BASTA DE HISTORIAS LA OBSESIN LATINOAMERICANA CON EL PASADO, Y LAS DOCE CLAVES

DEL FUTURO
Introduccin
Basta de Historias es un libro escrito por Andrs Oppenheimer, quien es un periodista ms
influyente de la lengua espaola, l estudio derecho y obtuvo su maestra en periodismo de la
Universidad de Columbia, es un autor reconocido por sus obras literarias. En la cual en este caso
nos basaremos en basta de historias.
El tema en Basta de Historias es dar el tipo bien darte a conocer las alternativas para tener un
pas desarrollado en todos los mbitos, para mejorar da a da como sociedad y como Pas con tan
solo tener el inters, te menciona las herramientas necesarias para lograrlo. En este libro se habla
de todo un poco, pues como se narra es muy interesante pero sobre todo se habla y se desarrolla
de tal forma que te hace reflexionar pues te explica que es lo que hace falta para llegar a ser un
Pas de calidad.
Desarrollo:
Esta obra literaria se basa en las exploraciones que se hacen recorriendo pases y
recabando informacin para beneficio como sus estrategias, en educacin, innovacin,
tecnologa, calidad, desarrollo en su Pas. El autor tambin da su punto de vista y toma nota de los
comentarios sobresalientes en sus entrevistas con los grandes empresarios, gobernantes, gerentes
e incluso los hombres ms ricos del mundo. En el prlogo expone su obra poco a poco y es como el
inters por leer va naciendo a travs de los renglones, pues te comienza mencionando de los
festejos en Latinoamrica y los compara con los dems pases, tambin datos precisos de sus
ingresos econmicos y posiciones que ocupan hoy en da.
Primer captulo:

HAY QUE MIRAR PARA ADELANTE
En primer lugar menciona como es que hace una entrevista a Bill Gates y las preguntas que
hace, pero sobretodo y lo ms importante son sus respuestas que tiene como respecto a las
universidades Latinoamericanas. Pues segn sus respuestas frente a las cmaras de televisin el
recabo respuestas optimistas, pero punto importante que menciono que es la humildad el primer
paso para poder competir con los dems pases, conciencia y no frenarse solo por tener buenos
resultados si no seguir adelante con los logros obtenidos.
Pues se menciona que los latinoamericanos nos conformamos con la educacin, pues
segn nosotros la educacin est en competencia, pero la realidad es otra pues la calidad de
nuestra educacin no se compara en absoluto con los pases de los primeros lugares en la
educacin, pues segn las estadsticas y la CIA en nuestro pas la educacin es muy pobre pues casi
no se tiene profesionistas a comparacin a los dems pases sobre salientes.
Preocuparse por los factores que nos frenan para desarrollar el pas es de gran magnitud
pues no se habla de la educacin en las escuelas sino tambin como sociedad en general se tiene
que cambiar su pensamiento hacia el futuro, pues se tiene todas las herramientas para hacerlo. El
autor menciona que varias respuestas coinciden en que posicionar un pas en los primeros lugares
depende de la calidad de su Educacin y mejorar sus estrategias en los sistemas de Calidad.
En este apartado se menciona la educacin que se ha tenido con nuestra historia de los
gobiernos y adems que destacamos nuestro pasado, cuando debemos estar al pendientes de
nuestro futuro al da con nuestro progreso como Pas y dejar el pasado atrs pues segn se
entiende la historia es importante porque son nuestras races pero nos debemos basar en el
presente y planear el futuro, visualizar nuestro panorama en todos los sentidos.
Segundo Captulo:

FINLANDIA: LOS CAMPEONES DEL MUNDO
Segn el autor en este captulo su objetivo era descubrir el secreto de como Finlandia en
pocas dcadas cambio de un pas de vivir de la agricultura y materias primas a pasar a unos de los
pases ms sobresalientes e importantes de los rankings internacionales que miden el xito social,
econmico y poltico de las naciones. Adems de sus logros en educacin como ser tambin uno
de los primeros en los exmenes nacionales.
Las entrevistas con la presidenta y los empresarios e incluso con los habitantes de
Finlandia le dieron la respuesta buscada, pues su secreto o estrategia fue los cambios en los
sistemas de educacin y su visin del futuro y no del pasado.
Claramente menciona que el secreto son tres palabras Educacin, educacin, educacin
dicho de la misma presidenta Tarja Halonen adems de mencionar como problema la modestia
en casi todos los casos pues Finlandia es un pas de valores luteranos, donde se admira la
austeridad y la mesura y se ve mal la ostentacin y la fanfarronera.
Se menciona que la clave de todo son los maestros preparados y bien remunerados pues
ellos tienen sus salarios casi igual al de un ingeniero y para los habitantes no es una segunda
opcin ser maestro si no es la primera. Tienen maestros especiales para los alumnos que tienen
problemas en el aprendizaje y su objetivo principal es ensear con calidad.
Su preocupacin es la educacin y no dan mayor prioridad que eso pues su recurso mayor
para seguir en los primeros lugares en nivel de los pases.

Tercer Captulo:

SINGAPUR: EL PAIS MAS GLOBALIZADO
Es un Pas que estaba como colonia de Gran Bretaa y comenz como una nacin desde
cero es por eso que su reconocimiento, pues es un pas pequeo que actualmente tiene 4.6
millones de habitantes y no tiene recursos naturales. Al independizarse su PIB era casi la mitad
que el Argentina y similar al de Mxico y Jamaica.
Singapur es uno de los pases que ha evolucionado en las ltimas cuatro dcadas, pues de
estar en el tercer mundo pas al primero, hoy en da es uno de los pases ms destacados por sus
logros en tan poco tiempo. En primer lugar ponen la educacin segn el autor es la obsesin
nacional de Singapur y este es el resultado de su cambio de tercer al primer mundo.
Hoy en da no se compara su ingreso con los pases anteriores pues tiene su ingreso per
cpita de aproximadamente de 52 000 dlares por ao es el noveno ms alto del mudo por
encima de Estados Unidos. En la actualidad a pesar de contar con recursos naturales es uno de los
productores de plataformas petroleras y su arquitectura en varios pases.
Su prioridad como ya antes mencionada es la educacin al igual de los captulos
anteriores, pues reflejable que de tener un ndice muy alto de semianalfabetismo paso a tener los
primeros lugares en profesionista y tener buenas universidades por encimas de muchos pases.
Segn los singapurenses la educacin es una cuestin de supervivencia.
Cabe destacar que es uno de los pases ms globalizados del mundo pues tiene 100
universidades extranjeras de alto nivel educativo que son el recurso para formar sus profesionistas
del futuro, pues tienen estrategias para elevar cada vez ms su calidad. Tambin dato curioso es
que los maestros tienen salarios comparados con un mnimo al de un ingeniero pero para ser
maestro no es fcil pues segn entend tienen que tener excelente capacitacin y muy buenas
notas desde la universidad. Hablando de la educacin tiene centros de tutoras privadas para
ayudar a seguir con la preparacin para exmenes, as tambin ir descartando para las escuelas
vocacionales.
Pues en mi opinin la estrategia de Singapur es muy buena pues logro su propsito, tener
la calidad en muchos aspectos como globalizacin, exportaciones, patentes, universidades
reconocidas, etc. Lo que no me gusto es que menciona que los estudiantes tienen castigos
parecidos a los de los criminales es decir personas que violan las leyes.

Cuarto Captulo:

INDIA: LA NUEVA SUPERPOTENCIA MUNDIAL?
India es un pas con gran logro a pesar de sus obstculos, es un pas que no tiene
importancia es su infraestructura, pues redacta el autor que a su llegada a este pas se sorprendi
mucho pues no era lo que se imagin encontrar como en los pases ya visitados, pues sus edificios
eran rsticos as como tambin sus hoteles, aeropuertos, etc. Solo haba algunos con buenas
fachadas y que sus calles pues ni hablar, tenan animales caminando en ellas y que para los
habitantes de ah era normal, tenan que esperar a que pasaran, entre otras cosas que menciona.
En su recorrido de la capital se fue dando cuenta que las primeras impresiones haban sido
engaosas pues ya indagando en sus objetivos haba encontrado del porque India era una nueva
potencia mundial segn la CIA en el 2020. Entrevistando a altos funcionarios de la india pudo notar
que la economa tena un florecimiento muy favorable pues en los ltimos aos haba
incrementado un 8.8% anual adems el pas saco de la pobreza a 100 millones de personas en los
ltimos 15 aos desde ya iniciada su apertura econmica.
La estrategia de este pas fue el incremento en su educacin y que sus estudiantes salieran
al extranjero fuga de cerebros a concluir su propsito y tiempo despus regresar a su Pas para
generar sus ingresos y poner en prctica lo aprendido. As tener su economa sus gobernantes se
preocuparon por su calidad en su educacin y como tambin en la tecnologa, empresas tambin
son su prioridad pero para ellos si no hay educacin no pueden mantener su economa. Algo
sorprendente es que desde el jardn de nios, bueno en este pas le dicen de infantes, hacen el
examen de ingreso segn esto para que desde esta etapa comience la competencia entre los
jvenes.
La construccin de nuevas universidades basadas a las del extranjero tambin es parte de
su estrategia, escuelas tanto estatales y semiprivatizadas para su educacin al igual que dar
prioridad de aprender ingls.

Quinto Captulo:
CUANDO CHINA ENSEA CAPITALISMO
China es una de las potencias mundiales hoy en da, pero sus ltimos logros han hecho que
los dems pases tiendan a desempaar nuevas estrategias para seguir compitiendo con China
Potencia mundial pues segn el autor de este libro menciona que tambin es una de los pases
que tiene ms universidades reconocidas para dar ttulos de maestra en administracin de
empresas, no solo de ingeniera o tecnologa. El gobierno de China estima que el pas necesitara
75 000 gerentes en la prxima dcada para seguir con su expansin econmica y pueda competir
con cualquiera.
Pues la nueva clase capitalista en China ser cada vez ms competitiva y al menos que los
dems pases se pongan al par de este pas no dejaran a muchos pases cada vez ms atrs.
China como otros pases abri las puertas a las universidades extranjeras para mejorar su
educacin cada vez ms se dice que hay 170 universidades que autorizan para dar
reconocimientos a pesar de ser un pas comunista , tambin sus estudiantes van al extranjero a
diferentes universidades, as como tambin la globalizacin que saco de la pobreza extrema a
muchas ms personas.
Tambin algo sorprendente es que los estudiantes pagan altas cantidades por su
educacin y los que no tienen los suficientes, piden prstamos al gobierno y bancos. Adems su
desarrollo en la investigacin de temas innovadores para las compaas multinacionales y
empresas privadas.
La inversin familiar en la educacin es muy resaltante pues ayudan todos para que el
estudiante logre su profesin adems de mencionar que cuando hay exmenes familias van a
templos para rezar por sus exmenes y en televisin pasan como mejorar su condicin fsica
recomendando la dieta para rendir intelectualmente en el examen. En mi opinin en su cultura
familiar es indiscutible adems de resaltante.

Sexto Captulo:

ISRAEL: EL PAIS DE LA START-UPS
Israel es uno de los pases que ms invierte en innovacin como porcentaje de su producto
interno bruto en el mundo, adems de que sobresale en tecnologa de Wall Street. Israel es un
pas muy pequeo a comparacin de los pases que tienen menores logros hoy en da, apenas
alcanza los 7 millones de habitantes, el autor menciona que ningn pas del mundo tiene ms
empresas tecnolgicas per cpita pues cuenta con 63 empresas cotizadas en Nasdaq. Pues segn
estadsticas invierte el 4.5 % de su PIB a comparacin de Finlandia 3.5%, Japn 3.4% y as
respectivamente con otros pases, se ven sus resultados pues con esto toman posiciones
importantes en los rankings del mundo.
En entrevistas redactadas menciona que el secreto de este Pas es su espritu
emprendedor de una nacin, quizs debido al hecho de que se encuentra en guerra permanente
con algunos de sus vecinos que no reconocer su derecho a existir. La necesidad es la madre de la
creatividad, para sobresalir como pas digno de sus logros. Pues Israel es unos ms de los pases
que no cuenta con recursos Naturales y tiene que buscar alternativas para subsistir, y lo ha
logrado buscando mercados adems de tener muchsimas ms patentes que pases reconocidos.
Para los habitantes de Israel los maestros no son algo peculiar es decir no tienen un
concepto de ellos como muy importantes como para respetarlos como en otros pases, pues segn
sus costumbres a todo mundo contestan pues son reflejos de que su historia no ha sido tan
agradable y en pocas palabras no se dejan engaar por decirlo de alguna forma. Porque tambin
es una de las ciudades menos jerrquicas del mundo, adems de que no le temen al fracaso pues
ellos dicen que el fracaso te ayuda a conocer ms an.
En la educacin destacan que ellos toman una profesin cuando los jvenes ya han
madurado pues toman con ms responsabilidad sus estudios y de tal manera que da mejores
resultados en cuando a los profesionistas, antes deben hacer su servicio militar donde les ensean
a tomar el mando y dejar tareas que les servirn en el futuro.
Es sorprendente como es que los israels han obtenido premios nobel en sus
universidades pues tambin cuenta que ellos tienen alto grado de internacionalizacin. Tambin
tienen puntos importantes en las universidades, pues lanzar una Start-ups es un smbolo de
estatus para el pas.
Adems de que mencionan que la educacin debe estar en constante movimiento pues la
educacin lo es todo y mencionan cinco puntos que son requisitos para mejorar la calidad de su
Pas y seguir innovando.

Sptimo Captulo:
CHILE: RUMBO AL PRIMER MUNDO
Chile el pas posicionado por el ranking mundial como el ms avanzado de Amrica Latina,
en numero 34 por encima de Mxico en el 58 y Brasil en 59 en tecnologa de la informacin. Su
primera estrategia es la estabilidad poltica, adems de su importacin de cobre y su modernidad
en la educacin e innovacin. Es de mencionar que el presidente en 2008 cre un fondo de 6000
millones de dlares para otorgar 6500 becas anuales para los estudiantes chilenos puedan hacer
su posgrado en Estados Unidos, Europa, Nueva Zelanda y Australia.
Pero una preocupacin con respecto a la educacin es la fuga de cerebros pues segn
menciona que en cierta parte les perjudica a los pases y en otra les beneficia pues es una
circulacin de estudiantes para mejorar su educacin y buscar la calidad en cuanto a su educacin.
Otra cosa es que si chile quiere avanzar an ms es decir crecer econmicamente o en
todos los mbitos necesita crear, innovar, y globalizar su economa, junto con una generacin
completa de estudiantes que resalten sus diferentes capacidades. Mejorar las universidades es
uno de los objetivos de muchos pases y de Chile no es la excepcin para modernizase. Aunque se
dice que en chile hay ms ingenieros que filsofos en universidades privadas y estatales.
Chile con su cambio presidencial paso a formar parte la OCDE, el club de las 30
democracias ms ricas del mundo y con esto marco su inicio hacia el camino al primer mundo
pues con esto redujo la pobreza al 40% de la poblacin a principios de la dcada de 1990, y al 13
por ciento en 2008. La pobreza extrema, a su vez, haba bajado al 3 por ciento de la poblacin, de
este modo comienzo su lucha por ser mejor cada vez ms, aunque an est lejos al igual que otros
de ser uno de los pases que forma parte de los ms avanzados.
La incgnita aun es si Chile llegara al primer mundo en 2018, a pesar de sus obstculos,
pues un mi opinin al igual que otros pases pueden llegar a ese nivel, en particular Chile tiene una
gran proyeccin a largo plazo, pero cierto es que tiene un nivel de consenso interno, institucional y
claridad en sus objetivos que lo conducen al xito. Tiene las herramientas necesarias para lograrlo
de tal manera un futuro de calidad.
Octavo Captulo:
BRASIL: UNA CAUSA DE TODOS
Brasil es uno de los pases que tambin invierte en ciencia, tecnologa e innovacin segn
datos oficiales, pero en la pltica que tuvo Andrs con Fernando Reimers menciono que Brasil es
uno de los pases latinoamericanos que tiene mayor incremento en la educacin pues estn
buscando que todos los habitantes estn juntos por la educacin. Pues es una alianza, una
campaa de movilizacin social, liderada por empresarios donde el objetivo es mejorar la
educacin.
Este movimiento est encabezado por Luis Norberto Pascoal desde el 6 de septiembre de
2006 y se fijaron cinco objetivos para ser logrados para el festejo de su bicentenario de su
Independencia, las cuales son:
Que todo nio de 4 a17 aos estn en la escuela, lo que supone casi duplicar la tasa de
escolaridad actual.
Que todo nio de 8 aos sepa leer y escribir.
Que todo alumno aprenda lo que sea apropiado para su edad segn estndares
internacionales como el examen de PISA.
Que todos los alumnos la enseanza bsica y media.
Que la inversin en la educacin bsica sea garantizada por el Estado.
Con esto comenz a luchar por la educacin involucrados empresarios y expertos en educacin
pues el tema de la educacin se ha convertido en un tema social porque hay un convencimiento
de que no pueden crecer si no mejoran la Educacin.
Para lograr que su educacin tenga la mejor calidad todos han apoyado pues los maestros
son enviados a cursos al extranjero, los empresarios estn a la vanguardia y en la educacin,
tienen escuelas pblicas pero son mucho ms exigentes cada vez y no descuidan su tecnologa e
innovacin. Tiene estrategias como becas para las familias que no pueden pagar sus estudios
adems de tener convenios otras universidades del extranjero.
Brasil puede llegar a formar parte de los pases ms ricos en los mbitos de educacin,
tecnologa, etc. Con su forma de pensar va logrando cambiar ciertas cosas poco a poco y tiene la
iniciativa que otros pases no logran descifrar aun.
Noveno Captulo:

ARGENTINA: EL PAIS DE LAS OPORTUNIDADES PERDIDAS
Argentina tiene una historia sorprendente, pues de uno de los pases latinoamericanos
sobre salientes en la educacin con mayor prestigio, pues se graduaron de la Universidad de
Buenos Aires a personajes reconocidos que obtuvieron premios Nobel y tener una poca de oro en
el gobierno de Arturo Frondizi en 1958 hasta el golpe militar de 1996, en el tiempo que se crearon
nuevas facultades y se dio un gran impulso a la investigacin cientfica, despus tuvo una crisis que
todo eso de reconocimiento se perdi en un instante.
Como prosperar si segn los rankings los UBA tiene una muy baja calidad, pero segn los
polticos y la presidenta la culpa de que la universidad no se encuentre en una de las mejores es
por la deficiencia de las evaluaciones del ranking, pero la realidad es que las universidades estn
graduando a psiclogos, socilogos, cuando lo que necesitan son ingenieros, que sean de ciencias
exactas, sin dejar atrs que ya no registran patentes como antes.
Tienen problemas con la calidad de su educacin y no quieren visibilizarlo, no se estn
preocupando por estar a la vanguardia ni por sus escuelas pues no impulsan sus necesidades por
buen camino, las escuelas gratuitas deben existir pero deben exigirles en la orientacin vocacional
para sacar a sus futuros empresarios pues los egresados de las universidades es muy baja. Pues
tienen herramientas necesarias para comenzar a levantar su calidad de la educacin y recuperar
su posicin aos atrs, pero deben trabajar juntos para lograr sus metas.
Pues es una pena que de ser reconocidos hoy ya tengan un prestigio por debajo de los
suelos, en mi opinin es un esfuerzo mnimo para recuperar su posicin, segn menciona que la
creatividad, por si sola, no se alcanza.
Decimo Captulo:
URUGUAY Y PERU: UNA COMPUTADORA PARA CADA NIO
Todo comienza cuando el presidente uruguayo Tabar Vzquez toma el proyecto de una
computadora para todos, pues el objetivo era que los nios tuvieran la iniciativa de comenzar
indagar en internet para aprender por s mismos, adems las laptops eran diseadas
especialmente para nios con plstico resistente, era una gran idea pues tendran que ser el
primer pas que todos sus nios tuvieran el acceso a una computadora para seguir adelante con
sus estudios era una forma de impulsarlos. Pues al paso del tiempo el presidente cumpli su
promesa fue toda una revolucin y se convirti en el primer pas del mundo en alcanzar ese logro
al fin de cuentas eran 380 000 nios de las escuelas pblicas del pas.
Al principio los maestros no estaban de acuerdo con el proyecto pues su programa no
contaba con dicho elemento pero al paso del tiempo ellos mismos dejaron de resistirse y
comenzaron tambin su lucha por prosperar pues era una gran herramienta y ayudo a todos en
general, aparte de que los nios haban desarrollado nuevas habilidades.
Sin embargo haba riesgos en el proyecto como en todo cuando se toma una decisin pues
el presidente aposto todo es decir invirti todo el capital en el Proyecto Ceibal, pero los docentes
no estaban del todo capacitados y era de riesgo que lejos de triunfar se perdiera todo y Uruguay
se podra convertir en un cementerio de computadoras, en si tambin dependa de los docentes
pues tambin tenan que actualizarse en la tecnologa e innovar para seguir adelante.
Pero no eran las nicas preocupaciones del proyecto pues tambin necesitaban saber si en
realidad estaban ayudando en la educacin y no les haban brindado un arma para desorientarlos,
pues se menciona que revisaban las paginas consultadas para evitar la violencia, pornografa,
drogas, etc. La misin se haba cumplido solo faltaba concluir resultados.
En Per, con base a la modificacin que hubo en Uruguay, tambin modifico su educacin
pues aumento las becas adems de reunir fondos para comprar gran cantidad de computadoras.
Pero su problema era mayor pues Per cuenta con ms pobreza que Uruguay y su plan no era del
todo factible, adems no tenan acceso a la red en todos lugares tambin enfrentaron el
cementerios de computadoras por falta de manutencin, roturas o robos no hubo resultados
ciertos.
Uruguay y Per segn las entrevistas redactadas por el autor son pases que lejos de mejor
su calidad en la educacin, tuvieron un auge en la poltica solamente y les falto hacer estudios a
fondo para no tirar y desperdiciar capital que les cost mucho. Pero tambin hay que resaltar que
son pases que si dieron un gran paso, pues dieron un salto a la tecnologa e insertarse en la
economa, fue un gran mrito aun as no han logrado subir de su posicin.
Captulo Once:
MEXICO: EL REINO DE LA MAESTRA
Mxico tiene todo para salir adelante y competir con los dems pases, porque Mxico no
lucha para tener calidad en todos los mbitos como los pases antes mencionados para lograr el
xito educativa, acaso son los maestros el problema. Est en una posicin a la visin de todos de
chiste y hasta ahora siempre ha dado de que hablar por sus malas decisiones adems de no tener
metas fijas.
En mi opinin Mxico no se ha desarrollado en totalidad por la falta de interes adems de
la dificultades que presenta como pas, se hace referencia en especial que es por SNTE y la mala
calidad de los maestro, pero en porque nos conformamos con lo que nos dan y no exigimos lo que
merecemos. Adems de la mala costumbre que se tiene como sociedad.
Es fcil culpar o buscar responsables de nuestra situacin, en el libro hay muchas
opiniones de diferentes personas de la sociedad que encabezan el futuro, y afirman que el mal
gobierno, maestros no calificados, SNTE, entre otros factores es lo que impide crecer a Mxico.
Oportunidades hay muchas pues si todos trabajramos por un mismo fin se lograra en un periodo
impresionante el crecimiento no solo en educacin, econmico, tecnolgico e innovador; sin
mencionar que en patentes y desarrollos estamos muy abajo de otros pases.
Herramientas siempre han existido al paso del tiempo, solo que en mi opinin no hacemos
que generen mejores resultados y todos trabajan juntos. Pues segn las estadsticas solo el 24 por
ciento de los jvenes entran a las universidades, bueno hay datos impresionantes de irregularidad.
Solo la UNAM es la universidad reconocida entre las 200 mejores del mundo, escuelas hay muchas
de calidad son contables, comparando a los dems pases an se preguntan cul es el problema
que existe en Mxico para su desarrollo.
Tenemos muchos factores que impiden el crecimiento como el poder, dinero, corrupcin y
falta de espritu para prosperar a nuestro pas. Mxico tiene que trabajar en conjunto para
mejorar su calidad en la educacin de lo contrario podemos seguir culpando a todo mundo y
seguiremos en la misma postura con la educacin a la deriva y no habr futuro para el pas, no
importa qu partido gane en las elecciones si no hay conciencia entre los habitantes y un espritu
de superacin.
Captulo Doce:
VENEZUELA Y COLOMBIA: CAMINOS OPUESTOS
Entre ambos pases existe grandes diferencias pero se comparan en su capacidad de tener
innovacin y tecnologa, pero al principio menciona que Venezuela ha estado por dcadas encima
de Colombia y hoy en da Colombia tiene ms patentes solicitadas que Venezuela el cambio
drstico a que se deber en s. Segn los datos del libro se tiene la comparacin de los presidentes
de sus diferentes formas que estn destacando a cada pas.
Sus enfoques son muy diferentes uno se preocupa por la imagen social y el otro por la
investigacin, lo cierto es que Hugo Chvez presidente de Venezuela llego a ser presidente con la
estrategia de incrementar su educacin.
La educacin ha incrementado un poco a al menos las cifras pero segn las entrevistas ha
decado el sistema educativo en escuelas privadas y pblicas, debido a que no mejoran sus
programas, adems de que la universidad bolivariana es una fbrica solo de empleados pblicos y
mencionan que solo durara el empleo mientras dure el gobierno de Chvez.
La educacin, un gran logro de la revolucin pues segn el gobierno anunciaba que la tasa
de escolaridad haba crecido a 93.2 por cierto y que para el 2012 Venezuela alcanzara la
educacin bsica y que de tal manera que el gobierno haba cumplido sus planes. Pero si los hijos
del presidente estudiaron en escuelas privadas por tener mejor calidad segn se deca que las
pblicas tambin tenan calidad pero existe una gran inconsistencia.
En cambio Colombia se preocupaba por mejor su pas, manejando patentes, tecnologa y
como es de mencionar su educacin, manejando tambin sindicatos, pero sobre todo la ministra
de educacin Cecilia Mara Vlez White que duro en el poder ocho aos cuando Uribe estuvo de
presidente. Vlez tuvo grandes estrategias para tener la calidad de su educacin y competir en
exmenes internacionales que los calificara, al cambio presidencial en el 2010 Juan Manuel Santos
gano las elecciones, y fue entrevistado das antes de asumir el cargo en la cual dijo que trabajara
por la materia educativa pero sobre todo para formar tcnicos pues haban pocos en el pas y se
requeran de ellos.
Tambin menciono que mejorar la calidad de la educacin es la nica forma de
defenderse uno mismo en un mundo cada vez ms competitivo y globalizado. En mi opinin si ya
tienen comenzado el cambio deben concluirlo para seguir adelante con sus intereses como pas.
Captulo Trece:

LAS 12 CLAVES DEL PROGRESO
Estas claves son recopiladas por el autor al transcurso de su recorrido de los pases para conocer
de ellos y poder redactar es obra literaria, pues en mi opinin fue un gran esfuerzo para reunir la
informacin adems de estrategias que nos da a conocer pero en realidad son 13 pues es anexada
una importante que no se puede pasar por alto. Adems los pasos que nos da es para cualquier
pas que quiere una calidad. Las doce claves del proceso son:
1. Miremos Ms Hacia Adelante
2. Hagamos De La Educacin Una Tarea De Todos
3. Inventemos Un PIB Educativo.
4. Invirtamos En La Educacin Preescolar.
5. Concentrmonos En Formar Buenos Maestros.
6. Dmosles Estatus Social A Los Docentes.
7. Ofrezcamos Incentivos Salariales.
8. Hagamos Pactos Nacionales.
9. Forjemos Una Cultura Familiar De La Educacin.
10. Rompamos El Aislamiento Educativo.
11. Atraigamos Inversiones De Alta Tecnologa.
12. Forjemos Educacin Internacional.
13. Abajo La Complacencia, Arriba La Paranoia!
Conclusin
Es un llamado de atencin acerca de la poltica educativa de nuestras sociedades, sus
avances y mayores dificultades. En mi opinin es que tenemos que ver el futuro del
camino que estamos tomando para beneficio propio dejando a un lado la corrupcin, la
falta de inters, los malos hbitos, los mitos, etc. Y concentrarnos en buscar un futuro no
solo de calidad para nuestra sociedad y poder competir con los dems pases de no ser as
solo vamos a conseguir nada, pues se requiere de mucho esfuerzo pero nadie ha dicho
que sea imposible conseguirlo. Un aspecto importante de sealar de la visin que
Oppenheimer tiene acerca de la educacin es la forma como esta se percibe en diferentes
sociedades. Mientras pases como Singapur, China o Finlandia ven en la educacin la
salida a sus problemas, en Latinoamrica esta ocupa un lugar secundario en el orden de
prioridades.
Pero el problema del dilema terico-prctico no se limita a la asociacin de la academia
con el sector privado sino que tambin se traduce en importantes problemas para el resto
de la sociedad. El conocimiento aplicado -en el que ponemos tan poco nfasis- no slo
motiva al estudiante a aprender ms, al ver que lo que estudia est directamente
relacionado con su entorno, sino que, al traducirse en investigacin de punta, ofrece
respuestas a las necesidades de la sociedad, se convierte en fuente de ingresos para las
universidades -por medio de la produccin de patentes- y garantiza la disponibilidad de
recursos para la educacin de generaciones futuras. Al tener este impacto en la realidad
de la sociedad, la educacin alcanza un papel protagnico dentro de la misma.