EMPRENDIMIENTO Y GESTIN

PLANIFICACIN DE BLOQUE CURRICULAR N 1

1. DATOS INFORMATIVOS

rea: Ciencias Sociales Ttulo del bloque: Conceptos bsicos de emprendimiento
Asignatura: Emprendimiento y Gestin Duracin: Seis semanas
Ao lectivo: 2014 2015 Fecha de inicio:
Ao BGU: Tercero Fecha de terminacin:
Secciones: Docente:

Eje curricular integrador:
Eje de aprendizaje:Buen Vivir: participacin ciudadana y democrtica
Eje transversal: Identificar oportunidades y gestionar proyectos de emprendimiento

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE BLOQUE:
- Repasar los conocimientos previos para iniciar o reanudar tu plan de emprendimiento.

3. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES


Temas de
estudio
Destrezas con criterios
de desempeo
Precisiones para la
enseanza y el aprendizaje
Recursos
didcticos

Indicador esencial de evaluacin


1. Introduccin al
emprendimiento

2. Elementos para
un
emprendimiento
exitoso

3. La idea de
negocio

4. El plan de
negocios

Plan de
emprendimiento
No.1

Trabajo de

- Reconocer las
principales caractersticas
de un emprendedor.

- Aplicar tcnicas
grupales para el trabajo
colaborativo y conocer los
elementos de las RSE.

- Utilizar tcnicas para
crear ideas de negocios.

- Reconocer los
elementos de un plan de
negocios.
EXPERIENCIA CONCRETA
Activacin de conocimientos previos mediante
preguntas como:

-Cules son las caractersticas bsicas de los
emprendedores exitosos?

- Qu acciones principales se requieren realizar
para tomar decisiones efectivas?

- Qu tcnicas podemos utilizar para trabajar de
manera colaborativa?

- Qu tcnicas podemos utilizar para aumentar
nuestra creatividad y encontrar ideas rentables de
negocios?

- Para qu me sirve un plan de negocios y cmo
lo puedo desarrollar con excelencia?


Computador
Impresora
Memoria USB
Internet
DVD con
material de
apoyo
Texto de
emprendimient
o 1 y 2










Describe las funciones y destrezas de un emprendedor y
de una organizacin.

Analiza el perfil del emprendedor y las contrasta con las
caractersticas de su propia personalidad.

Crea ideas de negocios de acuerdo a sus gustos o
necesidades.

Identifica cada una de las partes de un plan de negocios.









investigacin No.
1



OBSERVACIN REFLEXIVA
Se invita a los estudiantes a realizar una lluvia
de ideas acerca de qu tipos de
emprendedores hay?, quin de ustedes tiene
algn familiar o conocido emprendedor? El
docente o un alumno voluntario ir anotando en
el pizarrn lo que van diciendo los participantes.

CONCEPTUALIZACIN
- Los estudiantes leern la introduccin al
emprendimiento de las pginas 8, 9 y 10 e
identificarn el perfil del emprendedor.

- Contestarn las preguntas del taller de las
pginas 11 y 12.

- Identificarn el proceso para la toma de
decisiones tal como se indica en la pgina 13.

- Debatirn sobre las diferentes tcnicas grupales
para el trabajo colaborativo como se indica en la
pgina 13.

- Generarn una lluvia de ideas para identificar los
mbitos de la RSE tal como se indica en la pgina
14.

- Practicarn con las tcnicas para crear ideas de
negocios tal como se indica en las pginas 17 y
18.

- Contestarn las preguntas del taller de las
pginas 19 y 20.

- Identificarn los elementos de un plan de
negocios tal como se describe en las pginas 21 y
22.

APLICACIN

Los estudiantes tendrn que desarrollar la






















primera parte del plan de negocios y llenarn la
encuesta para iniciar su propio negocio.
























EMPRENDIMIENTO Y GESTIN
PLANIFICACIN DE BLOQUE CURRICULAR N 2

1. DATOS INFORMATIVOS

rea: Ciencias Sociales Ttulo del bloque: Estructura de mercado y anlisis
Asignatura: Emprendimiento y Gestin Duracin: Seis semanas
Ao lectivo: 2014 2015 Fecha de inicio:
Ao BGU: Tercero Fecha de terminacin:
Secciones: Docente:

Eje curricular integrador:
Eje de aprendizaje: Buen Vivir: participacin ciudadana y democrtica
Eje transversal: Identificar oportunidades y gestionar proyectos de emprendimiento.

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE BLOQUE:
- Desarrollar un plan de mercadotecnia efectivo basado en los clientes, la competencia y el segmento de mercado definido.

3. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES


Temas de
estudio
Destrezas con criterios
de desempeo
Precisiones para la
enseanza y el aprendizaje
Recursos
didcticos

Indicador esencial de evaluacin


5. Los clientes

6. La competencia

7. Tamao de
mercado

8. Plan de
marketing y
ventas

Plan de
emprendimiento
No. 2

Trabajo de
investigacin No.
2

- Realizar un estudio de
mercado y desarrollar un
plan de mercadeo.

- Crear un producto o
servicio basado en los
resultados del estudio de
mercado.


EXPERIENCIA CONCRETA
Activacin de conocimientos previos mediante
preguntas como:
- Cmo determinar si mi producto o servicio es
accesible para todo el pblico?

- El diseo de mi producto est ligado a algn
estudio externo, encuesta u observacin previa?

- Cmo puedo encontrar a mis clientes
potenciales?

- Cmo debo afrontar mis relaciones con la
competencia?

- Qu rea cubrir mi negocio?

- Cmo se relaciona mi producto, con la plaza,
precio y promocin?


Computador
Impresora
Memoria USB
Internet
DVD con
material de
apoyo
Texto de
emprendimient
o 1 y 2










Realiza un estudio de mercado y desarrolla el plan de
mercadeo.

Encuentra los deseos o necesidades para su producto o
servicio.

Analiza su competencia y determina sus principales
competidores.

Desarrollas las caractersticas del producto o servicio
basado en los resultados del estudio de mercado.

Realiza una investigacin de precios de los productos y
servicios similares que ofrece la competencia.

Realiza encuestas de campo. Tabula y analiza los
resultados obtenidos. Emite conclusiones basado en los
resultados.

OBSERVACIN REFLEXIVA
Se invita a los estudiantes a realizar una lluvia
de ideas acerca de los diferentes tipos de
clientes?, las ventajas de realizar una
segmentacin?, Los tipos de competencias
que existen?, etc. El docente o un alumno
voluntario ir anotando en el pizarrn lo que van
diciendo los participantes.

CONCEPTUALIZACIN
- Los estudiantes respondern a distintas
preguntas relacionadas a conocer a sus clientes
como se describe en las pginas 28, 29 y 30.

- Contestarn las preguntas del taller de la pgina
31.

- Observarn el DVD de apoyo y contestarn las
preguntas respectivas de la pgina 32.

- Reconocern a la competencia basado en la
informacin de las pginas 33 y 34.

- Definirn su tamao de mercado tal como se
indica en las pginas 35 y 36.

- Contestarn las preguntas del taller de la pgina
37.

- Observarn el DVD de apoyo y contestarn las
preguntas respectivas de la pgina 38.

- Determinarn el plan de marketing y ventas tal
como se indica en las pginas 39, 40, 41 y 42.

- Observarn el DVD de apoyo y escribirn sus
reflexiones como se indica en las instrucciones del
taller de la pgina 43.

- Contestarn las actividades del taller de las
pginas 43 y 44.









































APLICACIN

Los estudiantes tendrn que desarrollar la segunda
parte del plan de negocios y realizarn un estudio
de mercado a travs de encuestas.






















EMPRENDIMIENTO Y GESTIN
PLANIFICACIN DE BLOQUE CURRICULAR N 3

1. DATOS INFORMATIVOS

rea: Ciencias Sociales Ttulo del bloque: Costos y plan de financiamiento
Asignatura: Emprendimiento y Gestin Duracin: Seis semanas
Ao lectivo: 2014 2015 Fecha de inicio:
Ao BGU: Tercero Fecha de terminacin:
Secciones: Docente:

Eje curricular integrador:
Eje de aprendizaje: Buen Vivir: participacin ciudadana y democrtica
Eje transversal: Identificar oportunidades y gestionar proyectos de emprendimiento.

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE BLOQUE:
- Determinar todos los costos necesarios para iniciar tu proyecto de emprendimiento.

3. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES


Temas de
estudio
Destrezas con criterios
de desempeo
Precisiones para la
enseanza y el aprendizaje
Recursos
didcticos

Indicador esencial de evaluacin


9. Determinacin
de costos

10. Depreciacin

11. Determinacin
de gastos

12. Capital de
trabajo

13. Fuentes de
financiamiento

Plan de
emprendimiento
No. 3

Trabajo de

- Determinar todos los
costos y gastos
relacionados con el
producto o servicio a
emprender.

- Determinar el flujo de
caja personal necesario
para asegurar la
viabilidad de un negocio.


EXPERIENCIA CONCRETA
Activacin de conocimientos previos mediante
preguntas como:
- Por qu debo determinar todos mis costos y
gastos antes de emprender un negocio?

- Cul es la diferencia contable entre los costos y
los gastos?

- Cul es el costo real del sueldo de un trabajador
en un negocio?

- Cmo pierden valor los activos de mi negocio
con el paso del tiempo?

- Cmo puedo calcular los costos y gastos que
genera mi negocio semanal, mensual y
anualmente?

- Por qu debo iniciar un negocio con un capital

Computador
Impresora
Memoria USB
Internet
DVD con
material de
apoyo
Texto de
emprendimient
o 1 y 2










Clasifica los diferentes costos en directos e indirectos

Clasifica los diferentes costos en fijos o variables

Calcula los costos de personal de acuerdo a las leyes
laborales vigentes.

Calcula la depreciacin de los activos del negocio

Determina el flujo de caja personal para un manejo
viable del negocio.








investigacin No.
3
de trabajo y cmo determino ese valor?

- Qu requisitos debo cumplir para poder solicitar
un prstamo?

OBSERVACIN REFLEXIVA
Se invita a los estudiantes a realizar una lluvia
de ideas acerca de qu es la contabilidad?,
para qu sirve?, Tiene sentido llevar registros
contables en un emprendimiento?, Por qu s?,
Por qu no? El docente o un alumno
voluntario ir anotando en el pizarrn lo que van
diciendo los participantes.

CONCEPTUALIZACIN
- Los estudiantes conocern cmo determinar
costos, tal como se muestra en las pginas 48, 49
y 50.

- Realizarn las actividades del taller de las
pginas 51 y 52.

- Determinarn los gastos por depreciacin
utilizando las frmulas y tablas de datos que se
encuentran en las pginas 53 y 54.

- Calcularn la depreciacin de diferentes activos
cmo se indica en el taller de la pgina 55.

- Observarn el DVD de apoyo y contestarn las
preguntas respectivas del taller de la pgina 56.

- Aprendern a determinar los gastos de forma
semanal, quincenal y mensual como se explica en
las pginas 57 y 58.

- Determinarn el capital de trabajo necesario para
iniciar un negocio como se explica en las pginas
59 y 60.

- Contestarn las preguntas del taller de las

































pginas 61 y 62.

- Conocern algunas fuentes de financiamiento
para iniciar negocios cmo se indica en la pgina
63 del texto.

- Determinarn el flujo de caja personal como se
explica en la pgina 64.

- Conocern los requisitos para solicitar un
prstamo como se indica en las pginas 65 y 66.

APLICACIN

Los estudiantes tendrn que desarrollar la tercera
parte del plan de negocios y contestarn las
respectivas preguntas del artculo relacionado a la
importancia de las pequeas empresas como se
indica en las instrucciones de las pginas 67, 68,
69 y 70.





















EMPRENDIMIENTO Y GESTIN
PLANIFICACIN DE BLOQUE CURRICULAR N 4

1. DATOS INFORMATIVOS

rea: Ciencias Sociales Ttulo del bloque:Plan financiero
Asignatura: Emprendimiento y Gestin Duracin: Seis semanas
Ao lectivo: 2014 2015 Fecha de inicio:
Ao BGU: Tercero Fecha de terminacin:
Secciones: Docente:

Eje curricular integrador:
Eje de aprendizaje: Buen Vivir: participacin ciudadana y democrtica
Eje transversal: Identificar oportunidades y gestionar proyectos de emprendimiento.

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE BLOQUE:
- Determinar el plan de ventas efectivo para generar utilidades y asegurar la viabilidad del negocio

3. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES


Temas de
estudio
Destrezas con criterios
de desempeo
Precisiones para la
enseanza y el aprendizaje
Recursos
didcticos

Indicador esencial de evaluacin


14. Plan de
ventas versus
costos

15. Plan de flujo
de caja
proyectado

16. Punto de
equilibrio

Plan de
emprendimiento
No. 4

Trabajo de
investigacin No.
4


- Determinar el punto de
equilibrio necesario para
asegurar la supervivencia
de un negocio

- Determinar el plan de
ventas versus costos
anual para asegurar la
viabilidad de un negocio
EXPERIENCIA CONCRETA
Activacin de conocimientos previos mediante
preguntas como:
- Cunto debo vender para que mi negocio
genere ganancias?

- Cul es el valor mnimo que debo producir y
vender para determinar cundo estoy perdiendo y
cundo estoy ganando?

- Cul es el valor mnimo que necesito tener en
efectivo para solventar los costos mensuales de mi
negocio?

OBSERVACIN REFLEXIVA
Se invita a los estudiantes a realizar una lluvia
de ideas acerca de qu es ms importante
vender o producir un producto?, por qu?El
docente o un alumno voluntario ir anotando en
el pizarrn lo que van diciendo los participantes.

Computador
Impresora
Memoria USB
Internet
DVD con
material de
apoyo
Texto de
emprendimient
o 1 y 2










Determina el plan de ventas y costos anuales del
negocio.

Diferencia entre utilidad y rentabilidad de un negocio

Genera el plan de flujo de caja del negocio o
emprendimiento

Determina el punto de equilibrio de un negocio para
asegurar su viabilidad










CONCEPTUALIZACIN
- Los estudiantes conocern cmo determinar las
utilidades de un negocio como se explica en las
pginas 72 y 73.

- Desarrollarn el plan de ventas y costos tal como
se describe en las pginas 73 y 74.

- Determinarn el plan de flujo de caja proyectado
como se describe en las pginas 74, 75 y 76.

- Conocern el procedimiento para calcular el
punto de equilibrio descrito en las pginas 77 y 78.

APLICACIN

Los estudiantes tendrn que desarrollar la cuarta
parte del plan de negocios e investigarn cmo
fijar precios basado en diferentes frmulas.





















































EMPRENDIMIENTO Y GESTIN
PLANIFICACIN DE BLOQUE CURRICULAR N 5

1. DATOS INFORMATIVOS

rea: Ciencias Sociales Ttulo del bloque: Formalizacin del negocio
Asignatura: Emprendimiento y Gestin Duracin: Seis semanas
Ao lectivo: 2014 2015 Fecha de inicio:
Ao BGU: Tercero Fecha de terminacin:
Secciones: Docente:

Eje curricular integrador:
Eje de aprendizaje: Buen Vivir: participacin ciudadana y democrtica
Eje transversal: Identificar oportunidades y gestionar proyectos de emprendimiento.

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE BLOQUE:
- Determinar el tipo de empresa a crear para funcionar cumpliendo con todas las leyes laborales, tributarias, fiscales y morales

3. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES


Temas de
estudio
Destrezas con criterios
de desempeo
Precisiones para la
enseanza y el aprendizaje
Recursos
didcticos

Indicador esencial de evaluacin


17. Formas de
constitucin del
negocio

18. Obligaciones
laborales

Plan de
emprendimiento
No. 5

Trabajo de
investigacin No.
5



- Determinar la
constitucin del negocio
de acuerdo a las
necesidades y plan de
negocios
EXPERIENCIA CONCRETA
Activacin de conocimientos previos mediante
preguntas como:
- Qu acciones debo realizar legalmente antes de
empezar a operar un negocio?

- Qu tipo de empresa puedo constituir basado
en los planes de ventas y costos planificados para
mi negocio?

- Cules son las leyes bsicas que debo conocer
para iniciar un negocio y contratar personal?

- Qu impuestos debo pagar?

OBSERVACIN REFLEXIVA
Se invita a los estudiantes a realizar una lluvia
de ideas acerca de qu tipos de empresas
conocen?, cules de ellas son las ms
importantes?, cules son las ventajas de las

Computador
Impresora
Memoria USB
Internet
DVD con
material de
apoyo
Texto de
emprendimient
o 1 y 2










Determina el tipo de constitucin del negocio basado en
las necesidades, proyeccin de ventas y capacidades.

Conoce las leyes laborales fundamentales para contratar
personal.

Conoce los procedimientos bsicos para crear una
empresa y legalizarla ante el Estado.











unas con respecto a las otras? El docente o un
alumno voluntario ir anotando en el pizarrn lo
que van diciendo los participantes.

CONCEPTUALIZACIN
- Los estudiantes conocern cmo pueden
registrar un negocio como persona natural como
se explica en las pginas 82 y 83

- Conocern los requisitos, ventajas y desventajas
de crear un negocio cmo persona jurdica como
se detalla en las pginas 84, 85 y 86

- Conocern las obligaciones laborales que se
tiene como empleado y empleador, de acuerdo a la
informacin de las pginas 86, 87 y 88.

- Conocern el procedimiento para calcular el
costo por horas extras y suplementarias para
aplicarlo en su plan de costos como se explica en
las pginas 88 y 89.

- Se informarn de otros trmites necesarios para
legalizar el negocio descrito en la pgina 90.

- Realizarn las actividades propuestas en el taller
de las pginas 91 y 92.

APLICACIN

Los estudiantes tendrn que desarrollar la quinta
parte del plan de negocios y realizarn una
autoevaluacin de su plan de negocios.







































EMPRENDIMIENTO Y GESTIN
PLANIFICACIN DE BLOQUE CURRICULAR N 6

1. DATOS INFORMATIVOS

rea: Ciencias Sociales Ttulo del bloque:Gestin empresarial
Asignatura: Emprendimiento y Gestin Duracin: Seis semanas
Ao lectivo: 2014 2015 Fecha de inicio:
Ao BGU: Tercero Fecha de terminacin:
Secciones: Docente:

Eje curricular integrador:
Eje de aprendizaje: Buen Vivir: participacin ciudadana y democrtica
Eje transversal: Identificar oportunidades y gestionar proyectos de emprendimiento.

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE BLOQUE:
- Conocer las herramientas bsicas para mantener y expandir un negocio.

3. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES


Temas de
estudio
Destrezas con criterios
de desempeo
Precisiones para la
enseanza y el aprendizaje
Recursos
didcticos

Indicador esencial de evaluacin


19. Resumen
ejecutivo

20. Estadsticas
para negocios

21. Ser un gran
gerente

Plan de
emprendimiento
No. 6

Trabajo de
investigacin No.
6



- Redactar un resumen
ejecutivo, recopilando la
informacin obtenida en
un plan de negocios.

- Utilizar estadsticas para
medir la produccin de un
negocio y basado en sus
grficos evaluar las
diferentes reas.

- Reconocer las fortalezas
y errores de los
emprendedores para
tomarlas en cuenta a la
hora de crear un
emprendimiento.
EXPERIENCIA CONCRETA
Activacin de conocimientos previos mediante
preguntas como:
- Cmo debo redactar un resumen ejecutivo para
obtener apoyo y financiamiento?

- Cmo puedo medir las diferentes tareas que
realiza el personal de mi negocio?

- Cmo puedo determinar efectivamente qu rea
de mi negocio est fallando?

- Qu errores debo evitar una vez que empiece a
funcionar mi negocio?

OBSERVACIN REFLEXIVA
Se invita a los estudiantes a realizar una lluvia
de ideas acerca de cules son las principales
razones por las que un negocio fracasa?, cmo
se relaciona la personalidad de un emprendedor

Computador
Impresora
Memoria USB
Internet
DVD con
material de
apoyo
Texto de
emprendimient
o 1 y 2










Disea un resumen ejecutivo atractivo basado en los
datos recopilados en el plan de negocios.

Lee grficas estadsticas para determinar el buen o mal
funcionamiento de una seccin o persona del negocio y
soluciona cualquier problema existente.

Conoce los principales errores y fortalezas de los
emprendedores.










con su habilidad para sacar las cosas adelante?,
cmo levantar un negocio si est se ha cado?
El docente o un alumno voluntario ir anotando
en el pizarrn lo que van diciendo los
participantes.

CONCEPTUALIZACIN
- Los estudiantes conocern las caractersticas
principales de un resumen ejecutivo eficiente tal
como se describe en las pginas 96, 97 y 98.

- Realizarn las actividades propuestas en el taller
de las pginas 99 y 100.

- Conocern cmo leer y utilizar las estadsticas en
los negocios tal como se indica en las pginas 101,
102 y 103.

- Conocern las principales caractersticas de un
emprendedor y gerente exitoso, as como los
principales errores que han cometido algunos
emprendedores tal como se menciona en las
pginas 104, 105 y 106.

APLICACIN

Los estudiantes tendrn que finalizar su plan de
negocios y realizarn una evaluacin final del
mismo.