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COLEGIO PRE UNIVERSITARIO 1

er
Grado de Primaria
TEMA: RELACIONES ESPACIALES
Usaremos palabras apropiadas que nos ayuden a describir la ubicacin
de los objetos y seres en el espacio, por ejemplo subraya con rojo las palabras
que nos ayuden a describir la ubicacin.
La nia est delante de la casa.
La nia est detrs de la pelota.
La mariposa est arriba de la flor.
La flor est debajo de la mariposa.
La pia est dentro del recipiente de vidrio.
El pltano est dentro del recipiente de
vidrio.
La manzana est dentro del recipiente de
vidrio.
La naranja est dentro del recipiente de
vidrio.
La pera est fuera del recipiente de vidrio.
La pelota est a la derecha del perro.
El perro est a la izquierda de la pelota.
Aritmtica
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Grado de Primaria
EJERCICIOS PROPUESTOS
01. onde hay ms ju!uetes.
a" Encima del corralito.
b" entro del corralito.
c" #uera del corralito.
d" $bajo del corralito.
02. e la fi!ura%
a" El rbol est arriba del mono.
b" El mono est abajo del rbol.
c" El mono est arriba del rbol.
d" El rbol y el mono tienen i!ual
tamao.
03.
& o n a t a n ' o s a & u a n i t o
(arca el enunciado correcto
a" &uanito est junto y detrs de
&onatan.
b" &onatan est al medio de sus )
ami!os.
c" 'osa est delante de &uanito.
d" elante de &onatan est &uanito.
04.
e la fi!ura. (arca la correcta.
a" El len est fuera de la jaula.
b" El len est encima de la jaula.
c" El len est dentro de la jaula.
d" El len esta debajo de la jaula.
05.
el !rfico. (arca lo incorrecto.
a" La casa est encima del a!ua.
b" entro de la casa hay una persona.
c" $rriba de la casa hay una bandera.
d" La casa est abajo del a!ua.
Aritmtica
6
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06.
e la fi!ura. (arca lo incorrecto.
a" *ay una pecera encima de la
mesa.
b" *ay + peces fuera de la pecera.
c" *ay a!ua dentro de la pecera.
d" La estrella est dentor de la
pecera.
07. el !rfico%
(arca lo incorrecto
a" La bandera est arriba de la
casa.
b" El nio est cerca de la casa.
c" El rbol est lejos de la casa.
d" El nio est cerca del rbol.
08. e la fi!ura. (arca lo correcto.
a" Encima de ,l est la bicicleta.
b" entro de la bicicleta est el
nio.
c" El nio est encima de la
bicicleta.
d" El nio est al costado de su
bicicleta.
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TEMA: CONJUNTOS
Encierra con una l-nea roja se!.n el caso y forma conjuntos de%
A. /tiles escolares
B. #rutas
C. $nimales de 0 patas
D. #i!uras de + lados
E. /tiles de aseo
F. &u!uetes de nios
g. 1on los elementos de conjunto
2instrumentos musicales3
a" Lmpara4 flauta4 quena4 sol.
b" sa5ofn4 tambor4 silbato.
c" !uitarra4 quena4 sampoa4 tambor.
d" trompeta4 disco4 casett4 flauta.
h. 1on elementos del conjunto
2'opa de 6nvierno7
a" chompa4 chalina4 !uantes4 abri!o.
b" saco4 short4 pantys4 vincha.
c" collar4 camisa4 corbata.
d" pantaln4 saco4 malet-n.
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8
El conjunto es un !rupo de objetos, animales, nombres, etc.
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EJERCICIOS PARA LA
01. etermine 0 elementos de un conjunto de .tiles de aseo.
a" libro4 manta4 cepillo4 taza.
b" sandalias4 ducha.
c" librer-a4 farmacia4 papeles4 cinta.
d" toalla4 jabn4 cepillo4 pasta dental.
02. etermine + elementos de un conjunto de animales dom,sticos.
a" perro4 !ato.
b" len4 elefante4 hormi!a.
c" !ato4 pato4 pollo.
d" (ono4 !orila4 culebra.
03. 8onjunto de n.meros cuyos elementos son n.meros de una cifra.
a" +4 94 :4 9;.
b" 94 )4 +% 9).
c" 04 +4 )4 9.
d" :4 <4 9+4 9=.
04. etermine + elementos formados por nombres de hombres.
a" 8havez4 e la 8ruz4 (endoza.
b" &uan4 robot4 carro.
c" 'odri!o4 1andra4 8harito.
d" &os,4 8arlos4 $ntonio.

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R!"#!$!%&'()*% +! ,% C-%.,%&-
8onjunto formado por% $rtefactos El,ctricos
1us elementos pueden ser% >elevisor4 radio4 batidora4 plancha4 licuadora.
*ay ) forma de representar%
El conjunto cualquiera artefactos el,ctricos se representa or una letra
may.scula.
? a t i d o r a
> e l e v i s o r
' a d i o
@ l a n c h a
L i c u a d o r a
$
El conjunto tiene = elementos
$rtefactos el,ctricos, lo representamos por la misma letra may.scula $.
$ A Bbatidora4 televisor4 radio4 pancha4 licuadoraC
El conjunto tiene = elementos.
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@or el dia!rama de Denn
@or llaves
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EJERCICIOS PROPUESTOS
01. E8untos elementos tiene el
conjunto ?3
& u a n
F a t y
( i l a ! r o s
$ d a
& o s ,
' o s a
?
a" 9 b" + c" = d" G
02. E8untos elementos tiene el
conjunto E3
E A B ;4 94 )4 +4 0 C
a" = b" G c" 0 d" 9
03. E8untos elementos tiene el
conjunto @3
@ A B uva4 sandia4 manzana C
a" 9 b" ) c" + d" 0
04. E8untos elementos tiene el
conjunto $3
$ A B t4 i4 !4 r4 e C
a" 9 b" + c" = d" :
05. etermina el conjunto que ten!a
menos elementos
a" nombres de las personas.
b" los padres de un nio.
c" @a-s de los peruanos.
d" Los s-mbolos de la patria.
06. E8untos elementos tiene el
conjunto formando por las
vocales3
a" ) b" + c" 0
d" = e" G
07. EHui,n no es elemento del
conjunto animales que vuelan3
a" !aviota
b" paloma
c" mariposa
d" pin!Iino
08. etermine los elementos del
conjunto 2nombres de los dedos
de la mano7.
a" #alan!e4 meique4 pul!n4
medio y chiquito.
b" $nulado4 meique4 mediano4
!rande, pul!a.
c" (eique4 anular4 medio4
indice4 pul!ar.
d" (-nimo4 anular4 mediano4
indice4 !ordo.
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EJERCICIOS PARA LA
Encierra en un c-rculo el elemento que no !uarda relacin en cada conjunto.
01. @rofesiones
(edico J $bo!ado J @rofesor J
Kio.
02. Lbjetos que cortan
cierra J cartera J cuchillo J navaja.
03. $limentos nutritivos
FuaMer J (anzana J salchipapa J
Huinua.
04. 8ursos que me ensean
(atemtica J >inMa J 8om. 6nte!ral
J anza
05. Letras del abecedario.
$ J 8 J ( N +
/C,0%&-$ !1!2!%&-$ &)!%!% 1-$
(-%.,%&-$ !% ('+' ('$'3
06. 1ea el conjunto%
$ A B +4 04 =4 G C
a" ) b" 0 c" G d" <
07. 1ea%
?
a" 0 b" = c" G d" :
08. 1ea%
& o s ,
D - c t o r
( a r - a
8 , s a r
$ n i t a
'
a" ) b" + c" 0 d" =
0. 1ea el conjunto
( A B manzana, pltano, uva C
a" 9 b" ) c" + d" 0
10. 1ea el conjunto
1 A B @er. C
a" 9 b" ) c" + d" 0
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Grado de Primaria
TEMA: N4MEROS NATURALES 5ASTA EL
01. 'epresentacin !rfica.
$ m i ! o % ' e c o r d e m o s q u e p a r a t r a b a j a r
c o n l o s n . m e r o s n e c e s i t a m o s c o n o c e r
b i e n e l c u a d r o d e v a l o r p o s i c i o n a l e
i ! u a l m e n t e l o s s i ! u i e n t e s c d i ! o s .
a " ' e p r e s e n t a m o s c o n e l n . m e r o 9 ;
b " ' e p r e s e n t a m o s c o n e l n . m e r o 9
D U
9 e c e n a A 9 ; U n i d a d e s
A(&)6)+'+. 8ompleta el si!uiente cuadro.
' e p r e s e n t a c i n O r f i c a
K . m e r o
D U
9 ;
) ;
K . m e r o
D U
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2. 7'1-# P-$)()-%'1 8 N-&'()*% D!$'##-11'+'
$ m i ! u i t o % L a s c i f r a s q u e c o n f o r m a n
u n n . m e r o t i e n e d o s v a l o r e s . E l v a l o r
a b s o l u t o e s e l q u e l e d a s u f i ! u r a P ) A
d o s " y e l v a l o r p o s i c i o n a l e s e l q u e l e
d a s u p o s i c i n e n e l c u a d r o d e v a l o r
p o s i c i o n a l .
D U
9 9
A(&)6)+'+. Escribe el valor de posicin de cada una de las cifras de los
n.meros propuestos y adems su notacin desarrollada.
N92!#
-
7'1-# +!
P-$)()*% +!
$,$ ():#'$
N-&'()*%
D!$'##-11'+'
N92!#
-
7'1-# +!
P-$)()*% +! $,$
():#'$
N-&'()*%
D!$'##-11'+'
9: G<
)0 :;
)Q :9
+; :)
+= :0
+: :G
0) :<
0G <;
0< <9
=; <+
=9 <=
=+ <:
== <Q
=: Q;
=Q Q)
G; Q0
G) QG
G0 Q<
GG QQ
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Grado de Primaria
3. L!(&,#' 8 !$(#)&,#' +! %92!#-$ h'$&'
$ m i ! u i t o % L o s n . m e r o s d e l 9 a l + ;
s e l e e c o n u n a s o l a p a l a b r a . e l + 9
p a r a a d e l a n t e s e l e e c o n t r e s
p a l a b r a s .
t r e i n t a
t r e i n t a y u n o
A(&)6)+'+ 1: 8ompleta el cuadro.
7'1-# "-$)()-%'1
+! $,$ ():#'$
N92!#- N-&'()*%
D!$'##-11'+'
S! 1!!
) 0U )0 ); R 0 veinticuatro
) 9U +9 +; R 9 treinta y uno
+<
0+
=0
=Q
G=
:<
<;
<G
<<
<Q
Q;
Q9
Q)
Q+
Q0
Q=
QG
Q:
Q<
QQ
4. C-2"'#'()*% +! N92!#-$ %'&,#'1!$ h'$&' :
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@ a r a c o m p a r a r n . m e r o s d e d o s
c i f r a s p r o c e d e m o s a s - %
9 S 1 e c o m p a r a l a s c i f r a s d e l a s
d e c e n a s P " . E s m a y o r e l
q u e t e n ! a l a c i f r a m a y o r .
) S 1 i l a s d e c e n a s s o n i ! u a l e s
s e c o m p a r a n l a s u n i d a d e s P U "
+ 9 U ) G U
+ 9 ) G
+ 9 ) G
Ejm.%
+ ; R + T 0 ; R )
T + 0
T + + 0 )
0 ; R ) U + ; R :
T 0 +
T 0 ) + :
0 ; R < T = ; R 9
T 0 =
T 0 < = 9
= ; R ) A = ; R )
= ) = )
G ; R ) T G ; R 0
T G ) G 0
: ; R ) T : ; R 9
T : ) : 9 A
A(&)6)+'+ 1. Escribe los si!nos correspondientes.
a" =+ es mayor que 0<
=+ VVVVV 0<
b" :Q es menor que <9
:Q VVVVV <9
c" G) es menor que :9
G) VVVVV :9
d" =G es i!ual que =G
=G VVVVV =G
e" <: es mayor que :<
<: VVVVV :<
f" +Q es menor que Q+
+Q VVVVV Q+
A(&)6)+'+ 2. Escribe el si!nificado de las e5presiones.
a" :G U G: VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
b" <G U G< VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
c" Q+ U <Q VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
d" <Q T Q; VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
e" :0 A :0 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
A(&)6)+'+ 3. Escribe el s-mbolo U, T A entre.
9)
9<
)+
+=
+:
:
9Q
);
+=
+Q
0+
=;
=0
G0
<<
0)
=;
=Q
0G
Q<
QQ
):
=G
G9
::
:<
:)
=+
=<
:Q
<;
Q9
QG
+=
)9
<;
9Q
GQ
9)
)Q
5. N92!#- I%2!+)'&- A%&!#)-# ! I%2!+)'&- P-$&!#)-#
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Grado de Primaria
A(&)6)+'+ 1. Escribe el n.mero inmediato posterior de%
<)
<0
<G
<<
:)
:0
:G
:<
<+
<=
<:
<Q
Q)
Q0
QG
Q<
A(&)6)+'+ 2. Escribe el n.mero inmediato anterior de%
G0
GG
G<
:;
:9
:+
:=
::
<0
<G
<<
Q;
Q+
Q=
Q:
QQ
A(&)6)+'+ 3. Escribe el n.mero que est entre los dos n.meros indicados.
=< G;
=+ ==
G= G:
G9 G+
:) :0
:= ::
:: :Q
:Q <9
<; <)
<+ <=
<G <<
<< Q;
Q+ Q=
Q0 QG
QG Q<
Q: QQ
A(&)6)+'+ 4. Lrdena en forma creciente los si!uientes n.meros.
a" <G J )= J =) J <0 J 0< J <= N +)
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
b" 0+ J :) J +0 J ): J 0: J :0 J )<
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
A(&)6)+'+ 5. Lrdena en forma decreciente los si!uientes n.meros.
a" <G J 0+ J Q= J <: J +0 J Q< N +Q
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
b" ): J 0+ J :) J 9: J )< J 0< J =Q N =9
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
Aritmtica
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COLEGIO PRE UNIVERSITARIO 1
er
Grado de Primaria
EJERCICIOS PARA LA
(arca la alternativa correcta para cada pre!unta
9. E8ul es el n.mero representado
por
a" 0+ b" += c" =+
). E8ules son los n.meros que
corresponden a3
G :U y <U =
a" G: y <= b" :G y =<
c" G: y =<
+. E8ul es el valor de la cifra : en
el n.mero :03
a" : b" :; c" :;;
0. E8ules son los n.meros que
corresponden a 2sesenta y ocho
y ochenta y seis7.
a" <G y G< c" G< y G<
b" G< y <G
=. Escribe los si!nos U, T A entre
los recuadros y marca la
alternativa correcta.
a" G: :G
b" G= G0
c" 0= 0=
a" T, U, A c" T, T, A
b" U, U, A
G. E8ul es el n.mero anterior y
posterior a sesenta y nueve3
a" G< y GQ c" G< y :;
b" G< y :9
:. E8ul es el n.mero que no
corresponde a la sucesin3
< J 9) J 9G J 9< J ); J )0
a" 9) b" 9< c" );
<. EHu, letra continua en la
si!uiente sucesin3
$ J 8 J E J
a" # b" O c" *
Q. E8ules son los n.meros que
estan entre <+ N N <= y QG J
N Q<3
a" Q: y <0 c" <0 y Q:
b" <0 y QG
9;. E8ul es el valor de la cifra 0 en
el n.mero :03
a" 0 b" 0; c" 0;;
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Grado de Primaria
TEMA: ADICI;N SIN LLE7AR
A. 8oncepto
E5presin Orfica de la $dicin
= 0 R A Q
E n t r e l o s c o n j u n t o s l a o p e r a c i n e s l a u n i n P U "
E n t r e l o s c a r d i n a l e s l a o p e r a c i n e s l a a d i c i n P R "
L a a d i c i n e s l a o p e r a c i n
n u m , r i c a c o r r e s p o n d i e n t e a l a
u n i n d e c o n j u n t o s d i s j u n t o s .
B. La $dicin en la 'ecta Kum,rica.
Lbserva.
; 9 ) + 0 = G : < Q 9 ; 9 9 9 ) 9 + 9 0 9 = 9 G 9 :
< R Q A 9 :
; = 9 ; 9 = ) ; ) = + ; + = 0 ; 0 = = ; = = G ; G = : ; : = < ; < =
; G 9 ) 9 < ) 0 + ; + G 0 ) 0 < = 0 G ; G G : ) : < < 0 Q ; Q G 9 ; )
Aritmtica
1
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO 1
er
Grado de Primaria
EJERCICIOS PROPUESTOS
; + G Q 9 ) 9 = 9 < ) 9 ) 0 ) : + ; + + + G + Q 0 ) 0 = 0 < = 9
; 9 ; ) ; + ; 0 ; = ; G ; : ; < ; Q ; 1 0 0 1 1 0 1 2 0 1 3 0 1 4 0 1 5 0 1 6 0 1 7 0
T<(%)(' +! 1' A+)()*% =$)% 11!6'#>
Lbserva el proceso.
D U
) 0
+ =
Q
R
D U
) 0
+ =
Q
R
=
9 S 1 e s u m a n l a s
u n i d a d e s
) S 1 e s u m a l a s
d e c e n a s
1 u m a n d o s
1 u m a
A(&)6)+'+. Ejecuta las adiciones
D U
) +
+ ) R
D U
) :
+ 9 R
D U
+ <
0 9 R
D U
+ 9
0 : R
D U
= +
) G R
D U
= G
+ ) R
D U
G =
+ 0 R
D U
G +
+ = R
EJERCICIOS PARA LA
Aritmtica
20
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO 1
er
Grado de Primaria
D U
) 0
+ = R
D U
) 9
+ < R
D U
) =
+ + R
D U
+ :
0 ) R
D U
+ )
0 G R
D U
+ 0
0 + R
D U
= 0
+ = R
D U
= :
+ 9 R
D U
= 9
+ G R
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21
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO 1
er
Grado de Primaria
TEMA: SUSTRACCI;N =SIN PRESTAR>
A. C-%(!"&-
Lbserva esta escena
= p a t i t o s e s t n e n l a l a ! u n a s e r e t i r a n ) E 8 u n t o s q u e d a n 3
U U U
9. Ubicamos < fichas
en el lu!ar de las
unidades y = en las
decenas y tenemos
el n.mero =<.
). 1acamos = fichas
de las unidades y
0 de las decenas.
+. Huedan + fichas
en las unidades y
9 en las decenas.
B. T<(%)(' O"!#'&)6'
Ejemplo% :< J 0G
9S 1e restan las unidades )S 1e restan las decenas
D U
: <
0 G
)
N
( i n u e n d o
1 u s t r a e n d o
i f e r e n c i a
D U
: <
0 G
)
N
+
Aritmtica
22
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO 1
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Grado de Primaria
*alla las diferencias
D U
0 Q
) : N
D U
= G
) 0 N
D U
G <
+ : N
D U
Q Q
G : N
D U
Q =
0 + N
Lrdena en el tablero de Dalor @osicional y halla la diferencia.
D U
: G N 0 =
D U
: < N ) G
D U
) < N G
D U
: < N =
D U
) Q N <
Aritmtica
23
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO 1
er
Grado de Primaria
EJERCICIOS PARA LA CLASE
9. @aco co!i +G claveles y (aruja
9). E8untas flores han co!ido
entre los )3
). >eresa vi que se escapaban 9:
ovejas pero quedaron )Q.
E8untas ovejas hab-a al
comienzo3
+. En una !ranjay hay +) pollos en
otra hay 0= pollos. E8untos
pollos hay en total3.
0. 8arlos cont =) truchas en una
poza. Llev )G truchas ms a la
poza. E8untas truchas hay
ahora3
=. &or!e avanz Q< pasos pero
lue!o retrocede =G pasosN E$
cuntos pasos del lu!ar de
partida est ahora3.
G. 1andra ten-a +) soles se !an
9) soles y le re!alaron =;
soles. E8uWnto tiene en total3.
Aritmtica
24
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO 1
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Grado de Primaria
EJERCICIOS PARA LA
9. 1llvia junto G) flores y le
re!alaron 9=. E8untas flores
tiene ahora3.
). En un parque hab-an )< rboles
se cortan 9=. E8untos
quedan3
+. Oraciela re! 0= frutales y
&avier +), E8untos frutales
re!aron entre los dos3
0. $ndr,s co!i 9G naranjas y
8arlos co!i )+ ms que
$ndr,s. E8untas naranjas
co!i 8arlos3
=. Xolanda tiene )0 claveles y
8elia tiene 0 claveles menos
que Xolanda. E8untos claveles
tiene 8elia3
Aritmtica
25
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO 1
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Grado de Primaria
SI PRACTICO M?S SABRE M?S
9. E8ul es el n.mero
representado en el baco3
U
a" G: b" :G c" ::
). E8ules son los n.meros que
corresponden a%
) U : , + U G y G : U
a" G< y G9
b" G< y :9
c" <G y G9
+. E8ules son los n.meros que
corresponden a sesenta y ocho
y setenta y uno3
a" G< y G9
b" <G y G9
c" G< y :9
0. Escribe D, si la e5presin es
verdadera y #, si es falsa. (arca
la alternativa.
QG T Q= P "
G U < A < G U P "
=; R : A 0; R Q P "
a" #D# b" D## c" #DD
=. E8ul es el n.mero que est
entre setenta y nueve y ochenta
y uno3
a" :< b" <) c" <;
G. E8ul es el n.mero que no
corresponde a la serie3
< J 90 J 9Q J ); J )G
a" 90 b" )G c" 9Q
:. E8ul es la e5presin num,rica
e5presada en la recta
num,rica3
; 9 = + ; 0 = G ; : = Q ;
a" 0G R :=
b" 0= R +;
c" 0= R );
<. E8ul es el resultado de3
+= R 0+ y 0G R )+
a" :; y G;
b" :< y GQ
c" :< y GG
Q. 8arlos compra )0 naranjas, +)
manzanas y )+ peras. E8untos
frutos ha comprado3
a" :Q b" GQ c" <Q
9;. E8unto es la diferencia entre el
n.mero posterior y anterior a
2cuarenta y siete7
a" 9 b" ) c" +
Aritmtica
26
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO 1
er
Grado de Primaria
TEMA: LA ADICI;N =LLE7ANDO> @ LA SUSTRACCI;N
=PRESTANDO> CON N4MEROS 5ASTA
Estudiamos el proceso de la suma de +< R )=.
D U
9
+ <
=
9
)
+
R
D U
9
+ <
= )
+
R
G
9S 1e suman las )S 1e suman las
unidades decenas
< R = A 9+ 9 R + R ) A G
EJERCICIOS PARA LA CLASE
D U
) :
< 9 R
D U
) Q
G R
D U
+ :
= R
D U
+ G
G )
R
D U
0 <
G +
R
D U
+ =
Q )
R
) 9 Q
: 9

Aritmtica
27
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO 1
er
Grado de Primaria
EJERCICIOS PARA LA
D U
0 =
Q R
D U
9 <
+ + R
D U
0 :
0 9 R
D U
+ G
: 0 R
D U
) Q
) 9 R
D U
9 <
+ 9 R
G ; < ) +

D U
0 )
9 G R
D U
9 =
< R
= = + +
Aritmtica
28
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO 1
er
Grado de Primaria
PROPIEDADES DE LA ADICI;N
A. P#-")!+'+ C-%2,&'&)6'
1e cambia el orden de los sumandos pero la suma no cambia.
Ejemplos%
: R = A = R : 0; R 9) A 9) R 0;
9) A 9) =) A =)
B. P#-")!+'+ +!1 E1!2!%&- N!,&#-
La suma de un n.mero cualquiera con el cero es i!ual al mismo n.mero.
Ejemplos%
9+ R ; A G) R ; A
C. P#-")!+'+ A$-()'&)6'
En la adicin se puede asociar varios sumandos antes de ejecutar la
suma total, sin que la suma cambie.
Ejemplos%
9) R < R Q 9= R 9+ R :
); R Q VVV R
)Q
D. P#-")!+'+ D)$&#)A,&)6'
$mi!uito un n.mero se puede descomponer en varios sumandos para
distribuirlo con otro y completar n.meros e5actos.
Esta propiedad la vamos a ampliar en el clculo mental.
Ejemplos%
9Q R : A P9Q R 9" R G )< 9G A P)< R " R
R G R
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2
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er
Grado de Primaria
Aritmtica
30
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO 1
er
Grado de Primaria
EJERCICIOS PROPUESTOS
I. etermine la propiedad que se utiliz en cada caso%
+0 R ; A +0 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
< R 9; R = A < R 9= A )+ VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
Q R 0Q A < R P9 R 0Q"
A < R =;
A =< VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
9) R 9= A 9= R 9) A ): VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
II. 'ealice los ejercicios, con el proceso mental.
9: R < A VVVVVVVVVV
)= R < A VVVVVVVVVV
+< R 9) A VVVVVVVVVV
G R 0Q A VVVVVVVVVV
9) R +< A VVVVVVVVVV
9= R 9Q A VVVVVVVVVV
9+ R )Q A VVVVVVVVVV
< R )Q A VVVVVVVVVV
Aritmtica
31
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO 1
er
Grado de Primaria
TEMA : LA SUSTRACCI;N PRESTANDO
Lbserva el proceso de la sustraccin 2prestando7 decenas.
D U
)
+ )
: 9
=
N
D U
9 ) )
+ )
: 9
=
N
9 )
9 S 1 e r e s t a n l a s
u n i d a d e s
) S 1 e r e s t a n l a s
d e c e n a s
a " ) N : n o s e p u e d e
e j e c u t a r .
b " 1 e p r e s t a u n a d e c e N
n a 9 d e c e n a A 9 ;
u n i d a d e s
9 ; R ) A 9 )
9 ) N : A =
c " + d e c e n a s q u e d a n
c o n v e r t i d a e n )
) N 9 A 9
EJERCICIOS PARA LA CLASE
D U
0 +
: ) N
D U
= <
Q + N
D U
0 9
G ) N
D U
) =
Q 9 N
D U
0 :
< ) N
D U
= )
: + N
D U
G )
= + N
D U
) 9
< 9 N
D U
= ;
) + N
D U
< 0
G 0 N
Aritmtica
32
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er
Grado de Primaria
EJERCICIOS PARA LA
D U
G )
: 9 N
D U
) G
< 9 N
D U
0 =
Q ) N
D U
G 0
: 9 N
D U
+ ;
+ ) N
D U
< +
G = N
D U
+ 9
= ) N
D U
+ )
0 ) N
Aritmtica
33

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