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ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIN DE LA PRCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1- Describir las comprobaciones a efectuar en un
equipo de destilacin antes de su puesta en
marcha. (CE 4.4)
2- Definir los parmetros a controlar y optimizar en
la puesta en marcha y fase operativa de un
proceso de destilacin. (CE 2.3)
3- Definir los instrumentos necesarios para
controlar el proceso de destilacin. (CE 4.5)
4-Orden y limpieza.
1.1- Precisin al describir las comprobaciones a
efectuar en un equipo de destilacin
2.1- Precisin al definir los parmetros a
controlar y optimizar en un proceso de
destilacin.
3.1- Precisin al definir los instrumentos para
controlar el proceso de destilacin.
4.1- Mantiene el orden y la limpieza de los
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5-Seguridad y medioambiente. (CE 6.6 del MF 7)
equipos usados al terminar la prctica.
5.1- Comportamiento seguro y respetuoso con el
medioambiente del/a alumno/a.
SISTEMA DE VALORACIN
Definicin de indicadores y escalas de medida
Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.
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SISTEMA DE VALORACIN DE LA PRCTICA
RESULTADOS
A COMPROBAR
INDICADORES DE LOGRO ESCALAS
PUNTUACIN
MXIMA
PUNTUACIN
OBTENIDA
Describir las
comprobaciones
a efectuar en un
equipo de
destilacin antes
de su puesta en
marcha.
Precisin al describir las
comprobaciones a efectuar en un equipo
de destilacin
Describe con claridad las comprobaciones a efectuar en un equipo de
destilacin
NO
SI
0
3
3
Definir los
parmetros a
controlar y
optimizar en la
puesta en
marcha y fase
operativa de un
proceso de
destilacin.
Precisin al definir los parmetros a
controlar y optimizar en un proceso de
destilacin.
Define con claridad los parmetros a controlar y optimizar en un proceso
de destilacin
NO
SI
0
3
3
Definir los
instrumentos
necesarios para
controlar el
proceso de
destilacin.
Precisin al definir los instrumentos para
controlar el proceso de destilacin.
Define con claridad los instrumentos para controlar el proceso de
destilacin.
NO
SI
0
3
3
Orden y
limpieza.
Mantiene el orden y la limpieza de los
equipos usados al terminar la prctica.
Mantiene su puesto de trabajo ordenado y los equipos limpios al terminar
NO
SI
0
2
2
Seguridad y
medioambiente
Comportamiento seguro y respetuoso
con el medioambiente del/a alumno/a.
Es respetuoso con las normas de seguridad y de medioamiente
NO
SI
0
2
2
Valor mnimo exigible: 8 Valor mximo / valor obtenido 13
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Evaluacin de la unidad formativa 2
La evaluacin se efectuar aplicando lo establecido en las Especificaciones de evaluacin.
Mtodos e instrumentos.
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN. MTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.2-Interpretar un esquema de una posible Distribucin de los diferentes equipos en
una planta de proceso qumico, justificando la distribucin adoptada.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 3
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE2.3-Analizar la finalidad y especificidad de las distintas instalaciones en el proceso
qumico y en el de generacin de energa y servicios auxiliares.
CE2.4- Relacionar los distintos tipos de equipos con la finalidad del proceso u operacin
bsica.
CE2.5-Emitir hiptesis de seleccin de equipos en funcin de las caractersticas del
producto a obtener o procesar, del tipo de instalacin o del rendimiento perseguido.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
Mnimo exigible: 3 puntos
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RESULTADOS A COMPROBAR
CE2.6- Diferenciar los distintos tipos productos auxiliares del proceso (combustibles,
aguas, aditivos y otros), y las condiciones de su utilizacin.
CE3.4-Asociar los distintos tipos de materiales utilizados en la construccin de equipos
qumicos y en las instalaciones de distribucin, en funcin de su posterior uso y posibles
alteraciones por corrosin, fatiga, u otros.
CE3.5-Relacionar los efectos de los distintos tipos de materiales producidos,
transportados y/o almacenados sobre las instalaciones y circuitos, interpretando las
variaciones o disfunciones producidas.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.- Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar es
demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 3
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
1-Actuacin responsable en la preparacin de los equipos, mquinas e instalaciones,
para ser reparadas o intervenidas, supervisando las secuencias de operaciones
establecidas.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de
formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.4 Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
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MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
1-Observacin directa del desempeo y resolucin de problemas. Prueba prctica.
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1-A partir de un programa de simulacin de un proceso debidamente caracterizado,
en el que se produzca transferencia de energa reconocer los equipos, instrumentos y
aparatos e identificar las fuentes de produccin de calor.
CE2.1- Definir los parmetros a controlar/optimizar en la puesta en marcha y en la fase
operativa de los diferentes equipos de plantas qumicas y auxiliares.
CE2.2--Explicar las caractersticas de los elementos auxiliares (mecheros de hornos,
condensadores de las calderas de vapor), asociados a los equipos e instalaciones de
proceso qumico y produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares.
CE3.1-Identificar problemas de conservacin y mantenimiento de las instalaciones, y los
elementos susceptibles de desgastes o daos.
CE3.2--Explicar los procedimientos de intervencin de los equipos, e instalaciones de su
competencia.
CE3.3-Describir la documentacin asociada a la generacin de rdenes de trabajo para
reparacin de averas detectadas, as como la que permite la comprobacin posterior del
buen funcionamiento.
CE4.1-Describir un proceso de precomisionado y comisionado de una instalacin de
proceso qumico o de produccin de energa u otros servicios auxiliares.
CE4.2-Explicar las pruebas en vaco, de presin y de estanqueidad realizadas en los
diferentes equipos e instalaciones.
CE4.3-Identificar la sealizacin requerida en las diferentes etapas del proceso
(intervencin, mantenimiento, proceso, puesta en marcha y parada).
CE4.4-Describir las comprobaciones a efectuar en los diferentes equipos e instrumentos
previos a su puesta en marcha.
CE4.5-Explicar los distintos tipos de instrumentacin y regulacin de los equipos, e
instalaciones, describiendo su calibracin y puesta a punto.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1-Conocimiento y comprensin.
Identificacin de la respuesta correcta.
Cada respuesta correcta: 1 punto.
Clculo de la suma total de respuestas
correctas.
Penalizacin de errores: cuatro errores restan 1
punto.
Mnimo exigible: la mitad de la puntuacin
mxima que se pueda obtener mediante el
instrumento de evaluacin.
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada
pregunta tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
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ANEXO DEL MDULO FORMATIVO 2
FIGURA 2. Diagrama de proceso. Destilacin de petrleo a presin atmosfrica.
HORNO
COLUMNA
ATMOSFRICA
(TOPPING)
VAPOR
COLUMNA DE
STRIPPING
NAFTA
KEROSENO
DIESEL
GAS-OIL
PETRLEO
DESALADO
REFLUJO
VAPOR
VAPOR
VAPOR
VAPOR
GASOLINA A
COLUMNA DE
ESTABILIZACIN
RESIDUO ATMOSFRICO
A LA COLUMNA DE
DESTILACIN A
VACO
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FIGURA 3. Vlvula de globo.
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FIGURA 4. Sistema para destilacin fraccionada
SISTEMA PARA DESTILACIN FRACCIONADA
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MDULO FORMATIVO 3
Denominacin:
PROCESOS QUMICOS Y DE INSTALACIONES DE ENERGA Y AUXILIARES.
Cdigo: MF0576_3
Nivel de cualificacin: 3
Asociado a la Unidad de Competencia:
UC0576_3: COORDINAR LOS PROCESOS QUMICOS Y DE LAS INSTALACIONES DE
ENERGA Y AUXILIARES.
Duracin: 160 horas
Objetivo General:
Coordinar la puesta en marcha y parada del rea, controlar que los procesos productivos y
auxiliares se mantienen en las condiciones especificadas, asegurar el orden y limpieza de
los equipos, mquinas e instalaciones, para coordinar los procesos qumicos y de las
instalaciones de energa y auxiliares, ajustndose a los criterios de realizacin de la unidad
de competencia correspondiente.
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CERTIFICADO: GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA
MDULO FORMATIVO 1:
ORGANIZACIN Y GESTIN
EN INDUSTRIAS DE
PROCESO QUMICO
MDULO FORMATIVO 2:
ACONDICIONAMIENTO DE
LAS INSTALACIONES DE
PROCESO QUMICO, DE
ENERGA Y AUXILIARES.
MDULO FORMATIVO 3:
PROCESOS QUMICOS Y DE
INSTALACIONES DE
ENERGA Y AUXILIARES.
MDULO FORMATIVO 4:
SISTEMAS DE CONTROL
BSICO DE PROCESOS
MDULO FORMATIVO 5:
SISTEMAS DE CONTROL
AVANZADO Y DE
OPTIMIZACIN DE
PROCESOS.
MDULO FORMATIVO 6:
NORMAS DE SEGURIDAD Y
AMBIENTALES DEL
PROCESO QUMICO.
MDULO FORMATIVO 7:
MDULOS DE PRCTICAS
PROFESIONALES NO
LABORALES
UF 1: El
proceso
qumico y las
operaciones
unitarias
UA1: Ingeniera Qumica. Proceso
Qumico: Introduccin
UA2: Fluidos. Naturaleza de los
fluidos: Introduccin
UA3: Operaciones Unitarias
UF 2:
Principales
instalaciones
auxiliares y
su servicio
en la planta
qumica
UA1: Los Servicios auxiliares en la
industria qumica.
UA2:
Aplicacin del aire y otros gases
industriales en la planta qumica
UA3: El agua en la planta qumica
UA4: Produccin y transmisin de
energa en una planta qumica
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Orientaciones generales sobre el mdulo y su evaluacin
Las principales estrategias metodolgicas utilizadas a lo largo de las distintas unidades de
aprendizaje y en total consonancia y coordinacin con los objetivos, competencias y
contexto profesional de este mdulo son:
-Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido, bsqueda de informacin en
Internet, Interpretacin y prcticas de contenidos y visualizacin de videos.
-Mtodo/s didcticos utilizados: Expositivo, descubrimiento, dinmica grupales, Interrogativo,
activo del tipo individualizado y tutorial.
La evaluacin del mdulo se efectuar a travs de la evaluacin de cada una de las
unidades formativas que lo componen, aplicando lo establecido en las Especificaciones de
evaluacin. Mtodos e instrumentos, utilizando como principal sistema de valoracin tanto
para la demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
Profesionalidad como para la demostracin de conocimientos, el mnimo exigible.
En referencia a los mtodos e instrumentos para la demostracin de destrezas y habilidades
personales y sociales se utiliza la observacin directa del desempeo y resolucin de
problemas as como pruebas prcticas y para la demostracin de conocimientos,
formulacin de preguntas y resolucin de problemas, as como pruebas escritas.
Esta evaluacin se ha desarrollado considerando los objetivos especficos o logro de
capacidades y los resultados de aprendizaje a evaluar, las dimensiones implicadas, el tipo
de demostracin o evidencia que se vaya a requerir y el mtodo e instrumento de evaluacin
a utilizar.
La evaluacin del mdulo se realizar ajustndose a dicha especificacin, aplicando los
mtodos e instrumentos recogidos en la misma. El/a formador/a ha de disponer o elaborar
estos instrumentos de manera que se tengan garantas de que la evaluacin sea objetiva,
fiable y vlida.
Asimismo, a lo largo del proceso de enseanza aprendizaje se desarrollar una evaluacin
sistemtica y continua, considerando las actividades prcticas y los mtodos e instrumentos
que se indican en cada unidad de aprendizaje.
Si el/a alumno/a obtiene evaluacin positiva en cada unidad formativa, se le considerar
apto/a en dicho mdulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerar no
apto/a (capacidades no adquiridas).
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Prcticas representativas del Mdulo Duracin
Unidades de Aprendizaje que
integra cada prctica
P1: Extraccin de la clorofila de las acelgas
4 horas
UA 3
P2: Determinacin de la concentracin de cloruros en
agua
4 horas UA 3
Unidades
formativas
Horas Unidades de aprendizaje Horas Aula Taller
Unidad formativa1-
UF0115:
El proceso qumico
y las operaciones
unitarias
80
horas
UA1: Ingeniera Qumica. Proceso
Qumico: Introduccin
20 X
UA2: Fluidos. Naturaleza de los fluidos:
Introduccin
30 X X
UA3: Operaciones Unitarias 30 X X
Unidad formativa2-
UF0116:
Principales
instalaciones
auxiliares y su
servicio en la
planta qumica
80
horas
UA1: Los Servicios auxiliares en la
industria qumica.
10 X X
UA2:
Aplicacin del aire y otros gases
industriales en la planta qumica
20 X X
UA3: El agua en la planta qumica
30 X X
UA4: Produccin y transmisin de energa
en una planta qumica
20 X X
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UNIDAD FORMATIVA 1
Denominacin: EL PROCESO QUMICO Y LAS OPERACIONES UNITARIAS
Cdigo: UF0115
Duracin: 80 horas
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con las RP1,
RP2, RP3 y RP4, en cuanto al proceso qumico y operaciones unitarias.
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Objetivos especficos y criterios de evaluacin. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIN
Dimensiones de la competencia profesional
CONTENIDOS
C1:Relacionar los
principales
procesos en la
industria qumica
con sus productos
y los
campos de
aplicacin de los
mismos.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
1-Ingeniera Qumica. Proceso Qumico:
Introduccin:
Concepto de Ingeniera Qumica.
Industria qumica actual y el impacto
ambiental. Los productos qumicos.
La industria qumica actual y la
energa. La industria qumica y las
materias primas.
2-Fluidos. Naturaleza de los fluidos:
Introduccin.
Propiedades de los fluidos.
Esttica de fluidos
Dinmica de los fluidos.
CE1.1-Explicar las
principales tcnicas,
productos y subproductos
obtenidos en procesos de
industria qumica tales
como refino de petrleo,
fertilizantes, polmeros,
cidos, siliconas,
productos inorgnicos y
otros.
CE1.2-Identificar los
reactivos y tipos de
reaccin qumica puesta
en juego en los procesos
bsicos de produccin
qumica, definiendo los
CE1.3- Diferenciar los tipos de proceso
continuo y discontinuo identificando sus
caractersticas desde la perspectiva de
su economa, rendimiento y control de
produccin.
CE1.4-Clasificar los tipos de fluidos ms
comunes de la industria qumica segn
su estado fsico y aplicaciones de
proceso.
CE1.5-Analizar las diferentes etapas de
los principales procesos qumicos,
determinado su cronologa, y la
sincronizacin con los servicios
auxiliares de produccin de energa u
otros
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parmetros caractersticos
de cada etapa del
proceso.
C2:.Aplicar las
operaciones
bsicas en los
procesos qumicos
industriales,
explicando el
fundamento
cientfico.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
3-Operaciones Unitarias:
Operaciones Bsicas o Unitarias:
Concepto. Definicin.
Clasificacin de las operaciones
unitarias.
Operaciones continuas, discontinuas y
semicontinuas.
Balances de materia y energa
Descripcin de tres ejemplos tipo de
proceso qumico, identificando las
operaciones unitarias que tienen lugar.
Operaciones Unitarias ms utilizadas.
CE2.1- Describir los
fundamentos de las
operaciones bsicas de la
industria de proceso
qumico, relacionndolos
con las caractersticas de
los productos obtenidos.
CE2.2-Identificar las
principales variables y
parmetros para el control
o la optimizacin de las
distintas operaciones de
proceso qumico.
CE2.3-Explicar para cada
operacin los
procedimientos de trabajo
asociados, desglosando y
secuenciando las
instrucciones.
CE2.4-Describir las
CE2.5-A partir de un caso prctico,
debidamente caracterizado: evaluar los
resultados obtenidos en cuanto a
rendimiento de la operacin y
caractersticas del producto obtenido, y
proponer medidas para optimizar el
proceso.
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variables de operacin
adecuadas a cada equipo
o instalacin,
dependiendo de las
caractersticas del
producto a obtener.
C3:Analizar los
procesos
industriales
utilizados en la
industria qumica,
as como las
caractersticas de
los productos
obtenidos,
relacionndolas
con su posterior
utilizacin
en el proceso
qumico.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas 3-Operaciones Unitarias:
Operaciones Bsicas o Unitarias:
Concepto. Definicin.
Clasificacin de las operaciones
unitarias.
Operaciones continuas, discontinuas y
semicontinuas.
Balances de materia y energa
Descripcin de tres ejemplos tipo de
proceso qumico, identificando las
operaciones unitarias que tienen lugar.
Operaciones Unitarias ms utilizadas.
CE3.1-Valorar la necesidad de
sincronizar los procesos auxiliares con
el proceso qumico principal.
CE3.2-Relacionar las operaciones de
almacenamiento con las necesidades
de suministro y sincronizacin del
proceso principal.
C4: Asociar la
transformacin de
la materia con las
diferentes
reacciones del
proceso
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
3-Operaciones Unitarias:
Operaciones Bsicas o Unitarias:
Concepto. Definicin.
Clasificacin de las operaciones
CE4.1- Clasificar los tipos de reacciones
qumicas, segn la naturaleza de la
materia que interviene y la aplicacin
que de ella se obtiene.
CE4.2-Diferenciar la operatoria
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qumico industrial.
industrial de la reaccin qumica, segn
se trate de un proceso continuo o por
lotes.
CE4.3-Analizar la utilizacin de
catalizadores y su recuperacin en las
distintas reacciones qumicas.
CE4.4-En un supuesto prctico de
reaccin qumica a nivel industrial,
debidamente caracterizado determinar:
- Tipo de reactor.
- Cintica de reaccin.
- Factores que influyen en la velocidad
de reaccin.
- Condiciones iniciales de reaccin.
- Variables a controlar durante la
reaccin.
- Desplazamiento de equilibrios
- Rendimiento de la reaccin.
unitarias.
Operaciones continuas, discontinuas y
semicontinuas.
Balances de materia y energa
Descripcin de tres ejemplos tipo de
proceso qumico, identificando las
operaciones unitarias que tienen lugar.
Operaciones Unitarias ms utilizadas.
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
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4-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
5-Actuacin responsable en la preparacin de los equipos, mquinas e instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MDULO
Medios de produccin:
Sistemas de transporte de materia (cintas transportadores, conductos, tuberas); sistemas de almacenamiento (depsitos, tanques, contenedores,
silos, almacenes); equipos de proceso (reactores, depsitos, columnas de destilacin, separadores, intercambiadores); instalaciones de
produccin de vapor y de cogeneracin y para el tratamiento de aguas.
Productos y resultados:
Diversos productos qumicos naturales y sintticos; materiales auxiliares; catalizadores y productos especiales; muestras de materias primas,
productos intermedios y finales; aire comprimido; vapor de agua; gases inertes; combustibles (gases, lquidos y slidos); energa elctrica, aguas
depuradas, agua tratada. Subproductos y residuos de depuracin.
Informacin utilizada o generada:
Manuales del proceso; planos o esquemas de las mquinas y equipos; planos de las instalaciones.
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Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 DURACIN 20 horas
INGENIERA QUMICA. PROCESO QUMICO: INTRODUCCIN
Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C1:Relacionar los principales procesos en la industria qumica con sus productos y los
campos de aplicacin de los mismos.
C3:Analizar los procesos industriales utilizados en la industria qumica, as como las
caractersticas de los productos obtenidos, relacionndolas con su posterior utilizacin
en el proceso qumico.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1-Explicar las principales tcnicas, productos y
subproductos obtenidos en procesos de industria
qumica tales como refino de petrleo, fertilizantes,
polmeros, cidos, siliconas, productos inorgnicos y
otros.
CE1.2-Identificar los reactivos y tipos de reaccin
qumica puesta en juego en los procesos bsicos de
produccin qumica, definiendo los parmetros
caractersticos de cada etapa del proceso.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.3- Diferenciar los tipos de proceso continuo y
discontinuo identificando sus caractersticas desde la
perspectiva de su economa, rendimiento y control de
produccin.
CE1.4-Clasificar los tipos de fluidos ms comunes de
la industria qumica segn su estado fsico y
1-Concepto de Ingeniera
Qumica:
- Proceso Qumico.
- Procesos continuos y
discontinuos. Ejemplos.
Caractersticas. Ventajas
e inconvenientes.
- Materias primas y
productos qumicos.
- La industria qumica
actual.
- Desarrollo histrico de los
procesos qumicos.
2-Industria qumica actual y el
impacto ambiental. Los productos
qumicos:
- Empresas qumicas.
Plantas qumicas
- Tratamiento de residuos.
Procesos y legislacin.
- Los productos qumicos.
Productos bsicos en la
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184
aplicaciones de proceso.
CE1.5-Analizar las diferentes etapas de los principales
procesos qumicos, determinado su cronologa, y la
sincronizacin con los servicios auxiliares de
produccin de energa u otros.
CE3.1-Valorar la necesidad de sincronizar los
procesos auxiliares con el proceso qumico principal.
CE3.2-Relacionar las operaciones de almacenamiento
con las necesidades de suministro y sincronizacin del
proceso principal.
Habilidades personales y sociales
1-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
4-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
5-Actuacin responsable en la preparacin de los
equipos, mquinas e instalaciones, para ser reparadas
o intervenidas, supervisando las secuencias de
operaciones establecidas.
industria. Los 50
principales productos
qumicos.
3-La industria qumica actual y la
energa. La industria qumica y las
materias primas:
- El carbn, el gas y el
petrleo. Fuentes
alternativas de energa.
Energas renovables.
- El aire como fuente de
materia prima.
- La hidrosfera como fuente
de materia prima.
- La litosfera como fuente
de materia prima.
- La materia viva como
fuente de materia prima.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido. Realizacin de bsquedas de
informacin en Internet.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Descubrimiento, individualizado y dinmica de grupo:
debate dirigido.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
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185
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Procesos Qumicos Industriales
Rama Qumica. Tercer curso FP2
Francisco Sanjun y Francisco Ferrer
Ediciones Don Bosco ,1980
ISBN: 84-236-1475-1
Manual Del Ingeniero Qumico,
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 DURACIN 30 horas
FLUIDOS. NATURALEZA DE LOS FLUIDOS: INTRODUCCIN
Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C1: Relacionar los principales procesos en la industria qumica con sus productos y los campos de
aplicacin de los mismos.
C3: Analizar los procesos industriales utilizados en la industria qumica, as como las caractersticas
de los productos obtenidos, relacionndolas con su posterior utilizacin en el proceso qumico.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1-Explicar las principales tcnicas, productos y
subproductos obtenidos en procesos de industria
qumica tales como refino de petrleo, fertilizantes,
polmeros, cidos, siliconas, productos inorgnicos y
otros.
CE1.2-Identificar los reactivos y tipos de reaccin
qumica puesta en juego en los procesos bsicos de
produccin qumica, definiendo los parmetros
caractersticos de cada etapa del proceso.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.3- Diferenciar los tipos de proceso continuo y
discontinuo identificando sus caractersticas desde la
perspectiva de su economa, rendimiento y control de
produccin.
CE1.4-Clasificar los tipos de fluidos ms comunes de
la industria qumica segn su estado fsico y
aplicaciones de proceso.
CE1.5-Analizar las diferentes etapas de los principales
procesos qumicos, determinado su cronologa, y la
1-Propiedades de los fluidos:
Descripcin, propiedades, clases,
unidades, ecuaciones
matemticas.
2-Esttica de fluidos:
- Ecuacin fundamental de
la Hidrosttica. Prensa
Hidrulica. Densidad de
un fluido. Concepto de
presin en el seno de un
fluido. Bomba de vaco.
- Principio de Arqumedes.
Presin en el seno de un
fluido. Variacin con la
altura.
3-Dinmica de los fluidos:
Fluidos Ideales. Ecuacin de
Bernoulli.
- Flujo en tuberas.
Introduccin. Flujo
laminar. Velocidad critica.
Numero de Reynolds.
- Tipos de flujo: Laminar,
transicin y turbulento.
Prdidas de carga en
tuberas. Frmula de
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sincronizacin con los servicios auxiliares de
produccin de energa u otros.
CE3.1-Valorar la necesidad de sincronizar los
procesos auxiliares con el proceso qumico principal.
CE3.2-Relacionar las operaciones de almacenamiento
con las necesidades de suministro y sincronizacin del
proceso principal.
Habilidades personales y sociales
1-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
4-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
5-Actuacin responsable en la preparacin de los
equipos, mquinas e instalaciones, para ser reparadas
o intervenidas, supervisando las secuencias de
operaciones establecidas.
Darcy-Weisbach. El factor
de friccin. Frmulas
empricas para clculo de
la prdida de carga.
- Fenmenos indeseables
en el flujo de fluidos:
Cavitacin. Golpe de
ariete
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo, Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Manual Del Ingeniero Qumico,
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188
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Valves, Piping and pipelines Handbook
T. Christopher Dickenson
Elsevier. 3 Edicin
ISBN: 185617252X
Montaje experimental o banco de trabajo para demostraciones de fundamentos de mecnica de
fluidos:
- Hidrotstica.
- Hidrodinmica: principio de Bernuolli, nmero de Reynolds, friccin, cavitacin, golpe de
ariete.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
3 DURACIN 30 horas
OPERACIONES UNITARIAS
Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C2: Aplicar las operaciones bsicas en los procesos qumicos industriales, explicando el
fundamento cientfico.
C4: Asociar la transformacin de la materia con las diferentes reacciones del proceso qumico
industrial.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1- Describir los fundamentos de las
operaciones bsicas de la industria de
proceso qumico, relacionndolos con las
caractersticas de los productos obtenidos.
CE2.2-Identificar las principales variables y
parmetros para el control o la optimizacin
de las distintas operaciones de proceso
qumico.
CE2.3-Explicar para cada operacin los
procedimientos de trabajo asociados,
desglosando y secuenciando las
instrucciones.
CE2.4-Describir las variables de operacin
adecuadas a cada equipo o instalacin,
dependiendo de las caractersticas del
producto a obtener.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.5-A partir de un caso prctico,
debidamente caracterizado: evaluar los
1-Operaciones Bsicas o Unitarias:
Concepto. Definicin.
2-Clasificacin de las operaciones unitarias:
- De transferencia de materia
- De transferencia de energa
- De transmisin simultnea de
materia y energa
- De transporte de cantidad de
movimiento
- Complementarias
3-Operaciones continuas, discontinuas y
semicontinuas. Balances de materia y
energa. Leyes que regulan el proceso:
- Ley de la conservacin de la
materia
- Ley de la conservacin de la
energa
- Ley de la conservacin de la
cantidad de movimiento
4-Balances de materia y energa:
- Fundamentos. Introduccin
- Ecuacin general de balance de
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resultados obtenidos en cuanto a
rendimiento de la operacin y caractersticas
del producto obtenido, y proponer medidas
para optimizar el proceso.
CE4.1- Clasificar los tipos de reacciones
qumicas, segn la naturaleza de la materia
que interviene y la aplicacin que de ella se
obtiene.
CE4.2-Diferenciar la operatoria industrial de
la reaccin qumica, segn se trate de un
proceso continuo o por lotes.
CE4.3-Analizar la utilizacin de catalizadores
y su recuperacin en las distintas reacciones
qumicas.
CE4.4-En un supuesto prctico de reaccin
qumica a nivel industrial, debidamente
caracterizado determinar:
- Tipo de reactor.
- Cintica de reaccin.
- Factores que influyen en la velocidad de
reaccin.
- Condiciones iniciales de reaccin.
- Variables a controlar durante la reaccin.
- Desplazamiento de equilibrios
- Rendimiento de la reaccin.
Habilidades personales y sociales
1-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad atendiendo a las
necesidades de formacin, motivacin y
mejora del personal a su cargo.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del
material utilizado.
4-Actuacin responsable en la relacin con
otros departamentos de la empresa.
5-Actuacin responsable en la preparacin
de los equipos, mquinas e instalaciones,
para ser reparadas o intervenidas,
materia.
- Conceptos de flujo masico y flujo
volumtrico. Unidades
- Ley de conservacin de materia
- Ajuste de ecuaciones qumicas.
Estequiometria
- Reactivo limitante. Reactivo en
exceso
- Elaboracin y rotulacin de datos
en diagramas de flujo de procesos
qumicos.
- Conceptos bsicos del Balance de
Materia.
Flujo masico y volumtrico.
Conversin entre ellos.
- Mecnica para la resolucin de
problemas. Bases de clculo.
Mtodo general de resolucin de
B.M. Resolucin de problemas.
5-Descripcin de tres ejemplos tipo de
proceso qumico, identificando las
operaciones unitarias que tienen lugar:
- Electrolisis del ClNa
- Tratamiento de aguas residuales.
EDAR
- Refino de petrleo.
6-Operaciones Unitarias ms utilizadas:
descripcin de la operacin, fundamentos
fsico-qumicos, variables del proceso,
esquema de control, balance, ejemplosen la
industria qumica, descripcin funcional de
los equipos utilizados:
- Extraccin. Liquido-lquido. Slido-
liquido.Modos de operacin
- Destilacin y Rectificacin
Modos de operacin: continua,
discontinua, con reflujo, sin
reflujo.
- Sedimentacin. Decantacin.
Centrifugacin
Importancia. Aplicaciones
- Absorcin (con/sin reaccin
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supervisando las secuencias de operaciones
establecidas.
qumica). Desorcin o stripping
Modos de operacin
- Adsorcion. Desorcin
- Cristalizacin
- Humidificacin. Secado.
Liofilizacin
- Filtrado. Osmosis Inversa
- Molienda. Tamizado
- Agitacin y mezcla
- Transporte de fluidos. Transporte
de slidos
7-Operacin Unitaria Reaccin Qumica:
Introduccin
- Concepto de reaccin qumica.
Ecuaciones qumicas. Teora de las
reacciones qumicas. Variables de
la reaccin qumica: presin,
temperatura y concentracin.
- Clases de reacciones qumicas
- Termodinmica y cintica de la
reaccin qumica. Catalizadores.
8-Procesos representativos de la industria
qumica: Descripcin del proceso.
Esquema bsico de proceso. Pasos y
operaciones unitarias. Equipos e
instalaciones. Reacciones. Materias
primas. Productos y subproductos.
Caractersticas especiales:
- Proceso obtencin de etileno por
craqueo de hidrocarburos
- Proceso obtencin de Sosa
Solvay (CO
3
Na
2
)
- Proceso obtencin de caucho
sinttico
- Proceso obtencin de Acido
Ntrico
- Proceso de obtencin de jabones
y detergentes
- Proceso de desmineralizacin de
aguas por intercambio con
resinas inicas.
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Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica, realizacin de prcticas sobre los contenidos y
realizar bsquedas de informacin en Internet.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Descubrimiento y dinmica de grupo: debate dirigido.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Manual Del Ingeniero Qumico,
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Coulson & Richardsons chemical engineering
Autor(es): J. M Coulson and J.F. Richardson
Edicin: Oxford [etc.] : Butterworth Heinemann, 1999-.
ISBN: 0-7506-4444-3 (v. 1)
Curso de ingeniera qumica : introduccin a los procesos, las operaciones unitarias y los fenmenos
de transporte en la ingeniera qumica
J. Costa Lpez... [et al.]
Edicin: Barcelona [etc].
ISBN: 84-291-7126-6
Elementary principles of chemical processes
Richard M. Felder, Ronald W. Rousseau
John Wiley & Sons, 2000.
ISBN: 0-471-53478-1
Introduccin a la ingeniera qumica
CALLEJA PARDO, Guillermo (ed.)
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193
Edicin: Sntesis, 1999.
ISBN: 84-7738-664-1
Montaje experimental o banco de trabajo para demostraciones de operaciones bsicas:
- Columna de destilacin de relleno.
- Columna de destilacin de platos.
- Equipo de extraccin.
- Reactor encamisado de tanque agitado de vidrio borosilicato de 2 litros o superior con unidad de
termostatizacin y otros accesorios.
-Molino de bolas.
-Triturador de mandbulas.
-Triturador de impacto.
-Filtro de tambor.
-Filtro-Prensa de placas y marcos.
-Filtro a vaco tipo Nutcha.
-Filtro a presin tipo Nutcha.
- Otro equipo bsico de laboratorio.
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194
Prcticas
MF: 3
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA 3 DURACIN 4 h.
PRCTICA N: 1
Extraccin de la clorofila de las acelgas
DESCRIPCIN:
En esta prctica se realizar una extraccin de la clorofila de un vegetal (acelgas) usando metanol
como disolvente. Esto permitir aprender el manejo del equipo de extraccin Soxhlet y calcular el % de
clorofila de la acelga. Esta prctica est asociada a la UA3: Operaciones Unitarias.
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Describir los fundamentos de la operacin bsica de extraccin.
- Identificar las principales variables y parmetros para el control de un proceso de extraccin.
MEDIOS PARA SU REALIZACIN
Extractor Soxhlet.
Refrigerante de serpentn.
Matraz redondo con boca esmerilada.
Probeta.
Manta elctrica.
Rotavapor (evaporador rotatorio).
Balanza de laboratorio.
Capsula de porcelana.
Grasa de silicona.
Acelgas.
Metanol.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
1- Se pesan y se anota el peso (Pinicial) de alrededor de 10 g de hoja de acelga, se tritura y se
introducen en un cartucho hecho con papel de filtro. El cartucho ha de tener un tamao tal que
permita introducirlo en el cuerpo central del extractor Soxhlet.
2- Se monta el equipo de extraccin colocando 200 mL de alcohol metlico en el matraz y el cartucho
de hojas en el receptculo que contiene el sifn, como indica la FIGURA 5 del ANEXO DEL
MDULO FORMATIVO 3.
3- Bajo el matraz se coloca una manta calefactora. Se pone a calentar, se abre el paso de agua hacia
el refrigerante y se mantiene la extraccin durante dos horas aproximadamente.
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4- Cuando se d por finalizada la extraccin, la clorofila de la acelga se encontrarn en el matraz,
disueltos en el alcohol. Se concentra la disolucin en un rotavapor. Observar las hojas extradas,
deben haber perdido el color verde.
5- La disolucin concentrada, pasarla a una cpsula, previamente desecada (15 minutos a la
temperatura de 110C) y concentrar hasta sequedad.
6- Pesar el residuo a Temperatura ambiente. Anotar el peso (Pfinal).
7- Determinar el porcentaje de clorofila en la acelga.
Frmula: % clorofila= Pfinal*100/Pinicial.
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIN DE LA PRCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1- Describir los fundamentos de la operacin
bsica de extraccin (CE 2.1)
2- Identificar las principales variables y parmetros
para el control de un proceso de extraccin. (CE
2.2)
3- Orden y limpieza.
4- Seguridad y medioambiente. (CE 6.6 del MF 7)
1.1- Precisin al describir las fundamentos de la
operacin bsica de extraccin
2.1- Precisin al definir los parmetros a
controlar en un proceso de extraccin.
3.1- Mantiene el orden y la limpieza de los
equipos usados al terminar la prctica.
4.1- Comportamiento seguro y respetuoso con el
medioambiente del/a alumno/a.
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196
SISTEMA DE VALORACIN
Definicin de indicadores y escalas de medida
Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.
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197
SISTEMA DE VALORACIN DE LA PRCTICA
RESULTADOS
A COMPROBAR
INDICADORES DE LOGRO ESCALAS
PUNTUACIN
MXIMA
PUNTUACIN
OBTENIDA
Describir los
fundamentos de
la operacin
bsica de
extraccin
Precisin al describir los fundamentos de
la operacin bsica de extraccin
Describe con claridad los fundamentos de la operacin bsica de
extraccin.
NO
SI
0
3
3
Identificar las
principales
variables y
parmetros para
el control de un
proceso de
extraccin.
Precisin al definir los parmetros a
controlar en un proceso de extraccin.
Define con claridad los parmetros a controlar y optimizar en un proceso
de extraccin.
NO
SI
0
3
3
Orden y
limpieza.
Mantiene el orden y la limpieza de los
equipos usados al terminar la prctica.
Mantiene su puesto de trabajo ordenado y los equipos limpios al terminar
NO
SI
0
2
2
Seguridad y
medioambiente
Comportamiento seguro y respetuoso
con el medioambiente del/a alumno/a.
Es respetuoso con las normas de seguridad y de medioambiente
NO
SI
0
2
2
Valor mnimo exigible: 6 Valor mximo / valor obtenido 10
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198
Evaluacin de la unidad formativa 1
La evaluacin se efectuar aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
Especificaciones de evaluacin. Mtodos e instrumentos.
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN. MTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.3- Diferenciar los tipos de proceso continuo y discontinuo identificando sus caractersticas desde
la perspectiva de su economa, rendimiento y control de produccin.
CE1.4-Clasificar los tipos de fluidos ms comunes de la industria qumica segn su estado fsico y
aplicaciones de proceso.
CE1.5-Analizar las diferentes etapas de los principales procesos qumicos, determinado su
cronologa, y la sincronizacin con los servicios auxiliares de produccin de energa u otros
CE3.1-Valorar la necesidad de sincronizar los procesos auxiliares con el proceso qumico principal.
CE3.2-Relacionar las operaciones de almacenamiento con las necesidades de suministro y
sincronizacin del proceso principal.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 3
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE2.5-A partir de un caso prctico, debidamente caracterizado: evaluar los resultados obtenidos en
cuanto a rendimiento de la operacin y caractersticas del producto obtenido, y proponer medidas
para optimizar el proceso.
CE4.4-En un supuesto prctico de reaccin qumica a nivel industrial, debidamente caracterizado
determinar:
- Tipo de reactor.
- Cintica de reaccin.
- Factores que influyen en la velocidad de reaccin.
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199
- Condiciones iniciales de reaccin.
- Variables a controlar durante la reaccin.
- Desplazamiento de equilibrios
- Rendimiento de la reaccin.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.4 Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE4.1- Clasificar los tipos de reacciones qumicas, segn la naturaleza de la materia que interviene y
la aplicacin que de ella se obtiene.
CE4.2-Diferenciar la operatoria industrial de la reaccin qumica, segn se trate de un proceso
continuo o por lotes.
CE4.3-Analizar la utilizacin de catalizadores y su recuperacin en las distintas reacciones qumicas.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.- Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar es
demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 3
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
1-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
4-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
5-Actuacin responsable en la preparacin de los equipos, mquinas e instalaciones, para ser
reparadas o intervenidas, supervisando las secuencias de operaciones establecidas.
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200
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.4 Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
1-Observacin directa del desempeo y resolucin de problemas. Prueba prctica.
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
CE1.1-Explicar las principales tcnicas, productos y subproductos obtenidos en procesos de industria
qumica tales como refino de petrleo, fertilizantes, polmeros, cidos, siliconas, productos
inorgnicos y otros.
CE1.2-Identificar los reactivos y tipos de reaccin qumica puesta en juego en los procesos bsicos
de produccin qumica, definiendo los parmetros caractersticos de cada etapa del proceso.
CE2.1- Describir los fundamentos de las operaciones bsicas de la industria de proceso qumico,
relacionndolos con las caractersticas de los productos obtenidos.
CE2.2-Identificar las principales variables y parmetros para el control o la optimizacin de las
distintas operaciones de proceso qumico.
CE2.3-Explicar para cada operacin los procedimientos de trabajo asociados, desglosando y
secuenciando las instrucciones.
CE2.4-Describir las variables de operacin adecuadas a cada equipo o instalacin, dependiendo de
las caractersticas del producto a obtener.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1-Conocimiento y comprensin.
Identificacin de la respuesta correcta.
Cada respuesta correcta: 1 punto.
Clculo de la suma total de respuestas correctas.
Penalizacin de errores: cuatro errores restan 1 punto.
Mnimo exigible: la mitad de la puntuacin mxima que
se pueda obtener mediante el instrumento de
evaluacin.
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
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201
UNIDAD FORMATIVA 2
Denominacin: PRINCIPALES INSTALACIONES AUXILIARES Y SU SERVICIO
EN LA PLANTA QUMICA
Cdigo: UF0116
Duracin: 80 horas
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con las RP1,
RP2, RP3, y RP4 en cuanto a los servicios auxiliares de la planta qumica.
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GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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202
Objetivos especficos y criterios de evaluacin. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIN
Resultados de Aprendizaje a comprobar segn dimensiones de la
competencia
CONTENIDOS
C1: Relacionar los
principales
procesos
auxiliares en la
industria qumica
con sus
productos y
servicios y los
campos de
aplicacin de los
mismos.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
1-Los Servicios auxiliares en la industria qumica:
Introduccin. Concepto. Importancia.
Tipos de servicios y ubicacin en la planta qumica.
Necesidades de energa y servicios en la planta.
Organizacin de los servicios. Costo de los
servicios.
Control de los servicios auxiliares.
CE1.1-Analizar las diferentes etapas de
los principales procesos auxiliares,
determinado su cronologa, y la
sincronizacin con el proceso qumico.
CE1.2-Asociar la produccin de energa y
de otros servicios auxiliares con su
utilizacin en los diversos procesos
qumicos auxiliares.
CE1.3-Caracterizar diversos procesos
auxiliares mediante sus parmetros
fsicos y fisicoqumicos.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
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GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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203
C2: Analizar los
procesos
industriales
utilizados en la
industria qumica,
as como las
caractersticas de
los productos
obtenidos
relacionndolas
con su posterior
utilizacin en
el proceso
qumico.
CE2.1-Explicar los
fundamentos cientficos y
tcnicos de produccin de
energa y de otros
servicios auxiliares.
CE2.2-Identificar las
principales variables y
parmetros para el control
o la optimizacin de las
distintas operaciones de
produccin de energa y
de otros servicios
auxiliares.
CE2.3-Describir las
tcnicas de produccin y
conservacin de energa
trmica requerida en los
diferentes procesos de
qumica industrial:
-Describir los parmetros
de distribucin de energa
y las redes de transporte
de agua, aire, vapor,
gases inertes y otros.
CE2.4-Analizar los sistemas de transporte
de slidos y de fluidos, as como las
condiciones de los mismos (presin,
temperatura, granulometra y otros).
CE2.5-Relacionar los diferentes
tratamientos del agua, aire, vapor, calor y
otros con la calidad que de los mismos se
precisa para su utilizacin posterior.
CE2.6-Valorar la necesidad de sincronizar
los procesos auxiliares con el proceso
qumico principal.
CE2.7-Relacionar las operaciones de
almacenamiento con las necesidades de
suministro y sincronizacin del proceso
principal.
2-Aplicacin del aire y otros gases industriales en
la planta qumica
El aire y otros gases industriales: Introduccin.
Principales gases de utilizacin industrial.
3-El agua en la planta qumica:
El agua en la planta qumica. Introduccin.
Caractersticas fsico-qumicas. Parmetros que
caracterizan el agua.
Tratamiento de aguas limpias y residuales:
- Fundamentos fsico-qumicos del
tratamiento.
4-Produccin y transmisin de energa en una
planta qumica:
Produccin y transmisin de energa trmica.
Generacin de vapor: Fundamentos.
Aplicaciones. Tipos de vapor. Ciclos
termodinmicos. Cogeneracin de vapor y
electricidad.
Red de distribucin del vapor.
Utilizacin del vapor: Importancia del drenaje del
condensado en la lnea de vapor.
Fro industrial. Aplicaciones. Equipos criognicos
en la industria.
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HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
4-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
5-Actuacin responsable en la preparacin de los equipos, mquinas e instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MDULO
Medios de produccin:
Elementos de regulacin y control (vlvulas manuales, motorizadas o automticas, reguladores, limitadores); sistemas de vaco; sistemas de control
de procesos; equipos de lectura y registro de variables del proceso (temperatura, presin, caudal, y otros), instalaciones de produccin de vapor y de
cogeneracin y para el tratamiento de aguas.
Productos y resultados :
Aire comprimido; vapor de agua; gases inertes; combustibles (gases, lquidos y slidos); energa elctrica, aguas depuradas, agua tratada. Registros
de variables del proceso. Subproductos y residuos de depuracin.
Informacin utilizada o generada:
Manuales del proceso; manuales y procedimientos de operacin; diagramas P&I's; planos o esquemas de las mquinas y equipos.
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Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 DURACIN 10 horas
LOS SERVICIOS AUXILIARES EN LA INDUSTRIA QUMICA
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Relacionar los principales procesos auxiliares en la industria qumica con sus productos y
servicios y los campos de aplicacin de los mismos.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.1-Analizar las diferentes etapas de los principales
procesos auxiliares, determinado su cronologa, y la
sincronizacin con el proceso qumico.
CE1.2-Asociar la produccin de energa y de otros
servicios auxiliares con su utilizacin en los diversos
procesos qumicos auxiliares.
CE1.3-Caracterizar diversos procesos auxiliares
mediante sus parmetros fsicos y fisicoqumicos.
Habilidades personales y sociales
1-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
4-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
5-Actuacin responsable en la preparacin de los
equipos, mquinas e instalaciones, para ser reparadas
o intervenidas, supervisando las secuencias de
operaciones establecidas.
1-Introduccin. Concepto.
Importancia.
2-Tipos de servicios y ubicacin en
la planta qumica.
3-Necesidades de energa y
servicios en la planta.
4-Organizacin de los servicios.
Costo de los servicios.
5-Control de los servicios
auxiliares.
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Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido.
Mtodo didctico utilizado: Expositivo.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Manual Del Ingeniero Qumico,
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
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UNIDAD DE
APRENDIZAJE N
2 DURACIN 20 horas
APLICACIN DEL AIRE Y OTROS GASES INDUSTRIALES EN LA PLANTA QUMICA
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Analizar los procesos industriales utilizados en la industria qumica, as como las caractersticas
de los productos obtenidos relacionndolas con su posterior utilizacin en el proceso qumico.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes
resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1-Explicar los fundamentos
cientficos y tcnicos de produccin
de energa y de otros servicios
auxiliares.
CE2.2-Identificar las principales
variables y parmetros para el
control o la optimizacin de las
distintas operaciones de produccin
de energa y de otros servicios
auxiliares.
CE2.3-Describir las tcnicas de
produccin y conservacin de
energa trmica
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.4-Analizar los sistemas de
transporte de slidos y de fluidos, as
como las condiciones de los mismos
(presin, temperatura, granulometra
y otros).
1-El aire y otros gases industriales: Introduccin.
Principales gases de utilizacin industrial.
- El aire en la industria. Utilizacin.
Propiedades del aire comprimido. Beneficios
y rentabilidad de los equipos neumticos.
- Obtencin de aire comprimido
Tipos de compresores: reciprocantes,
centrfugos, axiales.
Almacenamiento y regulacin del aire
comprimido.
Acondicionamiento del aire segn su
uso: Secado del aire. Lubricacin.
Regulacin de presin Usos del aire
en la planta
Produccin de aire comprimido.
Calidades: aire calidad industrial y aire
de instrumentacin. Maquinas y
elementos utilizados en la compresin
y purificacin del aire.
Transporte y distribucin. Red interior
de transporte en la planta. Materiales
de la tubera. Elementos e
instrumentacin principales en la red
de distribucin. Sealizacin de la red
de distribucin. Peligros y
precauciones en su uso.
- Gases industriales. Gases ms comunes en
las plantas. Aplicaciones
El Nitrgeno. Propiedades.
Caractersticas fsico-qumicas.
El Nitrgeno como gas de lavado e
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CE2.5-Relacionar los diferentes
tratamientos del agua, aire, vapor,
calor y otros con la calidad que de
los mismos se precisa para su
utilizacin posterior.
CE2.6-Valorar la necesidad de
sincronizar los procesos auxiliares
con el proceso qumico principal.
CE2.7-Relacionar las operaciones de
almacenamiento con las necesidades
de suministro y sincronizacin del
proceso principal.
Habilidades personales y sociales
1-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad atendiendo a las
necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a
su cargo.
2-Cumplimiento riguroso de las
normas de prevencin de riesgos
laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable
del material utilizado.
4-Actuacin responsable en la
relacin con otros departamentos de
la empresa.
5-Actuacin responsable en la
preparacin de los equipos,
mquinas e instalaciones, para ser
reparadas o intervenidas,
supervisando las secuencias de
operaciones establecidas.
inertizacion. Usos, utilidades. Peligros
y precauciones en su utilizacin.
Los gases de uso en equipos de
control y/o analticos: CO
2
, Helio, Aire
sinttico, Hidrogeno, otros. Suministro,
tipos de envases. Caractersticas
fsico-qumicas. Ejemplos de
utilizacin. Clases y denominacin
segn el grado de pureza.
Almacenamiento de gases. Manejo de
cilindros (botellones de acero)
Sistemas Criognicos
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
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- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Manual Del Ingeniero Qumico,
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Banco de prcticas o montajes experimentales para demostraciones de:
- Neumtica.
- Compresor.
- Elementos utilizados en instalaciones de gases industriales: Manmetros, manorreductores,
filtros, lubricadores, etc.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3 DURACIN 30 horas
EL AGUA EN LA PLANTA QUMICA
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Analizar los procesos industriales utilizados en la industria qumica, as como las caractersticas
de los productos obtenidos relacionndolas con su posterior utilizacin en el proceso qumico.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1-Explicar los fundamentos cientficos y
tcnicos de produccin de energa y de otros
servicios auxiliares.
CE2.2-Identificar las principales variables y
parmetros para el control o la optimizacin de
las distintas operaciones de produccin de
energa y de otros servicios auxiliares.
CE2.3-Describir las tcnicas de produccin y
conservacin de energa trmica
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.4-Analizar los sistemas de transporte de
slidos y de fluidos, as como las condiciones
de los mismos (presin, temperatura,
granulometra y otros).
CE2.5-Relacionar los diferentes tratamientos
del agua, aire, vapor, calor y otros con la
calidad que de los mismos se precisa para su
utilizacin posterior.
CE2.6-Valorar la necesidad de sincronizar los
procesos auxiliares con el proceso qumico
principal.
1-El agua en la planta qumica:
Introduccin. Caractersticas fsico-
qumicas. Parmetros que caracterizan el
agua.
- Tipos de agua utilizadas en la
planta qumica.
Agua de consumo y
sanitaria
Agua de servicio. Calidad,
usos principales.
Sealizacin tuberas
Agua contra incendios.
Calidad, suministro,
utilizacin. Sealizacin
Agua de proceso.
Diferentes calidades. Usos
Agua para calderas.
Tratamiento de agua de
calderas. Calidad
Agua de refrigeracin.
Tratamiento previo. Calidad
2-Tratamiento de aguas limpias y
residuales:
- Fundamentos fsico-qumicos del
tratamiento.
Variables principales.
- Descripcin bsica de los
equipos, operatoria, puesta en
marcha y parada.
- Aditivos y reactivos: Inhibidores
de corrosin. Inhibidores de
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CE2.7-Relacionar las operaciones de
almacenamiento con las necesidades de
suministro y sincronizacin del proceso
principal.
Habilidades personales y sociales
1-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad atendiendo a las necesidades
de formacin, motivacin y mejora del personal
a su cargo.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
4-Actuacin responsable en la relacin con
otros departamentos de la empresa.
5-Actuacin responsable en la preparacin de
los equipos, mquinas e instalaciones, para ser
reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
incrustaciones. Inhibidores de
crecimiento microbiolgico.
Antimicrobianos.
Antiespumantes y
antiaglomerantes
- Tratamiento fsico-qumico de
agua de proceso.
- Tratamiento fsico-qumico de
agua de refrigeracin.
- Tratamiento fsico-qumico de
agua de calderas.
- Tratamiento fsico-qumico de
aguas residuales
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos. Realizacin de
bsquedas de informacin en Internet
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Descubrimiento y dinmica de grupo: debate dirigido.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Anlisis de aguas.
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Rodier, J.
EDICIONES OMEGA, S.A
ISBN: 978-84-282-0625-9
Manual para Operadores Industriales de Calderas
Ministerio de Industria y Comercio.
ISBN-10: 84-7474-867-4
Manual Del Ingeniero Qumico,
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Instrumentos bsicos de laboratorio, reactivos qumicos y equipos de medida para realizar anlisis
de aguas. Entre otros:
-pHmetro.
-Conductmetro.
-Turbidmetro.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4 DURACIN 20 horas
PRODUCCIN Y TRANSMISIN DE ENERGA EN UNA PLANTA QUMICA
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Analizar los procesos industriales utilizados en la industria qumica, as como las caractersticas
de los productos obtenidos relacionndolas con su posterior utilizacin en el proceso qumico.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1-Explicar los fundamentos cientficos y tcnicos de
produccin de energa y de otros servicios auxiliares.
CE2.2-Identificar las principales variables y parmetros
para el control o la optimizacin de las distintas
operaciones de produccin de energa y de otros
servicios auxiliares.
CE2.3-Describir las tcnicas de produccin y
conservacin de energa trmica
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.4-Analizar los sistemas de transporte de slidos y
de fluidos, as como las condiciones de los mismos
(presin, temperatura, granulometra y otros).
CE2.5-Relacionar los diferentes tratamientos del agua,
aire, vapor, calor y otros con la calidad que de los
mismos se precisa para su utilizacin posterior.
CE2.6-Valorar la necesidad de sincronizar los procesos
auxiliares con el proceso qumico principal.
CE2.7-Relacionar las operaciones de almacenamiento
con las necesidades de suministro y sincronizacin del
1-Produccin y transmisin de
energa trmica:
- Principios de
transmisin del calor:
conduccin,
conveccin, radiacin.
- La reaccin de
combustin:
combustible, aditivos
para el fueloil de
combustin.
2-Generacin de vapor:
Fundamentos. Aplicaciones.
Tipos de vapor. Ciclos
termodinmicos. Cogeneracin
de vapor y electricidad:
Fundamentos, variables
principales, descripcin bsica
del proceso.
3-Red de distribucin del vapor.
Conocimientos bsicos de
funcionamiento de los elementos
que componen la red: tuberas,
vlvulas, purgas manuales,
purgadores, aireadores, vlvulas
de retencin, vlvulas reductoras
de presin, elementos de
medida.
4-Utilizacin del vapor:
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proceso principal.
Habilidades personales y sociales
1-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
y mejora del personal a su cargo.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
4-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
5-Actuacin responsable en la preparacin de los
equipos, mquinas e instalaciones, para ser reparadas o
intervenidas, supervisando las secuencias de
operaciones establecidas.
Importancia del drenaje del
condensado en la lnea de vapor.
Problemas del golpe de ariete.
Los problemas de mezcla vapor-
proceso. Importancia de la
recuperacin del condensado.
5-Fro industrial. Aplicaciones.
Equipos criognicos en la
industria
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido. Visualizacin de videos. Realizacin
de bsquedas de informacin en Internet.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Descubrimiento Interrogativo, activo del tipo
individualizado y dinmica de grupo: debate.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Video: Calderas de Vapor. Spirax Sarco.
Libros:
Manual para Operadores Industriales de Calderas
Ministerio de Industria y Comercio.
ISBN-10: 84-7474-867-4
Manual Del Ingeniero Qumico,
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Medios no especificados necesarios:
Accesorios de las lneas de vapor de diferentes dimensiones:
-Purgador de vapor mecnico.
-Purgador de vapor termosttico.
-Purgador de vapor termodinmico.
-Purgador de vapor de flotador.
-Filtros.
Simulador especfico de calderas.
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Prcticas
MF: 3
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA3 DURACIN 4 h.
PRCTICA N: 1
Determinacin de la concentracin de cloruros en agua.
DESCRIPCIN:
En esta prctica se realizar una determinacin del % en peso de cloruro de una muestra de agua,
para ello se utilizar el mtodo de Mohr que consiste en realizar una volumetra de precipitacin. Esta
prctica est asociada a la UA3: El agua en la planta qumica.
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Determinar parmetros fisicoqumicos en el agua que permitan caracterizarla (C.E 1.3).
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
Matraz Erlenmeyer
Bureta
Matraz aforado
Soporte vertical
Balanza de laboratorio.
Pesasustancias
cloruro de sodio
cromato de potasio al 5%
nitrato de plata.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
-Preparacin de las disoluciones de AgNO
3:
1-Preparar una disolucin de 50ml de AgNO
3
01 N. El nitrato de plata es sustancia patrn primaria,
por tanto utilizaremos el mtodo directo.
Precauciones: se altera con la luz, utilizaremos una botella de topacio para almacenarla y cuando
estemos manipulando la disolucin la expondremos el mnimo tiempo posible a la luz.
2-A partir de la disolucin anterior, preparar una nueva disolucin de 100 mL 001N de AgNO
3
.
-Valoracin de la muestra de agua problema:
1-Tomaremos 50 ml de la muestra de agua, el pH de la muestra tiene que estar entre los limites de
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75 a 10, en caso contrario ajustarlo utilizando NaOH H
2
SO
4
(exento de cloruros)
2-Aadir el indicador, tres gotas de K
2
CrO
4
al 5%. La cantidad del indicador no debe exceder 1 ml, ya
que influye en el punto final de la valoracin
3-Se valora lentamente con AgNO
3
0,01N, agitando, hasta color amarillo-naranja, que permanece al
agitar. El color amarillo es mezcla de color blanco de AgCl y rojo de Ag
2
CrO
4
.Anotar el volumen.
4.- Repetir el proceso de valoracin tres veces.
5-Se efecta una determinacin en blanco del indicador: se colocan en un matraz erlenmeyer de 250
mL, 25 mL de agua destilada, medidos exactamente y 0,5 mL de K
2
CrO
4
al 5%.
6-Se valora con AgNO
3
hasta que se iguale el color con el de la disolucin valorada anteriormente. El
volumen gastado debe restarse al volumen de AgNO
3
gastado en la determinacin anterior.
-Clculos:
N equivalentes de Cloruros = N equivalentes. de nitrato de plata
Expresar el resultado en Cloruros en la muestra inicial.
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIN DE LA PRCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1- Determinar parmetros fisicoqumicos en el
agua que permitan caracterizarla (C.E 1.3).
Determinacin de cloruros.
2-Orden y limpieza.
3-Seguridad y medioambiente. (CE 6.6 del MF 7)
1.1- Exactitud al realizar la determinacin
analtica de cloruros en la muestra de agua
2.1- Mantiene el orden y la limpieza de los
equipos usados al terminar la prctica.
3.1- Comportamiento seguro y respetuoso con el
medioambiente del/a alumno/a.
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218
SISTEMA DE VALORACIN
Definicin de indicadores y escalas de medida
Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.
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219
SISTEMA DE VALORACIN DE LA PRCTICA
RESULTADOS
A COMPROBAR
INDICADORES DE LOGRO ESCALAS
PUNTUACIN
MXIMA
PUNTUACIN
OBTENIDA
Determinar
parmetros
fisicoqumicos
en el agua que
permitan
caracterizarla
Determinacin
de cloruros..
Exactitud al realizar la determinacin
analtica de la muestra de agua
El resultado analtico obtenido es exacto
NO
SI
0
4
4
Orden y
limpieza.
Mantiene el orden y la limpieza de los
equipos usados al terminar la prctica.
Mantiene su puesto de trabajo ordenado y los equipos limpios al terminar
NO
SI
0
3
3
Seguridad y
medioambiente
Comportamiento seguro y respetuoso
con el medioambiente del/a alumno/a.
Es respetuoso con las normas de seguridad y de medioamiente
NO
SI
0
3
3
Valor mnimo exigible: 6 Valor mximo / valor obtenido 10
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GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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220
Evaluacin de la unidad formativa 2
La evaluacin se efectuar aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
Especificaciones de evaluacin. Mtodos e instrumentos.
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN. MTODOS E INSTRUMENTOS
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN. MTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1-Analizar las diferentes etapas de los principales procesos auxiliares, determinado su
cronologa, y la sincronizacin con el proceso qumico.
CE1.2-Asociar la produccin de energa y de otros servicios auxiliares con su utilizacin en los
diversos procesos qumicos auxiliares.
CE2.4-Analizar los sistemas de transporte de slidos y de fluidos, as como las condiciones de los
mismos (presin, temperatura, granulometra y otros).
CE2.5-Relacionar los diferentes tratamientos del agua, aire, vapor, calor y otros con la calidad que de
los mismos se precisa para su utilizacin posterior.
CE2.6-Valorar la necesidad de sincronizar los procesos auxiliares con el proceso qumico principal.
CE2.7-Relacionar las operaciones de almacenamiento con las necesidades de suministro y
sincronizacin del proceso principal.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 3
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.3-Caracterizar diversos procesos auxiliares mediante sus parmetros fsicos y fisicoqumicos.
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GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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221
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.4 Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
1-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
4-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
5-Actuacin responsable en la preparacin de los equipos, mquinas e instalaciones, para ser
reparadas o intervenidas, supervisando las secuencias de operaciones establecidas.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.- Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar es
demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 3
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
1-Observacin directa del desempeo y resolucin de problemas. Prueba prctica.
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GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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222
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE2.1-Explicar los fundamentos cientficos y tcnicos de produccin de energa y de otros servicios
auxiliares.
CE2.2-Identificar las principales variables y parmetros para el control o la optimizacin de las
distintas operaciones de produccin de energa y de otros servicios auxiliares.
CE2.3-Describir las tcnicas de produccin y conservacin de energa trmica requerida en los
diferentes procesos de qumica industrial:
-Describir los parmetros de distribucin de energa y las redes de transporte de agua, aire, vapor,
gases inertes y otros.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1-Secuenciacin.
1.2-Conocimiento y comprensin.
1.3-Planificacin/organizacin.
1.1-Mnimo exigible.
1.2-Mnimo exigible.
1.3-Mnimo exigible.
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
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ANEXO DEL MDULO FORMATIVO 3
FIGURA 5. Sistema para la extraccin de la clorofila. Equipo de extraccin Soxhlet
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Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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225
MDULO FORMATIVO 4
Denominacin:
SISTEMAS DE CONTROL BSICO DE PROCESOS.
Cdigo: MF0577_3
Nivel de cualificacin: 3
Asociado a la Unidad de Competencia:
UC0577_3: Supervisar los sistemas de control bsico.
Duracin: 60 horas
Objetivo General:
Supervisar y manejar los sistemas de control del proceso qumico y servicios auxiliares,
controlar el proceso durante la puesta en marcha, la marcha normal y la parada, mantener
relaciones fluidas con el personal de otros departamentos as como supervisar, registrar y
controlar la calidad de los productos acabados, intermedios y emisiones para supervisar los
sistemas de control bsico, ajustndose a los criterios de realizacin establecidos en la
unidad de competencia correspondiente.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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226
CERTIFICADO: GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA
MDULO FORMATIVO 1:
ORGANIZACIN Y GESTIN
EN INDUSTRIAS DE
PROCESO QUMICO
MDULO FORMATIVO 2:
ACONDICIONAMIENTO DE
LAS INSTALACIONES DE
PROCESO QUMICO, DE
ENERGA Y AUXILIARES.
MDULO FORMATIVO 3:
PROCESOS QUMICOS Y DE
INSTALACIONES DE
ENERGA Y AUXILIARES.
MDULO FORMATIVO 4:.
SISTEMAS DE CONTROL
BSICO DE PROCESOS
MDULO FORMATIVO 5:
SISTEMAS DE CONTROL
AVANZADO Y DE
OPTIMIZACIN DE
PROCESOS.
MDULO FORMATIVO 6:
NORMAS DE SEGURIDAD Y
AMBIENTALES DEL
PROCESO QUMICO.
MDULO FORMATIVO 7:
MDULOS DE PRCTICAS
PROFESIONALES NO
LABORALES
UF 1: Toma de
muestras en la
planta qumica y
su
caracterizacin
analtica
UA1: Toma de muestra:
Importancia para el control de la
planta
UA2: Ensayos fisicoqumicos y
calidad en planta qumica
UA3: Planes de anlisis y
control. Registro y tratamiento de
resultados
UF 2:
Instrumentacin
y control en
planta qumica
UA1: Instrumentacin
UA2: Mantenimiento, calibracin
y validacin de los instrumentos
de la variable Presin
UA3: Mantenimiento, calibracin
y validacin de los instrumentos
de la variable Caudal
UA4: Mantenimiento, calibracin
y validacin de los instrumentos
de la variable Nivel
UA5: Mantenimiento, calibracin
y validacin de los instrumentos
de la variable Temperatura
UA6: Elementos convertidores
UA7: Elementos finales de
control.
UA8: Anlisis on-line
UA9: Regulacin automtica y
control de planta.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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227
Orientaciones generales sobre el mdulo y su evaluacin
Las principales estrategias metodolgicas utilizadas a lo largo de las distintas unidades de
aprendizaje y en total consonancia y coordinacin con los objetivos, competencias y
contexto profesional de este mdulo son:
-Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
-Mtodo/s didcticos utilizados: Expositivo e Interrogativo, activo del tipo individualizado y
tutorial.
La evaluacin del mdulo se efectuar a travs de la evaluacin de cada una de las
unidades formativas que lo componen, aplicando lo establecido en las Especificaciones de
evaluacin. Mtodos e instrumentos, utilizando como principal sistema de valoracin tanto
para la demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
Profesionalidad como para la demostracin de conocimientos, el mnimo exigible.
En referencia a los mtodos e instrumentos tanto para la demostracin de destrezas y
habilidades personales y sociales se utiliza la observacin directa del desempeo y
resolucin de problemas as como pruebas prcticas y para la demostracin de
conocimientos, se utiliza la formulacin de preguntas y resolucin de problemas, as como
pruebas escritas.
Esta evaluacin se ha desarrollado considerando los objetivos especficos o logro de
capacidades y los resultados de aprendizaje a evaluar, las dimensiones implicadas, el tipo
de demostracin o evidencia que se vaya a requerir y el mtodo e instrumento de evaluacin
a utilizar.
La evaluacin del mdulo se realizar ajustndose a dicha especificacin, aplicando los
mtodos e instrumentos recogidos en la misma. El/a formador/a ha de disponer o elaborar
estos instrumentos de manera que se tengan garantas de que la evaluacin sea objetiva,
fiable y vlida.
Asimismo, a lo largo del proceso de enseanza aprendizaje se desarrollar una evaluacin
sistemtica y continua, considerando las actividades prcticas y los mtodos e instrumentos
que se indican en cada unidad de aprendizaje.
Si el/a alumno/a obtiene evaluacin positiva en cada unidad formativa, se le considerar
apto/a en dicho mdulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerar no
apto/a (capacidades no adquiridas).
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Prcticas representativas del Mdulo Duracin
Unidades de Aprendizaje que
integra cada prctica
P1: Calibracin del pHmetro y medida del pH en
muestras diversas.
2 horas
UA 2
P2: Determinacin de la resistencia elctrica de una Pt-
100 a diferentes temperaturas
4 horas UA 5
P3: Vlvula de control. Elementos finales de control
4 horas UA 7
Organizacin y temporalizacin del mdulo:
Unidades
formativas
Horas Unidades de aprendizaje Horas Aula Taller
Unidad Formativa 1-
UF 0117:
Toma de muestras
en la planta
qumica y su
caracterizacin
analtica
60
horas
UA1: Toma de muestra: Importancia para
el control de la planta
15 X X
UA2: Ensayos fisicoqumicos y calidad
en planta qumica
30 X
UA3: Planes de anlisis y control.
Registro y tratamiento de resultados
15 X
Unidad Formativa 1-
UF 0118:
Instrumentacin y
control en planta
qumica
90
horas
UA1: Instrumentacin
10 X
UA2: Mantenimiento, calibracin y
validacin de los instrumentos de la
variable Presin
10 X X
UA3: Mantenimiento, calibracin y
validacin de los instrumentos de la
variable Caudal
10 X X
UA4: Mantenimiento, calibracin y
validacin de los instrumentos de la
variable Nivel
10 X X
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GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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Unidades
formativas
Horas Unidades de aprendizaje Horas Aula Taller
UA5: Mantenimiento, calibracin y
validacin de los instrumentos de la
variable Temperatura
10 X X
UA6: Elementos convertidores
10 X X
UA7: Elementos finales de control.
10 X X
UA8: Anlisis on-line
10 X X
UA9: Regulacin automtica y control de
planta.
10 X X
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UNIDAD FORMATIVA 1
Denominacin: TOMA DE MUESTRAS EN LA PLANTA QUMICA Y SU
CARACTERIZACIN ANALTICA
Cdigo: UF0117
Duracin: 60 horas
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con las RP1,
RP5, RP6 y RP7 en cuanto a la puesta en marcha y gestin del Plan de Anlisis de
la Unidad de Produccin o Planta Qumica.
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Objetivos especficos y criterios de evaluacin. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIN
Dimensiones de la competencia profesional
CONTENIDOS
C1: Efectuar las
operaciones de
toma y anlisis de
muestras,
relacionndolas
con la puesta a
punto y el control
de un proceso
qumico.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
1-Toma de muestra: Importancia para el
control de la planta:
Plan de muestreo
Ejemplos de toma de muestras lquidas
Toma de muestras en recipientes mviles.
Ejemplos de toma de muestra de gases
Ejemplos de toma de muestra de slidos:
Procedimientos generales. Recipientes ms
usuales.
2-Ensayos fisicoqumicos y calidad en planta
qumica:
Importancia de los ensayos fisicoqumicos
para:
- El control de la planta qumica.
- La calidad del producto.
CE1.1-Identificar las
principales variables a
controlar en un proceso
qumico, los mtodos de
medida de las mismas y
sus valores normales.
CE1.2-A partir de un
diagrama de un proceso
qumico:
* Identificar los puntos
de toma de muestra o de
anlisis en lnea.
* Enumerar los
equipos de control de
materias incluidos en el
sistema de control.
CE1.4-Distinguir los principales mtodos
utilizados para el muestreo manual o
automtico de una sustancia en proceso
o como producto final.
CE1.5-Justificar la frecuencia, as como,
las condiciones que deben ser
especificadas en un procedimiento de
toma de muestras.
CE1.6-Interpretar los datos
experimentales obtenidos en funcin del
mtodo e instrumentos utilizados y
relacionarlos con el control del proceso.
CE1.7-A partir de un diagrama de un
proceso qumico:
* Justificar los anlisis que deben
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CE1.3-Describir el
funcionamiento bsico de
los analizadores on-line y
sus mrgenes de
confianza.
realizarse tanto en proceso como en el
laboratorio.
* Identificar las posibles anomalas del
proceso, y su situacin dentro del mismo.
CE1.8-Obtener resultados de ensayos
sencillos con la precisin requerida y
utilizacin adecuada del instrumental de
anlisis.
- La seguridad de personas e instalaciones.
- El respeto al medio ambiente.
Ensayos fisicoqumicos en laboratorio qumico
Control del proceso mediante la tcnica de
anlisis on-line
-
C2: Aplicar los
planes de anlisis
y explicar su
relacin con los
sistemas de
control del
proceso y de la
calidad del mismo.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
3-Planes de anlisis y control. Registro y
tratamiento de resultados:
Plan de anlisis.
Registro y tratamiento de datos
CE2.1-Identificar el plan
de anlisis, los mtodos
de ensayo y la relacin de
los parmetros analizados
con el proceso y con sus
variables de control.
CE2.2-Caracterizar el sistema de gestin
de calidad y su relacin con el plan de
anlisis.
CE2.3-Relacionar correctamente el plan
de anlisis y sus resultados con los
riesgos medioambientales.
CE2.4-Distinguir las acciones que dentro
de un sistema de gestin de calidad
competen al mbito de control del
proceso qumico, interpretando la
documentacin asociada.
CE2.5-Valorar la calidad como parmetro
para obtener productos finales
concordantes con las especificaciones.
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HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1- Actuacin responsable en la supervisin, registro y control de la calidad de los productos en proceso o acabados, as como de vertidos,
residuos y emisiones, a partir de datos aportados por el sistema de control.
1. Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a su cargo para mejorar la coordinacin y asegurar la
produccin en cantidad, calidad y plazos establecidos.
2. Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
3. Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
4. Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MDULO
Medios de produccin
Equipos e instrumentos de medida y ensayo (bsculas, balanzas, termmetros, manmetros, caudalmetros, densmetros, pHmetros, otros);
equipos y tiles de toma de muestras; analizadores automticos; herramientas y tiles auxiliares. Sistemas de comunicacin. Sistemas de
comprobacin de la calidad de materias primas, productos auxiliares, productos acabados y efluentes del proceso.
Productos y resultados
Muestras. Resultados de ensayos y anlisis. Hojas de registro e informes tcnicos.
Informacin utilizada o generada
Diagrama de proceso. Diagrama de flujo de materia. Procedimientos normalizados de operacin. Sistemas de registro de datos. Datos sobre
calidad de la materia en curso. Partes escritos e informatizados de control de calidad. Mtodos de control de calidad. Normas y documentacin
asociada al control de calidad. Mtodos manuales automticos o de campo para determinacin de los parmetros de calidad de la materia en
proceso. Mtodos de muestreo. Mtodos de archivo de datos y documentos. Aplicaciones estadsticas al control de calidad. Normas de correcta
fabricacin.
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Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
1 DURACIN 15 horas
TOMA DE MUESTRA: IMPORTANCIA PARA EL CONTROL DE LA PLANTA
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Efectuar las operaciones de toma y anlisis de muestras, relacionndolas con la puesta a punto
y el control de un proceso qumico.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes
resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1-Identificar las principales
variables a controlar en un proceso
qumico, los mtodos de medida de las
mismas y sus valores normales.
CE1.2-A partir de un diagrama de un
proceso qumico:
* Identificar los puntos de toma de
muestra o de anlisis en lnea.
* Enumerar los equipos de control de
materias incluidos en el sistema de
control.
CE1.3-Describir el funcionamiento bsico
de los analizadores on-line y sus
mrgenes de confianza.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.4-Distinguir los principales mtodos
utilizados para el muestreo manual o
automtico de una sustancia en proceso
o como producto final.
1-Plan de muestreo:
- Representatividad de la muestra.
Importancia. Factores a tener en
cuenta.
- Tcnicas de muestreo. Condiciones
del muestreo. Procedimientos.
- Equipos y materiales de muestreo.
Recipientes para la toma de
muestra.
- Transporte y conservacin de la
muestra (almacenamiento).
Importancia.
- Precauciones generales de
seguridad en la toma de muestra.
- Normas y PNT para la toma de
muestras. Importancia. Ejemplos
2-Ejemplos de toma de muestras liquidas:
Procedimientos generales. Recipientes ms
usuales
- Toma de muestras en tanques.
Toma de muestras en tanque por
lneas toma muestras
- Toma de muestras en unidades y
lneas.
- Toma de muestras en camiones
cisterna. Toma de muestras en
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CE1.5-Justificar la frecuencia, as como,
las condiciones que deben ser
especificadas en un procedimiento de
toma de muestras.
CE1.6-Interpretar los datos
experimentales obtenidos en funcin del
mtodo e instrumentos utilizados y
relacionarlos con el control del proceso.
CE1.7-A partir de un diagrama de un
proceso qumico:
* Justificar los anlisis que deben
realizarse tanto en proceso como en el
laboratorio.
* Identificar las posibles anomalas
del proceso, y su situacin dentro del
mismo.
CE1.8-Obtener resultados de ensayos
sencillos con la precisin requerida y
utilizacin adecuada del instrumental de
anlisis.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la
supervisin, registro y control de la
calidad de los productos en proceso o
acabados, as como de vertidos, residuos
y emisiones, a partir de datos aportados
por el sistema de control.
2-Mantener relaciones fluidas con el
resto de departamentos y con las
personas a su cargo para mejorar la
coordinacin y asegurar la produccin en
cantidad, calidad y plazos establecidos.
3-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad atendiendo a las
necesidades de formacin, motivacin y
mejora del personal a su cargo.
4-Cumplimiento riguroso de las normas
buques-tanques.
- Toma de muestras en recipientes
mviles.
3-Ejemplos de toma de muestra de gases:
Procedimientos generales. Recipientes
ms usuales.
- Gases a presin. Gases a presin
atmosfrica.
- Gases licuados
4-Ejemplos de toma de muestra de slidos:
Procedimientos generales. Recipientes ms
usuales.
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de prevencin de riesgos laborales.
5-Manejo cuidadoso y responsable del
material utilizado.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
- Productos qumicos
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Skoog West Holler Fundamentos De Qumica Analtica, Editorial Revert. Barcelona, 2001.
Otros medios no especificados necesarios:
Montajes experimentales y material de laboratorio bsico para poder realizar prcticas de toma de
muestra de lquidos, slidos y gases.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 DURACIN 30 horas
ENSAYOS FISICOQUMICOS Y CALIDAD EN PLANTA QUMICA
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Efectuar las operaciones de toma y anlisis de muestras, relacionndolas con la puesta a punto
y el control de un proceso qumico.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1-Identificar las principales variables a controlar
en un proceso qumico, los mtodos de medida de las
mismas y sus valores normales.
CE1.2-A partir de un diagrama de un proceso qumico:
* Identificar los puntos de toma de muestra o de
anlisis en lnea.
* Enumerar los equipos de control de materias
incluidos en el sistema de control.
CE1.3-Describir el funcionamiento bsico de los
analizadores on-line y sus mrgenes de confianza.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.4-Distinguir los principales mtodos utilizados
para el muestreo manual o automtico de una
sustancia en proceso o como producto final.
CE1.5-Justificar la frecuencia, as como, las
condiciones que deben ser especificadas en un
procedimiento de toma de muestras.
CE1.6-Interpretar los datos experimentales obtenidos
en funcin del mtodo e instrumentos utilizados y
relacionarlos con el control del proceso.
1-Importancia de los ensayos
fisicoqumicos para:
- El control de la planta
qumica.
- La calidad del producto.
- La seguridad de personas
e instalaciones.
- El respeto al medio
ambiente.
2-Ensayos fisicoqumicos en
laboratorio qumico: Concepto,
descripcin, escalas, mtodos,
aparatos utilizados. Normas
estndares usuales; API, ASTM,
BS, DIN, ISO.
- Ensayos de agua limpia:
Caracteres organolpticos.
Color. Turbidez. pH.
Residuo seco a 110 C.
Conductividad elctrica.
Contenido (mg/l) en;
Calcio, Magnesio, Sodio,
Potasio, Cloruros,
Bicarbonatos, Sulfatos,
Nitratos.
- Ensayos de aguas
residuales: Residuos
slidos, DBO, DQO, Acidez
Alcalinidad, Grasas-
Aceites.
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CE1.7-A partir de un diagrama de un proceso qumico:
* Justificar los anlisis que deben realizarse tanto
en proceso como en el laboratorio.
* Identificar las posibles anomalas del proceso, y
su situacin dentro del mismo.
CE1.8-Obtener resultados de ensayos sencillos con la
precisin requerida y utilizacin adecuada del
instrumental de anlisis.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin, registro y
control de la calidad de los productos en proceso o
acabados, as como de vertidos, residuos y emisiones,
a partir de datos aportados por el sistema de control.
2-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinacin y asegurar la produccin en
cantidad, calidad y plazos establecidos.
3-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
5-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
- Ensayos de otros lquidos:
densidad, viscosidad,
color, humedad,
conductividad, poder
calorfico, corrosin.
- Ensayos de gases:
densidad, gravedad
especfica, humedad,
concentracin de O
2
y
otros gases, color-
opacidad, poder calorfico.
- Ensayos de slidos: color,
granulometra, humedad y
otros.
3-Control del proceso mediante la
tcnica de anlisis on-line:
- Descripcin de la tcnica
anlisis on-line.
Dificultades que presenta.
Beneficios sobre el anlisis
en laboratorio. Su
importancia para el control
del proceso.
- Ejemplos de anlisis on-
line ms habituales:
densidad, viscosidad,
color, composicin
qumica.
- Descripcin bsica de los
equipos utilizados en los
anlisis on-line: Ubicacin
en la planta, control y
vigilancia, mantenimiento.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
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GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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239
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
- Productos qumicos
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Skoog West Holler Fundamentos De Qumica Analtica, Editorial Revert. Barcelona, 2001.
Skoog Y Leary, Anlisis Instrumental, Mcgraw-Hill, Madrid, 1993.
Otros medios no especificados necesarios:
Instrumentos bsicos de laboratorio, reactivos qumicos y equipos de medida para realizar ensayos
fisicoqumicos:
-pHmetro.
-Conductmetro.
-Turbidmetro.
-Balanza analtica.
-Material volumtrico de laboratorio.
Analizadores on-line de parmetros fsico-qumicos: Concentracin de oxgeno, CO
2
, humedad,
oxgeno disuelto, etc.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3 DURACIN 15 horas
PLANES DE ANLISIS Y CONTROL. REGISTRO Y TRATAMIENTO DE RESULTADOS
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Aplicar los planes de anlisis y explicar su relacin con los sistemas de control del proceso y de
la calidad del mismo.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1-Identificar el plan de anlisis, los mtodos
de ensayo y la relacin de los parmetros
analizados con el proceso y con sus variables de
control.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.2-Caracterizar el sistema de gestin de
calidad y su relacin con el plan de anlisis.
CE2.3-Relacionar correctamente el plan de
anlisis y sus resultados con los riesgos
medioambientales.
CE2.4-Distinguir las acciones que dentro de un
sistema de gestin de calidad competen al
mbito de control del proceso qumico,
interpretando la documentacin asociada.
CE2.5-Valorar la calidad como parmetro para
obtener productos finales concordantes con las
especificaciones.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin,
1-Plan de anlisis:
- Establecimiento de ensayos a
realizar.
- Especificaciones del control de
proceso.
- Establecimiento de las
frecuencias de muestreo.
- Identificacin de los puntos de
muestreo en los Diagramas de
Proceso.
- Informacin y formacin del plan
de anlisis al equipos de la
Unidad
- El plan de anlisis y su relacin
con el sistema de gestin de
calidad.
- El plan de anlisis y su relacin
con la seguridad y el respeto al
medio ambiente.
- Coordinacin con los
departamentos y equipos de
trabajo externos:
Laboratorio de Control y
Calidad. Almacn. Otros
departamentos involucrados.
Equipo de operarios toma
muestras.
Envo de muestras al exterior
(laboratorios externos,
Universidades etc.)
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241
registro y control de la calidad de los productos
en proceso o acabados, as como de vertidos,
residuos y emisiones, a partir de datos
aportados por el sistema de control.
2-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su cargo
para mejorar la coordinacin y asegurar la
produccin en cantidad, calidad y plazos
establecidos.
3-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad atendiendo a las necesidades
de formacin, motivacin y mejora del personal
a su cargo.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
5-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
2-Registro y tratamiento de datos:
- Sistemas de registro de
resultados de ensayos en
industria qumica:
Herramientas
informticas
especficas. Sistema
de gestin de calidad.
Registros ambientales.
Tratamiento estadstico
de resultados en
industria qumica:
Estadstica.
Distribucin
estadstica. Anlisis y
representacin de
resultados.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
- Productos qumicos
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Skoog West Holler Fundamentos De Qumica Analtica, Editorial Revert. Barcelona, 2001.
Skoog Y Leary, Anlisis Instrumental, Mcgraw-Hill, Madrid, 1993.
Otros medios no especificados necesarios:
Software especfico para representacin y tratamiento estadstico de datos analticos. Por ejemplo
Excel.
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242
Prcticas
MF: 4
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA2 DURACIN 2 h.
PRCTICA N: 1
Calibracin del pHmetro y medida del pH en muestras diversas.
DESCRIPCIN:
Los/as alumnos/as traern productos (al menos 20) de casa (caf, t, cerveza, leja, salfuman, vino,
coca-cola, zumo de limn, leche, etc..) y se medirn y determinar su pH con un pHmetro y con papel
de pH ordenando los productos de menor a mayor pH.
Previamente se realizar la calibracin del pHmetro con patrones de pH 4,01 y 7,00.
Esta prctica est asociada a la UA2: Ensayos fisicoqumicos y calidad en planta qumica.
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Obtener resultados de anlisis sencillos con la precisin requerida y utilizacin adecuada del
instrumento de anlisis. (C.E. 1.6)
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
-Papel de pH tipo Merck.
-Medidor de pH del laboratorio
-botes de plstico para toma de muestras
-papel y lpiz
-gafas y guantes de seguridad.
-Agua destilada.
-Patrn de pH 4,01.Tampn de pH= 4,01.
-Patrn de pH 7,00.Tampn de pH= 7,00.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
Durante la realizacin de la prctica se reforzar el concepto de pH y su escala logartmica (un
cambio de 1 grado en la escala significa 10 veces mayor o menor concentracin de protones).
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIN DE LA PRCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1- Obtener resultados de anlisis de pH con la
precisin requerida y utilizacin adecuada del
instrumento de anlisis.
2-Orden y limpieza.
3-Seguridad y medioambiente. (CE 6.6 del MF 7)
1.1- Precisin al realizar el anlisis de pH en las
muestras.
1.2- Utilizacin adecuada del instrumento de
anlisis al realizar el anlisis de pH en las
muestras.
2.1- Mantiene el orden y la limpieza de los
equipos usados al terminar la prctica.
3.1- Comportamiento seguro y respetuoso con el
medioambiente del/a alumno/a.
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243
SISTEMA DE VALORACIN
Definicin de indicadores y escalas de medida
Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.
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244
SISTEMA DE VALORACIN DE LA PRCTICA
RESULTADOS
A COMPROBAR
INDICADORES DE LOGRO ESCALAS
PUNTUACIN
MXIMA
PUNTUACIN
OBTENIDA
Obtener
resultados de
anlisis de pH
con la precisin
requerida y
utilizacin
adecuada del
instrumento de
anlisis.
Precisin al realizar el anlisis de pH en
las muestras.
El resultado analtico obtenido con la precisin requerida?
NO
SI
0
4
4
Utilizacin adecuada del instrumento de
anlisis al realizar el anlisis de pH en las
muestras.
Se utiliza adecuadamente el instrumento de medida?
NO
SI
0
4
4
Orden y
limpieza.
Mantiene el orden y la limpieza de los
equipos usados al terminar la prctica.
Mantiene su puesto de trabajo ordenado y los equipos limpios al terminar
NO
SI
0
3
3
Seguridad y
medioambiente
Comportamiento seguro y respetuoso
con el medioambiente del/a alumno/a.
Es respetuoso con las normas de seguridad y de medioambiente
NO
SI
0
3
3
Valor mnimo exigible: 8 Valor mximo / valor obtenido 14
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245
Evaluacin de la unidad formativa 1
La evaluacin se efectuar aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
Especificaciones de evaluacin. Mtodos e instrumentos.
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN. MTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.4-Distinguir los principales mtodos utilizados para el muestreo manual o automtico de una
sustancia en proceso o como producto final.
CE1.5-Justificar la frecuencia, as como, las condiciones que deben ser especificadas en un
procedimiento de toma de muestras.
CE1.6-Interpretar los datos experimentales obtenidos en funcin del mtodo e instrumentos utilizados
y relacionarlos con el control del proceso.
CE1.8-Obtener resultados de ensayos sencillos con la precisin requerida y utilizacin adecuada del
instrumental de anlisis.
CE2.3-Relacionar correctamente el plan de anlisis y sus resultados con los riesgos
medioambientales.
CE2.2-Caracterizar el sistema de gestin de calidad y su relacin con el plan de anlisis.
CE2.5-Valorar la calidad como parmetro para obtener productos finales concordantes con las
especificaciones.
1- Actuacin responsable en la supervisin, registro y control de la calidad de los productos en
proceso o acabados, as como de vertidos, residuos y emisiones, a partir de datos aportados por el
sistema de control.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.4 Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
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246
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.7-A partir de un diagrama de un proceso qumico:
* Justificar los anlisis que deben realizarse tanto en proceso como en el laboratorio.
* Identificar las posibles anomalas del proceso, y su situacin dentro del mismo.
CE2.4-Distinguir las acciones que dentro de un sistema de gestin de calidad competen al mbito de
control del proceso qumico, interpretando la documentacin asociada.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud:
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada:
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.4 Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
2-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinacin y asegurar la produccin en cantidad, calidad y plazos establecidos.
3-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
5-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.4 Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
1-Observacin directa del desempeo y resolucin de problemas. Prueba prctica.
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247
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1-Identificar las principales variables a controlar en un proceso qumico, los mtodos de medida
de las mismas y sus valores normales.
CE1.2-A partir de un diagrama de un proceso qumico:
* Identificar los puntos de toma de muestra o de anlisis en lnea.
* Enumerar los equipos de control de materias incluidos en el sistema de control.
CE1.3-Describir el funcionamiento bsico de los analizadores on-line y sus mrgenes de confianza.
CE2.1-Identificar el plan de anlisis, los mtodos de ensayo y la relacin de los parmetros
analizados con el proceso y con sus variables de control.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1-Conocimiento y comprensin.
Identificacin de la respuesta correcta.
Cada respuesta correcta: 1 punto.
Clculo de la suma total de respuestas correctas.
Penalizacin de errores: cuatro errores restan 1 punto.
Mnimo exigible: la mitad de la puntuacin mxima que
se pueda obtener mediante el instrumento de
evaluacin.
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
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248
UNIDAD FORMATIVA 2
Denominacin: INSTRUMENTACIN Y CONTROL EN PLANTA QUMICA
Cdigo: UF0118
Duracin: 90 horas
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con las RP2,
RP3, RP4, RP5, RP6, y RP7 en cuanto a instrumentacin, vigilancia y control de la
operacin.
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249
Objetivos especficos y criterios de evaluacin. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIN
Dimensiones de la competencia profesional
CONTENIDOS
C1: Identificar
los parmetros
de control de un
proceso
qumico
industrial a
partir de la
informacin
tcnica del
proceso.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
1-Instrumentacin:
Generalidades:
Clasificacin de los instrumentos
CE1.1-Identificar los
elementos del sistema
de control (primarios, de
transmisin y finales), y
su funcionamiento.
CE1.2-Describir el
funcionamiento de los
lazos de control, tanto
abiertos como cerrados.
CE1.3-Describir la
documentacin y los
registros empleados en
el control de procesos
qumicos, su
actualizacin y
relacionarlo con la
trazabilidad de los
CE1.4-Analizar las relaciones existentes entre
los distintos parmetros que definen un
proceso qumico industrial
CE1.5-Interpretar la simbologa grfica
utilizada en la instrumentacin y control de
procesos de fabricacin qumica y de
obtencin de energa y de otros servicios
auxiliares.
CE1.6-Representar prcticamente
instrumentos y lazos de control en un
diagrama de proceso qumico de acuerdo a
estndares establecidos.
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_________________________________________________________________________________
250
mismos.
C2:
Caracterizar los
sistemas de
control bsico
del proceso
qumico, de
produccin y
distribucin de
energa y otros
servicios
auxiliares
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
2-Mantenimiento, calibracin y validacin de
los instrumentos de la variable Presin:
Instrumentos de medida de la variable
Presin.
3-Mantenimiento, calibracin y validacin de
los instrumentos de la variable Caudal:
Instrumentos de medida de la variable
Caudal.
4-Mantenimiento, calibracin y validacin de
los instrumentos de la variable Nivel:
Instrumentos de medida de la variable Nivel
5-Mantenimiento, calibracin y validacin de
los instrumentos de la variable
Temperatura:
Instrumentos de medida de la variable
Temperatura.
CE2.1-Describir el
sistema elctrico: la red,
estaciones,
transformadores y salas
de control.
CE2.2-Identificar los
elementos de control, su
funcionamiento,
protecciones y
manipulacin.
CE2.3-Identificar y
describir el manejo y
funciones de los
sistemas de control
analgico, control digital,
PLC (control lgico
programable), sistemas
de alarma, sistemas de
vigilancia y otros.
CE2.4-Caracterizar la arquitectura general del
sistema de control bsico: elementos,
conexiones, alimentacin elctrica, entradas,
salidas, protecciones y otros.
CE2.5-Justificar la sincronizacin de todos los
procesos implicados en el plan de produccin,
y relacionarla con el manejo de los sistemas
de control.
CE2.6-Relacionar el sistema de control bsico
con los parmetros que inciden directamente
en el ambiente, identificando y justificando los
sistemas de medida de variables ambientales
conectadas con el sistema de control.
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251
6-Elementos convertidores:
Elementos convertidores.
7-Elementos finales de control:
- Vlvulas de control. Introduccin.
- Otros como: Actuadores. Dampers, Motores.
Servomotores. Rels de estado slido.
Variadores de frecuencia. Contactores. Cilindros
neumticos.
- Situaciones que afectan la seleccin y el
funcionamiento de las vlvulas de control.
- Parmetros ms frecuentes de control de
sistemas elctricos en industria qumica.
- Parmetros de medida e instrumentos:
voltaje, intensidad, potencia, ngulo de fase y
otros.
- Centros de control de motores: protecciones,
indicadores, armarios de maniobra.
8-Anlisis on-line:
Analizadores en planta qumica. Anlisis on-
line.
- Variables fsicas.
- Variables qumicas.
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252
- Sistemas de toma de muestras.
10-Calibracin de instrumentos y control de
planta:
Errores de los instrumentos. Procedimiento
general de calibracin.
Sistemas electrnicos de control (analgicos)
en industria qumica.
Control y seguimiento de la operacin de la
planta.
Control bsico de columnas de destilacin, de
reactores, de hornos, de calderas de vapor en
industria qumica.
11-Sistemas de alarma y vigilancia en
industria qumica:
Sistemas de alarma independientes del
sistema de control.
Procedimientos y protocolos en el sistema de
alarmas.
Sistemas de vigilancia: circuitos de TV.
Sistemas de comunicacin va radio.
Interfonos y megafona.
Plan de mantenimiento de los elementos de
instrumentacin y control de la planta: Control y
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253
archivo de incidencias. Protocolos de actuacin
segn incidencias. Mantenimiento preventivo.
Procedimientos de mantenimiento correctivo.
Archivos de vida de las maquinas principales.
C3: Manejar
correctamente
los sistemas de
regulacin y
control
asociados al
proceso
qumico
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
9-Control: Regulacin Automtica:
Introduccin. Caractersticas del proceso.
Sistemas de control electrnicos:
Anlisis comportamiento dinmico de los
controladores.
Iniciacin a la optimizacin del proceso.
CE3.1-Describir las
secuencias,
procedimientos,
maniobras, parmetros
de control, consignas y
valores de las variables
correspondientes a los
distintos procesos
qumicos y de
instalaciones de
produccin de energa y
otros servicios
auxiliares.
CE3.2-En un supuesto
prctico de control de un
proceso qumico
(destilacin, calderas,
CE3.3-En un supuesto prctico de control de
un proceso qumico (destilacin, calderas,
hornos y otros), debidamente caracterizado,
mediante simuladores:
*Relacionar las variables controladas y las
magnitudes del proceso.
*Operar el sistema de control bsico de
acuerdo a manuales, procedimientos y
formacin recibida, y segn la situacin del
proceso en cada momento.
*Mantener las variables del proceso en su
adecuado valor, ajustando consignas y
controles, tanto en secuencias de puesta en
marcha y parada como en marcha normal.
*Realizar las actuaciones correspondientes
ante incidencias: parada de equipos,
alteraciones de reaccin, accidentes
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254
hornos y otros),
debidamente
caracterizado, mediante
simuladores:
*Describir los
esquemas de control
bsico instalados en
procesos tales como
destilacin, reactores,
hornos y otros.
*Identificar los valores
de las variables en las
diferentes situaciones
del proceso.
*Manejar los lazos de
control bsicos en el
sistema instalado.
industriales, fallos del sistema de control,
fallos de suministro y otros.
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Actuacin responsable en la supervisin, registro y control de la calidad de los productos en proceso o acabados, as como de vertidos, residuos
y emisiones, a partir de datos aportados por el sistema de control.
2-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a su cargo para mejorar la coordinacin y asegurar la produccin
en cantidad, calidad y plazos establecidos.
3-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
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255
4-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
5-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MDULO
Medios de produccin
Elementos de regulacin. Lazos de control con sensor, actuadores, transmisores y controladores. Panel de control con dispositivos de control
lgico programable. Sistemas de control local (transmisores, convertidores, reguladores neumticos o electrnicos, sistemas digitales locales);
elementos finales de control (convertidores, vlvulas, actuadores, y otros); analizadores en lnea, sistemas de registro manual o informatizados;
Sistemas de comunicacin.
Productos y resultados
Hojas de registro cumplimentadas y cartas de control. Proceso qumico bajo control y en estado estacionario. Proceso de produccin de energa y
de servicios auxiliares bajo control y en rgimen estacionario.
Informacin utilizada o generada
Diagrama de proceso. Diagrama de flujo de materia y energa. Sistemas de registro de datos. Mtodos de ajuste y sistemas de medida y control.
Normas de correcta fabricacin.
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Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 DURACIN 10 horas
INSTRUMENTACIN
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Identificar los parmetros de control de un proceso qumico industrial a partir de la informacin
tcnica del proceso.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1-Identificar los elementos del sistema de control
(primarios, de transmisin y finales), y su
funcionamiento.
CE1.2-Describir el funcionamiento de los lazos de
control, tanto abiertos como cerrados.
CE1.3-Describir la documentacin y los registros
empleados en el control de procesos qumicos, su
actualizacin y relacionarlo con la trazabilidad de los
mismos.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.4-Analizar las relaciones existentes entre los
distintos parmetros que definen un proceso qumico
industrial
CE1.5-Interpretar la simbologa grfica utilizada en la
instrumentacin y control de procesos de fabricacin
qumica y de obtencin de energa y de otros servicios
auxiliares.
CE1.6-Representar prcticamente instrumentos y
lazos de control en un diagrama de proceso qumico
de acuerdo a estndares establecidos.
1-Generalidades:
- Terminologa usual en
instrumentacin y control: Rango o
campo de medida, sensibilidad,
error, tolerancia, exactitud, precisin
(accuracy), fiabilidad, repetibilidad,
linealidad, otros trminos.
- Parmetros ms frecuentes de
control en industria qumica:
Concepto, unidades, conversin.
- Simbologa de instrumentos y lazos:
normas y estndares (ISA, IEEE, y
otros).
2-Clasificacin de los instrumentos:
- Instrumentos por Funcin:
Elementos primarios. Transmisores.
Indicadores locales. Interruptores.
Convertidores. Elementos finales de
control.
- Instrumentos por Variable de
Proceso.
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Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin, registro y
control de la calidad de los productos en proceso o
acabados, as como de vertidos, residuos y emisiones,
a partir de datos aportados por el sistema de control.
2-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinacin y asegurar la produccin en
cantidad, calidad y plazos establecidos.
3-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
5-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido.
Mtodo didctico utilizado: Expositivo.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
-Instrumentacin Industrial.
Antonio Creus Sol. 2005
Editorial Marcombo S.A.
7 Edicin.
-Manual del Ingeniero Qumico,
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
-ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH ISBN-10: 3527303855 /ISBN-13: 978-3527303854
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GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 DURACIN 10 horas
MANTENIMIENTO, CALIBRACIN Y VALIDACIN DE LOS INSTRUMENTOS DE LA VARIABLE
PRESIN
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Caracterizar los sistemas de control bsico del proceso qumico, de produccin y distribucin de
energa y otros servicios auxiliares
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1-Describir el sistema elctrico: la red,
estaciones, transformadores y salas de control.
CE2.2-Identificar los elementos de control, su
funcionamiento, protecciones y manipulacin.
CE2.3-Identificar y describir el manejo y funciones de
los sistemas de control analgico, control digital, PLC
(control lgico programable), sistemas de alarma,
sistemas de vigilancia y otros.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.4-Caracterizar la arquitectura general del sistema
de control bsico: elementos, conexiones,
alimentacin elctrica, entradas, salidas, protecciones
y otros.
CE2.5-Justificar la sincronizacin de todos los
procesos implicados en el plan de produccin, y
relacionarla con el manejo de los sistemas de control.
CE2.6-Relacionar el sistema de control bsico con los
parmetros que inciden directamente en el ambiente,
identificando y justificando los sistemas de medida de
1-Instrumentos de medida de la variable
Presin: Unidades. Caractersticas
constructivas. Fundamento fsico de la
medida. Ventajas. Inconvenientes.
Caractersticas de mantenimiento,
calibracin y validacin.
- Medida y concepto de; presin
relativa o manomtrica, presin
absoluta, presin diferencial.
- Indicadores locales de presin: tipo
bourdon, tipo diafragma, tipo fuelle.
- Interruptores de presin o
presostatos: Descripcin, clases,
funciones.
- Transmisores de presin:
Capacitivos. Resistivos.
Piezoelctricos. Piezoresistivos o
Strain Gage.De Equilibrio de
Fuerza.De medida de vaco: fuelle y
diafragma, transductores trmicos,
transductores de ionizacion.
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variables ambientales conectadas con el sistema de
control.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin, registro y
control de la calidad de los productos en proceso o
acabados, as como de vertidos, residuos y emisiones,
a partir de datos aportados por el sistema de control.
2-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinacin y asegurar la produccin en
cantidad, calidad y plazos establecidos.
3-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
5-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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260
Instrumentacin Industrial.
Antonio Creus Sol. 2005
Editorial Marcombo S.A.
7 Edicin.
Prcticas de Instrumentacin y Control de Procesos Qumicos.
Gins Delgado C. y Juan Antonio Madrid M. 2009
Enfoque Comunicacin S. L.
ISBN: 978-84-613-3463-6
Manual del Ingeniero Qumico,
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Banco de prcticas o montajes experimentales para realizar prcticas con instrumentos de medida
de presin.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3 DURACIN 10 horas
MANTENIMIENTO, CALIBRACIN Y VALIDACIN DE LOS INSTRUMENTOS DE LA VARIABLE
CAUDAL
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Caracterizar los sistemas de control bsico del proceso qumico, de produccin y distribucin de
energa y otros servicios auxiliares
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1-Describir el sistema elctrico: la red,
estaciones, transformadores y salas de control.
CE2.2-Identificar los elementos de control, su
funcionamiento, protecciones y manipulacin.
CE2.3-Identificar y describir el manejo y funciones de
los sistemas de control analgico, control digital, PLC
(control lgico programable), sistemas de alarma,
sistemas de vigilancia y otros.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.4-Caracterizar la arquitectura general del sistema
de control bsico: elementos, conexiones,
alimentacin elctrica, entradas, salidas, protecciones
y otros.
CE2.5-Justificar la sincronizacin de todos los
procesos implicados en el plan de produccin, y
relacionarla con el manejo de los sistemas de control.
CE2.6-Relacionar el sistema de control bsico con los
parmetros que inciden directamente en el ambiente,
1-Instrumentos de medida de la variable
Caudal:
- Unidades. Caractersticas
constructivas. Fundamento fsico de
la medida. Ventajas. Inconvenientes.
Caractersticas de mantenimiento,
calibracin y validacin del
instrumento.
- Medidores de presin diferencial:
Tubos Venturi. Toberas. Tubos Pitot.
Placas de orificio. Tubos Annubar.
- Medidores rea variable:
Rotametros.
- Medidores de velocidad: Turbinas.
Ultrasonidos.
- Medidores de fuerza: Medidor de
placa.
- Medidores de tensin inducida:
Magnticos.
- Medidores de desplazamiento
positivo:Medidor de disco
oscilante.Medidor de pistn
oscilante.Medidor rotativo.
- Medidores de caudal
msico:Medidores trmicos de
caudal.Medidores efecto Coriolis.
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262
identificando y justificando los sistemas de medida de
variables ambientales conectadas con el sistema de
control.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin, registro y
control de la calidad de los productos en proceso o
acabados, as como de vertidos, residuos y emisiones,
a partir de datos aportados por el sistema de control.
2-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinacin y asegurar la produccin en
cantidad, calidad y plazos establecidos.
3-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
5-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
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263
Libros:
Instrumentacin Industrial.
Antonio Creus Sol. 2005
Editorial Marcombo S.A.
7 Edicin.
Prcticas de Instrumentacin y Control de Procesos Qumicos.
Gins Delgado C. y Juan Antonio Madrid M. 2009
Enfoque Comunicacin S. L.
ISBN: 978-84-613-3463-6
Manual del Ingeniero Qumico,
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Banco de prcticas o montajes experimentales para realizar prcticas con instrumentos de medida
de caudal.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4 DURACIN 10 horas
MANTENIMIENTO, CALIBRACIN Y VALIDACIN DE LOS INSTRUMENTOS DE LA VARIABLE
NIVEL
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Caracterizar los sistemas de control bsico del proceso qumico, de produccin y distribucin de
energa y otros servicios auxiliares
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1-Describir el sistema elctrico: la red,
estaciones, transformadores y salas de control.
CE2.2-Identificar los elementos de control, su
funcionamiento, protecciones y manipulacin.
CE2.3-Identificar y describir el manejo y funciones
de los sistemas de control analgico, control digital,
PLC (control lgico programable), sistemas de
alarma, sistemas de vigilancia y otros.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.4-Caracterizar la arquitectura general del
sistema de control bsico: elementos, conexiones,
alimentacin elctrica, entradas, salidas,
protecciones y otros.
CE2.5-Justificar la sincronizacin de todos los
procesos implicados en el plan de produccin, y
relacionarla con el manejo de los sistemas de
control.
CE2.6-Relacionar el sistema de control bsico con
los parmetros que inciden directamente en el
1-Instrumentos de medida de la variable
Nivel:
- Unidades. Caractersticas
constructivas. Fundamento fsico de
la medida. Ventajas. Inconvenientes.
Caractersticas de
mantenimiento, calibracin y
validacin.
- Indicadores de nivel de vidrio,
magnticos, con manmetro, de
nivel de cinta, regleta o
flotador/cuerda.
- Interruptores de nivel por flotador,
por lminas vibrantes, por
desplazador.
- Transmisores de nivel por
servomotor, por burbujeo, por
presin hidrosttica y diferencial,
conductivos, capacitivos,
ultrasnicos, por radar, radioactivos.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
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ambiente, identificando y justificando los sistemas de
medida de variables ambientales conectadas con el
sistema de control.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin, registro
y control de la calidad de los productos en proceso o
acabados, as como de vertidos, residuos y
emisiones, a partir de datos aportados por el sistema
de control.
2-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinacin y asegurar la produccin en
cantidad, calidad y plazos establecidos.
3-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
5-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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Libros:
Instrumentacin Industrial.
Antonio Creus Sol. 2005
Editorial Marcombo S.A.
7 Edicin.
Prcticas de Instrumentacin y Control de Procesos Qumicos.
Gins Delgado C. y Juan Antonio Madrid M. 2009
Enfoque Comunicacin S. L.
ISBN: 978-84-613-3463-6
Manual del Ingeniero Qumico,
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Banco de prcticas o montajes experimentales para realizar prcticas con instrumentos de medida
de nivel.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 5 DURACIN 10 horas
MANTENIMIENTO, CALIBRACIN Y VALIDACIN DE LOS INSTRUMENTOS DE LA VARIABLE
TEMPERATURA
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Caracterizar los sistemas de control bsico del proceso qumico, de produccin y distribucin de
energa y otros servicios auxiliares
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1-Describir el sistema elctrico: la red,
estaciones, transformadores y salas de control.
CE2.2-Identificar los elementos de control, su
funcionamiento, protecciones y manipulacin.
CE2.3-Identificar y describir el manejo y funciones
de los sistemas de control analgico, control digital,
PLC (control lgico programable), sistemas de
alarma, sistemas de vigilancia y otros.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.4-Caracterizar la arquitectura general del
sistema de control bsico: elementos, conexiones,
alimentacin elctrica, entradas, salidas,
protecciones y otros.
CE2.5-Justificar la sincronizacin de todos los
procesos implicados en el plan de produccin, y
relacionarla con el manejo de los sistemas de
control.
CE2.6-Relacionar el sistema de control bsico con
1-Instrumentos de medida de la variable
Temperatura:
- Unidades. Caractersticas
constructivas. Fundamento fsico
de la medida. Ventajas.
Inconvenientes. Caractersticas de
mantenimiento, calibracin y
validacin.
- Indicadores locales de
Temperatura
(termmetros).Termmetros de
vidrio. Termmetros bimetlicos.
Termmetro de bulbo y capilar.
- Termopares.
- Termoresistencias.
- Termistores.
- Pirmetros de radiacin: pticos y
de radiacin total.
- Interruptores de Temperatura o
Termostatos.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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268
los parmetros que inciden directamente en el
ambiente, identificando y justificando los sistemas
de medida de variables ambientales conectadas
con el sistema de control.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin, registro
y control de la calidad de los productos en proceso
o acabados, as como de vertidos, residuos y
emisiones, a partir de datos aportados por el
sistema de control.
2-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinacin y asegurar la produccin en
cantidad, calidad y plazos establecidos.
3-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
5-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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269
Libros:
Instrumentacin Industrial.
Antonio Creus Sol. 2005
Editorial Marcombo S.A.
7 Edicin.
Prcticas de Instrumentacin y Control de Procesos Qumicos.
Gins Delgado C. y Juan Antonio Madrid M. 2009
Enfoque Comunicacin S. L.
ISBN: 978-84-613-3463-6
Manual del Ingeniero Qumico,
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Banco de prcticas o montajes experimentales para realizar prcticas con instrumentos de medida
de temperatura.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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270
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 6 DURACIN 10 horas
ELEMENTOS CONVERTIDORES
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Caracterizar los sistemas de control bsico del proceso qumico, de produccin y distribucin de
energa y otros servicios auxiliares
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1-Describir el sistema elctrico: la red,
estaciones, transformadores y salas de control.
CE2.2-Identificar los elementos de control, su
funcionamiento, protecciones y manipulacin.
CE2.3-Identificar y describir el manejo y funciones
de los sistemas de control analgico, control
digital, PLC (control lgico programable), sistemas
de alarma, sistemas de vigilancia y otros.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.4-Caracterizar la arquitectura general del
sistema de control bsico: elementos, conexiones,
alimentacin elctrica, entradas, salidas,
protecciones y otros.
CE2.5-Justificar la sincronizacin de todos los
procesos implicados en el plan de produccin, y
relacionarla con el manejo de los sistemas de
control.
CE2.6-Relacionar el sistema de control bsico con
los parmetros que inciden directamente en el
ambiente, identificando y justificando los sistemas
de medida de variables ambientales conectadas
1-Elementos convertidores:
- Definicin de transmisor y transductor.
- Tipos de transmisores y
transductores. Analgicos. Digitales.
- Problemtica general de la
transmisin. Principios bsicos de
operacin.
- Caractersticas tcnicas. Hoja de
especificaciones e instalacin.
- Criterios de seleccin y
especificaciones tcnicas. Normas
ISA, ANSI, API.
- Calibracin. Conservacin y
mantenimiento.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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con el sistema de control.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin, registro
y control de la calidad de los productos en proceso
o acabados, as como de vertidos, residuos y
emisiones, a partir de datos aportados por el
sistema de control.
2-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinacin y asegurar la produccin
en cantidad, calidad y plazos establecidos.
3-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
5-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Instrumentacin Industrial.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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272
Antonio Creus Sol. 2005
Editorial Marcombo S.A.
7 Edicin.
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Banco de prcticas o montajes experimentales para realizar prcticas con instrumentos
convertidores.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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_________________________________________________________________________________
273
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
7 DURACIN 10 horas
ELEMENTOS FINALES DE CONTROL
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Caracterizar los sistemas de control bsico del proceso qumico, de produccin y distribucin de
energa y otros servicios auxiliares
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1-Describir el sistema elctrico: la red,
estaciones, transformadores y salas de control.
CE2.2-Identificar los elementos de control, su
funcionamiento, protecciones y manipulacin.
CE2.3-Identificar y describir el manejo y funciones
de los sistemas de control analgico, control
digital, PLC (control lgico programable),
sistemas de alarma, sistemas de vigilancia y
otros.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.4-Caracterizar la arquitectura general del
sistema de control bsico: elementos,
conexiones, alimentacin elctrica, entradas,
salidas, protecciones y otros.
CE2.5-Justificar la sincronizacin de todos los
procesos implicados en el plan de produccin, y
relacionarla con el manejo de los sistemas de
control.
CE2.6-Relacionar el sistema de control bsico
con los parmetros que inciden directamente en
el ambiente, identificando y justificando los
1-Elementos finales de control:
- Vlvulas de control. Introduccin.
Generalidades.
Tipos de vlvulas: globo, tres vias,
bola o rotatoria, mariposa, sauders.
Descripcin mecnica de Vlvulas
de control. Partes: Cuerpo, asiento,
obturador, (tipos de hermeticidad),
empaquetaduras, actuadores.
Accesorios: Conversor I/P, finales de
carrera, indicadores de posicin,
posicionadores, posicionadores
inteligentes. Caractersticas
tcnicas. Hoja de especificaciones e
instalacin.
Calibracin. Conservacin y
mantenimiento
- Otros como: Actuadores. Dampers,
Motores. Servomotores. Rels de estado
slido. Variadores de frecuencia.
Contactores. Cilindros neumticos. Otros.
- Situaciones que afectan la seleccin y el
funcionamiento de las vlvulas de control:
Cavitacin. Flasheo. Flujo critico en
gases. Ruido. Descripcin de los
fenmenos. Problemas que acarrean.
Formas de disminuir y/o evitar los daos.
Normas de aplicacin. Seleccin de la
vlvula ms adecuada.
2-Parmetros ms frecuentes de control de
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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274
sistemas de medida de variables ambientales
conectadas con el sistema de control.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin,
registro y control de la calidad de los productos
en proceso o acabados, as como de vertidos,
residuos y emisiones, a partir de datos aportados
por el sistema de control.
2-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su cargo
para mejorar la coordinacin y asegurar la
produccin en cantidad, calidad y plazos
establecidos.
3-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
5-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
sistemas elctricos en industria qumica:
- Parmetros de medida e instrumentos:
voltaje, intensidad, potencia, ngulo de
fase y otros.
- Centros de control de motores:
protecciones, indicadores, armarios de
maniobra.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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Libros:
Instrumentacin Industrial.
Antonio Creus Sol. 2005
Editorial Marcombo S.A.
7 Edicin.
Prcticas de Instrumentacin y Control de Procesos Qumicos.
Gins Delgado C. y Juan Antonio Madrid M. 2009
Enfoque Comunicacin S. L.
ISBN: 978-84-613-3463-6
Manual del Ingeniero Qumico,
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Banco de prcticas o montajes experimentales para realizar prcticas con vlvulas y diferentes
elementos finales de control, por ejemplo:
Vlvulas con actuadores de tipo:
- Hidrulico.
- Neumtico de pistn.
- Neumtico de diafragma.
- Elctrico.
Vlvulas de diferentes tipos, dimensiones y materiales (*) por ejemplo:
- Vlvula de bola.
- Vlvula de compuerta.
- Vlvula de mariposa.
- Vlvula de diafragma.
- Vlvula de globo.
- Vlvula de macho.
- Vlvula de aguja.
- Vlvula micromtrica.
- Vlvula de retencin de bola.
- Vlvula de retencin de claveta.
- Electrovlvulas.
- Vlvula para alta temperatura.
- Vlvulas criognicas.
- Vlvulas para altas presiones.
(*): Materiales de construccin de las vlvulas: bronce, acero al carbono, acero inoxidable,
polietileno, PVC, tefln y polipropileno, etc.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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276
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 8 DURACIN 10 horas
ANLISIS ON-LINE
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Caracterizar los sistemas de control bsico del proceso qumico, de produccin y distribucin de
energa y otros servicios auxiliares
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1-Describir el sistema elctrico: la red,
estaciones, transformadores y salas de control.
CE2.2-Identificar los elementos de control, su
funcionamiento, protecciones y manipulacin.
CE2.3-Identificar y describir el manejo y funciones de
los sistemas de control analgico, control digital, PLC
(control lgico programable), sistemas de alarma,
sistemas de vigilancia y otros.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.4-Caracterizar la arquitectura general del sistema
de control bsico: elementos, conexiones,
alimentacin elctrica, entradas, salidas, protecciones
y otros.
CE2.5-Justificar la sincronizacin de todos los
procesos implicados en el plan de produccin, y
relacionarla con el manejo de los sistemas de control.
CE2.6-Relacionar el sistema de control bsico con los
parmetros que inciden directamente en el ambiente,
identificando y justificando los sistemas de medida de
variables ambientales conectadas con el sistema de
control.
1-Analizadores en planta qumica.
Anlisis on-line:
- Variables fsicas: peso,
velocidad, densidad, humedad y
punto de roco, viscosidad, llama,
oxigeno disuelto, turbidez.
- Variables qumicas:
Conductividad, pH.
- Sistemas de toma de muestras.
Casetas de analizadores. Tipos
de anlisis on-line ms
frecuentes: calibracin y
contraste.
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Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin, registro y
control de la calidad de los productos en proceso o
acabados, as como de vertidos, residuos y emisiones,
a partir de datos aportados por el sistema de control.
2-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinacin y asegurar la produccin en
cantidad, calidad y plazos establecidos.
3-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
5-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Instrumentacin Industrial.
Antonio Creus Sol. 2005
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Editorial Marcombo S.A.
7 Edicin.
Manual del Ingeniero Qumico,
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Banco de prcticas o montajes experimentales para realizar prcticas con analizadores on-line de
parmetros fsico-qumicos: Concentracin de oxgeno, CO
2
, humedad, oxgeno disuelto, etc.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 9 DURACIN 10 horas
REGULACIN AUTOMTICA Y CONTROL DE PLANTA
Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C2: Caracterizar los sistemas de control bsico del proceso qumico, de produccin y distribucin de
energa y otros servicios auxiliares
C3: Manejar correctamente los sistemas de regulacin y control asociados al proceso qumico.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1-Describir el sistema elctrico: la red,
estaciones, transformadores y salas de
control.
CE2.2-Identificar los elementos de control, su
funcionamiento, protecciones y manipulacin.
CE2.3-Identificar y describir el manejo y
funciones de los sistemas de control
analgico, control digital, PLC (control lgico
programable), sistemas de alarma, sistemas
de vigilancia y otros.
CE3.1-Describir las secuencias,
procedimientos, maniobras, parmetros de
control, consignas y valores de las variables
correspondientes a los distintos procesos
qumicos y de instalaciones de produccin de
energa y otros servicios auxiliares.
CE3.2-En un supuesto prctico de control de
un proceso qumico (destilacin, calderas,
hornos y otros), debidamente caracterizado,
mediante simuladores:
*Describir los esquemas de control bsico
CONTROL: REGULACIN AUTOMTICA:
1-Introduccin. Caractersticas del proceso.
2-Sistemas de control electrnicos:
- Conceptos, descripcin bsica y definiciones
de automatizacin:
El Proceso: proceso continuo, proceso
discontinuo.
Elementos del lazo de control; sensor o
elemento primario, transmisor, variable
de proceso, punto de consigna, seal de
salida, elemento final de control, variable
controlado, variable manipulada.
El Controlador.
Descripcin mediante ejemplo del lazo de
control. Lazo abierto y lazo cerrado.
- Lazos de control bsico. Concepto.
Descripcin mediante ejemplo.
Control manual. Control automtico.
Lazo abierto y lazo cerrado (feedback).
Control de 2 posiciones.
Control todo/nada (on/off).
Control proporcional, integral, derivativo.
Control PID.
Otros tipos de control: de relacin, en
cascada, de adelanto, programadores.
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instalados en procesos tales como
destilacin, reactores, hornos y otros.
*Identificar los valores de las variables en las
diferentes situaciones del proceso.
*Manejar los lazos de control bsicos en el
sistema instalado.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.4-Caracterizar la arquitectura general
del sistema de control bsico: elementos,
conexiones, alimentacin elctrica, entradas,
salidas, protecciones y otros.
CE2.5-Justificar la sincronizacin de todos
los procesos implicados en el plan de
produccin, y relacionarla con el manejo de
los sistemas de control.
CE2.6-Relacionar el sistema de control
bsico con los parmetros que inciden
directamente en el ambiente, identificando y
justificando los sistemas de medida de
variables ambientales conectadas con el
sistema de control.
CE3.3-En un supuesto prctico de control de
un proceso qumico (destilacin, calderas,
hornos y otros), debidamente caracterizado,
mediante simuladores:
*Relacionar las variables controladas y las
magnitudes del proceso.
*Operar el sistema de control bsico de
acuerdo a manuales, procedimientos y
formacin recibida, y segn la situacin del
proceso en cada momento.
*Mantener las variables del proceso en su
adecuado valor, ajustando consignas y
controles, tanto en secuencias de puesta en
marcha y parada como en marcha normal.
*Realizar las actuaciones correspondientes
ante incidencias: parada de equipos,
alteraciones de reaccin, accidentes
industriales, fallos del sistema de control,
fallos de suministro y otros.
3-Anlisis comportamiento dinmico de los
controladores:
- Accin proporcional
- Accin proporcional+integral
- Accin proporcional+integral+derivada.
4-Iniciacin a la optimizacin del proceso:
- Anlisis experimental del comportamiento del
proceso.
- Dinmica del proceso: respuesta segn
variables; clases de procesos; resistencia;
capacitanca, tiempo muerto y retraso.
- Estabilidad.
CALIBRACIN DE INSTRUMENTOS Y CONTROL
DE PLANTA.:
1-Errores de los instrumentos. Procedimiento
general de calibracin:
- Calibracin de instrumentos de presin, nivel y
caudal.
- Calibracin de instrumentos de temperatura.
- Calibracin de vlvulas de control.
2-Sistemas electrnicos de
control (analgicos) en industria
qumica:
- Sistemas neumticos: evolucin histrica.
- Sistemas electrnicos: descripcin,
componentes, cableado. Elementos de
control.
- Sistemas de Control Distribuido: descripcin,
componentes, cableado. Elementos de
control.
3-Control y seguimiento de la
operacin de la planta:
- Vigilancia y control de la condiciones de
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Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin,
registro y control de la calidad de los
productos en proceso o acabados, as como
de vertidos, residuos y emisiones, a partir de
datos aportados por el sistema de control.
2-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su cargo
para mejorar la coordinacin y asegurar la
produccin en cantidad, calidad y plazos
establecidos.
3-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad atendiendo a las
necesidades de formacin, motivacin y
mejora del personal a su cargo.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
5-Manejo cuidadoso y responsable del
material utilizado.
operacin. Actuaciones en caso de
desviacin.
- Control y gestin de las incidencias y
anomalas de la operacin de la planta.
- Cuadro y/o listado de alarmas. Protocolos de
actuacin. Registro histrico de alarmas.
- Control y gestin de la produccin.
- Control y gestin de las incidencias y
anomalas de instrumentos y servicios.
- Control y gestin de vertido de residuos
(lquidos y gases) a recipientes en el interior
de la planta.
- Control y gestin de los residuos (lquidos y
gases) vertidos al exterior.
- Libro de Operacin de la planta. Contenido.
Importancia.
4-Control bsico de columnas
de destilacin, de reactores, de
hornos, de calderas de vapor en
industria qumica:
- Variables de control en columnas de
destilacin. Lazos tpicos de control para
columnas de destilacin. Desviaciones
usuales: inundacin, sub y sobre
fraccionamiento, otras.
- Variables de control en reactores. Lazos
tpicos: Proceso discontinuo, proceso
continuo. Desviaciones usuales:
sobrereaccin, disparos, otras.
- Variables de control en Hornos: Aire y
Combustin. Control del combustible, aire, tiro
y humos. Seguridad en los hornos: Choque de
llamas, tiro, explosiones. Sistema de disparo y
alarmas. Mtodo general de ajuste de hornos.
- Control bsico de calderas de vapor en
industria qumica: Aire y combustin. Control
del combustible, aire, tiro y humos. Seguridad
en calderas: Choque de llamas, tiro, sistema
de disparo y alarmas, mtodo general de
ajuste de calderas, explosiones,
sobrecalentamiento. Mtodo general de ajuste
de calderas.
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282
Control bsico de instalaciones de produccin
elctrica (cogeneradores) en industria qumica:
Control de la combustin. Control de la turbina de
gas. Control del generador.
SISTEMAS DE ALARMA Y VIGILANCIA EN
INDUSTRIA QUMICA:
1-Sistemas de alarma independientes del sistema
de control.
2-Procedimientos y protocolos en el sistema de
alarmas.
3-Sistemas de vigilancia: circuitos de TV.
4-Sistemas de comunicacin va radio. Interfonos y
megafona.
5-Plan de mantenimiento de los elementos de
instrumentacin y control de la planta: Control y
archivo de incidencias. Protocolos de actuacin
segn incidencias. Mantenimiento preventivo.
Procedimientos de mantenimiento correctivo.
Archivos de vida de las maquinas principales
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
CONTROL: REGULACIN AUTOMTICA:
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
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283
Libros:
Instrumentacin Industrial.
Antonio Creus Sol. 2005
Editorial Marcombo S.A.
7 Edicin.
Prcticas de Instrumentacin y Control de Procesos Qumicos.
Gins Delgado C. y Juan Antonio Madrid M. 2009
Enfoque Comunicacin S. L.
ISBN: 978-84-613-3463-6
Manual del Ingeniero Qumico,
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Banco de prcticas o montajes experimentales para realizar prcticas de control y regulacin de
procesos.
-Otros medios no especificados necesarios:
Simuladores, banco de prcticas o montajes experimentales para realizar prcticas de:
-Calibracin de instrumentos de medida.
-Control con sistemas de control distribuido.
-Control y seguimiento de la operacin de la planta.
-Control bsico de columnas de destilacin, de reactores, de hornos y calderas de vapor.
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GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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Prcticas
MF: 4
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA5 DURACIN 4 h.
PRCTICA N: 1
Determinacin de la resistencia elctrica de una Pt-100 a diferentes temperaturas
DESCRIPCIN:
En esta prctica se realizar la medida de la resistencia elctrica de una Pt-100 (RTD) a diferentes
temperaturas. Se anotarn los datos y luego se realizar una grfica de la resistencia elctrica de la
Pt-100 en funcin de la temperatura. Esta prctica est asociada a a la UA 5 Mantenimiento,
calibracin y validacin de los instrumentos de la variable Temperatura.
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Identificar elementos de sistema de control (C.E 1.2 y C.E, 2.2).
- Describir el funcionamiento de elementos del sistema de control (C.E. 1.3)
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
Termmetro patrn de mercurio. Escala de - 50 C a 150 C.
Soporte vertical.
Vasos de precipitados de 500 ml
Placa de calefaccin y agitacin magntica.
Ncleos magnticos teflonados.
Medidor de resistencia elctrica (Tester o polmetro).
Termorresistencia tipo Pt-100.
Agua destilada.
Hielo.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
1-Se aade hielo y agua al vaso de precipitados. Se pone sobre la placa de calefaccin y se mete el
termmetro patrn de mercurio y la Pt-100 dentro del agua.
2-Se conecta la Pt-100 al tester o polmetro para medir su resistencia elctrica.
3-Se conecta el agitador y el calentamiento de la placa elctrica.
4-Se toman datos de temperatura y resistencia elctrica desde 0 C hasta 100 C cada 5 C en la tabla
que aparece como FIGURA 6 en el ANEXO DEL MDULO FORMATIVO 4.
5-Se har una grfica de la Resistencia de la Pt-100 frente a la Temperatura a partir de los datos
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experimentales anotados en la tabla que aparece como FIGURA 6 en el ANEXO DEL MDULO
FORMATIVO 4.
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIN DE LA PRCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1- Identificar y describir el funcionamiento de
elementos del sistema de control (C.E. 1.3, C.E 1.2
y C.E, 2.2).
2-Orden y limpieza.
3-Seguridad y medioambiente. (CE 6.6 del MF 7)
1.1- Exactitud de las medidas realizadas.
1.2- Precisin al representar los datos
experimentales grficamente.
1.3- Correccin en el manejo del instrumental
2.1- Mantiene el orden y la limpieza de los
equipos usados al terminar la prctica.
3.1- Comportamiento seguro y respetuoso con el
medioambiente del/a alumno/a.
SISTEMA DE VALORACIN
Definicin de indicadores y escalas de medida
Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.
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286
SISTEMA DE VALORACIN DE LA PRCTICA
RESULTADOS
A COMPROBAR
INDICADORES DE LOGRO ESCALAS
PUNTUACIN
MXIMA
PUNTUACIN
OBTENIDA
Identificar y
describir el
funcionamiento
de elementos
del sistema de
control.
Exactitud de las medidas realizadas.
Las medidas realizadas son exactas?
NO
SI
0
4
4
Precisin al representar los datos
experimentales grficamente.
Representa con precisin los datos en la grfica?
NO
SI
0
4
4
Correccin en el manejo del instrumental
Maneja el instrumental de prcticas correctamente?
NO
SI
0
3
3
Orden y
limpieza.
Mantiene el orden y la limpieza de los
equipos usados al terminar la prctica.
Mantiene su puesto de trabajo ordenado y los equipos limpios al
terminar?
NO
SI
0
3
3
Seguridad y
medioambiente
Comportamiento seguro y respetuoso
con el medioambiente del/a alumno/a.
Es respetuoso con las normas de seguridad y de medioambiente?
NO
SI
0
3
3
Valor mnimo exigible: 11 Valor mximo / valor obtenido 17
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287
MF: 4
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA7 DURACIN 4 h.
PRCTICA N: 2
Vlvula de control. Elementos finales de control
DESCRIPCIN: Se proporciona a los/as alumnos/as una fotocopia con el dibujo de una vlvula de
control seccionada, por ejemplo una vlvula neumtica de control de diafragma con el cuerpo de
globo, y deben reconocer y asignarle un nombre a cada parte de despiece. Una vez realizado esto se
proceder a desmontar una vlvula de control de globo real y a reconocer y dibujar sus partes. Esta
prctica est asociada a la UA 7 Elementos finales de control.
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Identificar elementos de sistema de control su funcionamiento y manipulacin (C.E 1.2 y C.E, 2.2).
- Describir el funcionamiento de elementos del sistema de control (C.E. 1.3)
MEDIOS PARA SU REALIZACIN: Pizarra. Ordenador con can de proyeccin e Internet. Vlvula
de control de globo embridada. Lpiz, papel y fotocopias de la vlvula de control que aparece en la
FIGURA 7 del ANEXO DEL MDULO FORMATIVO 4.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
Cuando los/as alumnos/as hayan entregado la prctica para su correccin, se solicitar uno/a o
varios/as voluntarios/as que interpreten las partes de la vlvula de control. Se realizar una puesta en
comn con el grupo de alumnos/as resolviendo las dudas que surjan. A continuacin se proceder a
desmontar, reconocer y dibujar una vlvula real de control de globo embridada.
Las soluciones para el despiece de la vlvula son las siguientes:
1. Entrada de aire de instrumentacin (3-15 psi g).
2. Membrana o diafragma.
3. Muelle.
4. Tuerca prensaestopas.
5. Prensaestopas.
6. Empaquetadura.
7. Vstago.
8. Indicador de posicin.
9. Obturador.
10. Cuerpo de la vlvula.
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ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIN DE LA PRCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1- Identificar y describir el funcionamiento de
elementos del sistema de control (C.E. 1.3, C.E 1.2
y C.E, 2.2).
2-Orden y limpieza.
3-Seguridad y medioambiente. (CE 6.6 del MF 7)
1.1- Precisin al identificar las partes de la
vlvula de control.
1.2- Precisin al representar grficamente las
partes de la vlvula de control.
2.1- Mantiene el orden y la limpieza de los
equipos usados al terminar la prctica.
3.1- Comportamiento seguro y respetuoso con el
medioambiente del/a alumno/a.
SISTEMA DE VALORACIN
Definicin de indicadores y escalas de medida
Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.
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SISTEMA DE VALORACIN DE LA PRCTICA
RESULTADOS
A COMPROBAR
INDICADORES DE LOGRO ESCALAS
PUNTUACIN
MXIMA
PUNTUACIN
OBTENIDA
Identificar y
describir el
funcionamiento
de elementos
del sistema de
control.
Precisin al identificar las partes de la
vlvula de control.
Las partes de la vlvula de control de identifican con precisin?
NO
SI
0
4
4
Precisin al representar grficamente las
partes de la vlvula de control.
Representa con precisin las partes de la vlvula de control.?
NO
SI
0
4
4
Orden y
limpieza.
Mantiene el orden y la limpieza de los
equipos usados al terminar la prctica.
Mantiene su puesto de trabajo ordenado y los equipos limpios al
terminar?
NO
SI
0
3
3
Seguridad y
medioambiente
Comportamiento seguro y respetuoso
con el medioambiente del/a alumno/a.
Es respetuoso con las normas de seguridad y de medioambiente?
NO
SI
0
3
3
Valor mnimo exigible: 8 Valor mximo / valor obtenido 14
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Evaluacin de la unidad formativa 2
La evaluacin se efectuar aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
Especificaciones de evaluacin. Mtodos e instrumentos.
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN. MTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.4-Analizar las relaciones existentes entre los distintos parmetros que definen un proceso
qumico industrial
CE1.5-Interpretar la simbologa grfica utilizada en la instrumentacin y control de procesos de
fabricacin qumica y de obtencin de energa y de otros servicios auxiliares.
CE1.6-Representar prcticamente instrumentos y lazos de control en un diagrama de proceso
qumico de acuerdo a estndares establecidos.
CE2.4-Caracterizar la arquitectura general del sistema de control bsico: elementos, conexiones,
alimentacin elctrica, entradas, salidas, protecciones y otros.
CE2.5-Justificar la sincronizacin de todos los procesos implicados en el plan de produccin, y
relacionarla con el manejo de los sistemas de control.
CE2.6-Relacionar el sistema de control bsico con los parmetros que inciden directamente en el
ambiente, identificando y justificando los sistemas de medida de variables ambientales conectadas
con el sistema de control.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.4 Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
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CE3.3-En un supuesto prctico de control de un proceso qumico (destilacin, calderas, hornos y
otros), debidamente caracterizado, mediante simuladores:
*Relacionar las variables controladas y las magnitudes del proceso.
*Operar el sistema de control bsico de acuerdo a manuales, procedimientos y formacin recibida, y
segn la situacin del proceso en cada momento.
*Mantener las variables del proceso en su adecuado valor, ajustando consignas y controles, tanto en
secuencias de puesta en marcha y parada como en marcha normal.
*Realizar las actuaciones correspondientes ante incidencias: parada de equipos, alteraciones de
reaccin, accidentes industriales, fallos del sistema de control, fallos de suministro y otros.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3. Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.4. Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
1-Actuacin responsable en la supervisin, registro y control de la calidad de los productos en
proceso o acabados, as como de vertidos, residuos y emisiones, a partir de datos aportados por el
sistema de control.
2-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinacin y asegurar la produccin en cantidad, calidad y plazos establecidos.
3-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
5-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.- Planificacin
1.2- Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.2. Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mnimo exigible: 3 puntos
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292
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
1-Observacin directa del desempeo y resolucin de problemas. Prueba prctica.
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1-Identificar los elementos del sistema de control (primarios, de transmisin y finales), y su
funcionamiento.
CE1.2-Describir el funcionamiento de los lazos de control, tanto abiertos como cerrados.
CE1.3-Describir la documentacin y los registros empleados en el control de procesos qumicos, su
actualizacin y relacionarlo con la trazabilidad de los mismos.
CE2.1-Describir el sistema elctrico: la red, estaciones, transformadores y salas de control.
CE2.2-Identificar los elementos de control, su funcionamiento, protecciones y manipulacin.
CE2.3-Identificar y describir el manejo y funciones de los sistemas de control analgico, control
digital, PLC (control lgico programable), sistemas de alarma, sistemas de vigilancia y otros.
CE3.1-Describir las secuencias, procedimientos, maniobras, parmetros de control, consignas y
valores de las variables correspondientes a los distintos procesos qumicos y de instalaciones de
produccin de energa y otros servicios auxiliares.
CE3.2-En un supuesto prctico de control de un proceso qumico (destilacin, calderas, hornos y
otros), debidamente caracterizado, mediante simuladores:
*Describir los esquemas de control bsico instalados en procesos tales como destilacin, reactores,
hornos y otros.
*Identificar los valores de las variables en las diferentes situaciones del proceso.
*Manejar los lazos de control bsicos en el sistema instalado.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1-Conocimiento y comprensin. Identificacin
de la respuesta correcta.
Cada respuesta correcta: 1 punto.
Clculo de la suma total de respuestas correctas.
Penalizacin de errores: cuatro errores restan 1
punto.
Mnimo exigible: la mitad de la puntuacin mxima
que se pueda obtener mediante el instrumento de
evaluacin.
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
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ANEXO DEL MDULO FORMATIVO 4
FIGURA 6. Tabla para anotar los datos experimentales de la prctica Determinacin de la
resistencia elctrica de una Pt-100 a diferentes temperaturas
Temperatura (C) Resistencia elctrica (Ohmios)
0
5
10
15
20
25
30
35.
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
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294
FIGURA 7. Esquema de una vlvula de control para la prctica Vlvula de control.
Elementos finales de control
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MDULO FORMATIVO 5
Denominacin:
SISTEMAS DE CONTROL AVANZADO Y DE OPTIMIZACIN DE PROCESOS.
Cdigo: MF0578_3
Nivel de cualificacin: 3
Asociado a la Unidad de Competencia:
UC0578_3: SUPERVISAR Y OPERAR LOS SISTEMAS DE CONTROL AVANZADO Y DE
OPTIMIZACIN
Duracin: 90 horas
Objetivo General:
Supervisar y controlar variables del proceso mediante el sistema de control avanzado,
optimizar el control del proceso, minimizar los riesgos y la contaminacin medioambiental,
actuar en condiciones de emergencia de acuerdo a los planes y asegurar la transmisin de
la informacin relevante en el cambio de turno para supervisar y operar los sistemas de
control avanzado y de optimizacin, ajustndose a los criterios de realizacin establecidos
en la unidad de competencia correspondiente.
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296
CERTIFICADO: GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA
MDULO FORMATIVO 1:
ORGANIZACIN Y GESTIN
EN INDUSTRIAS DE
PROCESO QUMICO
MDULO FORMATIVO 2:
ACONDICIONAMIENTO DE
LAS INSTALACIONES DE
PROCESO QUMICO, DE
ENERGA Y AUXILIARES.
MDULO FORMATIVO 3:
PROCESOS QUMICOS Y DE
INSTALACIONES DE
ENERGA Y AUXILIARES.
MDULO FORMATIVO 4:
SISTEMAS DE CONTROL
BSICO DE PROCESOS.
MDULO FORMATIVO 5:
SISTEMAS DE CONTROL
AVANZADO Y DE
OPTIMIZACIN DE
PROCESOS.
MDULO FORMATIVO 6:
NORMAS DE SEGURIDAD Y
AMBIENTALES DEL
PROCESO QUMICO.
MDULO FORMATIVO 7:
MDULOS DE PRCTICAS
PROFESIONALES NO
LABORALES
Sin
Unidades
Formativas
UA 1: El control "avanzado".
Desarrollos posteriores al control
PID.
UA 2: Controladores lgicos
programables (PLC).
UA 3: Sistemas de control digital
(SCD, SCADA) en industria qumica
UA 4: Optimizacin de procesos
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Orientaciones generales sobre el mdulo y su evaluacin:
Las principales estrategias metodolgicas utilizadas a lo largo de las distintas unidades de
aprendizaje y en total consonancia y coordinacin con los objetivos, competencias y
contexto profesional de este mdulo son:
-Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido y prcticas sobre los
contenidos.
-Mtodo/s didcticos utilizados: Expositivo e interrogativo, activo del tipo individualizado y
tutorial.
La evaluacin del mdulo se efectuar a travs de la evaluacin de cada una de las
unidades de aprendizaje que lo componen, aplicando lo establecido en las Especificaciones
de evaluacin. Mtodos e instrumentos, utilizando como principal sistema de valoracin
para la demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
Profesionalidad y para la demostracin de conocimientos, el mnimo exigible.
En referencia a los mtodos e instrumentos para la demostracin de destrezas y
habilidades personales y sociales se utiliza la observacin directa del desempeo y
resolucin de problemas as como pruebas prcticas y para la demostracin de
conocimientos, se utilizan formulacin de preguntas, resolucin de problemas y pruebas
escritas.
Esta evaluacin se ha desarrollado considerando los objetivos especficos o logro de
capacidades y los resultados de aprendizaje a evaluar, las dimensiones implicadas, el tipo
de demostracin o evidencia que se vaya a requerir y el mtodo e instrumento de evaluacin
a utilizar.
La evaluacin del mdulo se realizar ajustndose a dicha especificacin, aplicando los
mtodos e instrumentos recogidos en la misma. El/a formador/a ha de disponer o elaborar
estos instrumentos de manera que se tengan garantas de que la evaluacin sea objetiva,
fiable y vlida.
Asimismo, a lo largo del proceso de enseanza aprendizaje se desarrollar una evaluacin
sistemtica y continua, considerando las actividades prcticas y los mtodos e instrumentos
que se indican en cada unidad de aprendizaje.
Si el/a alumno/a obtiene evaluacin positiva en cada unidad de aprendizaje se le
considerar apto/a en dicho mdulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le
considerar no apto/a (capacidades no adquiridas).
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298
Prcticas representativas del Mdulo Duracin
Unidades de Aprendizaje que
integra cada prctica
P1: Prctica de control avanzado. Lazo en cascada.
2 horas
UA 1
Organizacin y temporalizacin del mdulo:
Unidades de aprendizaje Horas
Aula
Gestin
Taller
prcticas
UA 1: El control "avanzado". Desarrollos posteriores al
control PID.
20
X
X
UA 2: Controladores lgicos programables (PLC).
20
X
X
UA 3: Sistemas de control digital (SCD, SCADA) en
industria qumica
20
X
X
UA 4: Optimizacin de procesos
30
X
X
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299
Objetivos especficos y criterios de evaluacin. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIN
Dimensiones de la competencia profesional
CONTENIDOS
C1: Describir
los sistemas de
control avanzado,
relacionndolos
con la produccin,
rendimiento y
calidad del
proceso qumico.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
1-El control "avanzado". Desarrollos
posteriores al control PID:
Variantes del control avanzado.
CE1.1-Identificar las funciones
de cada uno de los equipos,
elctricos, electrnicos u otros,
que forman parte del sistema
de control avanzado.
CE1.2-Describir las
operaciones a realizar en cada
situacin con los equipos de
control avanzado y su relacin
y sincronizacin con el resto de
los sistemas de control.
CE1.3-Describir la
documentacin y los registros
empleados en el control de
procesos qumicos, su
actualizacin y relacionarlo con
CE1.4-Relacionar la regulacin del
control avanzado con las
especificaciones de calidad y las
necesidades de produccin de los
diferentes productos qumicos.
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300
la trazabilidad de los mismos.
C2: Caracterizar
el control
avanzado de la
calidad en
procesos
qumicos
industriales y de
produccin de
energa y otros
servicios
auxiliares.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
4-Optimizacin de procesos:
Control avanzado de mezclas
La optimizacin de procesos
Salas de control
CE2.1-Describir los controles a
realizar en relacin a la
calidad, relacionndolos con
otras funciones tales como
mantenimiento, seguridad
medioambiental, produccin y
otras.
CE2.2-Enumerar las
actuaciones a emprender
segn la informacin de
calidad de los productos
disponible, en el sistema de
control avanzado.
CE2.3-Identificar las unidades
habituales de medida y su
margen de confianza,
empleadas en la regulacin del
proceso qumico de acuerdo a
las especificaciones de
calidad.
CE2.4-Describir y relacionar
correctamente con la marcha del
proceso, los algoritmos de seguimiento,
los resultados de anlisis del
laboratorio, on-line y otros resultados
inferidos.
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301
C3: Manejar el
sistema de control
avanzado y las
aplicaciones de
optimizacin en
procesos qumicos
industriales y de
produccin y
distribucin de
energa y otros
servicios
auxiliares.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
2-Controladores lgicos programables
(PLC):
Los PLCs: Introduccin. Conceptos Bsicos.
Principios de funcionamiento.
- Representacin, convencin de smbolos y
colores.
- Hardware PLC, Sofware PLC. Principios de
lgica y lenguaje de programacin.
- Estructura de un PLC: Rack. Bastidor o
chasis. Fuente de alimentacin. CPU (Sistema
operativo y Procesador). Mdulos de
Entradas (discretas y analgicas). Mdulos
de Salidas (discretas y analgicas). Memoria.
Tiempo de scan.
- Control y programacin de procesos
utilizando autmatas programables.
Introduccin. Ejemplo ilustrativo.
Ecuaciones lgicas. Sistemas lgicos
combinacionales y secuenciales.
Aplicacin al control de motores. Aplicacin a
los sistemas de alarma y de seguridad.
Aplicacin al control de proceso:
regeneraciones, arranques, paradas, otras.
3-Sistemas de control digital (SCD, SCADA)
CE3.1-Describir los principios
del proceso aplicados al
esquema del control, los
parmetros calculados y sus
valores en relacin a los
parmetros de control y la
operacin de los lazos de
control avanzado instalados.
CE3.2-Describir los esquemas
de control avanzado asociados
a los diferentes procesos
qumicos industriales.
CE3.3-Enumerar las
actuaciones a tomar en el
control avanzado del proceso
qumico en situaciones tales
como puesta en marcha,
parada, ajustes, emergencias y
otras.
CE3.4-Describir e interpretar
las variables de entrada y
salida de la aplicacin, tanto
las de control de proceso como
CE3.5-Analizar las diversas estrategias
de control, considerando aspectos como
estabilidad y robustez al tratamiento de
restricciones en la operacin.
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302
las de optimizacin del mismo.
en industria qumica:
Control Distribuido.
- Definicin de Control Distribuido.
Descripcin general: sistemas analgicos y
sistemas digitales.
- Controlador bsico (regulador digital).
Controlador Multifuncin.
- Estacin de trabajo del operador.
- Elementos principales: alimentacin
elctrica, conexiones de entrada de seal,
salidas de seal, mdulos e control, mdulos
de clculo, registros y almacenamiento,
pantallas de visualizacin y sistema de
operacin.
- Secciones y niveles que forman un Control
Distribuido.
Descripcin del camino recorrido por la seal
de campo (analgica y digital) hasta la
pantalla de trabajo. Indicar con un ejemplo
concreto los elementos por los que circula la
seal y los valores que adquiere.
Descripcin del camino recorrido por la seal
(orden dada por el operador) desde la pantalla
de trabajo hasta el elemento final. Hacer la
descripcin de forma grafica mediante un
ejemplo real.
- Robustez del sistema. Estructuras que la
mejoran. Configuraciones del sistema ante el
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303
fallo de elementos principales.
- Comunicacin del operador con el sistema:
El teclado. El ratn. La pantalla tctil.
- Interaccin del operador con el sistema.
Contenido de las pantallas de trabajo:
Diagrama de flujo (activo) de la planta en
pantalla.
Indicacin en tiempo real de las variables del
proceso.
Indicacin en pantalla de lazos de control.
Capacidad del sistema para trasmitir
informacin (pantalla, informes por impresora,
cuadros de alarmas, archivos en soporte
electrnico etc.)de la planta.
Capacidad del sistema para disponer varias
pantallas de trabajo tales como: Unidad
principal. Sistemas auxiliares, alarmas,
histricos etc.
Capacidades del sistema para la realizacin
de programas de operacin automticos
como: Puesta en marcha, puesta en marcha
programada, parada, parada de emergencia
etc.
Capacidad del sistema para almacenamiento
de valores (datos de planta y de operacin)
histricos.
Capacidad del sistema para realizar clculos
matemticos tanto simples como sofisticados
y su aplicacin al proceso.
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304
Algunos sistemas comerciales de SCD,
SCADA o Control distribuido.
C4: Evaluar el
control avanzado y
de optimizacin
como elementos
fundamentales
de la planificacin,
organizacin y
control de los
diferentes
procesos qumicos
y de produccin
de energa y otros
servicios
auxiliares.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
4-Optimizacin de procesos:
Control avanzado de mezclas
La optimizacin de procesos
Salas de control
CE4.1-Explicar la capacidad
del sistema de control para
mejorar la estabilidad del
proceso, reducir los tiempos de
respuesta y conseguir un
producto que no exceda las
especificaciones de calidad
exigidas.
CE4.2-Identificar el sistema de
control avanzado como una
herramienta para la validacin
de datos o para el clculo de
parmetros del proceso.
CE4.3-Justificar la importancia del
control avanzado como herramienta de
optimizacin de procesos qumicos.
CE4.4-Relacionar la actuacin de los
sistemas de control con el
aseguramiento de la calidad de los
productos obtenidos, as como con la
productividad requerida en el proceso.
CE4.5-Valorar la capacidad del sistema
para adelantarse a las anomalas, y
proponer actuaciones que las
minimicen.
CE4.6-Relacionar el sistema de control
avanzado con el cumplimiento de las
exigencias medioambientales.
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305
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Actuacin responsable en la supervisin del estado del sistema de control avanzado, con la periodicidad establecida en el plan de trabajo.
2-Planificar el control del proceso para conseguir su optimizacin, y minimizar los riesgos y la contaminacin medioambiental.
3-Actuacin responsable en condiciones de emergencia de acuerdo a los planes previstos para evitar riesgos en las personas, en las
instalaciones y en el medio ambiente.
4-Cumplimiento riguroso en la supervisin y mantenimiento del orden y las condiciones de trabajo en la sala de control, asegurando la transmisin
de la informacin relevante en el cambio de turno.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a su cargo para mejorar la coordinacin y asegurar la produccin
en cantidad, calidad y plazos establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
7-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
8-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MDULO
Medios de produccin
Elementos de regulacin. Lazos de control con sensor, actuadores, transmisores y controladores. Panel de control con dispositivos control lgico
programable. Sistemas de control local (transmisores, convertidores, reguladores neumticos o electrnicos, sistemas digitales locales); elementos
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306
finales de control (convertidores, vlvulas, actuadores, y otros). Sistemas de comunicacin. Sistemas de control digital. Mdulos de control, de
clculo u registro y monitores de visualizacin. Redes neuronales y sistemas de expertos. Sistemas de alarma, vigilancia y comunicacin.
Productos y resultados
Hojas de registro cumplimentadas y cartas de control. Proceso qumico optimizado, bajo control y en estado estacionario. Proceso de produccin
de energa y de servicios auxiliares optimizado, bajo control y en rgimen estacionario.
Informacin utilizada o generada
Mtodos de ajuste y sistemas de medida y control.
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307
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 DURACIN 20 horas
EL CONTROL "AVANZADO". DESARROLLOS POSTERIORES AL CONTROL PID
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Describir los sistemas de control avanzado, relacionndolos con la produccin, rendimiento y
calidad del proceso qumico.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1-Identificar las funciones de cada uno de los
equipos, elctricos, electrnicos u otros, que forman
parte del sistema de control avanzado.
CE1.2-Describir las operaciones a realizar en cada
situacin con los equipos de control avanzado y su
relacin y sincronizacin con el resto de los sistemas
de control.
CE1.3-Describir la documentacin y los registros
empleados en el control de procesos qumicos, su
actualizacin y relacionarlo con la trazabilidad de los
mismos.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.4-Relacionar la regulacin del control avanzado
con las especificaciones de calidad y las necesidades
de produccin de los diferentes productos qumicos.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin del estado
del sistema de control avanzado, con la periodicidad
establecida en el plan de trabajo.
1-Variantes del control avanzado:
- Control en cascada.
Control anticipativo
(feed-forward).Control
Adaptativo. Control
predictivo basado en
modelo (MPC). Control
ptimo. Control
multivariable. DMC
(dinamic matriz control).
- Otras estructuras de
control: Control por ratio.
Control de gama de
partida. Control de
mximos (override).
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308
2-Planificar el control del proceso para conseguir su
optimizacin, y minimizar los riesgos y la
contaminacin medioambiental.
3-Actuacin responsable en condiciones de
emergencia de acuerdo a los planes previstos para
evitar riesgos en las personas, en las instalaciones y
en el medio ambiente.
4-Cumplimiento riguroso en la supervisin y
mantenimiento del orden y las condiciones de trabajo
en la sala de control, asegurando la transmisin de la
informacin relevante en el cambio de turno.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinacin y asegurar la produccin en
cantidad, calidad y plazos establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
7-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
8-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
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309
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
-Instrumentacin Industrial.
Antonio Creus Sol. 2005
Editorial Marcombo S.A.
7 Edicin.
-Prcticas de Instrumentacin y Control de Procesos Qumicos.
Gins Delgado C. y Juan Antonio Madrid M. 2009
Enfoque Comunicacin S. L.
ISBN: 978-84-613-3463-6
-Manual del Ingeniero Qumico,
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
-ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Otros medios no especificados necesarios:
Simuladores, banco de prcticas o montajes experimentales para realizar prcticas de:
-Calibracin de instrumentos de medida.
-Control con sistemas de control distribuido.
-Control y seguimiento de la operacin de la planta.
-Control bsico de columnas de destilacin, de reactores, de hornos y calderas de vapor.
-Control avanzado.
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310
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
2 DURACIN 20 horas
CONTROLADORES LGICOS PROGRAMABLES (PLC).
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C3: Manejar el sistema de control avanzado y las aplicaciones de optimizacin en procesos qumicos
industriales y de produccin y distribucin de energa y otros servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE3.1-Describir los principios del proceso
aplicados al esquema del control, los
parmetros calculados y sus valores en
relacin a los parmetros de control y la
operacin de los lazos de control avanzado
instalados.
CE3.2-Describir los esquemas de control
avanzado asociados a los diferentes
procesos qumicos industriales.
CE3.3-Enumerar las actuaciones a tomar en
el control avanzado del proceso qumico en
situaciones tales como puesta en marcha,
parada, ajustes, emergencias y otras.
CE3.4-Describir e interpretar las variables de
entrada y salida de la aplicacin, tanto las de
control de proceso como las de optimizacin
del mismo.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE3.5-Analizar las diversas estrategias de
control, considerando aspectos como
estabilidad y robustez al tratamiento de
restricciones en la operacin.
1-Los PLCs: Introduccin. Conceptos
Bsicos. Principios de funcionamiento:
- Representacin, convencin de
smbolos y colores.
- Hardware PLC, Sofware PLC.
Principios de lgica y lenguaje de
programacin.
- Estructura de un PLC: Rack.
Bastidor o chasis. Fuente de
alimentacin. CPU (Sistema
operativo y Procesador). Mdulos
de Entradas (discretas y
analgicas). Mdulos de
Salidas (discretas y analgicas).
Memoria. Tiempo de scan.
- Control y programacin de
procesos utilizando autmatas
programables.
Introduccin. Ejemplo
ilustrativo.
Ecuaciones lgicas. Sistemas
lgicos combinacionales y
secuenciales.
Aplicacin al control de
motores. Aplicacin a los
sistemas de alarma y de
seguridad. Aplicacin al
control de proceso:
regeneraciones, arranques,
paradas, otras.
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Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin
del estado del sistema de control avanzado,
con la periodicidad establecida en el plan de
trabajo.
2-Planificar el control del proceso para
conseguir su optimizacin, y minimizar los
riesgos y la contaminacin medioambiental.
3-Actuacin responsable en condiciones de
emergencia de acuerdo a los planes
previstos para evitar riesgos en las personas,
en las instalaciones y en el medio ambiente.
4-Cumplimiento riguroso en la supervisin y
mantenimiento del orden y las condiciones
de trabajo en la sala de control, asegurando
la transmisin de la informacin relevante en
el cambio de turno.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su
cargo para mejorar la coordinacin y
asegurar la produccin en cantidad, calidad y
plazos establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad atendiendo a las
necesidades de formacin, motivacin y
mejora del personal a su cargo.
7-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
8-Manejo cuidadoso y responsable del
material utilizado.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
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Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Instrumentacin Industrial.
Antonio Creus Sol. 2005
Editorial Marcombo S.A.
7 Edicin.
Prcticas de Instrumentacin y Control de Procesos Qumicos.
Gins Delgado C. y Juan Antonio Madrid M. 2009
Enfoque Comunicacin S. L.
ISBN: 978-84-613-3463-6
Manual del Ingeniero Qumico,
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Otros medios no especificados necesarios:
Simuladores, banco de prcticas o montajes experimentales para realizar prcticas de:
-Calibracin de instrumentos de medida.
-Control con sistemas de control distribuido.
-Control y seguimiento de la operacin de la planta.
-Control bsico de columnas de destilacin, de reactores, de hornos y calderas de vapor.
-PLCs.
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313
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
3 DURACIN 20 horas
SISTEMAS DE CONTROL DIGITAL (SCD, SCADA) EN INDUSTRIA QUMICA
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C3: Manejar el sistema de control avanzado y las aplicaciones de optimizacin en procesos qumicos
industriales y de produccin y distribucin de energa y otros servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados
de aprendizaje:
Conocimientos
CE3.1-Describir los principios del proceso
aplicados al esquema del control, los
parmetros calculados y sus valores en
relacin a los parmetros de control y la
operacin de los lazos de control avanzado
instalados.
CE3.2-Describir los esquemas de control
avanzado asociados a los diferentes
procesos qumicos industriales.
CE3.3-Enumerar las actuaciones a tomar
en el control avanzado del proceso qumico
en situaciones tales como puesta en
marcha, parada, ajustes, emergencias y
otras.
CE3.4-Describir e interpretar las variables
de entrada y salida de la aplicacin, tanto
las de control de proceso como las de
optimizacin del mismo.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE3.5-Analizar las diversas estrategias de
control, considerando aspectos como
estabilidad y robustez al tratamiento de
restricciones en la operacin.
1-Control Distribuido:
- Definicin de Control Distribuido. Descripcin
general: sistemas analgicos y sistemas
digitales.
- Controlador bsico (regulador digital).
Controlador Multifuncin.
- Estacin de trabajo del operador.
- Elementos principales: alimentacin elctrica,
conexiones de entrada de seal, salidas de
seal, mdulos e control, mdulos de clculo,
registros y almacenamiento, pantallas de
visualizacin y sistema de operacin.
- Secciones y niveles que forman un Control
Distribuido.
Nivel 1 (planta, proceso, sensores,
mdulos E/S etc.).
Nivel 2 (control y regulacin, controladores,
PLCs, PCs etc.).
Nivel 3 (mando de grupos, PLCs, PCs
etc.).
Nivel 4 (direccin de la produccin,
estaciones de trabajo, supervisin del
producto, aplicaciones en red).
Descripcin del camino recorrido por la
seal de campo (analgica y digital) hasta
la pantalla de trabajo. Indicar con un
ejemplo concreto los elementos por los que
circula la seal y los valores que adquiere.
Descripcin del camino recorrido por la
seal (orden dada por el operador) desde
la pantalla de trabajo hasta el elemento
final. Hacer la descripcin de forma grafica
mediante un ejemplo real.
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Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin
del estado del sistema de control avanzado,
con la periodicidad establecida en el plan
de trabajo.
2-Planificar el control del proceso para
conseguir su optimizacin, y minimizar los
riesgos y la contaminacin medioambiental.
3-Actuacin responsable en condiciones
de emergencia de acuerdo a los planes
previstos para evitar riesgos en las
personas, en las instalaciones y en el
medio ambiente.
4-Cumplimiento riguroso en la supervisin y
mantenimiento del orden y las condiciones
de trabajo en la sala de control, asegurando
la transmisin de la informacin relevante
en el cambio de turno.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto
de departamentos y con las personas a su
cargo para mejorar la coordinacin y
asegurar la produccin en cantidad, calidad
y plazos establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad atendiendo a las
necesidades de formacin, motivacin y
mejora del personal a su cargo.
7-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
8-Manejo cuidadoso y responsable del
material utilizado.
- Robustez del sistema. Estructuras que la
mejoran. Configuraciones del sistema ante el
fallo de elementos principales.
- Comunicacin del operador con el sistema: El
teclado. El ratn. La pantalla tctil.
- Interaccin del operador con el sistema.
Contenido de las pantallas de trabajo:
Diagrama de flujo (activo) de la planta en
pantalla.
Indicacin en tiempo real de las variables
del proceso.
Indicacin en pantalla de lazos de control.
Capacidad del sistema para trasmitir
informacin (pantalla, informes por
impresora, cuadros de alarmas, archivos
en soporte electrnico etc.)de la planta.
Capacidad del sistema para disponer
varias pantallas de trabajo tales como:
Unidad principal. Sistemas auxiliares,
alarmas, histricos etc.
Capacidades del sistema para la
realizacin de programas de operacin
automticos como: Puesta en marcha,
puesta en marcha programada, parada,
parada de emergencia etc.
Capacidad del sistema para
almacenamiento de valores (datos de
planta y de operacin) histricos.
Capacidad del sistema para realizar
clculos matemticos tanto simples como
sofisticados y su aplicacin al proceso.
2-Algunos sistemas comerciales de SCD, SCADA o
Control distribuido.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
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Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Instrumentacin Industrial.
Antonio Creus Sol. 2005
Editorial Marcombo S.A.
7 Edicin.
Prcticas de Instrumentacin y Control de Procesos Qumicos.
Gins Delgado C. y Juan Antonio Madrid M. 2009
Enfoque Comunicacin S. L.
ISBN: 978-84-613-3463-6
Manual del Ingeniero Qumico,
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Otros medios no especificados necesarios:
Simuladores, banco de prcticas o montajes experimentales para realizar prcticas de:
-Calibracin de instrumentos de medida.
-Control con sistemas de control distribuido.
-Control y seguimiento de la operacin de la planta.
-Control bsico de columnas de destilacin, de reactores, de hornos y calderas de vapor.
-Control distribuido.
-PLCs.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4 DURACIN 30 horas
OPTIMIZACIN DE PROCESOS
Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C2: Caracterizar el control avanzado de la calidad en procesos qumicos industriales y de produccin
de energa y otros servicios auxiliares.
C4: Evaluar el control avanzado y de optimizacin como elementos fundamentales de la
planificacin, organizacin y control de los diferentes procesos qumicos y de produccin de energa
y otros servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1-Describir los controles a realizar en relacin a
la calidad, relacionndolos con otras funciones tales
como mantenimiento, seguridad medioambiental,
produccin y otras.
CE2.2-Enumerar las actuaciones a emprender
segn la informacin de calidad de los productos
disponible, en el sistema de control avanzado.
CE2.3-Identificar las unidades habituales de medida
y su margen de confianza, empleadas en la
regulacin del proceso qumico de acuerdo a las
especificaciones de calidad.
CE4.1-Explicar la capacidad del sistema de control
para mejorar la estabilidad del proceso, reducir los
tiempos de respuesta y conseguir un producto que
no exceda las especificaciones de calidad exigidas.
CE4.2-Identificar el sistema de control avanzado
como una herramienta para la validacin de datos o
para el clculo de parmetros del proceso.
1-Control avanzado de columnas de
destilacin, de reactores, de hornos y
calderas:
- Conceptos generales. Sistema de
control de fondo. Sistema de control
de cabeza. Control de presin,
Control de calidad. Variables
medidas. Variables inferidas.
Esquemas usuales de control de
destilacin.
2-Control avanzado de mezclas:
- Mezclas.
- Clculo de propiedades de las
mezclas: propiedades lineales y no
lineales.
- Control master-ratio. La receta.
Propiedades sensibles.
Componentes sensibles.
- Control multivariable de mezclas.
3-La optimizacin de procesos:
- Programacin lineal. Optimizacin
no lineal.
- Ordenadores aplicados a la
optimizacin de procesos.
- Ordenadores y SDC.
- Optimizacin off-line y optimizacin
en tiempo real.
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Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.4-Describir y relacionar correctamente con la
marcha del proceso, los algoritmos de seguimiento,
los resultados de anlisis del laboratorio, on-line y
otros resultados inferidos.
CE4.3-Justificar la importancia del control avanzado
como herramienta de optimizacin de procesos
qumicos.
CE4.4-Relacionar la actuacin de los sistemas de
control con el aseguramiento de la calidad de los
productos obtenidos, as como con la productividad
requerida en el proceso.
CE4.5-Valorar la capacidad del sistema para
adelantarse a las anomalas, y proponer
actuaciones que las minimicen.
CE4.6-Relacionar el sistema de control avanzado
con el cumplimiento de las exigencias
medioambientales.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin del
estado del sistema de control avanzado, con la
periodicidad establecida en el plan de trabajo.
2-Planificar el control del proceso para conseguir su
optimizacin, y minimizar los riesgos y la
contaminacin medioambiental.
3-Actuacin responsable en condiciones de
emergencia de acuerdo a los planes previstos para
evitar riesgos en las personas, en las instalaciones
y en el medio ambiente.
4-Cumplimiento riguroso en la supervisin y
mantenimiento del orden y las condiciones de
trabajo en la sala de control, asegurando la
transmisin de la informacin relevante en el
cambio de turno.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto de
- Las redes neuronales y los sistemas
expertos.
4-Salas de control:
- Descripcin general de un cuarto de
control.
- Entradas y salidas de informacin.
- Instalacin elctrica.
Acondicionamiento del local.
Ergonoma (iluminacin, trabajo con
pantallas de visualizacin).
Comunicacin con el exterior.
Vigilancia remota.
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departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinacin y asegurar la produccin en
cantidad, calidad y plazos establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
7-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
8-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Instrumentacin Industrial.
Antonio Creus Sol. 2005
Editorial Marcombo S.A.
7 Edicin.
Prcticas de Instrumentacin y Control de Procesos Qumicos.
Gins Delgado C. y Juan Antonio Madrid M. 2009
Enfoque Comunicacin S. L.
ISBN: 978-84-613-3463-6
Manual del Ingeniero Qumico,
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R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Otros medios no especificados necesarios:
Simuladores, banco de prcticas o montajes experimentales para realizar prcticas de:
-Calibracin de instrumentos de medida.
-Control con sistemas de control distribuido.
-Control y seguimiento de la operacin de la planta.
-Control bsico y avanzado de columnas de destilacin, de reactores, de hornos, calderas de vapor y
tanques de mezcla.
-Optimizacin de procesos.
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Prcticas
MF: 5
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA 1 DURACIN 2 h.
PRCTICA N: 1
Prctica de control avanzado. Lazo en cascada.
DESCRIPCIN:
Los/as alumnos/as, en grupos, realizaran el diseo de un controlador en cascada para el vaciado-
llenado del tanque de agua u otro proceso de la industria qumica.
Representarn en un P&ID el equipo y el sistema de control en cascada. Esta prctica est asociada
a la UA1: El control "avanzado". Desarrollos posteriores al control PID.
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Describir los esquemas de control avanzado asociados a diferentes procesos qumicos
industriales (C.E 3.2).
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
Entrenador didctico de procesos industriales o simulador informtico para realizar prcticas de control
avanzado que permita opciones mltiples para establecer los lazos de control en cascada.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
Cuando todos/as los alumnos/as hayan entregado la prctica para su correccin, se solicitara uno/a o
varios/as voluntarios/as que reproduzcan el PI&D del sistema de control en cascada en la pizarra para
la correccin conjunta con el grupo y se resolvern todas las dudas.
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIN DE LA PRCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1- Realizar esquemas de control avanzado
asociados a diferentes procesos qumicos
industriales (C.E 3.2).
1.1.- Precisin en la realizacin del lazo de
control en cascada (control avanzado)
1.2.- Exactitud en la realizacin del P&ID del
equipo y el lazo de control en cascada (control
avanzado)
SISTEMA DE VALORACIN
Definicin de indicadores y escalas de medida
Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.
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321
SISTEMA DE VALORACIN DE LA PRCTICA
RESULTADOS
A COMPROBAR
INDICADORES DE LOGRO ESCALAS
PUNTUACIN
MXIMA
PUNTUACIN
OBTENIDA
Realizar
esquemas de
control
avanzado
asociados a
diferentes
procesos
qumicos
industriales
Precisin del lazo de control en cascada
(control avanzado)
Queda reflejado con claridad la estructura del lazo de control en cascada
NO
SI
0
3
13
Exactitud en la realizacin del P&ID del
equipo y el lazo de control en cascada
(control avanzado)
El P&ID no refleja la informacin suministrada.
El P&ID refleja a medias la informacin suministrada.
El P&ID refleja la informacin suministrada.
El P&ID refleja fielmente toda la informacin suministrada
M
R
B
MB
0
3
6
10
Valor mnimo exigible: 9 Valor mximo / valor obtenido 13
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Evaluacin del mdulo
La evaluacin se efectuar aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
Especificaciones de evaluacin. Mtodos e instrumentos.
Si el/a alumno/a obtiene evaluacin positiva, se le considerar apto/a en dicho mdulo
(capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerar no apto/a (capacidades no
adquiridas).
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN. MTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.4-Relacionar la regulacin del control avanzado con las especificaciones de calidad y las
necesidades de produccin de los diferentes productos qumicos.
CE2.4-Describir y relacionar correctamente con la marcha del proceso, los algoritmos de seguimiento,
los resultados de anlisis del laboratorio, on-line y otros resultados inferidos.
CE3.5-Analizar las diversas estrategias de control, considerando aspectos como estabilidad y
robustez al tratamiento de restricciones en la operacin.
CE4.3-Justificar la importancia del control avanzado como herramienta de optimizacin de procesos
qumicos.
CE4.4-Relacionar la actuacin de los sistemas de control con el aseguramiento de la calidad de los
productos obtenidos, as como con la productividad requerida en el proceso.
CE4.5-Valorar la capacidad del sistema para adelantarse a las anomalas, y proponer actuaciones
que las minimicen.
CE4.6-Relacionar el sistema de control avanzado con el cumplimiento de las exigencias
medioambientales.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.4 Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
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RESULTADOS A COMPROBAR
1-Actuacin responsable en la supervisin del estado del sistema de control avanzado, con la
periodicidad establecida en el plan de trabajo.
2-Planificar el control del proceso para conseguir su optimizacin, y minimizar los riesgos y la
contaminacin medioambiental.
3-Actuacin responsable en condiciones de emergencia de acuerdo a los planes previstos para evitar
riesgos en las personas, en las instalaciones y en el medio ambiente.
4-Cumplimiento riguroso en la supervisin y mantenimiento del orden y las condiciones de trabajo en
la sala de control, asegurando la transmisin de la informacin relevante en el cambio de turno.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinacin y asegurar la produccin en cantidad, calidad y plazos establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
7-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
8-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1- Organizacin.
1.2.-Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.2. Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mnimo exigible: 3puntos
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
1-Observacin directa del desempeo y resolucin de problemas. Prueba prctica.
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EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1-Identificar las funciones de cada uno de los equipos, elctricos, electrnicos u otros, que
forman parte del sistema de control avanzado.
CE1.2-Describir las operaciones a realizar en cada situacin con los equipos de control avanzado y
su relacin y sincronizacin con el resto de los sistemas de control.
CE1.3-Describir la documentacin y los registros empleados en el control de procesos qumicos, su
actualizacin y relacionarlo con la trazabilidad de los mismos.
CE2.1-Describir los controles a realizar en relacin a la calidad, relacionndolos con otras funciones
tales como mantenimiento, seguridad medioambiental, produccin y otras.
CE2.2-Enumerar las actuaciones a emprender segn la informacin de calidad de los productos
disponible, en el sistema de control avanzado.
CE2.3-Identificar las unidades habituales de medida y su margen de confianza, empleadas en la
regulacin del proceso qumico de acuerdo a las especificaciones de calidad.
CE3.1-Describir los principios del proceso aplicados al esquema del control, los parmetros
calculados y sus valores en relacin a los parmetros de control y la operacin de los lazos de control
avanzado instalados.
CE3.2-Describir los esquemas de control avanzado asociados a los diferentes procesos qumicos
industriales.
CE3.3-Enumerar las actuaciones a tomar en el control avanzado del proceso qumico en situaciones
tales como puesta en marcha, parada, ajustes, emergencias y otras.
CE3.4-Describir e interpretar las variables de entrada y salida de la aplicacin, tanto las de control de
proceso como las de optimizacin del mismo.
CE4.1-Explicar la capacidad del sistema de control para mejorar la estabilidad del proceso, reducir los
tiempos de respuesta y conseguir un producto que no exceda las especificaciones de calidad
exigidas.
CE4.2-Identificar el sistema de control avanzado como una herramienta para la validacin de datos o
para el clculo de parmetros del proceso.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
Conocimiento y comprensin. Identificacin
de la respuesta correcta.
Cada respuesta correcta: 1 punto.
Clculo de la suma total de respuestas correctas.
Penalizacin de errores: cuatro errores restan 1 punto.
Mnimo exigible: la mitad de la puntuacin mxima que
se pueda obtener mediante el instrumento de
evaluacin.
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
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MDULO FORMATIVO 6
Denominacin:
NORMAS DE SEGURIDAD Y AMBIENTALES DEL PROCESO QUMICO.
Cdigo: MF0579_3
Nivel de cualificacin: 3
Asociado a la Unidad de Competencia: UC0579_3: SUPERVISAR EL ADECUADO
CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y AMBIENTALES DEL PROCESO
QUMICO
Duracin: 90 horas
Objetivo General:
Supervisar y asegurar que los equipos, mquinas e instalaciones se operan segn las
normas de seguridad y ambientales, prevenir riesgos personales y organizar y supervisar la
participacin de los operarios en prcticas, simulacros y emergencias para supervisar el
adecuado cumplimiento de las normas de seguridad y ambientales del proceso qumico,
ajustndose a los criterios de realizacin establecidos en la unidad de competencia
correspondiente.
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CERTIFICADO: GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA
MDULO FORMATIVO 1:
ORGANIZACIN Y GESTIN
EN INDUSTRIAS DE
PROCESO QUMICO
MDULO FORMATIVO 2:
ACONDICIONAMIENTO DE
LAS INSTALACIONES DE
PROCESO QUMICO, DE
ENERGA Y AUXILIARES.
MDULO FORMATIVO 3:
PROCESOS QUMICOS Y DE
INSTALACIONES DE
ENERGA Y AUXILIARES.
MDULO FORMATIVO 4:
SISTEMAS DE CONTROL
BSICO DE PROCESOS.
MDULO FORMATIVO 5:
SISTEMAS DE CONTROL
AVANZADO Y DE
OPTIMIZACIN DE
PROCESOS.
MDULO FORMATIVO 6:
NORMAS DE SEGURIDAD Y
AMBIENTALES DEL
PROCESO QUMICO.
MDULO FORMATIVO 7:
MDULOS DE PRCTICAS
PROFESIONALES NO
LABORALES
Sin
Unidades
Formativas
UA 1: Conceptos bsicos sobre
seguridad y salud en el trabajo
UA 2: Riesgos generales en Planta
Qumica y su prevencin
UA 3: Contaminantes fsicos y
qumicos
UA 4: Contaminantes biolgicos
UA 5: Riesgos Ergonmicos
UA 6: Planes de Emergencia.
UA 7: Normas de sealizacin y
seguridad. Investigacin de
accidentes.
UA 8: Proteccin personal y
colectiva. Contaminacin ambiental.
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Orientaciones generales sobre el mdulo y su evaluacin:
Las principales estrategias metodolgicas utilizadas a lo largo de las distintas unidades de
aprendizaje y en total consonancia y coordinacin con los objetivos, competencias y
contexto profesional de este mdulo son:
-Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido, debate, realizacin de
bsquedas de informacin en Internet y prcticas sobre los contenidos.
-Mtodo/s didcticos utilizados: Expositivo, descubrimiento, individualizado y dinmicas
grupales.
La evaluacin del mdulo se efectuar a travs de la evaluacin de cada una de las
unidades de aprendizaje que lo componen, aplicando lo establecido en las Especificaciones
de evaluacin. Mtodos e instrumentos, utilizando como principal sistema de valoracin
para la demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
Profesionalidad y para la demostracin de conocimientos, el mnimo exigible.
En referencia a los mtodos e instrumentos, para la demostracin de destrezas y
habilidades personales y sociales se utiliza la observacin directa del desempeo y
resolucin de problemas as como pruebas prcticas y para la demostracin de
conocimientos, se utilizan la formulacin de preguntas, resolucin de problemas y pruebas
escritas.
Esta evaluacin se ha desarrollado considerando los objetivos especficos o logro de
capacidades y los resultados de aprendizaje a evaluar, las dimensiones implicadas, el tipo
de demostracin o evidencia que se vaya a requerir y el mtodo e instrumento de evaluacin
a utilizar.
La evaluacin del mdulo se realizar ajustndose a dicha especificacin, aplicando los
mtodos e instrumentos recogidos en la misma. El/a formador/a ha de disponer o elaborar
estos instrumentos de manera que se tengan garantas de que la evaluacin sea objetiva,
fiable y vlida.
Asimismo, a lo largo del proceso de enseanza aprendizaje se desarrollar una evaluacin
sistemtica y continua, considerando las actividades prcticas y los mtodos e instrumentos
que se indican en cada unidad de aprendizaje.
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328
Si el/a alumno/a obtiene evaluacin positiva en cada unidad de aprendizaje se le
considerar apto/a en dicho mdulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le
considerar no apto/a (capacidades no adquiridas).
Prcticas representativas del Mdulo Duracin
Unidades de Aprendizaje que
integra cada prctica
P1: Autorizacin de trabajos especiales. Permisos de
trabajo especiales (PTE)
2 horas
UA3, UA7, UA8, UA10, UA11
Organizacin y temporalizacin del mdulo:
Unidades de aprendizaje Horas
Aula
Gestin
Taller
prcticas
UA 1: Conceptos bsicos sobre seguridad y salud en el
trabajo
10
X
UA 2: Riesgos generales en Planta Qumica y su
prevencin
10
X
UA 3: Contaminantes fsicos y qumicos
10
X
X
UA 4: Contaminantes biolgicos
10
X
UA 5: Riesgos Ergonmicos
10
X
UA 6: Planes de Emergencia.
10
X
X
UA 7: Normas de sealizacin y seguridad. Investigacin
de accidentes.
10
X
UA 8: Proteccin personal y colectiva. Contaminacin
ambiental.
10
X
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329
Objetivos especficos y criterios de evaluacin. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIN
Dimensiones de la competencia profesional
CONTENIDOS
C1: Caracterizar
los riesgos
asociados a la
actividad
industrial.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
1-Conceptos bsicos sobre seguridad y salud en el
trabajo:
Riesgos laborales. Condiciones de trabajo.
Medidas y medios de proteccin del medio
ambiente.
3-Contaminantes fsicos y qumicos:
Los riesgos ligados al ambiente de trabajo. Riesgos
Higinicos. Introduccin.
- Contaminantes fsicos. Causas. Daos. Prevencin.
- Contaminantes qumicos. Introduccin.
CE1.1-Definir las
condiciones del
ambiente de trabajo y
las normas de
seguridad asociada al
mismo.
CE1.2-Describir las
medidas de
proteccin individual y
colectiva que son
propias de la
actividad industrial.
CE1.3-Identificar las
medidas de seguridad
en operaciones
CE1.4-Clasificar los procesos industriales
desde la perspectiva de la seguridad,
identificando los tipos de riesgos
asociados.
CE1.5-Analizar las medidas de seguridad
en el trabajo y de higiene industrial.
CE1.6-Determinar las principales causas
de accidentes en la actividad industrial,
su clasificacin y los estudios que se
emprenden para determinar sus causas.
CE1.7-Identificar los riesgos asociados a
los distintos puestos de trabajo,
determinando aquellos que inciden
especialmente en colectivos sensibles.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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330
rutinarias con
escaleras, carretillas,
cargas y descargas y
equipos mviles.
4-Contaminantes biolgicos:
- Introduccin. Clases. Riesgos. Medidas de
prevencin. Vas de entrada.
Organismos vivos.
Derivados animales.
Derivados vegetales.
5-Riesgos Ergonmicos:
Ergonoma. Riesgos Ergonmicos y Organizativos.
-
- La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfaccin
laboral.
C2: Evaluar los
riesgos propios de
las plantas
qumicas y de
produccin y
distribucin de
energa y servicios
auxiliares.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
2-Riesgos generales en Planta Qumica y su
prevencin:
Los riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
Riesgos Materiales. Introduccin.
- Riesgos en el lugar de trabajo.
- Riesgos en el almacenamiento, manipulacin y
transporte.
- Riesgos en el uso de herramientas y maquinas.
CE2.1-Definir los
principales riesgos
asociados a las
plantas qumicas
(incendio, explosin,
nubes txicas y
otros).
CE2.2-Describir las
CE2.4-Clasificar los productos qumicos
desde la perspectiva de su seguridad o
agresividad, identificando la simbologa
asociada al producto.
CE2.5-Efectuar un esquema de las
principales sealizaciones de seguridad
de la industria qumica.
CE2.6-Analizar las fichas de seguridad y
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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331
principales formas de
intoxicacin y los
medios de proteccin
empleados para su
prevencin.
CE2.3-Identificar los
riesgos propios de los
equipos, mquinas e
instalaciones de la
industria qumica,
especialmente de los
que trabajan a
presin.
de intervencin de los productos
qumicos ms usuales.
CE2.7-Analizar la legislacin de
seguridad aplicable a los procedimientos
de trabajo.
- Riesgos elctricos.
C3: Identificar los
sistemas,
dispositivos y
medidas de
seguridad y
prevencin de
las
instalaciones
qumicas y de
produccin y
distribucin de
energa y otros
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
7-Normas de sealizacin y seguridad:
Concepto de norma de seguridad. Utilidad y
principios bsicos de las normas.
- Contenidos de las normas.
- Procedimientos seguros de trabajo y normas de
seguridad.
Sealizacin de seguridad en los Centros y locales
de trabajo.
- Concepto de sealizacin de seguridad y aplicacin.
Requisitos que debe cumplir. Utilizacin de la
sealizacin. Clases de sealizacin.
CE3.1-Describir los
principales sistemas
fijos de deteccin,
sensores y otros
sistemas de alarma,
justificando su
distribucin en las
instalaciones del
proceso.
CE3.2-Identificar los
CE3.4-Justificar la necesidad de sistemas
de alivio y vlvulas de seguridad como
medida de proteccin de las
instalaciones.
CE3.5-A partir de un diagrama de
proceso productivo que incorpore el
sistema de seguridad: justificar la
redundancia de equipos como sistemas
de seguridad.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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332
servicios
auxiliares.
diferentes agentes de
extincin, los equipos
e instalaciones de
extincin y sus
aplicaciones
especficas.
CE3.3-A partir de un
diagrama de proceso
productivo que
incorpore el sistema
de seguridad:
*identificar los
elementos de
seguridad asociados
al sistema de control,
explicando la funcin
de los sistemas de
alarma
- Seales de seguridad.
8-Evaluacin de riesgos. Revisiones de seguridad:
Aspectos generales. Metodologa a aplicar.
Evaluacin de riesgo de accidente. Mtodos
simplificados:
Revisiones de seguridad. Tipo de revisiones:
9-Investigacin de accidentes:
Objetivos de la investigacin. Metodologa de
actuacin:
- Toma de datos.
- Investigacin de datos.
- Determinacin de causas.
- Seleccin de causas principales.
- Ordenacin de las causas. rbol de causas. rbol de
fallos y errores.
- Ejemplo prctico. Utilizar el modelo de ficha de
investigacin del INSHT.
- Diseo e implantacin de medidas. Priorizacin de
medidas. Seguimiento de medidas.
10-Proteccin personal y de las instalaciones en
planta qumica:
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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333
Equipos de proteccin individual. Qu son? Cal
es su funcin?
- Necesidad de uso.
- Seleccin y adquisicin del EPI.
- Normalizacin de uso. Distribucin. Supervisin.
- Clasificacin de los EPIs: Proteccin del crneo, de
la cara y los ojos, del aparato auditivo, de las
extremidades, de las vas respiratorias.
Vlvulas de seguridad, discos de ruptura, sistemas
de alivio y antorchas. Prevencin de fugas y derrames.
Detectores (mviles y fijos) de atmsfera explosiva.
Planificacin de trabajos.
Primeros auxilios en industria qumica
- Conceptos generales en primeros auxilios. Acciones
de emergencia
- Normas de actuacin en primeros auxilios:
11-Legislacin en seguridad en planta qumica:
Legislacin europea y espaola referente a:
- Accidentes graves.
- Envasado y etiquetado.
- Higiene.
Contaminantes qumicos.
Cancergenos.
Amianto.
- Transporte de mercancas peligrosas.
- Residuos.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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334
- Seguridad.
Almacenamiento de productos qumicos.
Explosiones.
Incendios.
- Limitaciones al uso y consumo de agentes qumicos.
C4: Establecer los
medios necesarios
para la
observacin de las
medidas de
proteccin del
ambiente.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
12-Contaminacin ambiental en industria qumica:
Contaminacin del agua.
- Contaminantes en agua (orgnicos, inorgnicos,
metales, calentamiento).
- Tratamientos de las aguas residuales de la planta
qumica.
Contaminacin del aire.
- Principales contaminantes atmosfricos y fuentes de
emisin.
Residuos slidos: Gestin y tratamiento de los
residuos peligrosos.
Medidas y monitorizacin de contaminantes (COV,
DBO, DQO, slidos en suspensin, opacidad, otros).
Legislacin y gestin ambiental en planta qumica.
CE4.1-Caracterizar
las principales
medidas sobre
contaminantes y su
monitorizacin.
CE4.2-Describir los
parmetros de posible
impacto ambiental y
la prevencin del
mismo.
CE4.3-Justificar la disposicin y
aplicacin de los dispositivos de
deteccin y medida de contaminantes.
CE4.4-Clasificar los contaminantes
ambientales por su naturaleza,
composicin y efectos.
CE4.5-Analizar las normas y
procedimientos ambientales aplicables a
todas las operaciones de la planta
qumica.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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335
C5: Interpretar y
aplicar los planes
de emergencia en
las situaciones
donde se requiera.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prcticas
6-Planes de Emergencia:
Incendios y explosiones en la Planta Qumica
Normativa sobre proteccin contra incendios.
Qumica del incendio. Factores de riesgo de incendio.
Prevencin de incendios.
Comportamiento ante el fuego de los materiales de
construccin. Reaccin al fuego. Resistencia al fuego.
Proteccin de las estructuras de edificios, naves y
locales. Actuacin contra la propagacin horizontal y
vertical del incendio. Lucha contra el humo.
Detectores de gases y otras instalaciones fijas de
deteccin.
Evacuacin. Salidas. Vas de evacuacin. Alumbrado
de emergencia. Sealizacin.
Extincin. Clases de fuego.
Extintores. Clasificacin. Placas y revisiones
obligatorias. Eficacia y localizacin de los extintores
CE5.1-Describir los
planes de emergencia
medioambiental
aplicndolos
correctamente en las
prcticas, simulacros
y emergencias.
CE5.2-Describir los
documentos o
trmites que
aseguran la correcta
notificacin de la
situacin de
emergencia, para
tomar las medidas
oportunas.
CE5.3-Identificar las
acciones a realizar y
coordinar frente a los
derrames o emisiones
que se produzcan.
CE5.4-Reconocer los
criterios de activacin
CE5.5-Interpretar los planes de
emergencia aplicndolos correctamente
en las prcticas, simulacros y
emergencias.
CE5.6-Analizar las exigencias legales y
normativas asociadas a los casos de
emergencia.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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336
de los planes de
emergencia, en
funcin de la
categora del
accidente.
porttiles.
Agentes extintores: gases (anhdrido carbnico
(CO
2
), nitrgeno (N
2
), hidrocarburos halogenados);
lquidos (agua, espumas); slidos (bicarbonato sdico y
potsico, fosfato amnico).
Equipos de extincin mviles: Mangueras, lanzas,
monitores porttiles, formadores de cortina, extintores).
Instalaciones fijas de extincin.
Tcnicas de extincin: organizacin, coordinacin y
direccin de equipos en la lucha contra incendios.
Prevencin y proteccin de explosiones.
Actuacin en un Plan de Emergencias
Actuacin ante emergencias en planta qumica.
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Actuacin responsable en la supervisin de que los equipos, mquinas e instalaciones se operan segn las normas y recomendaciones de
seguridad.
2-Cumplimiento de que los equipos, mquinas e instalaciones se operan segn normas y recomendaciones ambientales.
3-Actuacin responsable en condiciones de emergencia de acuerdo a los planes previstos para evitar riesgos en las personas, en las
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GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Agosto 2011
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instalaciones y en el medio ambiente.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a su cargo para mejorar la coordinacin y asegurar la produccin
en cantidad, calidad y plazos establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
7-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MDULO
Medios de produccin:
Medios de deteccin y proteccin. Equipos de proteccin individual (EPIs): gafas, mascarillas, guantes, calzado, y otros. Equipos de proteccin
colectiva: lavaojos, detectores de fuegos, de gases, de ruido, y de radiaciones. Alarmas. Sistemas de seguridad de mquinas y de los equipos de
transporte. Detectores porttiles de seguridad. Dispositivos de urgencia para primeros auxilios o respuesta a emergencias. Equipos de emergencia
fijos y mviles. Escaleras de incendios, extintores, mangueras, monitores, iluminacin de emergencia, sealizacin de peligro. Detectores
ambientales: muestreadores de aire, de agua.
Productos y resultados:
Plan de emergencia interior y seguridad en el proceso.
Informacin utilizada o generada:
Manuales y normas de seguridad; manuales, normas y procedimientos de proteccin del ambiente; planes de actuacin en caso de emergencias;
recomendaciones e instrucciones de uso de equipos de proteccin individual; ficha de riesgos del puesto de trabajo; fichas de seguridad de
materiales, productos y materias primas; normas de manipulacin de productos qumicos.
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Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
1 DURACIN 10 horas
CONCEPTOS BSICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Caracterizar los riesgos asociados a la actividad industrial.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados
de aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1-Definir las condiciones del ambiente
de trabajo y las normas de seguridad
asociada al mismo.
CE1.2-Describir las medidas de proteccin
individual y colectiva que son propias de la
actividad industrial.
CE1.3-Identificar las medidas de seguridad
en operaciones rutinarias con escaleras,
carretillas, cargas y descargas y equipos
mviles.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.4-Clasificar los procesos industriales
desde la perspectiva de la seguridad,
identificando los tipos de riesgos asociados.
CE1.5-Analizar las medidas de seguridad en
el trabajo y de higiene industrial.
CE1.6-Determinar las principales causas de
accidentes en la actividad industrial, su
clasificacin y los estudios que se
emprenden para determinar sus causas.
1-Riesgos laborales. Condiciones de trabajo:
- Peligro y riesgo.
- Riesgos materiales.
- Riesgos higinicos.
- Riesgos ergonmicos y organizativos.
- Tcnicas de prevencin (Seguridad, Higiene
Industrial, Psicologa, Ergonoma.
- Accidentes de trabajo y enfermedades
profesionales.
- Normativa legal:
Ley Prevencin de Riesgos Laborales,
ley 31/1995.
Reglamentado de Servicios de
Prevencin.
Disposiciones mnimas de sealizacin
de seguridad y salud en el trabajo.
Disposiciones mnimas de seguridad y
salud en los lugares de trabajo.
- Identificacin de riesgos en el puesto de
trabajo (gua de identificacin, riesgos para
colectivos sensibles).
- Evaluacin del riesgo (niveles de riesgo,
cuantificacin del riesgo).
- Causas de los accidentes, catalogacin e
investigacin de accidentes.
2-Medidas y medios de proteccin del medio
ambiente:
- Normas de correcta fabricacin.
- Buenas prcticas ambientales en la familia
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CE1.7-Identificar los riesgos asociados a los
distintos puestos de trabajo, determinando
aquellos que inciden especialmente en
colectivos sensibles.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin
de que los equipos, mquinas e
instalaciones se operan segn las normas y
recomendaciones de seguridad.
2-Cumplimiento de que los equipos,
mquinas e instalaciones se operan segn
normas y recomendaciones ambientales.
3-Actuacin responsable en condiciones de
emergencia de acuerdo a los planes
previstos para evitar riesgos en las
personas, en las instalaciones y en el medio
ambiente.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su
cargo para mejorar la coordinacin y
asegurar la produccin en cantidad, calidad
y plazos establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad atendiendo a las
necesidades de formacin, motivacin y
mejora del personal a su cargo.
7-Manejo cuidadoso y responsable del
material utilizado.
profesional: Industrias Qumicas.
- Normativa espaola sobre prevencin de
riesgos ambientales.
Normativa General: Constitucin
Espaola. Cdigo Civil.
La tutela penal del Medio Ambiente.
Cdigo Penal
R.D. Legislativo de Evaluacin de
Impacto Ambiental.
Decreto por el que se aprueba el
Reglamento de Actividades molestas,
insalubres, nocivas y peligrosas.
- Derechos y deberes en materia de
prevencin. Trabajador. Empresario.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido. Realizacin de bsqueda de
informacin en Internet.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Dinmica de grupo: debate dirigido. Descubrimiento,
individualizado.
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Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-Pizarra. Rotafolios. Equipos audiovisuales. Ordenador con can e Internet.
-Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales. Extintores
especficos de laboratorio. Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de
uso autorizado. Gafas de seguridad. Mscaras antigs. Material absorbente para el caso de
derrames. Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc.
Un conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.). Productos qumicos.
Elementos de seguridad: ducha y lava ojos de seguridad. Manta de seguridad.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Fromativos.
ISBN: 84-236-7922-5
Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
Higiene Industrial
Flix Bernal Domnguez y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-603-8
Seguridad en el Trabajo
Manuel Bestratn Bellov y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-654-2
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GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Marzo 2011
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341
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
2 DURACIN 10 horas
RIESGOS GENERALES EN PLANTA QUMICA Y SU PREVENCIN
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Evaluar los riesgos propios de las plantas qumicas y de produccin y distribucin de energa y
servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados
de aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1-Definir los principales riesgos
asociados a las plantas qumicas
(incendio, explosin, nubes txicas y
otros).
CE2.2-Describir las principales formas de
intoxicacin y los medios de proteccin
empleados para su prevencin.
CE2.3-Identificar los riesgos propios de
los equipos, mquinas e instalaciones de
la industria qumica, especialmente de los
que trabajan a presin.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.4-Clasificar los productos qumicos
desde la perspectiva de su seguridad o
agresividad, identificando la simbologa
asociada al producto.
CE2.5-Efectuar un esquema de las
principales sealizaciones de seguridad
de la industria qumica.
CE2.6-Analizar las fichas de seguridad y
de intervencin de los productos qumicos
1-Los riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
Riesgos Materiales. Introduccin:
- Riesgos en el lugar de trabajo.
El lugar de trabajo.
Orden limpieza y sealizacin.
Riesgos en la superficie y en el lugar de
trabajo.
Puertas, portones, escaleras.
Seguridad en operaciones (escaleras,
herramientas, cargas, equipos mviles,
carretillas elevadoras, otras).
Real Decreto 486/1997. Disposiciones
mnimas de seguridad y salud en los lugares
de trabajo.
- Riesgos en el almacenamiento, manipulacin y
transporte.
Elementos manuales y mecnicos utilizados
en la manipulacin de productos y
materiales del almacn.
Riesgos. Causas. Medidas preventivas.
Levantamiento manual de cargas.
Real Decreto 487/1997, sobre manipulacin
de cargas.
- Riesgos en el uso de herramientas y
maquinas.
Herramientas porttiles y manuales. Riesgos.
Causas. Medidas preventivas. Diseo
ergonmico de la herramienta. Buenas
prcticas en el uso.
Maquinas: Riesgos. Causas. Medidas
preventivas: Prevencin intrnseca, medidas
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GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Marzo 2011
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342
ms usuales.
CE2.7-Analizar la legislacin de seguridad
aplicable a los procedimientos de trabajo.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin
de que los equipos, mquinas e
instalaciones se operan segn las normas
y recomendaciones de seguridad.
2-Cumplimiento de que los equipos,
mquinas e instalaciones se operan
segn normas y recomendaciones
ambientales.
3-Actuacin responsable en condiciones
de emergencia de acuerdo a los planes
previstos para evitar riesgos en las
personas, en las instalaciones y en el
medio ambiente.
4-Cumplimiento riguroso de las normas
de prevencin de riesgos laborales.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto
de departamentos y con las personas a
su cargo para mejorar la coordinacin y
asegurar la produccin en cantidad,
calidad y plazos establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad atendiendo a las
necesidades de formacin, motivacin y
mejora del personal a su cargo.
7-Manejo cuidadoso y responsable del
material utilizado.
del fabricante/diseador, medidas de la
empresa usuaria. Informacin y formacin
necesaria para capacitar al usuario de la
maquina.
- Riesgos elctricos.
Lesiones producidas por la corriente.
Tipos de contactos elctricos.
Proteccin contra contactos directos.
Las cinco reglas de oro.
Proteccin contra contactos indirectos.
Fiabilidad de los sistemas de proteccin
contra contactos elctricos indirectos.
Proteccin en atmsferas con riesgo de
incendio o explosin.
Herramientas porttiles elctricas.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prctica del contenido. Bsquedas en Internet.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Descubrimiento y debate dirigido. Interrogativo, activo del
tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
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GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Marzo 2011
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internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
Pizarra. Rotafolios. Equipos audiovisuales. Ordenador con can e Internet.
Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales. Extintores
especficos de laboratorio. Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de
uso autorizado. Gafas de seguridad. Mscaras antigs. Material absorbente para el caso de
derrames. Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc.
Un conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.). Productos qumicos.
Elementos de seguridad: ducha y lava ojos de seguridad. Manta de seguridad.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Prevencin De Riesgos Laborales En Empresas Qumicas
EDITORIAL: Publicaciones Vrtice, S.L.
ISBN: 978-84-92598-54-0
AO: 2008
Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
Manual De Seguridad En Plantas Qumicas y Petroleras
Jos Mara Storch de Gracia
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A.U.
ISBN: 8448114329 ISBN-13: 9788448114329
QU FALL? Desastres en plantas con procesos qumicos CMO EVITARLOS?
Trevor Kletz
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A.U.
ISBN: 84-481-3352-8
Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
Higiene Industrial
Flix Bernal Domnguez y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-603-8
Ergonoma
Manuel Bestratn Bellov
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
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Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-653-4
Seguridad en el Trabajo
Manuel Bestratn Bellov y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-654-2
Notas Prcticas ERGA FP
Prevencin de Riesgos Laborales para Trabajadores Jvenes. Casos prcticos y actividades
didcticas.
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
NIPO: 211-06-061-5
Depsito legal: M-37958-2006.
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345
UNIDAD DE
APRENDIZAJE N
3 DURACIN 10 horas
CONTAMINANTES FSICOS Y QUMICOS
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Caracterizar los riesgos asociados a la actividad industrial.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes
resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1-Definir las condiciones del
ambiente de trabajo y las normas de
seguridad asociada al mismo.
CE1.2-Describir las medidas de
proteccin individual y colectiva que
son propias de la actividad industrial.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la
supervisin de que los equipos,
mquinas e instalaciones se operan
segn las normas y recomendaciones
de seguridad.
2-Cumplimiento de que los equipos,
mquinas e instalaciones se operan
segn normas y recomendaciones
ambientales.
3-Actuacin responsable en
condiciones de emergencia de
acuerdo a los planes previstos para
evitar riesgos en las personas, en las
instalaciones y en el medio ambiente.
4-Cumplimiento riguroso de las
1-Los riesgos ligados al ambiente de trabajo. Riesgos
Higinicos. Introduccin:
- Contaminantes fsicos. Causas. Daos.
Prevencin.
El ruido.
Las vibraciones.
Las radiaciones.
El ambiente trmico. Condiciones termo-
hidromtricas.
- Contaminantes qumicos. Introduccin.
Clasificacin de las sustancias qumicas segn
su peligrosidad: Asfixiantes, Txicos,
Carcinognicos, Explosivos, Corrosivos,
Mutagnicos, Comburentes, Irritantes,
Teratognicos, Inflamables, Peligrosos para el
medio ambiente, Alergenos.
Normativa sobre; Identificacin e informacin
de peligrosidad de los productos qumicos:
Etiquetado y fichas de datos de seguridad.
Ejemplo de ficha de seguridad. Frases R y
Frases S.
Vas de entrada en el organismo de los agentes
qumicos.
Limites de exposicin profesional para agentes
qumicos en Espaa (INSHT).
Almacenamiento. Manipulacin de sustancias
qumicas peligrosas (trasvase, electricidad
esttica).
Incompatibilidades en almacenamiento, manejo
y envasado; precauciones contra corrosin,
contaminacin y derrames.
Riesgos de los productos qumicos (cidos,
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GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Marzo 2011
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346
normas de prevencin de riesgos
laborales.
5-Mantener relaciones fluidas con el
resto de departamentos y con las
personas a su cargo para mejorar la
coordinacin y asegurar la
produccin en cantidad, calidad y
plazos establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad atendiendo a las
necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su
cargo.
7-Manejo cuidadoso y responsable
del material utilizado.
bases, disolventes, productos inflamables,
explosivos, metales pesados, contaminantes).
Reactividad qumica y tabla de interreactividad.
Transporte interno de sustancias qumicas
peligrosas. Tuberas.
Intervenciones en instalaciones peligrosas
(mantenimiento, modificaciones, otras).
Permisos para trabajos especiales (P.T.E.).
Nubes txicas (Dispersin, persistencia,
actuacin colectiva, medidas de proteccin).
Ambiente de trabajo (grado de exposicin,
lmites, proteccin, medida y monitorizacin).
Evaluacin de riesgo qumico en instalaciones.
Planes de emergencia.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prctica del contenido. Bsquedas en Internet.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Descubrimiento y debate dirigido. Interrogativo, activo del
tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
Pizarra. Rotafolios. Equipos audiovisuales. Ordenador con can e Internet.
Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales. Extintores
especficos de laboratorio. Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de
uso autorizado. Gafas de seguridad. Mscaras antigs. Material absorbente para el caso de
derrames. Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc.
Un conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.). Productos qumicos.
Elementos de seguridad: ducha y lava ojos de seguridad. Manta de seguridad.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Prevencin De Riesgos Laborales En Empresas Qumicas
EDITORIAL: Publicaciones Vrtice, S.L.
ISBN: 978-84-92598-54-0
AO: 2008
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Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
Higiene Industrial
Flix Bernal Domnguez y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-603-8
Notas Prcticas ERGA FP
Prevencin de Riesgos Laborales para Trabajadores Jvenes. Casos prcticos y actividades
didcticas.
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
NIPO: 211-06-061-5
Depsito legal: M-37958-2006.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
4 DURACIN 10 horas
CONTAMINANTES BIOLGICOS
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Caracterizar los riesgos asociados a la actividad industrial.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1-Definir las condiciones del ambiente
de trabajo y las normas de seguridad
asociada al mismo.
CE1.2-Describir las medidas de proteccin
individual y colectiva que son propias de la
actividad industrial.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin
de que los equipos, mquinas e
instalaciones se operan segn las normas y
recomendaciones de seguridad.
2-Cumplimiento de que los equipos,
mquinas e instalaciones se operan segn
normas y recomendaciones ambientales.
3-Actuacin responsable en condiciones de
emergencia de acuerdo a los planes
previstos para evitar riesgos en las
personas, en las instalaciones y en el medio
ambiente.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
1-Introduccin. Clases. Riesgos.
Medidas de prevencin. Vas de
entrada:
Organismos vivos.
Derivados animales.
Derivados vegetales.
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5-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su
cargo para mejorar la coordinacin y
asegurar la produccin en cantidad, calidad
y plazos establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad atendiendo a las
necesidades de formacin, motivacin y
mejora del personal a su cargo.
7-Manejo cuidadoso y responsable del
material utilizado.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prctica del contenido. Bsquedas en Internet.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Descubrimiento y debate dirigido. Interrogativo, activo del
tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
Pizarra. Rotafolios. Equipos audiovisuales. Ordenador con can e Internet.
Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales. Extintores
especficos de laboratorio. Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de
uso autorizado. Gafas de seguridad. Mscaras antigs. Material absorbente para el caso de
derrames. Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc.
Un conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.). Productos qumicos.
Elementos de seguridad: ducha y lava ojos de seguridad. Manta de seguridad.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
Higiene Industrial
Flix Bernal Domnguez y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-603-8
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 5 DURACIN 10 horas
RIESGOS ERGONMICOS
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Caracterizar los riesgos asociados a la actividad industrial.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1-Definir las condiciones del ambiente de
trabajo y las normas de seguridad asociada al
mismo.
CE1.2-Describir las medidas de proteccin
individual y colectiva que son propias de la
actividad industrial.
CE1.3-Identificar las medidas de seguridad en
operaciones rutinarias con escaleras, carretillas,
cargas y descargas y equipos mviles.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin de
que los equipos, mquinas e instalaciones se
operan segn las normas y recomendaciones de
seguridad.
2-Cumplimiento de que los equipos, mquinas e
instalaciones se operan segn normas y
recomendaciones ambientales.
3-Actuacin responsable en condiciones de
emergencia de acuerdo a los planes previstos
para evitar riesgos en las personas, en las
instalaciones y en el medio ambiente.
1-Ergonoma. Riesgos Ergonmicos y
Organizativos.
- La carga de trabajo, la fatiga y
la insatisfaccin laboral.
El esfuerzo fsico. Las
posturas de trabajo.
Movimientos repetitivos.
La manipulacin de cargas.
La carga mental. La fatiga.
Factores psicosociales.
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4-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su cargo
para mejorar la coordinacin y asegurar la
produccin en cantidad, calidad y plazos
establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad atendiendo a las necesidades
de formacin, motivacin y mejora del personal
a su cargo.
7-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prctica del contenido. Bsquedas en Internet.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
Pizarra. Rotafolios. Equipos audiovisuales. Ordenador con can e Internet.
Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales. Extintores
especficos de laboratorio. Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de
uso autorizado. Gafas de seguridad. Mscaras antigs. Material absorbente para el caso de
derrames. Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc.
Un conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.). Productos qumicos.
Elementos de seguridad: ducha y lava ojos de seguridad. Manta de seguridad.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
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Ergonoma
Manuel Bestratn Bellov
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-653-4
Notas Prcticas ERGA FP
Prevencin de Riesgos Laborales para Trabajadores Jvenes. Casos prcticos y actividades
didcticas.
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
NIPO: 211-06-061-5
Depsito legal: M-37958-2006.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
6 DURACIN 10 horas
PLANES DE EMERGENCIA
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C5: Interpretar y aplicar los planes de emergencia en las situaciones donde se requiera.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados
de aprendizaje:
Conocimientos
CE5.1-Describir los planes de emergencia
medioambiental aplicndolos correctamente
en las prcticas, simulacros y emergencias.
CE5.2-Describir los documentos o trmites
que aseguran la correcta notificacin de la
situacin de emergencia, para tomar las
medidas oportunas.
CE5.3-Identificar las acciones a realizar y
coordinar frente a los derrames o emisiones
que se produzcan.
CE5.4-Reconocer los criterios de activacin
de los planes de emergencia, en funcin de
la categora del accidente.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE5.5-Interpretar los planes de emergencia
aplicndolos correctamente en las prcticas,
simulacros y emergencias.
CE5.6-Analizar las exigencias legales y
normativas asociadas a los casos de
emergencia.
Habilidades personales y sociales
1-Incendios y explosiones en la Planta Qumica
Normativa sobre proteccin contra incendios.
2-Qumica del incendio. Factores de riesgo de
incendio:
- Tetraedro del fuego. Combustible,
comburente, calor, reaccin en
cadena.
- Cadena del incendio. Tipos de
combustiones, consecuencias.
3-Prevencin de incendios:
- Actuacin sobre el combustible.
- Actuacin sobre el comburente.
- Actuacin sobre los focos de
ignicin.
- Actuacin sobre la reaccin en
cadena.
4-Comportamiento ante el fuego de los materiales
de construccin. Reaccin al fuego. Resistencia al
fuego.
5-Proteccin de las estructuras de edificios, naves y
locales. Actuacin contra la propagacin horizontal y
vertical del incendio. Lucha contra el humo.
6-Detectores de gases y otras instalaciones fijas de
deteccin. Deteccin y alarma. Tipos: detectores
inicos, pticos de humo, pticos de llamas, de
temperatura o trmicos, de humos por aspiracin, de
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Marzo 2011
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1-Actuacin responsable en la supervisin
de que los equipos, mquinas e
instalaciones se operan segn las normas y
recomendaciones de seguridad.
2-Cumplimiento de que los equipos,
mquinas e instalaciones se operan segn
normas y recomendaciones ambientales.
3-Actuacin responsable en condiciones de
emergencia de acuerdo a los planes
previstos para evitar riesgos en las
personas, en las instalaciones y en el medio
ambiente.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto
de departamentos y con las personas a su
cargo para mejorar la coordinacin y
asegurar la produccin en cantidad, calidad
y plazos establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad atendiendo a las
necesidades de formacin, motivacin y
mejora del personal a su cargo.
7-Manejo cuidadoso y responsable del
material utilizado.
atmsfera explosiva por aspiracin.
7-Evacuacin. Salidas. Vas de evacuacin.
Alumbrado de emergencia. Sealizacin.
8-Extincin. Clases de fuego.
9-Extintores. Clasificacin. Placas y revisiones
obligatorias. Eficacia y localizacin de los extintores
porttiles.
10-Agentes extintores: gases (anhdrido carbnico
(CO
2
), nitrgeno (N
2
), hidrocarburos halogenados);
lquidos (agua, espumas); slidos (bicarbonato
sdico y potsico, fosfato amnico).
11-Equipos de extincin mviles: Mangueras,
lanzas, monitores porttiles, formadores de cortina,
extintores).
12-Instalaciones fijas de extincin.
- Bocas de incendio equipadas (BIE).
- Hidrantes de incendios.
- Monitores.
- Columna seca.
- Rociadores automticos de agua
(sprinklers).
- Instalaciones fijas y automticas de
extincin por polvo.
- Instalaciones fijas y automticas de
extincin con anhdrido carbnico (CO
2
) u
otros gases.
- Sistemas de espuma fsica.
13-Tcnicas de extincin: organizacin, coordinacin
y direccin de equipos en la lucha contra incendios.
14-Prevencin y proteccin de explosiones.
- Clases de explosiones.
- Explosivos.
- Consecuencias.
- Prevencin de explosiones. Proteccin de
explosiones.
- ndice de Dow de incendio y explosin.
ndice de Mond.
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15-Actuacin en un Plan de Emergencias:
- Clasificacin de las situaciones de
emergencia.
- Organizacin de emergencias.
Actuacin en el conato de emergencia.
Actuacin en la emergencia parcial.
Actuacin en la emergencia general.
Actuacin en la evacuacin.
Implantacin del Plan de Emergencia.
16-Actuacin ante emergencias en planta qumica:
- Categoras de accidentes, criterios de
activacin de planes de emergencia.
- Informacin en caso de emergencia:
Exigencia legales y normativas.
- Organizacin en el plan de emergencia
interior; estructura del plan de emergencia
exterior; planes de ayuda mutua.
- Planes de emergencia por contaminacin
ambiental.
- Simulacros y entrenamiento para casos de
emergencia.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prctica del contenido. Bsquedas en Internet.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
Pizarra. Rotafolios. Equipos audiovisuales. Ordenador con can e Internet.
Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales. Extintores
especficos de laboratorio. Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de
uso autorizado. Gafas de seguridad. Mscaras antigs. Material absorbente para el caso de
derrames. Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc.
Un conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.). Productos qumicos.
Elementos de seguridad: ducha y lava ojos de seguridad. Manta de seguridad.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Prevencin De Riesgos Laborales En Empresas Qumicas
EDITORIAL: Publicaciones Vrtice, S.L.
ISBN: 978-84-92598-54-0
AO: 2008
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Marzo 2011
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-Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
-Manual De Seguridad En Plantas Qumicas y Petroleras
Jos Mara Storch de Gracia
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A.U.
ISBN: 8448114329 ISBN-13: 9788448114329
-QU FALL? Desastres en plantas con procesos qumicos CMO EVITARLOS?
Trevor Kletz
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A.U.
ISBN: 84-481-3352-8
-Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
-Seguridad en el Trabajo
Manuel Bestratn Bellov y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-654-2
-Notas Prcticas ERGA FP
Prevencin de Riesgos Laborales para Trabajadores Jvenes. Casos prcticos y actividades
didcticas.
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
NIPO: 211-06-061-5
Depsito legal: M-37958-2006.
Equipos recomendados:
-Montaje experimental o banco de trabajo para determinar el rango de inflamabilidad de disolventes
mediante una caja de explosiones (Bang box).
- Extintores de diferentes tipos:
Polvo ABC
CO
2
Metales.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
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357
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 7 DURACIN 10 horas
NORMAS DE SEALIZACIN Y SEGURIDAD. INVESTIGACIN DE ACCIDENTES
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C3: Identificar los sistemas, dispositivos y medidas de seguridad y prevencin de las
instalaciones qumicas y de produccin y distribucin de energa y otros servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE3.1-Describir los principales sistemas fijos
de deteccin, sensores y otros sistemas de
alarma, justificando su distribucin en las
instalaciones del proceso.
CE3.3-A partir de un diagrama de proceso
productivo que incorpore el sistema de
seguridad:
*identificar los elementos de seguridad
asociados al sistema de control, explicando la
funcin de los sistemas de alarma
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la supervisin de
que los equipos, mquinas e instalaciones se
operan segn las normas y recomendaciones
de seguridad.
2-Cumplimiento de que los equipos, mquinas
e instalaciones se operan segn normas y
recomendaciones ambientales.
3-Actuacin responsable en condiciones de
emergencia de acuerdo a los planes previstos
para evitar riesgos en las personas, en las
instalaciones y en el medio ambiente.
NORMAS DE SEALIZACIN Y SEGURIDAD:
1-Concepto de norma de seguridad. Utilidad y
principios bsicos de las normas:
- Contenidos de las normas.
- Procedimientos seguros de trabajo y
normas de seguridad.
2-Sealizacin de seguridad en los Centros y
locales de trabajo:
- Concepto de sealizacin de seguridad
y aplicacin. Requisitos que debe
cumplir. Utilizacin de la sealizacin.
Clases de sealizacin.
- Seales de seguridad.
Color de seguridad.
Formas geomtricas de las
seales.
Smbolos o pictogramas.
Seales gestuales. Seales
acsticas.
EVALUACIN DE RIESGOS. REVISIONES DE
SEGURIDAD:
1-Aspectos generales. Metodologa a aplicar.
2-Evaluacin de riesgo de accidente. Mtodos
simplificados:
- El mtodo Fine.
- Evaluacin mediante cuestionarios de
chequeo.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Marzo 2011
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358
4-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su cargo
para mejorar la coordinacin y asegurar la
produccin en cantidad, calidad y plazos
establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad atendiendo a las necesidades
de formacin, motivacin y mejora del personal
a su cargo.
7-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
- Mtodo simplificado de evaluacin del
INSHT.
3-Mtodos complejos de evaluacin de riesgos:
- Evaluacin mediante el rbol de
sucesos.
- Evaluacin mediante el rbol de fallos y
errores.
- Anlisis de Riesgos y Operabilidad de
Procesos. HAZOP.
4-Revisiones de seguridad. Tipo de revisiones:
- Revisiones o inspecciones
reglamentarias. Revisiones no
anunciadas.
- Revisiones generales de los lugares de
trabajo.
- Observaciones del trabajo.
Planificacin de las revisiones. Ejecucin de las
revisiones. Explotacin de los resultados.
INVESTIGACIN DE ACCIDENTES:
1-Objetivos de la investigacin. Metodologa de
actuacin:
- Toma de datos.
- Investigacin de datos.
- Determinacin de causas.
- Seleccin de causas principales.
- Ordenacin de las causas. rbol de
causas. rbol de fallos y errores.
- Ejemplo prctico. Utilizar el modelo de
ficha de investigacin del INSHT.
- Diseo e implantacin de medidas.
Priorizacin de medidas. Seguimiento
de medidas.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prctica del contenido. Bsquedas en Internet.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Descubrimiento. Dinmica de grupo: debate dirigido.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
Pizarra. Rotafolios. Equipos audiovisuales. Ordenador con can e Internet.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Marzo 2011
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359
Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales. Extintores
especficos de laboratorio. Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de
uso autorizado. Gafas de seguridad. Mscaras antigs. Material absorbente para el caso de
derrames. Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc.
Un conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.). Productos qumicos.
Elementos de seguridad: ducha y lava ojos de seguridad. Manta de seguridad.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
Higiene Industrial
Flix Bernal Domnguez y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-603-8
Seguridad en el Trabajo
Manuel Bestratn Bellov y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-654-2
Notas Prcticas ERGA FP
Prevencin de Riesgos Laborales para Trabajadores Jvenes. Casos prcticos y actividades
didcticas.
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
NIPO: 211-06-061-5
Depsito legal: M-37958-2006.
Equipos recomendados:
- Juego de seales de seguridad completo segn legislacin vigente: prohibicin, peligro-alarma,
obligacin, advertencia, salvamento o de auxilio, material y equipos de lucha contra incendios
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Marzo 2011
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360
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
8 DURACIN 10 horas
PROTECCIN PERSONAL Y COLECTIVA. CONTAMINACIN AMBIENTAL.
Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C3: Identificar los sistemas, dispositivos y medidas de seguridad y prevencin de las
instalaciones qumicas y de produccin y distribucin de energa y otros servicios auxiliares.
C4: Establecer los medios necesarios para la observacin de las medidas de proteccin del
ambiente.
Criterios de evaluacin Contenidos
Se comprobarn los siguientes
resultados de aprendizaje:
Destrezas cognitivas y prcticas
CE3.4-Justificar la necesidad de sistemas
de alivio y vlvulas de seguridad como
medida de proteccin de las
instalaciones.
CE3.5-A partir de un diagrama de
proceso productivo que incorpore el
sistema de seguridad: justificar la
redundancia de equipos como sistemas
de seguridad.
CE4.3-Justificar la disposicin y
aplicacin de los dispositivos de
deteccin y medida de contaminantes.
CE4.4-Clasificar los contaminantes
ambientales por su naturaleza,
composicin y efectos.
CE4.5-Analizar las normas y
procedimientos ambientales aplicables a
todas las operaciones de la planta
qumica.
PROTECCIN PERSONAL Y DE LAS
INSTALACIONES EN PLANTA QUMICA:
1-Equipos de proteccin individual. Qu son? Cual
es su funcin?
- Necesidad de uso.
- Seleccin y adquisicin del EPI.
- Normalizacin de uso. Distribucin. Supervisin.
- Clasificacin de los EPIs: Proteccin del crneo,
de la cara y los ojos, del aparato auditivo, de las
extremidades, de las vas respiratorias.
Ropa de proteccin.
Proteccin contra cadas de altura.
Proteccin contra el riesgo elctrico.
2-Vlvulas de seguridad, discos de ruptura, sistemas
de alivio y antorchas. Prevencin de fugas y
derrames. Detectores (mviles y fijos) de atmsfera
explosiva. Planificacin de trabajos.
3-Primeros auxilios en industria qumica
- Conceptos generales en primeros auxilios.
Acciones de emergencia
- Normas de actuacin en primeros auxilios:
Medidas ante una emergencia. Evaluar a la
vctima. Traslado de accidentados.
Respiracin artificial. Reanimacin
cardiopulmonar (rcp).
Posicin lateral de seguridad.
Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Marzo 2011
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361
Conocimientos
CE4.1-Caracterizar las principales
medidas sobre contaminantes y su
monitorizacin.
CE4.2-Describir los parmetros de
posible impacto ambiental y la
prevencin del mismo.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la
supervisin de que los equipos,
mquinas e instalaciones se operan
segn las normas y recomendaciones de
seguridad.
2-Cumplimiento de que los equipos,
mquinas e instalaciones se operan
segn normas y recomendaciones
ambientales.
3-Actuacin responsable en condiciones
de emergencia de acuerdo a los planes
previstos para evitar riesgos en las
personas, en las instalaciones y en el
medio ambiente.
4-Cumplimiento riguroso de las normas
de prevencin de riesgos laborales.
5-Mantener relaciones fluidas con el
resto de departamentos y con las
personas a su cargo para mejorar la
coordinacin y asegurar la produccin en
cantidad, calidad y plazos establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad atendiendo a las
necesidades de formacin, motivacin y
mejora del personal a su cargo.
7-Manejo cuidadoso y responsable del
material utilizado.
Atragantamientos. Asfixia. Ataque asma.
Shock. Shock anafilctico.
Hemorragia.
Lesin en la cabeza. Lesin de columna.
Fracturas.
Quemaduras.
Lesiones oculares.
Txicos ingeridos.
Accidente elctrico.
LEGISLACIN EN SEGURIDAD EN PLANTA QUMICA:
1-Legislacin europea y espaola referente a:
- Accidentes graves.
- Envasado y etiquetado.
- Higiene.
Contaminantes qumicos.
Cancergenos.
Amianto.
- Transporte de mercancas peligrosas.
- Residuos.
- Seguridad.
Almacenamiento de productos
qumicos.
Explosiones.
Incendios.
- Limitaciones al uso y consumo de agentes
qumicos.
CONTAMINACIN AMBIENTAL EN INDUSTRIA
QUMICA:
1-Contaminacin del agua:
- Contaminantes en agua (orgnicos,
inorgnicos, metales, calentamiento).
- Tratamientos de las aguas residuales de la
planta qumica:
Tratamientos fsico-qumicos.
Tratamientos secundarios.
Legislacin
2-Contaminacin del aire:
- Principales contaminantes atmosfricos y
fuentes de emisin.
Partculas en el aire.
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GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA Marzo 2011
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362
Criterios de calidad del aire: emisin e
inmisin.
Gases contaminantes (emisin y
escapes).
Dispersin de contaminantes en la
atmsfera.
Modelos de dispersin de
contaminantes en la atmsfera.
Influencia de las condiciones
meteorolgicas.
Depuracin de contaminantes
atmosfricos: Depuracin de
contaminantes gaseosos. Depuracin
de partculas.
3-Residuos slidos: Gestin y tratamiento de los
residuos peligrosos:
- Caracterizacin de los residuos peligrosos.
- Tratamientos fsico-qumicos.
- Incineracin de residuos peligrosos.
- Vertedero de residuos peligrosos.
- Tcnicas de minimizacin de residuos
peligrosos en la industria: produccin limpia.
4-Medidas y monitorizacin de contaminantes (COV,
DBO, DQO, slidos en suspensin, opacidad, otros).
5-Legislacin y gestin ambiental en planta qumica.
- Aspectos bsicos de la gestin ambiental.
- Produccin y desarrollo sostenible; evaluacin
del impacto ambiental.
- Certificados y auditoras ambientales:
ISO 14000.
IPPC (Reglamento de Prevencin y
Control Integrado de la Contaminacin).
Directiva de residuos; Directiva de
envases y residuos de envases.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prctica del contenido. Realizacin de
bsquedas de informacin en Internet. Visualizacin de videos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Descubrimiento. Dinmica de grupo: debate dirigido.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
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363
Medios
Pizarra. Rotafolios. Equipos audiovisuales. Ordenador con can e Internet.
Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales. Extintores
especficos de laboratorio. Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de
uso autorizado. Gafas de seguridad. Mscaras antigs. Material absorbente para el caso de
derrames. Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc.
Un conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.). Productos qumicos.
Elementos de seguridad: ducha y lava ojos de seguridad. Manta de seguridad.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
Manual De Seguridad En Plantas Qumicas y Petroleras
Jos Mara Storch de Gracia
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A.U.
ISBN: 8448114329 ISBN-13: 9788448114329
QU FALL? Desastres en plantas con procesos qumicos CMO EVITARLOS?
Trevor Kletz
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A.U.
ISBN: 84-481-3352-8
Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
Seguridad en el Trabajo
Manuel Bestratn Bellov y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-654-2
Notas Prcticas ERGA FP
Prevencin de Riesgos Laborales para Trabajadores Jvenes. Casos prcticos y actividades
didcticas.
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
NIPO: 211-06-061-5
Depsito legal: M-37958-2006.
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Prcticas
MF: 6
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA3
UA7
UA8
UA10
UA11
DURACIN 2 h.
PRCTICA N: 1
Autorizacin de trabajos especiales. Permisos de trabajo especiales (PTE)
DESCRIPCIN:
Los/as alumnos/as leern el caso prctico sobre Autorizacin de trabajos especiales y a partir de su
lectura se realizaran 4 actividades.
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Analizar las medidas de seguridad en el trabajo (C.E. 1.2)
- Identificar riesgos asociados a diferentes puestos de trabajo (C.E. 1.3).
- Identificar los riesgos propios de las instalaciones de la industria qumica (C.E. 2.5)
Caso prctico:
Hugo, el responsable de mantenimiento de una empresa qumica, llama por telfono a Antonio, que es
un operario de su equipo, para encargarle la reparacin de una avera que se ha producido en una
conduccin de solucin de sosa custica de un sector de la fbrica. Se ha producido un atasco en la
tubera y hay un pequeo goteo en una junta. La reparacin corre prisa porque el problema afecta a la
produccin. Antonio le pregunta si ha tenido en cuenta que ese asunto se trata de un trabajo especial,
dado que la sosa custica es un producto muy corrosivo y peligroso.
Hugo le responde que s y que no se preocupe. Ha estado hablando con Manolo, el responsable de
ese sector de la fbrica, y ya han preparado la autorizacin pertinente para que pueda arreglar la
avera. Antonio le pregunta si l ha visto el problema. Hugo le responde que no porque est muy
ocupado pero, segn le ha contado Manolo, la reparacin
no es muy complicada.
La autorizacin de trabajo ser de una hora y durante ese tiempo mantendrn parada la bomba de
alimentacin de la sosa y vaciarn la tubera. Antonio prepara el material y se va hacia el despacho de
mantenimiento en busca de la autorizacin de trabajo. La firma sin leerla y la guarda. Despus se
dirige hacia el lugar de la avera. Manolo, el responsable de la sala, le est esperando. Le indica la
junta que pierde y se va rpidamente, no sin antes insistirle en que se d prisa. Antonio se queda un
poco sorprendido. Lo normal es que le diera ms explicaciones relacionadas con el trabajo y las
condiciones de seguridad. Entonces decide mirar con detenimiento la autorizacin de trabajo. Se da
cuenta de que el cuestionario de seguridad no est cumplimentado, que no se hace referencia a los
medios de proteccin y que tampoco figura el tiempo que debe durar la autorizacin. Antonio,
desconcertado, no sabe qu hacer. Cree recodar que dispone de una hora de tiempo, pero no est
seguro. Finalmente, decide emprender la reparacin por las urgencias y porque no la ve complicada;
se trata de desconectar la brida y solucionar el atasco que se supone en un lugar prximo. Sin
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embargo, a medida que interviene en la avera, van surgiendo complicaciones, ya que, todo y que se
abri la vlvula de vaciado de la tubera, sigue fluyendo lquido. Antonio consigue darles solucin pero,
cuando el trabajo est casi terminado, un enorme chorro de sosa custica sale proyectado por un
extremo de la tubera. Por fortuna, Antonio sale ileso del accidente y da aviso inmediato a los servicios
de urgencia de la empresa.
Cuestiones:
1-A partir de la lectura del caso prctico, identificar los factores de riesgo existentes en la situacin
descrita y descubrir cules han sido las causas que han producido el accidente.
Propuesta: Despus de leer el caso, los/as alumnos/as, individualmente, identificarn y elaborarn un
listado con los posibles factores de riesgo que han propiciado que se produzca la situacin expuesta.
A continuacin, en grupos de cuatro o cinco personas tratarn estos factores y los jerarquizarn
segn el orden de prioridad al que, en consenso, haya llegado el grupo. Para finalizar, los
representantes de cada grupo expondrn su listado definitivo y se discutir abiertamente hasta definir
los factores de riesgo que el grupo-clase considere ms relevante, para llegar a la causa principal que
ha originado el accidente.
2- Elaborar un doble listado de los riesgos laborales descritos en el caso y de sus posibles
consecuencias, diferenciando los producidos por una deficiente organizacin del trabajo y los
derivados de las condiciones de seguridad.
Propuesta: El alumnado elaborar una lista con los riesgos detectados en la anterior actividad
estableciendo, a su vez, las consecuencias negativas que puedan ocasionar sobre la salud de las
personas que trabajan (quemaduras, golpes, asfixia, etc.) y tambin sobre la empresa (destruccin de
material, paros en la produccin, etc.). A su vez, diferenciarn los riesgos en funcin de su origen: los
que se deben a problemas de organizacin del trabajo y los que dependen directamente de cuestiones
de seguridad. Para llevar a cabo esta. actividad el alumnado se dividir en grupos de tres o cuatro
personas y, ms tarde, en el conjunto del grupo-clase deber ponerse de acuerdo todo el alumnado.
3-Realizar un debate que sirva para valorar la importancia que tienen las autorizaciones de trabajos
especiales en relacin con la seguridad y la prevencin de riesgos laborales.
Propuesta: El profesorado puede actuar como moderador de esta actividad y, antes de iniciar el
debate, har una pequea introduccin sobre el tema, incidiendo en los factores bsicos que
dependen de la organizacin del trabajo de las empresas. Los estudiantes, individualmente,
reflexionarn en torno a la pregunta: Qu sentido y finalidad tiene una autorizacin de trabajos
especiales? Despus, se dividir la clase en dos grupos y cada uno de ellos elaborar un listado de
ventajas y desventajas de dicho documento. A continuacin, se llevar a cabo el debate donde cada
uno de los grupos defender una postura a favor o en contra, mediante dos o tres representantes
designados y contando con el apoyo del resto del grupo. El profesorado anotar los comentarios ms
relevantes y, al finalizar el debate, se realizar una recopilacin de los aspectos ms destacados del
servicio que aporta la autorizacin de trabajos especiales.
4- Confeccionar una autorizacin de trabajos especiales siguiendo el modelo propuesto en las Normas
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Bsicas, pero adaptado a un puesto de trabajo del centro escolar que supuestamente sea muy
peligroso (aunque no lo sea) incorporando adems un pequeo cuestionario de seguridad (medidas de
proteccin y de prevencin que deben respetarse en la ejecucin del trabajo) para adjuntar en la
autorizacin.
Propuesta: Para realizar esta actividad el alumnado se dividir en grupos de cuatro o cinco personas.
Cada uno de estos grupos elegir un puesto de trabajo que sea asequible de analizar, ya sea en el
propio centro escolar (talleres, cocinas, laboratorios, almacenes, etc.) o bien fuera de l (empresas
concertadas con las escuelas). Cada grupo deber suponer que la autorizacin que disea sirve para
permitir la reparacin de la instalacin escogida (mquinas de impresin, tornos, hornos, aparatos de
laboratorios, gras, etc.). Para la elaboracin del cuestionario de seguridad tendrn en cuenta, paso
por paso, las operaciones que son necesarias efectuar para realizar el trabajo y, paralelamente,
anotarn las medidas de seguridad y de prevencin correspondientes a cada una de ellas. Despus,
cada grupo expondr en clase el modelo de autorizacin diseado, as como el cuestionario de
seguridad adjunto. Al finalizar las exposiciones, todo el grupo- clase discutir abiertamente los
modelos propuestos y se consensuarn las correcciones que sean necesarias. El profesorado actuar
clarificando las posibles dudas que surjan durante el desarrollo de la actividad.
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
Pizarra, ordenadores conectados a internet, impresora, lpiz y papel. Fotocopia con el caso prctico.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
Se proporcionar a los/as alumnos/as la FIGURA 8 del ANEXO DEL MDULO FORMATIVO 6.
Todos los ejercicios pueden resolverse a partir de la discusin en grupo y de los comentarios de los/as
alumnos/as.
Se entiende por trabajo especiales aquellos trabajos de especial peligrosidad como la soldadura en
presencia de gases inflamables, la apertura de tuberas o la entrada a espacios confinados (cisternas y
pozos, silos, furgones, alcantarillas, tneles, fosos, etc.). Estos trabajos deben ser previamente
autorizados para evitar accidentes como explosiones, asfixia, etc. Para garantizar esto es necesario
utilizar los Permisos de Trabajo Especiales (PTE).
Normas Bsicas ( para la actividad propuesta 1 y 4) :
1-Se consideran trabajos especiales: trabajos en altura ocasionales; operaciones con generacin de
calor cerca de productos inflamables (soldaduras, esmerilado, taladrado, etc.); operaciones en
instalaciones de fluidos peligrosos (reparaciones, sustitucin de tuberas, etc.); operaciones realizadas
en espacios confinados (interior de depsitos, cisternas, fosos y otros espacios en los que la atmsfera
pueda convertirse en irrespirable) y todo tipo de trabajos en instalaciones elctricas.
2-La Autorizacin debe constar de los apartados esenciales que se citan a continuacin: fecha,
localizacin del lugar de trabajo; descripcin del trabajo; especificacin de los riesgos existentes y
previsibles; comprobacin de que la instalacin est en condiciones de seguridad; equipos de
proteccin colectiva o individual que hay que usar; el nombre de las personas que autorizan la
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ejecucin del trabajo y el nombre de la persona que vaya a intervenir y la duracin de la Autorizacin.
3-El tiempo de validez de la Autorizacin de trabajo se establecer, conjuntamente, por los
responsables de la misma. Si las condiciones de seguridad cambian durante el trabajo o la duracin
del mismo fuera superior a la prevista, deber renovarse el documento. La Autorizacin ser vlida
slo para un turno de trabajo.
4-En el caso de que el trabajo lo realice personal ajeno a la empresa, en la Autorizacin tambin
deben figurar los datos de la empresa contratada y el telfono de contacto para casos de emergencia.
5-Tras terminar el trabajo, la Autorizacin se debe entregar a la persona que lo ha autorizado
(normalmente, el responsable de mantenimiento) quien a su vez dar una copia al responsable de la
instalacin reparada, para su conocimiento.
6-La persona responsable de la ejecucin de un trabajo que re quiera Autorizacin deber:
cumplimentar los apartados de la Autorizacin que le correspondan y firmarla; no iniciar el trabajo si en
la Autorizacin no figura toda la informacin imprescindible; inspeccionar el lugar de trabajo y
asegurarse de que se cumplen todas las medidas de seguridad; verificar la adecuada formacin de las
personas que efecten el trabajo y explicarles, detalladamente, la manera de realizarlo as como los
riesgos que implica su ejecucin y las medidas preventivas pertinentes.
7-En situaciones de aislamiento o de elevado peligro, deber designar a una persona que vigile
continuamente la realizacin de los trabajos y que sea capaz de efectuar el salvamento en el caso de
una emergencia, por ejemplo, en trabajos realizados en recintos confinados (ver Erga-FP n33).
8-La persona responsable de la instalacin en donde se realiza el trabajo deber: cumplimentar los
apartados de la Autorizacin que le correspondan y firmarlo; facilitar a la persona responsable de
realizar el trabajo (mantenimiento de la empresa o externo) toda la informacin relativa a la seguridad,
especificando claramente las medidas de prevencin y proteccin necesarias; dejar practicables las
instalaciones donde se debe trabajar y comprobar la disposicin de las medidas de emergencia de la
empresa (primeros auxilios, evacuacin, etc.).
9-Las personas que realicen el trabajo debern: firmar la Autorizacin despus de leerla y asumir su
contenido; llevarla siempre consigo; cumplir las normas de seguridad especificadas en ella; respetar la
duracin establecida para la Autorizacin; entregar el documento a la persona responsable del trabajo,
una vez finalizado, y si hay cambios
en las condiciones de seguridad de la instalacin, interrumpir el trabajo y comunicarlo para revisar la
Autorizacin.
Edita: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Redaccin y
Administracin: INSHTCentro Nacional de Condiciones de Trabajo. Dulcet, 2-10
08034 Barcelona. Telfono: 93 280 01 02 - Ext. 2313 / Fax: 93 280 00 42 - Internet:
htp/www.mtas.es/insht / e-mail: cnctinsht@mtas.es
Director de la Publicacin: Juan Guasch Farrs. Redaccin: Rosa M Banchs
Morer, Pilar Gonzlez Villegas, Jaime Llacuna Morera. Diseo y maquetacin: Guillem
Latorre Alcoverro, Enric Mitjans Taln. Composicin e impresin: Centro Nacional de
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Condiciones de Trabajo
NIPO: 211-02-006-3 Depsito legal.- B-14411-96 FD 2342
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIN DE LA PRCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1- Identificar los riesgos propios de las
instalaciones de la industria qumica (C.E. 2.5) y
de los diferentes puestos de trabajo (C.E. 1.3).
2- Analizar las medidas de seguridad en el trabajo
(C.E. 1.2)
1.1- Exactitud al identificar los riesgos de las
instalaciones qumicas.
1.2- Exactitud al identificar los riesgos de los
puestos de trabajo
2.1- Precisin al analizar las medidas de
seguridad
SISTEMA DE VALORACIN
Definicin de indicadores y escalas de medida
Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.
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369
SISTEMA DE VALORACIN DE LA PRCTICA
RESULTADOS
A COMPROBAR
INDICADORES DE LOGRO ESCALAS
PUNTUACIN
MXIMA
PUNTUACIN
OBTENIDA
Identificar los
riesgos propios
de las
instalaciones de
la industria
qumica y de los
diferentes
puestos de
trabajo
Exactitud al identificar los riesgos de las
instalaciones qumicas.
Identifica los riesgos de las instalaciones qumicas con exactitud?
NO
SI
0
4
4
Exactitud al identificar los riesgos de los
puestos de trabajo
Identifica los riesgos de los puestos de trabajo con exactitud?
NO
SI
0
4
4
Analizar las
medidas de
seguridad en el
trabajo
Precisin al analizar las medidas de
seguridad
Analiza las medidas de seguridad con precisin
NO
SI
0
3
3
Valor mnimo exigible: 7 Valor mximo / valor obtenido 11
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Evaluacin del mdulo
La evaluacin se efectuar aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
Especificaciones de evaluacin. Mtodos e instrumentos.
Si el/a alumno/a obtiene evaluacin positiva, se le considerar apto/a en dicho mdulo
(capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerar no apto/a (capacidades no
adquiridas).
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN. MTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.4-Clasificar los procesos industriales desde la perspectiva de la seguridad, identificando los tipos
de riesgos asociados.
CE1.5-Analizar las medidas de seguridad en el trabajo y de higiene industrial.
CE1.6-Determinar las principales causas de accidentes en la actividad industrial, su clasificacin y los
estudios que se emprenden para determinar sus causas.
CE1.7-Identificar los riesgos asociados a los distintos puestos de trabajo, determinando aquellos que
inciden especialmente en colectivos sensibles.
CE2.4-Clasificar los productos qumicos desde la perspectiva de su seguridad o agresividad,
identificando la simbologa asociada al producto.
CE2.5-Efectuar un esquema de las principales sealizaciones de seguridad de la industria qumica.
CE2.6-Analizar las fichas de seguridad y de intervencin de los productos qumicos ms usuales.
CE2.7-Analizar la legislacin de seguridad aplicable a los procedimientos de trabajo.
CE3.4-Justificar la necesidad de sistemas de alivio y vlvulas de seguridad como medida de
proteccin de las instalaciones.
CE3.5-A partir de un diagrama de proceso productivo que incorpore el sistema de seguridad: justificar
la redundancia de equipos como sistemas de seguridad.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 3
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371
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE4.3-Justificar la disposicin y aplicacin de los dispositivos de deteccin y medida de
contaminantes.
CE4.4-Clasificar los contaminantes ambientales por su naturaleza, composicin y efectos.
CE4.5-Analizar las normas y procedimientos ambientales aplicables a todas las operaciones de la
planta qumica.
1-Actuacin responsable en la supervisin de que los equipos, mquinas e instalaciones se operan
segn las normas y recomendaciones de seguridad.
2-Cumplimiento de que los equipos, mquinas e instalaciones se operan segn normas y
recomendaciones ambientales.
3-Actuacin responsable en condiciones de emergencia de acuerdo a los planes previstos para evitar
riesgos en las personas, en las instalaciones y en el medio ambiente.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinacin y asegurar la produccin en cantidad, calidad y plazos establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
7-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.4 Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mnimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE5.5-Interpretar los planes de emergencia aplicndolos correctamente en las prcticas, simulacros y
emergencias.
CE5.6-Analizar las exigencias legales y normativas asociadas a los casos de emergencia.
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INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
1.1- Organizacin.
1.2.-Planificacin
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.2. Planifica el trabajo Si 3
No 0
Mnimo exigible: 3 puntos
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
1-Observacin directa del desempeo y resolucin de problemas. Prueba prctica.
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1-Definir las condiciones del ambiente de trabajo y las normas de seguridad asociada al mismo.
CE1.2-Describir las medidas de proteccin individual y colectiva que son propias de la actividad
industrial.
CE1.3-Identificar las medidas de seguridad en operaciones rutinarias con escaleras, carretillas,
cargas y descargas y equipos mviles.
CE2.1-Definir los principales riesgos asociados a las plantas qumicas (incendio, explosin, nubes
txicas y otros).
CE2.2-Describir las principales formas de intoxicacin y los medios de proteccin empleados para su
prevencin.
CE2.3-Identificar los riesgos propios de los equipos, mquinas e instalaciones de la industria qumica,
especialmente de los que trabajan a presin.
CE3.1-Describir los principales sistemas fijos de deteccin, sensores y otros sistemas de alarma,
justificando su distribucin en las instalaciones del proceso.
CE3.2-Identificar los diferentes agentes de extincin, los equipos e instalaciones de extincin y sus
aplicaciones especficas.
CE3.3-A partir de un diagrama de proceso productivo que incorpore el sistema de seguridad:
*identificar los elementos de seguridad asociados al sistema de control, explicando la funcin de los
sistemas de alarma
CE4.1-Caracterizar las principales medidas sobre contaminantes y su monitorizacin.
CE4.2-Describir los parmetros de posible impacto ambiental y la prevencin del mismo.
CE5.1-Describir los planes de emergencia medioambiental aplicndolos correctamente en las
prcticas, simulacros y emergencias.
CE5.2-Describir los documentos o trmites que aseguran la correcta notificacin de la situacin de
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emergencia, para tomar las medidas oportunas.
CE5.3-Identificar las acciones a realizar y coordinar frente a los derrames o emisiones que se
produzcan.
CE5.4-Reconocer los criterios de activacin de los planes de emergencia, en funcin de la categora
del accidente.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIN
Conocimiento y comprensin. Identificacin
de la respuesta correcta.
Cada respuesta correcta: 1 punto.
Clculo de la suma total de respuestas correctas.
Penalizacin de errores: cuatro errores restan 1 punto.
Mnimo exigible: la mitad de la puntuacin mxima que
se pueda obtener mediante el instrumento de
evaluacin.
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
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ANEXO DEL MDULO FORMATIVO 6
FIGURA 8. Autorizacin de trabajos especiales. Permisos de trabajo especiales (PTE)
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375
MDULO DE PRCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE GESTION Y
CONTROL DE PLANTA QUMICA
Cdigo: MP0027
Duracin: 80 horas.
Concepcin y finalidad del mdulo
Es un bloque de formacin especfica que se desarrolla en un mbito productivo real, la
empresa, donde los alumnos pueden observar y desempear las actividades y funciones
propias de los distintos puestos de trabajo del perfil profesional y conocer la organizacin de
los procesos productivos o de servicios y las relaciones laborales.
Este mdulo tiene por finalidad:
Facilitar la identificacin con la realidad de un entorno productivo y la posibilidad de
la insercin profesional.
Evidenciar las competencias profesionales adquiridas en el centro formativo y de
aquellos aspectos que resultan ms difciles de ser comprobados por requerir
situaciones reales de produccin.
Completar aquellas capacidades, que por motivos normalmente estructurales, no se
pudieron concluir en el centro formativo, incluidas las actitudes relacionadas con la
profesionalidad.
Para la obtencin del certificado de profesionalidad es necesaria la superacin del mdulo
de prcticas no laborales.
Estarn exentos de realizar este mdulo los/as alumnos/as de los programas de formacin
en alternancia con el empleo, en el rea del correspondiente certificado, as como quienes
acrediten una experiencia laboral de al menos tres meses, que se corresponda con las
capacidades recogidas en el citado mdulo.
La experiencia laboral se acreditar mediante la certificacin de la empresa donde se haya
adquirido la experiencia laboral, en la que conste especficamente la duracin del contrato,
la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha realizado dicha actividad. en
el caso de trabajadores por cuenta propia, se exigir la certificacin de alta en el censo de
obligados tributarios, con una antigedad mnima de tres meses, as como una declaracin
del interesado de las actividades ms representativas.
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Las solicitudes de exencin de este mdulo por su correspondencia con la prctica laboral
se realizarn de acuerdo con lo regulado por las administraciones laborales competentes,
que expedirn un certificado de exencin del mismo.
Capacidades y criterios de evaluacin
C1.Elaborar una informacin en la cual se contemplen los procedimientos e
instrucciones relativos a las diferentes operaciones derivadas de una parte de un
proceso qumico, consiguiendo la calidad establecida, optimando el uso de los medios y
estableciendo el programa de produccin.
CE1.1 Identificar las operaciones bsicas, los parmetros de operacin y control y
las variables de la unidad del proceso.
CE1.2 En un proceso de una unidad concreta identificar los diferentes equipos y sus
caractersticas, y caracterizar los productos.
CE1.3. Desarrollar las instrucciones generales del proceso relativas a una unidad de
produccin seleccionada.
CE1.4 Establecer la programacin teniendo en cuenta los tiempos de proceso, la
secuencia, el sincronismo, la simultaneidad de las operaciones y los puntos crticos,
la situacin operativa de los medios de produccin y de los recursos humanos y las
existencias, las caractersticas del aprovisionamiento y los plazos de entrega de los
productos.
C2.Registrar los datos relativos al estado y verificacin de los equipos ms utilizados en
los procesos qumicos.
CE2.1 Identificar y distinguir el uso y caractersticas de los diferentes tipos de
equipos tales como los dispositivos mviles, los incorporados a la instalacin y los
empleados para realizar ensayos o pruebas en vaco.
CE2.2 Interpretar los manuales tcnicos de los equipos ms importantes.
CE2.3 Elaborar rdenes de trabajo para separar o corregir el mal funcionamiento de
los equipos.
C3.Observar el proceso de control de una unidad de proceso qumico donde se
garantiza la produccin y la calidad del producto y a partir de la misma:
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CE3.1 Interpretar la informacin del proceso qumico y la relativa a los
procedimientos e instrucciones que la competen.
CE3.2 Observar e interpretar como se aplican los procedimientos de produccin.
CE3.3 Interpretar y observar cmo se aplica el plan de calidad total.
CE3.4 Observar la realizacin de medidas de las variables que intervienen en el
proceso: temperatura, presin, nivel y caudal.
CE3.5 Colaborar en la toma de muestras y en los anlisis bsicos del producto.
C4.Comprobar la aplicacin de las normas y procedimientos sobre seguridad, higiene y
medio ambiente.
CE4.1 Distinguir los distintos sistemas y equipos de seguridad relacionando el uso
de ellas con las posibles situaciones de emergencia que se presenten.
CE4.2 Valorar situaciones de riesgo y tomar las medidas ms adecuadas para la
prevencin de accidentes.
CE4.3 Observar la actuacin en caso de emergencia, valorando como se coordinan
las operaciones programadas que correspondan.
C5.Cumplir las normas internas de relaciones laborales establecidas en el centro de
trabajo e integrarse en el sistema de relaciones tcnicas y sociales de la empresa.
CE5.1 Interpretar y ejecutar con diligencia las instrucciones que recibe,
responsabilizndose del trabajo que desarrolla, comunicndose eficazmente con las
personas adecuadas en cada momento.
CE5.2 Observar los procedimientos y normas internas de relaciones laborales
establecidas en un centro de trabajo.
CE5.3 Analizar las repercusiones de su actividad en el entorno donde realiza las
practicas y en el logro de sus objetivos.
CE5.4 Cumplir las normas y procedimientos tcnicos (informacin de proceso,
normas de calidad, normas de seguridad, etctera) participando con propuestas e
ideas a la mejora de calidad y productividad.
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Contenidos
1. Desarrollo de operaciones y su control, en unidades de proceso qumico.
Anlisis de informacin real de procesos:
- Interpretacin de diagramas de proceso y de diagramas de instrumentacin.
- Desglose de operacin en procedimientos con secuenciacin de operaciones
elementales y puntos de control.
Inspeccin de equipos:
- Realizacin de pruebas del estado y funcionamiento de equipos.
- Verificacin de aportes desde los sistemas auxiliares al proceso.
- Comprobacin del funcionamiento de instrumentos en campo, en panel o a
travs de sistema de control por ordenador.
- Utilizacin del permiso de trabajo.
Regulacin y control de operaciones:
- Intervencin, con supervisin directa del responsable designado por el
centro de trabajo para el seguimiento del programa formativo, sobre
elementos de regulacin o control de la operacin.
Transferencia de informacin:
- Anotacin en histrico de mquinas de anomalas detectadas.
- Elaboracin de un informe sobre las actividades productivas/formativas
desarrolladas con justificacin de los resultados de su intervencin al
responsable designado por el centro de trabajo para el seguimiento del
programa formativo.
- Registro de datos en diversos soportes. Transferencia del relevo.
Normas de seguridad:
- Relacin entre los sistemas, equipos y dispositivos de seguridad en la planta
qumica y el conjunto de operaciones rutinarias y no rutinarias realizadas en
la planta, as como con su funcin en posibles situaciones de emergencia.
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- Valoracin del uso de equipos de proteccin individual en las diferentes
actividades productivas.
2. Realizacin o interpretacin de ensayos y/o anlisis de control de calidad en
proceso.
Anlisis de informacin real:
- Interpretacin de diagramas de instrumentacin, con sealizacin de los
analizadores automticos de proceso.
- Procedimientos de operacin.
- Determinacin de puntos de toma de muestra, con indicacin de momentos
o frecuencias de la toma, as como instrumental utilizado, precauciones y
condiciones en la toma.
Verificacin de equipos de ensayo automatizados incluidos en proceso, o
manuales que hay que utilizar en planta: lista de comprobacin de
funcionamiento y, en su caso, calibracin del aparato.
Realizacin de ensayos y/o anlisis de calidad:
- Toma de muestras de slidos, lquidos o gases con el instrumental
apropiado.
- Realizacin del ensayo y/o anlisis en laboratorio o en campo.
Transferencia de informacin:
- Elaboracin de un informe sobre el control de calidad de los productos en
proceso que incluya fundamentos, procedimientos, registro de datos y
realizacin de clculos, si son necesarios.
- Interpretacin de grficos de control, obtenidos en proceso y deduccin de
conclusiones respecto a la calidad de la materia en proceso.
- Comunicacin de anomalas o dudas al responsable designado por el centro
de trabajo para el seguimiento del programa formativo.
Normas de seguridad y ambientales:
- Utilizacin de equipos de proteccin individual derivados de los productos
objeto de ensayo o anlisis y de los equipos utilizados.
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Organizacin del mdulo:
El mdulo de formacin prctica en centros de trabajo se realizar preferentemente una
vez superados el resto de los mdulos formativos de cada certificado de profesionalidad,
si bien tambin podr desarrollarse simultneamente a la realizacin de aqullos.
En ningn caso se podr programar este mdulo de forma independiente.
La realizacin de este mdulo se articular a travs de convenios o acuerdos entre los
centros formativos y los centros de trabajo.
Para el desarrollo del mdulo de prcticas no laborales, se designarn dos tutores: uno
por la empresa correspondiente y, otro, por el centro formativo de entre los formadores
del certificado de profesionalidad.
Funciones del/a tutor/a designado/a por el centro formativo:
Sus dos funciones principales son:
Acordar el programa formativo con la empresa.
Realizar, junto con el/a tutor/a designado/a por la empresa, el seguimiento y la
evaluacin de los/as alumnos/as.
Para acordar el programa formativo tendr en cuenta las caractersticas y aspectos que
ha de reunir el mismo segn se indica a continuacin.
Respecto al seguimiento y evaluacin de los/as alumnos/as programar una serie de
actividades con objeto de facilitar el desarrollo de este mdulo, entre las que se incluyen:
Explicar a los/as alumnos/as las condiciones tecnolgicas de la empresa
(actividades, puestos de trabajo, seguridad y salud laboral; etc)
Presentar a los/as alumnos/as en la empresa.
Peridicamente (en funcin de la duracin del mdulo) visitar la empresa para
realizar el seguimiento de las actividades.
Accin tutorial con los/as alumnos/as (dificultades, aclaraciones; etc).
Planificar y realizar la evaluacin de los/as alumnos/as junto con el/a tutor/a de
empresa. Para ello se tendr en cuenta lo establecido sobre procedimientos,
mtodos e instrumentos de evaluacin recogidos en el Anexo II de la Gua.
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Funciones del/a tutor/a designado por la empresa:
Dirigir las actividades formativas de los/as alumnos/as en el centro de trabajo.
Orientar a los/as alumnos/as durante el periodo de prcticas no laborales en la
empresa.
Valorar el progreso de los/as alumnos/as y evaluarlos/as junto con el/a tutor/a
del centro formativo.
Caractersticas del programa formativo: Dicho programa incluir:
Las prcticas no laborales a desarrollar:
o Estarn referidas a la realizacin de actividades productivas profesionales
que permitan la adquisicin de las capacidades y el tratamiento de los
contenidos recogidos para este mdulo.
o Estarn programadas en tiempo y concretadas en puestos formativos y
mtodos de realizacin y medios de trabajo.
Los procedimientos de seguimiento y evaluacin del mdulo, incluyendo criterios
de evaluacin observables y medibles.
El programa ha de reunir los siguientes aspectos:
o Imbricarse con la actividad que se desarrolle en la empresa.
o Contemplar un nivel de exigencia para el alumno similar al de los
trabajadores de la empresa
o Respetar el convenio colectivo
o Respetar las normas de seguridad y salud laboral
o Ser realista y que se pueda cumplir.
o Adaptarse a las condiciones establecidas.
o Ser evaluable.
Evaluacin del mdulo
Se llevar a cabo una planificacin de la evaluacin considerando las actividades
desarrolladas en el centro de trabajo y atendiendo a las capacidades que incluyen y a
criterios de evaluacin observables y medibles.
Para planificar la evaluacin se establecern las especificaciones de evaluacin, los
mtodos e instrumentos, segn se ha indicado para el resto de los mdulos.
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ANEXO DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA
REAL DECRETO 1374/2008, de 1 de agosto, por el que se establecen dos certificados de
profesionalidad de la familia profesional Qumica que se incluyen en el Repertorio Nacional
de certificados de profesionalidad.
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