Fundao Centro de Cincias e Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro

Avaliao a Distncia
Atividade da AD2
Perodo - 2013/1
Disciplina: Empreendedorismo e !icina de "e#$cios
%oordenador: &'ia#o (ena)lt
Data de entrega: 05/05/2013
A*+": ,A&(:
-oa Atividade...
rienta/es:
Esta atividade est relacionada com as cinco primeiras aulas e vale 10,0 pontos
!penas sero aceitas as respostas de autoria do pr"prio aluno, sendo proi#ido
$ual$uer tipo de c"pia
!s atividades da !D% sero &eitas na pr"pria 'lata&orma na &erramenta
(!tividade)* +o ser mais permitido post,la pelos correios ou entre-,las nos
p"los
Em caso de di&iculdades na posta-em da atividade, pea a.uda ao tutor a distncia
! atividade dever ser entre-ue atrav/s dessa &erramenta at/ a data prevista no
crono-rama
Envie o ar$uivo em &ormato doc ou pd&
+o dei0e para postar a atividade no 1ltimo dia e, ap"s o envio, con&irme o
2uesto 1 3 +o material de aula apresentamos os principais pontos $ue caracteri4am a
sociedade moderna* !presente e comente cada um desses pontos* 5%,0 pontos6*
! sociedade moderna / re-ida por $uatro lin7as -erais8 5i6 ! mo#ilidade8 social, moral e
ideol"-ica* 9uda a posio da mul7er diante do 7omem, do empre-ado diante do
patro, da criana diante do adulto 5ii6 ! descontinuidade8 Como decorrncia da
mo#ilidade sur-e a descontinuidade, presente no modo de pensar, no comportamento e
no uso de o#.eto 5iii6 : cienti&icismo8 cincia como #ase para a trans&ormao de tudo
5iv6 : esteticismo8 ! arte est em todo lu-ar*
2uesto % 3 Con&orme discutimos no curso, dependendo de como a cultura se.a
compreendida, condicionar a maneira de ver e condu4ir a empresa* E0pli$ue por $u*
5;,0 pontos6
: empreendedor entende $ue a cultura da or-ani4ao / (uma #esteira $ue s" interessa
aos acadmicos* : ne-"cio a$ui / tra#al7ar e ter resultados)* Em#utido nessa postura,
est o &oco a#soluto nos resultados no prestar ateno <s maneiras como as decis=es
so tomadas, aos valores do -rupo, <s indecis=es, aos con&litos8 < alma da or-ani4ao*
+o entender, por e0emplo, o $ue est por trs de um processo de resistncia <
mudana* 'or$ue essa mente, acostumada a uma viso pra-mtica, presa aos &ins do
tra#al7o, valori4a e $uanti&ica apenas a$ueles procedimentos $ue mostram os resultados
dos ne-"cios, se.am positivos $uanto ne-ativos* Compreender os meandros mais
pro&undos das rela=es entre os pares de uma empresa no &a4 parte do preparo desse
empreendedor* !ssim / $ue se torna di&>cil encamin7ar solu=es para $uest=es cu.a
nature4a nasce de dentro do indiv>duo, de dentro da or-ani4ao* 'retender modi&ic,las
atrav/s de um pro-rama de treinamento, por e0emplo, ser, provavelmente, tare&a
in"cua*
? preciso compreender $ue todos n"s, 7umanos, desenvolvemos padr=es de
comportamento individuais e coletivos por &ora das pol>ticas da or-ani4ao e tam#/m
por &uno de nossos pr"prios valores, preconceitos, 7#itos articulados na dinmica da
vida pessoal, &amiliar e pro&issional* Esse universo cultural, cu.a nature4a / sim#"lica,
no transparece &acilmente a ol7os desavisados* !pesar de oculto, cria padr=es de
comportamento $ue, em -eral, e0i-e anos e anos para serem modi&icados*
2uesto 0; 3 +a d/cada de @0 o Arasil vivenciou um processo de a#ertura econBmica e
de insero do pa>s em um movimento crescente de -lo#ali4ao* 2uais &oram as
principais li=es tiradas pelo empresariado nacional ao lon-o desse per>odoC 5%,0
pontos6
!s principais li=es tiradas pelo empresariado nacional no conte0to da -lo#ali4ao
&oram8 5i6 : .o-o da competio / mais desa&iador do $ue se sa#ia at/ ento 5ii6 !s
empresas esto em crise, mas as oportunidades de ne-"cio so muitas 5iii6 : empre-o
est em crise, mas as oportunidades de tra#al7o so muitas 5iv6 :uvir o cliente /
importante, mas surpreend,lo / mel7or ainda 5v6 ! tecnolo-ia elimina custos, mas
ainda no est orientada para -erar valor 5vi6 : sucesso do empreendimento est muito
mais no talento do empreendedor e no modo como ele -erencia seu ne-"cio do $ue nos
-overnantes, suas leis e suas pol>ticas*
2uesto 0D , !presente $uais &oram as principais mudanas vividas pela economia
mundial no conte0to da -lo#ali4ao e $uais so as principais implica=es para a
pol>tica econBmica no conte0to nacional* 5;,0 pontos6
'ara Santos 5%00%6 os principais traos da economia mundial no conte0to da
-lo#ali4ao so os se-uintes8 5i6 economia dominada pelo sistema &inanceiro e pelo
investimento em escala -lo#al 5ii6 processos de produo &le0>veis e multilocais 5iii6
#ai0os custos de transporte 5iv6 revoluo nas tecnolo-ias da in&ormao e
comunicao 5v6 desre-ulao das economias nacionais 5vi6 preeminncia das
a-ncias &inanceiras multilaterais 5vii6 emer-ncia de trs -randes capitalismos
transnacionais8 o americano, o .apons e o europeu*
!s implica=es para as pol>ticas econBmicas nacionais podem ser -enericamente
resumidas da se-uinte maneira8 5i6 !#ertura necessria das economias nacionais ao
mercado mundial e a.ustamento dos preos dom/sticos aos preos internacionais 5ii6
priori4ao da economia de e0portao 5iii6 'rivati4ao do setor empresarial do
estado 5iv6 Reduo E minimi4ao da re-ulao estatal da economia 5v6 Reduo do
peso das pol>ticas sociais no oramento do estado*