Orientador Multifuncionais PDF

DOCUMENTO ORIENTADOR
PROGRAMA IMPLANTAO DE
SALAS DE RECURSOS
MULTIFUNCIONAIS

MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DE EDUCAO CONTINUADA,
ALFABETIZAO, DIVERSIDADE E INCLUSO
DIRETORIA DE POLITICAS DE EDUCAO ESPECIAL

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Presidncia da Repblica

Ministrio da Educao/MEC

Secretaria Executiva/SE
Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao, Diversidade e Incluso/SECADI

Diretoria de Polticas de Educao Especial/DPEE

Coordenao Geral de Polticas de Acessibilidade na Escola/CGPAE

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APRESENTAO

O presente Documento Orientador do Programa Implantao de Salas de Recursos
Multifuncionais objetiva informar os sistemas de ensino sobre as aes do Programa,
institudo pelo Ministrio da Educao, por meio da Secretaria de Educao Continuada,
Alfabetizao, Diversidade e Incluso/SECADI, para apoiar a organizao e oferta do
atendimento educacional especializado AEE aos estudantes com deficincia, transtornos
globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotao, matriculados no ensino regular.
A implantao das Salas de Recursos Multifuncionais nas escolas comuns da rede
pblica de ensino atende a necessidade histrica da educao brasileira de promover as
condies de acesso, participao e aprendizagem dos estudantes pblico alvo da educao
especial no ensino regular, possibilitando a oferta do atendimento educacional especializado
de forma complementar ou suplementar escolarizao.
A formulao e implementao de polticas pblicas inclusivas, de acesso aos servios
e recursos pedaggicos e de acessibilidade nas escolas comuns de ensino regular, concorre
para a eliminao das barreiras existentes, promovem o desenvolvimento inclusivo da escola,
superando o modelo de escolas e classes especiais.
Nessa perspectiva, os sistemas de ensino modificam sua organizao, assegurando aos
estudantes pblico alvo da educao especial, a matrcula nas classes comuns e a oferta do
atendimento educacional especializado previsto no projeto poltico pedaggico da escola.
A educao inclusiva um direito assegurado na Constituio Federal para todos os
estudantes e a efetivao desse direito deve ser assegurada pelas redes de ensino, sem nenhum
tipo de distino.

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SUMRIO

1. ASPECTOS LEGAIS E PEDAGGICOS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO AEE
1.1. Estudantes Pblico Alvo do AEE
1.2. Institucionalizao do AEE no Projeto Poltico Pedaggico
1.3. Professor do AEE

2. OBJETIVOS E AES DO PROGRAMA DE IMPLANTAO DE SALAS DE
RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
2.1. Critrios para a Implantao das Salas de Recursos Multifuncionais
2.2. Adeso, Cadastro e Indicao das Escolas
2.3. Composio das Salas de Recursos Multifuncionais
2.3.1. Composio das Salas de Recursos Multifuncionais - 2005
2.3.5. Composio das Salas de Recursos Multifuncionais 2009/2010
2.3.7. Composio dos Quites de Atualizao 2011
2.3.8. Composio dos Quites de Atualizao 2012/2013

3. CONDIES GERAIS DE IMPLANTAO DAS SALAS DE RECURSOS
MULTIFUNCIONAIS
3.1. Entrega, Instalao e Garantia dos Recursos
3.2. Identificao e Segurana dos Recursos
3.3. Doao dos Recursos
3.4. Funcionamento das Salas de Recursos Multifuncionais

4. REFERNCIAS

ANEXOS
I. Projeto Poltico Pedaggico - PPP
II. Orientaes para acesso ao SIGETEC
III. Termo de Recebimento
IV. Termo de Aceitao
V. Portaria MEC, n13/2007
VI. Portaria SECADI, n 25/2012

APNDICE
I. Especificao Tcnica dos itens que compem as Salas de Recursos Multifuncionais
II. Especificao Tcnica dos itens que compem o quite de atualizao das salas de
recursos multifuncionais 2011
III. Especificao Tcnica dos itens que compem o quite de atualizao das salas de
recursos multifuncionais 2012/2013
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1. ASPECTOS LEGAIS E PEDAGGICOS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO - AEE
O Brasil promulga a Conveno sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia
(ONU/2006), por meio do Decreto n 6949/2009, assumindo o compromisso de assegurar o
acesso das pessoas com deficincia a um sistema educacional inclusivo em todos os nveis e
de adotar medidas que garantam as condies para sua efetiva participao, de forma que no
sejam excludas do sistema educacional geral em razo da deficincia.
A incluso educacional um direito do estudante e requer mudanas na concepo e
nas prticas de gesto, de sala de aula e de formao de professores, para a efetivao do
direito de todos escolarizao. No contexto das polticas pblicas para o desenvolvimento
inclusivo da escola se insere a organizao das salas de recursos multifuncionais, com a
disponibilizao de recursos e de apoio pedaggico para o atendimento s especificidades
educacionais dos estudantes pblico alvo da educao especial matriculados no ensino
regular.
Fundamentada nos marcos legais e princpios pedaggicos, da igualdade de condies
de acesso participao em um sistema educacional inclusivo, a Poltica Nacional de
Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva (MEC, 2008) define a Educao
Especial como modalidade de ensino transversal a todos os nveis, etapas e modalidades, que
disponibiliza recursos e servios e o atendimento educacional especializado, complementar ou
suplementar, aos estudantes com deficincia, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades/superdotao no ensino regular.
Em 2008, o Decreto n 6.571 institui no, mbito do FUNDEB, o duplo cmputo da
matrcula dos estudantes pblico alvo da educao especial, uma em classe comum da rede
pblica de ensino e outra no atendimento educacional especializado (AEE).
Conforme definio do Decreto n 7611/2011, que incorporou o Decreto acima
referido, as salas de recursos multifuncionais so ambientes dotados de equipamentos,
mobilirios e materiais didticos e pedaggicos para a oferta do atendimento educacional
especializado.
O Conselho Nacional de Educao, por meio da Resoluo CNE/CEB n 4/2009,
estabelece as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na
Educao Bsica, definindo que:
Art. 5 O AEE realizado, prioritariamente, nas salas de
recursos multifuncionais da prpria escola ou em outra de
ensino regular, no turno inverso da escolarizao, no sendo
substitutivo s classes comuns, podendo ser realizado, em
centro de atendimento educacional especializado de
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instituio especializada da rede pblica ou de instituio
especializada comunitrias, confessionais ou filantrpicas
sem fins lucrativos, conveniadas com a secretaria de
educao ou rgo equivalente dos estados, do Distrito
Federal ou dos municpios.

O Decreto n 7.611/2011 corrobora as orientaes para a construo de sistemas
educacionais inclusivos, que garantam s pessoas com deficincia o acesso ao sistema regular
de ensino. Para a efetivao do direito inalienvel educao, este Decreto, em seu art. 1,
incisos I e III, dispe:
O dever do estado com a educao das pessoas pblico alvo
da educao especial ser efetivado de acordo com as
seguintes diretrizes: I - garantia de um sistema educacional
inclusivo em todos os nveis, sem discriminao e com base
na igualdade de oportunidades; III - no excluso do sistema
educacional geral sob alegao de deficincia.

A concepo da educao inclusiva compreende o processo educacional como um
todo, pressupondo a implementao de uma poltica estruturante nos sistemas de ensino que
altere a organizao da escola, de modo a superar os modelos de integrao em escolas e
classes especiais. A escola deve cumprir sua funo social, construindo uma proposta
pedaggica capaz de valorizar as diferenas, com a oferta da escolarizao nas classes
comuns do ensino regular e do atendimento as necessidades educacionais especficas dos seus
estudantes.
Essa concepo est expressa nas Diretrizes Nacionais da Educao Bsica, institudas
pela Resoluo CNE/CEB n 4/2010, conforme disposto no seu Pargrafo 1do Art. 29:
1 Os sistemas de ensino devem matricular os estudantes
com deficincia, transtornos globais do desenvolvimento e
altas habilidades/superdotao nas classes comuns do ensino
regular e no atendimento educacional especializado (AEE),
complementar ou suplementar escolarizao ofertado em
sala de recursos multifuncionais ou em centros de AEE da
rede pblica ou de instituies comunitrias, confessionais
ou filantrpicas sem fins lucrativos.

Portanto, todos os estudantes pblico alvo da educao especial devem ser
matriculados nas classes comuns, em uma das etapas, nveis ou modalidade da educao
bsica, sendo o atendimento educacional especializado AEE ofertado no turno oposto ao do
ensino regular. As salas de recursos multifuncionais cumprem o propsito da organizao de
espaos, na prpria escola comum, dotados de equipamentos, recursos de acessibilidade e
materiais pedaggicos que auxiliam na promoo da escolarizao, eliminando barreiras que
impedem a plena participao dos estudantes pblico alvo da educao especial, com
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autonomia e independncia, no ambiente educacional e social.

1.1. Estudantes Pblico Alvo do AEE
A Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva tem
como objetivos, a oferta do atendimento educacional especializado, a formao dos
professores, a participao da famlia e da comunidade e a articulao intersetorial das
polticas pblicas, para a garantia do acesso dos estudantes com deficincia, transtornos
globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotao, no ensino regular.
Os estudantes pblico-alvo do AEE so definidos da seguinte forma:
Estudantes com deficincia - aqueles que tm impedimentos de longo prazo de
natureza fsica, intelectual, mental ou sensorial, os quais, em interao com diversas
barreiras, podem ter obstruda sua participao plena e efetiva na escola e na
sociedade;
Estudantes com transtornos globais do desenvolvimento - aqueles que apresentam
quadro de alteraes no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas
relaes sociais, na comunicao e/ou estereotipias motoras. Fazem parte dessa
definio estudantes com autismo infantil, sndrome de Asperger, sndrome de Rett,
transtorno desintegrativo da infncia;
Estudantes com altas habilidades ou superdotao - aqueles que apresentam
potencial elevado e grande envolvimento com as reas do conhecimento humano,
isoladas ou combinadas: intelectual, acadmica, liderana, psicomotora, artes e
criatividade.

1.2. Institucionalizao do AEE no Projeto Poltico Pedaggico
Conforme dispe a Resoluo CNE/CEB n 4/2009, art. 10, o Projeto Poltico
Pedaggico - PPP da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do AEE,
prevendo na sua organizao:
I - Sala de recursos multifuncionais: espao fsico, mobilirios, materiais didticos,
recursos pedaggicos e de acessibilidade e equipamentos especficos;
II - Matrcula no AEE de estudantes matriculados no ensino regular da prpria escola
ou de outra escola;
III - Cronograma de atendimento aos estudantes;
IV - Plano do AEE: identificao das necessidades educacionais especficas dos
estudantes, definio dos recursos necessrios e das atividades a serem desenvolvidas;
V - Professores para o exerccio do AEE;
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VI - Outros profissionais da educao: tradutor intrprete de Lngua Brasileira de
Sinais, guia-intrprete e outros que atuem no apoio, principalmente nas atividades de
alimentao, higiene e locomoo;
VII - Redes de apoio no mbito da atuao profissional, da formao, do
desenvolvimento da pesquisa, do acesso a recursos, servios e equipamentos, entre
outros que maximizem o AEE.
Para fins de planejamento, acompanhamento e avaliao dos recursos e estratgias
pedaggicas e de acessibilidade, utilizadas no processo de escolarizao, a escola institui a
oferta do atendimento educacional especializado, contemplando na elaborao do PPP
(Anexo I), aspectos do seu funcionamento, tais como:
Carga horria para os estudantes do AEE, individual ou em pequenos grupos, de
acordo com as necessidades educacionais especficas;
Espao fsico com condies de acessibilidade e materiais pedaggicos para as
atividades do AEE;
Professores com formao para atuao nas salas de recursos multifuncionais;
Profissionais de apoio s atividades da vida diria e para a acessibilidade nas
comunicaes e informaes, quando necessrio;
Articulao entre os professores da educao especial e do ensino regular e a
formao continuada de toda a equipe escolar;
Participao das famlias e interface com os demais servios pblicos de sade,
assistncia, entre outros necessrios;
Oferta de vagas no AEE para estudantes matriculados no ensino regular da prpria
escola e de outras escolas da rede pblica, conforme demanda;
Registro anual no Censo Escolar MEC/INEP das matrculas no AEE.

1.3. Professor do Atendimento Educacional Especializado - AEE
Conforme Resoluo CNE/CEB n.4/2009, art. 12, para atuar no atendimento
educacional especializado, o professor deve ter formao inicial que o habilite para exerccio
da docncia e formao continuada na educao especial.
O professor do AEE tem como funo realizar esse atendimento de forma
complementar ou suplementar escolarizao, considerando as habilidades e as necessidades
educacionais especficas dos estudantes pblico alvo da educao especial.
As atribuies do professor de AEE contemplam:
Elaborao, execuo e avaliao do plano de AEE do estudante;
Definio do cronograma e das atividades do atendimento do estudante;
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Organizao de estratgias pedaggicas e identificao e produo de recursos
acessveis;
Ensino e desenvolvimento das atividades prprias do AEE, tais como: Libras,
Braille, orientao e mobilidade, Lngua Portuguesa para alunos surdos; informtica
acessvel; Comunicao Alternativa e Aumentativa - CAA, atividades de
desenvolvimento das habilidades mentais superiores e atividades de enriquecimento
curricular;
Acompanhamento da funcionalidade e usabilidade dos recursos de tecnologia
assistiva na sala de aula comum e demais ambientes escolares;
Articulao com os professores das classes comuns, nas diferentes etapas e
modalidades de ensino;
Orientao aos professores do ensino regular e s famlias sobre a aplicabilidade e
funcionalidade dos recursos utilizados pelo estudante;
Interface com as reas da sade, assistncia, trabalho e outras.

2. OBJETIVOS E AES DO PROGRAMA IMPLANTAO DE SALAS DE
RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
O Programa Implantao de Salas de Recursos Multifuncionais, institudo pelo
MEC/SECADI por meio da Portaria Ministerial n 13/2007, integra o Plano de
Desenvolvimento da Educao PDE e o Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com
Deficincia Viver sem Limite.
No contexto da Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao
Inclusiva, o Programa objetiva:
Apoiar a organizao da educao especial na perspectiva da educao inclusiva;
Assegurar o pleno acesso dos estudantes pblico alvo da educao especial no ensino
regular em igualdade de condies com os demais estudantes;
Disponibilizar recursos pedaggicos e de acessibilidade s escolas regulares da rede
pblica de ensino;
Promover o desenvolvimento profissional e a participao da comunidade escolar.
Para atingir tais objetivos, o MEC/SECADI realiza as seguintes aes:
Aquisio dos recursos que compem as salas;
Informao sobre a disponibilizao das salas e critrios adotados;
Monitoramento da entrega e instalao dos itens s escolas;
Orientao aos sistemas de ensino para a organizao e oferta do AEE;
Cadastro das escolas com sala de recursos multifuncionais implantadas;
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Promoo da formao continuada de professores para atuao no AEE;
Publicao dos termos de Doao;
Atualizao das salas de recursos multifuncionais implantadas pelo Programa;
Apoio financeiro, por meio do PDDE Escola Acessvel, para adequao
arquitetnica, tendo em vista a promoo de acessibilidade nas escolas, com salas
implantadas.

2.1. Critrios para a Implantao das Salas de Recursos Multifuncionais
Aos gestores dos sistemas de ensino cabe definir quanto implantao das salas de
recursos multifuncionais, o planejamento da oferta do AEE e a indicao das escolas a serem
contempladas, conforme as demandas da rede, atendendo os seguintes critrios do Programa:
A secretaria de educao a qual se vincula a escola deve ter elaborado o Plano de
Aes Articuladas PAR, registrando as demandas do sistema de ensino com base no
diagnstico da realidade educacional;
A escola indicada deve ser da rede pblica de ensino regular, conforme registro no
Censo Escolar MEC/INEP (escola comum);
A escola indicada deve ter matrcula de estudante(s) pblico alvo da educao
especial em classe comum, registrada(s) no Censo Escolar MEC/INEP;
A escola de ensino regular deve ter matrcula de estudante(s) cego(s) em classe
comum, registrada(s) no Censo Escolar MEC/INEP, para receber equipamentos
especficos para atendimento educacional especializado a tais estudantes;
A escola deve disponibilizar espao fsico para a instalao dos equipamentos e
mobilirios e o sistema de ensino deve disponibilizar professor para atuao no AEE.

2.2. Adeso, Cadastro e Indicao das Escolas
A Secretaria de Educao efetua a adeso, o cadastro e a indicao das escolas a
serem contempladas pelo Programa, por meio do Sistema de Gesto Tecnolgica do
Ministrio da Educao SIGETEC, conforme orientaes disponveis no Anexo II.
Ao aderir ao Programa, as secretarias de educao devem:
Informar s escolas sobre a adeso ao Programa Implantao de Salas de Recursos
Multifuncionais;
Monitorar a entrega e instalao dos recursos nas escolas;
Orientar as escolas, quanto implantao das salas de recursos multifuncionais e
institucionalizao da oferta do AEE no PPP;
Acompanhar a organizao e oferta do atendimento educacional especializado pela
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escola;
Validar as informaes de matrcula dos estudantes pblico alvo da educao
especial, junto ao Censo Escolar MEC/INEP;
Promover a assistncia tcnica, a manuteno e a segurana dos recursos
disponibilizados;
Apoiar a participao dos professores nos cursos de formao continuada para o
AEE;
Regularizar o patrimnio, aps a publicao do termo de Doao pelo
MEC/SECADI.

2.3. Composio das Salas de Recursos Multifuncionais
No perodo de 2005 a 2012, a composio das Salas de Recursos Multifuncionais foi
alterada, visando atender s demandas dos sistemas de ensino. Seguem abaixo, o histrico
deste processo de construo do Programa.

2.3.1. Composio das Salas de Recursos Multifuncionais 2005
Equipamentos
2 Computadores
1 Impressora laser
1 TV com legenda 29'
1 DVD
1 Scanner
1 Toca-fita (gravador)
2 Fones de ouvido
1 Notebook
1 Adaptador de campainha
Mobilirios
1 Mesa redonda
2 Mesas para computador
1 Mesa para impressora
4 Cadeiras para mesa redonda
2 Cadeiras para digitador
1 Armrio
1 Quadro melannico branco
Materiais e Equipamentos especficos para deficincia visual
3 Regletes de mesa
3 Punes
3 Soroban
3 Guias de assinatura
3 Lupas individuais (2,5x 5,0x 10,0x)
3 Bengalas
1 Globo terrestre adaptado
1 Impressora Braille de pequeno porte
2 Mquinas de datilografia Braille
1 Lupa eletrnica
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Equipamentos
2 Computadores
1 Impressora laser
1 DVD
1 Scanner
1 Webcam
1 Switch
1 Notebook
1 Adaptador de campainha
Mobilirios
1 Mesa redonda
1 Armrio

Equipamentos
2 Computadores
1 Impressora laser
1 DVD
1 Scanner
1 Switch
1 Notebook
1 Teclado com colmia de acrlico
1 Mouse adaptado
1 Fone de ouvido
Mobilirios
1 Mesa redonda
1 Armrio
Materiais didticos pedaggicos
1 Esquema corporal
1 Sacolo criativo
1 Memria de numerais
1 Bandinha rtmica
1 Domin
1 Material dourado
1 Tapete quebra-cabea
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1 Impressora Braille
1 Mquina de escrever Braille
1 Conjunto de lupa
1 Reglete de mesa
1 Puno
1 Soroban
1 Guia assinatura
1 Bengala dobrvel
1 Globo terrestre adaptvel
1 Caderno com pauta ampliada
1 Kit de desenho geomtrico
1 Calculadora sonora
1 Prancheta para leitura
5 Pacotes de papel gramatura 120g

Equipamentos
1 Computador
1 Monitor de 32LCD
1 Teclado
1 Mouse
1 Fone de ouvido com microfone
1 Scanner
1 Estabilizador
1 Impressora laser
1 Notebook
1 Mouse com entrada para acionador
1 Acionador de presso
1 Teclado com colmia
Mobilirios
1 Mesa redonda
1 Armrio de ao
1 Quadro melannico
1 Bandinha rtmica
1 Material dourado
1 Esquema corporal
1 Tapete de alfabeto encaixado
1 Software de comunicao alternativa e aumentativa
1 Sacolo criativo
1 Quebra cabeas sobrepostos (seqncia lgica)
1 Domin de animais em Lngua de Sinais
1 Domin de frutas em Lngua de Sinais
1 Conjunto de lupas manuais (aumento 2x, 4x e 6x)
1 Domin de Associao de Idias
1 Domin de Frases
1 Domin com textura
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1 Plano inclinado Estante para leitura
1 Impressora Braille
1 Mquina de escrever Braille
1 Lupa eletrnica
2 Regletes de Mesa
4 Punes
2 Soroban
2 Guias de Assinatura
1 Globo Terrestre Adaptado
1 Kit de Desenho Geomtrico Adaptado
1 Calculadora Sonora
1 Software para produo de desenhos grficos tteis

Equipamentos
2 Computadores
2 Estabilizadores
1 Impressora laser
1 Scanner
1 Lupa eletrnica
1 Notebook
Mobilirios
1 Mesa redonda
4 Cadeiras
1 Armrio
1 Quadro branco
1 Software para comunicao aumentativa e alternativa
1 Material dourado
1 Tapete alfabtico encaixado
1 Alfabeto Braille
1 Quebra cabeas sobrepostos
1 Domin de animais em Libras
1 Domin de frutas em Libras
1 Domin ttil
1 Memria ttil
1 Domin de associao de idias
1 Domin de associao de frases
1 Bandinha rtmica
1 Sacolo criativo
1 Esquema corporal
1 QUITE de lupas manuais
1 Plano inclinado Suporte leitura
1 Impressora Braille pequeno porte
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1 Mquina de escrever em Braille
2 Regletes de mesa
4 Punes
2 Soroban
1 Globo Terrestre Ttil
1 Kit de Desenho Geomtrico
1 Calculadora Sonora

2.3.6. Composio das Salas de Recursos Multifuncionais - 2011/2012
Equipamentos
2 Computadores
2 Estabilizadores
1 Impressora multifuncional
1 Roteador Wireless
1 Lupa eletrnica
1 Notebook
Mobilirios
1 Mesa redonda
4 cadeiras para mesa redonda
2 Cadeiras giratrias
1 Armrio
1 Quadro branco
Materiais Didticos Pedaggicos
1 Software para comunicao aumentativa e alternativa
1 Esquema corporal
1 Sacolo criativo
1 Quebra cabeas superpostos sequncia lgica
1 Bandinha rtmica
1 Material dourado
1 Tapete alfabtico encaixado
1 Domin de associao de ideias
1 Alfabeto mvel e slabas
1 Caixa ttil
1 Kit de lupas manuais
1 Alfabeto Braille
1 Domin ttil
1 Memria ttil
1 Plano inclinado Suporte para livro

2.3.7. Composio dos quites de Atualizao 2011
Em 2011, os quites de Atualizao foram compostos por recursos de tecnologia
assistiva, destinados ao atendimento educacional especializado de estudantes com deficincia
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visual, conforme abaixo apresentados:
Equipamentos e Materiais Didticos Pedaggicos
1 Impressora Braille pequeno porte
1 Scanner com voz
1 Globo terrestre ttil
1 Calculadora sonora
1 Kit de desenho geomtrico
2 Regletes de mesa
4 Punes
2 Soroban
1 Caixinha de nmeros
2 Bolas com guizo

2.3.8. Composio dos quites de Atualizao 2012/2013
Os quites de Atualizao das salas de recursos multifuncionais, em 2012/2013, so
constitudos pelos seguintes itens:
Equipamentos e Materiais Didticos Pedaggicos
2 Notebooks
1 Impressora multifuncional
1 Material dourado
1 Alfabeto mvel e slabas
1 Caixa ttil
1 Domin ttil
1 Memria Ttil
1 Alfabeto Braille
1 Caixinha de nmeros
2 Bolas com guizo
1 Bola de futebol com guizo
1 Lupa eletrnica
1 Scanner com voz
1 Mouse esttico de esfera
1 Teclado expandido com colmeia

3. CONDIES GERAIS DA IMPLANTAO DAS SALAS DE RECURSOS
MULTIFUNCIONAIS
A entrega dos itens que compem as salas de recursos multifuncionais d-se,
diretamente, na escola, no endereo registrado no Censo Escolar, por empresas diferentes, em
prazo contado a partir da emisso da Autorizao de Entrega.
O MEC/SECADI acompanha e fiscaliza essa execuo nas diferentes regies do pas,
por meio do sistema informatizado de monitoramento para atestar sua conformidade.
O responsvel pela escola, no momento da entrega deve conferir os itens especificados
na nota fiscal e assinar o TERMO DE RECEBIMENTO (Anexo III); posteriormente, no ato
da instalao dos equipamentos de informtica, o TERMO DE ACEITAO (Anexo IV). As
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empresas so desresponsabilizadas aps tentativas invlidas ou recusa de
recebimento/instalao, devidamente registradas.
No perodo entre a entrega e a instalao no deve ocorrer abertura das caixas ou
violao dos equipamentos. Durante a garantia admitida a troca de
mobilirios/equipamentos/materiais defeituosos, por outros iguais ou de tecnologia superior,
desde que autorizada pela contratante (MEC/SECADI).
Observa-se que a(s) empresa(s) no so autorizadas a efetuar a entrega e/ou a
instalao em local diverso do especificado na nota fiscal. Casos excepcionais, como
calamidade pblica, mudana de endereo e outros, devem ser previamente comunicados ao
MEC/SECADI, formalizando a justificativa da alterao. vedada a troca de escola que
contrarie os critrios do programa.
O interesse de manter a qualidade dos itens, o cumprimento dos prazos e a garantia
dos recursos so tanto da contratada (empresa) como da contratante (MEC/SECADI/FNDE) e
dos beneficirios (escola/sistemas de ensino). Portanto, os gestores das secretarias de
educao e das escolas devem conhecer e conferir os quantitativos e a especificao dos itens,
alm de colaborar para que a entrega e a instalao ocorram nos prazos previstos.

3.1. Entrega, Instalao e Garantia dos Recurso
Sala de Recursos Multifuncionais - 2011/2012
a) Mobilirios
Entrega e montagem em at 180 dias consecutivos da sua Autorizao;
Garantia de 12 meses a contar da data do Termo de Recebimento.
b) Materiais e equipamentos para o AEE de estudantes com Deficincia Visual
Entrega em at 180 dias consecutivos a contar da sua Autorizao;
Garantia de 12 meses a partir da data do Termo de Recebimento.
c) Materiais didticos pedaggicos e Software para Comunicao Alternativa e
Aumentativa
d) Notebook
e) Equipamentos de Informtica
Entrega em at 90 dias consecutivos a sua Autorizao;
Instalao em at 60 dias da data do Termo de Recebimento (contato da empresa com a
escola para marcar dia/hora da instalao)
Garantia de 36 meses a partir da data do Termo de Aceitao;
Atendimento Tcnico da empresa durante o perodo de Garantia.
O Atendimento Tcnico dos equipamentos de informtica prev:
Manuteno dos equipamentos no local de instalao;
Chamado Tcnico para equipamento de informtica pelo telefone;
Na abertura do chamado tcnico a escola dever informar: nmero de srie do
equipamento que apresentou defeito; descrio do defeito; endereo completo da
escola; telefone; e nome do responsvel;
Realizao do reparo em at 10 dias teis da data do chamado tcnico;
Atendimento Tcnico por profissional da empresa ou por ela designado;
Realizao do atendimento tcnico das 8h s 18h, de segunda a sexta-feira;
Consulta Tcnica para orientaes por fax, e-mail ou telefone das empresas.

Quite de Atualizao 2011
a) Materiais e equipamentos para o AEE de estudantes com Deficincia Visual
O Atendimento Tcnico para esses equipamentos prev:
Chamado tcnico para impressora Braille e scanner com voz pelo telefone 0800 773
60 26;
Chamado tcnico para lupa eletrnica pelo telefone 0800 648 31 06;
Chamado tcnico para mquina de escrever em Braille pelo telefone 0800 648 37 15.

Quite de Atualizao 2012
a) Materiais didticos pedaggicos, materiais e equipamentos especficos para o AEE de
estudantes com Deficincia Visual
b) Equipamentos de informtica
Na impossibilidade de contato com empresa pode ser acionada a equipe da SECADI,
pelo e-mail srm@mec.gov.br, para auxlio na realizao da Chamada Tcnica ou da Consulta
Tcnica.
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3.2. Identificao e Segurana dos Recursos
Para facilitar a identificao dos recursos nos processos de entrega, instalao, vistoria
e manuteno todos os materiais didticos pedaggicos, mobilirios e equipamentos que
tenham gabinete, tais como monitores de vdeo, microcomputador, estabilizadores, teclados e
impressoras tm gravado na parte frontal as siglas MEC/SECADI FNDE PREGO
NXX/2012 - SRM. Alm de medida de segurana contra furto dos itens, essa identificao
facilita o monitoramento do patrimnio.
Para todos os equipamentos que possuem gabinete so fornecidos dispositivos de
segurana destinados a sua fixao em mveis, parede ou equivalente, de forma a dificultar
sua remoo sem consentimento.
Esse dispositivo de proteo atende as seguintes exigncias:
No caso dos microcomputadores, abrange o gabinete, o monitor de vdeo, o teclado e
o mouse;
Possui segredo nico, ou seja, uma chave nica para todo o conjunto de
equipamentos;
Compe-se por cabo de ao recoberto por material plstico, placas para passagem do
cabo e adaptador de metal, com fechadura e chave tipo canho.
Com relao segurana dos recursos, cabe a escola manter as salas em espao com
proteo adequada e, no caso de eventual furto, dever registrar, imediatamente, a queixa na
Delegacia de Polcia, informando, a seguir, a respectiva Secretaria de Educao, responsvel
pelas providncias administrativas cabveis, com relao ao patrimnio pblico.

3.3. Doao
Conforme o disposto pela Portaria SECADI, n 25, de 19 de junho de 2012, a adeso
ao Programa Implantao de Salas de Recursos Multifuncionais est condicionada integral
concordncia com os termos da Portaria MEC, n 13/2007 e da Portaria SECADI, n 25/2012,
a ser firmada, eletronicamente, por meio do Sistema de Gesto Tecnolgica do Ministrio da
Educao - SIGETEC.
Para aderir ao Programa, as Secretarias de Educaodos Estados, dos Municpios e do
Distrito Federal, denominadas de DONATRIAS, devero aceitar a doao com encargos
dos bens a serem enviados s escolas selecionadas, contempladaspelo Programa e, concordar
integralmente, com as suasdiretrizes.
A doao ser revertida, mediante notificao extrajudicial DONATRIA, quando
esta der causa a uma das seguintessituaes:
20
I- violao dos objetivos ou inobservncia das diretrizes do Programa; ou
II- quando comprovada a ociosidade ou o mau uso dos equipamentos.
Portanto, no ato da adeso ao Programa Implantao de Salas de Recursos
Multifuncionais far-se- a doao dos bens que compem as Salas de Recursos
Multifuncionais, a ser consolidada aps sua efetiva entrega.

3.4. Funcionamento das Salas de Recursos Multifuncionais
As salas de recursos multifuncionais devem manter seu efetivo funcionamento, com
oferta do atendimento educacional especializado AEE, aos estudantes pblico alvo da
educao especial, matriculados em classes comuns do ensino regular, devidamente
registrados no Censo Escolar MEC/INEP.
Com base nos dados do Censo Escolar, o MEC/SECADI faz o planejamento de
expanso do Programa, bem como de novas aes a serem disponibilizadas s escolas com
salas de recursos multifuncionais, em efetivo funcionamento, tais como:
Atualizao das salas de recursos multifuncionais implantadas em escolas, que
continuam apresentando matrculas de estudantes pblico alvo da educao especial;
Apoio Complementar do Programa Escola Acessvel e do Programa de Formao
Continuada de Professores na Educao Especial.
Visita Tcnica para verificao do funcionamento da sala de recursos
multifuncionais, realizada por tcnico do MEC/SECADI.
Informativos: encaminhamento da Revista Incluso e outras publicaes pedaggicas
do MEC/SECADI.
As informaes sobre o funcionamento das salas de recursos multifuncionais e suas
respectivas escolas so imprescindveis para fins da efetivao dos procedimentos de doao
dos recursos, para o recebimento de outras aes de apoio complementar s escolas
contempladas pelo Programa, bem como para a realizao dos procedimentos de avaliao.
Essas informaes devem ser enviadas ao MEC/SECADI, por meio de ofcio do
Secretrio de Educao, comunicando sobre:
Mudana de endereo ou de denominao da escola, informando os dados novos;
Troca da sala para outra escola da rede de ensino, devidamente justificada e de acordo
com os critrios do Programa;
Destruio dos recursos por calamidade pblica, com documento declaratrio e
relao dos itens danificados em anexo;
Eventual furto de algum de seus itens, com Boletim de Ocorrncia (BO) em anexo.

Todas as salas de recursos multifuncionais devero manter atualizado seu registro de
funcionamento no Censo Escolar, bem como preencher formulrios enviados pelo
MEC/SECADI para atualizao de cadastro, que se faz necessrio para:
Envio de materiais pedaggicos para formao continuada dos professores do AEE e
demais correspondncias do Programa;
Informaes relativas realizao de cursos de formao docente;
Estabelecimento de redes de colaborao entre professores e escolas com salas de
recursos multifuncionais;
Acompanhamento e avaliao do Programa;
Recebimento de itens relativos atualizao das salas;
Participao em programas e aes de apoio complementar.
Outras informaes sobre o Programa Implantao de Salas de Recursos
Multifuncionais podero ser obtidas pelo e-mail srm@mec.gov.br.
Lembre-se de fazer constar na solicitao as seguintes informaes:
Assunto: Sala de Recursos Multifuncionais
Dados: Denominao da escola ou secretaria solicitante; endereo; telefone; e-mail;
cdigo do INEP.
Identificao: Nome completo do gestor ou professor responsvel pelo contato.

4. REFERNCIAS

BRASIL, Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Especial. Poltica Nacional de
Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva, 2008. Disponvel em:
www.mec.gov.br/secadi. Acesso em: 29.agosto.2010.
______, Ministrio da Educao; Universidade Federal do Cear. Coleo A Educao
Especial na Perspectiva da Incluso Escolar, 2010. Disponvel em:
www.mec.gov.br/secadi.
______, Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Especial. Manual do Programa
Escola Acessvel, 2011. Disponvel em: www.mec.gov.br/secadi.
______, Presidncia da Repblica. Decreto n 6.751, de 17 de maro de 2008. Dispe sobre
o atendimento educacional especializado, regulamenta o pargrafo nico do art.60 da Lei n.
9.394, de 20 de dezembro de 1996, e acrescenta dispositivo ao Decreto n. 6.253, de 13 de
novembro de 2007. Dirio Oficial da Unio, Braslia, n188, 18 de setembro de 2008. Seo
01.p.26.
______, Presidncia da Repblica. Decreto n 6.949, de 25 de agosto de 2009. Promulga a
21
22
Conveno Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia e seu Protocolo
Facultativo. Dirio Oficial da Unio, Braslia, n163, 26 de agosto de 2009. Seo 01.p.3.
______, Presidncia da Repblica. Decreto n 7.611, de 17 de novembro de 2011. Dispe
sobre a educao especial, o atendimento educacional especializado e d providncias. Dirio
Oficial da Unio, Braslia, n221, 18 de novembro de 2011. Seo 01.p.12.
_____, Ministrio da Educao, Conselho Nacional de Educao. Resoluo n 04, de 02 de
outubro de 2009. Institui as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional
Especializado na Educao Bsica Modalidade Educao Especial. Dirio Oficial da
Unio Braslia, n190, 05 de outubro de 2009. Seo 01.p.17.
_____, Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Especial. Nota Tcnica n11 de
2010. Dispe sobre Orientaes para a institucionalizao da oferta do Atendimento
Educacional Especializado AEE em Salas de Recursos Multifuncionais, implantadas em
escolas regulares. Disponvel em: www.mec.gov.br/secadi. Acesso em: 29.agosto.2010.
_____, Ministrio da Educao, Conselho Nacional de Educao. Resoluo n 04, de 13 de
julho de 2010. Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
Disponvel em: www.mec.gov.br/cne. Acesso em: 29.agosto.2010.

23
ANEXO I
PROJETO POLTICO PEDAGGICO PPP

1. Informaes Institucionais
1.1. Dados cadastrais da escola
1.2. Objetivos e finalidades da escola
1.3. Ato normativo de autorizao de funcionamento da escola
1.4. Cdigo do Censo Escolar/INEP

2. Diagnstico local
Dados gerais da comunidade onde a escola se insere. Com relao aos alunos matriculados no
AEE, descrever sobre esse grupo populacional na comunidade.

3. Fundamentao legal, poltico e pedaggica
Referenciais atualizados da poltica educacional, da legislao do ensino e da concepo
pedaggica que embasam a organizao do PPP da escola. Com relao ao AEE, indicar os
referenciais da educao especial na perspectiva da educao inclusiva que fundamentam sua
organizao e oferta.

4. Gesto
4.1. Existncia de cargos de direo, coordenao pedaggica, conselhos deliberativos; forma
de escolha dos gestores e representantes dos conselhos;
4.2. Corpo docente e respectiva formao: nmero geral de docentes da escola; o nmero de
professores que exercem a funo docente; a formao inicial dos professores para o exerccio
da docncia (normal de nvel mdio, licenciatura); a carga horria e o vnculo de trabalho dos
professores (servidor pblico, contrato de trabalho, cedncia, outro); Com relao ao(s)
docente(s) do AEE, informar o nmero de professores, carga horria, formao especfica
(aperfeioamento, graduao, ps-graduao), competncias do professor e interface com o
ensino regular;
4.3. Profissionais da escola no docentes: nmero geral de profissionais que no exerce a
funo docente; formao desses profissionais; carga horria e vnculo de trabalho; funo
exercida na escola (administrativa, educacional, alimentao, limpeza, apoio ao aluno,
tradutor intrprete, guia intrprete, outras).

5. Matrculas na Escola
24
Identificao das matrculas gerais da escola, por etapas e modalidades, sries/anos, nveis ou
ciclos; dos participantes em programas e aes educacionais complementares e outras. Com
relao aos estudantes pblico alvo da educao especial, alm das matrculas em classes
comuns do ensino regular informar as matrculas no AEE realizado na sala de recursos
multifuncionais (Anexos I e II). A escola que no tiver sala de recursos multifuncionais
dever constar, no Projeto Poltico Pedaggico, a informao sobre a oferta do AEE em sala
de recursos de outra escola pblica ou em centro de AEE.

6. Organizao da Prtica Pedaggica da Escola
6.1. Organizao curricular, programas e projetos desenvolvidos na escola: descrio de
objetivos, carga horria, espaos, atividades, materiais didticos e pedaggicos, entre outros
integrantes da proposta curricular da escola para a formao dos alunos.
6.2. Avaliao do ensino e da aprendizagem na escola: descrio da concepo, instrumentos
e registro dos processos avaliativos dos estudantes e estratgias de acompanhamento do
processo de escolarizao;
6.3. Formao continuada no mbito da escola e/ou do sistema de ensino: descrio da
formao na escola (organizao, parcerias e outros); participao em cursos de formao
continuada (extenso, aperfeioamento ou ps-graduao), carga horria, modalidade
(presencial ou distncia), nmero de professores/cursistas da escola.
6.4. Com relao aos estudantes pblico alvo da educao especial, informar a organizao da
prtica pedaggica do AEE na sala de recursos multifuncionais:
a) Atividades e recursos pedaggicos e de acessibilidade, prestados de forma complementar a
formao dos estudantes pblico alvo da educao especial, matriculados no ensino regular;
b) Articulao e interface entre os professores das salas de recursos multifuncionais e os
demais professores das classes comuns de ensino regular;
c) Plano de AEE: identificao das habilidades e necessidades educacionais especficas do
estudante; planejamento das atividades a serem realizada avaliao do desenvolvimento e
acompanhamento dos estudantes; oferta de forma individual ou em pequenos grupos;
periodicidade e carga horria; e outras informaes da organizao do atendimento conforme
as necessidades de cada estudante;
d) Existncia de espao fsico adequado para a sala de recursos multifuncionais; de
mobilirios, equipamentos, materiais didtico-pedaggicos e outros recursos especficos para
o AEE, atendendo as condies de acessibilidade;

7. Infra-estrutura da escola
25
Descrio do espao fsico: existncia e nmero de salas de aula, sala de professores, sala de
informtica, sala multimeio, salas de recursos multifuncionais e outras; de laboratrio de
informtica, de cincias e outros; de biblioteca; de refeitrio; de ginsio, quadra de esportes e
outras instalaes desportivas; de sanitrios feminino e masculino, para alunos e
professores/profissionais, para pessoas com deficincia ou com mobilidade reduzida; de
mobilirios; de equipamentos; e demais recursos.

8. Condies de acessibilidade na escola
Descrio das condies de acessibilidade da escola: arquitetnica (banheiros e vias de
acesso, sinalizao tctil, sonora e visual); pedaggica (livros e textos em formatos acessveis
e outros recursos de TA disponibilizados na escola); nas comunicaes e informaes
(tradutor/intrprete de Libras, guia intrprete e outros recursos e servios); nos mobilirios
(classe escolar acessvel, cadeira de rodas e outros); e no transporte escolar (veculo
rebaixado para acesso aos usurios de cadeira de rodas, de muletas, andadores e outros).
26
ANEXO II
MANUAL PASSO a PASSO do SIGITEC

1 Passo Termo de Adeso
O Termo de Adeso est disponvel no Portal MEC/SEED no seguinte endereo:
http://sip.proinfo.mec.gov.br/entidade/entidade_cad_adesao_proinfo.php.
Para fazer download necessrio dispor do CNPJ e e-mail da Prefeitura e preencher os dados
cadastrais da entidade. Este Termo deve ser salvo no computador e preenchido com os dados
do Municpio e do Prefeito, que dever assinar conforme a identidade ou documento oficial
(se for assinatura distinta, reconhecer a firma no cartrio). As cpias dos documentos do
Prefeito devem ser legveis e autenticadas. Em muitos casos a documentao do Termo de
Adeso, no enviada completa. Caso isto acontea, envie o que falta para o endereo:
Ministrio da Educao/SEED; Esplanada dos Ministrios Bloco L; Edifcio Sede 1
andar Sala 119; Braslia DF; CEP 70047-900.

2 Passo Cadastro do Gestor
O cadastro do Prefeito feito no endereo:
http://sip.proinfo.mec.gov.br/pessoa/prefeito_cad_index.php.
Nesta etapa necessrio digitar o CNPJ e e-mail da Prefeitura para preenchimento de dados;
criado o nome de usurio e senha para que seja possvel acessar o 3 passo (seleo de
escolas); o nome de usurio e a senha so criados pela pessoa que preenche o cadastro do
Prefeito; recomendado que no sejam criados (usurio e senha) muito comuns como:
proinfo, educao, prefeitura, etc.
Os documentos necessrios so:
Documento de Identidade e CPF;
Ata de Posse do Prefeito e/ou Diploma expedido pela J ustia Eleitoral.
Comprovante de Residncia no nome do Prefeito.

3 Passo Seleo das Escolas
A relao de escolas pr-selecionadas de acordo com o Censo Escolar/INEP disponibilizada
no SIGETEC para a indicao daquelas que devero receber as salas de recursos
multifuncionais. A efetivao da indicao dever ser realizada da seguinte forma:

1. ACESSE o SIGETEC Sistema de Gesto Tecnolgica por meio do endereo:
http://sip.proinfo.mec.gov.br
2. PREENCHA os campos USURIO e SENHA com os dados que foram criados na
Segunda Etapa e que foram enviados automaticamente pelo sistema para seu e-mail.

3. Logo CLIQUE no boto ENTRAR.
4. Ao acessar o sistema selecione no menu as opes: LOGSTICA->DISTRIBUIO
DE EQUIPAMENTOS->ENTIDADES ATENDIDAS.
5. Aparecer a tela abaixo, ento, selecione apenas a DISTRIBIO (veja exemplo na
figura). Aparecer nmero de salas disponveis, relacionada ao seu municpio.

6. Em seguida clique no boto PESQUISAR (Veja na figura).
7. Na parte inferior da tela, aparecer lista de todas as escolas que atendem ao critrio de matrcula
(pr-selecionadas); devendo ser indicado apenas a cota de cada rede de ensino.
27

8. Agora SELECIONE a(s) escolas(s) indicadas para receber a sala de recursos multifuncionais, uma
de cada vez, conforme a cota do municpio. Para isso CLIQUE na opo: ATESTADO.

9. Em seguida aparecer uma nova tela contendo o compromisso com a disponibilizao de espao
fsico, disponibilizao de professor para o atendimento educacional especializado e com a doao,
para o municpio, dos itens que compem as salas de recursos multifuncionais. O mesmos devero ser
atestados CLICANDO a opo SIM.

10. Ao final CLIQUE em SALVAR DADOS.

11. Confirmada as opes, o sistema abrir a tela anterior. Ento, CLIQUE esquerda do nome da
escola selecionada e, na sequncia, CLIQUE em CONFIRMAR DADOS.

12. Em caso de sucesso, aparecer a palavra SELECIONADA na cor verde direita da escola.
28
29
ANEXO III
TERMO DE RECEBIMENTO

Termo de Recebimento (Modelo)
Cdigo INEP: Nome da Escola:
Municpio: UF: Carimbo
Endereo: CEP:
Resp. Informaes: Em:
/ /
Cargo/Funo: Telefone:
( )
E-mail: Fax:
( )
Declaro que:
a) Os itens destinados a essa unidade, constantes das Notas Fiscais de Simples Remessa, conforme listadas abaixo,
foram entregues em _____ ( ) volumes pela empresa __________________________________________ no
endereo da unidade, nas condies exigidas pelo Prego n ___/2012.
b) Todos os volumes esto lacrados e assim permanecero at sua instalao a ser realizada por empresa designada
pela (nome da contratada), sendo esta a responsvel pelo contedo dos volumes.
c) Estamos Cientes de que a abertura dos volumes por pessoa no autorizada pela (nome da contratada) acarretar a
perda da garantia do contedo destes e consequente apurao de responsabilidades.
Notas de Simples Remessa (discriminar os nmeros das
notas recebidas)
Notas Fiscais de Vendas (discriminar o nmero das notas
informadas nas NF de Simples Remessa)

Por essas Informaes afirmo que a previso para instalao dessa sala :

( ) Imediata ( ) 15 dias ( ) 40 dias

Obs: Em caso de problemas de infraestrutura que impossibilite a instalao nesses prazos, passe para o quadro
seguinte.
Por motivo de problemas de infraestrutura, a instituio solicita e justifica a instalao dos equipamentos para:

( ) 50 dias ( ) 60 dias ( ) 80 dias

30
ANEXO IV
TERMO DE ACEITAO

Termo de Aceitao (Modelo)
Nome da Escola:

Municpio: UF:
Cdigo INEP:
Endereo: CEP:
Resp. informaes: Em:
/ /
Cargo/Funo: Telefone:
( )
E-mail: Fax:
( )
a) Os itens destinados a essa unidade, constantes das Notas Fiscais de Simples Remessa, conforme
listadas abaixo, foram instalados nessa data, no endereo da unidade, nas condies exigidas pelo
Prego n ___/2012 e todos se encontram funcionais.
b) Estamos Cientes de que a abertura dos volumes por pessoa no autorizada pela (nome da contratada)
acarretar a perda da garantia do contedo destes e consequente apurao de responsabilidades.
Notas de Simples Remessa: Notas Fiscais:
______________________________________
(local e data)

____________________________________________
(nome e assinatura do responsvel pelo recebimento)

31
ANEXO V
PORTARIA NORMATIVA N- 13, DE 24 DE ABRIL DE 2007

Dispe sobre a criao do "Programa de Implantao de Salas de Recursos Multifuncionais"

O MINISTRO DE EDUCAO no uso de suas atribuies legais, e considerando o art. 61
do Decreto n 5.296/2004, que define como ajudas tcnicas os produtos, instrumentos,
equipamentos ou tecnologia adaptados ou especialmente projetados para melhorar a
funcionalidade da pessoa portadora de deficincia ou com mobilidade reduzida, favorecendo
a autonomia pessoal, total ou assistida;
Considerando a importncia do atendimento educacional especializado, para que os estados e
municpios brasileiros possam prover uma educao de qualidade a todos os alunos e as
condies de acessibilidade, que garantam a participao nos espaos comuns de ensino e
aprendizagem;
Considerando o que faculta a Constituio Federal/88, a LDB N 9394/96 e a Resoluo
CNE/CEB N 2/2001, o atendimento educacional especializado constituiu-se em estratgia
pedaggica da escola para oferecer respostas s necessidades educacionais especiais dos
alunos, favorecendo o seu acesso ao currculo, resolve:
Art. 1 Criar o Programa de Implantao de Salas de Recursos Multifuncionais com o
objetivo de apoiar os sistemas pblicos de ensino na organizao e oferta do atendimento
educacional especializado e contribuir para o fortalecimento do processo de incluso
educacional nas classes comuns de ensino.
Pargrafo nico. A sala de recursos de que trata o caput do artigo 1, um espao organizado
com equipamentos de informtica, ajudas tcnicas, materiais pedaggicos e mobilirios
adaptados, para atendimento s necessidades educacionais especiais dos alunos.
Art 2 Designa a Secretaria de Educao Especial para desenvolver o Programa.
Art 3 Os recursos para a implementao das aes previstas nesta Portaria correro por conta
de dotaes consignadas anualmente ao Ministrio da Educao.
Art 4 Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicao.

FERNANDO HADDAD
32
ANEXO VI
PORTARIA N 25, DE 19 DE JUNHO DE 2012

A SECRETRIA DE EDUCAO CONTINUADA, ALFABETIZAO, DIVERSIDADE
E INCLUSO, no uso das atribuies que lhe confere o art. 20 do Decreto n 7.690, de 02 de
maro de 2012, e
CONSIDERANDO que o inciso III do art. 208 da Constituio define que o dever do Estado
com a educao ser efetivado mediante a garantia de atendimento educacional especializado
aos portadores de deficincia, preferencialmente na rede regular de ensino;
CONSIDERANDO que o art. 211 da Constituio estabelece que a Unio, os Estados, o
Distrito Federal e os Municpios organizaro em regime de colaborao seus sistemas de
ensino;
CONSIDERANDO que a Conveno sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia
(Organizaes das Naes Unidas, 2006), ratificada pelo Brasil por meio do Decreto n 6.949,
de 25 de agosto de 2009, determina em seu art. 24, que os Estados Partes reconhecem o
direito das pessoas com deficincia educao e para efetivar esse direito sem discriminao,
com base na igualdade de oportunidades, asseguraro um sistema educacional inclusivo em
todos os nveis;
CONSIDERANDO que a Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da
Educao Inclusiva objetiva garantir o acesso, a participao e a aprendizagem dos alunos
com deficincia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotao na
escola regular, orientando para a transversalidade da educao especial, o atendimento
educacional especializado, a continuidade da escolarizao, a formao de professores, a
participao da famlia e da comunidade, a acessibilidade e a articulao intersetorial na
implementao das polticas pblicas;
CONSIDERANDO que o Ministrio da Educao instituiu por meio da Portaria n 13, de 24
de abril de 2007, o Programa Implantao de Salas de Recursos Multifuncionais, objetivando
apoiar os sistemas de ensino, na organizao e oferta do atendimento educacional
especializado, de forma complementar ou suplementar escolarizao dos estudantes com
deficincia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotao,
matriculados em classes comuns do ensino regular de escolas pblicas de educao bsica; e
CONSIDERANDO que as salas de recursos multifuncionais so constitudas de
equipamentos de informtica, mobilirios, materiais pedaggicos e de acessibilidade, resolve:
Art. 1 A participao no Programa Implantao de Salas de Recursos Multifuncionais estar
condicionada adeso ao Termo constante do Anexo I desta Portaria.
Art. 2- As escolas a serem contempladas pelo Programa Implantao de Salas de
Recursos Multifuncionais devero ser indicadas pelas Secretarias de Educao dos Estados,
dos Municpios e do Distrito Federal, por meio do Sistema de Gesto Tecnolgica do
Ministrio da Educao - SIGETEC.
Pargrafo nico. As instituies de ensino interessadas em aderir ao Programa devem ser,
obrigatoriamente, pblicas, com matrcula de estudante pblico-alvo da educao especial em
classe comum, registrada no Censo Escolar MEC/INEP do ano anterior.
Art. 3 Para aderir ao Programa as Secretarias de Educao dos Estados, dos Municpios e do
Distrito Federal, doravante denominadas de DONATRIAS, devero aceitar a doao com
encargos dos bens a serem enviados s escolas selecionadas e contempladas pelo Programa e
concordar, integralmente, com as suas diretrizes.
Art. 4- A doao ser revertida, mediante notificao extrajudicial DONATRIA, quando
esta der causa a uma das seguintes situaes:
I- violao dos objetivos ou inobservncia das diretrizes do Programa; ou
II- quando comprovada a ociosidade ou o mau uso dos equipamentos.
Art. 5 So obrigaes deste Ministrio no mbito do Programa:
I- viabilizar e garantir a entrega dos equipamentos e mobilirios;
33
II- acompanhar as atividades desenvolvidas;
III- avaliar a efetiva utilizao dos bens em conformidade com a finalidade estabelecida; e
IV- reaver os bens no caso de reverso da doao, e realoclos para outras escolas pblicas
e/ou rgos passveis de contemplao pelo Programa Implantao de Salas de Recursos
Multifuncionais.
Art. 6 Fica obrigada a DONATRIA a:
I- subordinar-se s diretrizes do Programa;
II- responsabilizar-se pela preservao do espao fsico para a instalao dos bens doados;
III- disponibilizar professor para atuar na organizao e oferta do atendimento educacional
especializado - AEE;
IV- responsabilizar-se pela manuteno dos equipamentos doados;
V- orientar a escola destinatria para instituir no seu Projeto Poltico Pedaggico, a
organizao e oferta do Atendimento Educacional Especializado complementar ou
suplementar escolarizao de estudantes pblico alvo da educao especial, matriculados
nas classes comuns do ensino regular, na Educao de J ovens e Adultos e na Educao
Profissional;
VI- promover a formao continuada aos professores que atuam no AEE;
VII- zelar pela segurana e integridade dos equipamentos, inclusive acionar as respectivas
"garantias de funcionamento" oferecido pelo fornecedor; e
VIII- restituir os bens doados em perfeitas condies de conservao e funcionamento em
caso de reverso da doao.
Art. 7 No ato da adeso ao Programa Implantao de Salas de Recursos Multifuncionais far-
se- a doao dos bens que compem as Salas de Recursos Multifuncionais, a ser consolidada
aps sua efetiva entrega.

CLAUDIA PEREIRA DUTRA

ANEXO I
TERMO DE ADESO
Estabelecimento /Donatrio:_________________________________
CNPJ :____________________________________________
Municpio/UF:___________________________________________
Nome do responsvel:_____________________________________
Telefone:_______________; E-mail:__________________________
Eu,__________________________(nome), nomeado (a) Secretrio de Educao, CPF
____________________________,
RG______________, residente e domiciliado em
_______________(municpio/UF), por concordar plenamente com as diretrizes estabelecidas
pela Portaria Ministerial nl3/2007 efetivo a adeso ao Programa Implantao de Salas de
Recursos Multifuncionais.
Comprometo-me com a adeso das escolas e com os critrios proclamados pela Portaria
n25/2012.

34
APNDICE
ESPECIFICAES TCNICAS

1. SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS 2011/2012
1.1. EQUIPAMENTOS
MICROMPUTADOR
PLACA-ME (MOTHERBOARD)
a) Barramento PCI de 32 bits ou superior;
b) Padro da motherboard: ATX ou micro ATX ou superior;
c) 2 (dois) slots livres tipo PCI, sendo um deles padro PCI v2.2;
d) Banco de memria: expansvel, com troca, at 8 GB (oito gigabytes), padro DDR3 ou
superior;
e) BIOS: tipo flash EPROM, atualizvel por software, compatvel com o padro plug-and-
play; com suporte a ACPI; permite a restrio de acesso ao computador por meio de senha;
customizao com Logo de inicializao do MEC/SECADI; em Portugus do Brasil; possui
sistema de deteco de abertura do gabinete (Intruso), bem como a funcionalidade de
permitir o desligamento ou desativao da mensagem, quando for o caso, com respectivo
acionador fsico instalado no gabinete, para uso pleno dessa funcionalidade.
PROCESSADOR
a) Com instrues do padro SSE3 ou superior;
b) Software BAPCO SYSmark2007 Preview, pontuao igual ou superior a 170 (cento e
setenta) no ndice SYSmark2007 Preview Rating no modo Official Rating.
COOLER
a) Atende s especificaes mnimas solicitadas pelo fabricante do Processador.
MEMRIA RAM
a) Memria RAM, com no mnimo 4 GB (quatro gigabytes), padro DDR3 ou superior,
instalado em apenas um slot de memria.
INTERFACES
a) Pelo menos 04 (quatro) interfaces USB livres, sendo pelo menos 2 (duas) padro USB 3.0
e as demais padro USB 2.0 (modo High Speed). Pelo menos 2 (duas) interfaces instaladas no
painel frontal do gabinete, sendo uma USB 3.0 e a outra USB 2.0, as demais instaladas na
parte traseira, sem a utilizao de HUB externo;
b) Interface SATA-3 ou superior, que permite o gerenciamento de discos rgidos e unidades
de CD/DVD-ROM. Permite a instalao e o gerenciamento de pelo menos 4 (quatro) discos
rgidos ou unidade de DVD-RW/CD-RW;
c) Interface de udio, com som estreo de 24 bits, com conectores para line-in, mic-in e line-
out. Acompanhada de fones de ouvido, extra-auriculares com espuma protetora de ouvido,
estreos e com microfone acoplado. Microfone omni-direcional e flexvel para livre
movimentao. Cabo do fone de pelo menos 150 cm (cento e cinqenta centmetros) de
comprimento.
INTERFACE GRFICA
a) Tipo: onboard ou offboard (discreta);
35
b) Resoluo grfica mnima no formato widescreen: com suporte a todas as resolues do
monitor;
c) Numero de cores: 16 milhes, no mnimo;
d) Interface do barramento: padro PCI-Express X16 ou superior;
e) Memria: mnimo de 512 MB (quinhentos e doze megabytes), padro DDR2 ou superior;
f) Suporte a Open GL 2.0 e Shader Model 4.0;
g) Driver para os sistemas operacionais, com suporte a todas as funcionalidades e
caractersticas da interface de vdeo;
h) Compatibilidade com o monitor de vdeo.
UNIDADE DE DISCO RGIDO
a) Capacidade da unidade de disco rgido: igual ou superior a 500 GB (quinhentos gigabytes);
b) Interface de comunicao: padro SATA-3 ou superior;
c) Memria buffer: mnimo de 16 MB (dezesseis megabytes);
d) RPM: igual ou superior a 7200.
UNIDADE DVD-RW/CD-RW
a) Tipo de unidade: interna ao gabinete;
b) Interface de comunicao: SATA-2 ou superior;
c) Velocidade de leitura CD: 48x ou superior;
d) Velocidade de gravao CD: 48x ou superior;
e) Velocidade de regravao CD: 24x ou superior;
f) Velocidade de leitura DVD: 16x ou superior;
g) Velocidade de gravao DVD: 12x ou superior;
h) Velocidade de regravao DVD: 4x ou superior;
i) Compatibilidade da Unidade: CD-ROM, CD-UDIO e DVD.

PLACA DE REDE LOCAL
a) Solues on-Board e off-Board;
b) Padro da arquitetura: Fast Ethernet 10/100/1000;
c) Taxa de transmisso: 10/100/1000 Mbits/segundo;
d) Padro de configurao: configurvel via software;
e) Compatibilidade com o padro IEEE 802.3;
f) Conector de sada: padro RJ -45.
PLACA DE REDE WIRELESS
a) Padro PCI 2.2 ou superior;
b) Suporte para os padres 802.11 b/g;
c) Suporte a WPA/WPA-PSK, WPA2/WPA-PSK e WEP 64-bit e 128-bit;
d) Opera na faixa de freqncia: 2.400 a 2.483,5 MHz;
e) Arquitetura de rede: suporte a modo estruturado e Ad-hoc;
f) Mtodo de acesso: CSMA/CA;
g) Led indicativo atividade/link;
h) Antena externa, desatarraxvel, com ganho mnimo de 2 dBi;
i) Certificao ANATEL e WIFI;
36
j) Driver para os sistemas operacionais, com suporte a todas as funcionalidades e
caractersticas da Placa de Rede Wireless.
MONITOR DE VDEO
a) Tipo: LCD ou LED, colorido com matriz ativa;
b) Tamanho/diagonal vertical: 18,5 (dezoito vrgula cinco polegadas), no mnimo;
c) Brilho: 250 cd/m2, no mnimo;
d) Contraste esttico: 500:1, no mnimo;
e) Pixel Pitch: 0,29 mm (h/v), no mximo;
f) Resoluo grfica mnima widescreen : 1360x768 pontos;
g) Nmero de cores: 16 milhes, no mnimo;
h) Tempo de resposta: 5 ms, no mximo;
i) Ajuste digital: no mnimo, contraste, brilho, posio h/v, auto-ajuste e controle de cor
(RGB);
j) Alimentao: tenso de 90~240 ou 100~240 VAC (50/60 Hz), com comutao automtica;
k) Regulagem de altura.
l) Conexo de trava de segurana;
m) Compatibilidade com os sistemas operacionais;
n) Compatibilidade com a interface grfica.
TECLADO
a) Padro do teclado: ABNT2;
b) Permite ajuste de inclinao;
c) Interface de conexo: USB.
MOUSE PTICO
a) Resoluo: mnimo de 800 DPI;
b) Quantidade de botes: mnimo de 3 (trs), sendo um com funo de scroll;
c) Acompanhado de mouse pad.
d) Interface de conexo: USB.
CMERA WEBCAM
a) Conexo USB;
b) Resoluo mnima: 640 x 480;
c) Possui funo de cmera digital;
d) Possui microfone embutido;
e) Possui ajuste, por hardware ou software, de zoom, brilho e foco;
f) Possui base que permite o apoio em superfcies planas e fixada em monitores de LCD;
g) Acompanhada de software que permite o gerenciamento de todas as funes disponveis
no equipamento, com no mnimo a funo de captura de vdeo e foto.
GABINETE
a) Formato: ATX ou micro ATX ou superior;
b) Acessrios: cabos e conectores necessrios ao funcionamento do computador e seus
perifricos;
c) Painel frontal: com botes de liga/desliga, indicador de atividade de disco rgido e de
ligado/desligado;
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a) Possui, no painel frontal, 2 (duas) portas USB 2.0 (modo High Speed), compatveis e
interligadas com a interface USB;
b) Possui, no painel frontal, sada para fone de ouvidos e entrada para microfone, compatveis
e interligadas com a interface de udio;
c) Possui ala para passagem de cabos de segurana ou local de adaptao de cabos de
segurana como nos notebooks (Lock hole);
d) Possui a funcionalidade de identificao de abertura compatvel com a identificao de
intruso da BIOS.
FONTE DE ALIMENTAO
a) Compatvel com o gabinete e com a placa-me;
b) Com potncia suficiente para suportar todos os dispositivos internos na configurao
mxima admitida pelo computador (placa-me, placas de vdeo, gravadora de DVD,
interfaces, discos rgidos, memria RAM e demais perifricos);
c) Com conectores para a alimentao de todos os dispositivos (perifricos, ventilador,
indicadores, etc.) que possam ser instalados no gabinete da CPU, inclusive com a adio de
placas adicionais em todos os slots vagos;
d) Aceita tenses de entrada de 110 e 220 Volts (em corrente alternada) com comutao
automtica.
SOFTWARE E DOCUMENTAO
Sistema Operacional:
a) Fornecimento de licena e mdia de instalao do sistema operacional Microsoft Windows
7 Professional em Portugus do Brasil;
b) Mdia (CD ou DVD) com os drives de instalao do microcomputador no Sistema
Operacional Microsoft Windows 7 Professional.
Soluo de recuperao:
a) Os computadores possuem soluo de recuperao das imagens dos sistemas operacionais
instalados.
b) Fornecimento de pelo menos 2 (dois) CD-ROM por servidor, acondicionados em capa
protetora rgida e possuir rtulo impresso na mdia com os seguintes dizeres:
SERVIDOR MULTIMDIA
DISCO DE RECUPERAO DO SISTEMA OPERACIONAL
PREGO MEC/FNDE XX/2012
Documentao e Certificao:
a) Possui documentao tcnica do equipamento, em Portugus do Brasil;
b) Possui a certificao IEC 60950-1.
ESTABILIZADOR DE TENSO
a) Atende a norma NBR 14373:2006;
b) Possui certificao INMETRO;
c) Potncia nominal mnima de 500 VA;
d) Tenso de entrada de 110 e 220 Volts (em corrente alternada) com comutao automtica;
e) Tenso de sada 115 V;
f) Possui pelo menos 4 (quatro) tomadas de sada;
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g) Possui soluo de proteo de interrupo do circuito baseada em soluo mecnica ou
equivalente;
h) Possui transformador isolador;
i) Gabinete anti-chamas, protegido contra corroso e passagem de corrente;
j) Cabo de fora com conector bipolar (2 pinos);
k) Grau de proteo classe II;
l) Protees: contra surtos de tenso e de corrente;
m) Manual de operao em portugus.
IMPRESSORA MULTIFUNCIONAL EM CORES
a) Equipamento multifuncional, com no mnimo, funes de Copiadora, Impressora, Scanner
e FAX;
b) Tecnologia de impresso: J ato de tinta ou Laser/LED;
c) Possui alimentador automtico de documentos;
d) Caractersticas da Impressora:
Resoluo mnima em cor: 4800x1200 dpi;
Modos de impresso: pelo menos rascunho, normal e fotogrfico;
Velocidade de impresso em modo rascunho: igual ou superior a 28 ppm (vinte e oito
pginas por minuto) em cores; igual ou superior a 30 ppm (trinta pginas por minuto) em
preto;
Tamanho de papis suportados: pelo menos A5,A4, carta e ofcio;
Funo de impresso em frente e verso automtico;
Permiti o compartilhamento da impressora em rede por meio das conexes Ethernet e
WIFI;
Bandeja de alimentao automtica, na horizontal, com capacidade global de
acondicionamento para, no mnimo, 120 (cento e vinte) folhas;
e) Caractersticas da Copiadora (em cores):
Resoluo em preto de, no mnimo, 600 dpi;
Possui a capacidade de ampliao/reduo de, pelo menos, 25% a 300%;
Permite a funo de cpia sem a necessidade de conexo com o microcomputador;
Permite cpia de documentos com a possibilidade de restringir o uso dos cartuchos em
somente preto ou colorido
f) Caractersticas do Scanner (em cores):
Scanner monocromtico e colorido;
Resoluo ptica de, no mnimo, 1200 x 1200 dpi;
Profundidade de cor de 48 bits;
Tecnologia de digitalizao: CIS (Contact Image Sensor);
g) Caractersticas do FAX:
Velocidade do modem: 33,6 Kbps;
h) Interface de conexo: Ethernet 10/100BaseTX (RJ -45), USB 2.0 e wireless 802.11b/g.
Impressora acompanhada de cabo USB com no mnimo 150cm (cento e cinqenta
centmetros).
i) Tenso de Entrada: 110v e 220v 50/60 Hz com ajuste automtico de tenso. Caso a
impressora no possua a tenso de entrada solicitada, poder ser fornecido, em substituio ao
39
exigido, um autotransformador ou estabilizador, com ajuste automtico da tenso de entrada e
com capacidade suficiente para suportar a carga eltrica da impressora em funcionamento;
j) Com capacidade de impresso entregue de no mnimo 4000 (quatro mil) pginas a 5%
de cobertura, da qual 70% ser de impresso na cor preta e 30% de impresso colorida.
k) Fornecimento de software controlador para scanner twain;
l) Compatibilidade com o sistema operacional Microsoft Windows 7 Professional;
m) Compatibilidade com o roteador ADSL com WiFi integrado.

ROTEADOR ADSL COM WIFI INTEGRADO
a) Possui suporte a norma ADSL, ADSL2 e ADSL2+;
b) Possui suporte aos protocolos ATM e PPP:
com multiplexao baseada em VC e LLC;
PPP over Ethernet (PPPoE);
PPP over ATM.
c) Possui funo WLAN (Wireless LAN);
d) Suporte a Wireless LAN (IEEE 802.11b/g) operando na faixa de freqncia de: 2.400
2.483,5 MHz;
e) Possui funo Ethernet Switch;
f) Possui 64/128 bits WEP data encryption;
g) WPA (Wi-f Protected Access), WPA2;
h) Permite desabilitar o recurso de NAT do equipamento;
i) Controle de acesso por endereo MAC (MAC Address);
j) Possui no mnimo as seguintes portas:
1 (uma) porta ADSL (RJ -11);
4 (quatro) portas padro Ethernet 10/100Base-TX RJ -45;
k) Portas LAN devem possuir funo de configurao de rede DMZ;
l) Ter no mnimo os seguintes LEDs: Ligado, DSL, WLAN e LAN;
m) Possui suporte a IPv4 e IPv6;
n) Possui pelo menos uma antena externa com ganho mnimo de 2 dBi;
o) Segurana:
Possui as criptografias de segurana 64/128 bits WEP, WPA-EAP, WPA- PSK, WPA2-
PSK, AES;
Funes de Firewall para filtros de acesso baseados em IP, MAC e URL;
Possui preveno de ataques DoS;
Possui filtragem de pacotes (Packet filtering) baseado em: porta, endereo IP de origem,
endereo IP de destino, MAC address (ICMP/TCP/UDP);
p) Configurao e gerenciamento:
Gerenciamento baseado em interface WEB, em Portugus do Brasil;
Assistente de instalao rpida;
Configurao de Backup e Restaurao;
Permite gerenciamento remoto atravs de SNMP v.l e v.2c com MIB II;
Permite a atualizao de Firmware;
Monitoramento via Syslog;
40
Possui DHCP server/client/relay;
Controle de QoS: 802.1p priorizao de trfego, suporte a tratamento de filas strict priority
e WRR (Weighted Round Robin);
O DSL WiFi Router suporta a verificao do status da conexo atravs de SNMP.
O DSL WiFi Router suporta a insero da informao de localidade onde o equipamento
est instalado. O equipamento permite que esta informao seja coletada atravs de SNMP.
q) Protocolos de rede e recursos
Ethernet ADSL Self-Learning Transparent Bridging;
Internet Control Message Protocol (ICMP);
IP Roteamento Esttico;
Routing Information Protocol (RIP, RIPv2)
Traduo de Endereos de Rede (NAT);
Port Forwarding;
DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol);
IGMP Proxy;
SNTP (Simple Network Time Protocol);
Suporte a UPnP (Universal Plug and Play);
Suporte a DDNS (Dynamic Domain Name System);
Virtual Server e DMZ;
Redes Privadas Virtuais (VPN): L2TP/PPTP/IPSec pass-through;
Capacidade de terminar um tunel VPN IPsec;
Suporte a TR-069
r) Possui boto, externo, para reinicializao (reset) do equipamento;
s) Firmware pr-configurado;
t) Alimentao eltrica: 100 a 240 volts com comutao automtica de tenso. Possui boto
de liga/desliga;
u) Equipamento acompanhado de 2 (dois) cabos UTP categoria 5, homologados pela Anatel,
sendo 1 (um) de no mnimo 150 cm (cento e cinqenta centmetros) e 1 (um) com 5 m (cinco
metros);
v) Equipamento acompanhado de um micro-filtro ADSL com uma conexo RJ -11 macho e
uma conexo RJ -11 fmea, e um micro-filtro ADSL com uma conexo RJ -11 macho e duas
conexes RJ -11 fmeas, ambos homologados pela Anatel;
w) Certificao: WIFI e Anatel;
x) Documentao: guia do usurio em Portugus do Brasil.
SISTEMA DE SEGURANA FSICA
Com a finalidade de garantir a segurana contra roubo e furto do objeto, todos os
equipamentos que compem a Sala de Recursos e que possuem gabinete, independente do
tamanho, possuem dispositivo destinado fixao aos mveis sobre os quais sero instalados
(ou parede ou elemento equivalente), de forma a impedir sua remoo sem o consentimento
do responsvel. O dispositivo atende as seguintes exigncias:
a) No caso dos microcomputadores, essa proteo abrange, no mnimo: interior do gabinete,
monitor de vdeo, teclado e mouse;
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b) No caso dos terminais de acesso, abrange todos os perifricos e quaisquer outras partes
mveis que os componham;
c) Possui segredo nico, ou seja, uma chave nica que sirva para todo o conjunto de
segurana do laboratrio;
d) Dispositivo composto de cabo(s) de ao recoberto(s) por material plstico que protege
contra corroso, ponteiras, placas em ao bicromatizadas para passagem do cabo de ao,
gabinete com ala para colocao do adaptador em metal com haste metlica com cavidades
para travamento da ponteira do cabo de ao, fechadura de ao mecnica rosquevel e chave
micromecnica tipo canho;
Podero possuir solues para passagem do(s) cabo(s) de ao baseadas em lockhole em
substituio s placas em ao.
e) Cabo de ao com pelo menos 3 (trs) metros de comprimento.
SOLUO ASSISTIVA
ACIONADOR DE PRESSO
a) Compatibilidade de conexo ao mouse;
b) Permite acessibilidade ao computador;
c) Base e tampa no formato circular, com altura de 2,4 cm aproximadamente;
d) Tampa com dimetro de 6,5 cm aproximadamente;
e) Base com dimetro de 8,5 cm aproximadamente e com furos equidistantes para fixao;
f) Cabo com plugue P2 mono na extremidade e comprimento de 1,7 m (um vrgula sete
metros) aproximadamente;
g) Fora de ativao central: 100 gramas;
h) Produz retorno auditivo e ttil.
MOUSE PTICO COM ENTRADA PARA ACIONADOR DE PRESSO
a) Mouse padro, adaptado com uma entrada para acionador que simula o clique da tecla
esquerda do mouse. Permite comandar programas de computador que possuam funo de
varredura (escaneamento);
b) Mouse ptico resoluo 800 dpi;
c) Conexo USB;
d) Entrada embutida no padro mini P2 mono com dimetro de 3,5 mm;
e) Compatvel com o acionador de presso.
TECLADO COM COLMIA
a) Padro do teclado: ABNT-2;
b) Permite ajuste de inclinao;
c) Interface de comunicao USB;
d) Colmeia de acrlico transparente e rgido, em chapa de 4 mm (quatro milmetros), com
furos de 16 mm (dezesseis milmetros) compatveis com esse teclado.
NOTEBOOK
a) Padro da arquitetura de barramento: PCI de 32 bits ou superior
b) Banco de memria: 2 (dois) slots padro DDR3 ou superior, permitindo a instalao de
pelo menos 8 GB (oito gigabytes).
MICROPROCESSADOR
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a) Solues baseadas em processadores desenhados para a arquitetura de computadores
mveis (notebook);
b) Software BAPCO SYSmark2007 Preview, com pontuao igual ou superior a 140
(cento e quarenta) no ndice SYSmark2007 Preview Rating no modo Official Rating.
c) Equipamento com soluo de refrigerao compatvel com as caractersticas exigidas pelo
fabricante do processador.
MEMRIA RAM
a) Memria RAM instalada: no mnimo 4 GB (quatro gigabytes), padro DDR3 ou superior.
INTERFACES
a) Interface de som de, no mnimo 16 bits, com alto-falantes estreos embutidos no gabinete
do notebook, microfone integrado ao gabinete, entrada para microfone e sada para fone de
ouvido;
b) Cmera de vdeo integrada ao gabinete de 2 (dois) megapixels ou superior;
c) Sada para porta VGA para Monitor Externo;
d) Possui, no mnimo, 3 (trs) portas USB 2.0 ou superior;
e) Possui 1 (uma) porta RJ -45, padro ethernet, para a placa de rede;
f) Possui uma interface Bluetooth 3.0 integrada;
g) Leitor de cartes de memria 3 em 1 (padres MS / SD / MMC);
h) Possui 1 (uma) porta externa HDMI;
i) Possui 1 (um) conector DC-IN para adaptador AC;
j) Leitor biomtrico (fingerprint) integrado ao equipamento;
k) Possui 1 (um) slot de expanso do tipo PCMCIA ou ExpressCard 34mm.
INTERFACE GRFICA
a) Controladora grfica integrada ao equipamento;
b) Padro: SVGA ou superior;
c) Resoluo grfica mnima: 1366x768 pontos;
d) Memria vdeo compartilhada dinamicamente de no mnimo 256 MB;
e) Capacidade de exibio de pelo menos 16 milhes de cores;
f) Possui sada VGA e HDMI para monitor externo;
g) Possui acelerao grfica de vdeo para 3D;
h) Suporte o uso de monitor estendido.
VDEO
a) Tela em TFT Colorido, widescreen, com matriz ativa;
b) Tamanho da tela: 14 (quatorze polegadas) padro WXGA;
d) Capacidade de exibio de pelo menos 16 milhes de cores.
UNIDADE DE DISCO RGIDO PADRO SATA
a) Capacidade da unidade de disco rgido: igual ou superior a 320 GB (trezentos e vinte
gigabytes);
b) RPM: igual ou superior a 5400;
c) Possui sensor de queda livre ou sensor de movimentos.
UNIDADE DE DVD/RW
a) Tipo de unidade: interna ao gabinete do notebook;
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b) Compatibilidade da Unidade: CD-ROM, CD-UDIO e DVD-ROM, CD-RW, DVD-R,
DVD+R.
TECLADO
a) Em conformidade com a norma ABNT-2 e com todos os caracteres da lngua portuguesa;
b) Possui teclas de acesso para controle de luminosidade (brilho), economia de energia e
comutao para monitor externo.
DISPOSITIVO APONTADOR (MOUSE)
a) Tipo touchpad, integrado ao gabinete do notebook;
b) Com suporte a mltiplos toques para scroll/rolagem.
PLACA DE REDE LOCAL
a) Interna ao gabinete do notebook;
b) Padro da Arquitetura: Ethernet 10/100/1000 Mbits;
d) Configurvel via software;
e) Compatibilidade com Normas Internacionais: padro IEEE 802.3;
f) Conectores de sada: padro RJ -45;
g) Cabos e acessrios para configurao do equipamento em rede, categoria 5, par tranado,
prontos para uso, com no mnimo 150 mm.
ADAPTADR WIRELESS
a) Controladora de rede sem fio integrada ao equipamento, no sendo aceitos adaptadores
externos;
b) Suporte para os padres 802.11 b/g/n;
d) Opera na faixa de freqncia: 2.400 2.483,5 MHz;
e) Possui led indicativo de ativao da funo wireless;
f) Com boto para ativao e desativao da funo wireless
g) Arquitetura de rede: suporte a modo infraestrutura e Ad-hoc;
h) Possui certificao ANATEL.
FONTE DE ALIMENTAO/CARREGADOR DE BATERIA
a) Adaptador AC externo;
b) Tenso de entrada: 110 e 220 VAC com comutao automtica.
BATERIA
a) Bateria de Lithium-Ion, com no mnimo 6 (seis) clulas;
b) Autonomia mnima de operao de 2 (duas) horas em uso.
c) Possui travas e/ou conexes que permitem a remoo da bateria.
GABINETE
a) Peso mximo do notebook: 2,4 Kg (dois vrgula quatro quilos), com bateria instalada e sem
acessrios;
b) Possui boto liga/desliga, alm de permitir o desligamento por software;
c) Possui local prprio para fixao e travamento de cabo de segurana baseada no padro
Kensington Lock.
ACESSRIOS
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a) Cabos e conectores, alm de mdias com todos os softwares e drivers dos dispositivos do
notebook;
b) Acompanhado de maleta com dimenses suficientes para o transporte do notebook e seus
acessrios com as seguintes caractersticas:
com capacidade para transporte do notebook e seus acessrios;
confeccionada em material resistente, capaz de suportar o peso do equipamento e seus
acessrios;
possui ala dupla que permita o transporte usando as mos;
possui ala de ombro, com ombreira, com largura mnima de 5 cm (cinco centmetros). A
ala permite diferentes regulagens de altura, de modo a propiciar ao usurio o devido conforto
em relao sua altura;
possui divisrias para acomodao dos acessrios.
c) Acompanhado de Mouse ptico com fio, interface USB, resoluo mnima de 800 DPI,
com 3 (trs) botes, sendo um de rolagem;
d) Acompanhado de cabo de ao de segurana com trava, de no mnimo 2 metros de
comprimento.
e) Webcam acoplada de no mnimo 2 (dois) megapixels.
COMPATIBILIDADE E CERTIFICAES
a) Notebook e seus dispositivos compatveis com o sistema operacional Microsoft Windows
7 Professional;
b) Certificao EPA Energy Star 5.0 ou Certificao EPEAT na categoria Gold;
c) Equipamentos certificados na norma ISO/IEC 60950-1.
d) Os equipamentos possuem certificao de adequao Diretiva RoHS (Restriction of
Certain Hazardous Substances, Restrio de Certas Substncias Perigosas).
7 Professional;
b) O sistema operacional Windows em Portugus do Brasil;
c) Possui documentao tcnica do equipamento, em Portugus do Brasil, necessria a
instalao e operao do mesmo.
d) Possui mdia ou partio oculta em disco rgido para recuperao/restaurao do sistema
operacional.
1.2. MOBILIRIOS
MESA DE REUNIO
Descrio
Mesa de reunio com tampo redondo em MDF revestido de laminado melamnico, montada
sobre coluna central dotada de 4 ps.
Dimenses e tolerncias
Dimetro do tampo: 1250 mm +/- 10 mm.
Altura total da mesa: 760 mm +/- 4 mm.
Para acomodao de pessoas em cadeira de rodas (PCR) e atendimento s exigncias da
ABNT NBR 9050 a mesa possui altura livre sob o tampo: mnima de 730 mm.
Espessura do tampo: 25,8 mm +/- 0,6 mm.
45
Tolerncias dimensionais para tubos conforme ABNT NBR 6591.
Tolerncias para camada de tinta: mnimo 40 micrometros / mximo 100 micrometros.
Caractersticas
Tampo em MDF, com espessura de 25 mm, revestido na face inferior com laminado
melamnico de baixa presso (Bp), e na face superior com laminado melamnico de alta
presso, de 0,8 mm de espessura, cor cinza, acabamento texturizado.
Bordos encabeados com perfil extrudado macio de 180, na cor cinza, com a mesma
tonalidade do laminado do tampo, admitindo-se pequenas variaes decorrentes das
caractersticas de cada material (brilho, textura). Perfil encaixado e fixado com adesivo ao
tampo, e ser nivelado com as suas superfcies.
Estrutura constituda de:
- Suporte de sustentao do tampo, confeccionado em tubo de ao laminado a frio, com
costura, perfil retangular de 30 x 50 mm, com espessura de chapa mnima de 1,5 mm;
- Coluna central fabricada com tubo de ao laminado a frio, com costura, com dimetro de 3
(polegadas), com espessura de chapa mnima de 1,5 mm;
- Ps em nmero de quatro, confeccionados em tubo de ao laminado a frio, com costura,
perfil retangular de 30 x 50 mm, com espessura de chapa mnima de 1,5 mm.
Fixao do tampo estrutura atravs de parafusos de rosca mtrica M6 com buchas
metlicas.
Sapatas regulveis metlicas, rosca M6, com partes em contato com o piso em plstico
injetado.
Terminaes de tubos em plstico injetado, na cor preta, fixadas atravs de encaixe.
Peas injetadas sem apresentao de rebarbas, falhas de injeo ou partes cortantes.
Acabamento das partes metlicas em pintura em p, brilhante, na cor preta.
Todos os encontros de tubos ou unies de partes metlicas recebem solda em toda a
extenso da unio.
Soldas com superfcie lisa e homognea, sem pontos cortantes, superfcies speras ou
escrias.
Cantos arredondados.
Matrias-primas
As matrias primas utilizadas na fabricao do mvel atendem s normas tcnicas
especficas para cada material.
Perfil de bordo 180 macio em PVC.
Ponteiras ou fechamentos de tubos e partes plsticas das sapatas, injetados em polipropileno
copolmero.
Tinta em p hbrida, eletrosttica, epxi-polister.
Tubos de ao carbono laminado frio, com costura 1008 a 1020.
Tratamento
O tratamento anti-ferruginoso assegura resistncia corroso em cmara de nvoa salina de
no mnimo 300 horas, sendo ensaiado conforme ABNT NBR 8094 e avaliado conforme
ABNT NBR 5841 e ABNT NBR 5770, com grau de enferrujamento F0 e grau de
empolamento d0/t0.
Embalagem
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Proteo das peas e componentes por meio de embalagens adequadas.
Componentes do mvel no embalados antes da montagem do produto, evitando que partes
da embalagem fiquem aprisionadas ao mesmo.
Os volumes de peas e componentes identificados de modo a ser possvel a conferncia de
lotes de mveis sem a retirada das embalagens.
Manual
Atendendo ao requisito de segurana e usabilidade da ABNT NBR 13966, a mesa
fornecida com Manual do Usurio no qual constam instrues para uso e recomendaes de
segurana cabveis.
Garantia
Mnima de doze meses contra defeitos de fabricao, oxidao das partes metlicas e
desgaste ou desprendimento de componentes.
CADEIRA FIXA
Descrio
Cadeira fixa estofada, sem braos, montada sobre armao tubular de ao com quatro ps.
Caractersticas dimensionais, requisitos de estabilidade, resistncia e durabilidade, conforme
norma ABNT NBR 13962 - Mveis para escritrio Cadeiras Requisitos e mtodos de
ensaio.
Largura do assento: 500 mm +/- 10 mm.
Profundidade do assento: 460 mm +/- 10 mm.
Altura do assento: 430 mm +/- 10 mm.
Largura do encosto: 400 mm +/- 10 mm (medida no ponto mais saliente do apoio lombar).
Extenso vertical do encosto: 350 mm +/- 10 mm.
Demais caractersticas dimensionais em conformidade com o estabelecido na Tabela 4
Dimenses da cadeira de dilogo, da norma ABNT NBR 13962.
Espessura da espuma do assento: mnima de 40 mm.
Espessura da espuma do encosto: mnima de 30 mm.
Caractersticas
Assento e encosto confeccionados em compensado anatmico moldado a quente, contendo
no mnimo sete lminas internas, com espessura mxima de 1,5 mm cada.
Estofamento do assento e do encosto em espuma de poliuretano expandido, colada
madeira e revestida com tecido, na cor azul marinho, dotado de proteo com produto
impermeabilizante hidro-repelente.
Faces inferior do assento e posterior do encosto revestidas com capas de plstico injetado,
na cor preta.
Fixao do assento e do encosto estrutura por meio de parafusos com rosca mtrica e
porcas de cravar.
Estrutura constituda de 4 ps, confeccionada em tubo de ao com costura, laminado a frio,
seco circular mnima 22,3 mm (7/8), com espessura mnima de 1,5 mm (chapa 16).
47
Terminaes de tubos em plstico injetado, na cor preta, fixadas atravs de encaixe. Estas
no devem poder ser retiradas sem o uso de ferramentas.
Sapatas articuladas para garantir o nivelamento em relao s variaes do piso.
Peas injetadas no devem apresentar rebarbas, falhas de injeo ou partes cortantes.
extenso da unio.
Soldas possuem superfcie lisa e homognea, sem pontos cortantes, superfcies speras ou
escrias.
Matrias-primas
As matrias primas utilizadas na fabricao da cadeira devem atender s normas tcnicas
As lminas de madeira utilizadas na fabricao dos compensados moldados devem ser
oriundas de reflorestamento ou de procedncia legal, isentas de rachaduras, e deteriorao por
fungos ou insetos.
Capas do assento e do encosto e terminaes de tubos, injetadas em polipropileno
copolmero.
As espumas utilizadas para estofamento da cadeira devem possuir as seguintes
caractersticas:
- Resistncia ao rasgamento: 150N/m mnimo (Norma ASTM-3574)
- Fora de indentao a 25%: 150 - 250 N (Norma ASTM-9176)
- Fora de indentao a 65%: 400 - 600 N (Norma ASTM-9176)
- Fadiga dinmica (perda de espessura): 10% mximo (Norma NBR-9177)
- ndice de conforto: 2,0 mnimo (Norma NBR-9177)
- Flamabilidade - Auto-extinguvel: 0,00mm/min. (Norma FMVSS 302)
O tecido utilizado para estofamento da cadeira deve possuir as seguintes caractersticas:
- Composio: 100% Polister
- Desenho/ ligamento: Crepe
- Peso mnimo: 270 g/m
- Resistncia abraso: Pilling 0 (zero) Padro 5
- Solidez da cor frico: classe 5
- Proteo: produto impermeabilizante hidro-repelente
Tratamento
empolamento d0/t0.
Embalagem
48
Manual
Cadeira com Manual do Usurio no qual constam instrues para uso e recomendaes de
segurana cabveis.
Garantia
Doze meses contra defeitos de fabricao, oxidao das partes metlicas, degradao do
tecido e das sapatas.

CADEIRA GIRATRIA COM BRAOS
Descrio
Cadeira giratria estofada com braos e rodzios, dotada de mecanismo amortecedor e
regulador do assento e do encosto.
Caractersticas dimensionais, requisitos de estabilidade, resistncia e durabilidade, conforme
norma ABNT NBR 13962 - Mveis para escritrio Cadeiras Requisitos e mtodos de
ensaio.
Largura do assento: 500 mm +/- 10 mm.
Profundidade do assento: 460 mm +/- 10 mm.
Altura do assento varivel: faixa obrigatria entre 420 mm e 520 mm.
Largura do encosto: 400 mm +/- 10 mm (medida no ponto mais saliente do apoio lombar).
Extenso vertical do encosto: 350 mm +/- 10 mm.
Demais caractersticas dimensionais em conformidade com o estabelecido na Tabela 2
Dimenses da cadeira giratria operacional, da norma ABNT NBR 13962.
Espessura da espuma do assento: mnima de 40 mm.
Espessura da espuma do encosto: mnima de 30 mm.
Caractersticas
Assento e encosto confeccionados em compensado anatmico moldado a quente, contendo
no mnimo sete lminas internas, com espessura mxima de 1,5mm cada.
Estofamento do assento e do encosto em espuma de poliuretano expandido, colada
madeira e revestida com tecido, na cor azul marinho, dotado de proteo com produto
impermeabilizante hidro-repelente.
Faces inferior do assento e posterior do encosto revestidas com capas de plstico injetado,
na cor preta.
Fixao do assento e do encosto estrutura por meio de parafusos com rosca mtrica e
porcas de cravar.
Estrutura composta de:
- Mecanismo de regulagem independente do assento e do encosto; inclinao do encosto
varivel em pelo menos 22 e do assento em pelo menos 8 com bloqueio em qualquer
posio atravs de sistema de lminas travadas por contato. Comando por alavanca.
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- Suporte para regulagem de altura do encosto com curso de 70 mm, dotado de dispositivo de
fixao, articulado e com sistema amortecedor flexvel.
- Coluna de regulagem de altura do assento por acionamento a gs. Curso mnimo do pisto
de 100 mm.
- Base em formato de estrela com 5 pontas e sistema de acoplamento cnico. Distncia entre
eixo da coluna e eixo do rodzio igual ou maior que 300 mm.
- Rodzios de duplo giro com rodas duplas de 50 mm (mnimo),
- Dispositivos de regulagens e alavancas com manoplas em material plstico injetado e
desenho ergonmico.
Terminaes de tubos em plstico injetado, na cor preta, fixadas atravs de encaixe. Estas
no devem poder ser retiradas sem o uso de ferramentas.
extenso da unio.
Soldas possuem superfcie lisa e homognea, sem pontos cortantes, superfcies speras ou
escrias.
Matrias-primas
As matrias primas utilizadas na fabricao da cadeira devem atender s normas tcnicas
As lminas de madeira utilizadas na fabricao dos compensados moldados devem ser
oriundas de reflorestamento ou de procedncia legal, isentas de rachaduras, e deteriorao por
fungos ou insetos.
Capas do assento e do encosto e terminaes de tubos, injetadas em polipropileno
copolmero.
Base em poliamida aditivada com fibra de vidro.
Rodzios para piso frio, com estrutura em poliamida aditivada com fibra de vidro e eixo de
ao.
As espumas utilizadas para estofamento da cadeira devem possuir as seguintes
caractersticas:
- Resistncia ao rasgamento: 150N/m mnimo (Norma ASTM-3574).
- Fora de indentao a 25%: 150 - 250 N (Norma ASTM-9176).
- Fora de indentao a 65%: 400 - 600 N (Norma ASTM-9176).
- Fadiga dinmica (perda de espessura): 10% mximo (Norma NBR-9177).
- ndice de conforto: 2,0 mnimo (Norma NBR-9177).
- Flamabilidade - Auto-extinguvel: 0,00mm/min. (Norma FMVSS 302).
O tecido utilizado para estofamento da cadeira deve possuir as seguintes caractersticas:
- Composio: 100% Polister.
- Desenho/ ligamento: Crepe.
- Peso mnimo: 270 g/m.
50
- Resistncia abraso: Pilling 0 (zero) Padro 5.
- Solidez da cor frico: classe 5.
- Proteo: produto impermeabilizante hidro-repelente.
Tratamento
O tratamento anti-ferruginoso assegurar resistncia corroso em cmara de nvoa salina de
empolamento d0/t0.
Embalagem
Manual
Cadeira com Manual do Usurio no qual constam instrues para uso, regulagem e
recomendaes de segurana cabveis.
Garantia
Doze meses contra defeitos de fabricao, oxidao das partes metlicas, degradao do
tecido e desgaste de rodzios.
MESA PARA COMPUTADOR
Descrio
Mesa para computador com tampo em MDF revestido de laminado melamnico, montada
sobre estrutura tubular, com caractersticas formais compatveis com a mesa para
impressora, de modo a caracterizar uniformidade de design do conjunto.
Largura: 1500 mm +/- 10 mm.
Profundidade: 750 mm +/- 10 mm.
Altura total da mesa: 760 mm +/- 4 mm.
Para acomodao de pessoas em cadeira de rodas (PCR) e atendimento s exigncias da
ABNT NBR 9050 a mesa deve possuir espao livre sob o tampo com as seguintes
caractersticas:
- Largura livre: mnima de 800 mm.
- Profundidade livre: mnima de 500 mm.
- Altura livre: mnima de 730 mm.
Espessura do tampo: 25,8 mm +/- 0,6mm.
Espessura do painel: 18 mm +/- 0,5mm.
Espessura da fita de bordo: 2 mm +/- 0,2mm.
Caractersticas
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presso, de 0,8 mm de espessura, na cor cinza, com acabamento texturizado.
Bordos longitudinais (frontal e posterior) do tampo encabeados com perfil extrudado
macio de 180, na cor cinza, com a mesma tonalidade do laminado do tampo, admitindo-se
pequenas variaes decorrentes das caractersticas de cada material (brilho, textura). O perfil
deve ser encaixado e fixado com adesivo ao tampo, e ser nivelado com as suas superfcies.
Bordos laterais do tampo encabeados com ta de bordo, com 2,0 mm de espessura, na cor
cinza, com a mesma tonalidade do laminado do tampo, admitindo-se pequenas variaes
decorrentes das caractersticas de cada material (brilho, textura).
Painel vertical em MDF, com espessura de 18 mm, revestido nas duas faces com laminado
melamnico de baixa presso (Bp), na cor cinza, com acabamento texturizado.
Bordos do painel encabeados com ta de bordo com 2,0 mm de espessura, na cor cinza,
com a mesma tonalidade do laminado do painel, admitindo-se pequenas variaes decorrentes
das caractersticas de cada material (brilho, textura).
As fitas de bordo devem ser coladas com adesivo Hot Melting.
- Dois quadros laterais constitudos de ps frontal e traseiro unidos por travessas horizontais
superior e inferior. Ps confeccionados em tubo de ao laminado a frio, com costura, perfil
retangular de 30 x 70 mm, com espessura de chapa mnima de 1,5 mm. Travessas horizontais
superior e inferior confeccionadas em tubo de ao laminado a frio, com costura, perfil
retangular de 30 x 50 mm, com espessura de chapa mnima de 1,5 mm.
- Travessa longitudinal de ligao dos quadros laterais para sustentao do tampo e do painel,
confeccionada em tubo de ao laminado a frio, com costura, perfil retangular de 30 x 50 mm,
com espessura de chapa mnima de 1,5 mm;
- Elementos para fixao do tampo e do painel (aletas, cantoneiras) confeccionados em chapa
de ao com no mnimo 1,9 mm de espessura. Outros sistemas de fixao metlicos podero
ser admitidos desde que seja assegurada a robustez das conexes.
metlicas.
injetado.
Todas as terminaes aparentes da estrutura devem possuir fechamentos em material
plstico injetado. Estes devem encaixar-se perfeitamente aos tubos e no devem poder ser
retirados sem o uso de ferramentas.
Peas injetadas sem apresentao de rebarbas, falhas de injeo ou partes cortantes.
extenso da unio.
escrias.
Caractersticas formais do produto compatveis com a mesa para impressora.
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Matrias-primas
As matrias primas utilizadas na fabricao do mvel devem atender s normas tcnicas
Fitas de bordo em PVC com primer.
copolmero.
Tratamento
empolamento d0/t0.
Embalagem
Manual
Atendendo ao requisito de segurana e usabilidade da ABNT NBR 13966, a mesa possui
Manual do Usurio no qual constam instrues para uso e recomendaes de segurana
cabveis.
Garantia

MESA PARA IMPRESSORA
Descrio
Mesa para impressora com tampo em MDF revestido de laminado melamnico, montada
sobre estrutura tubular, com caractersticas formais compatveis com a mesa para
computador.
Altura: 760 mm +/- 4 mm.
Dada a funcionalidade desta mesa, no seu dimensionamento foram considerados os
parmetros de alcance lateral para pessoa em cadeira de rodas (PCR) em atendimento s
exigncias da ABNT NBR 9050.
Espessura do tampo: 25,8 mm +/- 0,6 mm.
Espessura do painel: 18 mm +/- 0,5 mm.
Espessura da fita de bordo: 2 mm +/- 0,2 mm.
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Caractersticas
presso, de 0,8 mm de espessura, na cor cinza, com acabamento texturizado.
Bordos longitudinais (frontal e posterior) do tampo encabeados com perfil extrudado
macio de 180, na cor cinza, com a mesma tonalidade do laminado do tampo, admitindo-se
pequenas variaes decorrentes das caractersticas de cada material (brilho, textura). O perfil
deve ser encaixado e fixado com adesivo ao tampo, e ser nivelado com as suas superfcies.
Bordos laterais do tampo encabeados com ta de bordo, com 2,0 mm de espessura, na cor
cinza, com a mesma tonalidade do laminado do tampo, admitindo-se pequenas variaes
decorrentes das caractersticas de cada material (brilho, textura).
Painel vertical em MDF, com espessura de 18 mm, revestido nas duas faces com laminado
melamnico de baixa presso (Bp), na cor cinza, com acabamento texturizado.
Bordos do painel encabeados com ta de bordo com 2,0 mm de espessura, na cor cinza,
com a mesma tonalidade do laminado do painel, admitindo-se pequenas variaes decorrentes
das caractersticas de cada material (brilho, textura).
As fitas de bordo devem ser coladas com adesivo Hot Melting.
- Dois quadros laterais constitudos de ps frontal e traseiro unidos por travessas horizontais
superior e inferior. Ps confeccionados em tubo de ao laminado a frio, com costura, perfil
retangular de 30 x 70 mm, com espessura de chapa mnima de 1,5 mm. Travessas horizontais
superior e inferior confeccionadas em tubo de ao laminado a frio, com costura, perfil
retangular de 30 x 50 mm, com espessura de chapa mnima de 1,5 mm.
- Travessa longitudinal de ligao dos quadros laterais para sustentao do tampo e do painel,
confeccionada em tubo de ao laminado a frio, com costura, perfil retangular de 30 x 50 mm,
com espessura de chapa mnima de 1,5 mm.
- Elementos para fixao do tampo e do painel (aletas, cantoneiras) confeccionados em chapa
de ao com no mnimo 1,9 mm de espessura. Outros sistemas de fixao metlicos podero
ser admitidos desde que seja assegurada a robustez das conexes.
metlicas.
injetado.
Todas as terminaes aparentes da estrutura devem possuir fechamentos em material
plstico injetado. Estes devem encaixar-se perfeitamente aos tubos e no devem poder ser
retirados sem o uso de ferramentas.
extenso da unio.
54
escrias.
Caractersticas formais do produto compatveis com a mesa para computador.
Matrias-primas
Fita de bordo em PVC com primer.
copolmero.
Tratamento
empolamento d0/t0.
Embalagem
Manual
Atendendo ao requisito de segurana e usabilidade da ABNT NBR 13996, a mesa possui
cabveis.
Garantia
ARMRIO
Descrio
Armrio de ao alto, dividido verticalmente em 2 compartimentos por meio de divisrias
com portas pivotantes independentes e de eixo vertical, dotado de 4 prateleiras removveis e
ajustveis em cada compartimento.

Altura: 1980 mm +/- 10 mm.
Tolerncias dimensionais para chapas laminadas a frio conforme ABNT NBR 5915.
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Caractersticas
Corpo, divisrias e portas em chapa de ao laminado a frio - chapa 22 (0,75 mm).
Prateleiras e reforo das portas em chapa de ao laminado a frio - chapa 20 (0,90 mm).
Base em chapa de ao laminado a frio - chapa 18 (1,25 mm).
Barras de travamento das portas =1/4 (mnimo).
Dobradias internas no visveis na parte exterior do mvel em chapa de ao laminado a frio
- chapa 14 (1,9 mm) com no mnimo 75 mm de altura - trs unidades por porta.
Maaneta e canopla inteiramente metlicas, com travamento sistema cremona.
Fechadura de tambor cilndrico embutida na maaneta com no mnimo de 4 pinos.
Chaves em duplicata presas s maanetas correspondentes.
Acabamento em pintura em p, brilhante, na cor cinza.
Prateleiras com dobras duplas nos bordos da frente e fundo: 1 dobra - mnimo 20 mm / 2
dobra - mnimo 10 mm. Dobras laterais simples - mnimo 20 mm.
Portas com dobras duplas em todo o permetro: 1 dobra - mnimo 20 mm / 2 dobra -
mnimo 15 mm.
Base com dobras duplas, 1 dobra - mnimo 20 mm / 2 dobra - mnimo 15 mm, soldada ao
corpo com um mnimo de 10 pontos de solda espaados uniformemente.
As junes de chapas nos cantos das portas devem receber preenchimento com solda.
Rebater a 180 a dobra interna das portas, no lado de fixao das dobradias.
Os reforos das portas devem ser soldados s mesmas com um mnimo de 9 pontos de solda
para cada porta, espaados uniformemente.
Fixar portas por meio de dobradias embutidas e soldadas.
As prateleiras devem ser regulveis atravs de perfis verticais que permitem o ajuste em
distncias de 100 em 100 mm.
Furos ou parafusos no visveis do lado externo do mvel.
escrias.
Matrias-primas
Chapas de ao carbono SAE 1008 a 1020.
Maanetas em liga no ferrosa, cromadas ou niqueladas.
Tratamento
empolamento d0/t0.
Embalagem
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Manual
Atendendo ao requisito de segurana e usabilidade da ABNT NBR 13961, o armrio possui
cabveis. Sugere-se incluir, tambm, recomendaes para conservao e limpeza.
Garantia
Doze meses contra defeitos de fabricao e oxidao.
QUADRO BRANCO
Descrio
Quadro branco com superfcie melamnica, dotado de suportes de xao e calha metlica,
acompanhado de apagador e canetas.
Altura: 1200 mm +/- 10 mm.
Espessura do painel: 21,6 mm +/- 0,8 mm.
Fita de bordo: 2 mm (+/- 0,2 mm) com acabamento fresado com raio mnimo de 2 mm.
Comprimento da calha metlica para apoio das canetas: mnimo de 800 mm.
Caractersticas
Painel em MDF de 20 mm de espessura, revestido na face frontal em laminado melamnico
de alta presso de 1 mm de espessura, acabamento lousa, branco brilhante. Face posterior
revestida com chapa de balanceamento: contra-placa fenlica de 0,6 mm, ou em laminado
melamnico de baixa presso - BP, branco.
Todos os bordos do painel devero ser encabeados com ta de bordo, com 2,0 mm de
espessura, cor cinza, coladas com adesivo Hot Melting.
Suportes de xao do painel estampados em chapa de ao laminada a frio, chapa 14 (1,9
mm).
Conjunto para xao dos suportes ao painel composto de parafusos de ao, rosca mtrica,
cabea cilndrica, fenda simples, M6 x 16 mm, e buchas metlicas para parafusos M6, com 15
mm de comprimento.
Conjunto para xao dos suportes na parede composto de parafusos de ao, rosca soberba,
cabea sextavada, dimetro=1/4x 60 mm, com arruelas lisas, em chapa 16 (1,5 mm) e buchas
plsticas tipo S10.
Calha metlica para apoio de canetas confeccionada em chapa de ao laminado a frio, chapa
18 (1,2 mm), dobrada e estampada, isenta de arestas cortantes.
Pintura dos elementos metlicos em tinta em p, brilhante, na cor cinza.
Soldas devem possuir superfcie lisa e homognea, sem pontos cortantes, superfcies speras
ou escrias.
Complementos
Quadro fornecido com 2 (dois) apagadores e 9 (nove) canetas de tinta removvel a seco,
sendo 3 (trs) vermelhas, 3 (trs) azuis e 3 (trs) pretas. As canetas permitem o perfeito
apagamento a seco sem que reste qualquer resduo na superfcie do quadro.
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Matrias-primas
As matrias primas utilizadas na fabricao do produto atendem s normas tcnicas
Fita de bordo em PVC com primer.
Tratamento
empolamento d0/t0.
Embalagem
Suportes e conjunto de xao acondicionados em um nico saco plstico transparente,
lacrado, com rtulo de fcil leitura, identicao do fabricante, do fornecedor e discriminao
do produto.
Manual
Quadro branco com Manual do Usurio no qual constam instrues para instalao
(incluindo altura de instalao em conformidade ao estabelecido na ABNT NBR9050) e
recomendaes de segurana cabveis.
Garantia
Doze meses contra defeitos de fabricao para o quadro.
Prazo de validade de utilizao das canetas, mnimo de doze meses.
1.3. RECURSOS PARA ESTUDANTES COM DEFICINCIA VISUAL
LUPA ELETRNICA
a) Equipamento constitudo por uma micro-cmera aliada a um circuito eletrnico que amplia
textos e imagens em computador, possui iluminao prpria;
b) Modos de visualizao: colorido, preto e branco e alto contraste preto e branco com
alternncia;
c) Verso: manual (uso similar a um mouse);
d) Ampliao: 16 a 60 vezes, pelo menos;
e) Bivolt, permitindo o ajuste pelo usurio, ou automtico;
f) Entrada para conexo USB;
g) Manual em lngua nacional;
h) Assistncia tcnica em territrio brasileiro;
i) Cabos de ligaes.

LUPA MANUAL TIPO I
a) Ampliao mnima de 20 x, com armao fixa;
b) Acondicionada em capa protetora com tecido de algodo.
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LUPA MANUAL TIPO II
a) Ampliao de 5 x, com armao fixa;
LUPA HORIZONTAL
a) Lupa em barra com aumento de 2,5 x e 150 mm de comprimento;
DOMIN TTIL
a) Quantidade de peas: 28;
b) Matria prima: Confeccionado em polipropileno, com fundo branco e pontos em alto
relevo em variadas cores (uma para cada nmero);
c) Dimenso das peas: 70 mm X 30 mm X 4 mm;
ALFABETO BRAILLE
a) Quantidade de peas: 31 (de acordo com acordo ortogrfico de 2008);
b) Matria prima: Confeccionado em polipropileno, com fundo branco, sendo o desenho da
letra na frente (em alto relevo, script, letra maiscula, cor preta) e sua correspondncia em
Braille no verso, com pontos alto relevo em preto;
MEMRIA TTIL
b) Matria prima: Confeccionado em polipropileno, com fundo branco, com desenhos de
figuras geomtricas (em alto relevo, cor preta);
PLANO INCLINADO
a) Suporte para livro, com trs nveis regulveis de inclinao, com garras laterais inferiores
para fixao de papis (presilha);
b) Confeccionado em madeira MDF revestida totalmente com laminado cinza e forrada com
placa imantada, com medida de 420 mm X 240 mm, com espessura de 10 mm e base
antiderrapante. Regulador de ngulo multiposicional.
Obs.: os itens podero possuir uma variao de at 10% nas dimenses indicadas.
1.4. MATERIAIS DIDTICOS PEDAGGICOS
SOFTWARE PARA COMUNICAO ALTERNATIVA E AUMENTATIVA
Software com interface em Portugus Brasileiro, para confeco de pranchas de comunicao
alternativa com o sistema de smbolos de comunicao pictrica, contendo:
Mais de 4.500 smbolos de comunicao pictrica traduzidos e localizados para o Portugus
Brasileiro;
Todos os smbolos de comunicao pictrica apresentados em preto e branco e em cores;
Ferramenta de busca de smbolos em, no mnimo, quatro idiomas: Portugus Brasileiro,
Espanhol, Ingls e Francs;
Ferramenta de busca por nome ou categoria de smbolos, com rea individual de
visualizao do smbolo procurado e permitir a exposio simultnea de 49 miniaturas de
imagens de smbolos;
Possibilidade de aplicao dos smbolos no interior da clula com seu descritivo e dois
idiomas diferentes;
59
Ferramentas para construo de pranchas de comunicao com recursos para criao de clulas
com tamanho e cor diferentes e bordas de cores e espessuras variadas e com possibilidade de
arredondamento das mesmas;
Recursos de desenho para edio de smbolos dentro do prprio programa;
Recursos de importao de imagens;
Grades pr-fabricadas para construo de pranchas de comunicao;
Modelos de calendrios para aplicao de smbolos, prontos para usar;
Possibilidade de construo de pranchas de comunicao interligadas para serem utilizadas
no computador onde a seleo de uma tecla resulta em emisso de voz gravada ou sintetizada;
Sintetizador de voz feminina de alta qualidade em Portugus Brasileiro;
Possibilidade de construo de teclados digitais com personalizao de teclas (tamanho,
disposio e contedo) com diferentes formas de acesso (direto, auto ativao e varreduras);
Programao de respostas aleatrias e trocas automticas de smbolos nas teclas;
Programao de funes de teclas de abertura de programas, reproduo de arquivos de som
ou vdeo;
Capacidade de programao lgica com funes tipo "se... ento";
Mais de 250 atividades modelos, que incluem pranchas dinmicas de comunicao,
atividades de escrita, msica, livros digitais, teclados digitais, atividades educacionais;
Manual do usurio em Portugus Brasileiro, impresso e em formato digital (PDF);
Software e manuais distribudos em mdia Compact Disc (CD-ROM);
Funo de calculadora;
Compatibilidade com o sistema operacional Microsoft Windows 7 Professional;
Estojo plstico transparente, protegido e selado por filme transparente (schrink), com
medidas de 190 x 135 x 15 mm, contendo 2 (dois) CD-ROM, e instrues de instalao
impressas em encarte interno.
BANDINHA RTMICA
Especificao: conjunto contendo 20 instrumentos musicais com nomes em Braille, em cada
um, isentos de arestas, farpas ou salincias cortantes ou que impliquem em falta de segurana
do usurio, sendo:
Um agog duplo infantil, confeccionado em metal, medindo 300 mm, de comprimento na
parte maior e acabamento cromado acompanhado de baqueta de madeira de 220 mm de
comprimento.
Um blak blak, confeccionado em metal cromado, medindo 150 mm de comprimento.
Uma campanela com guizos, com cabo de plstico ABS, medindo 150 mm e 06 guizos
metlicos com acabamento cromado.
Uma castanhola (par) confeccionada em plstico ABS medindo 80 X 60 mm e cabo de
madeira lixada e sem farpas, medindo 180 mm, com fixao flexvel.
Um chocalho infantil, com cabo de madeira lixado e envernizado, e chocalho em alumnio
cromado, medindo 220 mm.
Um afox confeccionado em madeira com contas coloridas, medindo aproximadamente 170
mm.
Uma clave de rumba (par), confeccionado em madeira rolia marfim lixada e sem farpas,
medindo 190 mm e 20 mm de dimetro.
60
Um congu de coco (par), confeccionado em plstico ABS, com 100 mm de dimetro.
Uma flauta doce confeccionada em plstico ABS colorido, com 300 mm de comprimento.
Um ganz mirim simples, confeccionado em alumnio cromado, preenchido com pequenas
contas e areia, medindo 250 mm de comprimento e 45 mm de dimetro.
Dois pandeiros confeccionados em PVC colorido, com 200 mm de dimetro, com 4 pares de
platinelas em metal cromado, com pele fixa em polister sinttico e acabamento sem
salincias.
Uma platinela, com cabo de madeira natural torneada lixada e sem farpas, com 02 pares de
platinela em metal cromado fixado com rebite, medindo 230 mm.
Prato (par), confeccionado em metal cromado, medindo 200 mm de dimetro.
Um reco-reco infantil em madeira torneada, lixada e sem farpas, medindo 200 mm, com
baqueta no mesmo material e acabamento.
Um sininho infantil, confeccionado em metal cromado medindo 150 mm, com cabo de
madeira lixada/envernizada e sem farpas.
Um surdo infantil, fuste em PVC, com pele em polister sinttico, medindo 280 mm de
altura X 240 mm de dimetro. Acompanha duas baquetas de 200 mm de altura em madeira
torneada, lixada e sem farpas e talabarte de nylon com 0,2 mm de espessura e 1200 mm de
tamanho.
Um surdo mor infantil, fuste em PVC, com pele em polister sinttico, medindo 160 mm X
200 mm de dimetro. Acompanha duas baquetas de 200 mm de altura em madeira torneada,
lixada e sem farpas e talabarte de nylon com 0,2 mm de espessura e 1200 mm de tamanho.
Um tringulo infantil, confeccionado em metal cromado, com 150 mm e baqueta metlica
do mesmo material e acabamento.
Um tringulo infantil, confeccionado em metal cromado, com 200 mm e baqueta metlica
do mesmo material e acabamento.
SACOLO CRIATIVO
a) Quantidade de peas: 1000 peas de encaixe;
b) Dimenses das peas: 150 peas em formato V com 3 encaixes (40 X 20 mm), 150 peas
retangular com 2 encaixes (30 x15 mm), 150 peas retangular com 3 encaixes (50 X 15 mm),
150 peas curvo com 3 encaixes (50 X 15 mm), 250 peas pino com 1 encaixe (15 mm de
dimetro) e 150 peas em formato L com 4 encaixes (30 x 50 mm).
c) Matria prima: plstico rgido colorido, atxico;
d) Acabamento: 5 cores diferentes, com encaixes justos tipo macho-fmea sem folgas ou
apertos excessivos de modo que permita a correta montagem;
TAPETE DE ALFABETO ENCAIXADO
a) Quantidade de placas: 26 em letras script (maisculas e minsculas).
b) Dimenses: cada placa dever medir 300 mm X 300 mm X 10 mm.
c) Matria prima: borracha sinttica EVA, colorida, lavvel, sem odor e atxica (conforme
recomendaes da NBR NM 300-1:2004).
d) Acabamento: superfcie antiderrapante.
ESQUEMA CORPORAL
Boneco Articulado:
a) Quantidade de peas: 02.
61
b) Matria prima: madeira (MDF)
c) Acabamento: peas de encaixe regular e flexvel, no podendo haver arestas ou farpas,
lixadas e envernizadas, cantos arredondados, impresso com prensa adesiva de alta resoluo.
d) Dimenses 570 mm X 210 mm X 3 mm.
e) Possibilidade de desmontar as articulaes.
f) Dois bonecos: menino e menina respectivamente com tons de pele negra e branca.
Esquema Corporal:
a) Quantidade de peas: 10 placas de encaixe
b) Matria prima: madeira (MDF)
c) Dimenses das placas: 6 placas de 200 X 200 X 6 mm e 4 placas de 300 X 200 X 6 mm.
d) Acabamento: peas de encaixe regular com relevo dos desenhos de 0,50 mm, sem arestas
ou farpas, lixadas e envernizadas, com cantos arredondados, impresso com prensa adesiva de
alta resoluo.
e) Dimenses das figuras: mos com 16 peas (dividir os dedos por falanges, separadamente
da palma da mo); ps com 06 peas respeitando os padres de concavidade e convexidade do
p; corpo normolneo com 14 peas (dividir as pernas e os braos); cabea com 10 peas
(dividir todos os elementos: 2 sombrancelhas, 2 olhos, 1 nariz, 1 boca, 1 queixo, 2 orelhas, 1
cabea). Os tamanhos das figuras deveram ser proporcionais ao tamanho das placas.
f) Manual de instrues: material acompanhado de manual de instrues em Lngua
Portuguesa, com descries detalhadas, impresso e em meio digital.
QUEBRA-CABEAS SUPERPOSTOS SEQUNCIA LGICA
a) Dimenses das peas: conjunto composto por 06 quebra-cabeas sobrepostos em 04
camadas, encaixadas dentro de uma base prpria. As peas de cada camada devem ter
formato variado e ter a seguinte medida:
1
a
camada: 170 X 170 mm com 3 mm de altura;
2
a
camada: 140 X 140 mm com 3 mm de altura;
3
a
camada: 110 x 110 mm com 3 mm de altura;
4
a
camada: 80 x 80 mm com 3 mm de altura, cada quebra cabea.
b) Bases de plstico ABS rgido com cantos arredondados e acabamento sem salincias, em
variadas cores e atxicos. Devem ter a seguinte medida: 230 X 250 X 15 mm.
c) Matria prima: peas em MDF e base em plstico ABS.
d) Acabamento: peas em madeira sem arestas ou farpas com cantos arredondados, lixadas e
envernizadas, impresso com prensa adesiva de alta resoluo, figura com tamanho
proporcional ao da pea, ocupando toda a rea disponvel.
MATERIAL DOURADO
a) Quantidade de peas: 611
b) Dimenses: conjunto confeccionado em madeira contendo: 01 cubo (milhar) medindo 100
X 100 X 100 mm, 10 placas (centenas) medindo 100 X 100 X 10 mm, 100 prismas (dezenas)
medindo 100 X 10 X 10 mm, 500 cubos (unidades) medindo 10 X 10 X 10 mm. A tolerncia
admissvel para estas dimenses de 1%.
c) Matria prima: madeira Pinus seca em estufa.
d) Acabamento: lixamento, sem a presena de farpas, com os materiais divididos, por meio de
vincos em baixo relevo na madeira, em unidades de 10 mm cbicos.
62
DOMIN DE ASSOCIAO DE IDEIAS
b) Especificao de cada pea:
Dimenses: 50 mm X 100 mm X 3 mm.
Matria prima: madeira prensada (MDF), 28 peas, sem margem, de modo que a
figura ocupe toda rea disponvel, com figuras e cores ntidas e fundo branco
com contraste azul claro nas figuras.
Acabamento: impresso como prensa adesiva de alta resoluo.
MEMRIA DE NUMERAIS
b) Especificao de cada pea:
Dimenses: 60 mm X 60 mm X 3 mm.
Matria prima: confeccionado em madeira prensada (MDF), sem margem, de
modo que a figura ocupe toda rea disponvel, com figuras e cores ntidas e
fundo branco com contraste azul claro nas figuras.
ALFABETO MVEL E SLABAS
b) Especificao da cada pea:
Dimenses: 50 mm X 100 mm X 3 mm cada pea.
Matria prima: confeccionado em madeira prensada (MDF).
CAIXA TTIL
a) Quantidade de peas: 01 Caixa, contendo 08 pares de peas com texturas diferentes.
b) Especificao da cada pea: peas confeccionadas em madeira prensada (MDF) cobertas
com diferentes texturas.
c) Especificao da caixa:
Matria-prima: confeccionado em madeira prensada (MDF).
Dimenses: 247mm X 247mm X 123mm.
Acabamento: Caixa lixada com pintura em tinta atxica, sem arestas ou farpas.
Duas aberturas laterais protegidas com material emborrachado, nas quais os
alunos devero descobrir o que suas mos esto tocando, encontrando o par do
objeto.
Obs.: os itens podero possuir variao de at 10% nas dimenses indicadas.
2. KIT DE ATUALIZAO 2011
IMPRESSORA BRAILLE
a) Impressora interpontos com a opo para imprimir dos dois lados do papel;
b) Velocidade mnima: 60 caracteres por segundo, em uma linha de 40 colunas;
c) Sintetizador de voz em portugus que verbalize os comandos e os ajustes configurados na
impressora;
d) Ajuste de impacto para papis de diferentes tamanhos e gramatura;
e) Condies tcnicas para a impresso de grficos e textos num mesmo documento;
63
f) Impresso de celas Braille em diferentes tamanhos com maior ou menor espaamento entre
as celas;
g) Bivolt, permitindo o ajuste pelo usurio;
h) Manual em lngua nacional;
i) Assistncia tcnica em territrio brasileiro;
j) Software gerenciador de impresso;
k) Sistema de memria e;
l) Cabos de ligaes.

SCANNER COM VOZ
a) Sada de voz natural em portugus brasileiro, com dispositivo de velocidade de leitura,
soletrao de palavras e repetio do texto ou partes dele (pgina, palavra, pargrafo);
b) Ferramentas de ampliao, dispositivo de udio e editor de texto;
c) Resoluo: no mnimo 1200 dpi;
d) Sensor de imagem colorido;
e) Interface: USB 2.0;
f) Tamanho da rea de digitalizao: entre 215 x 300 mm, para tamanhos de Carta e A4;
g) Modo de leitura: passagem nica;
h) Driver de CD-ROM;
i) Porta USB disponvel;
j) Memria RAM: 256 MB, com 500 MB livres no HD;
k) Bivolt, permitindo o ajuste pelo usurio;
l) Manual em lngua nacional;
m) Assistncia tcnica em territrio brasileiro;
n) Cabos de ligao;
o) Compatibilidade com o sistema operacional Microsoft Windows 7 Professional.
MQUINA DE ESCREVER BRAILLE
a) Tipo mecnico, em metal e com pintura resistente;
b) Constituda de nove teclas, sendo uma tecla de espao, uma tecla de retrocesso, uma tecla
de avano de linha e 06 teclas correspondentes aos pontos;
c) Capacidade de escrever 23 linhas e 42 colunas;
d) Utilizao de papel entre 90 mm 150 mm.
e) Manual em lngua nacional;
f) Assistncia tcnica em territrio brasileiro.
GLOBO TERRESTRE TTIL
a) Matria prima: globo terrestre ttil com imagem tradicional e um revestimento texturado
em polmero resistente, que inclui a marcao dos continentes, relevos, paralelos e
meridianos;
b) Acabamento: haste de fixao em metal, com numerao em alto relevo e base em madeira
envernizada;
c) Dimenso: 980 mm de dimetro;
d) Manual em lngua portuguesa;
CALCULADORA SONORA
64
a) Mensagens em portugus. Voz masculina ou feminina;
b) Teclas de 0 9; tecla de tempo e de repetio do que foi digitado, com orientao de
teclado padro para pessoas com deficincias;
c) Descrio das teclas: teclas de 0 a 9 e decimal; mltiplas funes (+, -, X, /, M+, M, MR e
MC); porcentagem; tecla tempo; tecla de liga/desliga alarme (ALM ON/OFF); tecla para
ajustar tempo (SET); tecla para ajustar hora (M+) e minuto (M-); tecla repetir (REP);
d) Acabamento: Teclas em alto relevo com ponto de orientao na tecla nmero 5. Visor em
LCD. Bateria solar inclusa;
KIT DE DESENHO GEOMTRICO
a) Quantidade de peas: 7, contendo: uma rgua de 300 mm; um transferidor de 180 graus;
um esquadro de 140 mm, um gabarito de geometria medindo 235 mm de comprimento; um
compasso de plstico; uma carretilha de metal cromado com cabo de madeira ou plstico e;
uma prancheta em madeira de 5 mm, revestida em tecido sinttico antimemria 2 mm, com
presilha para fixao de papel e base antiderrapante;
b) Matria prima dos materiais (rgua, transferidor, esquadro, gabarito): confeccionados em
plstico cristal de alto impacto, com marcao dos pontos em alto relevo injetados nas
prprias peas;
REGLETE DE MESA
a) Prancheta de madeira do tamanho de uma folha A4 (300 mm X 210 mm) e um fixador de
metal, na parte superior para prender o papel;
b) Reglete com pinos inferiores, quatro linhas, 28 selas prendedor de papel com trava de
segurana corredia e base antiderrapante;
c) Confeccionada em estampagem com chapa de metal cromado de 1,2 mm de espessura,
com 108 cavidades para escrita Braille, corte nas extremidades para introduzir fita;
PUNO
a) Modelo anatmico esfrico com bico esfrico, que possibilite eficcia na projeo do
ponto Braille;
b) Cabo anatmico em plstico polipropileno, com 25 mm de dimetro, e parte para fixar a
ponteira com 25 mm;
c) Ponteira em metal cromado, arredondada e fixada ao cabo por processo de fundio;
SOROBAN
a) Estrutura retangular com 21 eixos em metal cromado com 1,5 mm de dimetro e 240 mm
de comprimento; 7 (sete) classes; 6 pinos divisores verticais; contas esfricas em madeira
lixada, polida, sem arestas ou farpas, com 8 mm de dimetro, e furo no centro de 1,6 mm e
esponja de presso com revestimento camurado; suporte antiderrapante inferior;
b) Matria prima: madeira lixada, sem arestas ou farpas, envernizada de alta densidade e
resistncia, dividida em duas partes sobrepostas, inferior e superior, encaixadas por pinos e
fixadas com parafusos apropriados madeira, que permitam a troca do forro interno de
presso;
c) Dimenses externas de 260 mm x 100 mm x 14 mm;
GUIA DE ASSINATURA
a) Matria prima: metal cromado com travas laterais antiderrapantes, confeccionada em
borracha silicnica;
65
b) Dimenses: orifcio retangular de 110 X 60 mm, padronizado para cheque e outros
documentos;
CAIXINHA DE NMEROS
b) Descrio: 10 caixas iguais feitas de plstico transparente. Na tampa de cada caixa, h um
nmero de um a dez em Braille e correspondente algarismo arbico. No interior de cada
caixa, existem objetos exatamente iguais entre si, em quantidade correspondente ao nmero
escrito na tampa;
c) Dimenso das peas: 135 mm X 70 mm;
BOLAS COM GUIZO
a) Quantidade: 02;
b) Matria-prima: vinil com superfcie texturizada contendo guizo.
c) Dimenso: 200mm e 60 mm de dimetro;
d) Cores: uma vermelha e uma azul.
Obs.: os itens podero possuir variao de at 10% nas dimenses indicadas.
3. QUITE DE ATUALIZAO 2012/2013
3.1. EQUIPAMENTOS
NOTEBOOK
a) Padro da arquitetura de barramento: PCI de 32 bits ou superior
b) Banco de memria: 2 (dois) slots padro DDR3 ou superior, permitindo a instalao de
pelo menos 8 GB (oito gigabytes).
MICROPROCESSADOR
a) Solues baseadas em processadores desenhados para a arquitetura de computadores
mveis (notebook);
b) Software BAPCO SYSmark2007 Preview, com pontuao igual ou superior a 140
(cento e quarenta) no ndice SYSmark2007 Preview Rating no modo Official Rating.
c) Equipamento com soluo de refrigerao compatvel com as caractersticas exigidas pelo
fabricante do processador.
MEMRIA RAM
c) Memria RAM instalada: no mnimo 4 GB (quatro gigabytes), padro DDR3 ou superior.
INTERFACES
a) Interface de som de, no mnimo 16 bits, com alto-falantes estreos embutidos no gabinete
do notebook, microfone integrado ao gabinete, entrada para microfone e sada para fone de
ouvido;
d) Cmera de vdeo integrada ao gabinete de 2 (dois) megapixels ou superior;
c) Sada para porta VGA para Monitor Externo;
d) Possui, no mnimo, 3 (trs) portas USB 2.0 ou superior;
e) Possui 1 (uma) porta RJ -45, padro ethernet, para a placa de rede;
f) Possui uma interface Bluetooth 3.0 integrada;
g) Leitor de cartes de memria 3 em 1 (padres MS / SD / MMC);
h) Possui 1 (uma) porta externa HDMI;
i) Possui 1 (um) conector DC-IN para adaptador AC;
66
j) Leitor biomtrico (fingerprint) integrado ao equipamento;
k) Possui 1 (um) slot de expanso do tipo PCMCIA ou ExpressCard 34mm.
INTERFACE GRFICA
a) Controladora grfica integrada ao equipamento;
b) Padro: SVGA ou superior;
d) Memria vdeo compartilhada dinamicamente de no mnimo 256 MB;
e) Capacidade de exibio de pelo menos 16 milhes de cores;
f) Possui sada VGA e HDMI para monitor externo;
g) Possui acelerao grfica de vdeo para 3D;
h) Suporte o uso de monitor estendido.
VDEO
a) Tela em TFT Colorido, widescreen, com matriz ativa;
b) Tamanho da tela: 14 (quatorze polegadas) padro WXGA;
d) Capacidade de exibio de pelo menos 16 milhes de cores.
UNIDADE DE DISCO RGIDO PADRO SATA
a) Capacidade da unidade de disco rgido: igual ou superior a 320 GB (trezentos e vinte
gigabytes);
b) RPM: igual ou superior a 5400;
c) Possui sensor de queda livre ou sensor de movimentos.
UNIDADE DE DVD/RW
a) Tipo de unidade: interna ao gabinete do notebook;
b) Compatibilidade da Unidade: CD-ROM, CD-UDIO e DVD-ROM, CD-RW, DVD-R,
DVD+R.
TECLADO
a) Em conformidade com a norma ABNT-2 e com todos os caracteres da lngua portuguesa;
b) Possui teclas de acesso para controle de luminosidade (brilho), economia de energia e
comutao para monitor externo.
DISPOSITIVO APONTADOR (MOUSE)
a) Tipo touchpad, integrado ao gabinete do notebook;
b) Com suporte a mltiplos toques para scroll/rolagem.
PLACA DE REDE LOCAL
a) Interna ao gabinete do notebook;
b) Padro da Arquitetura: Ethernet 10/100/1000 Mbits;
d) Configurvel via software;
e) Compatibilidade com Normas Internacionais: padro IEEE 802.3;
f) Conectores de sada: padro RJ -45;
g) Cabos e acessrios para configurao do equipamento em rede, categoria 5, par tranado,
prontos para uso, com no mnimo 150 mm.
ADAPTADR WIRELESS
67
a) Controladora de rede sem fio integrada ao equipamento, no sendo aceitos adaptadores
externos;
b) Suporte para os padres 802.11 b/g/n;
d) Opera na faixa de freqncia: 2.400 2.483,5 MHz;
e) Possui led indicativo de ativao da funo wireless;
f) Com boto para ativao e desativao da funo wireless
g) Arquitetura de rede: suporte a modo infraestrutura e Ad-hoc;
h) Possui certificao ANATEL.
FONTE DE ALIMENTAO/CARREGADOR DE BATERIA
a) Adaptador AC externo;
b) Tenso de entrada: 110 e 220 VAC com comutao automtica.
BATERIA
a) Bateria de Lithium-Ion, com no mnimo 6 (seis) clulas;
b) Autonomia mnima de operao de 2 (duas) horas em uso.
c) Possui travas e/ou conexes que permitem a remoo da bateria.
GABINETE
a) Peso mximo do notebook: 2,4 Kg (dois vrgula quatro quilos), com bateria instalada e sem
acessrios;
b) Possui boto liga/desliga, alm de permitir o desligamento por software;
c) Possui local prprio para fixao e travamento de cabo de segurana baseada no padro
Kensington Lock.
ACESSRIOS
a) Cabos e conectores, alm de mdias com todos os softwares e drivers dos dispositivos do
notebook;
b) Acompanhado de maleta com dimenses suficientes para o transporte do notebook e seus
acessrios com as seguintes caractersticas:
com capacidade para transporte do notebook e seus acessrios;
confeccionada em material resistente, capaz de suportar o peso do equipamento e seus
acessrios;
possui ala dupla que permita o transporte usando as mos;
possui ala de ombro, com ombreira, com largura mnima de 5 cm (cinco centmetros). A
ala permite diferentes regulagens de altura, de modo a propiciar ao usurio o devido conforto
em relao sua altura;
possui divisrias para acomodao dos acessrios.
c) Acompanhado de Mouse ptico com fio, interface USB, resoluo mnima de 800 DPI,
com 3 (trs) botes, sendo um de rolagem;
d) Acompanhado de cabo de ao de segurana com trava, de no mnimo 2 metros de
comprimento.
e) Webcam acoplada de no mnimo 2 (dois) megapixels.
COMPATIBILIDADE E CERTIFICAES
a) Notebook e seus dispositivos compatveis com o sistema operacional Microsoft Windows 7
Professional;
68
b) Certificao EPA Energy Star 5.0 ou Certificao EPEAT na categoria Gold;
c) Equipamentos certificados na norma ISO/IEC 60950-1.
d) Os equipamentos possuem certificao de adequao Diretiva RoHS (Restriction of
Certain Hazardous Substances, Restrio de Certas Substncias Perigosas).
7 Professional;
b) O sistema operacional Windows em Portugus do Brasil;
c) Possui documentao tcnica do equipamento, em Portugus do Brasil, necessria a
instalao e operao do mesmo.
d) Possui mdia ou partio oculta em disco rgido para recuperao/restaurao do sistema
operacional.
IMPRESSORA MULTIFUNCIONAL EM CORES
a) Equipamento multifuncional, com no mnimo, funes de Copiadora, Impressora, Scanner
e FAX;
b) Tecnologia de impresso: J ato de tinta ou Laser/LED;
c) Possui alimentador automtico de documentos;
d) Caractersticas da Impressora:
Resoluo mnima em cor: 4800x1200 dpi;
Modos de impresso: pelo menos rascunho, normal e fotogrfico;
Velocidade de impresso em modo rascunho: igual ou superior a 28 ppm (vinte e oito
pginas por minuto) em cores; igual ou superior a 30 ppm (trinta pginas por minuto) em
preto;
Tamanho de papis suportados: pelo menos A5,A4, carta e ofcio;
Funo de impresso em frente e verso automtico;
Permiti o compartilhamento da impressora em rede por meio das conexes Ethernet e
WIFI;
Bandeja de alimentao automtica, na horizontal, com capacidade global de
acondicionamento para, no mnimo, 120 (cento e vinte) folhas;
e) Caractersticas da Copiadora (em cores):
Resoluo em preto de, no mnimo, 600 dpi;
Possui a capacidade de ampliao/reduo de, pelo menos, 25% a 300%;
Permite a funo de cpia sem a necessidade de conexo com o microcomputador;
Permite cpia de documentos com a possibilidade de restringir o uso dos cartuchos em
somente preto ou colorido
f) Caractersticas do Scanner (em cores):
Scanner monocromtico e colorido;
Resoluo ptica de, no mnimo, 1200 x 1200 dpi;
Profundidade de cor de 48 bits;
Tecnologia de digitalizao: CIS (Contact Image Sensor);
g) Caractersticas do FAX:
Velocidade do modem: 33,6 Kbps;
69
h) Interface de conexo: Ethernet 10/100BaseTX (RJ -45), USB 2.0 e wireless 802.11b/g.
Impressora acompanhada de cabo USB com no mnimo 150cm (cento e cinqenta
centmetros).
i) Tenso de Entrada: 110v e 220v 50/60 Hz com ajuste automtico de tenso. Caso a
impressora no possua a tenso de entrada solicitada, poder ser fornecido, em substituio ao
exigido, um autotransformador ou estabilizador, com ajuste automtico da tenso de entrada e
com capacidade suficiente para suportar a carga eltrica da impressora em funcionamento;
j) Com capacidade de impresso entregue de no mnimo 4000 (quatro mil) pginas a 5%
de cobertura, da qual 70% ser de impresso na cor preta e 30% de impresso colorida.
k) Fornecimento de software controlador para scanner twain;
l) Compatibilidade com o sistema operacional Microsoft Windows 7 Professional.
SOLUO ASSISTIVA
MOUSE ESTTICO DE ESFERA
a) Matria-prima: material plstico durvel e resistente, sem pontas e arestas;
b) Mouse especial com esfera gigante de 7 cm de dimetro, que possibilita o movimento do
cursor na tela exigindo menor necessidade de controle motor fino por parte do usurio;
c) Possui 2 botes grandes com funes equivalentes s teclas esquerda e direita do mouse
convencional;
d) Entradas para dois acionadores que equivalem s teclas direitas e esquerdas do mouse;
e) Instalao Plug&Play;
f) Conexo USB e PS2 (adaptador includo).
TECLADO EXPANDIDO COM COLMEIA
a) Instalao Plug & Play;
b) Compatvel com Windows Vista, XP e 7;
c) Vogais, consoantes, nmeros e sinais de pontuao em cores diferentes (alto contraste
entre cor de fundo e fonte);
d) Conexo: USB;
e) Dimenso: 490x190x30mm, aproximadamente;
f) Peso: 650g, aproximadamente;
g) Dimenso do cabo: +ou- 1,5m;
h) Contedo da embalagem: 01 teclado;
i) Teclas ampliadas com aumento das letras em 4 vezes em relao ao teclado normal;
j) Teclas usinadas e pintadas em baixo relevo para evitar desgastes por uso;
k) Padro brasileiro.

CAIXA TTIL
a) Quantidade de peas: 01 Caixa, contendo 08 pares de peas com texturas diferentes.
b) Especificao da cada pea: peas confeccionadas em madeira prensada (MDF) cobertas
com diferentes texturas.
c) Especificao da caixa:
Matria-prima: confeccionado em madeira prensada (MDF).
Dimenses: 247mm X 247mm X 123mm.
70
Acabamento: Caixa lixada com pintura em tinta atxica, sem arestas ou
farpas. Duas aberturas laterais protegidas com material emborrachado, nas
quais os alunos devero descobrir o que suas mos esto tocando,
encontrando o par do objeto.
d) Manual em Portugus Brasileiro, impresso.
DOMIN TTIL
b) Matria prima: Confeccionado em polipropileno, em alto contraste e pontos em alto relevo
em variadas cores (uma para cada nmero);
MEMRIA TTIL
b) Matria prima: Confeccionado em polipropileno, em alto contraste, com desenhos de
figuras geomtricas (em alto relevo);
ALFABETO BRAILLE
a) Quantidade de peas: 31 (de acordo com acordo ortogrfico de 2008);
b) Matria prima: Confeccionado em polipropileno, com fundo branco, sendo o desenho da
letra na frente (em alto relevo, script, letra maiscula, alto contraste) e sua correspondncia
em Braille no verso, com pontos alto relevo;
CAIXINHA DE NMEROS
b) Descrio: 10 caixas iguais feitas de plstico transparente. Na tampa de cada caixa, h um
nmero de um a dez em Braille e correspondente algarismo arbico. No interior de cada
caixa, existem objetos exatamente iguais entre si, em quantidade correspondente ao nmero
escrito na tampa;
c) Dimenso das peas: 135 mm X 70 mm.
BOLA COM GUIZO
a) Quantidade: 02;
b) Matria-prima: vinil com superfcie texturizada contendo guizo.
c) Dimenso: 200mm e 60 mm de dimetro;
d) Cores: uma vermelha e uma azul.
BOLA DE FUTEBOL DE SALO COM GUIZO
a) Matria-prima: bola oficial de futsal confeccionada em couro macio, com guizo interno, 32
gomos, costurado mo, com cmara de ar, miolo removvel e lubrificado, composio em
PU, com 4 guizos presos no interior da bola, especfica para deficiente visual.
b) Dimenso: 62 cm de circunferncia, aproximadamente;
c) Peso: 440g, aproximadamente;
d) Cor: branca.
71
LUPA ELETRNICA
a) Equipamento constitudo por uma micro-cmera aliada a um circuito eletrnico que amplia
textos e imagens em computador, possui iluminao prpria;
b) Modos de visualizao: colorido, preto e branco e alto contraste preto e branco com
alternncia;
c) Verso: manual (uso similar a um mouse);
d) Ampliao: 16 a 60 vezes, pelo menos;
e) Bivolt - automtico;
f) Entrada para conexo USB;
g) Drive para instalao;
h) Manual em lngua nacional;
i) Assistncia tcnica em territrio brasileiro;
j) Cabos de ligaes.
SCANNER COM VOZ
a) Sada de voz natural em portugus brasileiro, com dispositivo de velocidade de leitura,
soletrao de palavras e repetio do texto ou partes dele (pgina, palavra, pargrafo);
b) Ferramentas de ampliao, dispositivo de udio e editor de texto;
c) Resoluo: no mnimo 1200 dpi;
d) Sensor de imagem colorido;
e) Interface: USB 2.0;
f) Tamanho da rea de digitalizao: entre 215 x 300 mm, para tamanhos de Carta e A4;
g) Modo de leitura: passagem nica;
h) Driver de CD-ROM;
i) Porta USB disponvel;
j) Memria RAM: 256 MB, com 500 MB livres no HD;
k) Bivolt, permitindo o ajuste pelo usurio;
l) Manual em lngua nacional;
m) Assistncia tcnica em territrio brasileiro;
n) Cabos de ligao;
o) Compatibilidade com o sistema operacional Microsoft Windows 7 Professional.
MQUINA DE ESCREVER EM BRAILLE
a) Tipo mecnico, em metal e com pintura resistente;
b) Constituda de nove teclas, sendo uma tecla de espao, uma tecla de retrocesso, uma tecla
de avano de linha e 06 teclas correspondentes aos pontos;
c) Capacidade de escrever 23 linhas e 42 colunas;
d) Utilizao de papel entre 90 mm 150 mm.
e) Manual em lngua nacional;
f) Assistncia tcnica em territrio brasileiro.

3.3. MATERIAIS DIDTICOS PEDAGGICOS
MATERIAL DOURADO
72
b) Dimenses: conjunto confeccionado em madeira contendo: 01 cubo (milhar) medindo 100
X 100 X 100 mm, 10 placas (centenas) medindo 100 X 100 X 10 mm, 100 prismas (dezenas)
medindo 100 X 10 X 10 mm, 500 cubos (unidades) medindo 10 X 10 X 10 mm. A tolerncia
admissvel para estas dimenses de 1%.
c) Matria prima: madeira Pinus seca em estufa.
d) Acabamento: lixamento, sem a presena de farpas, com os materiais divididos, por meio de
vincos em baixo relevo na madeira, em unidades de 10 mm cbicos.
ALFABETO MVEL E SLABAS
b) Especificao da cada pea:
Dimenses: 50 mm X 100 mm X 3 mm cada pea.
Matria prima: confeccionado em madeira prensada (MDF).

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