GUA DE ANLISIS DE LA PELCULA NO (Diseada

por Zoila Pablos Luo!"

1. Menconen a menos un #a$%or $o&%e'%ual que haya
hecho posbe e que este e|ercco democrtco (e
plebis$i%o o re#er(&du) en e Che di$%a%orial de
1988) pudera concretarse.
2. En qu frase se concentra a mportanca de contexto de
$odi*$a$i+& y de$odi*$a$i+& de mensa|es
pubctaros y propagandstcos?: Concretamente en a
manera en que e pubcsta trata de enmarcar a pertnenca
de su dummy y, por ende, de egtmar su dseo
premnar de campaa (antcpando un posbe rechazo,
sobre todo cuando o expone frente a crtcos y escptcos
"centes" potencaes).
3. Ou pregunta formuada durante una escena de a pecua
es ustratva de as prcticas colectivas de
consumo meditico? (en contraposcn a o que
Morduchowcz (2004) ama privatizacin e individualizacin
de esas msmas prctcas).
4. En qu pregunta formuada por e equpo de creatvos de a
FRAN|A DEL NO se concentra a mportanca de a
e&%re,is%a #o$ali-ada? En qu frase de testmono de
una de as entrevstadas est patente a conanza que ea
sente por e Dctador Augusto Pnochet?
5. Cmo se va deli)i%a&do la idea $rea%i,a para
encontrar a magen de a campaa hasta egar a a eeccn
de arcors? Cu es a frase que se retoma de a uva de
deas y que e,o$a esta gura de arcors?
6. Cues son os eslogan para cada campaa (en
competenca)?
7. Cmo se manesta un desa$uerdo $o&$ep%ual
si&i*$a%i,o entre os usos y costumbres de traba|o
pubctaro y propagandstco en torno a a dea de
Democracia?
8. Cmo &u%re el pro$eso $rea%i,o de su $a)paa
e equpo de a FRAN|A DEL NO?, es decr, cmo va
madurando a dea centra? Cmo percbe ese mtodo poco
convencona de traba|o uno de os membros de equpo?
9. Enumera as desventa|as y probemas que e equpo de a
FRAN|A DEL NO tene que enfrentar durante as etapas de
dagnstco, dseo (ncuso a etapa preva a tomar a
decsn de partcpar o no), )o&i%oreo y cerre de su
campaa (ncuyendo a etapa na con a espera de os
resutados de referndum), es decr: qu pecuardad
dstngua a ambente de traba|o profesona de equpo de
creatvos de entonces a dferenca de ambente que se
observa en a actuadad o en ese msmo momento hstrco
pero en otro pas con otra coyuntura potca?
10. Cues son os recursos ad misericordiam de os
que se echa mano en a FRAN|A DEL S y de NO?
11. En qu trmnos o expresones que se utzan en a
FRAN|A DEL S est presente e recurso de )a&ipula$i+&
l('i$a? (Concretamente cuando muestran una sembanza
de Dctador Pnochet o cuando msmo aparece
drgndose a os chenos).
12. Ou tpo de respuestas sgncatvas creen que fueron
tomadas en cuenta durante as sesones de rupo #o$al
sobre a re$ep$i+& . apropia$i+& de )e&sa/es (que
se reazaron en a etapa de montoreo de ambas campaas).
13. Dnde queda patente la es%ra%eia su$ia0&era
utzada por a FRAN|A DEL S?

14. A qu se reeren en dos dogos de a pecua
cuando se mencona a frase es la $opia de la $opia de
la $opia de la $opia de la $opia?
15. Cmo mderon e 1&di$e de popularidad e equpo
de a campaa de NO de una forma rpda y prctca (sn
tener que nvertr tantos recursos materaes y humanos en
e dseo y apcacn de encuestas)?
16. Cmo podras gar a dea de protagonsta de a
pecua cuando propona una photo shoot para su
prxmo proyecto de promoconar una teenovea con e
tema de encadenamiento de mensajes y de medios de os
que haba Cae|o (2001)?
17. Hay dos momentos en a pecua en os que es
evdente que se recurre expcta e mpctamente a
aru)e&%o ad verecundiam por par%e de la 23AN4A
DEL NO, descrbe a qunes se recurre en estos dos
momentos.
18. Ou pape |ug e diseo de i)ae& de Dctador
Augusto Pnochet en a CAMPANA DEL S y cmo se
$o&%raaru)e&%+ este ardid publi$i%ario desde a FRAN|A
DEL NO.
19. Ensta os prncpaes re$ursos )a%eriales .
%($&i$os que se utzaban en a dcada que se recrea en a
pecua para e desarroo de todas as etapas de proceso
creatvo de as campaas.
20. Con qu eemento ndsocabe de a idiosi&$rasia
de cheno de esa dcada era dfc romper de acuerdo a
concepto no convencona que propona a FRAN|A DEL NO?
21. Por qu consderan que aunque e hceron ver a
pubcsta que en Che no se coma baguette de todas
formas o us con determnacn para recrear un pic nic?
22. Denear e per*l psi$or5*$o bsco de os
votantes Ancanos / |venes / Indecsos y qu mpacto poda
tener este per a a hora de emtr su sufrago.
23. Ou tpo de campaa sugeran os opostores a a
Di$%adura de Pnochet, quenes adems eran conservadores
en reacn a a confeccn de os mensa|es
propagandstcos?
24. En qu escena queda muy cara a mportanca de
utzar un engua|e potcamente correcto por parte de os
pubcstas (dependendo de a composcn de su grupo de
centes)?
a) Con os representantes de os partdos potcos de
zquerda opostora.
b) Con as cantantes que coaboraban en a grabacn de una
peza promocona.
25. Cues eran os jingle advertising prncpa y
secundaro?
26. Cmo construyen a $o&%raaru)e&%a$i+& os
creatvos de a FRAN|A DEL S para contrarrestar e nve de
popuardad que regstraba a FRAN|A DEL NO?
27. Por qu fue mportante contar con es%ad1s%i$as
predi$%i,as (tendencas en cuanto a qun votara por e
s o por e no)?, sobre todo cuando se presentan os
resutados apoyndose en e procedmento de a
e&$ues%a Gallup y medante 6is%ora)as.
28. En qu frases se concentran os re$ursos ad
baculum . ad populum para ambas campaas?
29. En qu escenas especcas de a FRAN|A DEL S se
hzo un uso evdente de re$urso ad hominem?
30. Ou pape |ug a )usi$ali-a$i+& tanto en os
spots como en os eventos masvos que reforzaban o
apu&%alaba& a campaa de NO?
I&s%ru$$io&es7
8!No ovden por favor anotar a cha mogrca (cha
tcnca cnematogrca) como su fuente de consuta
prncpa.
9!Integren tambn en a reacn de referencas os
dcconaros y os stos de nternet (chas eectrncas)
que utzaron tanto para a acaracn de vocabuaro
como para documentarse sobre e rgmen dctatora de
Pnochet, os premos que obtuvo a pecua o cuaquer
otro dato o nformacn contextua que es aux a
reazar me|or su anss.
:!Las de*&i$io&es de los %(r)i&os %($&i$os o
espe$iali-ados ;ue $o&sidere& rele,a&%es puede&
ser i&%erados a es%e %raba/o a )a&era de losario"
<!Lle,ar las respues%as a $lase para dis$u%irlo
rupal)e&%e= si& 6o/a de prese&%a$i+&= s+lo $o& los
&o)bres de ;uie&es par%i$iparo& a$%i,a)e&%e e&
es%e %raba/o $olabora%i,o= o bie&= $o& el &o)bre del
es%udia&%e ;ue lo %u,o o ;uiso reali-ar solo"
>!E& el $aso de ;ue 6a.a preu&%as ;ue &o pueda&
respo&der &o se preo$upe& (sie)pre . $ua&do
6aa& el )a.or de sus es#uer-os! .a ;ue e& la $lase
lo re%o)are)os= $o& e'$ep$i+& de las preu&%as
;ue %ie&e& ;ue ,er $o& la ide&%i*$a$i+& de los
re$ursos re%+ri$os (ad hominem, ad verecundiam=
)a&ipula$i+& l('i$a= e%$"!"
?!@uedo a disposi$i+& para dudas ;ue les pueda&
surir"