COMISIN INTERNA DE EVALUACIN Y ACREDITACIN -FACULTAD DE

FARMACIA Y BIOQUMICA - UNICA-2010

GLOSARIO
Este glosario tiene el fin de aclarar algunos de los trminos que aparecen en la Gua de
Autoevaluacin para facilitar el trabajo de todas las personas involucradas en el proceso de
autoevaluacin en la Facultad de Farmacia y Bioqumica. Las definiciones presentadas aqu no
son exhaustivas; sirven para dar uniformidad al lenguaje, aclarar dudas y evitar confusiones.
Son bienvenidos todos los comentarios tendientes a completar y mejorar la presente versin.

ACREDITACIN: Procedimiento mediante el cual el CONEAU
reconoce formalmente que la carrera profesional
universitaria cumple con los estndares de calidad
previamente establecido por l, como
consecuencia del informe
de evaluacin satisfactorio presentado por la
entidad evaluadora, debidamente verificado por
el CONEAU.
ACREDITACIN (TIPOS) Hay varios tipos de acreditacin. Uno es la
acreditacin institucional de una universidad o
institucin de educacin superior, que garantiza
un nivel global, aunque con grados diferentes.
Existe un segundo tipo, que es la acreditacin
especializada o de programas, que puede referirse
a centros, escuelas, departamentos, programas de
doctorado. Se pueden acreditar incluso
programas que no forman parte de una
institucin ms extensa. En este sentido la
acreditacin de programas o especializada es
tambin en parte institucional. Existen
acreditaciones en instituciones no
necesariamente educativas. Estos dos tipos de
acreditacin no garantizan la transferencia o
aceptacin automtica de crdito, ni la aceptacin
automtica por empleadores. Tambin hay
acreditacin de la investigacin, de grupos de
investigacin (para adquirir la etiqueta de calidad)
o de individuos.
AUTORIDADES ACADEMICAS Acadmicos elegidos o designados que tienen a su
cargo, la direccin y la gestin de las unidades
responsables del proceso de enseanza
aprendizaje y de la investigacin; incluye a los
decanos, los jefes de departamento, los
coordinadores de centros o institutos, los
vicedecanos y otros.
AUTORIDADES DE GOBIERNO Acadmicos elegidos o designados en funcionarios
responsables de la gestin institucional, incluye al
rector, vicerrectores, los directores universitarios
o directores acadmicos, los directores
administrativos, el secretario general y otros.
AUTORREGULACIN
AUTORREGULACIN ACTIVIDADES DE
PROYECCIN SOCIAL
Conjunto de acciones que desarrolla la
universidad en apoyo a las necesidades de la
comunidad. Se mantiene este trmino en tanto es
lo que seala la ley, aunque el consorcio de
universidades utiliza actualmente el enfoque de
Responsabilidad Social Universitaria.
ACTIVIDAD DE EXTENCIN
UNIVERSITARIA
Conjunto de acciones culturales, cientficas,
artsticas, formativas, tcnicas y de asesora que
ofrece la universidad en respuesta a los
requerimientos de la sociedad y de empresas o
instituciones, no orientadas al otorgamiento de
grados y ttulos.
AGENCIA (De evaluacin externa) Entidad evaluadora con fines de acreditacin.
Institucin especializada encargada de realizar,
previa autorizacin y registro del rgano operador
del SINEACE, la evaluacin externa de las
instituciones educativas o sus programas.
AO ACADMICO Perodo oficial de labores acadmicas
especficamente relacionadas con las clases,
correspondiente a un ao. Algunas universidades
prolongan su ao acadmico al siguiente ao.
REA DE CONOCIMIENTO Campo diferenciado del saber. En algunos pases
hay un catlogo oficial de reas de conocimiento.
Puede consultarse, por ejemplo, el elenco de
reas de conocimiento de la UNESCO.
REA BSICA Corresponden a las propuestas de asignaturas
para la introduccin a la cultura universitaria e
institucional, algunas pueden ser propeduticas a
la carrera de Educacin. Los conocimientos
bsicos o generales son los que aseguran una
slida formacin conceptual como sustento para
el aprendizaje de los campos especficos de la
carrera, tambin consideran la introduccin a la
cultura de la universidad.
REA FORMATIVA Corresponden a las propuestas de asignaturas que
son parte de la formacin profesional en s, y
ofrecen los lineamientos y fundamentos tericos y
metodolgicos de la carrera.
REA ESPECIALIDAD Corresponden a las propuestas de asignaturas que
ofrecen herramientas y procedimientos para la
intervencin profesional.
REA COMPLEMENTARIA Considera aspectos que aseguran la formacin
integral de la persona y del futuro profesional. Es
recomendable que el plan de estudios cubra
aspectos formativos relacionados con el liderazgo,
la tica, el rea de idiomas, las actividades
artsticas, culturales o deportivas, las prcticas pre
profesionales y todo conocimiento que se juzgue
como indispensable para la formacin integral.
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Parte de la gestin de calidad orientada a
proporcionar confianza en que se cumplirn los
requisitos de calidad.
ASIGNATURA Cada una de las materias en que se estructura un
plan de estudios, aunque es posible que una
materia comprenda varias asignaturas. Cada
asignatura suele tener atribuidos un nmero de
crditos determinado, de acuerdo con la
dedicacin de horas de docencia o de trabajo
total de los estudiantes. Hay diversos tipos de
asignaturas: troncales, obligatorias, optativas, de
libre eleccin, comunes, de especializacin.
AUDITORA Inspeccin, interna o externa, de los distintos
procesos acadmicos o de gestin. Es un trmino
que se incorpora del mundo empresarial y judicial.
Tambin denominada auditora de calidad.
AUTOEVALUACIN Tambin se denomina autoestudio o evaluacin
interna. Es un proceso participativo interno de
reflexin y evaluacin, que, siguiendo una
metodologa previamente fijada, busca mejorar la
calidad. Da lugar a un informe escrito sobre el
funcionamiento, los procesos, recursos, y
resultados, de una institucin o programa de
educacin superior. Cuando la autoevaluacin se
realiza con miras a la acreditacin, debe ajustarse
a criterios y estndares establecidos por la
agencia u organismo acreditador.
Proceso de estudio de una carrera profesional
universitaria, el cual es organizado y conducido
por sus propios integrantes, a la luz de los fines
que persiguen y con un conjunto aceptado de
estndares de desempeo como referencia.
AUTONOMA UNIVERSITARIA Principio fundamental que garantiza la
independencia de las universidades o
instituciones de similar condicin, en relacin con
los poderes pblicos, en la toma de decisiones en
el mbito de sus competencias.
BACHILLER Grado acadmico universitario que se obtiene en
algunos pases, especialmente los anglosajones,
tras tres o cuatro aos de estudio
BECA. Forma tradicional de ayuda econmica a
estudiantes, en forma de una cantidad anual
donada por el estado,
otras instituciones, asociaciones o personas
BIENESTAR UNIVERSITARIO Funcin institucional de la Universidad,
consistente en el conjunto de servicios y
actividades que se orientan al desarrollo fsico,
psicoafectivo, espiritual y social de los
estudiantes, docentes y personal administrativo.
BUENAS PRCTICAS Prcticas que se consideran correctas y adecuadas
y suelen estar codificadas. Pueden utilizarse como
marco de referencia para evaluar la labor de las
agencias de acreditacin as como la de
instituciones, carreras o programas acadmicos
universitarios
CALIDAD EN EDUCACIN SUPERIOR Objetivo permanente de alcanzar la excelencia
acadmica.
COHERENCIA: Grado de correspondencia existente entre lo que
la institucin o programa declara en su misin y lo
que efectivamente realiza
COMUNIDAD UNIVERSITARIA Conjunto de acadmicos, estudiantes,
administrativos y egresados que comparten la
misin institucional y contribuyen a su logro.
CONSULTORIA Prestacin temporal de servicios de asesora
experta en temas especficos brindada a
entidades externas.
CALIDAD. Grado en que un conjunto de rasgos
diferenciadores inherentes a la educacin
superior cumplen con una
necesidad o expectativa establecida. En una
definicin laxa se refiere al funcionamiento
ejemplar de una institucin
de educacin superior. Propiedad de una
institucin o programa que satisface criterios
previamente establecidos
en un sistema de evaluacin y/o acreditacin
COMIT CONSULTIVO Grupos de representantes de los grupos de
inters, utilizado como una instancia de dilogo
y coordinacin entre ellas y la Unidad Acadmica
COMIT INTERNO: Grupo encargado de coordinar las acciones
encaminadas a la obtencin de la acreditacin de
la carrera profesional; integrado por un grupo de
especialistas capacitados por el CONEAU en la
conduccin de procesos de autoevaluacin
CRDITO Unidad de medida para asignar el valor a un
tiempo determinado de trabajo acadmico, de
acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
CONSEJO DE EVALUACIN,
ACREDITACIN Y CERTIFI CACIN DE LA
CALIDAD DE LA EDUCACIN SUPERIOR
UNIVERSITARIA CONEAU
rgano operador del SINEACE, encargado de
definir los criterios, indicadores y estndares de
medicin para garantizar en las universidades
pblicas y privadas niveles aceptables de calidad,
as como alentar la aplicacin de las medidas
requeridas para su mejoramiento.
CRITERIO Principio o referencia con respecto a la cual se
construyen juicios de evaluacin y que permite
analizar niveles de calidad con distinto grado de
concrecin. De los criterios, que se relacionan con
la consecucin de objetivos, suelen derivarse
estndares e indicadores. El criterio delimita as
un campo de anlisis y una perspectiva valorativa.
CALIDAD Grado en el que un conjunto de caractersticas
inherentes cumple con los requisitos.
CURRCULO Instrumento de planificacin acadmica
universitaria que, plasmando un modelo
educativo, orienta e instrumenta el desarrollo de
una carrera profesional, de acuerdo a un perfil o
indicadores previamente establecidos.
DECANO Persona que dirige una Facultad. Se utiliza
tambin para referirse al acadmico con ms
antigedad en una institucin o grupo colegiado
COMISIN EVALUADORA Grupo de pares acadmicos capacitados en
evaluacin de carreras profesionales
universitarias.
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