Para la presentacin de las propuestas de talleres se debe tener en cuenta la siguiente estructura:

Nombre del taller

ATRAPADOS POR LA DIFERENCIA , LIBRES DESDE LA ESCRITURA ( Aproximacin a los textos
personales- autobiogrficos)


Precisiones: el taller que proponemos es el resultado de una reflexin pedaggica que busca desde la escritura
permitir el desarrollo de habilidades relacionadas con la creatividad y el reconocimiento de valores sociales como el
respeto por la diferencia y la construccin de ciudadana en medio del conflicto.
Inicialmente haremos una presentacin por el gnero y tomaremos elementos de libros como el diario de Ana Frank
, diario de Frida Kalo, el diario de Lena y otros textos enmarcados en lo autobiogrfico.


Responsables y su currculo
Consuelo Agudelo y Roberto Carlos Barragn Rocha


Ejes temticos que abordar

Escritura creativa-identidades-memoria colectiva- nuevos imaginarios

Objetivo del taller
Objetivo general:
Experimentar desde la escritura una posibilidad para construir secuencias narrativas de tipo personal que tenga en
cuenta elementos como las identidades, el territorio, la memoria colectiva , los nuevos imaginarios , la tradicin
cultural y la forma de habitar las ciudades ( el barrio)





Objetivos especficos

Abrir posibilidades para la creacin a partir del reconocimiento de los procesos dialgicos y estticos que se
vivencien en el encuentro con las obras literarias y artsticas.
Fortalecer la tipologa de textos personales como una forma de darle sentido a la existencia desde el lenguaje
y la cultura
Descripcin del taller



Cada uno de los participantes deber llevar los objetos y fotos que se les pidi con anticipacin y se socializaran a
travs de pequeos Stand que haremos de forma artesanal con los recursos inmediatos. Los participantes harn un
reconocimiento de todos los objetos y seleccionar tres que sean llamativos por algn motivo, el observador no
podr preguntarle al dueo de los objetos y a travs de lo visto construir un pequeo texto sobre cmo creen que es
la persona que trajo cada objeto, luego haremos una dinmica de constatacin sobre lo escrito, el ejercicio terminara
con un texto producido sobre los objetos y fotos que llevaron como insumo del taller, luego revisaremos el concepto
de galera de la memoria y haremos una reflexin desde el lenguaje sobre las diferentes formas o detonadores que
tenemos para el acto creativo-escritural.
En caso de que los participantes no puedan llevar los objetos deber llevar las fotos de los objetos ,
al igual que las fotos de las celebraciones y eventos familiares o momentos significativos.

Medio: escrito-visual-sonoro
Forma: trabajo individual
Tiempo: dos horas.


Producto final
Textos autobiogrficos que parten de elementos cotidianos (llevar 5 objetos y 5 fotos que tengan gran significado
como portadores de la memoria y de actos significativos, ojala de orden familiar y social)


Tiempo del taller

Dos horas

Nmero mximo de asistentes 25
Equipos y Materiales que
requiere:
Video beam , porttil, hojas de block, mesas pequeas, o pupitres, fotos , objetos trados por los participantes,
cartuchera de los participantes, cinta de enmascarar, papel bond, marcadores