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Escolares:
metodologias de
operacionalização
(Conclusão)
IGE
A- Apoio ao A.1.1.Articulação da BE com as estruturas de 2.1. Prioridades e objectivos/ 2.2. 2. Projecto Educativo/3. Organização e
Desenvolvimento coordenação educativa e supervisão pedagógica do Estratégias e planos de gestão escolar
Curricular Agrupamento. acção/3.1.Estruturas de Gestão
6. Resultados
IGE
B – Leitura e Literacia
3.2.Gestão Pedagógica/6.1.Resultados
B.3.Impacto do trabalho da BE nas atitudes e académicos
competências dos alunos no âmbito da leitura e da 3.Organização e gestão escolar/ 6.
literacia. Resultados
IGE
C – Projectos, parcerias e
actividades livres e de abertura C .1.1. Apoio à aquisição e desenvolvimento de métodos 2.2.Estratégias e planos de acção 2.Projecto Educativo
de trabalho e de estudo autónomos
à comunidade
2.1.Articulação e sequencialidade
2. Prestação do serviço educativo
IGE
C – Projectos, parcerias e C .2.1. Envolvimento da BE em projectos da respectiva 2.2.Estratégias e planos de acção 2. Projecto Educativo
actividades livres e de abertura escola/agrupamento ou desenvolvidos em parceria, a
à comunidade nível local ou mais amplo. 4.1.Articulação e participação dos pais e 4. Ligação à comunidade
encarregados de educação na vida da
escola/
IGE
D – Gestão da Biblioteca D.1.1. integração/acção da BE na escola/agrupamento. 2.1.Prioridades e objectivos/ 2.2. 2. Projecto Educativo
Estratégias e planos de acção/
3.1.Estruturas de gestão 3. Organização e gestão escolar
4. Ligação à comunidade
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D – Gestão da Biblioteca D.3.1. Planeamento/gestão da colecção de acordo com a 1.6.Recursos financeiros/Prioridades e 1. Contexto e caracterização da Escola
inventariação das necessidades curriculares e dos objectivos/ 2. 1. Prioridades e objectivos
utilizadores da escola/agrupamento. 2. Projecto Educativo
1.6.Recursos financeiros
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1.6.Recursos financeiros
Bibliografia