Dpto.

de Historia y Ciencias Sociales

Prof. Gisel Gmez C.
GUA DE TRABAJO III MEDIO REALIDAD NACIONAL: POBREZA, MARGINALIDAD Y EXCLUSIN
SOCIAL
Nombre:.Fecha:
Niel de e!i"encia: #$% P&e 'otal: pts.
(b&etio: analizar las caracter)sticas de la pobreza en el pa)s por medio de la enc*esta C+S,N
LA POBREZA EN CHILE
,n Chile- la pobreza se mide se".n el niv! " in#$%&% " !&% '&#($%. ,l instr*mento /*e se *sa para
medirla es la ,nc*esta de Caracterizacin Socioeconmica, CASEN realizada por el 0inisterio de Planificacin
102D,P3+N4.
3a .ltima C+S,N f*e aplicada entre noiembre y diciembre de 5$$6 a 78.9#$ ho"ares del pa)s. 3a enc*esta
c*enta con representatiidad nacional- por zona *rbana y r*ral- para las 8: re"iones del pa)s y para *n total de
;;9 com*nas.
Para medir la pobreza e indi"encia se re/*iere establecer *n l)mite entre /*i<nes son pobres o indi"entes y
/*i<nes no lo son. ,l m<todo de in"resos define estos l)mites- llamados !)n( " *&+$,( o !)n( "
in"i#n-i(, en t<rminos absol*tos: *n m)nimo de satisfaccin de necesidades b=sicas- en el caso de la pobreza-
o alimentarias- en el caso de la indi"encia.
Para comprender el an=lisis oficial de la pobreza en Chile- ten"a presente los aspectos /*e se mencionan
a contin*acin:
8. 3>N,+ D, P(?@,A+: in"resos m)nimos *$ -.*i/( en relacin al alor de *na Bcanasta b=sica de
alimentosC
5. C+N+S'+ ?DS2C+ D, +320,N'(S: costo de los alimentos /*e permiten satisfacer los re/*erimientos
n*tricionales deriados de las recomendaciones internacionales- con "i0$n/ v(!&$ n ,&n(% 1$+(n(% 2
,&n(% $1$(!%3
;. 2ND2G,N',S: Poblacin c*yo in"reso per c=pita es inferior al costo de 1n( -(n(%/( b=sica de alimentos-
*rbana o r*ral.
9. P(?@,S ,N A(N+S E@?+N+S: /*ienes ien con *n in"reso per c=pita inferior a "&% v-% ! v(!&$ "
!( -(n(%/( +.%i-( de alimentos *rbana.
:. P(?@,S ,N 3+S A(N+S @E@+3,S: /*ienes ien con *n in"reso per c=pita inferior a 8-7: eces el
alor de la canasta b=sica de alimentos r*ral.

,n la ersin 5$$6 de la C+S,N- la Bl)nea de pobrezaC se estableci en F#9.8;9 per c=pita en las zonas
*rbanas y F9;.595 per c=pita en las r*rales.
3a l)nea de indi"encia corresponde al in"reso m)nimo necesario por persona para c*brir el costo de *na canasta
alimentaria.
,n la ersin 5$$6 de la enc*esta C+S,N la Bl)nea de indi"enciaC se determin en F;5.$#7 para las zonas
*rbanas y F59.78$ para las r*rales.
3as enc*estas realizadas peridicamente por el 02D,P3+N nos permiten conocer *na de las dimensiones de
la de la pobreza: s* ma"nit*d n*m<ricaG a*n/*e sabemos /*e ella compromete principalmente *na dimensin
h*mana /*e las cifras no lo"ran refle&ar.
AN4LISIS DE LA ENCUESTA DE CARACTERIZACIN ECONMICA 5CASEN6 78893
Para responder las pre"*ntas yHo actiidades isite el sitio Ieb
http:HHIII.mideplan."ob.clHcasen5$$6H@,SE3'+D(SJC+S,NJ5$$6.pdf
8. Complete la informacin del c*adro 18 pto. cH*4
Si/1(-i:n " *&+$,( in"i#n-i(; 7889
C+',G(@>+ C+N'2D+D '('+3 D, P(?3+C2KN P(@C,N'+L,
2ndi"entes
Pobres
No pobres
5. 2nterprete el "r=fico BEv&!1-i:n " !( *&+$,( in"i#n-i( <998=7889C contenido en el "&-1>n/&- y
l*e"o responda 1; ptos. cH*4
a4 M,n c*=nto ha ariado la pobreza total entre los aNos 866$ y 5$$6O
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b4 SeNale *na diferencia y *na seme&anza entre la eol*cin de la poblacin indi"ente y pobre no
indi"ente- d*rante el per)odo 866$P5$$6
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C. MQ*< se p*ede afirmar de la BEv&!1-i:n " !( *&+$,( *&$ ,&n( <998=7889O SeNale dos aspectos
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d. MQ*< se p*ede concl*ir de BEv&!1-i:n " !( *&+$,( *&$ %@& <998=7889A
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ACTIBIDADES DE EBALUACIN3 CICHA SOBRE LA POBREZA EN CHILE3
CONSIDERACIONES
8. 3ea las indicaciones y tema solicitado para el desarrollo de esta actiidad de aprendiza&e.
INSTRUCCIONES: E!(+&$(-i:n " !( 0i-'(
1. + partir de lo est*diado en esta "*)a- realice *na ficha. ,n ellas debe incl*ir las si"*iente temas:
@E?@2C+:
C@2',@2( ,!celente ?*eno @e"*lar Pt&e
obtenido
2NS'@ECC2(N,S Si"*e todas las
instr*cciones
; ptos
Si"*e parcialmente las
instr*cciones
5 ptos
@espeta pocas de
las instr*cciones
dadas
8 pto
C+ES+S ,!plica breemente
tres ca*sas correctas
1 ; ptos4
,!plica en forma
e!tensa tres ca*sas
correctasH o ,!plica
breemente dos.
1 5 ptos4
SeNala tres ca*sas
correctas pero no
las e!plicaH o
SeNala *na ca*sa
en forma res*mida
1 8 pto4
C(NS,CE,NC2+S ,!plica breemente
tres consec*encias
correctas
1 ; ptos4
,!plica en forma
e!tensa tres
consec*encias
correctasH o ,!plica
breemente dos.
1 5 ptos4
SeNala tres
consec*encias
correctas pero no
las e!plicaH o
SeNala *na
consec*encia en
forma res*mida
1 8 pto4
S(3EC2KN +3
P@(?3,0+
SeNala y e!plica la
sol*cin
ar"*mentando por
/*< la considera la
m=s importante.
1 ; ptos4
SeNala y e!plica la
sol*cin pero no
ar"*menta por /*<
la considera la m=s
importante.

1 5 ptos4
SeNala la sol*cin
pero no la e!plica ni
ar"*menta
1 8 pto4
; D+'(S
CE@2(S(S yHo
releantes
SeNala ; datos
c*riosos yHo
releantes sobre el
tema y seNala las
f*entes de
informacin.
1 ; ptos4
SeNala 5 datos
c*riosos yHo releantes
sobre el tema y seNala
las f*entes de
informacin. H o
SeNala ; D+'(S
CE@2(S(S yHo
releantes sobre el
tema y sin seNalar las
f*entes de
informacin.
1 5 ptos4
SeNala 8 datos
c*riosos yHo
releantes sobre el
tema y seNala las
f*entes de
informacin4.
1 8 pto4
; C+ES+S D, 3+ P(?@,A+ 1 ; ptos4
; C(NS,CE,NC2+S D, 3+ P(?@,A+ 1 ; ptos4
8 S(3EC2KN +3 P@(?3,0+ 1,!pl)/*ela y ar"*mente /*< *sted la considera /*< <sta es la m=s
importante.4 1 ; ptos4
; D+'(S CE@2(S(S yHo releantes sobre el tema 1debe seNalar las f*entes de informacin4. 1 ; ptos4
8 C(0,N'+@2(: seNalando *na medida concreta /*e *sted p*ede realizar para s*perar la pobreza. ,l
comentario debe refle&ar s* refle!in sobre el tema. 1 ; ptos4
F@+S, S3(G+N ,labora *na frase
slo"an /*e identifica
con claridad s* isin
personal sobre el
tema.
1 5 ptos4
,labora *na frase
slo"an pero no se
identifica con claridad
s* isin personal
sobre el tema.
1 8 pto4
:
:::::::::::::::::::::::::
C(0,N'+@2(: SeNala *na medida
concreta /*e es
factible de realizar
por el al*mno para
s*perar la pobreza. ,l
comentario refle&a s*
refle!in sobre el
tema.
1 ; ptos4
SeNala *na medida
concreta /*e es
factible de realizar por
el al*mno para
s*perar la pobreza.
Pero el comentario no
refle&a s* refle!in
sobre el temaH o
SeNala *na medida
pero no es concreta
yHo factible de realizar
por el al*mno para
s*perar la pobreza. ,l
comentario refle&a s*
refle!in sobre el
temaH
1 5 ptos4
SeNala *na medida
pero no c*mple con
las indicaciones
solicitadas
1 8 pto4
,S'R'2C+ S
P@(FEND2D+D D,
C(N',N2D(.
,l diseNo es atractio-
llama la atencin por
s* forma y contenido
1: ptos4
,l diseNo es
parcialmente atractio
por s* forma y
contenido
1 ; ptos4
,l diseNo es
escasamente
atractio por s*
forma y contenido
1 8 pto4
'('+3
F2CH+