LICEO JOS VICTORINO LASTARRIA

MIGUEL CLARO 32
PROVIDENCIA
Pgina web: cdslastarria.cl
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

GUA DE APRENDIZAJE
(Las preguntas formuladas en esta gua y sus correspondientes respuestas deben transcribirse a
una hoja en formato Word, colocando adems en sta, su nombre completo y curso. En ASUNTO
del mail debe colocar su: APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y CURSO Ejemplo:
LOPEZ MENDOZA 3A)
Sector:
Lenguaje y Comunicacin
Profesor(a):
Mara Jess Doerr Daz

Nivel:
Sptimo Bsico
Mail del profesor(a) encargado nivel:
Profesora.mariajesusdoerr@gmail.com

Fecha de envo a UTP:

5-09-2011
Unidad Temtica: Discurso Expositivo

Plazo de envo a profesor(a) encargado (a)

por parte del alumno: 18 de septiembre

Contenido(s): Tipos de textos no literarios

Aprendizaje(s) Esperado(s):

Leer textos expositivos de manera autnoma para informarse sobre diversos mbitos, especficamente la
Noticia.

Reconocer la estructura bsica del texto noticioso.

Instrucciones:
Lee la informacin que aparece a continuacin sobre La Noticia. Luego, realiza la
actividad de comprensin lectora.
La Noticia
En la gua anterior, determinamos las caractersticas generales del Texto
Expositivo y planteamos algunos ejemplos. Uno de los tipos de Texto Expositivos ms
recurrentes en la actualidad es la Noticia, que como todo Texto Expositivo tiene el objetivo
de INFORMAR.
A continuacin encontrars los rasgos distintivos de la Noticia y su estructura
bsica.

Estructura de la Noticia

1. El epgrafe y el titular: Tienen la misin de proporcionar lo esencial de la informacin. Pero

tienen tambin por objetivo suscitar el inters del lector, invitndolo a leer la noticia. De ah
su importancia.
2. La bajada: es una sntesis de lo ms importante del texto, por lo que debe ser llamativa.
3. Lead o Entradilla: Es el primer prrafo o unas lneas de inicio en que se resume lo
esencial del hecho noticioso. Su redaccin responde a las cinco preguntas fundamentales:
quin, qu, cundo, dnde y por qu. Puede faltar alguno de tales elementos o aadirse
otros: para qu, cmo, etc.
4. El cuerpo de la noticia: puede ser ms o menos largo y agregar ms o menos detalles a lo
dicho en el lead. Cuando consta de varios prrafos, es norma que estos se sucedan
siguiendo un orden decreciente de importancia (pirmide invertida); y ello por esta razn:
si los lmites de espacio lo exigen, a la hora de componer la pgina puede prescindirse de
uno o ms prrafos empezando por el final, de modo que slo se supriman los datos menos
relevantes.
EJEMPLO:

ACTIVIDAD:
1. En la noticia que aparece a continuacin identifica:
a) Idea principal (una frase u oracin)
b) Estructura interna con cada una de sus partes
c) Idea principal de cada uno de los prrafos
2. Por qu crees t que la noticia debe ser objetiva? Redacta tu respuesta en 5
lneas.

El nico laboratorio que est tomando las muestras es el del Hospital Calvo Mackenna :

Ocho personas sospechosas de portar la gripe porcina

estn en observacin en tres regiones

TOTAL:

Al cierre de esta edicin, al menos a tres de los cinco pacientes del Hospital del
Trax se les haba descartado el mal.
Ocho nuevos casos de personas sospechosas de portar la temida influenza porcina son
analizados en hospitales de tres regiones del pas, confirm anoche el Ministerio de
Salud.
Cinco corresponden a la Regin Metropolitana, y son tratados en el Hospital del Trax.
Todos son chilenos, cuatro mujeres y un hombre. Mientras las mujeres tuvieron estadas
cortas en Amrica del Norte, el hombre ha estado todo el ao en Mxico, confirmaron sus
familiares a "El Mercurio".
De los cinco, tres llegaron a Chile antes de que se decretara la alerta en Mxico, el 18 de
abril, y dos lo hicieron despus.

Pauta de nivel de logro:

Indicadores

Logrado

Medianamente
logrado

No logrado

El alumno identifica
la idea central del
texto.
El
alumno
reconoce cada una
de las partes de la
noticia en cuestin
El alumno identifica
la idea central de
cada uno de los
prrafos
de
la
noticia.
El alumno conoce
el
concepto
de
objetividad y sabe
aplicarlo
El alumno es capaz
de
dar
una
respuesta
sin
grandes
fallas
ortogrficas ni de
redaccin

5 puntos

3 puntos

0 puntos

5 puntos

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0 puntos

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3 puntos

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