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Comunicacin

CICLO III 1

1 Colegio Luz del Saber
LO HAGO YO!
TEMA: SUSTANTIVO NIVEL BSICO
Aplicamos lo aprendido:
1.- Forma el plural de los siguientes sustantivos cambiando la z por ces.
luz ___________________
voz ___________________
perdiz ___________________
cruz ___________________
paz ___________________
aprendiz ___________________
veloz ___________________
raz ___________________
2.- Escribe dentro del parntesis SM si el sustantivo es masculino y SF si es femenino:
( ) esmeralda
( ) mapa
( ) doctor
( ) caballero
( ) diploma
( ) color
( ) montaa
( ) cuy
( ) conejo
( ) pequea
( ) rueda
( ) nevado
3.- Forma adecuadamente el plural de los siguientes sustantivos.
Alfiler ___________________
Sof ___________________
Aj ___________________
Pie ___________________
Mueble ___________________
Mes ___________________
Ley ___________________
Mrtir ___________________
Cndor ___________________
Caf ___________________
4.- Escribe el individual que corresponde a cada sustantivo colectivo:
Bandada ___________________
Jaura ___________________
Flota ___________________
Enjambre ___________________
Arboleda ___________________
Archipilago ___________________
Cardumen ___________________
Racimo ___________________
Pinar ___________________
Coro ___________________
Piara ___________________
Orquesta ___________________
Rebao ___________________
Colmena ___________________
Ejrcito ___________________

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CICLO III 2

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5.- Subraya el sustantivo de las siguientes expresiones y luego forma el plural de cada una de ellas:
Fruta deliciosa
Paloma blanca
Naranja jugosa
Alumno estudioso
Madre cariosa
Zapato nuevo

6.- Escribe el femenino de los siguientes sustantivos:
Caballo ___________________
Narrador ___________________
Prncipe ___________________
Hermano ___________________
Arquitecto ___________________
Len ___________________
Capitn ___________________
Actor ___________________
Profesor ___________________
Padre ___________________
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CICLO III 3

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7.- Escribe el gnero y el nmero en que se encuentran las siguientes palabras:

Caminantes
Gnero:.
Nmero:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
mueca
Gnero:.
Nmero:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
candidatos
Gnero:.
Nmero:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
espejo
Gnero:.
Nmero:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
oso
Gnero:.
Nmero:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
ballenas
Gnero:.
Nmero:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

PRACTICAMOS CON LOS VERBOS
Subraya los verbos en las siguientes oraciones (no los confundas con los verboides).

1. All estaban los dos grandes toneles que el abuelo llenaba al amanecer con una bomba manual.
2. Y ahora tenemos un cliente que quiere algo crudo y joven.
3. Uno nunca se imagina que el centro comercial est cerrado.
4. En los jardines se empiezan a adivinar los guantes y las palas que se haba tragado la nieve en
enero.
5. La familia supone que el ron no era para celebrar sino para reanimar con fricciones al recin
nacido.
6. Me preparo un sndwich y me lo como sin sentarme.
7. No vayas a dejarte deslumbrar por toda esta basura comercial.
8. No tengo para comprar nada.
9. Luego me besa ella tambin.
10. stos son los nicos escritores del mundo que saben escribir.
11. La gente siempre quiere llorar: lo nico que yo hago es darle el pretexto.
12. Mi reaccin inmediata fue sentarme a escribir el reportaje del crimen pero encontr toda
clase de trabas.
13. Ya pronto vas a necesitar otro corte de pelo.
14. La chaqueta le queda demasiado grande y se ve como la nena de un motociclista.
15. Pap lo sac agarrado por el pelo, y la cueriza que le dio en la casa quedo como un escarmiento
legendario en la historia de la familia.

Reconoce los tiempos de las siguientes oraciones: (pretrito, presente o futuro).

1. Cuando termin tendi la mano por encima del escritorio y recibi el papel.
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2. Hay una pausa glacial, y luego ella levanta el telfono justo antes de que suene por sptima
vez.
3. Cmo vas a llegar al sitio el viernes?
4. Me voy cuando slo me faltan un par de cuadros, y le prometo a Nick que los har el jueves por
la tarde.
5. As que raspo toda la mugre y enjuago el interior y luego pongo el pan y el queso y las gaseosas
dentro.
6. Casi me mata esta maana cuando le cont que la cuenta haba resultado.
7. Si yo fuera el director de secundaria, hablara sobre este tipo de informacin del primer da.
8. Mi corazn late como si todava estuviera pedaleando cuesta arriba.
9. El jueves duermo hasta tarde y llego a la academia para la clase de literatura, pero por la
tarde me ataca el deseo de ir de compras.
10. Nick me dijo que estuviera frente al cine el viernes a las 7:30 y l nos recogera en el taxi.

Subraye los verbos de las siguientes oraciones:

1. Ayer fue la fiesta de Ral y ah se conocieron nuestros dos protagonistas: Pedro y Mara.
2. Mara estaba lindsima: se haban puesto una blusa y su minifalda negra que le queda realmente muy bien.
3. Pedro estaba impresionado y no encontraba la manera de acercase a Mara; siempre lo haban molestado
por su timidez.
4. Una vez ms Pedro se resign a seguir solo y conversar slo con sus amigos cuando, de repente sinti que
le caa un lquido por el hombro y se volte rpidamente.
5. Era ella! S, a Mara se le haba derramado su trago sobre la camisa de Pedro.
Los verbos de las oraciones siguientes estn en modo indicativo. Subryelos y seale debajo
el nmero y persona.
1. Juan se enamor de Mara apenas la vio en su habitacin.
..
2. Algo que no habamos comentado era la personalidad de Mara una chica muy dulce pero coqueta y
alocada, caractersticas que entorpecan siempre sus planes.
..
3. Pero no piensen mal de la pobre Mara; no es una mala chica, lo nico que pasa es que a veces se
descontrola y ella misma ni se reconoce.
..
4. Seguro que a estas alturas ustedes, si ustedes (no miren al costado), estn masacrando la reputacin de
la bella Mara, y eso que todava no he dicho nada sobre ella y Juan.
..
IV. Subraye los verbos que estn en modo subjuntivo.
1. Espero que me crean la historia que les voy a contar.
..
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2. Soy una persona que tiene sus das de patito feo. Si pudiesen verme en ese da, me entenderan.
..
3. Ojal que ninguno de ustedes haya.
..
4. En ese da uno hubiera preferido no levantarse de la cama pero ni para asomar el ojo.
..


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GUA DE AVANCE MENSUAL
Ten presente que para desarrollar su gua de avance debes esforzarte en realizar un buen trabajo
y demostrar tus avances:

EL VERBO
1.- Completa las ideas:
a) El verbo es laque
indica la.................ode
los
b) Los accidentes gramaticales del verbo
son:
..
c) Completa el siguiente cuadro con los tiempos del verbo con la informacin brindada.




d) Completa el mapa conceptual con la informacin brindada en clase.


MODOS
DEL VERBO
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Completa las oraciones con adverbios, segn la clase que se indica:
1.- juegues
Adv. Tiempo adv. Negacin adv. Lugar

2.- llegaren avin.
Adv. Tiempo adv. Tiempo

3.- ..entregvveres.
Adv. Tiempo adv. Cantidad

4.- .le pas.que.
Adv. Negacin adv. Cantidad adv. Afirmacin

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