SERVIO PBLICO FEDERAL

MINISTRIO DA EDUCAO - SETEC

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO
CAMPUS JUINA DEPARTAMENTO DE ENSINO

PLANO DE ENSINO
1 IDENTIFICAO: Miguel Eugenio Minuzzi Vilanova
Curso:

Tecnologia em Agronegcio
Componente Curricular: Turismo Rural



Ano /Semestre: 2014/2 Num. aulas semanais: 3


rea:

Gesto



Total de horas:


60


Total de aulas:


60

Professor(a)

MIGUEL EUGENIO MINUZZI VILANOVA


2 EMENTA / BASES
Produto turstico rural. Origem e expanso do turismo no espao rural. Identificao de reas. Aspectos social,
cultural, natural e econmico do turismo rural. Infraestrutura e equipamentos. Programas e projetos de
ecoturismo.

3 OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GERAL













Analisar o meio rural no contexto da atual realidade socioeconmica brasileira, compreendendo o Turismo
Rural como segmento turstico tendo em vista perspectivas de atuao no mercado de trabalho.


3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
Proporcionar ao aluno o conhecimento dos conceitos bsicos para avaliao, planejamento e implantao de
projetos de Turismo Rural.




















4 - CONTEDO PROGRAMTICO

O Turismo Rural Conceituao;
Caractersticas e diferenas entre turismo rural e turismo no meio rural;
Anlise do espao rural brasileiro;
Estrutura, dinmica e evoluo do espao turstico em reas rurais;
Agentes sociais atuantes no espao rural: comunidade, proprietrios e poder pblico;
Estrutura fundiria brasileira e sua identidade cultural;
Espao turstico rural e turismo sustentvel;
Interveno e apropriao do espao rural visando sua transformao em espao turstico;

5 METODOLOGIA E ESTRATGIA DE ENSINO

As aulas tericas sero desenvolvidas atravs da exposio do contedo programtico, consultas
bibliogrficas complementares, leitura de textos selecionados e utilizao de recursos audiovisuais.
As aulas prticas sero desenvolvidas em campo a partir de atividades monitoradas, cujo objetivo ser
vivenciar na prtica o Turismo Rural.

6 RECURSOS DIDTICOS
Data-show. Equipamentos de reproduo de vdeo. Uso de recursos da Internet.
Lousa, filmes, artigos cientficos, visitas tcnicas.

7 AVALIAO
A verificao do rendimento pessoal compreender para fins de aprovao o disposto na Organizao
Didtica do IFMT, que prev especificamente em seu art. 219, para efeito de aprovao dos
componentes curriculares os discentes devero obter mdia final igual ou maior que seis e art. 249 no
que se refere frequncia fica estabelecido que o discente ser aprovado se obtiver mdia e no mnimo
75% de frequncia, calculados com base na carga horria total do perodo letivo, conforme artigo 24,
inciso VI, da Lei n 9.394/96.
As avaliaes sero bimestrais, no mnimo de duas, parte da avaliao em sala de aula atravs de
trabalhos em grupo e individual, como estudo de casos, questes para debates e pesquisa bibliogrfica
extra-sala. E parte da avaliao ser de prova escrita de forma objetiva e/ou discursiva, de forma
cumulativa e contnua.

7.1 RECUPERAO PARALELA

A recuperao ocorrer no final do semestre, caso o aluno no atinja a mdia suficiente para aprovao.



















8 BIBLIOGRAFIA
8.1 - Bsica:
RODRIGUES, Adyr Balastreri. Turismo Rural. So Paulo: Contexto, 2003.

ALMEIDA, Joaquim Ancio e RIEDL, Mrio (Orgs). Turismo Rural: ecologia, lazer e
desenvolvimento. Bauru, EDUCS, 2000.

UVINHA, Ricardo Ricci (org.). Turismo de Aventura: reflexes e tendncias. So Paulo: Aleph, 2005.

8.2 - Complementar:
SOUZA, Arminda Mendona e CORREA, Marcus Vinicius M. Turismo conceitos definies e siglas.
Manaus: valer, 2000

FENNELL, David A. Ecoturismo. So Paulo: Contexto, 2002.

RUSCHMANN, Doris V. Turismo e planejamento sustentvel a proteo do meio ambiente. 5 ed.
So Paulo: Papirus, 2001.

SWARBROOKE, John. Turismo sustentvel. Conceitos e impacto ambiental. So Paulo: Aleph, 2000.

SACHS, Ignacy. Caminhos para o desenvolvimento sustentvel. Rio de Janeiro: Garamond, 2002.


Professor:_______________________________________________em____/_____/________.

Coordenao do Curso:____________________________________ em____/_____/________.

Departamento de Ensino:___________________________________em____/_____/________.