DERECHO A LA NO DISCRIMINACIN EN MXICO

Producto final


21 DE JUNIODE 2014
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL PAPANTLA
Papantla, Veracruz
PROFR. FELIPE VENTURA GONZLEZ

Derecho a la no discriminacin en Mxico

La integracin de los inmigrantes se ha convertido en uno de los retos ms
importantes que afronta la sociedad mexicana en la actualidad y en un pilar bsico
de la poltica integral de inmigracin puesta en marcha por el Gobierno junto con la
lucha contra la inmigracin ilegal, la vinculacin de la inmigracin legal a las
necesidades del mercado de trabajo y la cooperacin al desarrollo de los pases o
lugares de origen.
As, la integracin de los inmigrantes como ciudadanos, y en un marco de
convivencia intercultural, contina ocupando un lugar central en la poltica
migratoria actual, convirtindose en un reto clave de nuestra sociedad conseguir
que el proceso de integracin de la poblacin inmigrante se desenvuelva con
xito.
Ello supone fortalecer tanto los instrumentos y polticas de integracin como los
servicios pblicos y de participacin, de manera que se permita el acceso a todos
los ciudadanos en condiciones de igualdad y sin merma en la calidad.
La erradicacin de cualquier forma de discriminacin, incluidos el racismo y la
xenofobia, es la nica manera de hacer que los derechos humanos sean una
realidad cotidiana para todas y todos.
Existen varios motivos fundamentales para el desarrollo de una Estrategia integral
contra el racismo, la discriminacin racial, la xenofobia y otras formas conexas de
intolerancia:
a. La diversidad social, ya existente en la sociedad que se ha visto incrementada
como consecuencia de la nueva realidad migratoria.
b. Responder al llamamiento de la Conferencia Mundial de Naciones Unidas
contra el Racismo, la Discriminacin Racial, la Xenofobia y Otras Formas Conexas
de Discriminacin Racial as como a las recomendaciones de otros organismos
internacionales.
c. La necesidad de articular las acciones que en este sentido se vienen
desarrollando.
La Estrategia parte del reconocimiento de que las actitudes y manifestaciones
discriminatorias y los hechos de violencia y odio por origen racial o tnico
continan estando presentes en la sociedad espaola, y del riesgo de la
persistencia de las mismas para la convivencia, la cohesin y la paz social.
Paralelamente, se ha ido gestando una masa crtica y una experiencia de lucha
contra la discriminacin, con la puesta en marcha de servicios pblicos, soporte a
la sociedad civil, y campaas de sensibilizacin, que ejemplifican el compromiso
concreto de una voluntad poltica transformadora de una problemtica que nos
afecta como comunidad.
Derecho a la no discriminacin en Mxico

La evolucin de nuestra sociedad exige una respuesta ms amplia y eficaz para
abordar los retos que nos plantean las actitudes y manifestaciones racistas y
xenfobas y, consecuentemente, para el disfrute de los derechos humanos y las
libertades fundamentales.
Desde que en 1948 se aprob la Declaracin Universal de los Derechos
Humanos, la comunidad internacional ha avanzado considerablemente en la lucha
contra el racismo, la discriminacin racial, la xenofobia y las formas conexas de
intolerancia.
El impacto de los medios de comunicacin sobre la percepcin pblica es
indudable. El protagonismo y trascendencia de la informacin en el modelo social
actual demanda un plus de responsabilidad en su tratamiento y gestin, partiendo
del hecho de que la informacin es un derecho fundamental.
1. Son frecuentes las imgenes y estereotipos racistas en los medios.
2. No est prcticamente difundida la informacin dirigida a las minoras,
especialmente en sus lenguas maternas.
3. Los medios donde participan minoras tnicas suelen ser marginales, no
teniendo acceso a una distribucin informativa propia por canales normales.
. Acceso. Garantizar el acceso a la enseanza gratuita y de calidad a toda la
ciudadana, en especial a travs de:
o Reduccin de la segregacin educativa de las minoras por origen
racial o tnico.
o Garantizar el acceso de los adultos al aprendizaje y la enseanza
permanente.
Eliminar las desigualdades en el espacio educativo, a travs:
o Mejora del rendimiento escolar
o Disminucin del abandono escolar prematuro, en especial de
algunos colectivos especialmente vulnerables.
o Fomento de la introduccin, en el currculo educativo, de contenidos
tendentes a la eliminacin del racismo y la xenofobia.
o Impulso de la formacin de los docentes en contenidos
interculturales y del mbito de la lucha contra el racismo y la
xenofobia.
o Enseanza de la lengua y cultura de origen.
Luchar contra el racismo y la discriminacin en el mbito educativo,
mediante:
o Articulacin de mecanismos de deteccin de incidentes racistas,
xenfobos y de intolerancia asociada.
o Desarrollo de medidas de prevencin y proteccin de las vctimas de
manifestaciones racistas, xenfobas y de intolerancia asociada.
Derecho a la no discriminacin en Mxico

En la escuela no hay un gran ndice de discriminacin, pero en general
algunas alternativas de solucin podran ser:

Que desde nios les infundan a las personas, con historias de reflexin
como la del Patito Feo, que la diferencia nos hace especiales y que no es nada
malo. La historia del Patito Feo es un gran ejemplo, ya que la historia nos cuenta
que el Patito era discriminado por los otros patos por ser diferente y feo, sin
embargo este estaba siendo catalogado como pato y en realidad era un cisne, un
hermoso cisne, por esto no poda encajar con los dems patos, l no era feo, solo
diferente.
La confianza en uno mismo es lo ms importante, porque de ello depende
la forma en que le va a afectar a la persona la discriminacin, si le va a hacer mal
o si le van a resbalar estas situaciones. Ya que hay gente que sin ser discriminada
sufre por que la confianza en s mismos es mnima y cualquier cosa los afecta, a
pesar de no haber sido vctima de la discriminacin.
Otra solucin es realizar talleres con el grupo entero de estudiantes en
donde cada uno se conozca y se relacione con el resto del saln para que as
cada uno sea comprendido y se entiendan las razones por las cuales es como es.
Tambin que los profesores por su parte tengan una buena relacin con los
estudiantes, para que los lleven en el camino de entender el significado de tantos
conceptos que actualmente estn perdidos. Y que forjan al individuo tanto en lo
material y espiritual, tambin les tomen el lugar que les corresponde como seres
humanaos, personas. Comprender el porqu de los comportamientos de cada
estudiante.
Reflexin: En el acto discriminatorio no es lo nico que interfiere, en
realidad son una serie de elementos que se conjugan; no podra cargar el peso
hacia los docentes en el asunto, sino que por factores de tiempo y espacio me
centr en especfico en las construcciones y las formas de actuar que
promovemos de manera inconsciente y que nuestros alumnos las incorporan y las
validan; para reflexionar y tratar de analizar nuestro propio quehacer y
conceptualizaciones frente a temticas tan relevantes como lo son la
discriminacin, exclusin, entre otros. Somos indispensables para evitar
situaciones como las anteriores. Con la reflexin cotidiana y el actuar fomentando
la inclusin efectiva en las aulas podremos evitar situaciones que en vez de
potenciar, limitan el desarrollo de los nios, tanto de los que son discriminados y
excluidos como de los discriminadores y excluidores. Nuestra tarea est en
generar espacios de convivencia en donde la diversidad sea vista como
enriquecimiento en vez de limitante y dndoles a todos la posibilidad de
potenciarse gracias a un sistema educativo inclusivo.
Derecho a la no discriminacin en Mxico

Para evitar la discriminacin de gnero se podran utilizar las siguientes
estrategias:
Colaboracin con las familias proporcionndoles pautas y criterios para que
en casa sean coherentes y eliminen en lo posible la transmisin de estereotipos.
Evitar diferencia de trato por parte de los/as maestros/as y educadores/as
en cuanto a valoracin por sexos, disciplina, expresin de modales (parece
mentira que seas chica, las chicas son ms finas).
Utilizar un lenguaje no discriminatorio ni peyorativo, as como dirigirse a
nios y nias con el mismo matiz de voz.
Evitar el uso de lminas, psters, fotografas, cuentos, que ofrezcan en sus
secuencias o imgenes actitudes discriminatorias por razn de sexo.
Fomentar el uso indiscriminado por parte de los jvenes de los recursos del
aula: juegos, juguetes, y estimularles a que utilicen aquellos que les
proporcionen experiencias diversas.
Partir de la consideracin de que las diferencias biolgicas no implican
diferencias conductuales, sino que es el propio sistema social el que las origina.
Utilizar canciones, poemas, adivinanzas, trabalenguas, referencias y
modelos que contribuyan a ofrecer una visin nueva y ms acorde con la igualdad
entre los sexos.
Revisar los materiales didcticos a emplear, asegurndose de que en las
ficciones o realidades que muestran no est reforzando una idea limitada de las
posibilidades de cada sexo.
Fomentar juegos cooperativos y compartidos, eliminando las agrupaciones
en funcin del gnero y promoviendo la utilizacin comn de los espacios
disponibles dentro y fuera del aula.
Organizar la participacin de los nios y las nias en las tareas de clase,
compartiendo por igual las responsabilidades de limpieza, mantenimiento, cuidado
y organizacin del material.
Evitar atribuir los oficios de forma estereotipada, desde las tareas
domsticas hasta el desempeo de los cargos de responsabilidad. Promover
actitudes similares para adolescentes respecto al cuidado de s mismos, sus
ropas, la expresin de sus sentimientos,
La lnea de actuacin coeducativa encaminada a evitar la discriminacin de
gnero se apoya en la eleccin y aplicacin de unas estrategias que ensanchen el
campo de experiencias del alumnado y que fomenten una verdadera igualdad.

Derecho a la no discriminacin en Mxico

Soluciones para prevenir la discriminacin:
Para prevenir la discriminacin escolar hay solo dos maneras, en el caso de
los estudiantes sealados de cometer actos discriminatorios, hablar con los padres
para que puedan comprometerse con la formacin de sus hijos, apoyndose en
instituciones como el DIF, el tutor, la escuela etc y en el caso general es
simplemente aceptarse todos por igual, aprender que todos somos iguales sin
importar el color de piel, el lenguaje, el fsico, la cultura o la religin, quizs les
cueste aceptarlo, pero esa es la realidad, es de muy mal gusto recibir crticas
duras de las personas, recordemos que Nadie puede darse el lujo de criticar a los
dems sin antes verse a s mismo.