Centro

Universitario del
Oriente de Hidalgo
CUOH
Cuadro
Comparativo
de la calidad
educativa
e.Learning

MATERIA: INVESTIGACIN EN
TECNOLOGIA EDUCATIVA

ALUMNA: MARTHA YESENIA
BARRERA MIRANDA

e.Learning
La calidad educativa en el e-
Learning: sus bases
pedaggicas
Bases pedaggicas del
e.Learning
VENTAJAS VENTAJAS
Informacin

Los alumnos disponen de un
amplio volumen de
informacin.
Actualizacin

Fcil actualizacin de
informacin y de los
contenidos.
Flexibilidad

Flexibilidad de la informacin,
no importando el espacio y el
tiempo en el cual se
encuentren el profesor y el
estudiante.
Deslocalizacin Deslocalizacin de
conocimiento
Permite la deslocalizacin del
conocimiento.
Autonoma
Autonoma del estudiante
Facilita la autonoma del
estudiante.
Just in time Just in time: se lleva a cabo
en el momento en que la
necesitas
Propicia una formacin just in
time y just for me.
Just for me Just for me: permite un
aprendizaje mucho ms
individualizado y
personalizado en funcin las
caractersticas de los
estudiantes tanto
pedaggicos como
tecnolgicos.
Comunicacin
Comunicacin: Herramientas
de comunicacin sncrona y
asncrona.
Ofrece diferentes
herramientas de
comunicacin sincrnica y
asincrnica para los
estudiantes y para los
profesores.
Formacin
Formacin: Multimedia,
grupal y colaborativa.
Favorece una formacin
multimedia y formacin
grupal y colaborativa.
Interactividad
Interactividad: Estudiante-
maestro, estudiantes-
estudiantes.
Favorece la interactividad en
diferentes mbitos: con la
informacin, con el profesor y
entre los alumnos.

Facilidad: Uso de materiales,
Objetos de aprendizajes
(ODAS), recursos, registro de
actividades.
Facilita el uso de los
materiales, los objetos de
aprendizaje, en diferentes
cursos, permite que en los
servidores pueda quedar
registrada la actividad
realizada por los estudiantes.
Ahorro Ahorro: reduce gastos,
desplazamiento, alojamiento,
material didctico, etc.
Ahorra costos y
desplazamiento.


Desventajas Desventajas


Requiere ms inversin de
tiempo por parte del profesor.


Precisa unas mnimas
competencias tecnolgicas
por parte del profesor y de los
estudiantes.
Se centran en los
componentes tecnolgicos.
Como la plataforma.
Requiere que los estudiantes
tengan habilidades para el
aprendizaje autnomo.

Imitacin de ambiente
analgico
Puede disminuir la calidad de
la formacin si no se da una
relacin cuantitativa entre el
profesor-alumno que refleja
una situacin concreta de
rentabilidad adecuada.


Requiere ms trabajo que la
convencional.

Falta de volumen de buenos
materiales en lnea
Supone la baja calidad de
muchos cursos y contenidos
actuales.


En las dos lecturas nos presentan la preocupacin, de la concentracin de la parte de tecnolgica
como la plataforma, y se han olvidado de lo importante que son los siguientes aspectos,
pedaggicos, los contenidos, las estrategias didcticas, la trasformacin y modelos de la
evaluacin, la incorporacin a problemas, los aspectos organizativos entre otros.