Tati ficou indignada porque Papai Noel não lhe trouxe nenhum brinquedo no Natal, ao contrário das outras crianças. Sua mãe levou-a para passear em Santa Teresa para distraí-la. Quando voltaram, surpreendentemente Tati recebeu de presente uma linda bicicleta nova.
Tati ficou indignada porque Papai Noel não lhe trouxe nenhum brinquedo no Natal, ao contrário das outras crianças. Sua mãe levou-a para passear em Santa Teresa para distraí-la. Quando voltaram, surpreendentemente Tati recebeu de presente uma linda bicicleta nova.
Tati ficou indignada porque Papai Noel não lhe trouxe nenhum brinquedo no Natal, ao contrário das outras crianças. Sua mãe levou-a para passear em Santa Teresa para distraí-la. Quando voltaram, surpreendentemente Tati recebeu de presente uma linda bicicleta nova.
campainhas, atravessada por dezenas de bicicletas novas, luminosas. Nenhuma criana quis emprestar a sua a Tati. Sentada no banco, olhando com inveja para as que se divertiam, estava indignada com Papai Noel que no lhe trouxera nada. Desde o ano passado guardara essa mgoa. O velho s botava brinquedo para as outras crianas. Resolveu queixar-se sua me, levando pela mo a pretinha Zuli, que tambm no ganhou nada. Na praa, j se tinha acamaradado com outras que ficaram chupando dedo, de longe. Sua me, sendo to poderosa, devia ter conseguido de Papai Noel alguma coisa. Uma freguesa prometera um brinquedo que nunca mais chegava. Mas o ideal de Tati, o que ela desejava mesmo, era uma bicicleta. No a tendo obtido, retirou da gaveta Carolina e Ger e arranjou-se com os dois. Manuela sentiu a solido da filha. Amargurou-se ao v-la brincar com Ger, todo esfrangalhado, como sempre. Levou-a ao alto de Santa Teresa. L em cima, um portugus veio brincar com a menina, enquanto a me contemplava o oceano. Ao descerem de bonde, noitinha, j a criana dormia no colo. Na verdade, quem descia de bonde era s Manuela, porque a filha vinha descendo de bicicleta, uma linda e macia bicicleta, como no havia igual na praa. As outras crianas faziam ala para v-la passar ... E Tati passava fazendo vibrar as campainhas com orgulho, um pouco plida, os cachos do cabelo esvoaando ... Sentia uma delcia enorme naquela corrida. O bondezinho chegou ao viaduto, a me teve de acord-la para a baldeao prxima. Foi o nico trecho que Tati viajou de bonde, dormindo logo em seguida para retornar a sua bicicleta macia e velocssima. Zuli, a pretinha, viajava na garupa ... (Anbal Machado. A morte da porta-estandarte e outras histrias. Rio de Janeiro, Jos Olympio, 1965. p. 217) Exerccio 1 Por que Tati estava indignada com Papai Noel? Exerccio 2 Quem era Zuli? Exerccio 3 Quem era Carolina e Ger? Exerccio 4 Procure no texto e copie: a) a expresso que mostra como Tati julgava ser sua me. b) a expresso que mostra como a me de Tati se sentia naquela manh de natal. Exerccio 5 O que fez a me para distra-la? Exerccio 6 Por que Tati apareceu de repente com uma linda e macia bicicleta? Exerccio 7 Escreva a anlise morfolgica das palavras ou expresses em negrito abaixo. "Nenhuma criana quis emprestar a sua a Tati" a) Nenhuma b) sua "Manuela sentiu a solido da filha." c) da filha "Sentada no banco, olhando com inveja para as que se divertiam ..." a) no banco b) inveja "Sua me, sendo to poderosa, ..." a) to Exerccio 8 Leia o trecho e faa o que se pede. O nobre e o pobre * Nobre tem apetite. Pobre tem fome. * Nobre prova. Pobre Come. * Nobre ressona. Pobre ronca. * Nobre brinda. Pobre bebe. J Soares a) O ttulo do texto "O nobre e o pobre" pode ser considerado uma frase? Por qu? b) Esse mesmo ttulo constitui uma orao? Justifique sua resposta. CENTRO EDUCACIONAL SIGMA Pg. 1 de 3 APOIO_7 ANO PORTUGUS.LWP - 7 ano do Ensino Fundamental - 2 Perodo - 2007 PORTUGUS | 7. ano do Ensino Fundamental [PARTE I] Exerccio 9 "O frio bom do longo rio." (Ceclia Meireles) a) Classifique a frase quanto a construo e quanto ao seu sentido. b) Por que esses trs versos no chegam a construir uma orao? Exerccio 10 Classifique as frases a seguir de acordo com o sentido. a) Olha o sereno! b) Isso, assim que eu gosto: menino educado, obediente. Exerccio 11 Verifique se o perodo simples ou composto. Quando composto, sublinhe os verbos, separe as oraes com um trao vertical, enumerando-as. a) "Com a pasta numa mo, e o caderno na outra, cheguei ao colgio atrasado." (Moacir Scliar) b) "Levantou-se, foi at o quarto, voltou com um caderno." (Moacir Scliar) Exerccio 12 Marque, com um X, a orao ou as oraes que estiver ou estiverem na ordem inversa, reescrevendo-as na ordem direta. ( ) No existem pssaros assim! ( ) Outros galos respondem nos quintais vizinhos. ( ) A pequena cultura de ch torna alegre outra vez a terra abandonada. Exerccio 13 Em relao a orao a seguir, separe o sujeito do predicado e identifique o ncleo do sujeito. No dia seguinte, entrava na sala de visitas um homem estranho. Exerccio 14 Classifique o sujeito dos verbos em negrito nas oraes abaixo e identifique-o(s), quando possvel. a) "Mas, h momentos em que ficamos em dvida ..." b) "Quando se est confuso, ..." c) J era tarde demais. d) Ventava muito naquela tarde. Exerccio 15 Complete as oraes, empregando os verbos nos tempos e modos indicados entre parnteses. a) Mudars de idia, quando as idias no lugar. (pr: futuro do subjuntivo) b) tudo em ordem, para que possas viajar tranqilo. (pr: imperativo afirmativo) c) Ainda que feridos, lutaremos at o fim. (estar: presente do subjuntivo) d) Ele nunca qualquer chance. (ter: pretrito mais-que-perfeito do indicativo) e) Quando o , (ver 1 pessoa do plural do futuro do subjuntivo) , o convite a ele. (fazer 1 pessoa do plural do futuro do presente do indicativo) f) a ele uma chance. (dar 3 pessoa do singular do imperativo afirmativo) g) Que Joo melhorar sua atitude. (querer presente do subjuntivo) Exerccio 16 Escreva uma frase com o verbo haver na primeira pessoa do plural do presente do indicativo. Exerccio 17 Assinale com um xis a alternativa em que todas as palavras esto corretamente acentuadas graficamente. a.( ) raiz, razes, sai, apio, Grajau b.( ) carretis, funis, ndio, hifens, atrs c.( ) juriti, pto, mbar, dificil, almoo d.( ) rfo, afvel, cndido, carter, Cristovo e.( ) chapu, rainha, Bang, fssil, contedo Exerccio 18 Assinale com um xis a alternativa em que todas as palavras esto escritas corretamente. a.( ) paj, xadrs, flecha, misto, aconchego b.( ) abolio, tribo, pretenso, obsecado, cansao c.( ) gorjeta, sargeta, picina, florescer, consiliar d.( ) xadrez, ficha, mexerico, enxame, enxurrada e.( ) quisera, atrs, anlise, mexerico, paralizao Exerccio 19 Corrija as palavras que estiverem grafadas incorretamente na questo 20. CENTRO EDUCACIONAL SIGMA Pg. 2 de 3 APOIO_7 ANO PORTUGUS.LWP - 7 ano do Ensino Fundamental - 2 Perodo - 2007 Exerccio 20 Escreva uma frase de cada verbo abaixo, observando a pessoa, o nmero, o tempo e o modo pedidos. a) ter - 3 pessoa do plural do futuro do subjuntivo. b) estar - 1 pessoa do plural do pretrito perfeito do indicativo. c) ser - 3 pessoa do singular do imperativo afirmativo. d) ter - 1 pessoa do singular do pretrito mais-que-perfeito do indicativo. e) estar - 3 pessoa do singular do presente do subjuntivo. f) ser - 3 pessoa do singular do pretrito imperfeito do indicativo Exerccio 21 Sublinhe, quando possvel, o sujeito das oraes abaixo e classifique-os. a) Nas grandes cidades, h antenas de televiso na maioria dos telhados. b) O teto do meu galinheiro est pingando. c) Esqueceram este livro na sala de aula. d) Fica cuidando a portinha do compartimento. e) Faz calor. f) tardinha, o vizinho e sua filha foram andar no parque. g) De manh estava frio. 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