II.

Conceptos Bsicos en el desarrollo de las Habilidades de Pensamiento (HP)

Competencias para el desarrollo de Habilidades de Pensamiento 1
II.5 Actitudes como elemento clave en el desarrollo de las HP

Fuente: Aguilar Castillo, Gildardo Apuntes para el THPCyC
Facultad de Estadstica e Informtica, Universidad Veracruzana,
Xalapa, Ver. Mxico.

Una actitud se define como una conducta postural y/o situacional que manifiesta
la ponderacin de un valor.
11
Es decir, cada actitud refleja un juicio de valor que se
refiere a lo que cada persona pondera como bueno o malo respecto del objeto de
actitud.

Los valores son objeto de estudio pues son la base para entender las actitudes,
las motivaciones y el porqu influyen en nuestra percepcin, todos los valores que cada
persona posee, provienen de fuentes diversas, tales como la familia, los amigos, la
escuela, los maestros y compaeros, la cultura del pas donde se vive; pero los valores
que regularmente se muestran ms a menudo son los adquiridos en los primeros aos
de la vida.
12


Los valores forman parte de la personalidad de cada quien, lo que representa
que este tipo de convicciones estarn presentes durante toda la vida y que stas
manifiestan una visin de lo correcto e incorrecto desde el punto subjetivo de la
persona.

Los valores universales son aquellos "suficientemente seguros y defendibles ms
all de las circunstancias y las creencias propias de cada persona. Son universales por
que su cumplimiento es altamente deseable para todos, en todo tiempo y lugar, por
ejemplo, la preservacin del ambiente o los valores expresados en la Declaracin
Universal de los Derechos Humanos.
13


Las actitudes no son lo mismo que los valores pero estn interrelacionados, al
igual que los valores las actitudes las adoptamos de los padres, grupos sociales,
maestros. Nacemos con cierta predisposicin y a medida que vamos creciendo
tomamos los que vemos de las personas que respetamos, admiramos o se dice incluso
de los que tememos. Vamos moldeando nuestras actitudes al ir observando a los
dems. Se dice tambin que las actitudes son ms inestables ya que son moldeables a
la conveniencia de personas o empresas obteniendo de ellas un comportamiento
deseable.
14

Cuando se dice "Hacer una universidad a la medida de los estudiantes y que
prepare para la vida" quiere decir que la formacin del estudiante como persona no
puede ser olvidada por la escuela. El logro y la profundizacin de actitudes y valores
requiere de individuos autnomos tanto intelectual como moralmente. Ello quiere decir

11
Campirn, Guevara y Snchez (2000), Habilidades del Pensamiento Crtico y Creativo, Antologa para el rea
Bsica del NME-UV. Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver. Mxico. pp. 130-135
12
Martnez Pedro, Comportamiento organizacional http://www.monografias.com/trabajos6/compo/
compo.shtml#valores; consultado el 30 de diciembre de 2004.
13
dem.
14
dem.
II. Conceptos Bsicos en el desarrollo de las Habilidades de Pensamiento (HP)


2 Competencias para el desarrollo de Habilidades de Pensamiento
que no basta que los estudiantes adquieran informacin, sino que nuestra sociedad
demanda jvenes inteligentes, sensibles y morales, por lo que los valores han de ser
considerados en la formacin del estudiante.

Para lograr lo anterior, se necesita primero que el aprendiz se conozca a s
mismo, que tenga claro cuales son los valores y actitudes que dictan su conducta, a qu
conflictos de valores se enfrenta habitualmente y cmo los resuelve. En segundo
trmino, se requiere comprender los problemas del mundo actual y tomar una posicin
comprometida ante ellos.

El aprendizaje de los valores y de las actitudes es un proceso lento y gradual, en
el que influyen distintos factores y agentes. Aunque los rasgos de personalidad y el
carcter de cada quien son decisivos, tambin desempean un papel muy importante
las experiencias personales, el medio donde crecemos, las actitudes que nos
transmiten otras personas significativas, la informacin y las vivencias escolares, los
medios masivos de comunicacin etc.

Por qu es importante estudiar las actitudes?

Estudiar las actitudes es importante por:
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Constituyen un elemento para la prediccin de la conducta
Protegen nuestro Yo
Filtran nuestra manera de ver la realidad
Son la base de la interaccin humana
Condicionan nuestro actuar
Condicionan nuestro bienestar
Propician el desarrollo de HP

En general la universidad pretende propiciar valores y actitudes en los siguientes
aspectos:
16




15
Snchez Dorantes, Ludivina, Apuntes para el THPCyC, Facultad de Psicologa, Universidad Veracruzana,
Xalapa, Ver. Mxico.
16
Campirn, Guevara y Snchez (2000), Habilidades del Pensamiento Crtico y Creativo, Antologa para el rea
Bsica del NME-UV. Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver. Mxico. pp. 129
II. Conceptos Bsicos en el desarrollo de las Habilidades de Pensamiento (HP)


Competencias para el desarrollo de Habilidades de Pensamiento 3
Actitudes profesionales:

Gestin
disposicin al dilogo,
empata,
anlisis de decisiones
(promocin, activacin
administracin)
Liderazgo
iniciativa,
voz de mando,
democracia,
actitud propositiva,
toma de decisiones

Actitudes disciplinarias generales

Compromiso
puntualidad,
asiduidad,
cumplimiento
cooperacin,
entre otras.


Gusto:
buen humor
iniciativa.
Apertura
tolerancia,
escuchar con atencin,
objetividad,
inters por el medio
ambiente acadmico,
inters por los otros,
disposicin al dilogo,
comprensin,
sensibilidad,
flexibilidad.
Autonoma
autoestima,
automotivacin,
honestidad, congruencia,
autorreflexin,
autocrtica,
autosuficiencia,
presencia escnica
(libertad para que un
individuo disponga de s
mismo