Carrera de Ciencias de la Comunicacin Social FCS - UBA

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Materia: SEMINARIO DE INFORMTICA Y SOCIEDAD
Ctedra: FERRER
Ao: 2005

Profesor Titular: Christian Ferrer
Profesora Adjunta: Claudia Kozak
Jefes de Trabajos Prcticos: Flavia Costa y Daniel Mundo
Ayudantes de Ctedra: Margarita Martnez, Juan Pablo Ringelheim, Pablo Rodrguez, Shila
Vilker, Gustavo Varela, Ingrid Sarchman y Adriana Gmez.


Introduccin
Seminario de Informtica y Sociedad. De ste nombre, que nos concernir durante
el tiempo del cuatrimestre, es importante resaltar y retener la palabra seminario. De su raz
etimolgica queremos enfatizar su condicin de fertilidad, es decir, la que deriva de plantar
una semilla. Como se sabe, las metforas agrcolas son tradicionales en la historia de los
saberes humanos: del bblico rbol de la ciencia del bien y del mal al rbol del conocimiento
que se desplegaba en la primera pgina de la Enciclopedia de los iluministas. Un seminario
no es equivalente a una materia, por ms que las condiciones materiales y demogrficas que
obligan a realizar malabarismos en la Carrera de Ciencias de la Comunicacin parezcan
desmentirlo. En un seminario se medita, se analiza, se debate, se maceran y destilan
conclusiones en comn. De modo tal que sin una intensa participacin de los concurrentes al
mismo, que supone tanto lectura continua y en fecha como disposicin crtica en la
participacin hablada, se pierde buena parte de los atributos de un seminario. Cursar este
seminario, lo advertimos de entrada, supone lectura y actividad.

De qu trata nuestro seminario? Entre las muchas clasificaciones que dan cuenta de
la poca moderna, resalta indudablemente el calificativo de tecnolgica. Las rutinarias y,
por momentos, espectaculares transformaciones tcnicas en mbitos tan diversos que abarcan
la juguetera infantil y la misilstica militar, las redes telefnico-informticas y el
revestimiento electrnico del hogar, la industria mdico-farmacetica y las tcnicas de la
vigilancia y el control social obligan al pensamiento tanto a enunciar conceptos tentativos
para atravesar el entramado tcnico como a recurrir a slidos pensadores que ya en tiempos
anteriores interpretaron al mundo que ahora llamamos modernidad tecnolgica. La misma
rehace el mapa de los acontecimientos comunicacionales, eleva a lo meditico en la cultura
contempornea a la vez que trastoca la jerarqua de los sentidos corporales, orienta el sentido
de la vista hacia la as llamada civilizacin de la imagen, hace impacto sobre el arte, la
arquitectura y la cultura urbana, y al fin se propone modificar el cuerpo humano a imagen y
semejanza de los instrumentos tecnolgicos que intervienen sobre l. A la vez, conviene
saberlo, las metamorfosis en el mundo de las comunicaciones, del confort y de la
farmacetica han transformado sustancialmente nuestras relaciones con el sufrimiento y el
placer, y esto ya desde la emergencia de la ciudad industrial. Las transformaciones de la
poca que afectan a las formas de existencia social y a la vida cotidiana nos sugieren intentar
cruces disciplinarios o bien abrir dimensiones del saber que permitan abordar la magnitud y
significacin de los cambios producidos. Percibimos a la poca definida por una serie de
problemas que acontecen ms all del fcil recurso a las oposiciones donde optimistas y
pesimistas ejercitan su pulseada sobre una misma mesa. No nos interesa la pulseada, sino el
anlisis de la mesa de juego as como del tinglado que la protege, es decir, el anlisis de la
mentalidad que permite el despliegue de la tcnica en el mundo moderno. Entendemos por
tcnica no solamente a la serie de procesos y de fuerzas histricas que han establecido un
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entramado material sino tambin los aspectos referidos a los sistemas de creencias, a los
modos de imaginar y de experimentar la ciudad, a las imgenes sociales del cuerpo, y a las
matrices de identificacin con la poca, los cuales generan una mentalidad y una sensibilidad
coherentes con aquel entramado material. Tcnica, entonces, no es algo que ha de ser
comprendido en un sentido tecnolgico, sino una fuerza histrica y ontolgica que hace
presin sobre los lenguajes, las tradiciones, las sensibilidades no informadas por los medios
de la misma tcnica y sobre la misma produccin intelectual que la analiza. En definitiva, se
trata de prestar atencin al modo en que las prcticas simblico-materiales han erigido un
imaginario tecnolgico a lo largo del siglo.

El programa del Seminario tiene el objetivo de profundizar el estudio de este campo
de conocimiento desde una perspectiva que articula los enfoques histricos y sociolgicos,
los aportes de la filosofa de la tcnica y de la teora de la comunicacin. Se abordarn los
problemas desde diversas posibilidades interpretativas. Nuestra propuesta encara el estudio
de la relacin entre acontecimientos tcnicos, econmicos, sociales y culturales centrando el
anlisis en los siguientes objetivos:

1. El estudio de la relacin entre tcnica y civilizacin. La comprensin del sentido
de la tecnologa en la poca moderna. La interpretacin de su significacin cultural y
ontolgica. La meditacin sobre las corrientes de pensamiento que han dado cuenta del
acontecimiento tecno-cientfico y de los impactos sociales y culturales de la informatizacin
de la sociedad. La proposicin de un marco terico general a partir de las principales escuelas
de pensamiento que han interpretado el acontecimiento tcnico.

2. El anlisis del impacto de lo tecnolgico-instrumental sobre la conformacin de las
tcnicas polticas de administracin de la vida y sobre la racionalizacin urbana moderna, as
como la relacin entre capitalismo, racionalizacin y constitucin de un modelo de
subjetividad adaptado a la regulacin de espacios y a destrezas maquinales que se le
articulan. La reflexin sobre el impacto de la tcnica en las experiencias pblicas en la rela-
cin sensorial con la gran urbe en el momento en que la ciudad se configura en torno a la
tecnologa del movimiento y la informacin. La comprensin de una sociedad que encastra
cuerpos a mquinas sociales. El dar cuenta del arco histrico que promovi un modelo
imaginario de cuerpo que supuso su desacralizacin, su objetivacin, su devenir maqunico y
al fin su puesta en circulacin a partir de soportes industriales y polticos que permiten su
activacin.


PROGRAMA

1. Metodologa de trabajo

El Seminario presupone la participacin activa de los asistentes, de la cual depende
la calidad de la experiencia en esta situacin pedaggica. El programa se ha organizado en
torno a dos unidades temticas. El despliegue del Seminario est organizado en clases
tericas, clases terico-prcticas y clases prcticas. No habr clases terico-prcticas todas las
semanas, pero s en muchas de ellas. Conviene prestar suma atencin al cronograma que
acompaa a esta presentacin y a la explicacin de las intenciones y los temas. Cada una de
las dos unidades constar de clases tericas especficas tanto como de clases prcticas de
discusin de bibliografa seleccionada. Una porcin de la bibliografa ser leda por el
alumno por s mismo. En las clases prcticas grupos previamente designados podran ser
requeridos a fin de que ofrezcan una exposicin sobre la bibliografa indicada para la fecha,
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con vistas a abrir un debate entre los miembros de la clase. Las exposiciones de los grupos
debern ser breves y enfatizar la actividad reflexiva sobre los textos antes que la mera
repeticin. En cada prctico podr exigirse la entrega de trabajos de reflexin sobre la
bibliografa a discutir en la fecha, de no ms de una carilla, segn consignas dadas con
anterioridad. Los textos sern ledos y devueltos a los alumnos. Toda la bibliografa es de
lectura obligatoria y ser objeto de trabajo y elaboracin en las respectivas evaluaciones.
Del mismo modo, el contenido de las clases tericas y terico-prcticas ser objeto de
evaluacin.


2. Evaluacin

Para aprobar el Seminario se deber cumplir con los siguientes requisitos: a) la
asistencia a no menos del 80% de todas las reuniones, tanto a las clases tericas, las terico-
prcticas como a las clases prcticas; b) eventualmente, en algunos prcticos se les solicitar
la entrega de un breve trabajo sobre la bibliografa; c) se realizarn dos trabajos domiciliarios,
que sern entregados en fechas a ser indicadas. Los alumnos cuyos trabajos sean
considerados insuficientes tendrn la posibilidad de recuperar uno solo de los dos trabajos
solicitados; d) los alumnos debern asistir a un coloquio individual sobre los temas
desarrollados en el Seminario, una vez terminada el curso. El coloquio final no consiste en
repetir los conceptos y ejemplos ofrecidos por los diferentes autores aunque los
presuponga sino en pensar los temas y articularlos a partir de una lectura personal de
los diferentes estmulos pedaggicos del Seminario, incluyendo a las clases tericas. No
tiene sentido el estudio de memoria para el coloquio final, pues no ayudar en nada a la
aprobacin de la materia en esa instancia.



Temario del Seminario

Unidad I. El dominio de la razn tcnica
El concepto de tcnica en los ltimos dos siglos. Los cambios de mentalidad y la emergencia
de la tcnica moderna. La revolucin cientfico-tcnica a partir del Renacimiento. El
desencantamiento del mundo y el despliegue de la razn instrumental. La idea de progreso, la
tica racional de la vida y la mercantilizacin de la existencia. Concepto de utilidad. La
mentalidad tecnolgica contempornea. La informtica y la tcnica en la redefinicin de la
vida social y en la cultura contempornea. El predominio de la informacin: cambios en la
produccin econmica y cultural. La tcnica como modo y medio de vida: distintas lneas de
interpretacin. El auge de la tcnica y la redefinicin de los saberes clsicos. tica y tcnica.
Tcnica como matriz social. La tekhn como destino.

Unidad II. La razn tcnica, la vida moderna y la experiencia corporal
Tecnologa y capitalismo: el nacimiento de la ciudad industrial. La condicin del cuerpo en el
mundo moderno. La subjetividad en las grandes ciudades: dolor y tcnica. La construccin del
cuerpo dcil. Las estrategias biopolticas en la modernidad. La ciudad de la mquina y la ciudad-
mquina. Transformaciones en el control social. Metamorfosis de los escenarios y de las prcticas
comunicacionales en la ciudad moderna. La produccin de espacios y cuerpos funcionales. La
cultura moderna y el malestar social. La maquinizacin del cuerpo y su insercin en matrices
tcnicas. La ciudad informtica. La imagen de la vida de la poca clsica a la actualidad: del
cuerpo-mquina de la revolucin industrial a las posibilidades imaginarias que promueve hoy en da
la experimentacin tecno-cientfica.
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CRONOGRAMA


Semana 1

Clase terica: Presentacin. Concepto e historia de la tcnica
Comisiones de prcticos: Presentacin
Semana 2 Clase terica: Concepto e historia de la tcnica Segunda parte
Clase terico-prctica: Preparacin cultural para la poca tcnica.
Tiempo y tcnica
Lecturas: Mumford, Lewis. Preparacin cultural, en Tcnica y
civilizacin. Madrid, Editorial Alianza, 1982.
Terrero, Patricia y Ferrer, Christian. Lewis Mumford, en
Revista Artefacto n 2, Buenos Aires, 1997.
Crosby, Alfred. Captulos 1 a 3 de La medida de la
realidad. La cuantificacin y la sociedad occidental.
Barcelona, Editorial Crtica, 1998.
Comisiones de prcticos: Preparacin cultural para la poca tcnica
Lecturas: Mumford, Lewis. Preparacin cultural, en Tcnica y
civilizacin. Madrid, Editorial Alianza, 1982.
Terrero, Patricia y Ferrer, Christian. Lewis Mumford, en
Revista Artefacto n 2, Buenos Aires, 1997.
Semana 3


Clase terica: Racionalidad tcnica, Modernidad y progreso
Lecturas: Bury, John. Introduccin, en La idea de progreso.
Madrid, Editorial Alianza, 1971.
Subirats, Eduardo. Transformaciones de la cultura
moderna, en Metamorfosis de la cultura moderna.
Barcelona, Editorial Anthropos, 1989.
Weber, Max. El espritu del capitalismo y otros
fragmentos, en La tica protestante y el espritu del
capitalismo. VVEE.
Weber, Max. Captulo 4 (apartado IX), en Historia
econmica general. Mxico, Fondo de Cultura
Econmica, 1956.
Comisiones de prcticos: Tcnica/tekn, matriz social.
Lecturas: Bookchin, Murray. Dos imgenes de la tecnologa y La
matriz social de la tecnologa, en Ecologa de la
libertad. Madrid, Editorial Nossa y Jara, 1999.
Bookchin, Murray ,Murray Bookchin por Murray
Bookchin, en Tecnologa y anarquismo. Mxico,
Editorial Antorcha, 1984.
Mumford, Lewis. Tcnicas autoritarias y democrticas,
En Revista Anthropos n 14, Barcelona, abril de 1989.
Semana 4 Clase terica: Heidegger y la poca de la tcnica
Clase terico-prctica: Lenguaje y tcnica
Lecturas: Heidegger, Martin. Lenguaje de tradicin y lenguaje
tcnico, en Revista Artefacto n1, Buenos Aires, 1996.
Lizcano, Emmanuel. La construccin retrica de la imagen
pblica de la tecnociencia: impactos, invasiones y
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otras metforas, en Revista Poltica y Sociedad n 23,
Madrid, 1996.
Marcuse, Herbert. El cierre del universo del discurso,
en El hombre unidimensional, Barcelona,
Planeta-Agostini, 1993.
Comisiones de prcticos: Heidegger y la poca de la tcnica
Lecturas: Acevedo, J. Introduccin a la pregunta por la tcnica en
Heidegger, Martn, Ciencia y tcnica. Santiago de Chile,
Editorial Universitaria, 1983.
Heidegger, Martin. La pregunta por la tcnica, en
Ciencia y tcnica. Santiago de Chile, Editorial
Universitaria, 1983.
Soler, F. Prlogo, en Heidegger, Martn, Ciencia y
Tcnica. Santiago de Chile, Editorial Universitaria, 1983
Semana 5 Consigna Primer Parcial
Clase terica y terico-prctica: Heterogeneidad, soberana
Lecturas: Bataille, Georges. La nocin de gasto, en La parte
maldita. Barcelona, Editorial Icaria, 1987.
Campillo, Antonio. El amor de un ser mortal, en Bataille,
Georges. Lo que entiendo por soberana. Barcelona,
Editorial Paids, 1996.
Habermas, Jurgen. Entre erotismo y economa general:
Bataille, en El discurso filosfico de la
Modernidad, Buenos Aires, Editorial Taurus, 1989.
Comisiones de prcticos: Racionalidad instrumental
Heterogeneidad
Lecturas: Bataille, Georges. La nocin de gasto en La parte
maldita. Barcelona, Editorial Icaria, 1987.
Weber, Max. Captulo 4 (apartado IX), en Historia
econmica general. Mxico, FCE, 1956.
Semana 6 Clase terica: Lneas del pensamiento sobre la tcnica
Lecturas: Galimberti, Umberto. Psiche y Techn en Revista
Artefacto. Pensamientos sobre la Tcnica n 4, Buenos
Aires, octubre de 2001.
Maldonado, Toms. Todava la tcnica, en Tcnica y
cultura. Editorial Infinito, Buenos Aires, 2002.
Mitcham, Carl. Tres modos de ser con la tecnologa,
en Suplemento 14 de Revista Anthropos, Barcelona, 1989.
Ortega y Gasset, Jos. Meditacin de la tcnica y otros
ensayos sobre ciencia y tecnologa (seleccin)
en Suplemento 14 de Revista Anthropos. Barcelona, 1989.
Schmucler, Hctor. Apuntes sobre el tecnologismo o la
voluntad de no querer, en Revista Artefacto n 1,
Buenos Aires, diciembre de 1996.
Comisiones de prcticos: El carcter poltico de la tcnica
Lecturas: Galimberti, U. Psich y Techn, en Revista Artefacto n
4, Buenos Aires, 2001.
Mitcham, Carl. Tres modos de ser con la tecnologa,
en Suplemento 14 de Revista Anthropos, Barcelona, 1989
Semana 7 Clase terica: Entrega del Primer Parcial
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Comisiones de prcticos: sin dictado
Semana 8

Clase terica: Cuerpo y sufrimiento en el pensamiento moderno
Clase terico-prctica: El misterio del cuerpo
Lecturas: Berger, John. Rembrandt y el cuerpo en El tamao de una
bolsa. Buenos Aires, Editorial Taurus, 2004.
Jonas, Hans. El problema de la vida y del cuerpo en la
doctrina del ser, en El principio-vida. Hacia una
biologa filosfica. Madrid, Editorial Trotta, 2000.
Kafka, Franz. La metamorfosis, en Relatos completos.
Buenos Aires, Editorial Losada, 1994.
Valery, Paul. El problema de los tres cuerpos, en Discurso
a los cirujanos. Mxico, Universidad Autnoma
Metropolitana, 1998.
Comisiones de prcticos:
Lecturas: Jonas, Hans. El problema de la vida y del cuerpo en la
doctrina del ser, en El principio-vida. Hacia una
biologa filosfica. Madrid, Editorial Trotta, 2000.
Semana 9

Clase terica: Tcnica, cuerpo, subjetividad. Del grotesco a la
administracin
Clase terico-prctica: Cuerpo y coaccin
Lecturas: Elas, Norbert. Historia del concepto de civilit
(apartado I del captulo 2) y Bosquejo de una
teora de la civilizacin (apartados I, II, III, V,
VI y VIII del Resumen), en El proceso de la
Civilizacin. Mxico, Editorial Fondo de Cultura
Econmica, 1987.
Foucault, Michel. Los cuerpos dcilesen Vigilar y
castigar. Mxico, Siglo XXI Editores, VVEE.
Comisiones de prcticos: El cuerpo civilizado
Lecturas: Barker, Francis. En la cripta, en Cuerpo y temblor.
Buenos Aires, Per Abbat Editora, 1984.
Elas, Norbert. Historia del concepto de civilit
(apartado I del captulo 2), y Bosquejo de una
teora de la civilizacin (apartados I, II, III, V,
VI y VIII del Resumen), en El proceso de la
Civilizacin. Mxico, Editorial Fondo de Cultura
Econmica, 1987.
Le Breton, David. Captulos 2 y 3 de Antropologa del
cuerpo y modernidad. Editorial Nueva Visin,
Buenos Aires, 2002.
Semana 10 Clase terica: Cuerpo, poder y tcnica en la Modernidad: el
pensamiento de Michel Foucault
Clase terico-prctica: Cuerpo industrial
Lecturas: Coriat, Benjamin. La norma y el cronmetro y La
cadena, en El taller y el cronmetro. Mxico, Siglo
XXI Editores, 1992.
Foucault, Michel. El panoptismo, en Vigilar y
castigar. Mxico, Siglo XXI Editores, VVEE.
Onfray, Michel. Fisiologa del cuerpo poltico, en
Poltica del rebelde. Buenos Aires, Editorial Perfil,
1999.
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Comisiones de prcticos: El cuerpo del trabajo
Lecturas: Foucault, Michel. El cuerpo de los condenados y Los
cuerpos dciles en Vigilar y castigar. Mxico, Siglo
XXI Editores, VVEE.
Kafka, Franz. En la colonia penitenciaria, en Relatos
Completos I. Buenos Aires, Editorial Losada, 1994.
Onfray, Michel. Fisiologa del cuerpo poltico, en
Poltica del rebelde. Buenos Aires, Editorial Perfil,
1999.
Semana 11

Clase terica: La idea de vida y el cuerpo. Polticas de la vida
Lecturas: Singer, Peter. Todos los animales son iguales, en
Liberacin Animal. Madrid, Editorial Trotta, 1999.
Comisiones de prcticos:
Lecturas: Berger, John. Por qu miramos a los animales en Mirar.
Madrid, Hermann Blume, 1987.
Coetzee, J. M. Las vidas de los animales, en Elizabeth
Costello. Buenos Aires, Editorial Sudamericana, 2004.
Semana 12

Clase terica: Biopoltica y modernidad.
Lecturas: Agamben, Giorgio. Introduccin y El campo de
Concentracin como nomos de lo moderno en Homo
Sacer I. El poder soberano y la nuda vida. Valencia,
Editorial Pretextos, 1998.
Agamben, Giorgio. El musulmn en Homo Sacer III. Lo
que queda de Auschwitz. El archivo y el testigo.
Valencia, Editorial Pretextos, 2000.
Foucault, Michel. Derecho de muerte y poder sobre la
vida, en Historia de la sexualidad. Vol. 1. Siglo XXI
Editores, Mxico, 1977.
Comisiones de prcticos:
Lecturas: Agamben, Giorgio. Introduccin y El campo de
Concentracin como nomos de lo moderno, en Homo
Sacer I. El poder soberano y la nuda vida. Valencia,
Editorial Pretextos, 1998.
Agamben, Giorgio. El musulmn, en Homo Sacer III. Lo
que queda de Auschwitz. El archivo y el testigo.
Valencia, Editorial Pretextos, 2000.
Agamben, Giorgio. No al tatuaje biopoltico, en
Otra Parte n 2. Buenos Aires, invierno de 2004.
Ferrer, Christian. lbum de familia, en Debate n 63.
Buenos Aires, 28 de mayo de 2004.
Foucault, Michel. Derecho de muerte y poder sobre la
vida, en Historia de la sexualidad. Vol. 1. Siglo XXI
Editores, Mxico, 1977.
Semana 13

Clase terica: Las promesas e ilusiones de la biotecnologa
Clase terico-prctica: Humanismo/Poshumanismo
Comisiones de prcticos:
Lecturas: Le Breton, David. Captulos 8 y 11 de Antropologa del
cuerpo y modernidad. Editorial Nueva Visin,
Buenos Aires, 2002.
Sloterdijk, Peter. El hombre operable, en
Artefacto n 4. Buenos Aires, 2001.
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Semana 14

Clase terica: Los sntomas en una sociedad post-humanista
Lecturas: Sloterdijk, Peter. El hombre operable, en
Artefacto n 4. Buenos Aires, 2001
J. Ballard, M. Houllebecq. Seleccin de fragmentos de
Las partculas elementales y Noches de cocana.
Comisiones de prcticos:
Lecturas: Habermas, Jurgen. Un argumento contra la clonacin de
seres humanos. Tres rplicas, en La constelacin
posnacional. Barcelona, Editorial Paids, 2000.
Sloterdijk, Peter. El hombre operable, en Artefacto n 4.
Buenos Aires, 2001.
Schmucler, Hctor. La industria de lo humano, en
Artefacto n 4. Buenos Aires, 2001.
Semana 15 Clase terica: Feriado
Comisiones de prctico: Entrega de Segundo Parcial
Semana 16 Clase terica de cierre