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Domínio escolhido:
1
desenvolver desenvolvida na BE com as planificações dos grupos
disciplinares e com o trabalho curricular
1
Subdomínio: C.1.3 Apoio à utilização autónoma e voluntária da BE
como espaço de lazer e livre fruição dos recursos – Processo
1
- Área prioritária - Promover atitudes e comportamentos adequados à
identificada: utilização do
Espaço da BE
- Pontos Fortes - Equipamentos da BE
- Infra-estruturas da BE- Organização do espaço
- Recursos materiais ( livros, DVD, CD)
- organização e disposição dos recursos
- Pontos Fracos a - Falta de Recursos Humanos (Funcionários e
desenvolver Professores) para acompanharem e vigiarem os
alunos no espaço
- Falta de regras por parte de alguns alunos novos na
escola do ensino básico
- Elevado número de alunos a frequentarem o
espaço – sobrelotação
- Objectivos a - Os alunos adquirem hábitos de utilização livre da
alcançar: BE, cultivando um clima de liberdade, respeito e
descontracção.
- Os alunos reconhecerem na BE um espaço com as
condições
favoráveis à utilização quer para trabalhar, quer
para ocupação dos seus tempos livres.
- Os alunos desfrutarem de uma boa colecção na
área da literatura infantil/juvenil, dos jogos
educativos, da música e dos filmes de ficção.
- Os alunos adquirirem autonomia na utilização do
espaço, quando efectuam pesquisas para realizarem
trabalhos
- Processo a - Desenvolvimento de guiões de pesquisa de
desenvolver: informação
- Desenvolvimento de guiões de apoio de avaliação
de sites da
Internet
- Desenvolvimento de guiões de elaboração de
bibliografia
- Organizar uma escala entre os Professores
Colaboradores e Funcionário, para flexibilizar o
horário de funcionamento da BE, assegurando a
abertura em horário de almoço
- Colaboração dos Professores no apoio aos alunos
- Divulgação das novidades adquiridas no boletim Lê-
me
- Promover encontros com os Professores os
Directores de Turma e Professores da Área de
Projecto para sensibilização para o processo
- Intervenientes e - Equipa da BE
recursos: - Professores Colaboradores
- Professores de Formação Cívica – Directores de
Turma
- Professores de Área de Projecto
- Espaço da BE
- Calendarização: - Deslocação do Professor Bibliotecário às turmas do
7º ano nas primeiras aulas de Formação Cívica
- Aplicação dos Guiões – ao longo do ano lectivo
- Monitorização do - Balanço efectuado no final de cada período lectivo
processo:
- Recolha de - Horário da BE
Evidências mais - Observação da utilização da BE(O5).
relevantes : - Estatísticas de utilização das BE em situação de 1
utilização livre ( taxa de utilização de computadores,
Taxa de utilização da BE, de leitura em presença,
percentagens de empréstimos domiciliários,
percentagens de alunos que recorrem ao
Com base nos resultados posteriormente obtidos com a aplicação do Plano
de Avaliação atrás descrito, o processo de avaliação passaria ainda pelas
seguintes fases:
Ana
Escudeiro