UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

RECONOCIMIENTO DEL CURSO





AUTOMATIZACION INDUSTRIAL







TRABAJO PRESENTADO POR:

WILLIAN ALBERTO REINA GARCIA



GRUPO 299013_05




TUTOR
HUGO ORLANDO PEREZ NAVARRO







COLOMBIA
SEPTIEMBRE 2013

CONTENIDO



INTRODUCCION
OBJETIVO
ACTIVIDADES
BIBLIOGRAFIA




































INTRODUCCION



Este es el documento de entrega del reconocimiento general y del curso de automatizacin
industrial donde se desarrollaron las actividades plateadas dentro de la misma,
encontraremos una imagen de un mapa conceptual de la estructura del, un glosario con
palabra claves y/o nuevas para el autor, adems de la pertinencia que tiene el curso para mi































OBJETIVO



Reconocer las caractersticas del curso automatizacin industrial
Comprender el proceso los trabajos colaborativo y evaluaciones
Interactuar con la plataforma del curso automatizacin industrial.
Identificar la estructura y caractersticas del curso.





























ACTIVIDAD

Este trabajo se compone de una sola entrega de documento final. El estudiante debe
entregar un documento, de al menos diez (10) pginas de contenido que presente la tarea
propuesta. Es necesario que conozca la rbrica con la cual se calificar esta actividad. La
encontrarn al final de este documento.

Fase 1. Aplicacin de Fundamentos de la Automatizacin. Elaborar un glosario,
revisando el existente en el curso, con mnimo cinco (5) trminos por unidad que sean
conceptos nuevos. De ser necesario, para definir los nuevos conceptos se pueden usar
grficos y tablas. Se recomienda usar la estructura tipo mentefacto conceptual.

De la unidad 1
FEEDBACK: Es un mecanismo de control de los sistemas dinmicos por el cual una cierta
proporcin de la seal de salida se redirige a la entrada, y as regula su comportamiento. El
feedback tambin est presente en numerosos espacios tecnolgicos. En este sentido, gran
parte de los aparatos y mquinas que utilizamos en nuestra vida cotidiana funcionan a
travs del sistema de feedback ya que suponen el intercambio y traspaso permanente de
datos (de cualquier tipo).
JOB SHOPS: Es un tipo de produccin que permite fabricar una amplia gama de productos
en series de tamao pequeo o mediano. Los productos suelen ser conjuntos de
componentes, posiblemente complicados o de alta tecnologa, montados.
LINEA DE PRODUCCION: Un extenso grupo de productos, que estn destinados a usos
esencialmente semejantes y que poseen caractersticas fsicas muy parecidas, constituyen
una lnea de produccin. Cada lnea de produccin requiere una estrategia de marketing y
los expertos tienen que tomar decisiones difciles en cuanto a la extensin de la lnea y sus
caractersticas.
PRODUCCION CONTINUA: Son aquellos procesos que producen sin pausa alguna y sin
transicin entre operacin y operacin. Son procesos que realizan un slo producto
totalmente estandarizado. Un tpico caso es la produccin de gasleos, energa elctrica,
ciertos productos qumicos, fabricantes de papel, celulosa, de automviles,
electrodomsticos, etc.
REGULADOR DE WATT: El regulador de Watt es un mecanismo cuya misin principal
es adoptar una posicin que dependa de la velocidad de giro de un eje y que dicha posicin
controle la mayor o menor accin motora sobre la carga del sistema.
De la unidad 2

TRANSDUCTOR: Un transductor es un dispositivo que convierte una seal de un tipo de
energa en otra. La base es sencilla, se puede obtener la misma informacin de cualquier
secuencia similar de oscilaciones, ya sean ondas sonoras (aire vibrando), vibraciones
mecnicas de un slido, corrientes y voltajes alternos en circuitos elctricos, vibraciones de
ondas electromagnticas radiadas en el espacio en forma de ondas de radio o las marcas
permanentes grabadas en un disco o una cinta magntica.
TERMOPAR: Termopar se denomina a la unin de dos alambres conductores con diferente
composicin metalrgica. El termopar genera una fuerza electromotriz (fem) que depende
de la diferencia de temperatura de la junta caliente o de medida y la unin fra o de
referencia, as como de la composicin del termopar.
GALGAS EXTENSIOMETRICAS: Una galga extensiomtrica consiste de un alambre
muy fino, o ms comnmente un papel metlico arreglado en forma de rejilla. Esta forma
de rejilla permite aprovechar la mxima cantidad de material de la galga sujeto a la
tensin a lo largo de su eje principal.
TERMISTOR: Los Termistores son resistores trmicamente sensibles, existen dos tipos de
termistores segn la variacin de la resistencia/coeficiente de temperatura, pueden ser
negativos (NTC) o positivos (PTC).
DISPOSITIVO DE PROGRAMACIN: Se trata de un elemento que aparentemente es
complementario pero se emplea con mucha frecuencia en la operacin de un PLC, ya que
es un dispositivo por medio del cual se van accesando las instrucciones que componen al
programa de usuario que realiza las acciones de control industrial.
De la unidad 3
SCADA: SCADA son las siglas de Supervisin Control y Adquisicin de Datos. Tambin
algunos autores lo definen como la tecnologa que habilita la coleccin de datos de
locaciones remotas, as como el envo de informacin a estas locaciones.
LA ESTACIN MAESTRA O MASTER: Recibe datos de las condiciones de los equipos
en campo que es enviada por las estaciones remotas (RTU). Procesa la informacin y enva
comandos a las estaciones remotas para mantener las variables de los procesos dentro de los
parmetros establecidos.
RED DE TELEMETRA
Permite establecer el intercambio de informacin entre la estacin maestra y las unidades
remotas.
LAS UNIDADES REMOTAS O RTU: Controlan todas las seales de entrada y salida del
campo como vlvulas, equipos de medicin, motores, etc. Monitorean las condiciones de
los dispositivos de campo y almacenan los estados de las alarmas. Envan los estados y
alarmas de los equipos en campo y reciben comandos de la estacin maestra.


Fase 2. Elaborar un mapa conceptual.
Elaborar un mapa conceptual de los contenidos del curso, en el cual se evidencien las
unidades y las respectivas aplicaciones en el programa acadmico. Se recomienda la
herramienta CmapTool.

Fase 3. Pertinencia del curso.
Qu pertinencia tiene el curso en el programa acadmico? Con el anlisis realizado en las
fases 1 y 2, identifica los elementos que dan sentido a la existencia de ste dentro del
programa acadmico, como producto de este anlisis, de manera individual, en no ms de
una pgina a doble espacio, responde a la pregunta planteada.
R. En base la Ingeniera Electrnica es la rama de la ciencia aplicada que trata del
comportamiento, transporte, y manipulacin de electrones por medio semiconductores, y su
aplicacin a travs de sistemas de comunicaciones y de automatizacin de procesos. Es
necesario este curso para el mejoramiento en productividad, calidad y rendimiento de una
industria por medio de PLC y/u otros afines, fundamental los ciclos de produccin partir
desde la industria los procesos, los problemas o dificultades que debido al crecimiento de la
tecnologa deben ser automatizados y monitoreados por medio de PLC y sistemas
SCADA.











Bibliografa

http://www.unad.learnmate.co/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=20494
modulo del curso automatizacin industrial.
http://www.algovidea.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=57&Itemid=69.
http://sistdeorgdelaprod.blogspot.com/2011/06/produccion-continua.html.
http://www.ehu.es/acustica/espanol/electricidad/transes/transes.html.
http://www.unet.edu.ve/~ielectro/GALGAS1.HTM.
http://www.uam.es/docencia/labvfmat/labvfmat/Anexo/termopar.htm.