Este documento fornece o plano anual para o módulo opcional de Atletismo (25 horas) no 2o ano do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva. Inclui os objetivos de aprendizagem, o cronograma de aulas, e os conteúdos cobertos nas 5 semanas do módulo.
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Planificação Anual 11º Práticas de Actividades Físicas e Desportivas do.docx
Este documento fornece o plano anual para o módulo opcional de Atletismo (25 horas) no 2o ano do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva. Inclui os objetivos de aprendizagem, o cronograma de aulas, e os conteúdos cobertos nas 5 semanas do módulo.
Este documento fornece o plano anual para o módulo opcional de Atletismo (25 horas) no 2o ano do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva. Inclui os objetivos de aprendizagem, o cronograma de aulas, e os conteúdos cobertos nas 5 semanas do módulo.
Objetivos de Aprendizagem 1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento 2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes 3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade 4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o tipo de prtica, formal e informal 5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos 6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos 7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica da modalidade 8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos praticantes. 9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da modalidade
N total de semanas 5
N total de aulas 28(45min) previstas
N. do Mdulo Designao do Mdulo Contedos do Mdulo Durao do Mdulo 1
Atletismo
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento do atletismo 1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica 1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica 1.3. Tendncias de desenvolvimento 2. Prtica do atletismo 2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, juzes, pblico, mdia, patrocinadores, foras de segurana, proprietrio das instalaes e indstria associada 2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes 2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no desenvolvimento da modalidade 2.2.2. Competies de pista, de estrada e outras actividades 3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto da modalidade 3.1. Regulamentos especficos da modalidade de mbito federado 3.2. Organizao de competies oficiais 3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos nacionais e internacionais 4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade 4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o
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mbito formal/informal da prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento 5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos desportivos, de mbito nacional e internacional 5.1. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana 5.2. Planos de risco e procedimentos preventivos 6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas desportivas 6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o efeito 6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de forma tecnicamente adequada 6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e substituio 7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva 7.1. Principais indicadores de observao da modalidade 7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados e tecnologias associadas 7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao 7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais 8. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade 8.1. As diferentes disciplinas: corridas, saltos e lanamentos (descrio das fases tcnicas) 8.2. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada disciplina 8.3. Etapas da formao de praticantes
Bibliografia / Outros Recursos
Bravo, J., Garcia, M., Gil, F., Landa L., Marn, J., Pascua, M., (1996). Atletismo I carreras y marcha. Madrid: Ed. Real Federacion Espaola de Atletismo. Bravo, J., Lpez, F., Ruf, H.,Seirul-lo, F., (1992). Atletismo II saltos. Madrid: Ed. Comit Olmpico Espaol. Bravo, J., Martnez, J., Durn, J., Campos, J., (1995). Atletismo III lanzamientos. Madrid: Ed. Comit Olmpico Espaol. Stios na Internet http://fpatletismo.sapo.pt/ http://www.
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Ano letivo 2012/2013 Curso Profissional de Tcnico de Apoio Gesto Desportiva Planificao Anual da Disciplina: Prticas de Atividades Fsicas e Desportivas
Ano: 2. ano Mdulo: Mdulos Opcionais Desportos Individuais Tenis de Campo (25 horas) 28 tempos
Objectivos de Aprendizagem 1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento 2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes 3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade 4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o tipo de prtica, formal e informal 5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos 6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos 7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica da modalidade 8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos praticantes. 9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da modalidade
N total de semanas 5
N total de aulas 28(45min) previstas
N. do Mdulo Designao do Mdulo Contedos do Mdulo
Dura o do Mdul o 2
Tnis de campo 1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade 1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica 1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica 1.3. Tendncias de desenvolvimento 2. Prtica da modalidade 2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, foras de segurana, proprietrio das instalaes e indstria associada 2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes 2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da modalidade competies e actividades 3. Legislao aplicvel ao contexto de prtica da modalidade 3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado. 3.2. Organizao de competies federativas 3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e 22/10
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internacionais 4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade 4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento 5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos desportivos, de mbito nacional e internacional 5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos 5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana 5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos 5.4. Controlos de acesso 5.5. Acesso de pessoas com deficincia 5.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores 5.7. Segurana fsica de adeptos 5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso 5.9. Sistemas de vigilncia e controlo 5.10. Planos de emergncia 6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas desportivas 6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o efeito 6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de forma tecnicamente adequada 6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e substituio 7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva 7.1. Principais indicadores de observao da modalidade 7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas 7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao 7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais 8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade 9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade 9.1. Etapas de desenvolvimento do tenista: do pr-tnis ao alto rendimento desportivo 9.2. Princpios tcnico-tcticos bsicos 9.3. Formas de pegar na raquete (pegas) para execuo dos gestos tcnicos bsicos 9.4. Tipos de diviso analtica dos gestos tcnicos bsicos: direita, esquerda, servio, volei e smash 9.5. Princpios tcticos bsicos: consistncia, controle, efeito e velocidade 9.6. Princpios tcnico-tcticos associados s 5 situaes de jogo no tnis 10. Variantes da modalidade 10.1. Tnis de praia 10.2. Padel 10.3. Tnis em cadeira de rodas
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Bibliografia / Outros Recursos Alfonsi, S. (2007). Manual de tnis. Lisboa: Arte Plural Edies. Allen, J. (1991). Aprenda a jogar tnis. Lisboa: Compendium. Bezault, I. (2001). O tnis, a tcnica - a tctica - a prtica. Lisboa: Editorial Estampa. Coutinho, C. (2008). Sucesso no tnis - a cincia por trs dos resultados. Edio de autor. Flichtbeil, R. (2006). Aprenda tnis. Porto: Civilizao Editora. Ishizaki, M. T.; Castro, M. S. (2008). Tnis: aprendizagem e treinamento. So Paulo. Phorte Editora. Marques, M. C.; Caoyolla, R. R. (2001). O tnis. Lisboa: Didctica Editora. Rolo, C.; Haan, D. (2009). Treino mental no tnis. estratgias prticas para o sucesso. Edio Rolo Mental Coaching. Stios na Internet http://www.tenis.pt/ http://www.aptt.pt/ http://www.bolamarela.com/ http://coachingapproach.blogspot.com/
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Ano letivo 2012/2013 Curso Profissional de Tcnico de Apoio Gesto Desportiva Planificao Anual da Disciplina: Prticas de Atividades Fsicas e Desportivas
Objectivos de Aprendizagem 1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento 2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes 3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade 4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o tipo de prtica, formal e informal 5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos 6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos 7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica da modalidade 8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos praticantes. 9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da modalidade
N total de semanas 5
N total de aulas 28 (45min) previstas
N. do Mdulo Designao do Mdulo Contedos do Mdulo
Dura o do Mdul o 3
Tnis de Campo 1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade 1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica 1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica 1.3. Tendncias de desenvolvimento 2. Prtica da modalidade 2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, proprietrio das instalaes e indstria associada 2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes 2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da modalidade, competies e actividades 3. Legislao aplicvel ao contexto de prtica da modalidade 3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado. 3.2. Organizao de competies federativas 26/1
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3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais 4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade 4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento 5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos desportivos, de mbito nacional e internacional 5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos 5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana 5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos 5.4. Controlos de acesso 5.5. Acesso de pessoas com deficincia 5.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores 5.7. Segurana fsica de adeptos 5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso 5.9. Sistemas de vigilncia e controlo 5.10. Planos de emergncia 6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas desportivas 6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o efeito 6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de forma tecnicamente adequada 6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e substituio 7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva 7.1. Principais indicadores de observao da modalidade 7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas 7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao 7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais 8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas na modalidade 9. Adaptao ao meio aqutico 9.1. Resistncia passiva e activa 9.2. Posio hidrodinmica fundamental e a propulso no meio aqutico 9.3. Modificaes das estruturas corporais e sensitivas na adaptao ao meio aqutico 9.4. Etapas do processo de adaptao ao meio aqutico. 9.5. Cuidados especficos com populaes com necessidades educativas especiais, bebs, idosos, pessoas com deficincia. 10. Natao pura desportiva 10.1. Tcnica de crol 10.2. Tcnica de costas 10.3. Tcnica de bruos 10.4. Tcnica de mariposa 11. Principais gestos tcnicos e formas de prtica: plo aqutico, natao sincronizada, saltos, guas abertas, hidroginstica e masters 12. Tcnicas de salvamento e regulamentao de segurana em actividades aquticas [Escrever texto]
13. Escolas de natao: clubes desportivos, escolas municipais de natao, instituies privadas e mistas
Bibliografia / Outros Recursos T. (2005). Manual prtico de actividades aquticas e hidroginstica. Lisboa: Xistarca. Campanio, J. (1989). A escola de natao. Lisboa: ME-DGD. Catteau, R.; Garrof, G. (1990). O ensino da natao. So Paulo: Manole. Decreto-Lei n. 141/2009, de 16 de Junho - Regime jurdico das instalaes desportivas de uso pblico. Direco Geral dos Desportos (1987). Natao e epilepsia. Lisboa: ME-DGD. Filho, P. (2003). A psicomotricidade relacional em meio aqutico. So Paulo: Manole. Lehmann, R. 1989). Pelo prazer de nadar. O ensino da natao a deficientes graves. Lisboa: ME-DGD. Raposo, A. V. (2006). Formar nadadores. Lisboa: Ed. Caminho. Sacadura, J.; Raposo, V. (1988). Metodologia do ensino das tcnicas de nadar, partir e virar. Lisboa: ME-DGD. Sarmento, P. et al. (1982). Aprendizagem motora e natao. Lisboa. Universidade Tcnica de Lisboa, ISEF. Sarmento, P. (2000). A experincia motora no meio aqutico. Lisboa. Omniservios. Silva, A.; Castro, L; Martins, B.; Silva, S.; Garrido, N.; Louro, H. e Moreira, A. (2004). Plo aqutico, descrio tcnica, modelo de ensino e regulamento desportivo. Srie Didctica, Vila Real. Stios na Internet www.fpnatacao.pt/ www.aptn.pt/ http://tudosobrenatacao.blogspot.com/
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Ano letivo 2012/2013 Curso Profissional de Tcnico de Apoio Gesto Desportiva Planificao Anual da Disciplina: Prticas de Atividades Fsicas e Desportivas
Ano: 2. ano Mdulo: Mdulos Opcionais Desportos de Combate Judo (25 horas) 28 tempos
Objectivos de Aprendizagem 1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento 2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes 3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade 4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o tipo de prtica, formal e informal 5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos 6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos 7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica da modalidade 8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos praticantes. 9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da modalidade
N total de semanas 5
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N total de aulas (45min) previstas 105 Horas /126 aulas de 50 minutos
N. do Mdulo Designao do Mdulo Contedos do Mdulo
Dura o do Mdul o 4
Judo 1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade 1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica 1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica 1.3. Tendncias de desenvolvimento 2. Prtica da modalidade 2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, foras de segurana, proprietrio das instalaes e indstria associada 2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes 2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da modalidade competies e actividades 3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade 3.1. Regulamentos especficos da modalidade de mbito federado e o sistema de graduaes 3.2. Organizao de competies federativas 14-01
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3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais 4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade 4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento 5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos desportivos, de mbito nacional e internacional 5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos 5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana 5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos 5.4. Controlos de acesso 5.5. Acesso de pessoas com deficincia 5.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores 5.7. Segurana fsica de adeptos 5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso 5.9. Sistemas de vigilncia e controlo 5.10. Planos de emergncia 6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas desportivas 6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o efeito 6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de forma tecnicamente adequada 6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e substituio 7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva 7.1. Principais indicadores de observao da modalidade 7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas 7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao 7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais 8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas na modalidade 9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade: 9.1. Saudao e os princpios fundamentais das tcnicas 9.2. Quedas 9.3. Pegas 9.4. Posturas, os deslocamentos e os desequilbrios 9.5. Tcnicas no solo 9.5.1. Tcnicas de controlo 9.5.2. Tcnicas de imobilizao 9.5.3. Tcnica dos estrangulamentos 9.5.4. Tcnica das luxaes 9.6. Tcnicas de p 9.6.1. As projeces 9.6.2. Encadeamentos 10. Principais aces e tcnicas de ataque e defesa, entrada e sadas
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Bibliografia / Outros Recursos
Adami, J-P.; Couturier, G. (s/d). Judo. Lisboa: MEIC-DGD. Almada, F. (1980). Judo - anlise mecnica das tcnicas de projeco do gkio. Lisboa: UTL ISEF. Federao Portuguesa de Judo (2002). Regras oficiais de arbitragem da F.I.J. Lisboa: Ed. FPJ. Lima, A. (1990). Desportos de combate, contributo terminolgico e de sistematizao das actividades. Horizonte. VII, n. 40, 119-125. Pouillart, G.; Janicot, D. (1999). O judo. Lisboa: Editorial Estampa. Reay, T. (1990). Guia prtico do judo. Lisboa: Ed. Presena. Resende, R. (1985). Instalaes de judo. Lisboa: MEC-DGD. Robert, L. (s/d). O judo. Lisboa: Ed. Notcias. Stios na Internet http://www.fpj.pt/ Regulamentos desportivos e de organizao de provas: http://www.fpj.pt/Federa%C3%A7%C3%A3o/Instrumentosdegest%C3%A3o/tabid/1045/Default.aspx http://www.fpj.pt/Federa%C3%A7%C3%A3o/Hist%C3%B3ria/tabid/368/Default.aspx
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Ano letivo 2012/2013 Curso Profissional de Tcnico de Apoio Gesto Desportiva Planificao Anual da Disciplina: Prticas de Atividades Fsicas e Desportivas
Ano: 2. ano Mdulo: Mdulos Opcionais Desportos de Natureza e Aventura Orientao (25 horas) 28 tempos
Objectivos de Aprendizagem 1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento 2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes 3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade 4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o tipo de prtica, formal e informal 5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos 6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos 7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica da modalidade 8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos praticantes. 9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da modalidade
N total de semanas 5
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N total de aulas (50min) previstas
N. do Mdulo Designao do Mdulo Contedos do Mdulo
Dura o do Mdul o 4
Orientao
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade 1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica 1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica 1.3. Tendncias de desenvolvimento 2. Prtica da modalidade 2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, traadores de percursos, treinadores, supervisores, pblico, mdia, patrocinadores, foras de segurana, e indstria associada 2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes 2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal 20-2
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desenvolvimento da modalidade, competies e actividades 3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade 3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado 3.2. Organizao de competies federativas 3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais 4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade 4.1. Modos de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento 5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos desportivos, de mbito nacional e internacional 5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos 5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana 5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos 5.4. Controlos de acesso 5.5. Acesso de pessoas com deficincia 5.6. Lugares e separao fsica dos espectadores 5.7. Segurana fsica de adeptos 5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso 5.9. Sistemas de vigilncia e controlo 5.10. Planos de emergncia 6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas desportivas 6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o efeito 6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de forma tecnicamente adequada 6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e Substituio 7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva 7.1. Principais indicadores de observao da modalidade 7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas 7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao 7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais 8. Tipo de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade 9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade: 9.1. Carta: simbologia, escala, cores, interpretao 9.2. Postos de controlo: baliza, cdigo e picotador 9.3. Carto de controlo e sistema electrnico 9.4. Formas e processos de orientao: naturais e artificiais 9.5. Tcnicas elementares de orientao 9.6. Tipos de percursos: formal, de formao, jogos didcticos
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Bibliografia / Outros Recursos
Carvalho, A. Melo (1985). Corrida de orientao - desporto e aventura na natureza. Horizonte. Vol. I, n.5, Jan/Fev, 152-155. Fleming, J. (1994). Orientacin. Todo sobre el mapa y la brjula. Espanha: Ediciones Desnivel. Fortes, L. (1989). A organizao de provas de orientao. Horizonte. Vol. IV, n. 31, Maio/Junho. Garca-Ybenes, J.; Carceller, S. (1998). Crditos variables de actividades en la naturaleza (la orientacin y la escalada). Espanha: Editorial Paidotribo. Instituto Geogrfico do Exrcito. (2002). Manual de leitura de cartas. Lisboa: Edies do Instituto Geogrfico do Exrcito. Madeira, M.; Vidal, J. (1994). A Orientao na Escola. Horizonte. Vol. X, n. 55, Maio/Junho. Mendona, C. (1987). Orientao Desporto na natureza. coleco desporto e sociedade, n. 1. Lisboa: DGD. Mendona. C. (1987) Corrida de orientao na escola. Horizonte. Vol. III, n. 17, Janeiro/Fevereiro. Stio na Internet www.fpo.pt
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Ano letivo 2012/2013 Curso Profissional de Tcnico de Apoio Gesto Desportiva Planificao Anual da Disciplina: Prticas de Atividades Fsicas e Desportivas
Ano: 2. ano Mdulo: Mdulos Opcionais Desportos de Natureza e Aventura Pedestrianismo (25 horas) 28 tempos
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento 2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes 3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade 4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o tipo de prtica, formal e informal 5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos 6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos 7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica da modalidade 8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos praticantes. 9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da Modalidade
N total de semanas
31
N total de aulas (50min) previstas 105 Horas /126 aulas de 50 minutos
N. do Mdulo Designao do Mdulo Contedos do Mdulo
Dura o do Mdul o 6
Pedestrianismo
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade 1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica 1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica 1.3. Tendncias de desenvolvimento 2. Prtica da modalidade: 2.1. Tipos de intervenientes: praticantes e indstria associada 2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes 2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da modalidade 3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade 3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado 3.2. Organizao de competies federativas 3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e 15-4 At 3-6 [Escrever texto]
internacionais 4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade 4.1. Modos de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento 5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de eventos desportivos, de mbito nacional e internacional 5.1. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana 5.2. Planos de risco e procedimentos preventivos 5.3. Controlos de acesso 5.4. Acesso de pessoas com deficincia 5.5. Sistemas de vigilncia e controlo 5.6. Planos de emergncia 6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas desportivas 6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o efeito 6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de forma tecnicamente adequada 6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e Substituio 7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva 7.1. Principais indicadores de observao da modalidade 7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas 7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao 7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais 8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade 9. Fundamentos tcnicos predominantes na modalidade: 9.1. Introduo aos percursos pedestres - tipos de pisos, distncia dos percursos, percursos no sinalizados e balizados 9.2. Tcnicas bsicas de progresso considerando o tipo de percurso e o esforo fsico 9.3. Normas e cuidados na prtica do pedestrianismo
Bibliografia / Outros Recursos
Bacelar, J.; Acaso, S. (2003). Manual de trekking. Unas veces a pie... y otras andando. Madrid: Ediciones Desnivel. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e Desportivas Cursos Profissionais TCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA 74 Bietolini, A. (2007). Manual de caminhada Trekking. Cascais: Arte Plural Edies. Federao Portuguesa de Campismo (2003). Percursos de pedestrianismo: Normas para implantao e marcao. Lisboa: CEFD. Gonalves, J. (2003). Passo-a-passo percursos pedestres de Portugal. Federao Portuguesa de Campismo. Lisboa: Instituto Nacional de Desporto. Vieira, J. (2010). Guia prtico de caminhada. Lisboa: Fonte da Palavra.
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Ano letivo 2012/2013 Curso Profissional de Tcnico de Apoio Gesto Desportiva Planificao Anual da Disciplina: Prticas de Atividades Fsicas e Desportivas
Ano: 2. ano Mdulo: Mdulos Opcionais Desportos de Natureza e Aventura Canoagem (25 horas) 28 tempos
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento 2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes 3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade 4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o tipo de prtica, formal e informal 5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos 6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos 7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica da modalidade 8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos praticantes. 9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da modalidade
N total de semanas
31
N total de aulas (50min) previstas 105 Horas /126 aulas de 50 minutos
N. do Mdulo Designao do Mdulo Contedos do Mdulo
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Pedestrianismo
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade 1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica 1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica 1.3. Tendncias de desenvolvimento 2. Prtica da modalidade 2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, foras de segurana, e indstria associada 2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes 2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da modalidade, competies e actividades 3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da 15-4 At 3-6 [Escrever texto]
modalidade 3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado 3.2. Organizao de competies federativas 3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais 4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade 4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento 5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos desportivos, de mbito nacional e internacional 5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos 5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana 5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos 5.4. Controlos de acesso 5.5. Acesso de pessoas com deficincia 5.6. Lugares e segurana fsica de espectadores 5.7. Controlo da venda de ttulos de ingresso 5.8. Sistemas de vigilncia e controlo 5.9. Planos de emergncia 6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas desportivas 6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o efeito 6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de forma tecnicamente adequada 6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e substituio 7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva 7.1. Principais indicadores de observao da modalidade 7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas 7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao 7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais 8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade 9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade: 9.1. Caractersticas dos ventos, mars e correntes 9.2. Nveis de dificuldade dos rios e dos mares 9.3. Tcnicas de embarque e desembarque 9.4. Processos de esvaziamento do caiaque 9.5. Tcnicas bsicas: propulso, retropulso e apoios 9.6. Tcnicas de salvamento
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Bibliografia / Outros Recursos
Benett, J. (2001). Manual de kayakista de guas bravas. Espanha: Editorial Paidotribo. Byde, A. (1984). ABC da canoagem. Lisboa: Editorial Presena. Cervantes, E. (1997). Iniciacin al piragismo. Madrid: Gymnos Editorial Deportiva, S.L. Hernndez, J. (1993). Piraguismo I. Madrid: Coleco do El Corte Ingls, Comit Olmpico Espaol. Hernndez, J. (1993). Piraguismo II. Madrid: Coleco do El Corte Ingls, Comit Olmpico Espaol. Jimenz, A.; Rodrguez, J. (2005). Piraguismo recreativo. Sevilha: Editorial Wanceulen Editorial Deportiva. Lutz, J.; Feullette, A. (1987). Canoa e caiaque em 10 lies. Lisboa: Publicaes Europa-Amrica. Nealy, William. (2001). Kayak. Manual animado de la tcnica de guas bravas. Madrid: Desnivel ediciones