QUE ES EL CAPITALISMO? Rolando Astarita. Noviembre !!

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1. Introduccin
Hace muchos aos un defensor del sistema capitalista, un seor llamado Mandeville, escribi
un libro que en su momento fue famoso, La fbula de las abejas. Ah sostena que para
contentar al pueblo aun en su msera situacin, es ne#esario $%e la &ran ma'or(a si&a
siendo tan i&norante #omo )obre. Mandeville pensaba que el conocimiento por parte del
pueblo era peliroso porque ampla ! multiplica nuestros deseos, ! cuanto menos desea un
hombre tanto m"s f"cilmente pueden satisfacerse sus necesidades.
#
$#% & mucha ente siue
pensando as' de hecho, incluso, hace poco en el diario La Nacin, de amplia circulacin entre
la clase pudiente, apareci un laro artculo, lleno de eloios a Mandeville ! su La fbula de las
abejas.
(ues bien, el ob)etivo de este pequeo escrito es hacer e*a#tamente lo o)%esto de lo que
quera Mandeville. * sea, vamos a e+plicar, de la manera m"s sencilla posible, qu, es el
sistema capitalista, por qu, es un sistema que produce concentracin de la rique-a, por un
lado, ! al mismo tiempo enera miseria, desocupacin, ! traba)os mal paos ! aotadores.
.ueremos a!udar a ubicar en una perspectiva amplia las luchas sociales que el pueblo
emprende diariamente. * sea, que los traba)adores, los desocupados, cono-can por qu, el
actual sistema econmico podra cambiarse, ! la sociedad podra orani-arse de manera que
millones de personas no tenan que estar en una situacin msera. .ue se cono-ca )or $%+
tenemos el dere#,o de #ono#er )ara -am)liar ' m%lti)li#ar n%estros deseos./ ' )ara
$%e al&0n d(a ten&amos %n m%ndo libre de miserias ' )riva#iones.
/mpecemos e+plicando las clases sociales.
2. Las dos grandes clases sociales
/l sistema capitalista se caracteri-a, en primer luar, por el hecho de que las f"bricas, los
campos, los bancos, los comercios, es decir, los medios )ara )rod%#ir/ #omer#iar ' )ara el
inter#ambio, son propiedad privada de un rupo social, los #a)italistas. 0rente a ellos se
encuentra una inmensa ma!ora de personas que no son propietarias de nin1n medio para
producir, ! deben traba)ar para los capitalistas por un salario. 2on los obreros.
2er obrero o capitalista no es alo que podamos eleir a voluntad, porque est" determinado
por la forma en que est" orani-ada la sociedad. (ara comprender este importante punto,
suponamos dos nios, uno hi)o de obreros, el otro de empresarios. /l primero, cuando lleue a
adulto, a lo sumo tendr" como herencia la casa de sus padres' con eso no podr" para
mantenerse, ! deber" hacer lo mismo que hicieron sus padres3 contratarse como empleado u
obrero. /s decir, pertenece a la clase obrera desde su nacimiento, a la clase que no es propieta4
ria de los medios para producir. /s una situacin que no elie, porque la conformacin de la
sociedad lo destina a ese luar. /l seundo, en cambio, cuando lleue a adulto va a heredar la
empresa de sus padres, ! estar" destinado 5socialmente5 a ser empresario. 6omo vemos, cada
uno de estos nios pertenecer" a rupos sociales distintos. 7.u, los distinue8 /l hecho de que
uno de esos rupos es )ro)ietario de los medios de produccin, el otro no lo es. 9os que no
son propietarios est"n obliados a traba)ar ba)o el mando de los que son propietarios.
A los rupos de personas que se distinuen por la propiedad o no propiedad de los medios de
produccin, se los llama 69A2/2 2*6:A9/2. 9a #lase #a)italista es la clase o rupo de ente
propietaria de los medios de produccin. 9a #lase obrera es el rupo que no es propietario de
los medios de produccin ! debe traba)ar por un salario, ba)o el mando de los capitalistas. ;n
obrero puede anar m"s o menos dinero, pero mientras no sea propietario de las herramientas
1[1] Esto lo tomamos de un libro que escribi Carlos Marx, El Capital, donde cita a Mandeville.
! m"quinas con las que traba)a, ! est, obliado a emplearse por un salario ba)o las rdenes del
empresario, seuir" perteneciendo a la clase obrera.
/n esta sociedad e+isten dos randes clases sociales, los )ro)ietarios de los medios de
)rod%##i1n/ $%e em)lean obreros2 ' los no )ro)ietarios de los medios de )rod%##i1n/
$%e traba3an #omo asalariados )ara los )rimeros.
/ntre estas dos randes clases sociales e+iste otra clase, que llamaremos la )e$%e4a
b%r&%es(a. /ste rupo ocupa una posicin intermedia entre la clase obrera ! la clase
capitalista, porque por lo eneral tienen una propiedad <por e)emplo, un ta+i, un pequeo
comercio, son profesionales independientes=, pero no emplean obreros, ! viven de su traba)o.
>ambi,n e+isten otros sectores, que son m"s difciles de clasi?car' por e)emplo, los ladrones,
los mendios. (ero lo importante es que nos concentremos por ahora en las dos randes clases,
la capitalista ! la obrera, para anali-ar qu, relacin e+iste entre ambas. /sta relacin nos
mostrar" el secreto del funcionamiento de este sistema capitalista.
Antes de terminar este punto, queremos refutar una idea que tratan de inculcar, ! que viene a
decir que es 5natural5 que los seres humanos pertene-can a clases diferentes. 2e1n este aru4
mento, pareciera que la naturale-a ha dispuesto que alunos venan a este mundo siendo
propietarios de los medios para producir ! comerciar, ! otros no. /n el mismo sentido, se nos
quiere hacer creer que hace muchos aos, hubo un rupo de ente que ahorraba ! traba)aba
mucho, ! otro que haraaneaba todo el da. /ntonces, el primer rupo se hi-o propietario, ! a
partir de all sus hi)os ! todos sus descendientes !a no tuvieron que traba)ar. Mientras que los
del seundo rupo, los hola-anes, se vieron obliados a traba)ar como empleados, ! todos sus
descendientes tambi,n, ! !a no pudieron salir de esa situacin.
6omo se puede intuir, todos estos son cuentos para disimular el hecho de que esta sociedad
est" dividida en clases, que esta situacin ha sido provocada por la evolucin de la historia
humana, ! por lo tanto es modi?cable. @eamos ahora qu, sucede cuando un obrero traba)a
para el patrn.
3. La explotacin I: qu es el valor?
@amos a comen-ar por una preunta que est" en la base de toda la economa3 de dnde viene
el precio de las cosas que compramos o vendemos. Aqu vamos a dar una e+plicacin mu!
sencilla, que nos servir" para lo que siue.
6uando hablamos de precio, nos referimos al valor e#on1mi#o que tiene una mercanca. (or
e)emplo, si un relo) tiene un precio mu! alto, decimos que tiene mucho valor' de un producto de
mala calidad, decimos que vale mu! poco. /ntonces, 7.u, es lo que da valor a las cosas8 7(or
qu, alunas tienen mucho valor <son caras= ! otras no8

/n el silo pasado, varios economistas llearon a la conclusin de que lo que otora valor a las
mercancas <por lo menos, de todas las que se hacen con vistas a la venta= es el traba3o
,%mano em)leado )ara )rod%#irlas.
(or e)emplo, si un mueble tiene una madera mu! pulida, si tiene muchas manos de barni-, es
decir, si tiene muchas horas de traba)o invertidas en su fabricacin, tendr" m"s valor que otra
mesa mal terminada, mal pulida. 2uponamos que en la primera se han empleado AB horas de
traba)o, ! en la seunda #B horas. 9a primera tendr" el doble de valor que la seunda ! eso se
manifestar" en el precio3 podemos suponer que la primera costar" el doble de dinero que la
seunda. (or e)emplo, si la primera vale #BB pesos ! la seunda CB pesos,
A
$A% esa diferencia
2[2] Esto siempre es aproximado, porque la primera mercanca puede tener un precio de 101, 102, , etc., ! lo mismo sucede con
la se"unda# puede costar $%, &1, $, &', etc. Es decir, los precios oscilan alrededor de un promedio.
e+presar" que en la primera se emple apro+imadamente el doble de tiempo de traba)o para
producirla.
La 5%ente de valor es el traba3o ,%mano $%e se invierte en )rod%#ir, en modi?car
materias tomadas de la naturale-a, para crear los bienes de uso que empleamos en nuestras
vidas.
/ntonces el valor es una cualidad, una propiedad, de los bienes que compramos o
vendemos, que tiene alo as como dos 5caras53 por un lado, es el tiempo de traba)o que se
emplea para producir ese bien' ,sta sera la cara oculta, la que no vemos a primera vista,
cuando estamos en el mercado. (or otro lado, ese tiempo de traba)o se nos muestra en el
precio, en el dinero que paamos cuando lo compramos o que recibimos cuando lo vendemos'
esta es la cara visible del valor, que hace que no nos demos cuenta de que, al comprar o
vender cosas, estamos comprando o vendiendo tiempos de traba)o.
(or eso, cuando decimos que un bien <una mesa, una camisa, etc.= vale tanto dinero, estamos
diciendo en el fondo que se emple una cierta cantidad de traba)o para producirla. A pesar de
que esto no aparece a la vista, los empresarios siempre est"n calculando los tiempos de traba)o
empleados. (or e)emplo, los empresarios del acero calculan que en Arentina, para producir
una tonelada de acero, ho! hacen falta ## horas de traba)o, en Drasil E ! en M,+ico #A. /stas
diferencias pueden estar dadas por las diferentes t,cnicas, o por otros motivos.
(or supuesto, un traba)o m"s comple)o, m"s difcil, area m"s valor. Faremos un e)emplo.
2uponamos que un campesino leador va a un bosque ! corta un "rbol, ! lo transporta hasta
el pueblo, donde vende la madera, ! que toda esa operacin le lleva #B horas de traba)o'
suponamos que en cada hora de traba)o los hacheros eneran C pesos de valor. (or lo tanto,
este campesino podr" vender la madera en CB pesos <#B horas de traba)o + C pesos G CB
pesos=. (ero quien compra ahora la madera es un artesano, tallador e+perto, que saca de ella
un bonito adorno. 2uponamos que este artesano emplea otras #B horas de traba)o, pero esta
ve-, como su traba)o es m"s comple)o, m"s difcil, en cada hora de traba)o area #C pesos de
valor, en luar de los C que eneraba el leador. (or lo tanto, habr" sumado a la madera un
valor de #CB pesos <#B horas de traba)o + #C pesos G #CB pesos=. /l adorno, de con)unto,
valdr" ABB pesos G CB pesos <valor creado por el leador= H #CB pesos <valor creado por el
tallador=. /stos ABB pesos representar"n #B horas de traba)o 5simple5, del leador, ! #B horas
de traba)o comple)o, del artesano tallador. >ambi,n podramos reducir todo a horas de traba)o
simple, por e)emplo, decir que los ABB pesos que vale el adorno representan IB horas de un
traba)o tan simple como el que reali- el leador.
4. La explotacin II: qu es el plusvalor?
6onociendo qu, es el valor, podemos saber cmo sure la anancia del empresario. @eamos
qu, sucede cuando el obrero traba)a en una f"brica por un salario.
2uponamos que en una empresa el obrero utili-a un telar, e hila alodn. /l alodn que
emplea diariamente para hacer el hilado tiene un valor de #BB pesos. 2uponamos tambi,n
que el obrero hace un traba)o simple, durante #B horas, ! crea un n%evo valor, de CB pesos.
(or otra parte, por el desaste del telar, los astos de lu-, aua, ! otros, ha! que arear otros
#B pesos de valor. 9a cuenta es3
#BB pesos que vale el alodn que emplea
H CB pesos que area el obrero con su traba)o diario de #B horas
#B pesos de astos del telar, ! otros astos
>otal3 #JB pesos que vale el hilado.
7Fnde est" la anancia del dueo de la empresa8 7Fe dnde puede salir8 /sta era la ran
preunta que se hacan los economistas en el silo pasado, ! no acertaban a responder. 9a
respuesta que dio 6arlos Mar+ es la siuiente3 el obrero are con su traba)o CB pesos de valor
al hilado. Pero el d%e4o de la em)resa no le dev%elve ese valor $%e )rod%3o, porque
slo le paa de acuerdo a lo que necesita para mantenerse ,l ! su familia, que ser" menos que
los CB pesos de valor que ha creado. (or e)emplo, si el obrero necesita 4en promedio4 AC pesos
por da para comer, vestirse, paar el alquiler, mantener a sus hi)os <aunque sea a nivel
mnimo=, el dueo de la empresa procurar" paarle slo esos AC pesos, que representan C
horas de traba)o. Fe esta manera, el obrero habr" empleado C horas en producir un valor iual
a su salario, de AC pesos. & otras C horas habr" traba)ado ratis, produciendo un (9;2@A9*K o
(9;2@A9LA de AC pesos, que se los apropia el capitalista.
/n alunos casos los obreros, con sus luchas, consiuen aumentos, por e)emplo, llevar la paa
a AM pesos' en otros casos, el dueo de la empresa lorar" ba)ar el salario, por e)emplo a AN
pesos. (ero siempre e+istir" ese plusvalor en favor del capital. Haamos ahora las cuentas
totales3
/l dueo de la empresa invirti3 #BB pesos en comprar alodn' invirti antes en las
instalaciones ! las m"quinas, ! esto se lo va cobrando poco a poco, carando #B pesos por da
en sus costos
N
$N%' adem"s, pa AC pesos al obrero3 (or lo tanto el costo del hilado para ,l es
de #AC pesos. (ero como el obrero cre un nuevo valor 5e+tra5 por AC pesos, podr" vender el
hilado en #CB pesos. 9e quedan AC pesos de anancia. Ahora, en cuentas3
#BB pesos de alodn
#B pesos de desastes de la m"quina
H AC pesos de salario del obrero
AC pesos de )l%sval(a
>otal3 #JB pesos
*bservemos entonces que el capitalista le paa al obrero no de acuerdo al valor que produ)o,
sino de acuerdo al valor de los alimentos, de la ropa, de la vivienda, que necesita para vivir. (or
eso Mar+ dice que el dueo de la empresa le paa al obrero el valor de s% 5%er6a de traba3o.
/l valor de la fuer-a de traba)o es el valor de la canasta de bienes que consume el obrero para
vivir ! reproducirse.
Fe esta manera el dueo de la empresa dispone de una forma de enerar anancias sin tener
que traba)ar' o a lo sumo, traba)a en la viilancia de los traba)adores, en cuidar que ,stos
produ-can lo debido. (ero cuando es poderoso, contrata a los capataces ! supervisores para
esa tarea. A esto le llamamos e*)lota#i1n, porque el obrero produce m"s valor que el que
recibe a cambio.
7(or qu, el capitalista pudo hacer esto8 Kecordemos lo b"sico3 porque es el dueo de los
medios de produccin, es decir, de los medios para crear lo que necesitan los seres humanos
para vivir. 2in herramientas, sin materias primas, sin dinero para mantenerse mientras produce,
el obrero no puede vivir. (or eso est" obli&ado a vender su fuer-a de traba)o al empresario, ! a
producir plusvala para ,ste. Kecordemos lo que decamos al comien-o3 desde su cuna los
obreros est"n destinados a ir a traba)ar por un salario, porque no disponen de los medios para
producir. & si carecemos de herramientas ! de las materias primas, si tampoco tenemos un
peda-o de naturale-a para proveernos, es imposible alimentarnos, vestirnos, tener vivienda.
/star carente de propiedad es como estar encadenado al capital' el obrero es libre slo en
apariencia.
5. u es capital?
'['] Calcula que al cabo de determinado tiempo (abr) recuperado esa inversin para comprar de nuevo m)quinas ! la *)brica.
Ahora estamos en condiciones de de?nir qu, es #a)ital3 es el dinero, los medios de
produccin, ! las mercancas, que son propiedad de los empresarios ! se utili-an en la
e+traccin de plusvala. @eamos esto con detenimiento.
6uando el empresario decide invertir su dinero, ese dinero es la forma que toma su capital.
6on ese dinero compra el alodn, el telar, el edi?cio de la f"brica' por lo tanto, en esta
seunda etapa, su capital est" compuesto por alodn, telar, edi?cio de la f"brica' o sea, el
capital del empresario #ambia de 5orma3 antes era dinero, ahora se transform en medios de
produccin.
(ero adem"s, nuestro empresario contrata obreros, ! por lo tanto una parte de su dinero se
transforma en el traba)o humano que enera la plusvala. As, otra parte de su capital que tena
la forma dinero, ahora, mientras traba)a el obrero, se ha transformado en traba)o, que est"
creando valor.
(osteriormente, aparece el hilado terminado, que se destinar" a la venta. (or consiuiente,
ahora el capital tom la forma de hilado, e+iste como hilado' nuevamente el capital cambi de
forma. (or 1ltimo, cuando el empresario vende el hilado, habr" obtenido dinero, es decir, su
capital ha vuelto a la forma de dinero.
2i lo anali-amos desde el punto de vista del valor, podemos ver que, por e)emplo, haba un
valor iual a #.BBB pesos, que estaba en billetes' lueo ese valor se transform en medios de
produccin <alodn, telar, etc.=, ! en traba)o de los obreros' al salir del proceso de produccin,
los #.BBB pesos de valor se haban transformado en hilado, ! adem"s se haba enendrado una
plusvala, suponamos de otros CB pesos. (or lo tanto, el valor oriinario, de #BBB pesos, se ha
incrementado' decimos que el valor se ,a valori6ado, racias al traba)o del obrero.
/n vista de esto, podemos decir que el #a)ital es valor en movimiento ' trans5orma#i1n3
primero aparece ba)o la forma de dinero, lueo de medios de produccin ! traba)o, lueo de
mercanca, ! por 1ltimo de nuevo como dinero. 6apital es entonces valor que enera m"s valor
s%stentado )or la e*)lota#i1n de los obreros. /l telar es capital porque est" dentro de
este movimiento' lo mismo podemos decir del alodn, de la f"brica, o del dinero.
*bservemos que si el capitalista comprara el alodn ! el telar, ! contratara al obrero para que
le hiciera un hilado para su uso personal, el dinero astado, el alodn, el telar o el traba)o no
seran capital. /n este caso, el capitalista probablemente estara me)or vestido, pero no habra
incrementado el valor del dinero que posea' por el contrario, lo habra astado. 2lo ha! capital
cuando se invierte con vistas a obtener una anancia.
!. La acu"ulacin de capital
;na ve- puesto en funcionamiento un capital, es decir, una ve- que un capitalista inici el
proceso de comprar medios de produccin ! fuer-a de traba)o, para producir plusvalor, puede
seuir acrecentando su capital.
2uponamos que un capitalista tiene #B.BBB pesos iniciales, invertidos en m"quinas ! materia
prima, con los cuales e+plota a un obrero. 2uponamos que este obrero ana ABB pesos
mensuales, ! produce otros ABB pesos de plusvala por mes. 2uponamos tambi,n que el
capitalista tiene ahorrado dinero, de manera que puede vivir como vive el obrero, durante
varios meses. 2i hace traba)ar al obrero durante varios meses, ! ahorra la plusvala, al cabo de
CB meses habr" reunido un fondo de #B.BBB pesos <ABB de plusvala por mes + CB meses=. 6on
este dinero ahora podr" comprar otra maquinaria ! contratar un seundo obrero, al que le
paar" tambi,n ABB pesos ! del cual sacar" otros ABB pesos de plusvalor. 6on dos obreros ba)o
su mando, nuestro capitalista podr" utili-ar ABB pesos de plusvala para consumir ! ahorrar
otros ABB pesos de plusvala por mes. * sea, !a no necesita vivir de su fondo de reserva' ahora
vive de la plusvala.
As, al cabo de otros CB meses tendr" otros #B.BBB pesos, con los que podr" contratar a un
tercer obrero. 2i todo siue iual, ahora obtendr" otros ABB pesos de plusvala. Ahora podr"
consumir un poco m"s, por e)emplo, vivir con ACB pesos, ! le quedar"n NCB para ahorrar. Ahora
podr" contratar a un cuarto obrero en poco m"s de AE meses. 2i lo hace, ! contin1an las ventas
de sus productos, ! los salarios siuen al mismo nivel, su plusvala pasar" a EBB pesos por mes.
& despu,s de varios ciclos tendr" necesidad de ampliar su establecimiento, para contratar m"s
obreros, que le dar"n m"s plusvala. (or supuesto, !a no tendr" ninuna necesidad de vivir
estrechamente. & dispondr" de un capital de varias decenas de miles de dlares.
/ste e)emplo es imainario, pero en lneas enerales se reproduce en la vida real. Muchos
capitalistas en sus orenes vivieron pobremente. Fe all que muchos empresarios nos dian
que ellos, o sus padres, o sus abuelos 5empe-aron desde cero5. (ero esto no es cierto, porque
tuvieron la posibilidad de tener un pequeo capital inicial, ! adem"s tuvieron la suerte de que
nada interrumpiera la acumulacin. 2i se dieron esas condiciones, a )artir de la e*)lota#i1n
del obrero el capitalista pudo a#%m%lar la )l%sval(a, acrecentando m"s ! m"s su capital.
/sto se llama la A6;M;9A6:OP F/ 6A(:>A9.
(or otra parte, los obreros, condenados a vivir con ABB pesos mensuales 4el valor de su fuer-a
de traba)o4 no pueden acumular. Fespu,s de varios aos habr"n perdido su salud traba)ando, !
estar"n tan pobres como cuando empe-aron. /n el otro polo, el capitalista habr" acumulado
rique-a. /l hi)o del obrero estar" condenado, con toda probabilidad, a repetir la historia de su
padre. /l hi)o del capitalista estar" destinado a otra historia, porque iniciar" su carrera sobre la
base de la rique-a acumulada.
@olvemos en cierto sentido al principio, pero ahora viendo cmo este movimiento del capital
re)rod%#e en %n )olo a los obreros ' en el otro a los #a)italistas, es decir, reproduce
las clases sociales. & no slo las reproduce, sino que las reproduce de forma am)liada, porque
el capitalista cada ve- contrata m"s obreros, al tiempo que concentra m"s capital.
2i los capitalistas se enriquecen cada ve- m"s, si con ello aumentan las fuer-as de la
produccin ! la rique-a, ! si los traba)adores siuen anando lo mismo, entonces, en )ro)or7
#i1n, los traba)adores son cada ve- m"s pobres. :ncluso los obreros pueden aumentar el
consumo de bienes, pero no por ello de)an de ser pobres, porque la pobre-a o la rique-a est"n
en relacin con la situacin de la sociedad ! el desarrollo de la produccin. (or e)emplo, en el
silo #Q pr"cticamente nin1n traba)ador tena relo)' el relo) era para los ricos ! nadie se
consideraba e+tremadamente pobre si no tena relo). /n las f"bricas hacan sonar unas sirenas
para despertar a los obreros a las maanas ! anunciar la hora de entrada al traba)o. 2in
embaro ho!, en Arentina un obrero que no tena dinero para comprar un relo) <aunque sea
uno 5descartable5= es considerado e+tremadamente pobre. 6on relacin a la rique-a producida
por las modernas fuer-as productivas, podemos decir que los obreros ! las masas oprimidas
son ho! tan o m"s pobres que lo eran hace cien aos.
#. La luc$a entre el capital % el tra&a'o % el e'rcito de desocupados
(ero a medida que ha ido creciendo el n1mero de obreros arupados ba)o el mando de los
capitales, se fueron orani-ando para luchar por una parte de esa rique-a. 9os sindicatos, los
partidos obreros ! otras formas de orani-acin surieron al calor de este movimiento de los
traba)adores. 9os obreros pelearon por aumentos del salario, para que se les paara me)or el
valor de lo 1nico que pueden vender, su fuer-a de traba)o. /sta es una manifestacin de la
l%#,a de #lases en la sociedad capitalista, es decir, de la lucha en defensa de los intereses de
clase, unos por aumentar la e+plotacin, otros por ir en el sentido contrario. >odas las me)oras
de los traba)adores se consiuieron racias a esa presin, a las huelas, manifestaciones,
incluso revoluciones contra el sistema e+plotador. Las me3oras de vida de la #lase obrera
no 5%eron el res%ltado de la bondad de los em)resarios, sino conquistas que se
arrancaron con pelea, es decir, con la lucha de la clase obrera. 9os polticos de la buruesa, as
como la ilesia ! otros ideloos, tratan de frenar ! desviar la lucha de clases, predicando la
conciliacin entre obreros ! patronos. 9os actuales dirientes de los sindicatos, que han pasado
al lado de la patronal, hacen lo mismo. 9os revolucionarios, en cambio, mostramos la ra- de la
e+plotacin para 5ortale#er la #on#ien#ia de #lase obrera, para demostrar que la lucha
entre el capital ! el traba)o es inevitable ! necesaria, ! el 1nico camino para acabar con la
e+plotacin.
A pesar de las iantescas luchas obreras dentro del sistema capitalista, los empresarios
loraron, a lo laro de la historia, mantener a ra!a los salarios' los traba)adores muchas veces
obliaron a ceder, pero nunca pudieron hacer desaparecer la plusvala con la lucha sindical.
>omemos el e)emplo anterior, en donde al obrero le paaban AC pesos diarios por su fuer-a de
traba)o, ! produca AC de plusvala. Fi)imos que las luchas obreras podan arrancar aumentos
de salario ! disminuir la plusvala. (or e)emplo llevar el salario a AM pesos ! la plusvala a AN
pesos. >al ve- a NB de salario ! AB de plusvala' incluso si la lucha obrera fuera mu! fuerte, ! los
capitalistas estuvieran mu! necesitados de traba)o, los salarios podran llear a NC pesos por
da ! la plusvala ba)ar a #C. 7(uede seuirse as hasta acabar con la plusvala ! la e+plotacin8
9a e+periencia nos muestra que no, que esta lucha econmica tiene %n l(mite. 9leado un
punto los capitalistas aceleran las innovaciones, introducen maquinarias que reempla-an la
mano de obra ! despiden obreros. Mar+ cuenta un caso de una -ona de :nlaterra en que
faltaban cosechadores, ! los traba)adores conseuan m"s ! m"s aumentos salariales. (ero
lle un momento en que a los empresarios les convino comprar m"quinas cosechadoras, en
luar de contratar obreros. Al poco tiempo haba enormes masas de desocupados, que pelea4
ban por un puesto de traba)o, ! los salarios se desplomaban. Ho! en todos lados los capitalistas
reempla-an a los obreros por m"quinas' en las f"bricas automotrices, por e)emplo, en muchas
lneas de monta)e los robots hacen el traba)o de varios obreros.
As se eneran m"s ! m"s desocupados, es decir, se crea un /RSK6:>* F/ F/2*6;(AF*2, que
es la principal arma que tiene el capital para derrotar las luchas sindicales. (or eso Mar+ deca
que la maquinaria se ha transformado en un arma )oderosa contra la clase obrera. 9a
maquinaria debera ser un instrumento para liberar al ser humano de las penalidades del
traba)o manual, pero ba)o el dominio del capital se convierte en un instrumento para esclavi-ar
m"s al obrero' porque crea desocupados, pero tambi,n porque los que conservan el empleo
son sometidos a ma!ores ritmos de produccin, a peores salarios.
(ero e+iste otra va por la cual se crea desocupacin. 6uando los capitalistas ven que las
anancias est"n disminu!endo, comien-an a interrumpir sus inversiones. (or e)emplo, el
empresario que vende el hilado, en luar de contratar de nuevo a los obreros, uarda el dinero
a la espera de que me)oren las condiciones para sus neocios. 6uando muchos capitalistas
hacen lo mismo, hablamos de una crisis, ! por todos lados aparecen obreros sin traba)o. /n
estos perodos se crean enormes masas de desocupados.
/n el mundo capitalista desde hace por lo menos AB aos que ha estado creciendo la masa de
desocupados, porque se frenaron las inversiones ! porque se introducen maquinarias que
despla-an a los obreros. 6uando se habla de la cantidad de robos que e+isten actualmente, de
que no ha! seuridad en las calles, de que las c"rceles est"n llenas, se pasa por alto la ra- del
fenmeno3 la e+plotacin capitalista ! las le!es de la acumulacin. /stos desocupados !
marinados por el sistema presionan hacia aba)o los salarios' ! los capitalistas chanta)ean a los
que tienen traba)o con la amena-a de mandarlos a la miseria si no se someten a sus
e+iencias.
El #a)italismo #rea #onstantemente %na masa de mar&inados/ de )obres absol%tos/
$%e son %tili6ados #omo arma de domina#i1n #ontra la #lase obrera.
>omar conciencia de los lmites de las luchas por las reivindicaciones econmicas es
fundamental para que la clase obrera no sia atada a los polticos de la buruesa ! para
empe-ar a for)ar su inde)enden#ia de #lase, esto es, sus propias orani-aciones, con un
prorama ! una estrateia que apunten contra la e+plotacin del capital.
(. )a&lan de*ensores del siste"a capitalista
Hace aos, cuando el sistema capitalista estaba suriendo, los defensores del sistema
capitalista eran bastante conscientes de lo que estaba sucediendo.

(ara verlo, volvamos un momento al seor Mandeville, quien escriba3
I
$I%
9a 1nica cosa que puede hacer diliente al hombre que traba)a es un salario moderado3
si fuera demasiado pequeo lo desanimara o, se1n su temperamento, lo empu)ara a la
desesperacin' si fuera demasiado rande se volvera insolente ! pere-oso
*bservemos en esto tan importante3 ha! que mantener a la ente de manera que est, siempre
a ra!a' si los salarios son altos, los obreros son insolentes, o sea pueden desa?ar al patrn.
Mandeville contin1a3
en una nacin libre, donde no se permite tener esclavos, la rique-a m"s seura
consiste en una multitud de pobres laboriosos
/fectivamente, pobres laboriosos, esto es, ente que traba)a ! es pobre. @ean m"s aba)o
cmo ,ste es un raso tpico del sistema capitalista actual.
*tro autor defensor del sistema capitalista, llamado Morton /den, escriba3
9as personas de posicin independiente deben su fortuna casi e*#l%sivamente al
traba3o de otros, no a su capacidad personal, que en absoluto es me)or que la de los
dem"s. /s el poder de disponer del traba)o lo que distinue a los ricos de los pobres
Morton /den tambi,n deca que lo que convena a los pobres no era una situacin ab!ecta o
servil, sino una relacin de dependencia aliviada ! liberal. /sto para que est,n m"s
entusiasmados por traba)ar. (ero que nunca anen lo su?ciente como para liberarse del
capitalismo.
*tro terico, llamado 2torch, escriba3
/l proreso de la rique-a social enendra esa #lase 0til de la sociedad que e)erce las
ocupaciones m"s fastidiosas, viles ! repunantes, que echa sobre sus hombros todo lo
que la vida tiene de desaradable ! de esclavi-ante, proporcionando as a las otras
#lases el tiempo libre, la serenidad de espritu ! la dinidad convencional del car"cter.
;na clase hace las tareas m"s fastidiosas, para que la otra clase tena tiempo libre para
disfrutar sus countries, (unta del /ste, recreaciones de todo tipo ! puedan, adem"s, cultivar sus
e+quisitos espritus.
;n reverendo, llamado >oTsend, areaba3
el ,ambre no slo constitu!e una presin pac?ca, silenciosa e incesante, sino que
adem"s )rovo#a los es5%er6os m8s intensos
/ste seor la tena mu! clara, como se dice ho!3 la amena-a del hambre es una presin
silenciosa que hace traba)ar intensamente. 7.u, traba)ador no se siente reUe)ado en estas
palabras8

(ero adem"s, estas vie)as ideas, 7se siuen defendiendo ho!8 9a respuesta es que s, que se
siuen defendiendo. (or e)emplo, a los alumnos de 6iencias /conmicas se les ensea, en los
cursos que dictan los docentes que adhieren a la doctrina o?cial, que3
a= Febe e+istir un nivel de desempleo, que ellos llaman natural, para que la economa
funcione de mil maravillas.
$[$] +odas las citas las tomamos de El Capital, de Marx.
b= .ue por lo tanto el obierno no debe intentar ba)ar esa tasa natural' lo 1nico que
puede hacer es deteriorar m"s las condiciones de traba)o ! ba)ar salarios.
c= .ue el que est" desocupado es porque quiere, porque no acepta traba)ar por el salario
que se le ofrece. Hace alunos aos, en ABB#, un alto funcionario del Ministerio de
/conoma di)o que la desocupacin en Arentina era voluntaria. 9o di)o cuando millones
de seres humanos estaban desesperados buscando un traba)o.
/stas teoras )usti?can entonces la desocupacin ! los ba)os salarios, porque de lo que se trata
es de mantener sobre los obreros esa presin pac?ca, silenciosa e incesante para que haan
los esfuer-os m"s intensos, de manera que sia aumentando la acumulacin de rique-a ! el
oce de la clase propietaria de los medios de produccin.

+. ,l racis"o- la discri"inacin- la xeno*o&ia- a%udan al capital
/l capitalismo no slo ha dominado a trav,s de la desocupacin ! la amena-a del hambre. *
de la represin abierta de los traba)adores cuando ,stos quisieron cuestionar seriamente el
sistema <aunque este aspecto del problema no lo vamos a tocar en este curso=.
El sistema #a)italista tambi+n ,a dominado #on las divisiones $%e se )rod%#en
entre los traba3adores a )artir de la dis#rimina#i1n. Fe m1ltiples maneras en la sociedad
se inculca la idea de que, por e)emplo, los neros son inferiores. /+presiones como nero
villero son comunes, ! meten la idea de que una persona de piel oscura puede ser sometida a
las peores condiciones de traba)o porque es un ser inferior.
Fe la misma manera las mu)eres son discriminadas sistem"ticamente. (or e)emplo, est"
comprobado que en promedio, ! por iual traba)o, una mu)er ana un NBV menos de salario
que el hombre.
*tro e)emplo es lo que sucede con nuestros hermanos paraua!os, bolivianos, peruanos.
6onstantemente en los medios se los presenta como sucios, ladrones, incluso como no
ciudadanos. Hace un tiempo el diario Crnica titul una noticia3 Mueren tres ciudadanos ! dos
bolivianos en un accidente de tr"nsito. Fe esta manera tambi,n a ellos se los presiona para
que acepten las peores condiciones de traba)o.
Todo l%#,ador so#ial deber(a #ombatir )or todos los medios estas 5ormas de
dis#rimina#i1n/ $%e dividen al )%eblo. Toda divisi1n del )%eblo traba3ador s1lo
5avore#e el dominio del #a)ital. & no habr" liberacin de los traba)adores de la e+plotacin
del capital en tanto no superemos estas lacras.


1.. La co"petencia % la concentracin de la rique/a
2i bien los capitalistas est"n unidos cuando se trata de mantener la e+plotacin, entre ellos
e*iste la m8s 5ero6 #om)eten#ia. 6ada empresario trata de vender m"s que sus
competidores, sacarle clientes. (ara eso, cada uno busca aumentar la e+plotacin de sus
obreros ! tecni?carse. 2i un capitalista descubre una t,cnica me)or para producir, procura que
la competencia no la cono-ca, con la esperan-a de ba)ar los precios ! arruinar a los otros. 9os
capitalistas que no loran seuir el ritmo de la renovacin tecnolica, se arruinan ! son
absorbidos por la competencia o van a la quiebra.
(or eso Mar+ deca que la competencia es como un l"tio, que oblia a cada empresario a ir
hasta el fondo en la e+plotacin de sus obreros. /sta es una le! de hierro en la sociedad actual.
(or esta ra-n la e+plotacin no tiene que ver con la buena o mala voluntad de alunos
empresarios individuales. (uede haber dueos de empresas que consideren inhumanas las
condiciones en que viven los traba)adores, pero seuir"n manteniendo los salarios ba)os !
e+iiendo m"s ! m"s ritmo de traba)o, arumentando que 5si no lo hacemos la competencia
nos va a arruinar5. (or eso no ha! que esperar que los capitalistas 5comprendan5 las
necesidades de los traba)adores ! modi?quen voluntariamente sus comportamientos.
Ho! este impulso del sistema capitalista se ve multiplicado por la competencia internacional.
9os capitalistas de todos los pases est"n lan-ados a una carrera desesperada por ba)ar los
costos, por aumentar la e+plotacin, para sobrevivir en el Mercosur ! en otros mercados
mundiali-ados. 9os empresarios hacen un chanta)e a los traba)adores porque dicen3 5si no
aceptan todas las condiciones de traba)o que impono, vo! a invertir en otro pas5.
Esta l%#,a entre los #a)italistas )or a%mentar la e*)lota#i1n )ara sobrevivir es la
ra61n )rin#i)al )or la #%al en el #a)italismo e*iste %n im)%lso )ermanente a
a%mentar la e*)lota#i1n.
/n la lucha entre los capitales, inevitablemente muchos caen, ! son 5comidos5 por los m"s
fuertes. 6omo dice el dicho popular, el pe- ordo se come al pe- chico. >odos los das se
fusionan capitales, ha! empresarios que compran f"bricas en quiebra, ha! comercios ! bancos
que caen en problemas ! no pueden sobrevivir. Millones de cuentapropistas, de pequeos
campesinos, aun de pequeos empresarios, se funden, ! van a la pobre-a absoluta o a traba)ar
de obreros. ;n e)emplo es lo que sucedi con la entrada de los hipermercados. Miles ! miles de
almaceneros, panaderos, carniceros, se arruinaron ! ellos, o sus hi)os, tuvieron que emplearse
como asalariados, muchas veces en los mismos supermercados que los hundieron.
As los capitales cada ve- m"s se concentran en pocas manos. Ho!, las ABB corporaciones m"s
randes del planeta tienen ventas equivalentes al AEV de la actividad econmica del mundo.
/n cada pas podemos ver cmo un puado de NBB o IBB empresas tiene un peso descomunal
en la economa' alunas compaas transnacionales tienen ventas anuales por sumas que
superan laramente los presupuestos de la ma!ora de los pases. /n manos de alunas
decenas de miles de randes capitalistas se concentra el poder de dar traba)o o no a cientos de
millones de desposedos.

11. u es el capitalis"o $o%?
9o que e+plicamos tericamente tiene su reUe)o en la realidad del mundo. /l sistema
capitalista impulsa a aumentar la e+plotacin. >enamos entonces una visin lobal.
/n todos los pases se procura que cada producto contena el m"+imo posible de traba)o
impao ! para eso todo capitalista busca acelerar los ritmos de traba)o ! reducir el valor de
la fuer-a de traba)o. 2e desarrolla de as un hambre incesante por el plusvalor, por el tiempo
de traba)o e+cedente. 7(or qu, puede el capital imponer esto8
;na ra-n es la amena-a de mudar plantas o de no invertir si la fuer-a laboral no se allana a
las e+iencias del capital. 9os empresarios muchas veces dicen3 si los sindicatos de este pas
no aceptan tal o cual condicin laboral, o tal o cual salario, nos vamos a otro pas. * sea, es el
chanta)e de la llamada ,%el&a de inversiones. 2i no se allanan a lo que pido, no invierto.
>ambi,n est" la presin de las importaciones. /s que ha! empresarios que dicen3 si no se
aceptan estos salarios ! condiciones de traba)o, cierro la empresa porque me conviene
importar m"s barato desde otro pas.
/n seundo luar, como hemos dicho, por la presin que e)ercen el e),rcito de desocupados.
2e1n la *rani-acin :nternacional del >raba)o, en ABBI haba unos #EE millones de
desocupados en el mundo. /n Arentina la desocupacin, a pesar de que ba) en los 1ltimos
aos, siue siendo mu! alta.
A esto se suman las corrientes miratorias de mano de obra, especialmente hacia los pases
adelantados. & la incorporacin a la fuer-a laboral de mu)eres, nios, inmirantes ! minoras
que en su ma!ora tiene ba)os ndices de sindicali-acin.
Fe esta manera reaparecen formas de e+plotacin que nos retrotraen a las escenas de
:nlaterra de los silos #E ! #Q en los orenes del capitalismo industrial. (or e)emplo, en las
f"bricas de computadoras de 6hina se imponen condiciones que pueden cali?carse
directamente de carcelarias' en muchas empresas los traba)adores o traba)adoras no
pueden hablar, no pueden levantarse para ir a tomar aua o al bao' e+isten remenes de
castio dursimos por faltas leves o distracciones, con )ornadas de traba)o que pueden
prolonarse hasta #J horas. /n muchas f"bricas las traba)adoras duermen en las empresas,
en condiciones e+tremadamente precarias. /l desaste fsico ! nervioso es tan rande que a
veces son vie)as con apenas NB aos' adem"s ha! problemas auditivos ! visuales, debido a
las laras horas que pasan probando monitores ! equipos. 2obre los salarios, escuchemos
este testimonio de 6., traba)adora en una empresa china de productos electrnicos3
He estado en la f"brica desde hace dos aos ! medio ! lo m"s que he anado ha sido
un poco m"s de JB dlares <por mes=. /so fue lo que obtuve despu,s de haber
traba)ado m"s de #BB horas e+tra. 76mo puede ser eso su?ciente para nosotros8
;no tiene que comprar por lo menos las provisiones diarias ! si me compro alo de
ropa se me termina el sueldo. /s incluso peor en la temporada ba)a, cuando no
tenemos horas e+tra. 6uando nos oblian a tomar un da porque no ha! pedidos ! no
tenemos traba)o que hacer, nos lo deducen del sueldo.
/n muchos sectores ! pases se repiten estas situaciones. /l siuiente es un testimonio de W.,
un traba)ador del vestido de Danladesh3
Po he tenido descanso en dos meses ! traba)o desde las E de la maana hasta las Q o
#B de la noche' alunas veces incluso toda la noche. (or eso esto! enfermo. >eno
?ebres ! no teno enera. Po paan las horas e+tras, dicen que he traba)ado NB o
IB horas en un mes cuando en realidad he hecho #CB. Po ha! reistro, de manera que
pueden decir lo que quieren.
& el siuiente es el testimonio de Helena, e+ traba)adora nicaraXense de una maquila3
9os malos tratos eran permanentes. 6ualquiera puede cometer un error3 si te
equivocabas, te olpeaban en las manos, en la cabe-a, te trataban de burra, de animal.
2i parabas un seundo para tomar un vaso de aua, aullaban. /l salario de base era de
AA dlares por semana. &o lleaba a las M de la maana ! sala, en eneral, a las Q de la
noche' haca cuatro horas e+tras, pero me paaban dos
Se&%ramente #ada %no de %stedes )%ede en#ontrar testimonios seme3antes en
Ar&entina. Inda&%emos #1mo se traba3a en talleres/ en #omer#ios/ en em)resas del
trans)orte. A%sen#ia de dere#,os sindi#ales/ 5alta de res)eto a #%al$%ier norma de
se&%ridad o ,i&iene/ des#ono#imiento de 5ran#os ' li#en#ias )or en5ermedad/
salarios $%e m%#,as ve#es no al#an6an si$%iera )ara mantenerse #on el m(nimo de
s%bsisten#ia.
(or otra parte se calcula <datos de ABBB= que en el mundo traba)an unos #EJ millones de
nios ! nias de entre cinco ! #I aos' de ellos, C,M millones reali-an traba)os for-ados' #,E
millones est"n en la prostitucin ! B,N millones en conUictos armados.
(ero si se toman los que traba)an en forma intermitente, la cifra se eleva a entre NJC ! IBQ
millones, ! si se area el traba)o no contabili-ado de las nias Yen su ma!ora hoareo4 la
cifra oscila entre IAC ! IMM millones. 9os nios ! nias reali-an traba)os tan diversos como
aricultura, confeccin, fabricacin de ladrillos, actividades mineras, armado de ciarros,
cosido de pelotas de b,isbol o pulido de piedras preciosas, entre otros. 6asi por rela eneral
est"n sometidos a condiciones infrahumanas, son pr"cticamente esclavos privados de su
nie- !, por supuesto, de todo acceso a la educacin' en los pases subdesarrollados uno de
cada siete nios o nias en edad escolar no concurre a la escuela. Ficen dos economistas del
Danco Mundial3
/n los noventa, lueo de la 6onvencin de los Ferechos del Pio <#QEQ= ! una
conUuencia de factores desde la lobali-acin a la recoleccin sistem"tica de
estadsticas por la *rani-acin :nternacional del >raba)o, el Danco Mundial ! diversos
pases, el mundo se hi-o consciente de que desde una perspectiva lobal la situacin
del trabajo infantil no era mucho mejor de lo que haba sido durante la Revolucin
Industrial.
Aclaremos que durante al Kevolucin :ndustrial, ocurrida en :nlaterra a ?nes del silo #M, se
reistraban abusos terribles de e+plotacin del traba)o infantil. Fesde entonces se nos ha
dicho que aquellas ,pocas haban quedado de?nitivamente en el pasado, que en el
capitalismo moderno !a no sucedan. (ero vemos que no es as, que si&%en s%#ediendo ' a
%na es#ala ma'or, porque ahora se trata del capitalismo en todo el mundo.
:ncluso en pases desarrollados como Zran Dretaa, 0rancia o /stados ;nidos muchos
menores en edad escolar est"n traba)ando. /n Zran Dretaa alunos estudios consideran que
en los 1ltimos NC aos entre un tercio ! dos tercios de los nios en edad escolar estuvieron en
traba)os remunerados' si se toma en cuenta a quienes aluna ve- traba)aron <en luar de a
quienes est"n traba)ando en el momento de la encuesta= la cifra se eleva a entre el JN ! MMV.
/n la ;nin /uropea de con)unto en los noventa apro+imadamente un MV de los nios de
entre #N ! #M aos traba)aba.
/n lo que respecta a las mu)eres, en promedio reciben un salario equivalente a las dos
terceras partes de lo que reciben los hombres, muchas veces carecen de proteccin frente a
malos tratos ! abusos' ! sufren m"s audamente la precari-acin laboral que los hombres,
adem"s de estar obliadas a reali-ar traba)os por los que no reciben en absoluto
remuneracin aluna.
/n los pases desarrollados tambi,n se reistra la tendencia al aumento de la e+plotacin de
la clase obrera en su con)unto. (or e)emplo en Zran Dretaa en los 1ltimos aos se facilit !
abarat el despido de traba)adores, se estableci que los chicos de #N o #I aos pueden ser
empleados hasta #M horas semanales, se e+tendi el contrato temporario, se redu)eron las
licencias, se suprimi el salario mnimo, se e+tendieron los perodos de prueba <hasta AI
meses=, se suprimi el lmite a la )ornada de traba)o <incluso para los )venes de #J a #E
aos= ! se dio plena libertad para traba)ar los dominos. /n alunos sectores los salarios
apenas permiten reproducir el valor de la fuer-a de traba)o. ;n obrero tpico de la industria de
la confeccin de Dirminham, con #M aos de antiXedad, a mediados de la d,cada de #QQB
deba destinar dos terceras partes de su salario a paar el alo)amiento ! las facturas de
electricidad. /n la industria del vestido son normales )ornadas de #A horas por da de lunes
a viernes ! E horas los s"bados, ! es com1n encontrar empresas que no paan las horas
e+tras ni los das de ausencia por enfermedad. 6omo resultado de la cada eneral de los
inresos de los traba)adores ! de la desocupacin de laro pla-o, a mediados de la d,cada se
constataba que el n1mero de ente sin hoar se haba duplicado, que el AJV de los nios
dependa de la a!uda social para vivir, que #N,M millones de personas vivan en la pobre-a,
que haba #,# millones menos de empleos a tiempo completo que en #QQB, que NBB mil
personas anaban menos de #,C libras por hora ! apro+imadamente #,A millones menos de
A,C libras por hora.
/n lo que respecta a /stados ;nidos, a mediados de la d,cada de #QQB, sobre los NE
millones de estadounidenses que vivan por deba)o de la lnea de la pobre-a, AA millones
tenan un empleo o estaban liados a una familia en la cual uno de sus miembros traba)aba'
esto dio orien a la e+presin hacerse pobre traba)ando. Adem"s, ! obliados a compensar
los ba)os salarios, casi E millones de personas tenan doble empleo. (or otro lado la duracin
media anual del traba)o aument el equivalente de un mes desde la d,cada de #QMB' en
alunas empresas del automvil haba asalariados que traba)aban hasta EI horas por
semana.
/n lo que hace a los procesos de traba)o, a partir #QEE se e+tendi to!otismo. 6on esta forma
de orani-acin de orani-acin laboral la direccin de la empresa fomenta la competencia
entre los traba)adores ! debilita la solidaridad sindical' introduce la multiplicidad de tareas'
reduce las cali?caciones ! aumenta la nter cambiabilidad de los puestos' disminu!e la
importancia de la antiXedad o incluso la abandona o modi?ca' descara en los obreros una
ma!or responsabilidad por el cumplimiento de las tareas, sin compensacin salarial ! sin
darles ma!or autoridad' ! fomenta el sindicalismo de empresa en detrimento de la unin a
nivel de rama. /l resultado es el traba)o s1per intensivo3
Mientras en las plantas manufactureras tradicionales el proceso de traba)o ocupa al
obrero con e+periencia apro+imadamente IC seundos por minuto, en las plantas de
produccin Ue+ible la cifra es de CM seundos. 9os traba)adores de produccin en las
lneas de ensambla)e de >o!ota en Rapn hacen AB movimientos cada #E seundos, o
un total de AB.JBB movimientos por da <tomado de un estudio sobre el to!otismo=.
/l ataque a las condiciones laborales abarca tambi,n a pases con fuerte tradicin sindical !
de i-quierda. /n alunos luares la ofensiva del capital comen- por los traba)adores
inmirantes, aprovechando la inseuridad )urdica a la que est"n sometidos.
/n 0rancia, por e)emplo, el traba)o en nero ! la contratacin a tiempo parcial de inmirantes
est"n e+tendidos en la construccin <p1blica o privada=, limpie-a, hotelera, astronoma,
confeccin de ropa ! aricultura, entre otras actividades. 9os salarios de estos traba)adores
son inferiores hasta un CBV a la media ! carecen de orani-acin.
/n Alemania el capital ! el obierno est"n empeados, desde hace aos, en una campaa por
reducir salarios sociales ! prolonar la )ornada laboral.
Adem"s,se atacan los salarios sociales, los sistemas de )ubilacin ! salud. :talia, Alemania !
2uecia son representativas de la tendencia. & en todos lados se tiende al disciplinamiento de
la fuer-a laboral mediante el desempleo ! a la precari-acin laboral.
6omo resultado de estos procesos en la ma!ora de los pases aument la desiualdad. 2e1n
la *:>, que reali- un estudio <publicado en ABBI= de MN pases, en #A desarrollados, #C
atrasados ! A# pases con economas en transicin, aument la desiualdad entre el
decenio de #QJB ! el decenio de #QQB' estos IE pases comprenden el CQV de la poblacin
total de los pases ba)o estudio. /n tres pases desarrollados, #A atrasados ! uno con
economa en transicin, que de con)unto representan el NCV de la poblacin ba)o estudio, la
distribucin se mantuvo estable. (or 1ltimo, slo en dos pases desarrollados ! siete atrasados
<! ninuna economa en transicin= me)or el inreso.

12. 0esarrollo cada ve/ "1s desigual % carencias % padeci"ientos sociales
;na de las teoras que se han planteado muchas veces es que a medida que el capitalismo
se desarrolla, ! se hace m"s mundial, los inresos entre los pases tienden a iualarse. (ero la
realidad es otra. 2e1n las Paciones ;nidas <:nformes sobre el desarrollo humano= si la
diferencia entre el inreso de los pases m"s ricos ! los m"s pobres era de alrededor de tres a
uno en #EAB, haba pasado a NC a # en #QCB, a II a # en #QMN ! a MA a # en #QQA' ! a
comien-os del nuevo silo lleaba a MM a #.

(or otra parte, se puede ver la desiualdad de rique-a e inresos que se enera en este
sistema. 9os datos, tambi,n de las Paciones ;nidas ! otros oranismos internacionales, nos
dicen que el ABV de los seres humanos que vive en los pases m"s ricos participa del EJV del
consumo privado total' utili-a el CEV de la enera mundial ! el EIV del papel' tiene el EMV
de los vehculos' representa el Q#V de los usuarios de :nternet ! tiene el MIV de las lneas
telefnicas totales.
/n el otro polo, el ABV de la poblacin que vive en los pases m"s pobres participa con slo el
#V del consumo total' utili-a el IV de la enera, el #,#V del papel, tiene menos del #V de
los vehculos ! el #,CV de las lneas telefnicas.
/n Arentina tambi,n se ha producido una ran polari-acin social. As, en ABBJ, el #BV m"s
rico de la poblacin tiene inresos N# veces m"s altos que el #BV m"s pobre. /sto sini?ca
que en el #BV m"s rico cada persona ana, en promedio, [AB#A, mientras que en el #BV m"s
pobre cada persona ana slo [JI. /n el #BV m"s pobre que siue a este estrato, cada
persona ana slo [#IN. /sta situacin se ha mantenido desde los aos noventa, m"s o
menos estable.
M"s en eneral, areuemos que de los I.IBB millones de habitantes que est"n en los pases
llamados en desarrollo, casi tres quintas partes no tienen las infraestructuras sanitarias
b"sicas, casi un tercio no tiene acceso al aua potable, una quinta parte no tiene acceso a
servicios modernos de salud' un tercio de los nios menores de cinco aos sufren
malnutricin, NB mil mueren por da por causas prevenibles ! uno de cada siete nios en edad
de escuela primaria no asiste a la escuela.
A comien-os del nuevo silo haba EIB millones de personas en todo el mundo desnutridas,
lo que representaba el #IV de la poblacin mundial. Kecordemos que en #QEB vivan en
condiciones severas de desnutricin INC millones de personas, que representaban el Q,JV del
total mundial.
Fe los EIB millones de personas que ho! est"n desnutridas, #B millones se encuentran en los
pases adelantados, NI millones en los e+ pases socialistas en transicin al capitalismo ! MQE
millones en los pases atrasados.
/n Kep1blica del 6ono, 2omalia, Durundi ! Afanist"n, m"s del MBV de la poblacin est"
desnutrida. 2e1n la *rani-acin Mundial de la 2alud, las posibilidades de vida de un reci,n
nacido en un pas avan-ado son #A veces ma!ores que las de un reci,n nacido en un pas
atrasado' si ,ste nace en \frica subsahariana es AN veces ma!or.
/n Arentina, un pas ranero del mundo, que puede alimentar a NBB millones de personas,
ha! hambre crnica, millones que no alcan-an al mnimo calrico diario vital.
9a Aencia 6atlica para el Fesarrollo seala una cifra que en s misma constitu!e todo un
smbolo de la desiualdad3 la vaca promedio europea recibe un subsidio de A,A dlares por
da, m8s $%e el in&reso diario $%e re#ibe la mitad de la )obla#i1n m%ndial.
13. 2onclusin
Hemos visto por qu, ! cmo el sistema capitalista tiende a enerar en un polo una rique-a
creciente, ! cada ve- m"s concentrada, ! en el otro polo masas de ente que est" obliada a
hacer traba)os montonos, repetitivos, o con salarios ba)os ! condiciones laborales precarias,
sometidos a presin constante. & tambi,n por qu, se reeneran, peridicamente, randes
e),rcitos de desocupados.
>odo esto nos oblia a ubicar las luchas reivindicativas, por me)oras laborales, por seuros de
desempleo, por salud ! educacin, en %na )ers)e#tiva #orre#ta. /sto es, peleamos por
me)orar en todo lo posible dentro del sistema' necesitamos defender reformas que haan
m"s llevadera la vida ba)o el sistema capitalista. (ero al mismo tiempo ha! que tomar
conciencia de que estas me)oras tienen un lmite. 6omo deca una ran socialista europea de
principios del silo AB, llamada Kosa 9u+emburo, en tanto no se acabe este sistema de
e+plotacin los sindicatos ! los traba)adores estar"n obliados a recomen-ar siempre sus
luchas, porque el hambre por el plusvalor del capital es insaciable. 9o cual plantea la
necesidad de tomar conciencia de que e+iste un )roblema de 5ondo/ $%e es so#ial, ! a ,l
tenemos que apuntar.