La Comunicacin

Comunicacin.
Comunicacin es el intercambio de informacin entre un hablante y un oyente que
utilizan el mismo cdigo (lengua).
Elementos de la comunicacin.
Emisor : Aquel del que procede el mensae.
!eceptor : El que recibe o interpreta el mensae.
"ensae : #a informacin que se transmite.
Cdigo : $dioma que utilizan el emisor y el receptor.
Canal : #a %&a por la que circula el mensae: ondas sonoras del aire' papel escrito...
Las funciones del lenguaje:
Denotativa o referencial .
(e produce cuando el emisor utiliza el lenguae para transmitir una informacin al
receptor. (on las tres y media.
Emotiva o expresiva .
(e da cuando e)presamos sentimientos o deseos.
*+u, pena' casi gana el !eal "adrid-
Conativa o apelativa.
El hablante quiere llamar la atencin al oyente.
*.ye' oye' espera un momento-
Ftica o de contacto.
(e utiliza para establecer contacto o cortar la comunicacin.
/ola' 0qu, tal1 *Adis' hasta pronto-
Potica o esttica .
(e utiliza cuando se busca la belleza y el mensae oral o escrito se cuida
especialmente.
Amar es cuando la proteges de la llu%ia y el %iento.
Amar es cuando la abrazas y te ol%idas del tiempo.
etaling!"stica.
Cuando utilizas la lengua para hablar del propio lenguae.
2ero' es una conuncin ad%ersati%a.
Es#uema:
La comunicacin $umana.
Comunicacin.
Elementos de la comunicacin:
Emisor.
!eceptor.
"ensae.
Cdigo.
Canal.
Las funciones del lenguaje.
3enotati%a o referencial.
Emoti%a o e)presi%a.
Conati%a o apelati%a.
45tica o de contacto.
2o,tica o est,tica.
"etaling6&stica.
7
1
Las
Funciones
del
Lenguaje%
las de&o
estudiar
mu' &ien.
(ctividades:
). *e+ala los elementos de comunicacin en las siguientes situaciones:
a) 8os, #uis se le%anta y da los buenos d&as a su madre.
b) 8os, #uis conecta la agenda electrnica que le comunica que tiene e)amen de
ingl,s.
c) 8os, #uis %a a la habitacin de su hermana "ar&a y le dice: 9:a son las diez9.
d) "ar&a llega a clase. /oy %an a escribir una carta al 2residente.
E,*-. .ECEP/-. E0*(1E C-D,2- C(0(L
3. Escri&e #u funcin del lenguaje predomina en los siguientes textos:
a4 5ino% sentimiento% guitarra ' poes"a
$acen los cantares de la patria m"a.
b) Las pala&ras #ue empie6an por geo- se escri&en con g.
c4 *"% s"% claro% entiendo% vale% vale.
d4 78om&re% (l&erto% cunto tiempo sin vernos% #u alegr"a9
e4 La gasolina es un producto derivado del petrleo.
f4 -'e% o'e% ven% #ue te andan &uscando.
g4 a+ana soplar viento de componente este.
Elementos de la comunicacin:
2edro le dice a Ana por tel,fono: ; /omar el auto&:s de las );:<< $oras=.
Contexto
Conunto de t,rminos (palabras) que facilitan la comprensin del mensae.
#a palabra autob<s nos aclara que el %erbo tomar significa %iaar.
Emisor
El que transmite el
mensae.
ensaje
$nformacin
transmitida.
Canal
(oporte material por el
que circula el mensae.
.eceptor
El que recibe el
mensae.
Pedro
/omar el
auto&:s de las
);:<< $oras.
8ilo telefnico (na
Cdigo
Conunto de signos y reglas que conocen el emisor y el receptor.
La gramtica de la lengua
2
/ar, esto mismo con otros eemplos.
En todo proceso de comunicacin existen los siguientes elementos:
Emisor. 2ersona que transmite algo a los dem5s.
ensaje. $nformacin que el emisor en%&a al receptor.
Canal. Elemento f&sico que establece la cone)in entre el emisor y el receptor.
.eceptor. 2ersona que recibe el mensae a tra%,s del canal y lo interpreta.
Cdigo. Es un conunto de signos sistematizado unto con unas reglas que permiten
utilizarlos. El cdigo permite al emisor elaborar el mensae y al receptor interpretarlo.
El emisor y el receptor deben utilizar el mismo cdigo. #a lengua es uno de los
cdigos m5s utilizados para establecer la comunicacin entre los seres humanos.
Contexto. !elacin que se establece entre las palabras de un mensae y que nos
aclaran y facilitan la comprensin de lo que se quiere e)presar.
/omo un refresco.
#eer, el primer tomo del libro.
!efresco indica que 9tomo9 = bebo
#eer, y libro indican que 9tomo9 =
%olumen
Funciones del lenguaje:
-raciones
,ntenciones
*Ana' cuidado con esa ola-
A%isar al receptor de un peligro.
*+u, ola m5s grande-
E)presar las propias emociones.
#as olas son ondulaciones del mar.
$nformar y e)plicar.
#as olas son caricias del mar sobre la
playa.
3estacar la belleza de las olas.
.la es un nombre sustanti%o.
E)plicar un t,rmino gramatical.
Ana... 0la oyes1... 0s&1 Es una ola.
Comprobar si el que escucha est5
atento.
3
Esto est5 muy interesante amiguito.
Cuando utilizamos el lenguae' lo hacemos con una intencin espec&fica. 2uede ser
para informar sobre algo' con%encer a alguien' e)presar sentimientos... >odas las
oraciones anteriores hablan de las olas del mar? pero se han emitido con diferentes
intenciones. Esas intenciones se denominan funciones del lenguae.
Funcin ,ntencin .ecursos usados Ejemplos
Emotiva o
expresiva
E)presar los
sentimientos y
emociones del emisor.
Entonacin e)clamati%a o
interrogati%a? uso de
pronombres y formas %erbales
en primera persona.
*+u, susto me di- 0@o te
lo he dicho yo muchas
%eces1
.epresentativa
o referencial
$nformar o transmitir
un contenido: el
mensae.
#,)ico claro' apropiado y
sencillo? e)ento de adornos o
frases recargadas? entonacin
neutra' sin emoti%idad.
#a plata es buena
conductora de la
electricidad.
Conativa o
apelativa
$nfluir' aconsear o
llamar la atencin del
receptor para que
act<e de una forma
determinada.
Aso de pronombres y formas
%erbales en segunda persona?
uso de %erbos en modo
imperati%o? entonacin
e)clamati%a o interrogati%a.
*A ti' a ti te estoy
llamando- *2epe-
*(i,ntate- 0Cmo te
llamas1
Potica o
esttica
E)presar un mensae
de forma bella teniendo
en cuenta el cdigo y
sus recursos.
#os propios de la lengua
literaria: %ocabulario selecto'
lenguae cuidado y uso de
recursos que e%oquen belleza.
#as nubes' cual copos de
algodn' esponosos'
flotan en el azul del
firmamento.
Ftica o de
contacto
Asegurar que el canal a
tra%,s del cual se
establece la
comunicacin'
funciona.
E)presiones sencillas'
preguntas cortas para
comprobar si el receptor
escucha y comprende.
7 .iga... 0me oye1
7 3iga' diga... le
escucho.
etaling!"stica
E)plicar y aclarar
aspectos referidos al
cdigo' es decir' a la
propia lengua.
4rases sencillas y claras' sin
compleidad? t,rminos precisos
y concisos' sin ambig6edad.
2erro es una palabra
primiti%a y perrito es una
palabra deri%ada.
(ctividad:
>. Escri&e la funcin ling!"stica #ue predomina en las siguientes
expresiones:
Expresiones: Funciones:
?@u edad tienesA
Esto' mu' contento.
El ox"geno es un gas.
7@u feli6 so'9
Paco... ?me o'esA
e alegro de tu xito.
*on de a&ril las aguas mil.
-la es un nom&re com:n.
4
3espu,s de estudiar esta gu&a'
me dar, un merecido descanso.