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Apreciação final
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As minhas expectativas relativamente à efi cácia desta Acção de
Formação, inicialmente não eram muito elevadas; no entanto eu tinha pl ena
consci ência que era urgente discutir, analisar e adquirir formação, para que
não só este novo ano lectivo decorresse da m elhor forma, mas também para
que o processo de AA da BE venha a ser correctamente aplicado e
constitua um desafio ultrapassável, para cada pessoa envolvida , quer seja o
PB, um docente(s) ,um(s) membro(s) da equipa ou um(s) aluno(s).
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realidade. A pressão psicológica e física de uma avaliação efectuada nestes
moldes, a realizar ano após ano, irá exercer sobre todos os intervenientes um
desgaste quase insust entável e a missão destes docentes na escola dificilmente
será vivida com a dedicação espontânea com que muitos, até há pouco
tempo atrás, encaravam a sua profissão.
Estas são algumas das dúvidas e/ou certezas que reflect em o que eu
penso; para finalizar e para além destas reflexõ es, transcrevo a conclusão de
um texto «A avaliação dos professores enquanto alunos: O uso da experi ência
pessoal como agente de mudança» da autoria de Leonor Segurado Falé
Balancho ( pro fessora da Escola Superior de Educação João de D eus, Lisboa) ,
uma vez que concordo em grande parte, com o seu conteúdo:
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