ESCUELA DE ESTRELLAS

material didctico
NANOCAM
ESCALAS del UNIVERSO
3 y 4 de ESO / Bachillerato
NANOCAM
ESCALAS del UNIVERSO
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NANOCAM ESCALAS - 3 y 4 de ESO / Bachillerato
Activ idad 1 Documentacin
La pelcula NANOCAM comienza con dos alumnos que tienen que realizar un
trabajo de biologa sobre los cinco reinos de la naturaleza. En un primer
momento no saben cmo empezar la tarea, por lo que deciden buscar informacin
en la red. Nosotros tambin lo haremos:
Analiza los resultados:
- Con qu combinacin de palabras has obtenido mayor cantidad de
resultados?
- Estudia las 10 primeras entradas del resultado ms ajustado y determina
cul de ellas es la que ms te gusta y por qu.
- Identifica las fuentes y analiza su fiabilidad.
- Discute/defiende en clase la opcin ms interesante (segn tu parecer).
- Qu compaero ha obtenido mejor resultado? Por qu?
- Realiza la bsqueda en otros idiomas.
- Imagina que tienes que realizar este mismo trabajo de documentacin y no
funciona INTERNET. En qu otro tipo de publicaciones buscaras informacin
adicional sobre los cinco reinos? Realiza una lista.
- Crees que es importante consultar direrentes fuentes? Por qu?
Busca informacin en la red sobre los cinco reinos utilizando diferentes palabras
en el buscador. Por ejemplo: 5 reinos, cinco reinos, cinco reinos de la naturaleza,
naturaleza cinco reinos...
Div idiremos la clase en grupos de 4 personas. Cada grupo debe buscar
informacin sobre las ESCALAS DEL UNIVERSO en internet
Cada grupo debe defender y comentar la web que ms le ha gustado.
- Habis encontrado alguna aplicacin para el mv il, o para algn dispositiv o electrnico?
Cul ha sido el grupo que ha obtenido mejores resultados?
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En el Planetario utilizaremos esta aplicacin de Nikon http://bit.ly/1fVR58M para completar
la explicacin de las escalas. Entra en el enlace y explora la aplicacin
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Activ idad 2 Explorando aplicaciones
Tambin te presentamos esta otra aplicacin. En 2012 Cary y Michael Huang desarrollaron
www.htwins.net/scale2/ , una herramienta muy interesante que nos ayuda a entender mejor
las diferentes escalas que encontramos en el Univ erso.
Pulsando sobre cada elemento obtendrs ms informacin !
Pulsando sobre cada elemento
obtendrs msinformacin !
Siguiendo el ejemplo de la pgina anterior, busca el tamao de los siguientes
elementos. A continuacin, resuelv e las preguntas utilizando los datos anotados
Hormiga Colibr Baln basquet Humano Elefante
Tamao: 4 mm.
Notacin Exponencial
en metros: 4x10
-3
m.
Tamao:
Not. Exp:
Tamao:
Not. Exp:
Tamao:
Not. Exp:
Tamao:
Not. Exp:
Ballena Boing 747 Pirmide de Guiza Monte Ev erest Maratn
Tamao:
Not. Exp:
Tamao:
Not. Exp:
Tamao:
Not. Exp:
Tamao:
Not. Exp:
Tamao:
Not. Exp:
Preguntas
a) Si pusieras todos los elementos anteriores en fila cuntos metros mediran? y kilmetros?
b) Cul es nuestra unidad de medida bsica: km., cm. o m.?
c) Cuntas hormigas hay que poner en fila para hacer una maratn?
d) Cuntas maratones se necesitan para hacer una hormiga?
e) Cuntos humanos (uno encima de otro) necesitamos para alcanzar la altura del Monte
Ev erest?
f) Cuntas pirmides de Guiza necesitamos para hacer un humano?
g) Supongamos que en el mundo de los colibres, su tamao es la unidad de medida bsica.
A esta unidad le denonimaremos colibrimetro (cbm.). Siguiendo el mismo supuesto, en el
mundo de las hormigas su unidad de medida bsica sera el hormigometro (hgm.) y en el
de las ballenas el ballenometro (bnm.). Completa la tabla de la siguiente pgina utilizando
notacin exponencial. Puedes ampliar esta tabla con todos los elementos de la aplicacin
que desees.
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Activ idad 2 Escalas del Universo
h) Mide la longitud de tu aula. A esta medida le llamaremos aulometro (aum).
- Cuntos aulometros mide la mesa del profesor?
- Cuntos aulometros mide t?
- A cuntos aulometros est Pars?
- Cuntos aulometros mide el patio de tu colegio?
- Cuntos aulometros mide un colibrimetro? Y un hormigometro? Y un ballenometro?
m
metro
cbm
colibrimetro
hgm
hormigometro
bnm
ballenometro
1
1
1
1
unidad de
medida
4 x 10
- 3
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Activ idad 2 Escalas del Universo
Hasta ahora hemos trabajado elementos que son bastante familiares para
nosotros. Pero qu ocurre cuando cuando las distancias son ms y ms
grandes? Qu unidades debemos utilizar? Para ir calentando motores...
Resuelv e este crucigrama con los nombres de mltiplos y submltiplos del
metro: nuestra unidad de medida bsica.
M
E
R
T
Y
G
M
T
M I C O E T R O
N A
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A. 10
-9
A. 10
-6
B. 10
-3
C. 10
-0
D. 10
3
E. 10
6
F. 10
9
G. 10
12
H. 10
15
I. 10
18
J. 10
21
K. 10
24.
micrometro
megametro
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Activ idad 3 Crucigrama
En la Tierra la unidad de medida bsica es el
metro junto con sus mltiplos y submltiplos.
Por ejemplo: una flor de 5 cm, un rbol de
1,5 metros, un trayecto en carretera de 97km...
La distancia ms grande que podemos medir
en la Tierra es de 40.000 kilmetros y
corresponde a la longitud del Ecuador. La
distancia media de la Tierra a la Luna es de
380.000 kilmetros; en este punto ya v emos
que esta distancia es demasiado grande para
presentarla en kilmetros. Por ello, dejando
atrs la superficie de nuestro planeta, para
medir distancias en el Sistema Solar
utilizaremos una escala diferente.
Es importante elegir bien la escala para describir adecuadamente los distintos elementos.
Por ejemplo, no decimos que una persona mide 1.700.000 micras, ni que una ballena mide
0.3 kilmetros. A continuacin se explican brev emente las unidades de medida ms utilizadas
en la Astronoma.
La unidad de medida del Sistema Solar es la
Unidad Astronmica (UA): es la distancia
media Tierra-Sol y equiv ale a: 149.597.910
km. Por ejemplo: Mercurio est a 0,387UA
del Sol y Marte a 1,524 UA. Es la unidad de
distancia utilizada en la medicin de rbitas y
trayectorias dentro del Sistema Solar. La
Heliopausa es la frontera entre el Sistema
Solar y el espacio interestelar: la zona lmite
de influencia de la radiacin solar. Se situa
aproximadamente a 100 UA.
La estrella ms cercana al Sol se llama Alfa
Centauri y se encuentra a 271.944 UA. Este
nmero es suficientemente grande como para
que no nos aporte mucha informacin.
Sabemos que est muy lejos, pero no cunto.
Por lo tanto, escogeremos una unidad de
medida que nos sea ms til. Para medir
distancias tan grandes, disponemos del Ao
Luz, que es igual a la distancia recorrida por
la luz en el v aco en un ao. Equiv ale
aproximadamente a: 9.461.000.000.000 km.
Por ejemplo, Alfa Centauri est a 4 aos luz
de distacia, Antares a 600 aos luz y la Estrella
Polar a 431.
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Activ idad 4 Escalas en Astronoma
Responde a las preguntas. Cuando sea necesario, busca datos en la red.
a) Cuntos aos luz mide un metro?
Cuntos aos luz mides tu?
b) Cuntos aos luz mide un hormigometro?
Y un ballenometro? Y un colibrimetro?
c) Cuntos metros nos separan de la Galaxia
Andrmeda?
d) Cuntas UA mide una Maratn? Cuntos
minutos luz?
e) Cuntos centmetros nos separan de la
Nebulosa de Orin?
f) En 2004, la Voyager2 se acerc a la
Heliopausa, a unas 85 UA. Busca dnde se
encuentran la sondas Voyager 1 y 2.
A cuntos milmetros se encuentran?
A cuntos aos luz?
g) Reformula las preguntas anteriores para
que las respuetas proporcionen informacin
til.
Ejemplo: Cuntos centmetros mides t?
Los astrnomos no suelen utilizar el ao luz
para sus clulos. Ellos prefieren el Parsec
que equiv ale 3.26 aos luz, o 206.265 UA.
En cosmologa incluso el parsec o el ao luz
se quedan pequeos por lo que es habitual
que se utilice el efecto de la propia expansin
del Univ erso sobre la luz de los objetos muy
lejanos para describir la distancia a la que se
encuentran.
Pero estas cosas y otras muy apasionantes
las descubrirs si llegas a ser un astrnomo.
Como vers, en estas preguntas la escala que se ha utilizado no ha sido la adecuada,
ya que las respuestas proporcionan una informacin poco til, aunque los datos sean
correctos. Por el l o es i mportante el egi r l as escal as adecuadas en cada ocasi n.
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Activ idad 4 Escalas en Astronoma
Hemos definido el ao luz como la distancia que recorre la luz en el v aco
durante un ao. Existen submltiplos del ao luz que pueden ser de utilidad
para medir distancias ms pequeas. Entre ellos los ms utilizado son la hora
luz, el minuto luz y el segundo luz. Estos submltiplos suelen usarse tambin
para medir distancias en el Sistema Solar.
De esta manera, las horas luz son una alternativ a adecuada a las UA. Por
qu es util la hora luz? porque nos informa del tiempo que se necesita para
recibir seales de distintos puntos del Sistema Solar.
Calcula y responde a las preguntas.
Calcula.
- Cantos kilmetros son una hora luz y
cuntos una UA.
- Cantos KM y UA son un minuto luz. Haz
lo mismo con un segundo luz.
Cul de los tiempos-luz es ms adecuado
para medir las siguientes distancias? Para
medir la distancia
- Tierra-Luna
- Tierra-Sol
- Sol-Saturno
Tierra - Luna
Sol - Mercurio
Sol - Venus
Sol - Tierra
Sol - Marte
Sol - Jpiter
Sol - Saturno
Sol - Urano
Sol - Neptuno
seg - luz metro-luz hora - luz
Completa esta tabla combinando diferentes distancias y unidades de medida.
Distancias
Medidas
UA
segundo
luz
metro
luz
hora
luz
Km
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Activ idad 5 Aos luz - distancias luz
Est pensado para que estudiantes como vosotros utilicen
las antenas de comunicaciones interplanetarias de la NASA!!!!
Te animamos aque tomes parte en este proyecto educativo,
ya que tendris acceso a toda la documentacin y material
didctico necesarios para poder disfrutar de la Radioastronoma
desde vuestro centro educativo.
Supongamos que v amos a utilizar la antena de Robledo de Chabela para env iar datos de
nuestra clase a la sonda Voyager 2.
Las sondas tiene un dispositiv o mediante el cul reenv a un mensaje automtico diciendo
OK una v ez que recibe una seal.
Si son las 10 de la maana cuando habis env iado el mensaje, cundo recibireis el OK?.
Redaccin
Estamos en el ao 3000. Tu mejor amiga
despeg hace pocos meses en el Marsbus
764 hacia Marte, porque ha decidido seguir
sus estudios en el Insituto Tharsis.
El da en que se ha producido del aterrizaje
marciano es el da en que menos distancia
hay entre la Tierra y Marte. Tu amiga acaba
de llegar a su destino, y la estancia de sta
se prolongar hasta que los planetas v uelv an
a estar en la misma dispocicin: para ello,
deben transcurrir aproximadamenteb 2 aos
(terrestres).
A lo largo de este tiempo la distancia entre
l os 2 pl anet as v a a i r cambi ando
apreciablemente:
Obsev a la imagen N1. Si tu amiga te env a
un mensaje nada ms llegar, y t le
respondes nada ms recibirlo, Cunto
tiempo has tardado en recibir su mensaje
y cuanto ha esperado ella para recibirlo?
Obsev a la imagen N2. Tu amiga se
encuentra el el punto ms lejano respecto
de la Tierra.
Escribe una redaccin comentando su v iaje,
las comunicaciones que habis establecido
y los problemas que han surgido... Deja v olar
tu imaginacin!!
Para profundizar ms en el tema, te presentamos el Proyecto Partner:
www.partner.cab.inta-csic.es/
Imagen N 1 - 11/12/3000
=Tierra =Marte
Imagen N 2 - 17/11/3001
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Activ idad 5 Aos luz - distancias luz
Hasta el momento, a la hora de trabajar las escalas, hemos partido de elementos
ms o menos conocidos hasta distancias realmente grandes. Ahora toca
adentrarse en mundos ms pequeos, pero no por ello menos interesantes y
sorprendentes. De la misma manera que en cada escala llegando a ciertos
lmites nos era complicado entender el tamao del elemento o distancia que
que pretendamos medir, en los pequeos mundos tambin nos ocurrir lo
mismo; nos daremos cuenta de que entre los elementos que consideramos
pequeos, si los comparamos unos otros, algunos de ellos resultan realmente
gigantescos comparando con el resto... Para entender mejor todo esto, antes
que nada, v amos a presentar tres elementos y entender las diferencias de
tamao que hay entre ellos.
v ulo
Notacin Exponencial
en metros: 10
-4
m.
tomo de Carbono
Notacin Exponencial
en metros: 10
-10
m.
Protn
Notacin Exponencial
en metros: 10
-15
m.
a) Cuntos v ulos tenemos que poner uno detrs de otro para hacer un metro? Cuntos
tomos? Cuntos protones?
b) Si un tomo de Carbono tuv iera el tamao de una naranja de 10 cm. cmo de grande
sera un v ulo?
- Busca en la aplicacin un elemento que se aproxime a ese tamao.
c) Si un protn tuv iera el tamao de la misma naranja, cmo de grande sera un tomo de
Carbono? Y el v ulo? Y t?
- Busca en la aplicacin un elemento que se aproxime a ese tamao.
c) Cunto mides?
- Cuantos protones hay que poner uno encima de otro para alcanzar tu tamao?Cuntos
tomos de carbono? Cuntos v ulos?
Es hora de poner en marcha los ov ulometros, atomometros y protonometros...
Completa la tabla de la siguiente pgina y responde a las preguntas.
Nota: El vulo es la clula ms grande del cuerpo humano y lo hemos
elegido para este ejercicio debido a que se encuentra en el lmite de
visibilidad del ojo humano.
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Activ idad 6 Micro-mundos
m
metro
(unidad de
medida bsica)
ovm
ov ulometro
atm
atomometro
prm
protonometro
1
1
1
1
unidad de
medida
Responde a las siguientes preguntas:
- Busca el dimetro de la Tierra
- Cuntos protones hay que poner uno detrs de otro para alcanzar la longitud del
dimetro terrestre? Cuntos tomos de Carbono? Cuntos v ulos?
- Si un protn tuv iera el tamao de la Tierra ...
- Cmo de grande sera un tomo de carbono?
- Relaciona el dato obtenido con las UAs
10
-4
10
-10
10
-15
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Activ idad 6 Micro-mundos
Las imgenes de abajo te ayudarn a hacerte una idea sobre el tamao de cada uno de
ellos. Y la imagen de la pgina siguiente los presenta comparndolos con el Sol.
1.Luna 2.Mercurio 3.Marte 4.Venus 5.Tierra 6.Urano 7.Neptuno 8.Saturno 9.Jpiter
1 2 3
5 4
1 2 3 4 5
9
6
8
7
En el Planetario, en el pasillo que se encuentra antes de entrar a la sala
Tornamira, cuelgan del techo los planetas del Sistema Solar (incluido el planeta
enano Plutn). El dimetro que tiene el mayor de los planetas, Jpiter, es de
71 cm. El Sol que le correspondera a "nuestro Jpiter colgante sera una
esfera de casi 7 metros de dimetro. Completa la tabla (en parte con los datos
de la pgina 8) con los datos que faltan.
Escala: 1 metro = 201.387.830,99
Dimetro Jpiter = 71 centmetros (142.985,36 km)
Dimetro Sol = 6,912 metros (1.392.000,00 km)
NOMBRE
Dimetro km
Dimetro Escala (m)
Distancia Media al Sol (UA)
Distancia Escala (m)
Mercurio
4.879
_____
0,387
288
Venus
12.103
_____
_____
537
Tierra
12.756
_____
_____
743
Marte
6.794
_____
_____
1.132
Luna
3.475
_____
_____*
1,91*
Jpiter
142.985
0,710
_____
3.865
Saturno
120.534
_____
_____
7.084
Urano
51.115
_____
_____
14.256
Neptuno
49.533
_____
_____
22.336
Plutn
2.296
0,011
_____
29.328
NOMBRE
Dimetro km
Dimetro Escala (m)
Distancia Media al Sol (UA)
Distancia Escala (m)
* Las distancias de la Luna hacen referencia a partir de la Tierra (no del Sol, como en el resto de los casos).
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Activ idad 7 El Sistema Solar a escala
A continuacin, v amos v isualizar el Sistema Solar de la entrada al Planetario
a trav s del programa Google Earth. Empieza por situar el Sol en la plaza de
tu ciudad/pueblo, y a partir de ah coloca los 8 planetas, la Luna y Plutn
utilizando los datos de la tabla.
NOMBRE
Dimetro km
Dimetro Escala (m)
Distancia Media al Sol (UA)
Distancia Escala (m)
Mercurio
4.879
_____
0,387
_____
Venus
12.103
_____
_____
_____
Tierra
12.756
_____
_____
_____
Marte
6.794
_____
_____
_____
Luna
3.475
_____
____*
_____
Jpiter
142.985
_____
_____
_____
Saturno
120.534
_____
_____
_____
Urano
51.115
_____
_____
_____
Neptuno
49.533
_____
_____
_____
Plutn
2.296
_____
_____
_____
NOMBRE
Dimetro km
Dimetro Escala (m)
Distancia Media al Sol (UA)
Distancia Escala (m)
* Las distancias de la Luna hacen referencia a partir de la Tierra (no del Sol, como en el resto de los casos).
Repite el ejercicio. Esta vez el Sol ser una naranja de 10cm. Completa la tabla, y simula
este Sistema Solar escalado con Google Earth. Teniendo en cuenta todo el espacio que
ocupa, aprecias qu pequeos son los planetas y qu vaco est? Calcula tambin teniendo
en cuenta la escala utilizada, a qu distancia se encuentra la siguiente naranja, es decir,
la siguiente estrella: Prxima Centauri (se sita a 4,37 aos luz).
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Activ idad 7 El Sistema Solar a escala
Qu tienen en comn el tomo de Oxgeno y el Sistema Solar? El primero
tiene 8 planetas, y el segundo, 8 electrones. A continuacin proponemos una
activ idad que los relaciona.
Vamos a comparar el tomo de Oxgeno con
el Sistema Solar, de manera que situaremos
el ncleo del tomo en el lugar del Sol.
A la hora de compararlos, hay que tener en
cuenta, que en ambos sistemas prcticamente
la totalidad de la masa se situa en el centro:
el Sol en el Sistema Solar, el ncleo en el
tomo. Pero no debemos olv idar que las leyes
fsicas que rigen mbas estructuras son de
naturaleza diferente: los planetas orbitan
alrededor del Sol segn las leyes de la
grav itacin, mientras que los electrones se
ecuentran en orbitales (nubes de probabilidad)
siguiendo las leyes de la mecnica cuntica.
En cualquier caso, lo que nos interesa es
v isualizar el gran v aco que existe en ambas
estructuras, y para ello realizaremos el
siguiente ejercicio, con los datos que se
presentan a continuacin:
Simplificando los datos, estimaremos las
siguientes medidas:
- Ncleo del tomo de O: 3X10
-15
- Dimetro del Sol: 1,5X10
11
- Tamao tomo de O: 10
-10
- Tamao Sistema Solar: 200 UA
- Si el ncleo del tomo de Oxgeno tuv iera
el tamao del Sol, qu tamao tendra el
tomo? Expresa el resultado en UA.
- Est claro que el tomo es muchsimo
ms pequeo que el Sistema Solar. Pero
en relacin al v olumen que ocupa la masa
que contienen mbas estructuras cul de
las dos es mayor?
Te ha sorprendido el resultado?
Fjate en lo que te rodea: el cuaderno, el bolgrafo, la ropa que llevas, la mesa en la
que estn tus cosas...todo esto est formado por tomos, incluso t mismo. El tomo
es un trmino que proviene del Griego antiguo y significa indivisible ; se consideraba
el constituyente bsico de la materia. Hoy sabemos, que el tomo est formado por
partculas ms pequeas que podemos separar, pero sigue siendo una de las unidades
bsicas en las se organiza la materia. Pero curiosamente, vemos que la masa del
tomo se concentra en un vol umen i nfi ni tesi mal del mi smo. Es como si estuvi ese
prcticamente vaco.
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Activ idad 8 El Sistema Solar y el tomo de oxgeno
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Las activ idades de div ulgacin y educacin cientfica del Planetario de Pamplona
cuentan con el impulso de laObra Social "la Caixa" y la Fundacin Caja Nav arra
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