Dirio da Repblica, 2. srie N.

71 10 de abril de 2014 10104-(9)

18 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Alccer do Sal e Montemor-
-o -Novo
19 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Alcanhes
20 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Alcobaa
21 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Alenquer
22 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Aljustrel e Almodvar
23 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Anadia
24 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Arouca
25 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Arruda dos Vinhos
26 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Azambuja
27 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Beja e Mrtola
28 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Borba
29 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Cadaval
30 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Caldas da Rainha, bidos
e Peniche
31 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Cantanhede e Mira
32 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Coimbra
33 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Coruche
34 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Elvas e Campo Maior
35 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Entre Tejo e Sado
36 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Estremoz, Monforte e
Arronches
37 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Ferreira do Alentejo
38 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Lafes
39 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Loures, Sintra e Litoral
40 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Lourinh
41 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Mogadouro e Vimioso
42 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Moravis
43 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Oliveira de Azemis e
Estarreja
44 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Oliveira do Bairro
45 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Oliveira do Hospital
46 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Paredes
47 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Pernes
48 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Pombal
49 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Porto de Ms
50 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de S. Bartolomeu de Messi-
nes S. Marcos da Serra
51 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de S. Joo da Pesqueira
52 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Salvaterra de Magos
53 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de So Teotnio
54 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Silves
55 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Sobral de Monte Agrao
56 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Sousel
57 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Terra Quente
58 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Terras de Miranda do
Douro
59 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Terras de Sousa, Ave,
Basto e Tmega
60 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Terras de Viriato
61 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Tramagal
62 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Vagos
63 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Vale de Cambra
64 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Vale do Do e Alto Vouga
65 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Vale do Sousa e Baixo
Tmega
66 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Vale do Tvora e Douro
67 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Vila Franca de Xira
68 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo de Vila Verde e Terras de
Bouro
69 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo do Alentejo Central
70 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo do Algarve
71 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo do Alto Cvado e Basto
72 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo do Baixo Mondego
73 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo do Baixo Vouga
74 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo do Cartaxo
75 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo do Douro, Corgo e Tmega
76 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo do Guadiana Interior
77 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo do Mdio Ave
78 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo do Nordeste Alentejano
79 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo do Noroeste
80 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo do Norte Alentejano
81 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo do Ribatejo Norte
82 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo do Ribatejo Sul
83 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo do Sotavento Algarvio
84 Caixa de Crdito Agrcola Mtuo dos Aores
10 de abril de 2014. O Chefe do Gabinete do Secretrio de Estado
das Finanas, Abel Torres Mascarenhas.
207759497
MINISTRIO DA EDUCAO E CINCIA
Gabinete do Ministro
Despacho normativo n. 5-A/2014
A Direo -Geral da Educao (DGE) do Ministrio da Educao e
Cincia, cuja orgnica foi aprovada pelo Decreto -Lei n. 14/2012, de 20
de janeiro, integra o Jri Nacional de Exames (JNE), sem prejuzo da
sua autonomia tcnica, o qual tem por atribuio organizar, coordenar
e planificar o processo de avaliao externa da aprendizagem, o pro-
cesso de realizao das provas de equivalncia frequncia dos ensinos
bsico e secundrio, bem como a validao das condies de acesso
dos alunos realizao de provas e exames e consequente certificao
dos seus currculos.
No processo de avaliao externa da aprendizagem, o JNE deve ser
reconhecido interna e externamente como o garante da equidade entre
todos os alunos, consignado na viso Certificar com Equidade.
Tendo em conta a necessria credibilidade da sua atuao junto da
comunidade educativa, o JNE fundamenta a sua interveno na projeo
e defesa constante dos princpios de equidade, justia, rigor e tica, bem
como no cumprimento da mais estrita legalidade e na salvaguarda do
interesse de todos e de cada aluno.
A avaliao externa da aprendizagem , reconhecidamente, em qual-
quer sistema de ensino, uma componente fundamental e indissocivel do
processo de ensino e aprendizagem dos alunos e concretizada atravs
da realizao de provas finais dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico,
e de exames finais nacionais do ensino secundrio.
As medidas implementadas no sistema educativo portugus no cor-
rente ano letivo impem a introduo de algumas alteraes legislativas,
que se refletem no Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino
Bsico e do Ensino Secundrio, que agora se aprova, e consequente-
mente com implicaes no processo de realizao das provas finais e
exames finais nacionais.
O presente diploma reflete algumas das principais alteraes ao sis-
tema de avaliao da aprendizagem, nomeadamente, a alterao do
modelo de realizao e calendrio das provas finais do 2. ciclo do
ensino bsico, e os ajustamentos nas condies de prosseguimento de
estudos dos alunos dos cursos do ensino artstico especializado e dos
cursos profissionais.
Assim:
Considerando o disposto no Decreto -Lei n. 139/2012, de 5 de julho,
com as alteraes introduzidas pelo Decreto -Lei n. 91/2013, de 10 de
julho, o Despacho Normativo n. 24 -A/2012, de 6 de dezembro, que
regulamenta a avaliao do ensino bsico, as Portarias n.
os
242/2012
e 243/2012, ambas de 10 de agosto, as Portarias n.
os
243 -A/2012 e
243 -B/2012, ambas de 13 de agosto, com as alteraes introduzidas
respetivamente, pelas Portarias n.
os
419 -A/2012 e 419 -B/2012, ambas de
20 de dezembro, e pelas Portarias n.
os
59 -A/2014 e 59 -B/2014, ambas de
7 de maro, a Portaria n. 74 -A/2013, de 15 de fevereiro, alterada pela
Portaria n. 59 -C/2014, de 7 de maro, para os cursos de nvel secundrio
de educao e, ainda, o Decreto -Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro.
Ao abrigo do disposto no artigo 12. do Decreto -Lei n. 125/2011, de
29 de dezembro, e no artigo 2. do Decreto -Lei n. 14/2012, de 20 de
janeiro, e considerando o disposto no artigo 2. da Portaria n. 258/2012,
de 28 de agosto, determino o seguinte:
1 So aprovados:
a) O Regulamento do Jri Nacional de Exames;
b) O Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do
Ensino Secundrio.
2 Os Regulamentos mencionados no nmero anterior, constantes,
respetivamente, dos Anexos I e II ao presente Despacho, e do qual fazem
parte integrante, aplicam -se a partir do ano letivo de 2013 -2014.
3 revogado o Despacho Normativo n. 5/2013, de 8 de abril.
9 de abril de 2014. Pelo Ministro da Educao e Cincia, o Secre-
trio de Estado do Ensino Bsico e Secundrio, Joo Henrique de
Carvalho Dias Grancho.
ANEXO I
REGULAMENTO DO JRI NACIONAL DE EXAMES
Artigo 1.
Atribuies
O Jri Nacional de Exames, doravante abreviadamente designado por
JNE, est integrado na Direo -Geral da Educao (DGE), sem prejuzo
da sua autonomia tcnica, de acordo com o previsto no Decreto -Lei
10104-(10) Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014
n. 14/2012, de 20 de janeiro, e tem como atribuies a organizao do
processo de avaliao externa da aprendizagem, bem como a validao
das condies de acesso dos alunos realizao de provas e exames e
consequente certificao dos seus currculos.
Artigo 2.
Composio
1 O JNE composto pela comisso permanente, pelos coordena-
dores das delegaes regionais e pelos responsveis dos agrupamentos
de exames.
2 A comisso permanente funciona no mbito da Direo de Servi-
os do Jri Nacional de Exames e constituda pelo Presidente do JNE e
pelos tcnicos superiores e secretariado daquela direo de servios.
3 A comisso coordenadora do JNE constituda pela comisso
permanente e pelos coordenadores das delegaes regionais e rene por
iniciativa do Presidente do JNE.
4 O Presidente do JNE, sempre que se justifique, rene a comisso
coordenadora para acompanhamento do processo de avaliao externa
da aprendizagem, podendo tambm, em situaes especiais, convocar o
plenrio do JNE, o qual constitudo pela comisso permanente, pelos
coordenadores das delegaes regionais do JNE e pelos responsveis
dos agrupamentos de exames.
5 Os elementos da comisso permanente do JNE so designados
por despacho do membro do Governo responsvel pela rea da educao,
sob proposta do Diretor -Geral da DGE, sendo a designao dos coordena-
dores das delegaes regionais e dos responsveis dos agrupamentos de
exames da competncia do Diretor -Geral da Direo -Geral dos Estabe-
lecimentos Escolares (DGEstE) ou do Secretrio Regional de Educao,
no caso das regies autnomas dos Aores e da Madeira.
6 As delegaes regionais do JNE so constitudas pelo coordena-
dor e pelos responsveis dos agrupamentos de exames de cada regio.
7 Os coordenadores das delegaes regionais do JNE e os respons-
veis dos agrupamentos de exames so coadjuvados pelos professores con-
siderados necessrios ao funcionamento dos servios, a nomear por des-
pacho do Diretor -Geral da DGEstE ou do Diretor Regional de Educao,
no caso das regies autnomas, competindo a um dos professores que os
integram, para o efeito designado, substituir o coordenador ou o respon-
svel do agrupamento de exames nas suas ausncias e impedimentos.
8 Pode ainda ser afeto pelo Diretor -Geral da DGEstE ou pelo
Diretor Regional de Educao, no caso das regies autnomas, sob pro-
posta dos coordenadores das delegaes regionais do JNE, o pessoal no
docente julgado indispensvel para assegurar os servios das delegaes
regionais do JNE e dos agrupamentos de exames.
Artigo 3.
Funcionamento
1 O JNE elabora o seu regulamento interno de funcionamento, que
submete aprovao do Diretor -Geral da Educao.
2 O JNE zela pelo cumprimento do Regulamento das Provas e dos
Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio.
3 Os membros do JNE e restantes elementos docentes e no
docentes referidos nos nmeros 7 e 8 do artigo 2. ficam especialmente
obrigados ao dever de sigilo em relao a toda a informao de natureza
confidencial de que tenham conhecimento no exerccio das suas funes.
4 Os elementos das equipas das estruturas regionais do JNE, profes-
sores e pessoal no docente, ficam prioritariamente afetos execuo dos
trabalhos inerentes ao processo de provas e exames, sendo dispensados
de outros servios nas escolas, com exceo das atividades letivas e de
avaliao escolar.
5 Os servios prestados pelos docentes e tcnicos das estruturas
regionais do JNE so remunerados conforme despacho do membro do
Governo responsvel pela rea da educao.
Artigo 4.
mbito de interveno
1 da responsabilidade do JNE coordenar e planificar o processo
de realizao e classificao das seguintes provas e exames:
a) Provas finais dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico de Portugus e
de Matemtica, ao abrigo do Decreto -Lei n. 139/2012, de 5 de julho, com
as alteraes introduzidas pelo Decreto -Lei n. 91/2013, de 10 de julho;
b) Exames finais nacionais das disciplinas bienais e trienais das com-
ponentes de formao geral e especfica dos cursos abrangidos pelo
Decreto -Lei n. 139/2012, de 5 de julho, com as alteraes introduzidas
pelo Decreto -Lei n. 91/2013, de 10 de julho;
c) Provas e exames a nvel de escola equivalentes a nacionais;
d) Provas de exame mencionadas nas alneas a) e b) realizadas em esco-
las portuguesas no estrangeiro ou com currculo portugus no estrangeiro.
2 Cabe ainda ao JNE a reapreciao e reclamao das provas
referidas no nmero anterior, bem como das provas de equivalncia fre-
quncia dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico e do ensino secundrio.
Artigo 5.
Competncias
1 Ao JNE compete, designadamente:
a) Coordenar e planificar a realizao das provas finais de ciclo, dos
exames finais nacionais, dos exames a nvel de escola equivalentes
aos nacionais, das provas de equivalncia frequncia dos 1., 2. e
3. ciclos do ensino bsico e do ensino secundrio e organizar a res-
petiva logstica;
b) Estabelecer as normas tcnicas para classificao das provas finais
de ciclo, dos exames finais nacionais, dos exames a nvel de escola
equivalentes aos nacionais e das provas de equivalncia frequncia
dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico e do ensino secundrio, bem
como as referentes reapreciao e reclamao das provas;
c) Promover os mecanismos de apoio prestao de provas finais de
ciclo e de exames finais nacionais por parte dos alunos com necessidades
educativas especiais;
d) Definir os procedimentos relativos realizao das provas finais
de ciclo, dos exames finais nacionais, dos exames a nvel de escola
equivalentes aos nacionais, das provas de equivalncia frequncia e
respetiva classificao;
e) Elaborar as orientaes adequadas por forma a garantir a qualidade
do processo de avaliao externa da aprendizagem;
f) Autorizar a afixao das pautas nas escolas;
g) Disponibilizar os dados estatsticos e respetiva anlise referentes
avaliao externa da aprendizagem;
h) Propor os normativos legais de suporte realizao das provas de
avaliao externa;
i) Emitir parecer sobre as questes relativas ao processo de avaliao
externa;
j) Validar as condies de acesso dos alunos realizao de provas
finais de ciclo e de exames finais nacionais e consequente certificao
dos seus currculos;
k) Decidir sobre situaes imprevistas ocorridas em qualquer das
chamadas ou fases das provas e exames;
l) Elaborar um relatrio no final de cada ano escolar de aprecia-
o do processo de inscrio, realizao, classificao, reapreciao
e reclamao de provas e exames, bem como do respetivo sistema de
informao;
m) Desenvolver durante o processo de realizao de provas de ava-
liao externa os procedimentos adequados para garantir a segurana, a
confidencialidade e a equidade, quando necessrio, em articulao com
o Instituto de Avaliao Educativa, I. P. (IAVE, I. P.);
n) Colaborar com o IAVE, I. P., na definio de critrios relativos
formao de professores no domnio da avaliao externa da apren-
dizagem;
o) Assegurar a colaborao com o IAVE, I. P., no processo da ava-
liao externa da aprendizagem, garantindo a coerncia entre currculo
e avaliao.
2 O presidente do JNE pode, na ocorrncia de circunstncias
excecionais durante o processo de provas e exames realizao, classi-
ficao, reapreciao, reclamao ou qualquer outro momento, recorrer
a procedimentos que considere adequados para garantir a equidade nas
provas de avaliao externa, sendo a deciso articulada com o IAVE, I. P.,
sempre que tal se justifique.
3 O JNE, durante todo o processo das provas de avaliao externa,
pode enviar s escolas as orientaes que considerar pertinentes para
garantir a qualidade deste servio.
4 Caso se verifique a necessidade de anulao de alguma questo
ou item constante do enunciado das provas de avaliao externa durante
o processo de realizao e classificao das provas, o presidente do
JNE determinar, em articulao com o IAVE, I. P., a aplicao de um
fator de majorao.
5 O presidente do JNE pode delegar nos coordenadores das delega-
es regionais do JNE e nos responsveis dos agrupamentos de exames
as competncias que considerar necessrias ao funcionamento eficaz dos
servios de classificao e reapreciao das provas e exames, incluindo
a competncia para decidir os processos de reapreciao.
6 As delegaes regionais do JNE e os agrupamentos de exames
so responsveis, nas escolas da sua rea de influncia, pela organiza-
o e operacionalizao de um conjunto de aes, com o objetivo de
concretizar, de forma eficaz, as atribuies do JNE em todo o processo
de avaliao externa da aprendizagem.
Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014 10104-(11)
Artigo 6.
Classificao das provas de avaliao externa
1 Para organizao do servio de classificao das provas de ava-
liao externa, compete aos servios regionais da DGEstE em articulao
com os respetivos coordenadores das delegaes regionais do JNE:
a) Proceder ao agrupamento dos estabelecimentos de ensino pbli-
co agrupamentos de escolas ou escolas no agrupadas e dos esta-
belecimentos de ensino particular e cooperativo dotados de autonomia
pedaggica, tendo em vista a organizao do servio de classificao
das provas de avaliao externa;
b) Propor para deciso do JNE a constituio de agrupamentos de
exames por reas pedaggicas ou por outras referncias, tendo em
conta a eficcia e a eficincia na operacionalizao do processo de
classificao das provas;
c) Determinar a escola sede da respetiva delegao regional do JNE
e de cada agrupamento de exames;
d) Garantir, em cada agrupamento de exames, a segurana das provas
e exames realizados.
2 Compete ao JNE definir os procedimentos a observar na deslo-
cao das provas e exames dentro de cada agrupamento de exames em
condies que salvaguardem a segurana e o anonimato das provas e
das escolas onde estas foram prestadas.
3 Compete DGE assegurar o apoio logstico necessrio ao fun-
cionamento das delegaes regionais do JNE e dos agrupamentos de
exames da respetiva rea.
4 Para a distribuio do servio de classificao das provas e
exames, compete:
a) s estruturas regionais do JNE, constituir, em cada agrupamento
de exames, bolsas de professores classificadores para cada disciplina do
ensino bsico com prova final de ciclo, integradas por docentes profissio-
nalizados do respetivo grupo que prestam servio nas escolas envolvidas,
tanto pblicas como privadas, a designar pelos seus rgos de direo;
b) Ao presidente do JNE, nomear os professores que integram as bolsas
de professores classificadores de provas finais de ciclo do ensino bsico,
sob proposta do coordenador de cada delegao regional do JNE;
c) Ao presidente do JNE nomear, em cada agrupamento de exames,
os professores classificadores para cada disciplina com exame final
nacional do ensino secundrio, de entre os docentes que integram a bolsa
de professores classificadores, constituda pelo IAVE, I. P..
5 As classificaes propostas pelos professores classificadores
devem ser apresentadas, ainda sob anonimato, ao presidente do JNE.
6 A homologao das classificaes das provas finais de ciclo
do ensino bsico, dos exames finais nacionais do ensino secundrio
e das provas e exames a nvel de escola equivalentes a nacionais da
competncia do presidente do JNE, a quem cabe tambm autorizar a
afixao das respetivas pautas nas escolas.
Artigo 7.
Reapreciao e reclamao das provas e exames
1 Ao presidente do JNE compete nomear os professores relatores e
os professores especialistas, bem como decidir quanto aos resultados, res-
petivamente, da reapreciao e da reclamao, tendo em conta os pareceres
e relatrios elaborados e os demais procedimentos previstos no Regula-
mento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio.
2 O servio de reapreciao das provas organizado nos agrupa-
mentos de exames, sem prejuzo da agregao de vrios agrupamentos
para esse efeito.
3 O servio de reclamao das provas organizado pela Comisso
Permanente do JNE, em articulao com a Delegao Regional do JNE
de Lisboa e Vale do Tejo.
ANEXO II
REGULAMENTO DAS PROVAS E DOS EXAMES
DO ENSINO BSICO E DO ENSINO SECUNDRIO
CAPTULO I
Disposies Gerais
Artigo 1.
Objeto, mbito e destinatrios
1 O presente regulamento estabelece as regras gerais a que deve
obedecer a realizao das provas finais de ciclo e das provas de equiva-
lncia frequncia dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico, bem como
dos exames finais nacionais e das provas de equivalncia frequncia
do ensino secundrio.
2 As provas e exames que constituem o processo de avaliao
externa realizam -se nos estabelecimentos de ensino pblico agrupa-
mentos de escolas ou escolas no agrupadas e nos estabelecimentos
de ensino particular e cooperativo dotados de autonomia pedaggica,
uns e outros doravante tambm designados por escolas, em que os
alunos esto inscritos.
3 Sempre que se mostre conveniente para a organizao do pro-
cesso de realizao das provas e exames e tendo em conta a necessidade
de serem rigorosamente cumpridas as normas definidas pelo JNE, pode
proceder -se definio de critrios para a deslocao dos alunos para
uma escola diferente da frequentada ou daquela em que efetuaram a sua
inscrio, competindo excecionalmente DGEstE, em articulao com
as delegaes regionais do JNE, o plano de distribuio dos alunos.
4 De acordo com o regime de avaliao aprovado pelo Despacho
Normativo n. 24 -A/2012, de 6 de dezembro, as provas finais de ciclo
realizam -se nos 4., 6. e 9. anos de escolaridade, nas disciplinas de:
a) Portugus e Matemtica;
b) Portugus Lngua No Materna (PLNM) e Matemtica, nos 2. e
3. ciclos, para os alunos que tenham concludo o nvel de proficincia
lingustica de iniciao (A2) ou o nvel intermdio (B1).
5 As provas finais de ciclo destinam -se igualmente aos alunos men-
cionados no n. 6 do artigo 12., provindos de outras ofertas educativas,
que pretendam prosseguir estudos no ensino bsico.
6 As provas finais de ciclo de Portugus dos 4. e 9. anos de
escolaridade tm como referncia os programas em vigor e as metas
curriculares homologadas para as respetivas disciplinas e ciclo de estudos
de acordo com o Despacho n. 15971/2012, de 14 de dezembro.
7 As provas finais de ciclo de Portugus do 6. ano de escolaridade
e de Matemtica dos 4., 6. e 9. anos de escolaridade mantm como
referncia os programas em vigor e supletivamente as metas curriculares
homologadas para cada disciplina e ciclo de estudos de acordo com o
Despacho n. 15971/2012, de 14 de dezembro.
8 Os exames finais nacionais das disciplinas bienais dos cursos
cientfico -humansticos realizam -se no 11. ano de escolaridade (quadro
V) e incidem sobre os programas em vigor e so relativos totalidade
dos anos de escolaridade em que estas disciplinas so lecionadas.
9 De acordo com os Despachos, n.
os
2285/2009, de 16 de janeiro
e 2007 -B/2013, de 1 de fevereiro, os exames das disciplinas de Ingls
450 (iniciao), Francs 317 (iniciao), Espanhol 847 (continuao) e
Alemo 801 (continuao), bienais da componente de formao espe-
cfica do curso cientfico -humanstico de Lnguas e Humanidades, so
elaborados a nvel de escola e so equivalentes a exames nacionais, para
efeitos do clculo da classificao final de disciplina, o qual se efetua
conforme o previsto no artigo 21. Estes exames no so elegveis como
provas de ingresso no ensino superior, nem para o clculo da classificao
final de curso para efeito de prosseguimento de estudos (CFCEPE).
10 Os exames finais nacionais das disciplinas trienais dos cur-
sos cientfico -humansticos realizam -se no 12. ano de escolaridade
(quadro V) e incidem, em 2013/2014, sobre os programas em vigor, nos
termos definidos nas respetivas Informaes -Exame do IAVE, I. P..
11 Os exames finais nacionais aplicam -se ainda aos alunos dos
cursos cientfico -humansticos do ensino recorrente, dos cursos do ensino
artstico especializado e dos cursos profissionais, de acordo com o
artigo 29. do Decreto -Lei n. 139/2012, de 5 de julho, com as alteraes
introduzidas pelo Decreto -Lei n. 91/2013, de 10 de julho, bem como
a todos os alunos de outros cursos que pretendam prosseguir estudos
no ensino superior.
12 As provas de equivalncia frequncia incidem sobre a apren-
dizagem definida para as disciplinas dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino
bsico, de acordo com os programas e metas curriculares homologadas,
tendo em considerao o estabelecido no Despacho n. 15971/2012, de
14 de dezembro, e do ensino secundrio de acordo com os programas
curriculares em vigor.
13 As provas de equivalncia frequncia so realizadas por alunos
autopropostos no ano terminal das disciplinas dos 1., 2. e 3. ciclos
do ensino bsico e do ensino secundrio, nomeadamente, nos cursos
cientfico -humansticos, excluindo os do ensino recorrente, nos cursos
do ensino artstico especializado e nos cursos tecnolgicos, de acordo
com as respetivas matrizes curriculares.
14 Nas disciplinas para as quais exista oferta de provas finais
de ciclo ou exames finais nacionais, no caso dos cursos cientfico-
-humansticos, excluindo os do ensino recorrente, no h lugar ela-
borao de provas de equivalncia frequncia.
10104-(12) Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014
Artigo 2.
Alunos internos
1 No ensino bsico, so alunos internos os que frequentam at ao
final do ano letivo o seu plano de estudos, em escolas ou, ainda, em
seminrios abrangidos pelo disposto no Decreto -Lei n. 293 -C/86, de
12 de setembro.
2 No ensino bsico, so ainda internos os alunos que frequentam
percursos curriculares alternativos (PCA), o ensino bsico recorrente,
cursos de educao e formao (CEF) de nvel 1 ou 2 de qualificao
do Quadro Nacional de Qualificaes (QNQ), programas integrados
de educao e formao (PIEF), se pretenderem prosseguir estudos no
ensino bsico, no 2. ou no 3. ciclo ou, no ensino secundrio, em cursos
cientfico -humansticos.
3 No ensino secundrio, so alunos internos os dos cursos cientfico-
-humansticos, excluindo os do ensino recorrente, que frequentem at
ao final do ano letivo as disciplinas sujeitas a exame final nacional,
em escolas ou em seminrios abrangidos pelo disposto no Decreto -Lei
n. 293 -C/86, de 12 de setembro, e que renam as condies de admisso
a exame previstas na alnea a) do n. 1 do artigo 19.
Artigo 3.
Alunos autopropostos
1 No ensino bsico, consideram -se autopropostos, para efeitos de
admisso s provas finais de ciclo e provas de equivalncia frequncia,
os alunos que:
a) Pretendam validar os resultados obtidos na frequncia de esta-
belecimentos do ensino particular e cooperativo sem autonomia peda-
ggica;
b) Pretendam validar os resultados obtidos na frequncia de semi-
nrios no abrangidos pelo disposto no Decreto -Lei n. 293 -C/86, de
12 de setembro;
c) Estejam matriculados no ensino individual e domstico;
d) Estejam fora da escolaridade obrigatria e no se encontrem a
frequentar qualquer escola;
e) Estejam fora da escolaridade obrigatria, frequentem os 2. ou 3.
ciclos do ensino bsico e tenham anulado a matrcula at ao 5. dia til
do 3. perodo letivo;
f) Tenham realizado na 1. fase provas finais do 6. ano de escolari-
dade, na qualidade de alunos internos, e no tenham obtido aprovao
na avaliao sumativa final do 3. perodo, com a ponderao das clas-
sificaes obtidas nas provas finais realizadas;
g) Estejam no 9. ano de escolaridade, e no tenham sido admitidos
como alunos internos s provas finais da 1. chamada;
h) Tenham realizado na 1. chamada provas finais do 9. ano de esco-
laridade, na qualidade de alunos internos, e no tenham obtido aprovao
na avaliao sumativa final, com a ponderao das classificaes obtidas
nas provas finais realizadas;
i) Tenham ficado retidos por faltas, pela aplicao do previsto nas
alneas a) e b) do n. 4 do artigo 21. da Lei n. 51/2012, de 5 de setem-
bro Estatuto do Aluno e tica Escolar.
2 No ensino bsico, so ainda autopropostos os alunos que estejam
a frequentar ou tenham concludo um processo de reconhecimento, vali-
dao e certificao de competncias (RVCC), um curso de educao
e formao de adultos (EFA) ou um curso vocacional se pretenderem
prosseguir estudos no ensino bsico, no 2. ou no 3. ciclo ou, no ensino
secundrio, em cursos cientfico -humansticos, no realizando, contudo,
prova oral em Portugus, sendo a classificao para efeito de prossegui-
mento de estudos a obtida nas provas realizadas.
3 Os alunos de PLNM dos 2. e 3. ciclos s podem realizar a prova
final de ciclo de PLNM, na qualidade de autopropostos, se estiverem nas
condies referidas nas alneas f) e g) do n. 1 do presente artigo, tendo
em considerao que foram alunos internos durante todo o ano letivo.
4 No ensino secundrio, consideram -se autopropostos, para efeitos
de admisso aos exames finais nacionais e provas de equivalncia
frequncia, os alunos que:
a) Pretendam validar os resultados obtidos na frequncia de esta-
belecimentos do ensino particular e cooperativo sem autonomia peda-
ggica;
b) Pretendam validar os resultados obtidos na frequncia de semi-
nrios no abrangidos pelo disposto no Decreto -Lei n. 293 -C/86, de
12 de setembro;
c) Estejam matriculados no ensino individual e domstico;
d) Tenham estado matriculados no ano terminal da disciplina a que
respeita o exame ou prova e anulado a matrcula at ao 5. dia til do
3. perodo letivo, incluindo os alunos dos cursos do ensino artstico
especializado;
e) Pretendam obter aprovao em disciplinas cujo ano terminal fre-
quentaram sem aprovao, incluindo os alunos dos cursos do ensino
artstico especializado;
f) Pretendam obter aprovao em disciplinas do mesmo curso ou de
curso diferente do frequentado, nas quais no estejam matriculados,
desde que estejam ou tenham estado matriculados no ano curricular
em que essas disciplinas so terminais, incluindo os alunos dos cursos
cientfico -humansticos do ensino recorrente e dos cursos do ensino
artstico especializado;
g) No tendo estado matriculados no ensino pblico ou no ensino
particular e cooperativo ou, tendo estado matriculados e no estando
abrangidos pela escolaridade obrigatria, tenham anulado a matrcula
em todas as disciplinas at ao 5. dia til do 3. perodo letivo e possuam
o 3. ciclo do ensino bsico ou habilitao equivalente, incluindo os
alunos dos cursos artsticos especializados;
h) Estejam matriculados nos cursos cientfico -humansticos do ensino
recorrente, nos cursos do ensino artstico especializado, nos cursos
profissionais e noutros cursos de nvel secundrio, cuja certificao no
esteja dependente da realizao dos exames finais nacionais, e pretendam
prosseguir estudos no ensino superior;
i) Pretendam melhorar a classificao final de disciplina, incluindo
os alunos dos cursos cientfico -humansticos do ensino recorrente e dos
cursos do ensino artstico especializado;
j) Pretendam terminar os seus percursos formativos, ao abrigo do
Decreto -Lei n. 357/2007, de 29 de outubro;
k) Tenham ficado excludos por faltas em disciplinas, pela aplicao
do previsto na alnea b) do n. 4 do artigo 21. da Lei n. 51/2012, de 5
de setembro Estatuto do Aluno e tica Escolar, referidos no n. 11
do artigo 20. e pretendam realizar provas na 2. fase desse mesmo ano
letivo;
l) Pretendam realizar exames nacionais exclusivamente como provas
de ingresso para acesso ao ensino superior;
m) Pretendam obter aprovao em disciplinas dos cursos cientfico-
-humansticos do ensino recorrente, independentemente do regime de
frequncia.
Artigo 4.
Inscries
1 Os alunos internos do ensino bsico dos 4, 6. e 9. anos de
escolaridade no necessitam de efetuar qualquer inscrio para as provas
finais de ciclo, com exceo dos alunos referidos no n. 2 do artigo 2.,
os quais devem proceder respetiva inscrio.
2 Os alunos autopropostos referidos nas alneas a), b), c), d), e),
g) do n. 1 do artigo 3. inscrevem -se para a 1. fase/1. chamada nas
provas de equivalncia frequncia, as quais incluem as provas finais
de ciclo de Portugus e de Matemtica.
3 Os alunos autopropostos referidos na alnea f) do n. 1 do
artigo 3. inscrevem -se para a 2. fase das provas de equivalncia
frequncia, nas disciplinas em que no obtiveram classificao igual
ou superior a nvel 3, no necessitando de inscrio para a 2. fase das
provas finais de ciclo.
4 Os alunos autopropostos referidos na alnea h) do n. 1 do
artigo 3. inscrevem -se para a 2. fase das provas de equivalncia
frequncia, desde que estas lhes permitam a concluso de ciclo.
5 Os alunos referidos no n. 2 do artigo 3. inscrevem -se para a 1.
fase/1. chamada das provas finais de ciclo.
6 Os alunos autopropostos dos 1. e 2. ciclos que se integrem na
alnea i) do n. 1 do artigo 3. inscrevem -se para a 1. fase das provas
finais de ciclo e das provas de equivalncia frequncia at ao dia 7
de maio.
7 Os alunos autopropostos dos 1. e 2. ciclos que se encontrem
na situao referida na alnea i) do n. 1 do artigo 3. aps o dia 7 de
maio, s podem inscrever -se para a 2. fase das provas finais de ciclo e
das provas de equivalncia frequncia.
8 Os alunos autopropostos do 3. ciclo que se integrem na alnea i)
do n. 1 do artigo 3. inscrevem -se para a 1. chamada das provas finais
de ciclo e para a 1. fase das provas de equivalncia frequncia na
1. fase.
9 Os alunos internos e autopropostos do ensino secundrio
inscrevem -se obrigatoriamente na 1. fase dos exames finais nacionais
dos 11. e 12. anos, nos prazos definidos no Despacho n. 3597 -A/2014,
de 6 de maro, retificado pela Declarao de Retificao n. 248 -A/2014,
de 7 de maro, sem prejuzo do estabelecido no n. 10 do artigo 20.
(alunos excludos por faltas) e no n. 1 do artigo 22. (melhorias de
classificao).
10 Os alunos que se encontrem na situao referida nas alneas a)
e c) do n. 3 do artigo 8. so inscritos pelos servios de administrao
escolar na 2. fase das provas finais de ciclo.
11 Os alunos do ensino secundrio, que pretendam obter apro-
vao em disciplinas cujo ano terminal frequentaram sem aprovao,
Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014 10104-(13)
devem inscrever -se ou alterar a sua condio para alunos autopropostos,
mediante o preenchimento de um novo boletim, para os exames finais
nacionais ou provas de equivalncia frequncia da 1. fase, nos dois
dias teis seguinte ao da afixao das pautas da avaliao sumativa
final do 3. perodo.
12 Os alunos internos dos cursos cientfico -humansticos que no
obtiveram aprovao nas disciplinas em que realizaram exames finais
nacionais na 1. fase no tm de proceder respetiva inscrio para a
2. fase, sendo inscritos pelos servios de administrao escolar.
13 Os alunos autopropostos do ensino secundrio que no obtive-
ram aprovao nas disciplinas em que realizaram exames finais nacionais
na 1. fase tm de proceder respetiva inscrio para a 2. fase, nos prazos
definidos no Despacho n. 3597 -A/2014, de 6 de maro, retificado pela
Declarao de Retificao n. 248 -A/2014, de 7 de maro.
14 Os alunos internos e autopropostos do ensino secundrio que
pretendam efetuar melhoria de classificao nas disciplinas realizadas na
1. fase tm obrigatoriamente de proceder respetiva inscrio nas provas
de exame da 2. fase, no prazo definido no Despacho n. 3597 -A/2014,
de 6 de maro, retificado pela Declarao de Retificao n. 248 -A/2014,
de 7 de maro.
15 Os alunos do ensino secundrio que pretendam repetir na 2.
fase exames finais nacionais j realizados na 1. fase, que se constituam
exclusivamente como provas de ingresso ou para prosseguimento de
estudos, tm obrigatoriamente de se inscrever no prazo normal definido
no calendrio anual de provas e exames, independentemente da classi-
ficao obtida na prova da 1. fase.
16 Os alunos referidos nos n.
os
9 e 10 do artigo 20. e n. 1 do
artigo 22. devem inscrever -se na 2. fase de exames no prazo no prazo
definido no Despacho n. 3597 -A/2014, de 6 de maro, retificado pela
Declarao de Retificao n. 248 -A/2014, de 7 de maro.
17 Findo o prazo de inscrio nas provas e exames, pode o diretor
da escola, ponderados os efeitos da deciso, autorizar inscries para
a realizao de provas de equivalncia frequncia, provas finais de
ciclo e exames finais nacionais, desde que tal autorizao no implique
nenhuma alterao da requisio de enunciados de provas oportunamente
feita Editorial do Ministrio da Educao e Cincia.
18 No ensino secundrio a autorizao de inscrio para as provas
de exame prevista no nmero anterior pode ser concedida, para a 1. fase,
at ao 5. dia til anterior ao incio desta fase de exames, e, na 2. fase,
at ao dia anterior ao seu incio.
Artigo 5.
Documentao para inscrio
1 Os alunos devem apresentar no ato da inscrio os seguintes
documentos:
a) Boletim de inscrio da Editorial do Ministrio da Educao e
Cincia, modelo 0055 (s alunos autopropostos) para o ensino bsico,
e modelos 0133 (1. fase) e 0134 (2. fase) para o ensino secundrio;
b) Carto de cidado/Bilhete de identidade;
c) Boletim individual de sade atualizado;
d) Documento comprovativo das habilitaes acadmicas adquiridas
anteriormente no caso dos alunos referidos na alnea d) do n. 1 e na
alnea g) do n. 4, ambos do artigo 3.
2 Os alunos que j tenham processo individual na escola em que feita
a inscrio ficam dispensados de apresentar o boletim individual de sade
e o documento comprovativo das habilitaes acadmicas adquiridas.
3 Os alunos dos cursos de educao e formao (CEF), dos cursos
de educao e formao de adultos (EFA), dos cursos de aprendizagem,
os alunos sujeitos a um processo de reconhecimento validao e certi-
ficao de competncias (RVCC), os alunos dos cursos profissionais,
dos cursos do ensino vocacional e os do ensino recorrente que realizam
provas ou exames em escolas diferentes das frequentadas, apresentam,
no ato da inscrio documento comprovativo de concluso do curso,
emitido pela respetiva escola ou entidade formadora, ou declarao em
como se encontram a frequentar os cursos, a qual deve tambm especi-
ficar a data prevista para a sua concluso.
Artigo 6.
Local de inscrio
1 O boletim de inscrio, acompanhado da documentao mencio-
nada no n. 1 do artigo anterior, deve ser entregue, no caso:
a) Dos alunos internos, na escola que frequentam ou na escola onde
tm o seu processo escolar;
b) Dos alunos autopropostos, na escola que esto a frequentar ou
preferencialmente na ltima escola que tenham frequentado ou onde
tenham concludo o curso do ensino secundrio, ou ainda numa escola
da sua rea de residncia ou local de trabalho.
2 No caso dos alunos dos seminrios no abrangidos pelo disposto
no Decreto -Lei n. 293 -C/86, de 12 de setembro, e dos estabelecimentos
de ensino particular ou cooperativo sem autonomia pedaggica, bem
como os do ensino individual e domstico, os documentos devem ser
entregues na escola onde tm o seu processo escolar.
3 Os alunos que no tiverem vnculo de matrcula e pretendam
realizar provas de equivalncia frequncia devem inscrever -se numa
escola em que sejam ou tenham sido lecionadas as disciplinas corres-
pondentes, tendo em conta o previsto no n. 1 do artigo anterior e no
n. 1 do presente artigo.
4 Nenhum aluno se pode inscrever em provas de exame, no mesmo
ano letivo, em mais de uma escola, sem autorizao expressa do pre-
sidente do JNE.
5 A no observncia do disposto no nmero anterior implica
a anulao de quaisquer provas de exame realizadas noutra escola,
considerando -se que a declarao prestada sob compromisso de honra
contida no respetivo boletim de inscrio, no foi cumprida pelo can-
didato no ato da primeira inscrio.
Artigo 7.
Encargos
1 Os alunos internos do ensino bsico, de percursos curriculares
alternativos (PCA), de programas integrados de educao e formao
(PIEF), dos cursos de educao e formao (CEF), do ensino bsico
recorrente e do ensino vocacional, esto isentos do pagamento de qual-
quer propina para a realizao das provas finais de ciclo, em qualquer
uma das fases.
2 Os alunos autopropostos do ensino bsico referidos nas alneas a),
b), c), d), e), i) do n. 1 do artigo 3. esto sujeitos a um pagamento nico
de 10 (dez euros) por cada fase em que se inscreverem, a realizar no
ato da sua inscrio.
3 Os alunos autopropostos do ensino bsico referidos nas alneas f)
g) e h) do n. 1 do artigo 3. esto sujeitos a um pagamento de 5 (cinco
euros) por cada fase em que se inscreverem, a realizar no ato da sua
inscrio.
4 Os alunos autopropostos do ensino bsico que se inscrevam em
provas de equivalncia frequncia depois de expirados todos os prazos
de inscrio definidos no Despacho n. 3597 -A/2014, de 6 de maro,
retificado pela Declarao de Retificao n. 248 -A/2014, de 7 de maro,
esto sujeitos ao pagamento nico de 20 (vinte euros).
5 Para os alunos internos do ensino secundrio, a inscrio na
1. fase dos exames finais nacionais, dentro do prazo definido no Des-
pacho n. 3597 -A/2014, de 6 de maro, retificado pela Declarao de
Retificao n. 248 -A/2014, de 7 de maro, est isenta do pagamento
de qualquer propina.
6 Os alunos internos do ensino secundrio que no tenham obtido
aprovao nas disciplinas em que realizaram exames finais nacionais na
1. fase so admitidos 2. fase, sem o pagamento de qualquer propina.
7 No ensino secundrio, a inscrio nos exames finais nacionais
e nas provas de equivalncia frequncia por alunos autopropostos,
incluindo os alunos referidos no n. 11 do artigo 4., obrigatria em
qualquer uma das duas fases de provas ou exames, estando sujeita ao
pagamento de 3 (trs euros) por disciplina, em cada fase.
8 Os alunos internos e autopropostos do ensino secundrio que
se inscrevam em exames finais nacionais ou provas de equivalncia
frequncia, para melhoria de classificao, esto sujeitos ao pagamento
de 10 (dez euros) por disciplina, no ato da inscrio, no se aplicando
neste caso o pagamento mencionado no nmero anterior.
9 Os alunos do ensino secundrio que se inscrevam em exames
finais nacionais ou provas de equivalncia frequncia para aprovao
ou melhoria de classificao, depois de expirados os prazos de inscrio
definidos Despacho n. 3597 -A/2014, de 6 de maro, retificado pela
Declarao de Retificao n. 248 -A/2014, de 7 de maro, esto sujei-
tos ao pagamento suplementar de 25 (vinte e cinco euros), qualquer
que seja o nmero de disciplinas, acrescido da propina de inscrio
correspondente.
10 Os valores previstos no presente artigo constituem receita pr-
pria da escola.
CAPTULO II
Provas Finais de Ciclo e Provas de Equivalncia
Frequncia do Ensino Bsico
Artigo 8.
Provas Finais dos 1. e 2. Ciclos
1 As provas finais de Portugus e de Matemtica dos 1. e 2. ciclos
realizam -se, respetivamente, no 4. e no 6. ano de escolaridade, em duas
10104-(14) Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014
fases com uma nica chamada, sendo a 1. fase em maio e obrigatria
para todos os alunos, e a 2. fase em julho.
2 Os alunos de PLNM do 2. ciclo posicionados nos nveis de
iniciao ou intermdio realizam a correspondente prova final de ciclo
de PLNM, em substituio da prova final de ciclo de Portugus.
3 A 2. fase das provas finais dos 1. e 2. ciclos destina -se aos
alunos que:
a) No renam as condies de aprovao definidas no artigo 11.;
b) Tenham faltado 1. fase, de acordo com os n.
os
1 a 4 do artigo 31.;
c) No tenham obtido classificao final igual ou superior a nvel 3, a
Portugus ou a Matemtica, j com a ponderao da avaliao sumativa
interna e da prova final da 1. fase, ainda que se encontrem em condies
de aprovao no ciclo.
4 Os alunos internos referidos no nmero anterior podem beneficiar
do perodo de acompanhamento extraordinrio, que tem por objetivo
superar as dificuldades detetadas no percurso escolar dos alunos, e
que decorre at realizao da 2. fase das provas finais dos 1. e 2.
ciclos.
5 So admitidos s provas finais dos 1. e 2. ciclos e s provas
de equivalncia frequncia, na qualidade de autopropostos, os alunos
que ficarem retidos por faltas, nos termos da alnea a) e b) do n. 4 do
artigo 21. da Lei n. 51/2012, de 5 de setembro Estatuto do Aluno
e tica Escolar.
6 Os alunos que tenham realizado as provas finais na 1. fase e
que posteriormente fiquem retidos por faltas podem realizar as provas
finais de ciclo e de equivalncia frequncia na 2. fase na qualidade de
autopropostos, perdendo a sua validade as provas j realizadas.
7 Esto dispensados da realizao de provas finais os alunos que
se encontrem em alguma das condies seguintes:
a) No 1. ciclo, no tenham o portugus como lngua materna e tenham
ingressado no sistema educativo portugus, no ano letivo correspondente
ao da realizao das provas finais ou no ano anterior;
b) No 2. ciclo, no tenham o portugus como lngua materna e tenham
ingressado no sistema educativo portugus, no ano letivo correspondente
ao da realizao das provas finais;
c) No 1. ou no 2. ciclo, estejam a frequentar ou tenham concludo
percursos curriculares alternativos (PCA), cursos de educao e formao
(CEF), Programas Integrados de Educao e Formao (PIEF), cursos
vocacionais, um processo de reconhecimento, validao e certificao
de competncias (RVCC), um curso de educao e formao de adultos
(EFA) ou um curso do ensino bsico recorrente, sem prejuzo do previsto
no nmero seguinte.
8 Os alunos referidos na alnea c) do nmero anterior, que preten-
dam prosseguir estudos no ensino bsico realizam, obrigatoriamente,
as provas finais dos 1. e 2. ciclos nas disciplinas de Portugus e de
Matemtica.
9 As provas finais de ciclo so cotadas na escala percentual de 0 a
100, sendo a classificao final da prova convertida na escala de nveis
de 1 a 5, de acordo com a seguinte tabela:
Percentagem Nvel
0 a 19 1
20 a 49 2
50 a 69 3
70 a 89 4
90 a 100 5
10 As provas finais dos 1. e 2. ciclos, tipo e durao, constam
do quadro I, anexo ao presente Regulamento e do qual faz parte inte-
grante.
Artigo 9.
Classificao final das disciplinas sujeitas
a provas finais dos 1. e 2. ciclos
1 A classificao final a atribuir s disciplinas sujeitas a provas
finais de ciclo o resultado da mdia ponderada, com arredondamento
s unidades, da classificao obtida na avaliao sumativa interna do
3. perodo letivo e da classificao obtida pelo aluno na prova final, de
acordo com a seguinte frmula:
CF = (7 Cf + 3Cp)/10
em que:
CF = classificao final da disciplina;
Cf = classificao de frequncia no final do 3. perodo letivo;
Cp = classificao da prova final.
2 A classificao obtida pelos alunos referidos nas alneas a) e c) do
n. 3 do artigo anterior nas provas finais de ciclo da 2. fase considerada
como classificao final das respetivas disciplinas.
3 A classificao obtida pelos alunos referidos na alnea b) do n. 3
do artigo anterior nas provas finais de ciclo da 2. fase calculada nos
termos do n. 1 do presente artigo.
Artigo 10.
Provas de equivalncia frequncia dos 1. e 2. ciclos
1 As provas de equivalncia frequncia dos 1. e 2. ciclos tm
lugar em duas fases com uma nica chamada, sendo a 1. fase em maio
e a 2. fase em julho, e realizam -se a nvel de escola no 4. e no 6. ano
de escolaridade, permitindo a certificao de concluso de ciclo.
2 A 1. fase das provas referidas no nmero anterior destina -se
aos alunos autopropostos referidos nas alneas a), b), c), d), e), i) do
n. 1 do artigo 3.
3 Os alunos autopropostos mencionados no nmero anterior rea-
lizam, obrigatoriamente, na 1. fase:
a) As provas finais de ciclo de Portugus e de Matemtica, como
provas de equivalncia frequncia;
b) As provas de equivalncia frequncia mencionadas no quadro II,
A e B.
4 Os alunos autopropostos referidos no n. 2 do presente artigo
podem realizar as provas finais de ciclo e de equivalncia frequncia
na 2. fase nas disciplinas em que no obtiveram aprovao na 1. fase,
por terem obtido classificao inferior a nvel 3.
5 Os alunos autopropostos mencionados no n. 2 do presente artigo
que tenham faltado 1. fase podem realizar as provas finais de ciclo
e as provas de equivalncia frequncia na 2. fase, de acordo com os
n.
os
1 a 4 do artigo 31.
6 Os alunos autopropostos do 2. ciclo referidos na alnea f) do n. 1
do artigo 3. podem realizar as provas finais de ciclo e de equivalncia
frequncia na 2. fase nas disciplinas em que no obtiveram classificao
final igual ou superior a nvel 3.
7 Nas provas de equivalncia frequncia constitudas por uma
nica componente, a classificao final de cada disciplina a obtida
na prova realizada, de acordo com a escala e a tabela mencionadas no
n. 9 do artigo 8.
8 Nas provas de equivalncia frequncia constitudas por duas
componentes, a classificao das provas corresponde mdia aritmtica
simples, arredondada s unidades, das classificaes das duas componen-
tes, de acordo com a escala e a tabela mencionadas no n. 9 do artigo 8.
9 A prova de Portugus e PLNM (s para o 2. ciclo) so cons-
titudas por componente escrita e componente oral, correspondendo a
classificao destas provas mdia aritmtica simples, arredondada s
unidades, das classificaes das duas componentes, de acordo com a
escala e a tabela mencionadas no n. 9 do artigo 8.
10 A prova oral no deve ultrapassar a durao mxima de 15 minu-
tos e a sua realizao aberta assistncia do pblico.
11 As provas de equivalncia frequncia dos 1. e 2. ciclos,
tipo e durao, constam, respetivamente, do quadro II, A e B anexo ao
presente Regulamento e do qual faz parte integrante.
12 O quadro II B no contempla as provas de equivalncia
frequncia de disciplinas de currculos especficos, nomeadamente os
definidos pela Portaria n. 225/2012, de 30 de julho, sendo a definio
da tipologia, durao e ponderao destas provas da competncia das
escolas onde estes currculos so lecionados.
Artigo 11.
Condies de aprovao para os alunos dos 1. e 2. ciclos
1 No final do 1. ciclo do ensino bsico, o aluno no progride
e obtm a meno de No Aprovado, se estiver numa das seguintes
condies:
a) Tiver obtido simultaneamente classificao inferior a 3 nas disci-
plinas de Portugus e de Matemtica;
b) Tiver obtido classificao inferior a 3 em Portugus ou em Matem-
tica e simultaneamente meno no satisfatria nas outras disciplinas.
2 Para efeitos do nmero anterior no so consideradas as seguintes
componentes do currculo: Apoio ao Estudo, Oferta Complementar e
Educao Moral e Religiosa.
Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014 10104-(15)
3 No final do 2. ciclo o aluno no progride e obtm a meno de
No Aprovado, se estiver numa das seguintes condies:
a) Tenha obtido simultaneamente classificao inferior a nvel 3 nas
disciplinas de Portugus ou PLNM e de Matemtica;
b) Tenha obtido classificao inferior a nvel 3 em trs ou mais dis-
ciplinas.
4 Para efeitos do nmero anterior no so considerados o Apoio ao
Estudo, Oferta Complementar e Educao Moral e Religiosa.
5 A no realizao de qualquer prova ou componente de prova
implica a no atribuio de classificao ou meno nessa disciplina e,
consequentemente, a reteno do aluno no 4. ou no 6. ano de escolari-
dade, sem prejuzo das situaes previstas na alnea c) do n. 3, quando
os alunos se encontrem em condies de aprovao no ciclo, e no n. 7,
ambos do artigo 8.
6 Os alunos mencionados nas alneas a) e b) do n. 7 do artigo 8.
e no n. 2 do artigo 52. apenas progridem se, com base na avaliao
sumativa interna, no se encontrarem em nenhuma das condies men-
cionadas, respetivamente, nos n.
os
1 e 2, para o 1. ciclo, e nos n.
os
3 e 4,
para o 2. ciclo, ambos do presente artigo.
7 Os alunos mencionados na alnea c) do n. 7 do artigo 8. pro-
gridem de acordo com as normas especficas de avaliao que lhes so
aplicveis.
Artigo 12.
Provas finais do 3. ciclo
1 As provas finais do 3. ciclo realizam -se no 9. ano de escola-
ridade, nas disciplinas de Portugus e de Matemtica e destinam -se a
todos os alunos que pretendam concluir o ciclo de estudos.
2 Os alunos de PLNM do 3. ciclo posicionados nos nveis de
iniciao ou intermdio realizam a correspondente prova final de ciclo,
em substituio da prova final de ciclo de Portugus.
3 As provas a que se refere o nmero anterior realizam -se numa
fase nica, em junho/julho, com duas chamadas.
4 A 1. chamada tem carcter obrigatrio para todos os alunos e
a 2. chamada destina -se apenas a situaes excecionais devidamente
comprovadas, de acordo com o definido nos n.
os
1 a 4 do artigo 31.
5 Esto dispensados da realizao das provas finais do 3. ciclo,
sem prejuzo do disposto no nmero seguinte, os alunos que:
a) No tenham o portugus como lngua materna e tenham ingressado
no sistema educativo portugus, no ano letivo correspondente ao da
realizao das provas finais;
b) Estejam a frequentar ou tenham concludo percursos curriculares
alternativos (PCA), cursos de educao e formao (CEF), Programas
Integrados de Educao e Formao (PIEF), cursos vocacionais, um
processo de reconhecimento, validao e certificao de competncias
(RVCC), um curso de educao e formao de adultos (EFA) ou um
curso do ensino bsico recorrente.
6 Os alunos referidos no nmero anterior, realizam, obrigato-
riamente, as provas finais de Portugus e de Matemtica, no caso de
pretenderem prosseguir estudos de nvel secundrio em cursos cientfico-
-humansticos, ficando sujeitos s disposies especficas aplicveis
previstas no presente regulamento.
7 As provas finais do 3 ciclo, tipo e durao, constam do quadro I
anexo ao presente Regulamento e do qual faz parte integrante.
Artigo 13.
Condies de admisso s provas finais do 3. ciclo
1 So admitidos realizao de provas finais no 9. ano de esco-
laridade todos os alunos, exceto os que tenham obtido um conjunto de
classificaes na avaliao sumativa interna que j no lhes permita
obter, aps a realizao das provas finais de Portugus e de Matemtica,
a meno de Aprovado.
2 Os alunos internos do 9. ano de escolaridade, do ensino bsico,
realizam as provas finais de ciclo na 1. chamada, desde que no tenham
obtido na avaliao sumativa interna do final do 3. perodo:
a) Classificao de frequncia de nvel 1 simultaneamente nas disci-
plinas de Portugus e de Matemtica;
b) Classificao de frequncia inferior a nvel 3 em trs disciplinas,
desde que nenhuma delas seja Portugus ou Matemtica ou apenas uma
delas seja Portugus ou Matemtica e nela tenha obtido nvel 1;
c) Classificao de frequncia inferior a nvel 3 em quatro disciplinas,
exceto se duas delas forem Portugus e Matemtica e nelas tiver obtido
classificao de nvel 2;
d) Classificao de frequncia inferior a nvel 3 em trs ou mais
disciplinas, sem prejuzo do referido nas alneas anteriores.
3 Os alunos que se encontrem numa das condies referidas no n-
mero anterior, podem realizar provas finais de ciclo na 1. chamada e de
equivalncia frequncia na 1. fase, na qualidade de autopropostos.
4 So admitidos s provas finais de Portugus e de Matemtica
no 9. ano de escolaridade os alunos que ficarem retidos por faltas, nos
termos da alnea b) do n. 4 do artigo 21. do Estatuto do Aluno e tica
Escolar, aprovado pela Lei n. 51/2012, de 5 de setembro.
Artigo 14.
Classificao das provas finais do 3. ciclo
1 As provas finais de ciclo so cotadas na escala percentual de 0
a 100, sendo a classificao obtida de acordo com a tabela apresentada
no n. 9 do artigo 8.
2 A classificao final a atribuir s disciplinas de Portugus e de
Matemtica no 9. ano de escolaridade o resultado da mdia ponderada,
com arredondamento s unidades, da classificao obtida na avaliao
sumativa interna do 3. perodo letivo e da classificao obtida pelo
aluno na prova final, de acordo com a seguinte frmula:
CF= (7Cf + 3Cp)/10
em que:
CF classificao final;
Cf classificao de frequncia no final do 3. perodo letivo;
Cp classificao da prova.
Artigo 15.
Provas de equivalncia frequncia do 3. ciclo
1 As provas de equivalncia frequncia realizam -se a nvel de
escola, no ano terminal da disciplina, permitindo a certificao de con-
cluso de ciclo.
2 As provas referidas no nmero anterior realizam -se em duas
fases, com uma nica chamada, a 1. fase em junho/ julho e a 2. fase em
setembro, nos termos do Despacho n. 8248/2013, de 25 de junho.
3 Em Portugus e Matemtica os alunos realizam as provas finais
do 3. ciclo como provas de equivalncia frequncia, elaboradas a nvel
nacional, e que s tm lugar na fase nica de junho/julho.
4 Os alunos autopropostos referidos no n. 1 do artigo 3. realizam,
obrigatoriamente:
a) Na 1. chamada da fase nica de junho/ julho, as provas finais de
Portugus e de Matemtica do 3. ciclo do ensino bsico (quadro I anexo
ao presente Regulamento);
b) Na 1. chamada da fase nica de junho/julho, a prova final de
PLNM, os alunos referidos na alnea g) do n. 1 do artigo 3. que estejam
abrangidos pelo n. 2 do artigo 12.;
c) Na 1. fase, as provas de equivalncia frequncia em todas as
disciplinas definidas para o 3. ciclo do ensino bsico, referidas no
quadro II C, anexo ao presente Regulamento;
d) Na 1. fase, as provas de equivalncia frequncia nas discipli-
nas em que no obtiveram aprovao, no caso dos alunos referidos na
alnea g) do n. 1 do artigo 3. (quadro II C anexo ao presente Regu-
lamento);
e) Na 1. fase, uma prova oral nas disciplinas de Portugus, PLNM
e nas lnguas estrangeiras.
5 A componente oral das provas de Portugus, PLNM e lnguas
estrangeiras no deve ultrapassar a durao mxima de 15 minutos,
sendo a sua realizao aberta assistncia do pblico.
6 As provas de equivalncia frequncia do 3. ciclo, tipo e dura-
o, constam do quadro II C.
7 O quadro II C no contempla as provas de equivalncia fre-
quncia de disciplinas de currculos especficos, nomeadamente os
definidos pela Portaria n. 225/2012, de 30 de julho, sendo a definio
da tipologia, durao e ponderao destas provas da competncia das
escolas onde estes currculos so lecionados.
Artigo 16.
Condies de admisso s provas de equivalncia
frequncia do 3. ciclo
1 So admitidos s provas de equivalncia frequncia os alunos
autopropostos referidos no n. 1 do artigo 3.
2 So admitidos s provas de equivalncia frequncia do 9.
ano de escolaridade, incluindo as provas finais de ciclo de Portugus e
de Matemtica, os alunos que ficarem retidos por faltas nos termos da
alnea b) do n. 4 do artigo 21. do Estatuto do Aluno e tica Escolar,
aprovado pela Lei n. 51/2012, de 5 de setembro.
10104-(16) Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014
3 Os alunos referidos no nmero anterior, para alm das provas
finais de ciclo, realizam todas as provas de equivalncia frequncia
do respetivo ciclo que constituem o quadro II C anexo ao presente
Regulamento.
4 Na 2. fase, os alunos autopropostos do 3. ciclo do ensino bsico
inscrevem -se e realizam as provas de equivalncia frequncia em todas
as disciplinas ( exceo das disciplinas de Portugus ou PLNM e de
Matemtica) referidas no quadro II C anexo ao presente Regulamento em
que no obtiveram aprovao na 1. fase, desde que estas lhes permitam
a concluso de ciclo.
5 Os alunos autopropostos que tenham faltado a alguma prova
de equivalncia frequncia da 1. fase podem realizar essa prova na
2. fase, de acordo com os n.
os
1 a 4 do artigo 31.
6 Os alunos que realizam provas finais de ciclo na qualidade de
alunos internos na 1. chamada e que, aps a sua realizao, se encontrem
na situao de no aprovados podem candidatar -se s provas de equiva-
lncia frequncia, na 2. fase, nas disciplinas em que obtiveram clas-
sificao de frequncia inferior a nvel 3, desde que no tenham obtido
classificao final inferior a nvel 3 simultaneamente nas disciplinas de
Portugus e de Matemtica, na fase nica de junho/ julho.
Artigo 17.
Classificao das provas de equivalncia frequncia do 3. ciclo
1 A classificao das provas de equivalncia frequncia da
responsabilidade dos professores que integram os grupos de docncia,
em cada disciplina, exceto a classificao da componente escrita das
provas finais de ciclo de Portugus, PLNM e de Matemtica do 9. ano
de escolaridade, que da competncia do JNE.
2 A classificao das provas escritas, das provas orais e das provas
prticas, expressa na escala percentual de 0 a 100, sendo a classificao
final de cada disciplina expressa de acordo com o n. 9 do artigo 8.
3 Nas provas de equivalncia frequncia constitudas por uma
nica componente, a classificao da prova corresponde classificao
final da disciplina.
4 Sem prejuzo do disposto no n. 7 do artigo 15., nas provas
constitudas por duas componentes (escrita e oral ou escrita e prtica) a
classificao da prova corresponde mdia aritmtica simples, arredon-
dada s unidades, das classificaes das duas componentes expressas
em escala percentual de 0 a 100, convertida na escala de nveis de 1 a
5, de acordo com a tabela apresentada no n. 9 do artigo 8.
Artigo 18.
Condies de aprovao dos alunos do 3. ciclo
1 No final do 3. ciclo o aluno no progride e obtm a meno de
No Aprovado, se estiver numa das seguintes condies:
a) Tenham obtido simultaneamente classificao inferior a nvel 3
nas disciplinas de Portugus ou PLNM e de Matemtica;
b) Tenham obtido classificao inferior a nvel 3 em trs ou mais
disciplinas.
2 Para efeitos do nmero anterior no so considerados a Oferta
Complementar e a Educao Moral e Religiosa.
3 A no realizao de qualquer prova ou componente da prova
implica a no atribuio de classificao nessa disciplina e, consequen-
temente, a reteno do aluno no 9. ano de escolaridade, exceto nas
situaes previstas no n. 5 do artigo 12.
4 Os alunos mencionados na alnea a) do n. 5 do artigo 12. e no
n. 2 do artigo 52. apenas progridem se, com base na avaliao sumativa
interna, no se encontrarem em nenhuma das condies mencionadas
no n. 1 e 2 do presente artigo.
5 Os alunos mencionados na alnea b) do n. 5 do artigo 12. pro-
gridem de acordo com as normas especficas de avaliao que lhes so
aplicveis.
CAPTULO III
Exames finais nacionais e provas de equivalncia
frequncia do ensino secundrio
Artigo 19.
Condies de admisso aos exames finais nacionais
1 Podem apresentar -se realizao de exames finais nacionais:
a) Os alunos internos dos cursos cientfico -humansticos que na ava-
liao interna da disciplina a cujo exame se apresentam, tenham obtido
uma classificao igual ou superior a 8 valores no ano terminal e a 10
valores na classificao interna final, calculada atravs da mdia arit-
mtica simples, arredondada s unidades, das classificaes de cada um
dos anos em que a disciplina foi ministrada;
b) Todos os alunos autopropostos referidos no n. 4 do artigo 3.
2 Os alunos dos cursos cientfico -humansticos do ensino recor-
rente, dos cursos tecnolgicos e dos cursos do ensino artstico especia-
lizado podem realizar, como candidatos autopropostos, os exames finais
nacionais para certificar disciplinas do ensino secundrio.
3 Os alunos que se encontram a frequentar o 11. ou o 12. ano
de escolaridade e, no mesmo ano letivo, se matricularam em discipli-
nas plurianuais em que no tenham progredido no 10. ou 11. anos
de escolaridade, podem ser admitidos ao exame final nacional dessas
disciplinas, no determinando a eventual reprovao nos exames a
anulao da classificao obtida na frequncia do ano ou anos curri-
culares anteriores.
4 Os exames mencionados no nmero anterior s podem ser presta-
dos quando o aluno estiver ou tenha estado matriculado no ano curricular
em que essa disciplina terminal.
Artigo 20.
Realizao dos exames finais nacionais
1 Os alunos dos cursos cientfico -humansticos, excluindo os do
ensino recorrente, realizam obrigatoriamente exames finais nacionais
na disciplina de Portugus da componente de formao geral, na disci-
plina trienal e nas duas disciplinas bienais da componente de formao
especfica ou numa das disciplinas bienais da componente de formao
especfica e na disciplina de Filosofia da componente de formao
geral, de acordo com a opo do aluno, no ano terminal de cada uma
destas disciplinas.
2 A opo pelas duas disciplinas bienais referidas no nmero
anterior feita no ato de inscrio nos exames finais nacionais, sendo
vinculativa at ao final do ano letivo.
3 A opo referida no nmero anterior s pode ser alterada nos anos
letivos seguintes, desde que o aluno no tenha concludo nenhuma das
disciplinas relativamente s quais pretende alterar a deciso de realizao
de exame final nacional como aluno interno.
4 Os alunos de PLNM do 12. ano de escolaridade dos cursos
cientfico -humansticos e dos cursos do ensino artstico especializado,
posicionados nos nveis de iniciao ou intermdio, realizam o exame
final nacional de PLNM de nvel intermdio, para concluso do ensino
secundrio ou para prosseguimento de estudos, conforme o regime
aplicvel.
5 Excecionalmente, e apenas para o ano letivo de 2013/2014, os
alunos de PLNM do 12. ano posicionados no nvel de iniciao podem
realizar o correspondente exame final nacional de PLNM, mediante
proposta fundamentada do diretor da escola, aps deciso do Presidente
do JNE.
6 Os exames finais nacionais tm lugar em duas fases a ocorrer
em junho e julho, de acordo com o Despacho n. 8248/2013, de 25 de
junho.
7 A 1. fase dos exames finais nacionais dos 11. e 12. anos tem
carcter obrigatrio para todos os alunos internos e autopropostos,
sem prejuzo do referido nos n.
os
9 e 10 do presente artigo, no n. 1 do
artigo 22. e no n. 5 do artigo 31.
8 Podem realizar exames finais nacionais na 2. fase, os alunos que:
a) No tenham obtido aprovao nas disciplinas em que realizaram
exames finais nacionais na 1. fase, ou seja, que no tenham obtido 10
valores na classificao final da disciplina (CFD);
b) Pretendam realizar melhoria de classificao em qualquer disciplina
cujo exame tenham realizado na 1. fase, no mesmo ano letivo;
c) Pretendam realizar exames finais nacionais que se constituam exclu-
sivamente como provas de ingresso e para prosseguimento de estudos
que tenham j sido realizados na 1. fase, no mesmo ano letivo.
9 Um aluno de qualquer curso pode inscrever -se na 2. fase, como
autoproposto, para a realizao de exames finais nacionais de disciplinas
que no pertenam ao seu plano de estudos, desde que tenha realizado
na 1. fase outro exame calendarizado para o mesmo dia e hora, sendo
aqueles equiparados a exames realizados na 1. fase.
10 Os alunos que ficarem excludos por faltas numa disciplina de
acordo com o previsto na alnea b) do n. 4 do artigo 21. do Estatuto do
Aluno e tica Escolar, aprovado pela Lei n. 51/2012, de 5 de setembro,
s podem apresentar -se ao respetivo exame final nacional na 2. fase
desse mesmo ano letivo, na qualidade de autopropostos.
11 Os alunos internos que no tenham obtido CFD igual ou supe-
rior a 10 valores, aps a realizao do exame final da 1. fase, mantm
a qualidade de alunos internos na 2. fase de exames, do mesmo ano
escolar.
Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014 10104-(17)
12 Para os alunos referidos no nmero anterior, a CIF apenas se
mantm vlida at 2. fase do mesmo ano escolar.
13 Os alunos dos cursos do ensino artstico especializado, que
concluam o curso no ano letivo de 2013/2014 e pretendam prosseguir
estudos no ensino superior, realizam, em alternativa e de acordo com a
sua opo, como autopropostos:
a) Os exames finais nacionais de Portugus e de Filosofia, da com-
ponente de formao geral dos cursos cientfico -humansticos, cor-
respondendo a CFCEPE ao valor resultante do clculo da expresso
(7CFC+3M)/10;
b) O exame final de Portugus, da componente de formao geral
dos cursos cientfico -humansticos, correspondendo a CFCEPE ao valor
resultante do clculo da expresso (8CFC+2P)/10.
14 Os alunos dos cursos profissionais, que concluam o curso no ano
letivo de 2013/2014 e pretendam prosseguir estudos no ensino superior
realizam, de acordo com a sua opo, na qualidade de autopropostos:
a) Os exames finais nacionais da disciplina de Portugus (639), da
componente de formao geral dos cursos cientfico -humansticos, numa
disciplina trienal e numa disciplina bienal da componente de formao
especfica, escolhidas de entre as que compem os planos de estudos
dos vrios cursos cientfico -humansticos, correspondendo a CFCEPE
ao valor resultante do clculo da expresso (7CFC+3M)/10;
b) O exame final nacional da disciplina de Portugus, da componente
de formao geral dos cursos cientfico -humansticos, correspondendo
a CFCEPE ao valor resultante do clculo da expresso (8CFC+2P)/10.
15 Os alunos dos cursos do ensino artstico especializado e dos
cursos profissionais que concluram o 12. ano de escolaridade no ano
letivo de 2012/2013 e que pretendam prosseguir estudos no ensino supe-
rior, realizam apenas o exame de Portugus (639) para efeito do clculo
da CFCEPE, referida no n. 3 do artigo 25. e no n. 3 do artigo 36.,
respetivamente, das Portarias n. 419 -A/2012 e n. 419 -B/2012, ambas
de 20 de dezembro e no n. 3 do artigo n. 29. da Portaria n. 74 -A/2013,
de 15 de fevereiro. Os alunos dos cursos cientfico -humansticos do
ensino recorrente, criados no mbito do Decreto -Lei n. 74/2004, de
26 de maro, e do Decreto -Lei n. 139/2012, de 5 de julho, que preten-
dam prosseguir estudos no ensino superior, realizam, para clculo da
CFCEPE, os exames nacionais de Portugus (639) da componente de
formao geral, da disciplina trienal da componente de formao espe-
cfica do respetivo curso e de duas disciplinas bienais da componente
de formao especfica escolhidas de entre as vrias disciplinas que
integram os planos de estudo dos cursos cientfico -humansticos ou,
em alternativa, uma destas disciplinas bienais e de Filosofia (714) da
componente de formao geral.
16 Para o clculo da CFCEPE dos cursos cientfico -humansticos
do ensino recorrente, dos cursos do ensino artstico especializado e
dos cursos profissionais mantm -se vlidos os exames finais nacionais
correspondentes aos programas curriculares homologados no mbito do
Decreto -Lei n. 74/2004, de 26 de maro, e realizados desde o ano letivo
de 2005/2006, desde que relativos a disciplinas de planos de estudos
abrangidos por aquele normativo.
17 Os alunos titulares de cursos de nvel secundrio anteriores ao
Decreto -Lei n. 74/2004, de 26 de maro, de cursos do ensino artstico
especializado ou de cursos profissionais que tenham sido concludos em
anos letivos anteriores ao de 2012/2013, e que pretendam prosseguir estu-
dos no ensino superior, apenas necessitam de realizar os exames finais
nacionais nas disciplinas que elegerem como provas de ingresso.
18 Os alunos titulares de cursos de nvel secundrio, cursos de
aprendizagem do IEFP e de outras entidades, cursos de educao e
formao (CEF), cursos de educao e formao de adultos (EFA),
que tenham terminado um processo de reconhecimento, validao e
certificao de competncias (RVCC), cursos tecnolgicos e cursos
cientfico -tecnolgicos com planos prprios abrangidos pelo Decreto-
-Lei n. 139/2012, de 5 de julho, durante a fase de transio, e que
pretendam prosseguir estudos no ensino superior, apenas necessitam de
realizar os exames finais nacionais nas disciplinas que elegerem como
provas de ingresso.
19 Os adultos que pretendam terminar os seus percursos formati-
vos podem realizar os exames finais nacionais nos termos previstos no
Decreto -Lei n. 357/2007, de 29 de outubro.
20 Os exames finais nacionais utilizados como provas de ingresso
so vlidos no ano da sua realizao e nos dois anos seguintes, nos termos
da deliberao da Comisso Nacional de Acesso ao Ensino Superior
(CNAES), em vigor para o presente ano letivo.
21 Os exames finais nacionais das disciplinas bienais e trienais
dos cursos cientfico -humansticos, durao e tipo de prova so os
constantes do quadro V anexo ao presente Regulamento e do qual faz
parte integrante.
Artigo 21.
Classificao final das disciplinas sujeitas a exame final nacional
1 Os exames finais nacionais so cotados de 0 a 200 pontos, sendo
a classificao de exame (CE) expressa na escala de 0 a 20 valores.
2 Os alunos internos consideram -se aprovados em qualquer dis-
ciplina sujeita ao regime de exame final nacional desde que obtenham
nessa disciplina classificao final igual ou superior a 10 valores, cal-
culada em conformidade com a Portaria n. 243/2012, de 10 de agosto,
nos termos do nmero seguinte.
3 A classificao final das disciplinas sujeitas a exame final nacio-
nal o resultado da mdia ponderada, com arredondamento s unidades,
da classificao obtida na avaliao interna final da disciplina e da
classificao obtida em exame final nacional, de acordo com a seguinte
frmula:
CFD= (7CIF + 3CE)/10
em que:
CFD classificao final da disciplina;
CIF classificao interna final, obtida pela mdia aritmtica sim-
ples, com arredondamento s unidades, das classificaes obtidas na
frequncia dos anos em que a disciplina foi ministrada;
CE classificao de exame.
4 No caso dos candidatos autopropostos, considera -se aprovado
em qualquer disciplina o aluno que no respetivo exame tenha obtido
classificao igual ou superior a 10 valores, calculada por arredonda-
mento s unidades, sendo a classificao final da disciplina expressa
pela classificao do respetivo exame.
5 Os alunos do ensino recorrente referidos no n. 2 do artigo 19.,
em caso de no aprovao no exame, mantm a classificao dos mdu-
los efetivamente capitalizados.
Artigo 22.
Melhoria de classificao das disciplinas
sujeitas a exame final nacional
1 Os alunos dos cursos cientfico -humansticos, incluindo os do
ensino recorrente, e os alunos dos cursos do ensino artstico especializado
que, tendo obtido aprovao em disciplinas terminais do 11. ou 12. ano,
pretendam melhorar a sua classificao podem requerer exames finais
nacionais na 2. fase do ano escolar em que concluram a disciplina e em
ambas as fases de exame do ano escolar seguinte, apenas sendo conside-
rada a nova classificao se for superior anteriormente obtida.
2 Os alunos internos que tenham obtido aprovao a uma disci-
plina, aps a realizao do exame final da 1. fase, realizam os exames
para melhoria de classificao na 2. fase, ainda na qualidade de alunos
internos.
3 Para os alunos referidos no nmero anterior, a CIF mantm -se
vlida at 2. fase do mesmo ano escolar.
4 Para efeito de melhoria de classificao so vlidos somente os
exames prestados mediante provas de disciplinas com o mesmo programa
e cdigo de exame em que os alunos obtiveram a primeira aprovao.
5 No permitida a realizao de exames de melhoria de classifi-
cao em disciplinas cuja aprovao foi obtida em sistemas educativos
estrangeiros.
6 Os exames prestados exclusivamente como provas de ingresso
para acesso ao ensino superior s contam para a melhoria da classificao
do curso do ensino secundrio, para efeitos do concurso de acesso ao
ensino superior, se forem observadas as condies referidas nos n.
os
4
e 5 do presente artigo.
Artigo 23.
Condies de admisso s provas de equivalncia
frequncia dos cursos cientfico -humansticos,
tecnolgicos e artsticos especializados
1 Aos alunos dos cursos cientfico -humansticos, excluindo os do
ensino recorrente, facultada a apresentao a provas de equivalncia
frequncia em qualquer disciplina no sujeita a exame final nacional,
independentemente do ano e do plano de estudos a que pertena, desde
que frequentem ou tenham frequentado o ano terminal da disciplina.
2 Aos alunos dos 10. e 11. anos dos cursos tecnolgicos e dos
cursos do ensino artstico especializado autorizada a realizao de
provas de equivalncia frequncia de disciplinas terminais naqueles
anos de escolaridade.
3 Aos alunos do 12. ano dos cursos tecnolgicos e dos cursos do
ensino artstico especializado facultada a apresentao a provas de
equivalncia frequncia em qualquer disciplina, independentemente
do ano e do plano de estudos a que pertena.
10104-(18) Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014
4 Nos cursos cientfico -humansticos, excluindo os do ensino
recorrente, nos cursos tecnolgicos e nos cursos do ensino artstico espe-
cializado os candidatos a que se refere a alnea g) do n. 4 do artigo 3.
podem ser admitidos prestao de provas de equivalncia frequncia
dos 10., 11. e 12. anos, consoante o respetivo plano de estudos.
5 Os alunos que se encontram a frequentar o 11. ou o 12. ano
de escolaridade e no mesmo ano letivo se matricularam em disciplinas
plurianuais em que no tenham progredido no 10. ou 11. anos de
escolaridade, podem ser admitidos s provas de equivalncia fre-
quncia dessas disciplinas, conforme o caso, desde que estejam ou
tenham estado matriculados no ano curricular em que essas disciplinas
so terminais, no determinando a eventual reprovao nestas provas
a anulao da classificao obtida na frequncia do ano ou anos curri-
culares anteriores.
Artigo 24.
Realizao das provas de equivalncia frequncia
dos cursos cientfico -humansticos, tecnolgicos
e do ensino artstico especializado
1 As provas de equivalncia frequncia, qualquer que seja a sua
tipologia, tm lugar em duas fases a ocorrerem em junho e julho, de
acordo com o definido no Despacho n. 8248/2013, de 25 de junho.
2 A 1. fase das provas de equivalncia frequncia dos 10., 11.
e 12. anos tem carcter obrigatrio para todos os alunos, exceo
do previsto nos n. 5 do presente artigo, n. 1 do artigo 26. e n. 5 do
artigo 31.
3 Os alunos que realizaram provas de equivalncia frequncia
na 1. fase podem ser admitidos 2. fase desde que:
a) No tenham obtido aprovao nas disciplinas em que realizaram
estas provas na 1. fase, por no terem obtido 10 valores na classificao
final da disciplina (CFD);
b) Pretendam realizar melhoria de classificao em disciplinas reali-
zadas na 1. fase, no mesmo ano letivo.
4 Um aluno pode realizar na 2. fase provas de equivalncia
frequncia ou exames finais nacionais de disciplinas que no pertenam
ao seu plano de estudos, desde que tenha realizado na 1. fase prova de
equivalncia frequncia do seu plano de estudos calendarizada para
o mesmo dia e hora, sendo aqueles equiparados a provas realizadas na
1. fase.
5 Os alunos que ficarem excludos por faltas numa disciplina de
acordo com o definido na alnea b) do n. 4 do artigo 21. do Estatuto do
Aluno e tica Escolar, aprovado pela Lei n. 51/2012, de 5 de setembro,
s podem realizar prova de equivalncia frequncia na 2. fase, desse
mesmo ano escolar.
6 As provas de equivalncia frequncia, a sua constituio, tipo
e durao constam do quadro III anexo ao presente Regulamento.
7 Nas provas constantes do quadro III, constitudas por duas
componentes, obrigatria a realizao de ambas as componentes, na
mesma fase.
8 O quadro III no contempla as provas de equivalncia fre-
quncia de disciplinas de currculos especficos, sendo a sua tipologia,
durao e ponderao da competncia das escolas onde estes currculos
so lecionados.
Artigo 25.
Classificao final das disciplinas sujeitas a provas de equivalncia
frequncia dos cursos cientfico -humansticos,
tecnolgicos e do ensino artstico especializado
1 As provas de equivalncia frequncia so cotadas de 0 a 200
pontos, sendo a classificao expressa na escala de 0 a 20 valores,
arredondada s unidades.
2 Sem prejuzo do disposto no n. 8 do artigo 24., a classificao
das provas constitudas por duas componentes expressa pela mdia
ponderada e arredondada s unidades das classificaes obtidas nas
duas componentes:
a) Nas provas com componente escrita e oral (EO), a componente
escrita tem o valor de 70 % e a componente oral de 30 %;
b) Nas provas escritas com componente prtica (EP) o peso a atribuir
a cada uma das componentes traduz a relevncia de cada componente no
currculo, conforme consta do quadro IV anexo ao presente Regulamento
e do qual faz parte integrante.
3 Considera -se aprovado o aluno que na prova de equivalncia
frequncia obtenha classificao igual ou superior a 10 valores, sendo a
classificao final da disciplina expressa pela classificao da respetiva
prova.
Artigo 26.
Melhoria de classificao mediante provas
de equivalncia frequncia
1 Os alunos que, tendo obtido aprovao em disciplinas terminais
dos 10., 11. e 12. anos de escolaridade, pretendam melhorar a sua
classificao podem requerer provas de equivalncia frequncia apenas
na 2. fase do ano escolar em que concluram a disciplina e em ambas
as fases de exames do ano escolar seguinte, apenas sendo considerada
a nova classificao se for superior anteriormente obtida.
2 Para efeitos de melhoria de classificao so vlidas somente as
provas de equivalncia frequncia correspondentes a disciplinas com
os mesmos programas em que o aluno obteve a primeira aprovao.
3 No permitida a realizao de provas de equivalncia fre-
quncia para melhoria de classificao em disciplinas cuja aprovao
foi obtida noutros sistemas de ensino ou concedida mediante despacho
de equivalncia.
CAPTULO IV
Disposies comuns s provas de avaliao
externa e de equivalncia
frequncia dos ensinos bsico e secundrio
Artigo 27.
Calendarizao das provas
1 A calendarizao da realizao das provas finais dos 1., 2.
e 3. ciclos do ensino bsico e dos exames finais nacionais do ensino
secundrio fixada anualmente por despacho do membro do Governo
competente.
2 O calendrio de realizao das provas de equivalncia frequn-
cia do ensino bsico e do ensino secundrio definido pelo diretor da
escola, devendo ser divulgado at ltima semana do ms de abril, no
caso dos 1. e 2. ciclos, e at ao final da terceira semana de maio, no
caso do 3. ciclo do ensino bsico e do ensino secundrio.
Artigo 28.
Elaborao das provas finais de ciclo
e dos exames finais nacionais
1 A elaborao das provas finais de ciclo, referidas no quadro I,
dos exames finais nacionais, referidos no quadro V, e dos respetivos
critrios de classificao da competncia do IAVE, I. P..
2 O IAVE, I. P. elabora e divulga, para cada prova e cdigo, a
Informao -Prova Final, no ensino bsico, e da Informao -Exame, no
ensino secundrio.
3 O IAVE, I. P. elabora os critrios de classificao das provas
finais de ciclo e dos exames finais nacionais, os quais so vinculativos
e devem ser obrigatoriamente seguidos na classificao, reapreciao
e reclamao das provas, sendo indispensvel, no caso de qualquer
alterao aos mesmos, haver comunicao escrita do IAVE, I. P., a
divulgar pelo JNE.
Artigo 29.
Elaborao e realizao das provas de equivalncia
frequncia dos ensinos bsico e secundrio
1 As provas de equivalncia frequncia so elaboradas a nvel
de escola, sob orientao e responsabilidade do conselho pedaggico,
com observncia do seguinte:
a) Ao departamento curricular compete propor ao conselho pedaggico
a Informao -Prova de Equivalncia Frequncia de cada disciplina
dos ensinos bsico e secundrio, cuja estrutura deve ser anloga da
Informao -Prova Final ou da Informao -Exame elaboradas pelo
IAVE, I. P. para as provas finais de ciclo e para os exames finais nacio-
nais, das quais devem constar os seguintes aspetos: objeto de avaliao,
caractersticas e estrutura, critrios gerais de classificao, durao e
material autorizado;
b) Aps a sua aprovao pelo conselho pedaggico, a Informao-
-Prova de Equivalncia Frequncia de cada disciplina deve ser afixada
em lugar pblico da escola at ao final da ltima semana de abril, para
os 1. e 2. ciclos, e at ao final da segunda semana de maio, para o 3.
ciclo e ensino secundrio;
c) Ao diretor da escola compete assegurar a constituio das equipas
de elaborao das provas de equivalncia frequncia;
Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014 10104-(19)
d) Cada equipa constituda por trs professores, devendo o diretor
nomear um dos elementos como coordenador, o qual deve ter lecionado
o programa da disciplina;
e) Ao coordenador de equipa compete assegurar o cumprimento das
orientaes e decises do conselho pedaggico;
f) O enunciado da prova deve conter as respetivas cotaes;
g) Aps a realizao de cada prova pelos alunos, os enunciados e
respetivos critrios especficos de classificao devem ser afixados em
lugar pblico da escola.
2 No caso de nmero reduzido de alunos autopropostos, por agru-
pamento de escolas, pode o respetivo diretor decidir a realizao destas
provas apenas numa das escolas pertencentes ao agrupamento.
3 Diferentes agrupamentos de escolas que lecionem uma mesma
disciplina podem associar -se para a elaborao conjunta das provas de
equivalncia frequncia.
4 Para a operacionalizao do referido no nmero anterior os
agrupamentos de escolas associados devem comunicar a sua pretenso
respetiva delegao regional do JNE, e proceder da seguinte forma:
a) A Informao -Prova de Equivalncia Frequncia deve ser elabo-
rada em articulao pelos departamentos curriculares dos agrupamentos
de escolas associados, devendo ser aprovada pelos respetivos conselhos
pedaggicos;
b) A Informao -Prova de Equivalncia Frequncia afixada em
cada uma das escolas onde se realizam as provas, no prazo definido na
alnea b) do n. 1 do presente artigo;
c) As provas devem ser elaboradas por uma equipa que envolva
professores dos agrupamentos de escolas associados;
d) Os enunciados das provas no devem fazer referncia a nenhuma
das escolas;
e) A realizao das provas pode concentrar -se, se for considerado
conveniente, apenas numa das escolas, associadas;
f) As provas devem ser classificadas em regime de anonimato por
professores pertencentes s escolas intervenientes;
g) Os jris das componentes oral e prtica das provas de equivalncia
frequncia so constitudos por trs docentes dessas escolas;
h) Deve ser estabelecido um calendrio comum de provas, as quais
devem ter lugar na mesma data e hora em todos os agrupamentos de
escolas envolvidas;
i) Em cada uma das escolas so afixadas as pautas de chamada e de
classificao correspondentes apenas aos respetivos alunos.
5 Os agrupamentos de escolas ou escolas no agrupadas e os
estabelecimentos de ensino particular ou cooperativo que para deter-
minada prova no possuam um nmero de professores suficiente para a
constituio da equipa de elaborao e classificao dessa prova devem
diligenciar no sentido de estabelecer uma associao com outras escolas,
nos termos definidos nos n.
os
3 e 4 do presente artigo, dando conheci-
mento da soluo adotada respetiva delegao regional do JNE.
6 Em caso de impossibilidade de operacionalizar a associao
referida no nmero anterior deve a situao ser comunicada respetiva
delegao regional do JNE a qual diligenciar no sentido de estabelecer
a sua associao com outros estabelecimentos de ensino, de acordo com
o previsto nos n.
os
3 e 4 do presente artigo, ou, em casos excecionais, a
implementao de outra soluo considerada mais adequada que possa
assegurar a qualidade cientfica e pedaggica da prova.
7 As escolas devem garantir a elaborao de duas provas de equiva-
lncia frequncia por cada disciplina constante da sua oferta curricular,
independentemente da existncia de inscries.
Artigo 30.
Classificao das provas
1 As provas finais de ciclo do ensino bsico, os exames finais na-
cionais do ensino secundrio e os exames a nvel de escola equivalentes
a exames nacionais so classificados sob regime de anonimato em sede
de agrupamentos de exames do JNE.
2 O processo de classificao das provas de equivalncia frequn-
cia assegurado pelas escolas e da responsabilidade de professores
que integram os respetivos grupos de docncia, para cada disciplina,
sendo realizado sob regime de anonimato.
3 As provas de equivalncia frequncia com componente de
prova oral ou prtica implicam a presena de um jri.
4 Os jris das provas orais e das provas prticas so constitudos
por trs docentes, devendo pelo menos dois ser professores do grupo
de docncia da disciplina.
5 Nas provas de equivalncia frequncia constitudas apenas
por uma componente, escrita ou prtica, compete, respetivamente, aos
professores classificadores ou jri da prova a atribuio e lanamento
em pauta da classificao final da disciplina, bem como o preenchimento
e assinatura dos respetivos termos.
6 Nas provas de equivalncia frequncia constitudas por mais
de uma componente compete aos professores classificadores e ao jri
da componente oral ou prtica a atribuio e o lanamento da classifi-
cao final da disciplina, bem como o preenchimento e assinatura dos
termos de exame.
Artigo 31.
Condies excecionais de admisso s provas e exames
1 Os alunos dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico que faltarem
1. fase/1. chamada das provas finais de ciclo e ou 1. fase das provas
de equivalncia frequncia, por motivos graves, de sade ou outros,
no imputveis ao aluno, podem excecionalmente realizar as provas
finais de ciclo na 2. fase/2. chamada e ou as provas de equivalncia
frequncia na 2. fase, nos termos dos n.
os
2 a 4 do presente artigo.
2 Nas situaes referidas no nmero anterior, o encarregado de
educao ou o aluno, quando maior, deve apresentar requerimento e a
respetiva justificao ao diretor da escola no prazo de dois dias teis a
contar da data de realizao da prova a que o aluno faltou.
3 Em situaes sigilosas, os documentos comprovativos devem
ser entregues em envelope fechado ao diretor da escola e, nos casos de
natureza clnica, integrar obrigatoriamente declarao mdica circuns-
tanciada, com referncia aos condicionalismos relevantes que levaram
no comparncia do aluno na 1. fase/1. chamada, bem como o perodo
em que o aluno se encontra impedido.
4 A autorizao de realizao das provas nos termos previstos
nos nmeros anteriores da competncia do diretor, aps anlise de
cada caso.
5 Os alunos do ensino secundrio que faltarem 1. fase dos
exames finais nacionais ou das provas de equivalncia frequncia
por motivos graves de sade ou outros no imputveis ao aluno, podem
excecionalmente realizar na 2. fase os exames finais nacionais e ou
provas de equivalncia frequncia desde que autorizados pelo pre-
sidente do JNE, aps anlise caso a caso do processo remetido pelo
diretor da escola, nos dois dias teis subsequentes data calendarizada
para o exame na 1. fase.
6 O processo, a ser obrigatoriamente instrudo na escola, para
envio ao JNE constitudo pelos seguintes documentos: requerimento do
encarregado de educao ou do aluno, quando maior, cpia autenticada
do boletim de inscrio de exames, cpia do documento de identifica-
o do aluno e documentos emitidos por entidades competentes que
comprovem inequivocamente a situao grave que impediu o aluno de
efetuar as provas de exame na 1. fase.
7 Em situaes sigilosas, os documentos comprovativos devem
ser entregues em envelope fechado ao diretor da escola e, nos casos de
natureza clnica, integrar obrigatoriamente declarao mdica circuns-
tanciada, com referncia aos condicionalismos relevantes que levaram
no comparncia do aluno na 1. fase, bem como o perodo em que o
aluno se encontra impedido.
8 Podem ser admitidos condicionalmente prestao de provas de
exame os alunos cuja situao escolar suscite dvidas que no possam
estar esclarecidas at ao momento da sua realizao.
9 O aluno pode realizar a prova ou exame condicionalmente
quando, no reunindo condies de admisso a exame, interpuser recurso
da avaliao final do 3. perodo letivo, ficando a validao e divulgao
do resultado dependente de deciso favorvel do recurso.
10 Nos casos previstos nos n.
os
8 e 9 do presente artigo, a infor-
mao relativa situao escolar dos alunos tem obrigatoriamente
de ser suprida at data de afixao das classificaes das provas e
exame, sem prejuzo das disposies especficas aplicveis a ofertas
de educao e formao.
Artigo 32.
Servio de exames
1 O servio de exames, que engloba as provas finais de ciclo do
ensino bsico, os exames finais nacionais e as provas de equivalncia
frequncia, de aceitao obrigatria, abrangendo aquele os professores
vigilantes e coadjuvantes, os gestores dos programas informticos de
apoio avaliao externa, os elementos dos secretariados de exames, os
tcnicos de apoio realizao das provas e os professores classificadores,
relatores e especialistas.
2 Deve ser assegurado o anonimato dos professores classificadores
das provas, bem como dos professores relatores dos processos de reapre-
ciao e professores especialistas dos processos de reclamao.
3 O diretor, subdiretor, adjuntos do diretor e outros intervenientes
no processo de provas e exames, referidos no n. 1 do presente artigo,
com vista a garantir o princpio da imparcialidade, devem observar
as disposies respeitantes aos casos de impedimento constantes da
10104-(20) Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014
alnea b) do artigo 44., e artigos 45., 46., 47. e 51. do Cdigo do
Procedimento Administrativo, aprovado pelo Decreto -Lei n. 442/91,
de 15 de novembro, com as alteraes introduzidas pelo Decreto -Lei
n. 6/96, de 31 de janeiro.
4 Os intervenientes referidos no nmero anterior devem declarar
a situao de impedimento ao respetivo superior hierrquico e, no caso
do diretor, ao Presidente do JNE, podendo apenas participar em servio
de exames que no comprometa os requisitos de imparcialidade e de
anonimato das provas.
Artigo 33.
Secretariado de exames
1 Nas escolas onde se realizam provas finais de ciclo, exames finais
nacionais e provas de equivalncia frequncia devem ser constitudos
secretariados de exames, aos quais compete, sob a responsabilidade e
superviso do diretor, a organizao e o acompanhamento do servio
de provas e exames desde a inscrio dos alunos at ao registo das
classificaes nos termos, sem prejuzo das competncias e atribuies
dos servios de administrao escolar.
2 Os coordenadores dos secretariados de exames so designados
pelo diretor da escola de entre os professores do quadro e desempenham
as respetivas funes durante todo o processo de provas e exames, no
mesmo ano letivo.
3 Os substitutos dos coordenadores dos secretariados de exames so
designados pelo diretor da escola de entre os professores que integrem
o secretariado competindo -lhes substituir os coordenadores nas suas
ausncias e impedimentos.
Artigo 34.
Afixao de pautas e registo de classificaes
1 As pautas de chamada so organizadas por disciplina e por
ordem alfabtica dos examinandos, devendo constar a identificao da
prova (cdigo e disciplina), o dia, a hora e o local e sala onde os alunos
realizam a prova ou exame.
2 Nos 1., 2. e 3. ciclos, os servios de administrao escolar
procedem elaborao das pautas de chamada das provas finais de
ciclo da 1. fase/1. chamada, as quais incluem todos os alunos internos
e autopropostos.
3 Aps a afixao das classificaes finais de cada disciplina dos
1. e 2. ciclos, j com a ponderao da avaliao sumativa interna e da
prova final da 1. fase, os servios de administrao escolar procedem
ao apuramento de todos os alunos internos que no obtiveram nvel igual
ou superior a 3 em Portugus e ou em Matemtica, a fim de elaborar as
pautas de chamada para a 2. fase das provas finais.
4 No 3. ciclo do ensino bsico e no ensino secundrio, aps a afixa-
o das classificaes de frequncia no ensino bsico e das classificaes
internas finais no ensino secundrio, os servios de administrao escolar
procedem ao apuramento de todos os alunos que renam as condies
de admisso s provas ou exames.
5 Compete ao diretor afixar as pautas de chamada na escola fre-
quentada pelo aluno com uma antecedncia de, pelo menos, quarenta e
oito horas relativamente ao incio das provas ou exames.
6 As pautas de chamada so afixadas em suporte papel e constituem
o nico meio oficial de comunicao das informaes referidas no n. 1
do presente artigo, sendo obrigatria a sua consulta prvia, pelo aluno,
quando maior, ou pelo seu encarregado de educao.
7 Na situao referida no n. 3 do artigo 1. as pautas de chamada
so afixadas obrigatoriamente na escola frequentada pelo aluno ou
onde se encontra inscrito, e tambm na escola onde o aluno realiza as
provas.
8 As pautas de classificao das provas e dos exames so afixadas
na escola frequentada pelo aluno, nas datas estabelecidas no Despacho
n. 8248/2013, de 25 de junho.
9 A afixao das pautas de classificao nas escolas em suporte
papel constitui o nico meio oficial de comunicao dos resultados de
provas e exames aos interessados, sendo contados a partir das datas de
afixao os prazos consequentes.
10 As pautas com a avaliao final dos alunos devem fazer refe-
rncia sua situao escolar.
11 obrigatrio lavrar termo de todas as provas e exames reali-
zados, mesmo em caso de no aprovao.
12 Os servios de administrao escolar podem a todo o tempo
proceder retificao dos erros de clculo e dos erros materiais que
venham a verificar -se nas pautas, nos termos e nas certides conse-
quentes, conforme disposto no artigo 148. do Cdigo do Procedimento
Administrativo.
Artigo 35.
Suporte para realizao das provas
1 As provas de equivalncia frequncia, as provas finais de
ciclo e os exames finais nacionais so realizados em papel de modelo
oficial de caractersticas distintas, sem prejuzo de as provas poderem
ser realizadas no prprio enunciado e da utilizao de papel de prova de
formatos adequados a disciplinas de currculos especficos.
2 Sempre que uma prova realizada em computador, deve proceder-
-se sua impresso, em duplicado, na presena do aluno, logo aps a
concluso da mesma.
Artigo 36.
Material autorizado
1 Nas provas finais de ciclo do ensino bsico e nos exames finais
nacionais do ensino secundrio, os alunos podem utilizar apenas o
material discriminado na respetiva Informao -Prova Final e Informao-
-Exame de cada prova e cdigo, da responsabilidade do IAVE, I. P..
2 Nas provas de equivalncia frequncia, os alunos s podem uti-
lizar em cada disciplina o material discriminado na respetiva Informao-
-Prova de Equivalncia Frequncia no ensino bsico e no ensino
secundrio, da responsabilidade da escola.
3 A utilizao de dicionrios nos exames nacionais do ensino
secundrio, nos exames a nvel de escola equivalentes a exames nacio-
nais do ensino secundrio e nas provas de equivalncia frequncia do
ensino bsico e ensino secundrio de disciplinas de lngua estrangeira
rege -se pelo seguinte:
a) Nos exames finais nacionais do ensino secundrio de disciplinas
de lngua estrangeira, e sempre que as Informaes -Exame da responsa-
bilidade do IAVE, I. P. o prevejam, os alunos podem utilizar dicionrios
unilingues e ou bilingues, sem qualquer restrio;
b) Nos exames de lngua estrangeira realizados a nvel de escola equiva-
lentes a exames nacionais do ensino secundrio, Francs cd.317 - (ini-
ciao), Ingls -cd.450 - (iniciao), Alemo cd. 801 -(continuao) e
Espanhol cd. 847 -(continuao), os alunos podem utilizar dicionrio
unilingue e ou bilingue a que se reporta a prova, de acordo com o previsto
nas orientaes programticas das respetivas disciplinas e quando as
Informaes -Exame a nvel de escola equivalente a exame nacional das
disciplinas prevejam a utilizao dos referidos dicionrios;
c) Nas provas de equivalncia frequncia das disciplinas de Lngua
Estrangeira do 2. e 3. ciclo e do ensino secundrio, os alunos podem
utilizar dicionrio unilingue e ou bilingue a que se reporta a prova, de
acordo com o previsto nas orientaes programticas das respetivas
disciplinas e quando as Informaes -Prova de Equivalncia frequncia
o prevejam.
4 A utilizao de dicionrios nas provas finais de ciclo, exames
finais nacionais e provas de equivalncia frequncia pelos alunos de
PLNM rege -se pelo seguinte:
a) Podem utilizar o dicionrio de Portugus Lngua Materna do
aluno e Lngua Materna do aluno Portugus nas provas finais de
ciclo, exames finais nacionais e provas de equivalncia frequncia
com enunciado em portugus, exceo das provas finais de ciclo e
exames finais nacionais de PLNM, sem aplicao de mais tempo de
tolerncia, para alm da que est estipulada para as provas, nem de
qualquer outra medida;
b) No caso de no existir dicionrio de Portugus Lngua Materna
do aluno, permitido utilizar o dicionrio de Portugus Lngua
Segunda do aluno e Lngua Segunda do aluno Portugus;
c) Os alunos inseridos no nvel avanado realizam a prova final de
ciclo ou exame final nacional de Portugus, podendo, apenas nesta prova,
utilizar o dicionrio de Portugus unilingue.
Artigo 37.
Irregularidades
1 A ocorrncia de quaisquer situaes anmalas durante a re-
alizao das provas ou exames deve ser comunicada de imediato ao
diretor da escola, o qual decide do procedimento a adotar, devendo ser
posteriormente elaborado relatrio para comunicao ao JNE, que pode,
consoante a gravidade do caso, intervir em articulao com o diretor.
2 Para a realizao de qualquer modalidade ou tipo de prova,
os alunos no podem ter junto de si suportes escritos ou equipamento
tecnolgico no autorizados, nem sistemas de comunicao mvel,
nomeadamente, computadores, telemveis e aparelhos de vdeo ou
udio, quer estejam ligados ou desligados, devendo os alunos, antes
do incio da prova, assinar modelo JNE confirmando que efetuaram
a verificao e que no se encontram na posse de nenhum daqueles
suportes ou equipamentos.
Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014 10104-(21)
3 A ocorrncia das irregularidades referidas no nmero anterior, ou
outras, determina a anulao da prova pelo diretor da escola, sem prejuzo
da aplicao das medidas disciplinares previstas do Estatuto do Aluno e
tica Escolar, aprovado pela Lei n. 51/2012, de 5 de setembro.
4 Nos casos referidos no nmero anterior os alunos no podem
abandonar a sala at ao fim do tempo de durao da prova, ficando em
arquivo na escola a prova anulada.
5 A anulao das provas ou exames da 1. fase/1. chamada por
irregularidades imputveis ao aluno, no impede a inscrio e a realiza-
o das provas na 2. fase/2. chamada, correspondendo a classificao
final da disciplina classificao obtida na prova da 2. fase, de acordo,
com o n. 2 do artigo 9., para os 1. e 2. ciclos e, no caso do 3. ciclo,
de acordo com o n. 2 do artigo 14.
6 Quaisquer irregularidades em provas de equivalncia frequn-
cia, verificadas em sede de reapreciao ou reclamao, nomeadamente,
em situaes decorrentes da no observncia dos procedimentos defini-
dos no n. 1 do artigo 29., devem ser comunicadas ao JNE.
7 Sempre que o presidente do JNE autorize, a ttulo excecional, a
repetio de provas ou exames, esta deciso s produz efeitos mediante
anulao da prova ou exame j realizado, a qual tem de ocorrer antes
da publicao das classificaes.
8 A indicao no papel de prova de elementos suscetveis de iden-
tificar o aluno pode implicar a anulao da prova pelo Presidente do
JNE.
9 O registo no papel de prova de expresses desrespeitosas e ou
descontextualizadas pode implicar a anulao da mesma, por deciso
do Presidente do JNE.
Artigo 38.
Fraudes
1 Ao professor vigilante compete suspender imediatamente as
provas dos alunos e de eventuais cmplices que no decurso da realiza-
o da prova ou exame cometam ou tentem cometer inequivocamente
qualquer fraude, no podendo esses alunos abandonar a sala at ao fim
do tempo de durao da prova.
2 A situao referida no nmero anterior deve ser imediatamente
comunicada ao diretor da escola, a quem compete a anulao de qualquer
modalidade e tipo de prova, mediante relatrio devidamente fundamen-
tado, a enviar ao JNE para conhecimento, ficando em arquivo na escola
a prova anulada, bem como outros elementos de comprovao da fraude,
para eventuais averiguaes.
3 A suspeita de fraude que venha a verificar -se posteriormente
realizao de qualquer prova ou exame implica a suspenso da even-
tual eficcia dos documentos entretanto emitidos aps a elaborao de
relatrio fundamentado e na sequncia das diligncias consideradas
necessrias, em ordem possvel anulao da prova.
4 A anulao da prova referida no nmero anterior da competncia
do Presidente do JNE, qualquer que seja a sua modalidade e tipo.
5 A ocorrncia de fraude ou tentativa de fraude durante a realiza-
o das provas e exames da 1. chamada ou 1. fase impede os alunos
de aceder 2. chamada ou 2. fase de qualquer modalidade ou tipo de
prova, no mesmo ano letivo.
6 A anulao de prova referida no presente artigo aplicada sem
prejuzo de ulterior procedimento criminal que deva ter lugar.
Artigo 39.
Reapreciao das provas e exames
1 admitida a reapreciao de todas as provas finais de ciclo,
exames finais nacionais, exames a nvel de escola equivalentes a exa-
mes nacionais, provas e exames a nvel de escola para alunos com
necessidades educativas especiais de carcter permanente e provas
de equivalncia frequncia de cuja resoluo haja registo escrito ou
produo de trabalho tridimensional.
2 Tm legitimidade para requerer a reapreciao das provas e
exames o encarregado de educao ou o prprio aluno, quando maior
de idade.
3 A reapreciao das provas e exames referidos no n. 1 do pre-
sente artigo da competncia do JNE, sendo realizada em sede de
agrupamento de exames.
Artigo 40.
Consulta das provas para reapreciao
1 O requerimento de consulta da prova dirigido ao diretor e
entregue nos servios de administrao escolar da escola onde foram
afixados os resultados, nos dois dias teis seguintes ao da publicao
da respetiva classificao.
2 Cada requerimento diz apenas respeito a uma prova.
3 A escola deve fornecer as cpias da prova realizada, do enun-
ciado com as cotaes e dos critrios de classificao, mediante o paga-
mento dos encargos, nos dois dias teis seguintes ao da apresentao
do requerimento.
4 Os encargos referidos no nmero anterior so estabelecidos
pelo diretor, de acordo com a legislao em vigor, e constituem receita
prpria da escola.
5 A consulta do original da prova, quando solicitada pelo reque-
rente, s pode ser efetuada na presena do diretor da escola, subdiretor,
adjunto do diretor ou do coordenador do secretariado de exames.
Artigo 41.
Requerimento de reapreciao das provas
1 Se, aps a consulta, o requerente pretender a reapreciao da
prova, deve entregar nos servios de administrao escolar, nos dois
dias teis seguintes data em que a cpia da prova lhe foi facultada,
requerimento nesse sentido, acompanhado obrigatoriamente da alegao
justificativa e fazendo, no ato da entrega e mediante recibo, depsito da
quantia de 25 (vinte e cinco euros).
2 O requerimento referido no nmero anterior feito em impresso
normalizado e dirigido ao presidente do JNE.
3 A quantia depositada nos termos do n. 1 do presente artigo
guardada no cofre da escola at deciso do processo, sendo restituda
ao requerente se a classificao resultante da reapreciao for superior
inicial, passando a constituir receita prpria da escola nos restantes
casos.
4 A alegao deve indicar as razes que fundamentam o pedido
de reapreciao, as quais apenas podem ser de natureza cientfica ou de
juzo sobre a aplicao dos critrios de classificao ou existncia de
vcio processual, no podendo, sob pena de indeferimento liminar do
processo de reapreciao, conter elementos identificativos do aluno ou
referncias sua situao escolar ou profissional, nestes se incluindo
a meno a qualquer escola frequentada, ao nmero de disciplinas em
falta para completar a sua escolaridade, s classificaes obtidas nas
vrias disciplinas, classificao necessria para a concluso do ciclo
de estudos e, no caso dos alunos do ensino secundrio, tambm para o
acesso ao ensino superior.
5 A prova reapreciada sempre na sua totalidade, independente-
mente do nmero de questes invocadas pelo requerente.
6 Se o requerimento de reapreciao incidir exclusivamente sobre
erro na soma das cotaes, no h lugar apresentao da alegao nem
devido o depsito de qualquer quantia.
7 A retificao dos erros de soma das cotaes das provas da
competncia do diretor da escola, se se tratar de provas de equivalncia
frequncia, e da competncia do JNE, se se tratar de provas ou exames
classificados em sede de agrupamento de exames.
8 Sempre que a prova ou exame for constituda por duas compo-
nentes (escrita e oral ou escrita e prtica), a apresentao do requerimento
de reapreciao da componente escrita no adia a prestao da segunda
componente.
Artigo 42.
Deciso do requerimento de reapreciao
1 Compete ao diretor da escola onde foi apresentado o requeri-
mento de reapreciao promover a correta organizao do respetivo
processo e envi -lo nos dois dias teis imediatamente seguintes para
os servios competentes do JNE.
2 A reapreciao da prova assegurada por um professor relator,
a designar pelo JNE.
3 O professor relator no pode ter classificado a prova que objeto
de reapreciao.
4 Em sede de reapreciao, legtima e procedente a retificao
de eventuais erros que o professor relator verifique na transcrio das
cotaes e ou na soma das cotaes da totalidade dos itens da prova.
5 Ao professor relator compete a elaborao de parecer, no qual
conste fundamentao tcnica e cientfica relativa classificao a atri-
buir s questes alegadas pelo requerente e quelas que foram sujeitas a
alterao por discordncia com a classificao atribuda pelo classifica-
dor, no sendo aceites pareceres que no satisfaam estes requisitos.
6 A nova classificao da prova pode ser de valor inferior, igual
ou superior inicial, sem prejuzo do definido no n. 12 do presente
artigo.
7 A classificao resultante da incorporao da proposta do pro-
fessor relator passa a constituir a classificao final da prova, aps
homologao pelo presidente do JNE.
8 Em caso de discrepncia notria entre a proposta apresentada pelo
professor relator e a classificao inicial da prova ou na ocorrncia de cir-
cunstncias objetivas excecionais, o presidente do JNE manda reapreciar
10104-(22) Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014
a prova a um segundo professor relator ou recorre a outros procedimentos
adequados para estabelecer a classificao final da prova.
9 Para os efeitos referidos no nmero anterior, entende -se por dis-
crepncia notria a diferena igual ou superior a 15 pontos percentuais,
nas provas do ensino bsico, e a 25 pontos, nas provas do ensino secun-
drio, entre a classificao resultante da incorporao da classificao
proposta pelo professor relator e a classificao inicial da prova.
10 O segundo relator reaprecia a prova nos termos referidos no
n. 5 do artigo 41. e no n. 5 do presente artigo, com conhecimento da
proposta do primeiro relator.
11 A classificao resultante da incorporao da proposta do
segundo professor relator passa a constituir a classificao final da
prova, aps homologao pelo presidente do JNE.
12 A classificao final da reapreciao pode ser inferior clas-
sificao atribuda aquando da classificao da prova, no podendo,
no entanto, implicar em caso algum a reprovao do aluno quando
este j tiver sido aprovado com base na classificao inicial, caso em
que a classificao final da reapreciao ser a mnima necessria para
garantir a aprovao.
13 O JNE, aps a deciso, devolve s escolas os processos de
reapreciao, acompanhados de alegaes, pareceres dos professores
relatores e grelhas de classificao para eventual consulta, quando soli-
citada pelos requerentes.
14 Os resultados das reapreciaes so afixados nas escolas nas
datas estabelecidas no Despacho n. 8248/2013, de 25 de junho.
15 A afixao referida no nmero anterior constitui o nico meio
oficial de comunicao dos resultados da reapreciao aos requerentes,
sendo o prazo previsto no n. 2 do artigo 43. contado a partir da data
da afixao.
16 Pela reapreciao de cada prova do ensino bsico e do ensino
secundrio, incluindo o parecer devidamente fundamentado referido
no n. 5 do presente artigo, devida ao professor relator a importncia
ilquida de 7,48 (sete euros e quarenta e oito cntimos).
Artigo 43.
Processo de Reclamao
1 Da deciso que recaiu sobre o processo de reapreciao pode
ainda haver reclamao, a apresentar ao presidente do JNE.
2 A reclamao apresentada diretamente na escola onde foi
realizada a prova ou exame, nos dois dias teis seguintes ao da afixao
dos resultados da reapreciao e imediatamente remetida ao presidente
do JNE, acompanhada de todo o processo de reapreciao.
3 O presidente do JNE aprecia e decide da reclamao no prazo
mximo de 30 dias teis contados a partir da data da apresentao da
reclamao na escola, recorrendo, se necessrio, a pareceres de profes-
sores especialistas, do IAVE, I. P. e da Inspeo -Geral da Educao e
Cincia (IGEC).
4 A reclamao deve refutar os argumentos apresentados pelo
professor relator, constituindo apenas fundamento desta a discordncia
na aplicao dos critrios de classificao das provas e a existncia
de vcio processual, sendo indeferidas liminarmente as reclamaes
baseadas em quaisquer outros fundamentos e ainda aquelas que, na
sua fundamentao, contenham elementos identificativos do aluno ou
referncias sua situao escolar ou profissional, nestes se incluindo a
meno a qualquer escola que o mesmo tenha frequentado, ao nmero de
disciplinas em falta para completar a sua escolaridade, s classificaes
obtidas nas vrias disciplinas, classificao necessria para a concluso
do ciclo de estudos e, no caso dos alunos do ensino secundrio, tambm
para o acesso ao ensino superior.
5 A reclamao do aluno apenas pode incidir sobre as questes
que foram objeto de reapreciao, quer aquelas que foram alegadas pelo
aluno quer aquelas que, no tendo sido alegadas, mereceram alterao
da classificao por parte do professor relator.
6 A reclamao da prova assegurada por professores especialistas,
a designar pelo JNE.
7 O professor especialista no pode ter classificado nem reapre-
ciado a prova que objeto de reclamao.
8 Em sede de reclamao, legtima e procedente a retificao de
eventuais erros que o professor especialista verifique na transcrio das
cotaes e ou na soma das cotaes da totalidade dos itens da prova.
9 Ao professor especialista compete a elaborao de parecer, no
qual conste fundamentao tcnica e cientfica, relativa classificao
atribuda s questes alegadas pelo aluno, no sendo aceites pareceres
que no satisfaam estes requisitos.
10 A deciso que recair sobre a reclamao definitiva, no sendo
passvel de qualquer outra impugnao administrativa.
11 Os especialistas que asseguram a anlise e deciso das recla-
maes relativas s reapreciaes, incluindo a elaborao do parecer
referido no n. 9 do presente artigo, recebem a importncia ilquida de
14,96 (catorze euros e noventa e seis cntimos) por cada reclamao.
Artigo 44.
Alunos praticantes desportivos de alto
rendimento e de selees nacionais
1 Os alunos praticantes desportivos de alto rendimento e de se-
lees nacionais podem requerer a realizao de provas ou exames em
poca especial, desde que as datas calendarizadas para as provas sejam
coincidentes com o perodo de participao em competies desportivas,
conforme regulamentado no artigo 17. do Decreto -Lei n. 272/2009, de
1 de outubro, e no artigo 9. do Decreto -Lei n. 45/2013, de 5 de abril.
2 A medida referida no nmero anterior aplicvel s provas de
equivalncia frequncia e s provas finais de ciclo do ensino bsico,
bem como s provas de equivalncia frequncia e exames finais nacio-
nais do ensino secundrio.
3 O requerimento deve ser apresentado pelo encarregado de edu-
cao ou pelo prprio aluno, quando maior, ao diretor da escola, que o
remete ao Presidente do JNE at ao final do ms de abril.
4 O Instituto Portugus do Desporto e Juventude, I. P., valida as
datas das competies desportivas e remete ao Presidente do JNE as
respetivas declaraes comprovativas.
5 O calendrio da poca especial para praticantes desportivos de
alto rendimento e de selees nacionais divulgado na primeira semana
de junho, realizando -se as provas na primeira quinzena de agosto, numa
s fase, com uma nica chamada, quer para as provas finais de ciclo
quer para os exames finais nacionais.
6 O calendrio da poca especial para praticantes desportivos de
alto rendimento e de selees nacionais, no que respeita s provas de
equivalncia frequncia, da responsabilidade de cada escola, con-
soante os requerimentos autorizados pelo JNE.
7 O JNE analisa os pedidos e informa os alunos, atravs da res-
petiva escola, do despacho que recaiu sobre o pedido e, no caso de
deferimento, indicada a escola onde se vo realizar as provas finais
de ciclo ou exames finais nacionais e as respetivas datas.
8 Aps terem tido conhecimento do despacho, os alunos devem
confirmar at ao final da primeira semana de junho, junto da escola, as
provas finais de ciclo ou exames finais nacionais que pretendem reali-
zar em poca especial, depositando, no ato de confirmao e mediante
recibo, a quantia de 25 (vinte e cinco euros), independentemente do
nmero de provas a realizar, que lhes devolvida aps a realizao dos
exames da poca especial.
9 A escola informa de imediato o JNE da confirmao ou desis-
tncia dos alunos, em cada disciplina.
10 A falta a qualquer uma das provas ou exames requeridos para a
poca especial ou a no comunicao por escrito de desistncia, at dois
teis aps a data de publicao das classificaes da 1. chamada das pro-
vas finais do 3. ciclo ou da 1. fase de exames finais nacionais, implica
a no devoluo da quantia depositada, passando esta a constituir receita
prpria da escola, sem prejuzo do estabelecido no nmero seguinte.
11 Os alunos do ensino secundrio que realizarem os exames
nacionais apenas na 2. fase podem comunicar a sua desistncia da poca
especial at data de publicao das classificaes desta fase, tendo em
conta o previsto no n. 9 do presente artigo.
12 Os alunos que venham a ser selecionados para competies aps
os prazos atrs definidos, podem, a ttulo excecional, expor a situao
ao Presidente do JNE, comprovando -a devidamente, at ao incio da
2. chamada das provas finais do 3. ciclo ou da 2. fase dos exames
nacionais ou provas de equivalncia frequncia.
13 A realizao das provas e exames na poca especial pelos alu-
nos a que se refere o nmero anterior fica dependente da autorizao
do Presidente do JNE, sendo esta condicionada pelas provas e exames
constantes do calendrio de provas e exames da poca especial, pelos
locais de realizao das provas e pelo cumprimento dos procedimentos
previstos no n. 8 do presente artigo.
CAPTULO V
Condies especiais de realizao de provas
de avaliao externa para alunos
com necessidades educativas especiais
Artigo 45.
Provas finais e de equivalncia frequncia
dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico
1 Os alunos com necessidades educativas especiais de carcter
permanente enquadradas pelo Decreto -Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro,
ou pelo Decreto Legislativo Regional n. 15/2006/A, de 7 de abril, no
caso dos alunos da Regio Autnoma dos Aores, ou pelo Decreto
Legislativo Regional n. 33/2009/M, de 31 de dezembro, no caso dos
alunos da Regio Autnoma da Madeira, de acordo com as especifici-
Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014 10104-(23)
dades e terminologia adotadas nos referidos diplomas, podem usufruir
de condies especiais na realizao das provas finais de ciclo e das
provas de equivalncia frequncia, sob proposta do professor titular
de turma/conselho de docentes ou diretor de turma/conselho de turma.
2 Os alunos que se encontram abrangidos pelo artigo 21. do
Decreto -Lei n. 3/2008, no realizam as provas finais dos 1., 2. e
3. ciclos, nem provas de equivalncia frequncia, no mbito do seu
currculo especfico individual.
3 A autorizao de condies especiais na realizao das provas
finais de ciclo e das provas de equivalncia frequncia do ensino bsico
da competncia do diretor da escola.
4 A aplicao de qualquer condio especial exige a anuncia
expressa do encarregado de educao.
5 Os alunos referidos no n. 1 do presente artigo e no n. 1 do
artigo 53. nas condies previstas nas alneas a), b), c) e d) do n. 1 do
artigo 3. que pretendam usufruir de condies especiais na realizao
das provas finais de ciclo e das provas de equivalncia frequncia
dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico, devem, no ato de inscrio,
apresentar requerimento dirigido ao diretor da escola.
6 O requerimento deve ser acompanhado dos seguintes documentos
referentes ao aluno: programa educativo individual, do relatrio tcnico-
-pedaggico, caso conste do processo do aluno, bem como, conforme
a justificao alegada, do relatrio de mdico da especialidade ou de
diagnstico psicolgico e de outros documentos considerados teis para
a avaliao das necessidades educativas do aluno.
7 Para alm destes documentos, o processo deve ser tambm acom-
panhado da Informao -Prova Final a Nvel de Escola de cada disciplina,
no caso dos alunos mencionados no n. 1 do artigo 46., e da ficha B:
Levantamento das dificuldades especficas do aluno relativamente
dislexia, no caso dos alunos do n. 1 do artigo 51.
8 Os alunos a que se refere o n. 1 do presente artigo podem reque-
rer a dispensa de prova oral se a sua incapacidade assim o exigir, sendo,
neste caso, a classificao final da disciplina a classificao obtida na
componente escrita do exame.
9 As condies especiais autorizadas pelo diretor da escola para
a 1. fase ou 1. chamada so vlidas para a 2. fase ou 2. chamada das
provas finais de ciclo e provas de equivalncia frequncia.
10 O JNE estabelece o meio atravs do qual so registados os pro-
cessos e elabora as instrues que se tornem necessrias relativamente
a aspetos especficos a considerar na conceo de condies especiais
de realizao das provas finais de ciclo e das provas de equivalncia
frequncia dos alunos com necessidades educativas especiais.
11 As pautas de chamada e de classificao no podem mencionar
as necessidades educativas especiais do aluno.
Artigo 46.
Provas finais a nvel de escola dos 1., 2.
e 3. ciclos do ensino bsico
1 Os alunos cegos, com baixa viso, surdos severos ou profundos,
com limitaes motoras severas, com autismo ou com limitaes fun-
cionais do domnio cognitivo podem realizar provas finais a nvel de
escola nas disciplinas de Portugus e de Matemtica caso necessitem
de alteraes significativas nos instrumentos de avaliao ao nvel da
estrutura das provas e na tipologia e formulao dos itens, relativamente
prova caracterizada na Informao -Prova Final do IAVE, I. P..
2 Os alunos surdos dos 2. e 3. ciclos que frequentam as Esco-
las de Referncia de Ensino Bilingue para Alunos Surdos, realizam a
prova final de Portugus Lngua Segunda (PL2), ao abrigo do Despacho
n. 7158/2011, de 11 de maio, em substituio da respetiva prova final
de ciclo de Portugus.
3 No ano letivo de 2013/2014, as provas referidas no nmero
anterior so elaboradas a nvel de escola e classificadas em sede de
agrupamento de exames.
4 Os alunos do 9. ano de escolaridade referidos no n. 1 do pre-
sente artigo podem prosseguir estudos em cursos de nvel secundrio,
incluindo os cursos cientfico -humansticos.
5 As provas finais a nvel de escola devem respeitar as adequaes
no processo de avaliao referidas no n. 1 do presente artigo, constantes
do programa educativo individual de cada aluno, tendo como referncia
os contedos dos programas das disciplinas, de acordo com o Despacho
n. 15971/2012, de 14 de dezembro, para as correspondentes provas finais
de ciclo de Portugus e de Matemtica dos 4., 6. e 9. anos de escolaridade.
6 As provas finais a nvel de escola so elaboradas sob a orien-
tao e responsabilidade do conselho pedaggico, que aprova a sua
estrutura, cotaes e respetivos critrios de classificao, por proposta
do grupo disciplinar ou do departamento curricular, com observncia
do seguinte:
a) Ao departamento curricular compete propor ao conselho pedag-
gico a Informao -Prova Final a Nvel de Escola, cuja estrutura deve
ser anloga Informao -Prova Final elaborada pelo IAVE, I. P. para
as provas finais de ciclo dos 4., 6. e 9. anos de escolaridade, da qual
devem constar os seguintes aspetos: objeto de avaliao, caracterizao
da prova, critrios gerais de classificao, material e durao;
b) Aps a sua aprovao pelo conselho pedaggico a Informao-
-Prova Final a Nvel de Escola deve ser divulgada junto dos alunos que
realizam este tipo de prova, bem como dos respetivos encarregados de
educao, at ao dia 22 de abril, para os 1. e 2. ciclos, e at ao dia 16
de maio, para o 3. ciclo;
c) Para a elaborao das provas finais a nvel de escola, ao diretor
da escola compete assegurar a constituio de uma equipa de dois
professores que tenham lecionado os programas de Portugus e de
Matemtica do 4. ano ou as disciplinas de Portugus ou de Mate-
mtica dos 6. ou 9. anos, devendo nomear um dos elementos como
coordenador;
d) Esta equipa deve, ainda, contar com a colaborao do docente de
educao especial;
e) Ao coordenador de cada equipa compete assegurar o cumprimento
das orientaes e decises do conselho pedaggico;
f) O enunciado da prova deve conter as respetivas cotaes;
g) Aps a realizao de cada prova pelos alunos, os respetivos critrios
especficos de classificao devem ser afixados em lugar pblico da
escola frequentada pelo aluno.
7 As provas finais a nvel de escola, com a durao de 90 minu-
tos, realizam -se, sempre que possvel, nas datas previstas no Despacho
n. 8248/2013, de 25 de junho, para as correspondentes provas finais
de ciclo.
Artigo 47.
Exames finais nacionais e provas de equivalncia
frequncia do ensino secundrio
1 Os alunos com necessidades educativas especiais de carcter
permanente enquadradas pelo Decreto -Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro,
ou pelo Decreto Legislativo Regional n. 15/2006/A, de 7 de abril, no
caso dos alunos da Regio Autnoma dos Aores, ou pelo Decreto
Legislativo Regional n. 33/2009/M, de 31 de dezembro, no caso dos
alunos da Regio Autnoma da Madeira, de acordo com as especifici-
dades e terminologia adotadas nos referidos diplomas, podem usufruir
de condies especiais na realizao dos exames finais nacionais e
das provas de equivalncia frequncia, sob proposta do diretor de
turma/conselho de turma.
2 Os alunos que frequentaram um currculo especfico individual
no ensino bsico podem continuar o seu percurso educativo ao abrigo
do artigo 21. do Decreto -Lei n. 3/2008 em processo de transio para
a vida ps -escolar, e no realizam, no mbito do seu currculo espec-
fico individual, exames finais nacionais nem provas de equivalncia
frequncia.
3 O JNE elabora as instrues que se tornem necessrias relati-
vamente a aspetos especficos a considerar na realizao dos exames
finais nacionais e provas de equivalncia frequncia pelos alunos com
necessidades educativas especiais.
4 O JNE estabelece o meio atravs do qual so requeridas as
condies especiais de realizao de exame para os alunos menciona-
dos no n. 1 do presente artigo e no n. 1 do artigo 53., dependendo a
sua aplicao de autorizao prvia do Presidente do JNE, mediante a
anlise de processo devidamente instrudo, a decidir no prazo mximo
de setenta dias teis, o qual no deve ultrapassar a data do incio dos
exames finais nacionais.
5 Os alunos referidos no n. 1 do presente artigo e no n. 1 do
artigo 53. nas condies previstas n. 4 do artigo 3., que no tenham
o seu processo escolar na escola onde pretendem realizar exames ou
provas, e que pretendam usufruir de condies especiais na realizao
dos exames finais nacionais e das provas de equivalncia frequncia do
ensino secundrio, devem, no ato de inscrio, apresentar os documentos
referidos nos n.
os
6 e 7 do presente artigo.
6 O processo para apreciao integra cpias dos seguintes docu-
mentos: requerimento, boletim de inscrio de exames, despacho de auto-
rizao de condies especiais de exame concedidas em anos anteriores,
carto de cidado ou bilhete de identidade, registo biogrfico, relatrio
mdico da especialidade ou de diagnstico psicolgico, relatrio tcnico-
-pedaggico e outros documentos considerados teis para a avaliao
das necessidades educativas do aluno.
7 Nos casos mencionados no n. 1 do presente artigo e no n. 1 do
artigo 51. para alm destes documentos, o processo deve ser tambm
integrar o programa educativo individual e, no caso de candidatos com
dislexia, a ficha B, Levantamento das dificuldades especficas do aluno
relativamente dislexia e, ainda, no caso dos alunos mencionados no
10104-(24) Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014
n. 1 do artigo 48., da Informao -Exame a Nvel de Escola de cada
disciplina.
8 As condies especiais de realizao de exames autorizadas pelo
Presidente do JNE para a 1. fase dos exames finais nacionais e provas
de equivalncia frequncia so vlidas para a 2. fase.
9 Os alunos a que se refere o n. 1 do presente artigo podem reque-
rer a dispensa de prova oral, se a sua incapacidade assim o exigir, sendo,
neste caso, a classificao final da disciplina a obtida na componente
escrita da prova ou exame.
10 As pautas de chamada e de classificao no devem mencionar
as necessidades educativas especiais do aluno.
Artigo 48.
Alunos cegos, com baixa viso, surdos severos ou profundos, com
limitao motora severa ou com autismo do ensino secundrio
1 Os alunos cegos, com baixa viso, surdos severos ou profundos,
com limitao motora severa ou com autismo que apenas pretendam a
concluso e a certificao do ensino secundrio podem optar por uma
das seguintes alternativas:
a) Realizar os exames finais nacionais nas disciplinas sujeitas a exame
final nacional;
b) Realizar exames a nvel de escola, correspondentes avaliao
sumativa externa do seu plano de estudos.
2 Os alunos referidos no nmero anterior que pretendam concluir o
ensino secundrio e prosseguir estudos no ensino superior podem optar
por uma das seguintes alternativas:
a) Realizar os exames finais nacionais nas disciplinas sujeitas a exame
final nacional;
b) Realizar os exames finais nacionais nas disciplinas que queiram
eleger como provas de ingresso para candidatura ao ensino superior
e exames a nvel de escola nas restantes disciplinas sujeitas a exame
final nacional.
Artigo 49.
Exames a nvel de escola do ensino secundrio
1 Os alunos cegos, com baixa viso, surdos severos ou profundos,
com limitao motora severa ou com autismo podem realizar exames
a nvel de escola nas disciplinas do seu plano de estudos, sujeitas a
exame final nacional, caso necessitem de alteraes nos instrumentos
de avaliao ao nvel da estrutura das provas e na tipologia e formulao
dos itens, relativamente prova caracterizada na Informao -Exame
do IAVE, I. P..
2 Os exames a nvel de escola devem respeitar as adequaes
no processo de avaliao referidas no nmero anterior, constantes do
programa educativo individual de cada aluno, tendo como referncia os
contedos dos programas das disciplinas, de acordo com o Despacho
n. 15971/2012, de 14 de dezembro, para os correspondentes exames
finais nacionais.
3 Os exames a nvel de escola so elaborados sob a orientao e
responsabilidade do conselho pedaggico que aprova a sua estrutura,
cotaes e respetivos critrios de classificao, por proposta do grupo dis-
ciplinar ou do departamento curricular, com observncia do seguinte:
a) Ao departamento curricular compete propor ao conselho pedaggico
a Informao -Exame a Nvel de Escola de cada disciplina, cuja estrutura
deve ser anloga Informao -Exame elaborada pelo IAVE,I. P. para
o respetivo exame final nacional, da qual devem constar os seguintes
aspetos: objeto de avaliao, caracterizao da prova, critrios gerais
de classificao, material e durao;
b) Aps a sua aprovao pelo conselho pedaggico, a Informao-
-Exame a Nvel de Escola de cada disciplina deve ser divulgada junto
dos alunos que realizam este tipo de prova, bem como dos respetivos
encarregados de educao, at ao dia 16 maio;
c) Ao diretor da escola compete assegurar a constituio das equipas
de elaborao dos exames a nvel de escola, sendo constituda para cada
disciplina uma equipa, integrada pelo docente de educao especial e
por dois professores que tenham lecionado o programa da disciplina,
devendo o diretor nomear um dos elementos como coordenador;
d) Compete ao coordenador de cada equipa assegurar o cumprimento
das orientaes e decises do conselho pedaggico;
e) O enunciado da prova deve conter as respetivas cotaes;
f) Aps a realizao de cada prova pelos alunos, os respetivos crit-
rios especficos de classificao devem ser afixados em lugar pblico
da escola.
4 Os exames a nvel de escola realizam -se, sempre que possvel,
nas datas estabelecidas no Despacho n. 8248/2013, de 25 de junho,
e com a durao estabelecida para os correspondentes exames finais
nacionais.
5 Para efeito de melhoria de classificao do ensino secundrio
vlida a realizao de exames a nvel de escola, caso o aluno tenha
obtido a primeira aprovao da disciplina atravs desta tipologia de
exames, sem prejuzo do disposto no n. 2 do artigo 48.
Artigo 50.
Prova de exame adaptada para alunos
surdos severos ou profundos
1 Os alunos surdos severos ou profundos podem efetuar o exame
final nacional de Portugus (cdigo 239), prova elaborada de acordo
com a Adaptao do Programa de Portugus para alunos com deficincia
auditiva de grau severo ou profundo, em substituio do exame final
nacional de Portugus (cdigo 639).
2 Os alunos surdos severos ou profundos que elegerem a disci-
plina de Portugus como prova de ingresso para candidatura ao ensino
superior, podem realizar o exame final nacional de Portugus (cdigo
239), incluindo os que frequentam as Escolas de Referncia de Ensino
Bilingue para Alunos Surdos.
3 Os alunos surdos do 12. ano de escolaridade, que frequentam as
Escolas de Referncia de Ensino Bilingue para Alunos Surdos, podem
realizar o exame a nvel de escola de Portugus Lngua Segunda (PL2), ao
abrigo do Despacho n. 7158/2011, de 11 de maio, desde que no neces-
sitem do exame final nacional de Portugus como prova de ingresso.
Artigo 51.
Alunos com dislexia
1 Pode ser aplicada a Ficha A, Apoio para classificao de pro-
vas de exame nos casos de dislexia, emitida pelo JNE, para efeitos de
no penalizao na classificao das provas de exame realizadas pelos
alunos dos ensinos bsico ou secundrio com dislexia diagnosticada e
confirmada at ao final do 1. ciclo ou at ao final do 2. ciclo do ensino
bsico, desde que:
a) Os alunos do 4. ou 6. ano estejam ao abrigo do Decreto -Lei
n. 3/2008, de 7 de janeiro;
b) Os alunos do 9. ano ou do ensino secundrio tenham exigido apoios
pedaggicos personalizados e ou tecnologias de apoio, constantes do
programa educativo individual, ao abrigo do Decreto -Lei n. 3/2008, de
7 de janeiro, e que se tenham mantido ao longo do 3. ciclo ou do ensino
secundrio, respetivamente.
2 Os alunos do ensino bsico e do ensino secundrio com dislexia
realizam obrigatoriamente as provas finais de ciclo e os exames finais de
mbito nacional, de acordo com o regime de avaliao aplicvel.
Artigo 52.
Alunos com necessidades especiais de sade
1 Os alunos com necessidades educativas especiais decorrentes
de situaes clnicas graves devidamente confirmadas pelos servios
de sade, podem usufruir de condies especiais de exame, sob pro-
posta do professor titular de turma/conselho de docentes ou diretor de
turma/conselho de turma, devendo as referidas condies ser objeto de
anlise e deciso caso a caso:
a) Pelo diretor da escola, para os alunos do ensino bsico;
b) Pelo presidente do JNE, para os alunos do ensino secundrio.
2 Os alunos do ensino bsico com necessidades especiais de sade
decorrentes de situaes clinicamente muito graves, devidamente confir-
madas pelos servios de sade, que decorram no perodo de realizao
das provas finais de ciclo podem, sob proposta do diretor da escola,
ser dispensados da realizao das mesmas, aps despacho favorvel
do presidente do JNE.
3 Para este efeito, o diretor deve remeter ao JNE o processo do
aluno com cpias dos seguintes documentos: carto de cidado ou
bilhete de identidade e registo biogrfico, relatrio pedaggico, relat-
rios mdicos dos servios de sade e outros documentos clnicos teis
para anlise da situao, bem como o programa educativo individual,
caso exista.
Artigo 53.
Alunos com necessidades educativas
1 Os alunos que apresentem necessidades educativas que no
exijam uma interveno no mbito da educao especial podem usufruir
de adaptaes nas condies de realizao de exames, sob proposta do
professor titular de turma/conselho de docentes ou do diretor de turma/
Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014 10104-(25)
conselho de turma, sempre que a no aplicao daquelas condicione a
realizao ou a classificao das provas e exames, devendo as referi-
das adaptaes ser objeto de anlise e deciso, caso a caso, por parte
do diretor da escola, para os alunos do ensino bsico, e, por parte do
presidente do JNE, para os alunos do ensino secundrio.
2 Os alunos do ensino bsico e do ensino secundrio realizam,
obrigatoriamente, as provas finais e os exames finais de mbito nacional,
de acordo com o regime de avaliao aplicvel.
Artigo 54.
Classificao das provas finais do ensino bsico
e dos exames do ensino secundrio
1 A classificao das provas finais de ciclo, das provas finais a nvel
de escola, dos exames finais nacionais e dos exames a nvel de escola
so da responsabilidade do JNE, devendo os mesmos ser enviados ao
respetivo agrupamento de exames para distribuio, sempre que possvel,
a classificadores supervisores ou formadores.
2 A classificao das provas finais de ciclo, das provas finais a
nvel de escola, dos exames finais nacionais e dos exames a nvel de
escola realizados pelos alunos surdos severos ou profundos devem
ser asseguradas por professores especializados ou com experincia no
acompanhamento de alunos surdos.
3 As provas finais de ciclo e os exames finais nacionais, em verso
braille, para alunos cegos podem ser sujeitos a adaptaes formais,
ao nvel das figuras ou da formulao dos itens, podendo, sempre
que necessrio, haver adaptaes nos critrios de classificao das
provas.
4 Compete ao diretor da escola designar um docente com formao
especializada em educao especial, no domnio da viso, ou solicit -lo
DGEstE, o qual ser responsvel pela transcrio em grafia braille
das provas finais a nvel de escola, dos exames a nvel de escola e das
provas de equivalncia frequncia, bem como pela descodificao da
escrita braille destas provas, das provas finais de ciclo ou dos exames
finais nacionais, para efeitos de classificao.
ANEXO
PLANOS CURRICULARES DE NVEL BSICO E SECUNDRIO
APROVADOS PELO DECRETO -LEI N. 139/2012, DE 5 DE
JULHO, ALTERADO PELO DECRETO -LEI N. 91/2013, DE
10 DE JULHO.
QUADRO I
PROVAS FINAIS DE PORTUGUS E DE MATEMTICA
DOS 1., 2. e 3. CICLOS DO ENSINO BSICO (*)
Tipo de prova em cada disciplina e respetiva durao
(a que se refere o n. 10 do artigo 8. e o n. 7 do artigo 12.
do Regulamento das Provas e dos Exames
do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio)
Disciplina Tipo de Prova
Durao
(em
minutos)
Portugus (41) 1. ciclo Escrita 90
Matemtica (42) 1. ciclo Escrita 90
Portugus (61) 2. ciclo Escrita 90
Matemtica (62) 2. ciclo Escrita 90
Portugus Lngua No Materna (63) nvel
A2 2. ciclo
Escrita 90
Portugus Lngua No Materna (64) nvel
B1 2. ciclo
Escrita 90
Portugus (91) 3. ciclo Escrita 90
Matemtica (92) 3. ciclo Escrita 90
Disciplina Tipo de Prova
Durao
(em
minutos)
Portugus Lngua No Materna (93) nvel
A2 3. ciclo
Escrita 90
Portugus Lngua No Materna (94) nvel
B1 3. ciclo
Escrita 90
(*) Todas as provas finais dos 1., 2. e 3. ciclos tm tolerncia de trinta minutos.
Nota: Os alunos dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico referidos
n. 1 do artigo 3. deste Regulamento realizam provas finais de Portugus
ou de PLNM e de Matemtica como autopropostos, sendo submetidos,
obrigatoriamente, a uma prova oral na disciplina de Portugus (cdigos
41, 61 e 91) ou de Portugus Lngua No Materna (cdigos 63, 64, 93
e 94).
QUADRO II
PROVAS DE EQUIVALNCIA FREQUNCIA
DOS 1., 2. E 3. CICLOS
(a que se referem o n. 11 do artigo 10. e o n. 6 do artigo 15.
do Regulamento das Provas e dos Exames
do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio)
A 1. Ciclo do Ensino Bsico
Tipo de prova em cada disciplina e respetiva durao
Disciplina Tipo de Prova
Durao
(em
minutos)
Estudo do Meio Escrita 90
Expresses Artsticas (a) (b) Escrita e
Prtica
90
(a) Na componente escrita desta prova pretende -se avaliar o produto final na rea da
expresso plstica, devendo ser tida em conta a definio geral de prova escrita referida na
alnea a) da Nota final.
(b) A prova de Expresses Artsticas constituda por componente escrita (expresso
e educao plstica) e componente prtica (expresso e educao musical e expresso e
educao dramtica).
B 2. Ciclo do Ensino Bsico
Tipo de prova em cada disciplina e respetiva durao
Disciplina Tipo de Prova
Durao
(em minutos)
Ingls Escrita e
Oral (a)
90 + 15
Histria e Geografia de Portugal Escrita 90
Cincias Naturais Escrita 90
Educao Visual Escrita 90+30 de
tolerncia
Educao Tecnolgica Escrita e
Prtica
45 + 45
Educao Musical Escrita e
Prtica
60 + 15
Educao Fsica (b) Escrita e
Prtica
45 + 45
(a) As provas orais no devero ultrapassar a durao mxima de quinze minutos.
(b) Prova a realizar pelos alunos do 6. ano referidos nas alneas e), f), e i) do n. 1 do
artigo 3. deste Regulamento.
10104-(26) Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014
C 3. Ciclo do Ensino Bsico
Tipos de provas em cada disciplina e respetiva durao
Disciplina Tipo de Prova
Durao
(em minutos)
Lngua Estrangeira I Escrita e
Oral (a)
90 + 15
Lngua Estrangeira II Escrita e
Oral (a)
90 + 15
Histria Escrita 90
Geografia Escrita 90
Cincias Naturais Escrita 90
Fsico -Qumica Escrita 90
(a) As provas orais no devero ultrapassar a durao mxima de quinze minutos.
(b) Prova a realizar pelos alunos do 9. ano referidos na alnea e), g), h) e i) do n. 1 do
artigo 3. deste Regulamento.
Nota: Nos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico, as provas de equi-
valncia frequncia podem ser de um dos seguintes tipos, de acordo
com as caractersticas de cada disciplina e em funo de parmetros
previamente definidos:
a) Prova escrita (E), cuja realizao implica um registo escrito ou
um registo bidimensional ou tridimensional e a possvel utilizao de
diferentes materiais;
b) Prova oral (O), cuja realizao implica a presena de um jri e
a utilizao por este de um registo do desempenho da capacidade de
expresso oral do aluno;
c) Prova prtica (P), cuja resoluo implica a manipulao de mate-
riais, instrumentos e equipamentos, com eventual produo escrita, inci-
dindo sobre o trabalho prtico produzido, implicando a presena de um
jri e a utilizao, por este, de um registo de desempenho do aluno.
QUADRO III
PROVAS DE EQUIVALNCIA FREQUNCIA
Tipo de prova em cada disciplina e respetiva durao
(a que se refere o n. 6 do artigo 24. do Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio)
A) CURSOS CIENTFICO -HUMANSTICOS
Disciplina Curso/ano Provas
Durao
(em minutos)
Antropologia Cientfico -Humansticos/12. E 90
Aplicaes Informticas B Cientfico -Humansticos /12. E 90
Biologia (*) Cincias e Tecnologias /12. EP 90+90
Cincia Poltica Cientfico -Humansticos /12. E 90
Clssicos da Literatura Cientfico -Humansticos /12. E 90
Direito Cientfico -Humansticos /12. E 90
Economia C Cientfico -Humansticos /12. E 90
Educao Fsica Cientfico -Humansticos /12. EP 90+90
Filosofia A Cientfico -Humansticos /12. E 90
Fsica (*) Cincias e Tecnologias /12. EP 90+90
Geografia C Cientfico -Humansticos /12. E 90
Geologia (*) Cincias e Tecnologias /12. EP 90+90
Grego Cientfico -Humansticos /12. E 90
Latim B Lnguas e Humanidades /12. E 90
Lngua Estrangeira I, II ou III (formao geral) Cientfico -Humansticos EO 90+25
Lngua Estrangeira I, II ou III (formao especfica) Cientfico -Humansticos /12. EO 90+25
Literaturas de Lngua Portuguesa Lnguas e Humanidades/12. E 90
Materiais e Tecnologias Artes Visuais/12. E 120
Disciplina Tipo de Prova
Durao
(em minutos)
Educao Visual Escrita 90+30 de
tolerncia
Educao Fsica (b) Escrita e
Prtica
45 + 45
Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014 10104-(27)
Disciplina Curso/ano Provas
Durao
(em minutos)
Oficina de Artes Artes Visuais/12. E 120
Oficina de Multimdia B Artes Visuais/12. E 120
Psicologia B Cientfico -Humansticos /12. E 90
Qumica (*) Cincias e Tecnologias /12. EP 90+90
Sociologia Lnguas e Humanidades /12. E 90
Cincias Socioeconmicas/12.
(*) A componente prtica das provas escritas com componente prtica tem uma tolerncia de 30 minutos.
B) CURSOS TECNOLGICOS
Disciplina Curso/ano Provas
Durao (em
minutos)
Aplicaes Informticas A Tecnolgico de Informtica/11. E 120
Aplicaes Tecnolgicas de Eletrotecnia/Eletrnica Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/11. P 180
Bases de Programao Tecnolgico de Informtica/12. E 120
Biologia Humana Tecnolgico de Desporto/11. EP 90+90
Comrcio e Distribuio Tecnolgico de Marketing/12. E 120
Computao Grfica e Oramentao Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. EP 180
Contabilidade Tecnolgico de Administrao/12. E 120
Desenho B Tecnolgico de Design de Equipamento/12. E 120
Tecnolgico de Multimdia/12.
Desenho de Construo Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. EP 180
Ecologia Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/11. EP 90+90
Economia B Tecnolgico de Administrao/11. E 90
Tecnolgico de Marketing/11.
Educao Fsica Tecnolgicos/12. EP 90+90
Espaos Naturais e Educao Ambiental Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. E 120
Filosofia Tecnolgicos/11. E 90
Fsica e Qumica B Tecnolgicos de: EP 90+90
Construo Civil e Edificaes/11.
Eletrotecnia e Eletrnica/11.
Informtica/11.
Geografia B Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. E 120
Geometria Descritiva B Tecnolgico de Design de Equipamento/11. E 120
Tecnolgico de Multimdia/11.
Histria C Tecnolgico de Ao Social/11. E 90
Histria das Artes Tecnolgico de Design de Equipamento/12. E 120
Tecnolgico de Multimdia/12.
Introduo ao Marketing Tecnolgico de Marketing/12. E 120
Lngua Estrangeira I, II ou III (formao geral) Tecnolgicos/11. EO 90+25
Matemtica Aplicada s Cincias Sociais Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. E 150
Matemtica B Tecnolgicos de: E 150
Administrao/12.
Construo Civil e Edificaes/12. Desporto/12.
Eletrotecnia e Eletrnica/12.
Informtica/12.
Marketing/12.
10104-(28) Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014
Disciplina Curso/ano Provas
Durao (em
minutos)
Oficina de Animao e Multimdia Tecnolgico de Multimdia/12. E 120
Oficina de Design Cermico Tecnolgico de Design de Equipamento/12. E 120
Oficina de Design de Equipamento Tecnolgico de Design de Equipamento/11. E 120
Oficina de Design de Mobilirio Tecnolgico de Design de Equipamento/12. EP 120
Oficina de Design Multimdia Tecnolgico de Multimdia/12. E 120
Oficina de Multimdia A Tecnolgico de Multimdia/11. E 120
Organizao e Desenvolvimento Desportivo Tecnolgico de Desporto/12. EP 90+90
Organizao e Gesto Empresarial Tecnolgico de Administrao/12. E 120
Planeamento e Conduo de Obra Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. EP 90+90
Planeamento, Montagem e Manuteno de Redes e Equip.
Informtico
Tecnolgico de Informtica/12. EP 180
Portugus Tecnolgicos/12. EO 120+25
Portugus Lngua No Materna a) Tecnolgicos/12. EO 90+25
Prticas de Ao Social Tecnolgico de Ao Social/11. E 90
Prticas de Animao Sociocultural Tecnolgico de Ao Social/12. EP 90+90
Prticas de Apoio Social Tecnolgico de Ao Social/12. EP 90+90
Prticas de Construo Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/11. EP 180
Prticas de Contabilidade e Gesto Tecnolgico de Administrao/12. E 120
Prticas de Dinamizao Desportiva Tecnolgico de Desporto/12. EP 90+90
Prticas de Eletrnica Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/12. EP 90+120
Prticas de Instalaes Eltricas Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/12. EP 90+120
Prticas de Organizao Desportiva Tecnolgico de Desporto/12. EP 90+90
Prticas de Secretariado Tecnolgico de Administrao/12. EP 120
Prticas Desportivas e Recreativas Tecnolgico de Desporto/11. P 180
Prticas Laboratoriais de Eletrotecnia/Eletrnica Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/12. P 180
Preveno e Segurana na Construo Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. E 120
Projeto Tecnolgico Tecnolgicos/12. Pr 30 -45
Psicologia A Tecnolgico de Ao Social/12. E 120
Tecnolgico de Desporto/12.
Sade e Socorrismo Tecnolgico de Ao Social/12. EP 90+90
Sistemas Analgicos e Digitais Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/12. E 90
Sistemas de Informao Aplicada Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. E 120
Sistemas de Informao Geogrfica Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. E 120
Tcnicas Administrativas Tecnolgico de Administrao/11. E 120
Tcnicas Comerciais Tecnolgico de Marketing/11. E 120
Tcnicas de Expresso e Comunicao Tecnolgico de Ao Social/12. EP 90+90
Tcnicas de Gesto de Base de Dados Tecnolgico de Informtica/12. E 120
Tcnicas de Marketing Tecnolgico de Marketing/12. E 120
Tcnicas de Ordenamento do Territrio Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/11. E 120
Tcnicas de Vendas Tecnolgico de Marketing/12. EP 120
Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014 10104-(29)
Disciplina Curso/ano Provas
Durao (em
minutos)
Tecnologias da Construo Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. E 90
Tecnologias da Informao e Comunicao Tecnolgicos/10. E 120
Tecnologias do Equipamento Tecnolgico de Design de Equipamento/12. EP 120
Tecnologias do Multimdia Tecnolgico de Multimdia/12. E 120
Tecnologias Informticas Tecnolgico de Informtica/12. E 120
Telecomunicaes Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/12. EP 90+120
a) Prova para alunos com Portugus Lngua No Materna (Nvel Intermdio), que pretendam obter aprovao na disciplina.
Nota: A componente prtica das provas escritas com componente prtica tem uma tolerncia de 30 minutos.
C) CURSOS DE ENSINO ARTSTICO ESPECIALIZADO
Disciplinas Cursos Tipo de prova
Durao
(em minutos)
Desenho A Comunicao Audiovisual/12. P 150
Design de Comunicao/12.
Design de Produto/12.
Produo Artstica/12.
Educao Fsica Comunicao Audiovisual/12. EP 90 + 90
Design de Comunicao/12.
Design de Produto/12.
Produo Artstica/12.
Msica/12.
Filosofia Comunicao Audiovisual/11. E 120
Design de Comunicao/11.
Design de Produto/11.
Produo Artstica/11.
Msica/11.
Dana/11.
Fsica e Qumica Aplicadas Comunicao Audiovisual/12. EP 120
Design de Comunicao/12.
Design de Produto/12.
Produo Artstica/12.
Geometria Descritiva A Design de Comunicao/12. P 150
Design de Produto/12.
Produo Artstica/12.
Geometria Descritiva B Comunicao Audiovisual/12. P 120
Gesto das Artes Comunicao Audiovisual/12. E 120
Design de Comunicao/12.
Design de Produto/12.
Produo Artstica/12.
Histria da Cultura e das Artes Comunicao Audiovisual/12. E 120
Design de Comunicao/12.
Design de Produto/12.
Produo Artstica/12.
Imagem e Som A Comunicao Audiovisual/12. E 120
Imagem e Som B Design de Comunicao/12. E 120
Design de Produto/12.
Produo Artstica/12.
Lngua Estrangeira I, II ou III Comunicao Audiovisual/11.
Design de Comunicao/11.
Design de Produto/11. EO 90+25
Produo Artstica/11.
Msica/11.
Dana/11.
Matemtica Comunicao Audiovisual/12. E 120
Design de Comunicao/12.
10104-(30) Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014
Disciplinas Cursos Tipo de prova
Durao
(em minutos)
Design de Produto/12.
Produo Artstica/12.
Ofertas de Escola Comunicao Audiovisual/12. E; EP ou P (*) 120
Design de Comunicao/12.
Design de Produto/12.
Produo Artstica/12.
Portugus Comunicao Audiovisual/12. EO 120+ 25
Design de Comunicao/12.
Design de Produto/12.
Produo Artstica/12.
Msica/12.
Dana/12.
Portugus Lngua No Materna Comunicao Audiovisual/12. EO 90+25
Design de Comunicao/12.
Design de Produto/12.
Produo Artstica/12.
Msica/12.
Dana/12.
Projeto e Tecnologias (**) Comunicao Audiovisual/12. (a) P 120
Design de Comunicao/12. (b)
Design de Produto/12. (c)
Produo Artstica/12. (d)
(*) De acordo com a natureza da disciplina.
(**) Esta disciplina assume em cada curso as seguintes especializaes:
(a) Cinema e Vdeo; Fotografia; Luz; Multimdia; Som;
(b) Design Grfico; Multimdia;
(c) Cermica; Equipamento; Ourivesaria; Txteis;
(d) Cermica; Gravura/Serigrafia; Ourivesaria; Pintura Decorativa; Realizao Plstica do Espetculo; Txteis.
QUADRO IV
PROVA ESCRITA COM COMPONENTE PRTICA PERCENTAGENS A ATRIBUIR COMPONENTE PRTICA
E COMPONENTE ESCRITA
(a que se refere o n. 2 do artigo 25. do Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio)
Disciplina Curso
% Componente
escrita
% Componente
prtica
Biologia Humana Tecnolgico de Desporto 70 30
Ecologia Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente 70 30
Educao Fsica Tecnolgicos e Cientfico -Humansticos 30 70
Fsica e Qumica B Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes 70 30
Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica
Tecnolgico de Informtica
Organizao e Desenvolvimento Desportivo Tecnolgico de Desporto 30 70
Planeamento e Conduo de Obra Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes 60 40
Prticas de Animao Sociocultural Tecnolgico de Ao Social 60 40
Prticas de Apoio Social Tecnolgico de Ao Social 60 40
Prticas de Dinamizao Desportiva Tecnolgico de Desporto 30 70
Prticas de Eletrnica Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica 40 60
Prticas de Instalaes Eltricas Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica 40 60
Prticas de Organizao Desportiva Tecnolgico de Desporto 30 70
Sade e Socorrismo Tecnolgico de Ao Social 70 30
Tc. Exp. Comunicao Tecnolgico de Ao Social 70 30
Telecomunicaes Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica 40 60
Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2014 10104-(31)
Disciplina Curso
% Componente
escrita
% Componente
prtica
Biologia Cientfico -Humanstico de Cincias e Tecnologias 70 30
Fsica Cientfico -Humanstico de Cincias e Tecnologias 70 30
Geologia Cientfico -Humanstico de Cincias e Tecnologias 70 30
Qumica Cientfico -Humanstico de Cincias e Tecnologias 70 30
QUADRO V
(a que se refere o n. 22 do artigo 20. do Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio)
EXAMES FINAIS NACIONAIS
Tipo de prova em cada disciplina e respetiva durao
Disciplina Curso/ano Prova
Durao (*)
(em minutos)
Biologia e Geologia (702) Cientfico -Humanstico de Cincias e Tecnologias/11. E 120
Desenho A (706) Cientfico -Humanstico de Artes Visuais/12. P 150
Economia A (712) Cientfico -Humanstico de Cincias Socioeconmicas/11. E 120
Filosofia (714) Cientfico -Humanstico/11. E 120
Fsica e Qumica A (715) Cientfico -Humanstico de Cincias e Tecnologias/11. E 120
Geografia A (719) Cientfico -Humanstico de Cincias Socioeconmicas/11. E 120
Cientfico -Humanstico de Lnguas e Humanidades/11.
Geometria Descritiva A (708) Cientfico -Humanstico de Artes Visuais/11. P 150
Cientfico -Humanstico de Cincias e Tecnologias/11.
Histria A (623) Cientfico -Humanstico de Lnguas e Humanidades/12. E 120
Histria B (723) Cientfico -Humanstico de Cincias Socioeconmicas/11. E 120
Histria da Cultura e das Artes (724) Cientfico -Humanstico de Artes Visuais/11. E 120
Latim A (732) Cientfico -Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. E 120
Lngua Estrangeira I, II ou III (formao especfica)
Alemo (501)
Espanhol (547)
Francs (517)
Ingls (550)
Cientfico -Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. E 120
Literatura Portuguesa (734) Cientfico -Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. E 120
Matemtica A (635) Cientfico -Humanstico de Cincias e Tecnologias/12. E 150
Cientfico -Humanstico de Cincias Socioeconmicas/12.
Matemtica Aplicada s Cincias Sociais (835) Cientfico -Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. E 150
Matemtica B (735) Cientfico -Humanstico de Artes Visuais/11. E 150
Portugus (639) / (239) (a) Cientfico -Humansticos/12. E 120
Portugus Lngua No Materna (739) (839) (b) Cientfico -Humansticos/12. E 90
(*) Todos os exames tm uma tolerncia de 30 minutos.
(a) Exame final nacional para alunos com deficincia auditiva de grau severo ou profundo.
(b) Exame final nacional para alunos com Portugus Lngua No Materna (nvel de iniciao e nvel intermdio), que pretendam obter aprovao na disciplina.
Nota: Os alunos que frequentam as disciplinas bienais da componente de formao especfica de Ingls (iniciao), Francs (iniciao),
Espanhol (continuao) e Alemo (continuao) realizam exames a nvel de escola equivalentes a exames nacionais para efeitos do clculo da
classificao final de disciplina, o qual se efetua conforme o previsto no artigo 21. Estes exames no so vlidos como provas de ingresso no
ensino superior.
207757309