Grado SEPTIMO 2

Area Lengua Castellana

Logro Concepto
101 Reconoce el nmero de enunciados presentes en un texto dado, e identifica la modalidad de cada uno de ellos.
102 Reconoce la utilidad del lenguaje denotativo y el lenguaje connotativo en situaciones comunicativas diversas.
103 Lleva a cabo procedimientos de bsqueda, seleccin y almacenamiento de informacin acerca de la temtica que va a tratar en una exposicin oral.
104 Establece relaciones de semejanza y diferencia entre los diversos tipos de texto que ha ledo a travs de la realizacin de cuadros sinpticos.
105 Formula hiptesis de comprensin a cerca de las obras literarias que lee, teniendo en cuenta gnero, temtica, poca y regin.
106 Participa en el montaje de una obra de teatro sencilla.
107 Coteja obras verbales y no verbales con las descripciones y explicaciones que se han formulado de ellas.
108 Estudia la estructura del grupo nominal y del predicado.
109 Utiliza esquemas para organizar, sintetizar la informacin y reproducirla cuando sea necesario.
110 Establece relaciones de semejanza y diferencia entre el instructivo y los dems textos que lee.
111 Establece relaciones entre textos provenientes de la tradicin oral y otros textos en cuanto a temas, personajes, lenguaje, etc.
112 Identifica en la tradicin oral el origen de los gneros literarios fundamentales.
113 Evidencia que las variantes lingsticas encierran una visin particular del mundo.
114 Estudia en la oracin, los verbos y sus complementos.
115 Caracteriza estrategias descriptivas para producir un texto oral con fines argumentativos.
116 Reescribe un texto teniendo en cuenta aspectos de coherencia y cohesin.
117 Relaciona la forma y el contenido de un folleto, con las caractersticas de otros tipos de textos.
118 Compara los procedimientos narrativos, lricos o dramticos empleados en la literatura que permiten estudiarla por gneros.
119 Recopila en fichas, mapas grficos y cuadros la informacin escuchada en la radio.
120 Analiza en los textos que lee, los elementos de una oracin.
121 Identifica las relaciones de significado que se establecen en los campos semnticos.
122 Redacta textos bien coordinados utilizando palabras de enlace.
123 Compara el contenido de los diferentes textos a travs de la realizacin de un cartel.
124 Formula hiptesis de comprensin acerca de las obras literarias que lee, teniendo en cuenta gnero, temtica, poca y regin.
125 Organiza la informacin recopilada en el peridico y la almacena de tal forma que la pueda consultar cuando lo requiera.

Grado NOVENO 1
Area Ingls
Logro Concepto
101 Reconoce el pasado simple de los verbos regulares e irregulares
102 Desarrolla preguntas en el pasado simple
103 Reconoce el uso de las conjunciones AND, BUT y SO
104 Identifican los estados que describen sentimientos y estados de nimo
105 Utiliza el pasado continuo y el pasado simple
106 Identifican los adjetivos que describen el clima
107 Reconoce los comparativos y superlativos
108 Utiliza WHICH para preguntar por preferencias
109 Utiliza should- shuoldnt para hacer advertencias
110 Utiliza la expresin USED TO para hablar de situaciones pasadas que ya no se hacen
111 Reconoce el vocabulario relacionado con las partes del cuerpo
112 Identifica las enfermedades mas comunes
113 Expresa probabilidad con MAY y MIGHT
114 Reconoce el futuro simple con WILIdentifica actividades de las estaciones de verano
115 Participa en el desarrollo de lecturas y traducciones de textos
116 Tiene facilidad para entender los aspectos gramaticales
117 Participa con agrado en el desarrollo de ejercicios practicos en clase
118 Muestra interes por aprender
119 Posee y aplica gran cantidad de vocabulario
120 Es responsable con sus tareas y profundiza en su desarrollo
121 Se esfuerza por aprender y por superar las dificultades
122 Se le dificulta entender algunos procesos gramaticales
123 Participa muy poco en clase
124 Se distrae en clase y charla mucho con sus compaeros
125 Muestra poco interes por aprender y superarse
126 Su vocabulario es escaso
127 Es irresponsable con sus tareas y algunas son superficiales
128 Realizo actividades de superaciones pero no las supero
129 Falla mucho a clase y esto lo perjudica

Grado NOVENO 3
Area Lengua Castellana
Logro Concepto
101 Analiza la forma como se origin el idioma espaol y su consolidacin a nivel universal.
102 Establece vnculos o relaciones semnticas entre las palabras.
103 Caracteriza y utiliza estrategias descriptivas y explicativas para argumentar sus ideas valorando y respetando las normas bsicas de comunicacin.
104 Infiere otros sentidos a los artculos de opinin que lee, relacionndolos con su sentido global y con el contexto en el cual se han producido, reconociendo rasgos sociolgicos, ideolgicos, cientficos y culturales.
105 Conoce y caracteriza producciones literarias de la tradicin oral latinoamericana.
106 Caracteriza la Literatura de la poca Precolombina y la Literatura del Descubrimiento y La Conquista Hispnica atendiendo as particularices temporales, geogrficas, de gnero y de autor.
107 Utiliza estrategias para la bsqueda, organizacin, almacenamiento y recuperacin de la informacin que proporcionan los peridicos.
108 Explica el proceso de comunicacin y da cuenta de los aspectos e individuos que intervienen en su dinmica.
109 Reconoce cuando en la oracin hay yuxtaposicin.
110 Descubre las relaciones analgicas que se dan entre pares de palabras.
111 Tiene en cuenta reglas sintcticas, semnticas y pragmticas para la produccin de un ensayo.
112 Elabora la primera versin de un ensayo atendiendo a los requerimientos estructurales, conceptuales y lingsticos.
113 Analiza aspectos textuales, conceptuales y formales de un artculo informativo.
114 Identifica los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de la poca del Romanticismo, Realismo de diferentes pocas y los comparo con los empleados por autores de otros contextos temporales y espaciales, cuando sea pertinente.
115 Determina caractersticas, funciones e intenciones de los recursos que circulan a travs de los medios de comunicacin masiva.
116 Establece la diferencia entre coherencia local y global, y determina su existencia tanto en los escritos propios como en los de sus compaeros.
117 Identifica la coordinacin y la subordinacin en las oraciones.
118 Elabora reseas sobre las obras literarias ledas.
119 Reescribe el ensayo, a partir de su propia valoracin y del efecto causado por ste en sus interlocutores.
120 Analiza aspectos textuales, conceptuales y formales de las pautas publicitarias televisivas.
121 Identifica los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de la poca del Romanticismo, Realismo de diferentes pocas y los comparo con los empleados por autores de otros contextos temporales y espaciales, cuando sea pertinente.
122 Interpreta manifestaciones artsticas no verbales y las relaciono con otras producciones humanas, ya sean artsticas o no.
123 Analiza en un texto determinado las oraciones que son compuestas.
124 Determina qu conceptos se encuentran incluidos o excluidos dentro de un grupo de palabras.
125 Caracteriza y utiliza estrategias descriptivas y explicativas para argumentar mis ideas, valorando y respetando las normas bsicas de la comunicacin.
126 Analiza aspectos textuales, conceptuales y formales de un guin teatral.
127 Relaciona manifestaciones artsticas no verbales con las personas y las comunidades humanas que las produjeron.

Grado ONCE 2
Area Lengua Castellana
Logro Concepto
101 Evidencia en sus producciones textuales el conocimiento de los diferentes niveles de la lengua y el control sobre el uso que hace de ellos en contextos comunicativos.
102 Prepara y aplica entrevistas sobre un tema determinado, teniendo en cuenta aspectos formales como el tipo de interlocutor, la intencin y el propsito comunicativo.
103 Disea un esquema de interpretacin de un certificado, teniendo en cuenta el tema, interlocutor e intencin comunicativa.
104 Comprende en obras de la Literatura Antigua y Clsica y La Literatura Medieval Universal las dimensiones ticas, filosficas que se evidencian.
105 Asume una posicin crtica frente a los elementos ideolgicos presentes en el cine, y analiza su incidencia en la sociedad actual.
106 Comprende que en la relacin intercultural con las comunidades indgenas y afrocolombianas deben primar el respeto y la igualdad, lo que proporcionar el acercamiento socio-cultual ente todos los colombianos.
107 Analiza el proceso de expansin del idioma espaol en Amrica.
108 Produzco la primera versin de un ensayo de carcter argumentativo en los que desarrolla sus ideas con rigor y atendiendo a las caractersticas propias del gnero.
109 Asume una actitud crtica frente a los textos que lee y elabora, como al analizar la estructura de una hoja de vida.
110 Compara textos de diversos autores de la literatura Renacentista, El Barroco y El Neoclasicismo y utiliza recursos de la teora literaria para su interpretacin.
111 Analiza los mecanismos ideolgicos que subyacen a la estructura de los medios de informacin masiva.
112 Resalta los valores socioculturales que las comunidades indgenas y afrocolombianas han aportado a nuestra identidad.
113 Establece la relacin de diferencia y semejanza entre discurso y texto.
114 Descubre el valor de la metfora y la metonimia en el lenguaje coloquial y literario.
115 Establece comparacin entre los gneros discursivos orales como los monlogos y la conferencia.
116 Reescribe el ensayo teniendo en cuenta aspectos semnticos, sintcticos y pragmticos propios de ste gnero literario.
117 Analiza aspectos estructurales, formales y conceptuales de un contrato.
118 Comprende en las obras de la literatura del Romanticismo, Realismo y Simbolismo las dimensiones ticas, estticas y filosficas que se evidencian en ellas.
119 Explica cmo los cdigos verbales y no verbales se articulan para generar sentido en obras cinematogrficas.
120 Argumenta en forma oral y escrita, acerca de temas que pueden ser objeto de intolerancia, segregacin, sealamientos, etc, en las comunidades desprotegidas de nuestro pas.
121 Reconoce cules son las variedades situacionales del lenguaje.
122 Estudia la condicin y los tiempos verbales, as como los nexos causales y consecutivos.
123 Analiza las caractersticas de un texto jurdico y administrativo, adems de su propsito comunicativo.
124 Produce la versin final de un ensayo Literario en el que desarrolla sus ideas con rigor y atendiendo las caractersticas propias del gnero.
125 Disea un esquema de interpretacin sobre una demanda, teniendo en cuenta el tema, interlocutor e intencin comunicativa.
126 Comprende en las obras de la literatura Vanguardista y Contempornea las dimensiones ticas, estticas y filosficas que se evidencian.
127 Asume una actitud crtica frente a los elementos ideolgicos que subyacen a la estructura de un documental.