En el campo profesional los psiclogos clnicos trabajan en la rehabilitacin de personas con accidentes vasculares cerebrales con esquizofrenia y depresin, con adicciones, autismo, educacin especial y otros males y patologas. El psiclogo es el profesional que ayuda, quien coadyuva y facilita la intervencin de personas con sufrimiento y angustias. Historia La ciencia psicolgica se ha especializado en distintas ramas, dando como resultado la psicologa escolar, la psicologa social, la psicologa experimental, la psicologa industrial y la psicologa organizacional y psicologa clnica. Por tanto, el mbito clnico puede ser considerado como un laboratorio para el psiclogo clnico y debe de ser abordado con la misma disciplina, pensamiento crtico, imaginacin y apertura es lo que caracteriza al cientfico en cualquier otro mbito. La psicologa en el sentido moderno naci en Mxico en 1896, cuando Ezequiel fundo el primer curso de psicologa en la Escuela Nacional de Preparatoria. Se identifican tres enfoques relevantes en la Psicologa en Mxico: el transcultural, el conductual y el psiquitrico-psicomtrico. En Mxico, quizs no sea aventurado decir que la prctica clnica de los psiclogos fue influida con fuerza por la corriente psicoanaltica y conductual y que la distancia entre ambas se va reduciendo hacia una prctica integrada, eclctica y con fuertes bases psicolgicas.
Psicologa en Mxico Campo profesional tica profesional
La psicologa clnica es una disciplina es la cual confluyen la tradicin psicomtrica y la psicoanaltica, es decir, la nfasis se pone en la medicin de las diferencias individuales por un lado, y por el otro, en la compensacin de los mecanismos inconscientes que subyacen en la conducta. En Mxico, los psiclogos han elaborado histricamente como auxiliares psiquitricos y como administradores de pruebas psicolgicas. La medicina conductual es una extensa rea interdisciplinaria que integra los conocimientos, psicosociales y biomdicas para comprender la salud y la enfermedad. Phares (1999) afirma que la psicologa clnica es una profesin en continuo desarrollo y reaccin, que mantiene su visin bsica de aplicar los principios psicolgicos clnico debe formarse a nivel de licenciatura o bien posgrado. El Psiclogo clnico, al igual que otros profesionales de las ciencias de ayuda y de la salud, debe de regirse por los principios bsicos de: a) respecto por los derechos y la dignidad de las personas; b) cuidado responsable para desempear su profesin; c) integridad en las relaciones que el psiclogo establece con los dems para evitar conflictos de inters y; d) responsabilidad hacia una sociedad. Entre los problemas y dilemas ticos ms frecuentes se encuentran los relacionados, en primer lugar, con problemas de competencia profesional, por ejemplo, cuando se hacen valoraciones psicolgicas por personas no preparadas o interpretaciones errneas de la aplicacin de pruebas o el uso inadecuado de estas. El propsito principal del cdigo tico es garantizar la proteccin de los usuarios de los servicios psicolgicos y ofrecer apoyo al psiclogo, tanto en la toma de decisiones como para educar a terceros que les soliciten acciones contrarias a los principios que las rigen en su comportamiento.
Salud mental y enfermedad. Dentro de las necesidades bsicas del ser humano se encuentran, en un lugar preponderante, gozar de buena salud, es por ellos que: la salud mental es tan importante como la salud fsica para el bienestar general de los individuos, las sociedades y los pases.
Salud mental y fsica En el transcurso de su vida, una de cada cuatro personas se ver afectada por algn trastorno mental y se calcula que una de cada cuatro familias en el mundo tiene un miembro con algn trastorno mental. La OMS (1946) ha definido la salud en general, como un estado de completo bienestar mental, fsico y social; y no meramente como la ausencia de enfermedad y dolencia. La salud mental es una parte integral de la salud y es ms que la ausencia de enfermedad; la salud mental est ntimamente conectada con la salid fsica, adems que tiene que ver con el sentido de felicidad, libertad, paz social y oportunidad. En Mxico, se debe de reconocer que existen muchos y graves problemas de salud mental que han sido pobremente atendidos. Los trastornos depresivos y la ansiedad son los trastornos mentales ms frecuentes en la consulta de los diferentes niveles de atencin. En nuestro pas los trastornos mentales ocupan el 5 lugar como carga de enfermedad, de las 10 enfermedades ms incapacitantes, 4 de ellas son trastornos mentales: la esquizofrenia, la depresin, la obsesin compulsin y el alcoholismo. Pese a los grandes avances en salud mental en el pas, las insuficiencias y deficiencias de la atencin en esta rea continan siendo graves y an hay mucho que hacer Problemtica de salud mental en Mxico Otras visiones de Salud Mental Dimensiones de la anormalidad psicolgica Pobreza y Salud mental.
El bienestar, la adaptacin, la felicidad son conceptos implcitos en el de la salud mental que por subjetividad y dificultad como constructores cientficos no han sido plenamente incorporados al concepto de salud mental. La enfermedad mental afecta varios niveles. Por ejemplo desde el punto de vista personal, impide el bienestar y el ajuste; desde el punto de vista laboral, la cronicidad es un problema incide de un modo negativo en su rendimiento. Desde el punto familiar deteriora la convivencia o impide la bsqueda de soluciones de degradacin existente. Son muchas y muy diversas las avenidas de reflexin que debern recorrerse para alcanzar un concepto de salud mental que incluya todos los aspectos relevantes de la vida del ser humano y nos permita entender a cabalidad las formas de alcanzar una vida plena, satisfactoria y con significativo positivo. Rosephan y Seligman (1989) descubrieron algunos elementos que describen la anormalidad psicolgica. Algunos de los elementos se describen a continuacin: *Sufrimiento: es el dolor del alma la falta de confort, el malestar que es consecuente a algn trastorno o padecimiento. *Conducta mal adaptiva: se refiere a lo que hace, describe cuando el estatus de enfermedad no puede funcionar adecuadamente en su entorno familiar o laboral. *Irracionalidad: denota la capacidad o incapacidad del individuo para pensar racionalmente y analizar de manera inteligente la situacin, conducta o sentimientos. *Prdida de control: se caracteriza de las personas con labilidad afectiva o con carcter explosivo, como coloquialmente se le llama. *Convencionalidad: se refiere a la relacin que hay entre la conducta o creencia de la persona y la generalidad de las creencias o conductas de la comunidad. *Incomodidad de terceros: cuando no son capaces de adaptarse al sentimiento mayoritario de comunidad y al sentimiento interdependencia de un grupo. Cuando la pobreza, la enfermedad mental y la enfermedad fsica se combinan constituyen crculos viciosos de la pobreza y el desarrollo. La combinacin de estas tres dimensiones tambin se asocia a males sociales comunes como la drogadiccin, el alcoholismo, la delincuencia y el suicidio. El estudio de la calidad de vida se centra en las enfermedades crnicas y terminales y se relaciona al concepto de calidez de atencin, preocupacin importante de los prestadores de servicios de salud. Se trabaja
Bases biolgicas de la psicopatologa.
En problemas de salud y adicciones, por mencionar solo dos de los muchos campos especficos, para el clnico resulta fundamental entender, aunque de forma sucinta como se influyen mutuamente las funciones mentales y las orgnicas. Son ramas de la ciencia que estudian la anatoma, la fisiologa, la bioqumica y la biloga molecular del sistema nervioso, especialmente relativo al comportamiento y el aprendizaje; son el objeto de estudio interdisciplinario y multidisciplinario de biofsicos, bioqumicos, bilogos entre otros. Integran los conocimientos de las ciencias conductuales, psicosociales y biomdicas para comprender la salud y la enfermedad. Importancia de los neurociencias Gentica. En la prctica clnica es indispensable tener algunas bases de los principios de gentica. El riesgo de una enfermedad mental es mayor en quienes tiene familiares con alguna patologa psiquitrica. Por lo general los trastornos mentales no son determinados por una mutacin nica, un gen especifico; sino que la herencia es poli gnica y multifactorial. La capacidad del psiclogo clnico ser indispensable contar con fuertes bases de gentica. Desde el punto de vista de la estructura y funcin gentica, hasta el conocimiento de los mtodos de estudio e investigacin de los materiales genticos.
Anatoma. Histologa. El cerebro es el rgano central de las funciones cognitivas superiores, asiendo de las ideas ms completas, los pensamientos, las fantasas y memorias la conducta intencionada e intencionada. Anatmicamente el sistema nervioso se divide en sistema nervioso central y sistema nervioso perifrico de acuerdo con sus funciones se divide en sistema nervioso somtico y sistema nervioso autnomo. Todo psiclogo clnico debe poseer fuertes bases de neuroanatoma para entender las funciones de la mente. Neurofisiologa Tcnicas neurobiolgicas de exploracin en psicologa clnica.
El tejido nervioso consiste bsicamente en dos tipos de clulas, las neuronas y la neuroglia. Neurona es el nombre asignado a la clula nerviosa y a todas sus prolongaciones. Son clulas excitables especializadas para la recepcin de estmulos y la conduccin del impulso nervioso. Un concepto general en la histologa neuronal es el carcter de la irreversibilidad, el cual hoy por hoy se sostiene de la estructura y funcin neuronal. Hasta ahora existe el consenso de que cada neurona muerta es una neurona irremplazable. El tejido nervioso, debido a su enorme sofisticacin filogentica y especificidad, ha perdido la capacidad ms primitiva y vital: la de reproducirse. Se espera que el psiclogo clnico, consulte fuentes ms especializadas y extensas en este tema. Se analizaran algunos de los principios bsicos de la fisiologa neuronal: *Sinapsis: es la unidad funcional bsica del funcionamiento cerebral, encierra, muchos padecimientos hasta hoy desconocidos. *Neurotransmisores: son las sustancias qumicas encargadas de la transmisin de las seales desde una neurona motoras, donde estimulan las fibras musculares para contraerlas. Los conocimientos acerca de la estructura y la funcin del cerebro han evolucionado a lo largo de los ltimos aos y nuevos instrumentos de investigacin clnica ahora estn disponibles para conocer el cerebro humano vivo: sintiendo y pensando. Las neurociencias cognitivas, la psicometra y la clnica en combinacin con las tcnicas de indagacin imagen lgicas ofrecen ms posibilidades. *Tomografa axial computarizada (TAC): es un mtodo de diagnstico que permite obtener imgenes del interior del cuerpo humano mediante el uso de rayos X. *Gammagrafa: la medicina nuclear es un rea especializada de la radiologa que utiliza cantidades muy pequeas de sustancias radioactivas o radiofrmaco por un rgano o tejido especifico. *Resonancia magntica (RMN): es el ms reciente avance tecnolgico de la medicina para el diagnstico y utiliza ondas de radiofrecuencia dentro de un campo magntico de alto poder. *Electroencefalograma (EEG): es un procedimiento de registro de actividad cerebral, no invasivo e indoloro utilizado para evaluar la actividad elctrica de la corteza cerebral, especialmente en la epilepsia y sndromes de carcter orgnico cerebral. *Potenciales evocados: es una exploracin neurofisiolgica que evala la funcin del sistema sensorial, acstico, visual, somato sensorial y sus vas por medio de estmulo conocido y normalizado. *Puncin lumbar: tiene por objeto una muestra del lquido cefalorraqudeo (LCR) a travs de la introduccin de una aguja en la parte ms caudal de la medula espinal.
Disciplina con amor para adolescentes (Discipline With Love for Adolescents): Guía para llevarte bien con tu adolescente (A Guide for Getting Along Well With Your Adolescent)