O documento apresenta os objetivos e conteúdos de uma disciplina de Metodologia Científica ministrada pela professora Maria Socorro Alves. A disciplina visa ensinar os estudantes sobre pesquisa científica, métodos de investigação e produção de trabalhos acadêmicos segundo normas técnicas, de modo a qualificar o ensino universitário.
O documento apresenta os objetivos e conteúdos de uma disciplina de Metodologia Científica ministrada pela professora Maria Socorro Alves. A disciplina visa ensinar os estudantes sobre pesquisa científica, métodos de investigação e produção de trabalhos acadêmicos segundo normas técnicas, de modo a qualificar o ensino universitário.
O documento apresenta os objetivos e conteúdos de uma disciplina de Metodologia Científica ministrada pela professora Maria Socorro Alves. A disciplina visa ensinar os estudantes sobre pesquisa científica, métodos de investigação e produção de trabalhos acadêmicos segundo normas técnicas, de modo a qualificar o ensino universitário.
Considerando-se a universidade como centro de saber, como uma instituio preocupada com a qualificao do ensino, com o rigor da aprendizagem e com o progresso da cincia, ela tem na metodologia cientfica um valioso ajudante quanto ao desenvolvimento de capacidades e habilidades do universitrio.
Apresentar diretrizes para a formao de hbitos de estudos cientficos, j que a pesquisa e a reflexo, devem constituir-se em objetivos principais da vida universitria.
Fornecer os pressupostos do trabalho cientfico, ou seja, normas tcnicas e mtodos reconhecidos pelo uso entre cientistas, referentes ao planejamento da investigao cientfica estrutura e aplicao, apresentao e comunicao dos seus resultados.
Aprendendo a pensar, a pesquisar e formando o seu esprito cientfico, o universitrio estar obtendo conhecimentos novos e ao mesmo tempo construindo-se como ser ativo, integrado comunidade em que est inserido e participante da histria, sendo capaz de colaborar efetivamente na transformao da realidade.
Severino (2000, p.18) define Metodologia como:
[...] um instrumental extremamente til e seguro para a gestao de uma postura amadurecida frente aos problemas cientficos, polticos e filosficos que nossa educao universitria enfrenta. [...]
So instrumentos operacionais, sejam eles tcnicos ou lgicos, mediante os quais os estudantes podem conseguir maior aprofundamento na cincia, nas artes ou na filosofia, o que, afinal, o objetivo intrnseco do ensino e da aprendizagem universitria. Metodologia Cientfica
Mtodo: um procedimento regular e bem especificado para fazer alguma coisa; uma sequncia ordenada de operaes dirigidas a um objetivo.
Metodologia: o estudo do mtodo. Ramo normativo da epistemologia. Metodologia Cientfica A metodologia cientfica prope mostrar ao pesquisador que se pode adquirir conhecimento por meio de pesquisa.
Aponta os caminhos necessrios ao auto- aprendizado.
Examina e avalia as tcnicas de pesquisa, bem como gera e verifica novos mtodos que conduzem captao e processamento de informaes. A metodologia cientfica nos ensina um caminho para chegarmos a um fim cientfico.
A palavra "cientfica" vem de cincia.
"Cincia um conjunto de leis que tentam explicar determinados fenmenos at que apaream outras leis que nos do uma explicao mais completa".
A cincia nasceu da desconfiana dos sentidos Rubem Alves.
Segundo o dicionrio Aurlio: Cincia o conjunto organizado de conhecimentos relativos a um determinado objeto, especialmente os obtidos mediante a observao, a experincia dos fatos e um mtodo prprio.
A metodologia corresponde a um conjunto de procedimentos a serem utilizados na obteno do conhecimento. a aplicao do mtodo atravs de tcnicas que garantem a legitimidade do saber obtido. - - Ementa Leitura e anlise de textos; cincia e conhecimento cientfico: tipos de conhecimento; conceito de cincia; classificao e diviso da cincia; mtodos cientficos: conceito e crticas; pesquisa: conceito, tipos e finalidade; trabalhos acadmicos: tipos, caractersticas e diretrizes para elaborao. Objetivo Geral Compreender a importncia da metodologia cientfica como ferramenta til e facilitadora no exerccio das atividades acadmicas e no desenvolvimento da capacidade de anlise e senso crtico. Objetivos Especficos Compreender a cincia, seu significado e sua inter relao com a evoluo da sociedade, seus fatores ticos, sociais e polticos. Compreender o significado de apropriao e produo do conhecimento. Capacitar o aluno para o planejamento e execuo de projetos de pesquisa cientfica. Desenvolver trabalhos acadmicos, pesquisando temas, interpretando seu significado e planejando apresentao. Capacitar o aluno na elaborao de trabalhos cientficos de acordo com as Normas da ABNT. Desenvolver determinado tema, problematizando, construindo hipteses e analisado seu contexto.
CONTEDO DA DISCIPLINA:
1. Investigao cientfica: conceito de cincia, o conhecimento cientfico; o mtodo cientfico. 2. Apresentao do trabalho cientfico: Normas Tcnicas de Trabalhos cientficos, normas da ABNT 3. Pesquisa Cientfica: conceito de pesquisa; finalidades da pesquisa; tipologia da pesquisa quanto natureza, quanto aos objetivos, quanto aos procedimentos, quanto ao objeto. 4. Planejamento da Pesquisa : preparao da pesquisa; fases da pesquisa; execuo da pesquisa; relatrio de pesquisa. 5. Projeto de pesquisa: elaborao de projeto de pesquisa voltado para a rea de estudo; apresentao do projeto da pesquisa Bibliografia bsica
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. So Paulo: Atlas 1996.
LAKATOS, E. M; MARCONI, M. de A. Fundamentos da metodologia cientfica,6. ed., revista e ampliada, So Paulo: Atlas. 2005.
RUIZ, Joo lvaro. Metodologia cientfica: guia para eficincia nos estudos. 4. ed. So Paulo: Atlas, 1996.
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia cientfica: teoria da cincia e prtica da pesquisa. 19. ed. So Paulo: Atlas, 2000. Bibliografia complementar ALVES, Rubem. Filosofia da cincia : introduo ao jogo e suas regras. 20.ed. So Paulo: Brasiliense, 1994
CHAUI, Marilena de Souza. Convite filosofia. 13.ed. So Paulo: tica, 2003. 424p.
ECO, Umberto. 1977. Como se faz uma tese em Cincias Humanas. Lisboa: Presena. 232p.
SALOMON, Dlcio Vieira. Como fazer uma monografia. 9. ed. So Paulo: Martins Fontes, 1999. Avaliao do rendimento acadmico O aproveitamento escolar do aluno ser verificado por disciplina, mediante a avaliao das atividades acadmicas e da assiduidade, exigindo-se para aprovao a obteno de, no mnimo, 6 (seis) pontos em um total de 10 (dez) pontos e 75% (setenta e cinco por cento) de frequncia nas atividades programadas.
A verificao do rendimento acadmico ser feita atravs de:
Avaliaes individuais OFICIAIS -, compreendendo provas produzidas ao longo da disciplina, que valero ao todo 7 (sete) pontos.
Avaliaes de tarefas ou trabalhos PARCIAIS produzidos por equipes de aprendizagem durante a disciplina valendo, ao todo, 3 (trs) pontos. Calendrio 29/09 a 10/10 avaliao oficial do 1 bimestre