GUA DE ESTUDIO PRUEBA DE TEXTO EXPOSITIVO 2MEDIO

Discurso expositivo:
Un texto Expositivo es aquel que pretende informar al receptor de temas de
inters, tratando de dar respuesta a preguntas tales como qu?,
cmo? y por qu?, presentando una serie de ideas que aclaran o
expresan conceptos y argumentos.
La informacin de los textos expositivos puede abarcar temas,
descubrimientos, personajes, noticias, sucesos, avances en tecnologa o
medicina, fenmenos, etc.
Caractersticas fundamentales del texto expositivo:
a) La explicacin: La caracterstica fundamental del texto expositivo es
explicar con claridad la informacin.
Para explicar, el emisor debe tener en cuenta dos aspectos esenciales:
La naturaleza de la informacin o mensaje: qu tipo de informacin es?
El tipo de receptor: a quin va dirigido?
Ambos aspectos se relacionan directamente con la enunciacin y situacin de
enunciacin. La enunciacin es el acto de decir del emisor a un receptor en
una situacin determinada. Es as como, en la exposicin, el emisor de un
texto expositivo deber adecuar sus formas lingsticas para favorecer el
xito de su discurso.
1 La naturaleza de la informacin o mensaje:
Un texto expositivo que informa sobre diversos temas deber tener en
cuenta la naturaleza o ndole del mensaje, es decir, si su contenido es de
carcter cientfico, econmico, literario, etc. Dependiendo del caso, el emisor
emplear un lenguaje y vocabulario pertinente al contenido o informacin.

2 El tipo de receptor.
Un texto expositivo, para cumplir cabalmente con su funcin comunicativa de
informar, debe tener en cuenta al receptor. Es as que deber adaptar su
discurso si el receptor es estudiante, economista, acadmico, etc.
Para hacer ms comprensible su exposicin, el emisor o autor del texto
deber:
Seleccionar el vocabulario o lxico ms adecuado para los distintos
tipos de lectores.
Fundamentalmente el lxico debe ser especfico a cada tema. Adems,
adecuado al nivel de comprensin del receptor o lector, es decir, nivel de
divulgacin masiva o nivel especializado.
Utilizar estructuras sintcticas simples y breves, pues la oracin
extensa dificulta la comprensin del texto.
Emplear principalmente la forma verbal del presente indicativo, ya que
su valor intemporal es ms apto para la exposicin de contenidos.
b) La objetividad: La exposicin en un texto que explica y aclara ideas,
conceptos, argumentos, entre otras, debe ser objetiva, es decir, una
informacin que sea comprendida por todos los receptores de una misma
manera y sin la presencia de apreciaciones personales o subjetivas del
emisor. Es cierto, sin embargo, que el emisor o autor de cualquier texto
estar presente en su discurso en algunos rasgos y aspectos que lo reflejen,
como por ejemplo, en cualquier opinin o apreciacin personal que de
ninguna manera altera la exposicin objetiva de su discurso.
c) Relacin asimtrica: Para que se cumpla la premisa bsica del discurso
expositivo, que es informar, el emisor debe ocupar una posicin jerrquica
por sobre el receptor, posicin que se gana por su grado de entendimiento
acerca de las materias que se estn tratando.


Estructura global del texto expositivo
La organizacin de un discurso expositivo presenta un orden de la
informacin o de las ideas de manera progresiva en cada uno de los prrafos.
Cada prrafo desarrolla una idea principal que est relacionada
semnticamente con el resto de los prrafos y con el tema que les da
sentido.
Adems, el texto presenta una estructura bsica, constituida por:
Introduccin: es la parte inicial de un texto y la que presenta y delimita el
tema de la exposicin. En ella se puede exponer el propsito, procedimiento
y hechos que se desarrollarn despus. Responde a las preguntas: para
qu?, cmo? y qu
Desarrollo: es la parte del texto que expone, aclara, explica, ejemplifica,
describe, analiza, narra, informa, etc., el tema, organizando la informacin en
determinadas estructuras. Responde al: por qu?
Conclusin: es la parte final del texto en la que se recoge la idea expuesta
en la introduccin y en la que se sintetiza o recapitula el tema. En esta parte
se pueden presentar las conclusiones del trabajo, las recomendaciones o
peticiones que el emisor considere pertinentes. Responde a: qu debe
hacerse?
Formas bsicas del discurso expositivo
Como ya sabemos, el discurso expositivo tiene por finalidad informar: Para
poder lograr este objetivo se vale de las llamadas formas bsicas del discurso
expositivo. De modo que estas corresponden a procedimientos que permiten
transmitir un mensaje e forma asertiva, es decir, que receptor interprete
correctamente la informacin. Las formas bsicas del discurso expositivo son
cinco. Definicin, descripcin, narracin, comentario y caracterizacin.

Definicin: La definicin es un procedimiento que busca responder la
pregunta Qu es? La cual se puede aplicar a todo, ya sea un objetivo, un
proceso, un fenmeno. Es importante que al definir dejemos de lado aquellos
rasgos concretos de lo que estamos definiendo. Y nos centremos en las
caractersticas esenciales. Por ejemplo, si defino una mesa, debo hacerlo
destacando aquellas caractersticas que son propias de toda mesa
independiente si la mesa de mi comedor tiene una pata rota o un clavo
chueco.
Descripcin: Es una forma bsica del discurso expositivo que permite
construir una imagen de las cosas, por lo tanto responde a la pregunta
cmo es? Generalmente entrega una imagen esttica que, a diferencia de la
definicin, contiene rasgos individuales, es importante tener en cuenta que
se puede aplicar a todo, sin embargo toma otro nombre cuando se aplica a
personas, personajes, y objetos personificados. Por lo tanto es correcto
hablar de descripcin solo cuando referimos a objetos, animales, lugares,
pocas y emociones.
Caracterizacin: Es una forma del discurso expositivo que consiste en
entregar informacin sobre los rasgos de personas, personajes de objetos
personificados. Responde a la pregunta Cmo es? Al igual que la
descripcin. Sin embargo, se diferencia de esta debido a que abarca la
dimensin sicolgica.
Narracin: Proceso centrado en la transmisin o relato de acontecimientos,
hechos o situaciones que suceden en secuencia, por lo tanto responde la
pregunta qu sucedi?, la cual se ve complementada con otras cinco
preguntas quin? Cmo? Cundo? Dnde? Por qu?.
Comentario: Exposicin de opiniones de acuerdo a puntos de vista subjetivos
sobre objetos o materias. En este proceso, el emisor comenta, explica,
precisa informacin, aclara datos o declara su punto de vista, a travs de
crticas, ironas, elogios, admiraciones, entre otras.

Modos de organizacin de prrafos.
1. Problema Solucin
Este tipo de modelo plantea una problemtica y propone, asimismo, una
solucin posible a esa inquietud. Dentro del prrafo se esbozan las ideas que
conllevan un problema, para luego en el desarrollo de las dems ideas
hallar una respuesta que puede resolverlo, as como tambin puede no
ofrecer una salida.
Ejemplo1:La depresin es una problema mundial y que afecta a todos los
sectores sociales. Se caracteriza por una extraa situacin anmica, que
puede ir de la melancola mxima a una euforia sin razn. Los psiquiatras
recomiendan el uso de psicotrpicos para el tratamiento de esta
enfermedad, que puede llegar a ser crnica.
2. Causa Consecuencia
Este texto expositivo presenta, primeramente, las causas de algunas ideas,
para luego exponer las consecuencias de las mismas.
Ejempo1:El origen de la anorexia es la distorsin de la imagen que refleja el
espejo. Frecuentemente se da en adolescentes, que ven sus cuerpos
delgados como gordos u obesos.Esto hace que los afectados se induzcan el
vmito para expulsar el exceso de comida que creen haber consumido, pero
de este modo, van tornndose famlicos, los huesos se debilitan, el calcio
disminuye, la defensas bajan y estn expuestos a la muerte.
El texto presenta algunas ideas o informaciones como causas y otras como
consecuencias.
Si un alumno manifiesta una actitud deshonesta durante una evaluacin, el
infractor deber rendir una nueva prueba al da siguiente en el horario que se
indique con un nivel de exigencia mayor (85%). Se sancionar adems a una
suspensin de clases de tres das, luego de rendida la evaluacin.
3. Comparacin o Contraste
En este tipo de textos se comparan ideas con el propsito de clarificarlas,
utilizando la analoga como recurso de explicacin de conceptos.En el texto
se comparan o contrastan ideas o informaciones, a travs de los prrafos. En
ocasiones, se utiliza un tipo de comparacin especial llamada analoga (se
compara un fenmeno u objeto desconocido por los lectores con otro que
sea conocido).
Ejemplo2:- En verano la vida familiar se desarrolla al aire libre: los pequeos
cerca de la ruka, los adolescentes cuidan de los animales, mientras el padre y
la madre estn dedicados a sus diarias tareas. En invierno, la lluvia cae
incesantemente sobre el techo de paja. La familia se rene en torno al fogn.
Haciendo caso omiso del humo que inunda el recinto y ennegrece las
paredes, se lleva a cabo, en la intimidad de la casa, un proceso cultural de
fundamental importancia: mientras las mujeres jvenes trabajan
afanosamente en las labores domsticas, los miembros mayores se
entretienen en largas conversaciones y discursos acerca de sus recuerdos, sus
antepasados y las hazaas que se les atribuyen. Los nios que observan
silenciosa y atentamente y van absorbiendo la cultura de su pueblo.
4. Secuencia Temporal
Este tipo de organizacin obedece a una secuencia de la informacin que el
emisor va entregando, de modo que sta aparece progresivamente dentro
del texto, una idea tras otra que se van encadenando, con el fin de brindar
una ptima explicacin al destinatario.
Pan amasado (4 personas)
1 kilo de harina
2 cucharaditas de polvos de hornear
2 huevos
Sal a gusto
Agua tibia
Se mezcla la harina con los polvos de hornear, en un recipiente, se agrega
lentamente el agua tibia y los huevos, hasta obtener una masa homognea.
Agregue sal a gusto. Luego amase y deje leudar por 15 minutos. A
temperatura media deje por 45 minutos el pan, previamente cortado en
pequeos trozos o entero como lo desee. Se expone un conjunto de ideas o
una serie de informaciones segn una secuencia temporal.
- Para disfrutar de un Cola de mono: hierva la leche con vainilla y clavo de
olor. Retire del fuego, revuelva y aada aguardiente (1/8) y caf (3
cucharadas para un litro). Sin dejar de revolver complete azcar a gusto.
Dejar enfriar a temperatura ambiente. Refrigerar. Srvase bien helado.