Este documento describe el programa de Licenciatura en Música de un Instituto Universitario de Bellas Artes. Ofrece opciones de egreso en Teoría e Historia, Composición, Dirección Orquestal e Instrumentos como el Violín, Piano, Violoncello, Flauta, Guitarra y Canto. Detalla las actividades, características deseables en los estudiantes, campos de trabajo, estudios previos, requisitos de ingreso y egreso que incluyen exámenes y horas de práctica profesional.
Este documento describe el programa de Licenciatura en Música de un Instituto Universitario de Bellas Artes. Ofrece opciones de egreso en Teoría e Historia, Composición, Dirección Orquestal e Instrumentos como el Violín, Piano, Violoncello, Flauta, Guitarra y Canto. Detalla las actividades, características deseables en los estudiantes, campos de trabajo, estudios previos, requisitos de ingreso y egreso que incluyen exámenes y horas de práctica profesional.
Este documento describe el programa de Licenciatura en Música de un Instituto Universitario de Bellas Artes. Ofrece opciones de egreso en Teoría e Historia, Composición, Dirección Orquestal e Instrumentos como el Violín, Piano, Violoncello, Flauta, Guitarra y Canto. Detalla las actividades, características deseables en los estudiantes, campos de trabajo, estudios previos, requisitos de ingreso y egreso que incluyen exámenes y horas de práctica profesional.
Licenciatura en Msica. Opciones de egreso: Teora e Historia, Composicin, Direccin
Orquestal, Instrumento Orquestal, Canto, Piano y Guitarra. Actividades que realiza: Interpreta recitales como solista, miembro de diferentes agrupaciones musicales o acompaante. Ejerce la docencia, tanto en la formacin profesional musical, como en la educacin artstica en general. Participa en la produccin y/o direccin artstica/musical de medios audiovisuales, discogrficos y escenogrficos. Expresa una opinin o comentario especializado en eventos acadmicos y culturales. Participa en los comits curriculares que elaboran, revisan y/o implementan planes de estudio para los distintos niveles de educacin musical profesional. Propone, elabora y supervisa la concepcin, enfoque y organizacin de textos para el aprendizaje musical. Realiza actividades de difusin de las diferentes manifestaciones artstico- musicales en su contexto social. Caractersticas deseables del estudiante: Capacidad auditiva de anlisis, diferenciacin y reproduccin relacionadas con los sonidos musicales. Dominio bsico de un instrumento musical. Sentido rtmico. Habilidad psicomotriz. Capacidad de memoria y concentracin. Capacidad creativa y disciplinaria. Sentido autocrtico. Sensibilidad y gusto por la msica as como inters por las artes en general. Conocimientos musicales terico-prcticos previos correspondientes al Examen de admisin. Campo de trabajo del egresado: Orquestas sinfnicas, filarmnicas, de cmara, bandas de viento, coros y otros ensambles musicales. Recintos culturales y/o de espectculos. Organismos e instituciones culturales. Empresas discogrficas, audiovisuales y/o editoriales. Centros de enseanza, sean stos: a) de educacin especializada (escuelas y conservatorios de msica), b) de educacin general (niveles bsico, medio superior y superior) c) de educacin especializada con fines no profesionales ( instituciones culturales en general) Estudios previos: Bachillerato terminado, preferentemente en el rea de humanidades o artstica.
Requisitos de Ingreso: La aceptacin de los nuevos estudiantes est sujeta a la capacidad de atencin del plantel y se realizar con base a los criterios siguientes: Examen nacional (EXANI II CENEVAL): 50% Promedio del Bachillerato: 50% Documentacin y pago de aranceles correspondientes al proceso de admisin, as como a la inscripcin. Pre-requisito: Aprobar exmenes correspondientes a Teora de la Msica, Solfeo, Armona y Cultura Musical as como los requisitos por rea especfica: TEORA DE LA MSICA. 1. Escalas mayores y menores. 2. Intervalos. 3. Construccin de acordes en inversiones y con sptima. 4. Comps y figuras rtmicas. SOLFEO. 1. Dictado meldico de 8 compases en 2/4, , 4/4 o 6/8, incluyendo diferentes figuras de nota en una tonalidad dada. 2. Entonacin de una escala mayor y una escala menor dadas. 3. Entonacin de intervalos mayores, menores y justos a partir de una nota dada. 4. Entonacin de acordes (mayores, menores, aumentado, disminudo y de dominante con sptima con resoluciones) a partir de una nota dada. 5. entonacin de un ejercicio a primera vista. ARMONA. 1. Clasificacin y graficacin de intervalos armnicos. 2. Enlaces armnicos de una serie de acordes. 3. Cadencias. CULTURA MUSICAL. Conocimiento de las pocas en que se divide la historia de la msica. Compositores, obras, intrpretes y directores de trascendencia histrica. Conocimiento biogrfico de los principales compositores de cada poca y su legado musical. Empleo de la terminologa histrico-musical.
REQUISITOS DE CADA REA ESPECFICA: Composicin: Presentar por escrito un mnimo de tres obras creadas por el aspirante; ejecutar al piano una obra polifnica y un movimiento de sonata o sonatina clsica. Direccin orquestal: Entrevista y prueba de aptitudes; ejecutar al piano una obra polifnica y un movimiento de sonata o sonatina clsica. Teora e historia: Entrevista; ejecutar al piano una obra polifnica y un movimiento de sonata o sonatina clsica.
Instrumentistas: (ejecutar todo de memoria). Aspirantes a Violn: 1. Ejecucin de una escala mayor menor a tres octavas, en tempo moderato hasta 16 notas ligadas. 2. Ejecucin de una escala en arcadas bsicas: detach, arcadas combinadas y martl. 3. Ejecucin de arpegios: trada mayor y menor, acorde con sexta mayor y menor, acorde con cuarta y sexta mayor y menor ms dos acordes con sptima en tempo moderato, con tres notas legato. 4. Interpretacin de un estudio que corresponda al siguiente grado de dificultad, ejemplo: Kayser Op.20, Escuela bsica de velocidad de Briot, del I al VI estudios de Kreutzer. 5. Interpretacin del primer movimiento, o segundo y tercer movimientos de conciertos de Bach (la menor), Accola (N1 en la menor) o conciertos de Zeits (excepto en sol mayor), o su equivalente en grado de dificultad. 6. Interpretacin de dos piezas de diferente carcter: una cantilena y una virtuosa, interpretacin de una pieza ms desarrollada.
Aspirantes a Piano: 1. Interpretacin de una invencin a tres voces (excepto do mayor o mi bemol mayor), un preludio y fuga del clavecn bien temperado, o dos movimientos de una suite francesa de J. S. Bach. 2. Interpretacin de un estudio virtuoso, que corresponda por lo menos a la siguiente dificultad: Czerny Op. 299 (excepto libros 1 y 2) y Op. 740, Moskowsky Op. 72. 3. Interpretacin de una pieza cantilena. Por ejemplo: canciones sin palabras de Mendelssohn, La Consolacin de Liszt, o Nocturnos de Chopin. 4. Interpretacin de un primer movimiento de sonata clsica, entre las siguientes: Haydn, sonatas en re mayor, mi bemol mayor, do menor, mi menor sol mayor; Mozart, sonatas Fa mayor, Si bemol mayor (cualquiera de las dos), Re mayor, excepto do mayor (sonata fcil); Beethoven, cualquiera de sus sonatas a excepcin del Op. 79, Op. 49 (N 1 2) y Op. 27 N 2.
Aspirantes a Violoncello: 1. Ejecucin de una escala mayor menor meldica a tres octavas, en tempo moderato y de 8 a 16 notas ligadas. 2. Ejecucin de escalas en arcadas bsicas: detash, arcadas combinadas, martl, staccato y spiccatto. 3. Ejecucin de arpegios: trada con sus inversiones con tres notas en legato. 4. Interpretacin de uno estudio que corresponda al siguiente grado de dificultad: S. Lee, Op. 3; Dotzauer, Op. 20 y Op. 107; Grutzmaher, Op. 38; Duport, 21 estudios para violoncello, a. Franchomme Op. 35. 5. Interpretacin de dos movimientos de sonata barroca, entre las siguientes: B. Marcello, mi menor o sol mayor; A. Vivaldi, mi menor. 6. Primer movimiento o segundo y tercer movimientos de un concierto entre los siguientes: J. Haydn, re mayor; C. Stamitz, do mayor; G. Goltermazn N 4; Ch. Bach. do menor. 7. Interpretacin de una pieza cantilena o virtuosa. Por ejemplo: Aria en mi menor de Pergolessi, Nocturno en re menor de P. Tchaikovsky, Capricho en la menor de G. Golterman, Danza en Re menor de Yenkinson, el Arioso en sol mayor de J. S. Bach.
Aspirantes a Flauta: 1. Ejecucin de las escalas mayores y menores del mtodo de Taffanel y Gaubert. 2. Ejecucin de los arpegios con sptima del mtodo de Taffanel y Gaubert. 3. Interpretacin del estudio N1 del libro 18 estudios de Berbiguier o N3 del libro de Andersen Op. 15, o su equivalente en grado de dificultad. 4. Interpretacin del segundo movimiento de la sonata en mi menor de J. S. Bach, segundo movimiento de la sonata N5 en do mayor de Il pastor Fido de A. Vivaldi. 5. Interpretacin del primer movimiento del concierto N1 en sol mayor de W. A. Mozart, andante o rond del mismo autor, o equivalente en grado de dificultad.
Aspirantes a Guitarra: 1.- Un movimiento de Suite o Partita a escoger entre los siguientes compositores. J. S. Bach, S. L. Weiss, R. De Vise. 2.- Un estudio a escoger entre los siguientes de F. Sor: Op. 6 N 3,6 11 o 12. Op. 35 N 16 Op. 29 N 1,5,10,11 (N del 11 al 20 de la revisin de Segovia). 3.- Un estudio a escoger entre los 24 estudios de N. Coste o 36 Capricci de L. Legnani. 4.- Un preludio a escoger entre los cinco preludios de H. Villa-Lobos. 5.- Un estudio de L. Brouwer (serie 11-15 y 16-20) 6.- Un pieza de mediana dificultad a escoger entre los siguientes compositores: F. Trrega, J. Turina, F. Moreno-Torroba, M. Llobet, M.M. Ponce, M. Castelnuovo Tedesco.
Aspirantes a Canto (Soprano, mezzosoprano, tenor, bartono, bajo) 1.- Obra del periodo Barroco. 2.- Dos arias de cualquier pera de W. A. Mozart, a libre eleccin, excepto de La Flauta Mgica 3.- Una aria de pera de libre eleccin. 4.- Preparar con lmite de tiempo, un fragmento de una obra msico-vocal. Dicho fragmento ser escogido por la comisin evaluadora y el material se entregar al aspirante momentos antes de su presentacin. Piano elemental. Ejecucin al piano de una cadena de acordes. Interpretacin de una obra polifnica. Interpretacin de una pieza cantilena o virtuosa. Interpretacin de primer movimiento de sonatina clsica.
Requisitos de egreso: Aprobar la totalidad de asignaturas del plan de estudios. Acreditar la prctica profesional, cubriendo un total de 400 horas prcticas. Cumplir con el Servicio Social Constitucional conforme a las disposiciones del reglamento correspondiente. Realizar el Examen General de Conocimientos. De acuerdo al rea modular cursada: a) Interpretar o dirigir un recital pblico con un repertorio que demuestre su dominio del rea modular cursada; b) Presentar y defender una investigacin sobre un tema terico-musical frente a un comit evaluador integrado por los catedrticos del rea correspondiente. c) Presentar por escrito la partitura de una obra de creacin propia, previa seleccin del profesor titular y aval de un grupo de sinodales de la ctedra de Composicin. Duracin de la carrera: 8 semestres