Mdulo: Formacin para el trabajo

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RESUMEN CONTENIDOS UNIDAD 2
TEMA 1: Textos Informativos
Los textos informativos tienen por funcin informar de algo al interlocutor. Es decir, lo que buscan,
es entregar informacin. La funcin del lenguaje predominante es la referencial. Su estructura
habitual presenta una introduccin, un desarrollo y una conclusin. La informacin que se
entrega en este tipo de texto es diversa y la podemos clasificar de la
siguiente manera:

-Informacin sobre el estado de cosas:
Se encuentra en textos como: guas tursticas, catlogos, comerciales,
folletos publicitario, un informe meteorolgico, efemrides, etc.

-Informacin predictiva: Se encuentra en textos como: horscopos,
lecturas del tarot, informe climtico (futuro), pronsticos deportivos o
polticos, profecas, etc.

-Informacin explicativa (expositiva): Se encuentra en textos como:
tratados cientficos, clases, conferencias, apuntes, reseas, actas,
refraneros, etc.

-Informacin narrativa: Se encuentra en textos como: conversaciones informales, novelas,
pelculas, noticias, reportajes, series televisivas, etc.
1.1).- Estructura de Informe Analtico:
Portada: La cual debe llevar a lo menos 4 elementos fundamentales en la presentacin.
Estas son: Membrete (que corresponde al nombre de la institucin a la cual se le va a entregar el
informe), Ttulo o tema del cual se va a informar (este debe ir al centro de la pgina), Integrantes o
participantes del informe (quienes elaboran el informe, orgnica a la cual pertenecen y adems
mencin de la persona que solicita el informe), Por ltimo la fecha de entrega del informe (la cual
debe ir al final de la pgina y al centro).
Puede llevar: Membrete, Tema o ttulo, Participantes, destinatario, fecha.
Abstract: Tambin conocido como resumen ejecutivo, va inmediatamente despus de la Portada e
implica que en pocas lneas, no ms de 10, se presente lo medular del trabajo, de una manera gil
y entretenida para motivar al lector a leer el resto del trabajo.
ndice: Esta parte tiene como objetivo presentar en forma correlativa todos los captulo que
contenga el Informe, los cuales adems de mostrar el nmero de pgina en la cual se presenta la
informacin, debe llevar una numeracin de desglose de los captulos.

Introduccin: Aqu se debe presentar el tema propiamente tal, tomando como centro el o los
objetivos que se pretenden lograr con el trabajo que se est realizando. No obstante son
relevantes todos aquellos alcances generales que se puedan mencionar y que de una u otra
manera aportan al desarrollo del tema.

Desarrollo o Cuerpo del documento o informe: Esta etapa corresponde bsicamente a la
elaboracin del informe, entendiendo que gran parte de la informacin es una recopilacin, por lo
que debemos adems leer y redactar de la mejor manera posible la temtica, de tal manera que el
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informe sea coherente al momento de leerlo, sea concordante en las ideas presentadas. No se
debe olvidar que podemos subdividir la informacin de tal manera que todo lo presentado sea
comprendido de la mejor forma posible, teniendo presente el orden secuencial y lgico.

Conclusiones: Esta etapa es un reafirmar la introduccin, teniendo presente que la conclusin
debe ser objetiva ya que toda informacin que permiti el desarrollo de la temtica esta
predeterminada, ya se encuentra establecida. Por lo anterior no se recomiendan anlisis, ni
argumentaciones puesto que eso pasa a ser subjetivo, entendiendo que se est elaborando un
informe tcnico.

Bibliografa: Aqu se debe mencionar libros, revistas, artculos de los cuales se recopil la
informacin, y adems no olvidar pginas web, diccionarios u otras fuentes efectivas en el
desarrollo del tema.

Anexos o Apndices: Estos van al final de toda la documentacin y corresponde a grficos,
fotografas, esquemas, organigramas u otros elementos mencionados en el desarrollo del tema.
No deben llevar nmeros de pginas y cuando sean mencionados sealarle al lector que se debe
remitir al anexo correspondiente.

Cmo escribir las fuentes bibliogrficas?
Libro:
Apellido, nombre: Titulo. Editorial, Ciudad, Pas, Ao, Cantidad Paginas.
Diario:
Autor: Titulo Artculo. Titulo Diario, Lugar Publicacin, Fecha, Seccin, Columna.
Sitio Internet:
Autor Ao Titulo
<Direccin Electrnica>
[Fecha Visita]


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1.2).- Organizacin Textual de Textos Informativos

Introduccin
Desarrollo
Conclusin
Organizacin
Textual de
Texto
Informativo
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1.3).- Modelo de Organizacin Textual
Modelo causa/consecuencia: Se presentan en el texto una o ms ideas como causas y otras ideas
como consecuencias. (Puede ser inversa la presentacin)

Modelo problema/solucin: Se presentan en el texto ideas que expresan problemas y otras que
ofrecen las soluciones.

Modelo secuencia temporal: Se presentan en el texto ideas o hechos en orden de ocurrencia.

Modelo enumeracin descriptiva: Se presentan en el texto enumeraciones y descripciones de los
rasgos de un objeto, de fenmenos, de personas o de situaciones.

Modelo inductivo: Se presentan en el texto hechos particulares y, posteriormente, se seala una
conclusin

Modelo deductivo: Se presentan en el texto una o ms ideas generales y, posteriormente, se
sealan hechos particulares.
1.4).- Textos argumentativos, se refieren a:


El Propsito de un textos Argumentativo es Convencer


Argumento
Es un razonamiento
lgico que se utiliza
para converncer a
otros.
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Entendemos por argumento un razonamiento que utiliza un emisor para convencer de algo,
probar o demostrar algo a un receptor. Por lo tanto, un texto argumentativo est tejido con
argumentos.
Ahora bien, los textos argumentativos tienen la finalidad de convencer, de persuadir, de hacer
creer algo a un destinatario. Puede rebatir ideas o reforzar ideas existentes. La funcin del
lenguaje predominante es la apelativa. Su estructura general presenta una introduccin, un
desarrollo y una conclusin.
Ejemplos de textos argumentativos los encontramos en los ms diversos mbitos, entre ellos,
tenemos: la editorial de un peridico, la carta al director, el artculo de opinin, crtica en
general, el ensayo, el discurso poltico, los debates, las mesas redondas, discursos judiciales,
eslganes publicitarios y polticos, discurso religioso (sermn), etc.

a).-Estructura Interna de un texto argumentativo

Haz Clic en cada recuadro para revisar en detalle la informacin entregada
La tesis
Es una afirmacin (asercin) u opinin
planteada por un emisor y que se constituye
en el inicio de un argumento. Dicha
afirmacin persigue que sea aceptada de
manera general. La tesis normalmente se
presenta en la introduccin.

Tesis
Afirmacin u Opinin Personal sobre un tema
Base
Primer Apoyo que se da a la Tesis
Garanta
Son los argumentos que el autor del texto entrega para apoyar la tesis y
convencer
Respaldo
Son Informaciones Datos Documentados
Generalmente son de otros autores
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Muchas veces la tesis es problemtica ya que se mueve en el mbito de las creencias, tradiciones,
ideologas, opciones polticas, prejuicios culturales, etc. Afirmaciones compartidas carecen del
efecto controversial de aquellas tesis que no lo son.

La(s) base(s)
Es el primer apoyo que se da a la tesis. Constituyen datos, hechos u opiniones que pueden ser
compartidas fcilmente por los interlocutores.

Garanta(s)
Protege, afianza la pertinencia de la base que
se le dio a la tesis. No siempre se exige una
garanta, s es necesaria cuando nuestro
interlocutor duda de la relacin entre la base
y la tesis.

Respaldo
Se trata de informaciones generales que
apoyan los razonamientos anteriores. El
respaldo puede constituirse por datos,
resultados de investigaciones, estadsticas,
conocimientos cientficos reconocidos por
una amplia cantidad de interlocutores, etc.
Es muy importante cuando usamos
respaldos sealar la fuente de donde
obtuvimos la informacin.


b).- Modalidad Argumentativa Secuencial









Tesis
Argumento Argumento Argumento
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c).- Modalidad Argumentativa Dialctica
















TEMA 2.- Tipos de textos
El Debate

La tcnica del debate
Las condiciones que caracterizan a un debate estn dadas por los distintos puntos de vista que
guardan dos o ms posiciones antagnicas en torno a un tema o problema.
Elegir un tema de inters y que suscite controversia, y preparar los contenidos tericos.
Escoger un coordinador o moderador, quien determina el esquema de trabajo.
Conformar grupos que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y en contra.
Preparar el material y las ayudas.

Consideraciones.
- Debe prepararse.
- Se nombrar un moderador.
- Se respetar el turno de palabra.
- Se actuar con calma y respeto.
- Se aceptarn las opiniones de los dems aunque no se compartan.

Es conveniente prestar mucha atencin a las palabras, gestos y actitudes de quienes sostendrn
un punto de vista distinto al nuestro.
Debemos diferenciar cules son sus aciertos y errores, ver qu piensan los dems de lo que
sostiene cada uno, dejar hablar sin interrumpir, no pretender pensar por los dems y preguntar
civilizadamente.
Nuestros argumentos deben ser claros, precisos, fuertes y persistentes.


Tema
Tesis
Argumento Argumento
Contratesis
Argumento Argumento
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Moderador
Es aquel que determinara el tiempo de exposicin para cada participante de 3 a 5 minutos
durante el cual cada participante habr de presentar los puntos ms relevantes del tema y poner
orden y da la palabra conforme al orden de cada equipo.
Durante el debate el coordinador debe:
- Poner en consideracin el objetivo.
-Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.
-Describir la actividad. Dar las instrucciones que rigen a los participantes y cerciorarse de que
han sido comprendidas por todos.
-Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.
-Desempear durante la discusin el papel de moderador, agotadas las opiniones sobre la
primera pregunta, pasar a formular las siguientes.

Participantes informados
Es necesario que cada uno de los participantes del debate sepa e investigue profundamente el
tema por tratar en un debate. Dentro de las distintas modalidades de debates que existen,
muchas veces se tienen semanas, das o solo horas para la preparacin de un tema. Esto
determina que los equipos deban hacer buen uso del tiempo y realizar una investigacin
exhaustiva del tema y sus implicancias, viendo las posibles argumentaciones de la contraparte y
tratando de encontrar argumentos favorables a la posicin que se representar.

Argumentos
Los argumentos a favor se llaman pruebas y los que estn en contra se llaman objeciones.
Por los primeros se intenta demostrar la validez de las afirmaciones u argumentos propios.
Por los segundos, se intenta mostrar los errores del adversario.


Recomendaciones para debatir
-Imponer el punto de vista personal.
-Escuchar al otro antes de responder.
-Ponerse en el lugar del otro.
-Ser breve y concreto al hablar.
-Ser tolerante respecto a las diferencias.
-No subestimar al otro.
-No hablar en exceso para as dejar intervenir a los dems.
-No burlarse de la intervencin de nadie.
- Evitar los gritos para acallar al interlocutor.
-Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crtica.
-Acompaar las crticas con propuestas.
-Criticar para construir.
-Or atentamente al interlocutor para responder en forma adecuada.







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TEMA 3: Portal de empleos de AIEP

A continuacin, queremos compartir una gran oportunidad
que el Instituto Profesional AIEP pone a disposicin de los
estudiantes para su desarrollo profesional: EL PORTAL DE
EMPLEO DE AIEP

En este portal, debers crear tu Currculum Vitae, que ser
tu carta de presentacin para el mundo laboral, una vez que
lo tengas listo, lo debers imprimir y entregar a tu profesor
para su revisin (recuerda revisar la ortografa)



El Portal de Empleos, te ofrece:




Ofertas de trabajo exclusivas para estudiantes, egresados y titulados de AIEP, que incluyen
empleos de jornada full time y part time, as como prcticas profesionales para recin
egresados.

Los estudiantes, egresados y titulados de AIEP que inscriben su Currculum
vitae en el Portal de Empleos AIEP:

Reciben ofertas de trabajo en sus emails y/o llamados con
informacin de nuevas ofertas laborales y procesos de
seleccin.

Estn en contacto permanente con las empresas e
instituciones ms importantes del pas.

Reciben invitaciones para participar en ferias laborales
Expo empleos AIEP.

Los estudiantes nuevos que inscriben su currculum en el Portal,
durante el primer semestre, participan en el sorteo de un premio que se informar al
inicio de la campaa en marzo.

Ingresa a:

www.empleosaiep.trabajando.com

La primera ventana que aparece es la siguiente:

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Debers ingresar como estudiante, recuerda que este beneficio es slo para alumnos del
Instituto AIEP y durar incluso hasta cuando ests titulado.


Si ya has ingresado a travs del trabajando.com u otro portal asociado, lo nico que debes hacer
es recordar tu nombre de usuario y tu clave y validarte como estudiante de AIEP.



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Si es primera vez que ingresas, debes crear tu cuenta personal (no olvides guardar tu nombre de
usuario y tu clave para el futuro, as podrs mantener actualizado tu currculum)


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Recomendaciones:


Recuerda crear tu usuario y clave.
Todos los asteriscos rojos son campos
obligatorios.
Cada vez que termines un paso, debes guardar
y continuar.
Fjate en la ortografa y solo coloca datos
fidedignos.




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Una vez, terminado todos los pasos y completados todos los campos, tendrs tu Currculum, que
cumplir con todos los estndares que el mundo laborar moderno exige y podrs por tanto
empezar a postular a empleos.





Diferentes problemas que se pueden presentar cuando ingreses al Portal

Al ingresar al Portal de Empleos de AIEP, puede que
tengas los siguientes problemas que impidan la
generacin de tu Currculum:

Que ya ests registrado en el Portal y no
recuerdes tu usuario, ni tu clave.
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Que no aparezcas como alumno AIEP.


Para resolver los problemas de ingreso al Portal de Empleos AIEP, como los explicados
anteriormente, debes escribir a:

Katherine Titiro :katherine.titiro@aiep.cl

Silvana Moreno :silvana.moreno@aiep.cl

directo al: empleos@aiep.cl

IMPORTANTE: SIEMPRE DEBES ENVIAR TU RUT Y
MAIL PARA PODER AYUDARTE

Recibirs respuesta inmediata en 24 horas.
Tambin nos podrs ubicar en los siguientes telfonos
destinados para este fin: 600 450 1500 / 02-570 43 95 / 02-
570 41 28