1

DOCENTE: DR. MIGUEL MOSQUEIRA MORENO

Fuente: PEARSONeducation. S.f. Cmo elaborar y asesorar una investigacin de Tesis. Disponible en:
http://www.mcl.com.mx/abc/prentice/prentice2/prentice3.1/homebusqueda.html
2
Del lat. thesis, y este del gr. ). SEGN REA
Disertacin escrita que presenta a la universidad el aspirante al ttulo
de doctor en una facultad.
La Tesis son los trabajos presentados como documentos escritos que
sustenta ideas basadas en un marco terico de forma tal que el autor
presenta, de manera organizada una metodologa, resultados y una
discusin de lo investigado con la finalidad de dar solucin a un problema
cientfico/tecnolgico.
Es una proposicin concreta de algn tema de inters del estudiante,
generalmente relacionado con las materias de alguna disciplina de
estudio de la carrera, que se plantea, analiza, verifica y concluye
mediante un proceso de investigacin, acorde con el nivel de estudios
de quien lo presenta.
Es un requisito de carcter legal para terminar la currcula de
materias de una carrera universitaria.
Es el requisito formal para presentar un examen profesional.
Justifica conocimientos a fondo sobre un tema especfico,
dentro de la gama de reas, temas y materias que integran la
currcula de una licenciatura.
Permite, mediante una investigacin formal, realizar una
aportacin, recopilacin o experimentacin de un
conocimiento, tema o disciplina especfica, dentro de una
carrera profesional.
Demuestra que puede realizarse una investigacin sobre un
tema en especial y, como consecuencia, da seguridad de que
tambin se puede elaborar un trabajo profesional.
3
Problemas de carcter econmico por presiones familiares o
personales.
Incremento de las responsabilidades del nuevo profesionista.
Temor de confrontar los conocimientos adquiridos con la realidad.
Expectativas por descubrir y aprovechar las oportunidades de
empleo.
Pnico por presentar el examen profesional.
Desaliento temporal provocado por diversas causas: desinters por
terminar, inseguridad en los estudios, subestimacin de la carrera.
Inestabilidad por el cambio.
Las facilidades en algunas instituciones para otorgar el grado
profesional.
45%
17%
10%
10%
18%
Eleccin del tema
Eleccin del rea
Elaboracin de la
propuesta
Recopilacin de
informacin
Diversas
Falta de inters por parte del estudiante
Deficiencias en la direccin de la tesis
Carencia de fuentes de informacin y referencias
Poco tiempo para dedicarlo a la investigacin
Falta de prctica en investigaciones
4
Per en Era de la Informacin y del Conocimiento
Fuente: Suplmento Ciencia y Tecnologa Diario Gestin, Agosto 2009
Per en la Era de la Informacin y del Conocimiento
Fuente: Suplmento Ciencia y Tecnologa Diario Gestin, Agosto 2009
5
TAMAO DE PAPEL: A-4.
MRGENES:
TIPO Y TAMAO DE LETRA: Times New Roman 12.
ESPACIADO. doble espacio,
excepto citas en bloque y los ttulos de las tablas, grficos o figuras
en el texto del proyecto o de la tesis, que requieren espacio simple.
Todos los prrafos deben alinearse de manera consistente, es
decir, todos debern tener la misma alineacin en el margen
izquierdo.
6
PAGINACIN
Enumeracin de pginas. Empiece enumerando desde la primera
pgina del cuerpo o texto y los aspectos posteriores con nmeros
arbigos de manera consecutiva.
Ubicacin de la numeracin de pgina. el nmero de pgina
debe estar centrado en la parte inferior.
El resto de pginas del cuerpo de la tesis y de los aspectos
posteriores que no tienen ttulo deben llevar el nmero centrado
en la parte superior.
vi
20
7
156 157
LISTA DE ABREVIACIONES. Si el tesista ha utilizado una serie
de abreviaciones que no son de conocimiento comn, stas
deben listarse en los aspectos preliminares
8
9
10
El porqu: Problema
El qu: Objeto
El qu y el cmo: Campo de Accin, metodologa
El para qu, cmo, quines, durante, qu tiempo y hasta qu
nivel Objetivo. Delimitacin.
PROBLEMA CIENTFICO
Fotografa de la Realidad
OBJETO
Aquella parte de la Realidad que estudiamos
CAMPO
Parte de la realidad con la que vamos a interactuar
OBJETIVO
Compromiso dnde voy a llegar
HIPTESIS
Solucin previa de cualquier problema cientfico
11
RESUMEN Y ABSTRACT
xv
Se redacta como un solo prrafo sin
separaciones en lengua espaola
como inglesa.
No debe exceder de 15 lneas
mecanografiadas, o de 200 palabras,
escritas en una sola pgina.
Debe contener
Planteamiento del problema.
La formulacin del problema
Hiptesis.
Objetivos
Una descripcin muy breve del
mtodo y procedimientos
Palabras claves.
Un buen ttulo debe trasmitir al lector la idea clara de
investigacin con el menor nmero de palabras.
En el ttulo deben quedar reflejados, con precisin, los
objetivos y variables centrales del estudio.
stas ltimas se constituyen en palabras claves para la
clasificacin e indizacin del proyecto. Debe existir relacin
entre el ttulo, el problema y los objetivos de la investigacin.
El ttulo debe ser concreto y resumir la situacin abordada.
Debe ser presentado en un nmero mximo de 21 palabras.
12
Esta seccin tiene por finalidad exponer la incgnita que se pretende
despejar (investigacin bsica ) o, en otros casos, describir la situacin
deficitaria o problemtica que se intenta resolver (investigacin aplicada
o tecnolgica).
Independientemente de esta distincin, esta seccin se constituye en la
justificacin cientfica del estudio, es decir, lo que fundamenta la
necesidad de realizar una investigacin.
Este segmento debe reflejar que el investigador ha estudiado el
problema y ha realizado una exhaustiva revisin bibliogrfica u otras
fuentes de informacin sobre el mismo.
El problema de investigacin tiene las siguientes tems las cuales no
necesariamente deberan llevar subttulos.
a) Planteamiento del problema.
b) Formulacin del problema.
c) Justificacin de la investigacin
d) Alcances y limitaciones.
Debe redactarse como un argumento analtico-descriptivo de los factores o
elementos que se encuentran asociados al problema, tanto terica como
empricamente.
Incluye una exposicin sucinta de los antecedentes y del estado actual del
problema (el estado del arte del problema), el espacio y el tiempo en los
que ocurre el hecho que se ha de investigar, y las variables implicadas.
Adems, en esta subseccin deben quedar muy claros y explcitos los
vacos del conocimiento existentes sobre el problema y/o la controversia
vigente y la evidencia no definitiva.
El planteamiento del problema queda bien argumentado cuando su
solucin tiene caractersticas previsibles, y todas las propiedades
implicadas en l son explicitas, brindando una argumentacin convincente
de que los conocimientos disponibles son insuficientes para dar cuenta del
problema y sus posibles alternativas de solucin (Psicoya Hermoza 1995,
108-109).
13
Es una secuencia expositiva de ideas que describe la realidad
desde la amplia perspectiva del tema de investigacin.
El tema es presentado en la situacin actual, caracterizando
al objeto de conocimiento (sntomas y causas) e
identificando situaciones futuras (pronstico).
Se basa en evidencias empricas y documentales y orienta el
estudio prospectivamente (control al pronstico). La redaccin
debe ser fluida y coherente, sin especificar ttulos ni subttulos
e ir de lo general a lo particular.
14
15
16
Se trata de expresar el problema en una o ms sentencias
interrogativas o imperativas. La redaccin de estas
proposiciones o enunciados debe reflejar exacta, precisa y
brevemente aquello que se quiere responder o resolver.
Si se trata de problemas bsicos, esta formulacin debera ser
una simple pregunta.
Si los problemas fuesen aplicativos o tecnolgicos, la
formulacin debera ser un enunciado que describa
diagnsticamente la situacin que se pretende resolver o
mejorar.
En ambos casos, la formulacin debe incluir las
correspondientes variables implicadas en el problema
17
Para la formulacin del problema de investigacin, debe
usarse el tiempo presente as como la voz pasiva. Sin embargo,
si en el planteamiento se mencionan afirmaciones de estudios
realizados o datos empricos pasados deben ser mencionados
en tiempo pasado.
Es vlido tambin realizar sub preguntas, que corresponderan
luego a objetivos especficos.
EJEMPLO:
CUL ES EL NIVEL DE RIESGO SSMICO DE LAS
EDIFICACIONES DE LA FACULTAD DE INGENIERA
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
EN FUNCIN DE LA VULNERABILIDAD Y EL
PELIGRO SISMICO?
18
Esta subseccin est destinada a argumentar las razones que
motivaron al investigador a ocuparse del objeto de investigacin
y los beneficios que podran derivarse de llevarla a cabo.
Entre las caractersticas principales que debe reunir un problema
de investigacin bien formulado estn su relevancia cientfica y
su pertinencia social.
La pertinencia de una investigacin debe estar ligada a la utilidad
o beneficio social que se espera de sus resultados.
Por qu?.
PARA SOLUCIONAR UNA PROBLEMTICA.
Para qu?.
OBJETIVO
Para quines?
USUARIOS
19
PRCTICA
PARA SOLUCIONAR UNA PROBLEMTICA.
METODOLGICA
PLANTEAR UNA METODOLOGA NUEVA O CORREGIR UNA
EXISTENTE.
TERICA
COMPROBAR TEORIAS, HIPOTESIS. NECESIDAD DE LLENAR UN
VACO EN LA INFORMACIN DISPONIBLE O SALVAR
INCONGRUENCIAS EN LA MISMA
Valorativa.
EXPLICA LA TRASCENDENCIA CUALITATIVA DEL TRABAJO.
Acadmica.
EXPLICA LA NECESIDAD ACADMICA DE REALIZAR EL TRABAJO
Ejemplo:
Por qu?. La facultad de ingeniera es una edificacin
antigua, de categora esencial, construida el ao 1965 sin
ningn criterio ssmico, ubicado en una zona ssmica 3, de
intensidad ssmica severa.
Para qu?. Para determinar el riesgo ssmico, prediciendo su
comportamiento ante sismos severos.
Para quines? Los usuarios directos de la informacin que
genere la investigacin sern: los alumnos de la Facultad de
ingeniera de la Universidad Nacional de Cajamarca.
20
COLEGIO A, BASADRE
A. Muoz, et al 2001
SOLUCION A UN PROBLEMA Y QUE SE PUEDA
APLICAR
COLEGIO A, BASADRE
A. Muoz, et al 2001
21
Justificacin Metodolgica
Pontificia Universidad Catlica del Per
22
Estimacin del riesgo ssmico
Justificacin Metodolgica
Justificacin Terica
23
En este tem se trata de precisar los lmites temticos, de espacio
y tiempo de la investigacin.
Cuando sea necesario se debe advertir qu aspectos o
elementos no sern abordados en la investigacin propuesta
(alcances y limitaciones).
La funcin principal de esta seccin es la de precisar el producto definitivo
de la investigacin propuesta.
Engloba el problema a ser abordado por la investigacin y se redacta
anteponiendo a la oracin un verbo que indica una accin observable:
Explicar, Demostrar, Elaborar, Determinar, Establecer, Mejorar, Proponer,
entre otros
Los objetivos representan la promesa del investigador, por lo que deben
ser explicitados de manera relevante. Es conveniente definirlos despus de
que se haya elaborado el fundamento terico y se tenga clara la secuencia
entre la pregunta central y las posibles respuestas o hiptesis de trabajo.
La formulacin de los objetivos se interrelaciona estrechamente con la
formulacin del problema. En razn de que cada proyecto de investigacin
debe resolver slo un problema, debe apuntar tambin hacia un solo
objetivo general o terminal. El objetivo general o terminal puede ser
desagregado en logros parciales o especficos, la suma de los cuales debe
ser equivalente al objetivo general.
24
Tanto objetivo general como objetivos especficos deben constituir
lo que se ha venido en llamar un sistema de objetivos; lo cual
implica relaciones externas (con respecto al problema) y relaciones
internas (las que se dan entre el objetivo general y los especficos,
ms los que se dan entre objetivos especficos).
Objetivos Especficos.
Constituyen los propsitos especficos por los cuales se puede lograr
el objetivo general. Considera logros que evidencien el desarrollo de
las variables.
Los verbos que podemos utilizar en la redaccin de los objetivos
especficos son: Describir, Identificar, Formular, Determinar, Calcular,
Reducir, Incrementar, Definir, Explicar, Comparar, Disear, Elaborar,
Evaluar, Estimar, Proponer, entre otros
Objetivo general.
Determinar el nivel de riesgo ssmico de las edificaciones de
la Facultad de Ingeniera
Objetivos especficos
Determinar la Vulnerabilidad Ssmica de las edificaciones de
la Facultad de Ingeniera.
Determinar el Peligro Ssmico de las edificaciones de la
Facultad de Ingeniera.
25
El marco terico de un proyecto de investigacin debe contener el cuerpo de
conocimiento cientfico lgicamente ordenado, el cual es suficiente para hacer
comprensible el sentido y la relevancia del problema formulado, as como para
fundamentar la respuesta que se pretende alcanzar.
El valor de un marco terico no est dado por su extensin, sino por el grado de
su organizacin lgica, expresada en las relaciones de deduccin e implicacin
que guardan sus proposiciones, en la validez y vigencia de los resultados
invocados y en la originalidad y profundidad de los argumentos que justifican el
problema y fundamentan la hiptesis de investigacin (Psicoya Hermoza 2007,
21).
Si el investigador o tesista, luego de una rigurosa revisin de la informacin
disponible determina que el problema que investiga no cuenta con un cuerpo de
teora especfico, entonces deber utilizar la teora ms afn en la cual enmarcar
dicho problema. De no existir an una teora en la cual enmarcar el problema de
investigacin, entonces deber formular un marco conceptual.
En resumen, el fundamento terico se considera las bases que
sustentan la pregunta central del estudio y expone el razonamiento
y argumentos del investigador hacia la bsqueda de la respuesta a la
pregunta planteada.
Esta seccin puede organizarse en tres subsecciones:
a) Antecedentes tericos de la investigacin,
b) Marco terico o bases tericas y
c) Definicin de trminos bsicos.
26
En este rubro se recogen y sistematizan los frutos de la revisin
tanto de las investigaciones precedentes como de las teoras que se
postulan para explicar el objeto de estudio (Vieytes 2004, 213).
No se trata de un mero compendio histrico ni de una simple
yuxtaposicin de nombres de investigadores y de citas bibliogrficas,
sino de un argumento actualizado y respaldado con fuentes
primarias, a partir de la cuales se puede discutir e interpretar los
resultados de la investigacin propuesta.
En este rubro se colocan de manera ordenada investigaciones
precedentes sobre el tema de investigacin, que le sirven como
referencia para el estudio.
Los antecedentes pueden ser tericos y/o de campo,
recomendndose en caso necesario su divisin en nacionales e
internacionales.
27
El marco terico propiamente dicho es el producto final de la
teorizacin del investigador (Vieytes 2004, 213).
Consiste en un entramado argumentativo de proposiciones
tericas, redactadas de manera coherente, vinculadas lgica y
sistemticamente para proporcionar una explicacin integradora,
aunque a su vez limitada, sobre el problema.
El carcter argumentativo del marco terico se debe evidenciar en el
tipo de relacin entre proposiciones tericas y entre stas y las
proposiciones empricas. Siempre y cuando fuese factible, el
investigador podra incluir una representacin grfica del marco
terico que ha elaborado. El marco terico no pretende reflejar el
funcionamiento de lo real sino su reconstruccin lgica para explicar
tericamente la estructura y funcionamiento del objeto de estudio.
28
Es el estado del arte de la investigacin.
Constituye el fundamento o sustentacin cientfica del trabajo
de investigacin. Se puede esquematizar en captulos y
subcaptulos o enunciarse en forma escueta dependiendo de
la investigacin y caractersticas de la especialidad.
La exposicin debe ir de los aspectos generales a los
particulares relacionados directamente con el tema. El marco
terico no requiere ser exhaustivo pero s se exige que sea
representativo y de acuerdo a informaciones actualizadas.
Es importante considerar el uso de las citas bibliogrficas de
acuerdo a los estndares de redaccin cientfica determinados
por la Universidad.
Citas bibliogrficas:
Segn un acadmico, las vas para trenes han convertido a Chicago en el lugar ms
importante de encuentro entre el Este y el Oeste (Cronon 1991, 92-93).
Para dos autores:
(Apellidos paterno y materno del primer autor y Apellidos paterno y materno del
segundo autor ao de publicacin, XX YY).
(Castaeda Marn y Marticorena Sagal 2007, 52).
Para mas de dos autores
(Apellidos paterno y materno del primer autor et al. ao de publicacin, XX YY).
(Hernndez Sampieri et al. 2008, 54).
Cronon, William. 1991. Natures metropolis: Chicago and the Great West. New York: W.
W. Norton & Company.
Apellidos paterno y materno del autor, nombres del autor. Ao de publicacin. Titulo del
libro: Subttulo del libro. Lugar de publicacin: Nombre de la Editorial o de la institucin
que publica la fuente de informacin motivo de la citacin.
29
A menos que se trate de palabras o expresiones
universalmente unvocas, claramente predefinidas, los
trminos de una investigacin tienen el significado que el
investigador les otorgue y no el que el lector suponga.
Debe incluirse aqu todo trmino que se use sistemticamente
en la investigacin propuesta y que se podra prestar a
diferentes interpretaciones.
En esta seccin, el autor especifica las definiciones de las
variables de estudio, asumidas como parte del trabajo de
investigacin.
30
No hay investigacin cientfica que carezca de hiptesis, lo que puede ocurrir
es que en algunos casos la hiptesis est implcita o tcita. Hasta la ms
simple recoleccin de datos est guiada y justificada por ciertas hiptesis
que subyacen a su procedimiento emprico (Bunge 2007, 195).
Con la finalidad de entender los alcances y limitaciones de una investigacin,
es indispensable que el investigador explicite sus hiptesis, es decir, que haga
una conjetura acerca de las posibles conexiones entre fenmenos o
propiedades de la realidad que se propone investigar (Piscoya Hermoza 1995,
127).
Es la alternativa que el investigador propone como solucin al problema de
investigacin. Debe ser explcita, unvoca, coherente, demostrable y
formalmente lgica. En algunos casos la hiptesis se puede subdividir en sub
hiptesis.
Ello debe dar lugar a un enunciado presumiblemente verdadero en funcin
del marco terico asumido por el investigador. Las hiptesis tienen que estar
fundadas en alguna medida en conocimiento previo y adems ser
empricamente contrastables mediante procedimientos objetivos de la
ciencia.
31
El nivel riesgo ssmico de las edificaciones de la Facultad de
Ingeniera de la UNC es alto, debido a su elevada vulnerabilidad
y peligro ssmico.
CUL ES EL NIVEL RIESGO SSMICO DE LAS EDIFICACIONES DE LA
FACULTAD DE INGENIERA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA, EN FUNCIN DE LA VULNERABILIDAD Y EL PELIGRO
SISMICO?
Solucin anticipada a la formulacin del problema
Las variables deben estar claramente definidas, especificando
las actividades que realizar el investigador para medir las
variables, con instrucciones claras de qu y cmo observar las
variables que relaciona (Kerlinger 2001, 38-39).
Esto implica la traduccin de los conceptos o hiptesis tericas
a referentes empricos (observacionales).
En consecuencia, el investigador debe dejar claro al lector lo
que va a medir u observar de cada variable, de qu tipo de
variable se trata y cul ser la manera de resumir sus valores.
En caso de que el investigador presuma que esto no es
aplicable a su investigacin, deber fundamentar el porqu.
32
33
34
En esta seccin deben escribirse con detalle todas las estrategias,
procedimientos, tcnicas e instrumentos que posibiliten someter a
prueba, emprica o conceptual, la hiptesis planteada para resolver
el problema de investigacin.
De otro modo, se refiere al conjunto de actividades que el
investigador realizar para cotejar lo que la hiptesis dice o afirma
con lo que sucede u ocurre en los hechos. Esto permitir decidir
sobre la aceptacin o rechazo de la hiptesis.
Para una mejor comprensin, esta seccin debera organizarse en las
siguientes subsecciones:
A)unidad de anlisis, universo y muestra,
c) tipo y descripcin del diseo de contrastacin,
d) estrategias de recoleccin de informacin y
e) tcnicas de anlisis de datos. A continuacin se detallan cada una
de ellas.
Puede ser:
Pre experimental.
Cuasi experimental.
Experimental puro.

Transeccional o transversal: Exploratorio / Descriptivo /
Correlacional-causal.
Longitudinal o evolutivo: Diseo de tendencia / Diseo de
anlisis evolutivo de grupos / Diseo panel.
35
5.2.1. UNIDADES DE ANLISIS
Las unidades de anlisis deben estar claramente identificadas
(personas, organizaciones, objetos, cosas, etc.). Aqu el inters
se centra en quienes van a ser medidos; lo cual depende
grandemente del problema que se ha de investigar y de los
objetivos de la investigacin.
Especifica el individuo, objeto o circunstancia que
proporcionar la informacin para el estudio y/o del cual se
toman las mediciones u observaciones
5.2.2. LA POBLACIN O UNIVERSO
La poblacin o universo debe estar claramente delimitada en
funcin de las caractersticas o criterios que el investigador
haya seleccionado como relevantes.
Especifica el conjunto total de individuos, objetos o
circunstancias de los sujetos con caractersticas comunes
observables en un lugar y momento determinado.
36
5.2.3. MUESTRA
Especifica el tipo de muestreo y segn este, la frmula
estadstica utilizada para definir el nmero de la muestra u
otros criterios establecidos para determinarla
En esta seccin tambin se deben describir los procedimientos
y las tcnicas para la seleccin y tamao de la muestra (en
caso de que no aplique se debe explicar por qu). Por otro
lado, el investigador debe explicitar los criterios para la
seleccin, el tipo y tamao de los grupos, los procedimientos
para su conformacin y los criterios de inclusin y exclusin.
37
MUESTREO
Determinacin del tamao de muestra.
Tcnicas de seleccin de unidades
MUESTRA (n)
POBLACIN (N)
Es una tcnica estadstica por la cual se realizan inferencias a la poblacin examinando
solo una muestra.
Es una tcnica empleada para seleccionar elementos de una poblacin.
Por su gran importancia los investigadores lo utilizan en los diferentes campos de saber y
tambin lo usamos en la vida diaria.
MUESTREO
38
DETERMINACIN DEL TAMAO DE MUESTRA
Todo estudio lleva implcito en la fase de DISEO, la determinacin del tamao
muestral necesario para la ejecucin del mismo. El no realizar dicho proceso,
puede llevarnos a dos situaciones diferentes:
Que realicemos el estudio sin el
nmero adecuado de individuos. con
lo cual no podremos ser precisos al
estimar los parmetros
1 Situacin
Podramos estudiar un nmero
innecesario de individuos, lo cual lleva
implcito no solo la prdida de tiempo e
incremento de recursos innecesarios sino
que adems la calidad del estudio.
2 Situacin:
TCNICAS DE MUESTREO
Tcnicas de Muestreo
No Probabilstico Probabilstico
Simple Sistemtico Estratificado Conglomerados
Conveniencia Por Juicio Por Cuota
39
PASOS A SEGUIR PARA DETERMINAR LA MUESTRA:
1. Identificar el tipo de variable a analizar.
2. Asumir que la poblacin es infinita y aplicar la formula respectiva.
3. Esta muestra obtenida preliminarmente se llama muestra previa (no)
4. Luego si se conoce el tamao de la poblacin N, obtener la fraccin de
muestreo
Si
40
FRMULAS
PARA EL
TAMAO DE
MUESTRA
1
POBLACI N
41
Variable Cualitativa: (Proporcin Poblacional)
Variable Cuantitativa: Promedio Poblacional
P: Valor del la proporcin estimado mediante:
Revisin bibliogrfica.
Estudio piloto
Asumiendo P=0.5
Z: Valor normal a un nivel de confianza dado.
E: Precisin (Error mximo tolerable en la
estimacin del parmetro.
S
2
: Valor de la desviacin estndar estimado
mediante:
Revisin bibliogrfica.
Estudio piloto
Experiencia del investigador
Z: Valor normal a un nivel de confianza dado.
E: Precisin (Error mximo tolerable en la
estimacin del parmetro.
Muestreo Aleatorio Simple (MAS)
CASO: ANEMIA EN ESCOLARES
Se desea estimar la
proporcin de escolares
anmicos en una Institucin
educativa. Se desea considerar
un 95% de confianza, un error
de 5%.De estudios anteriores
se sabe que esta proporcin
de estudiantes con anemia es
P=80% (estimada).SiN = 2000.
Calcular n
APLICACIN:
Variable Cualitativa: (Proporcin Poblacional)
42
CASO: TIEMPO OPERATORIO
Se desea estimar el tiempo
promedio que demora el
cuerpo mdico de una
hospital al efectuar cierta
intervencin quirrgica. En
un estudio anterior se
encontr que el
promedio=3.5 horas y S=2.2.
horas. Considerando un error
de E=0.35 horas. Calcular n
APLICACIN:
Variable Cuantitativa: Promedio Poblacional
VALORES A UTILIZAR EN LAS FORMULAS
Valor
Z
VALORES DE LA DISTRIBUCIN NORMAL
ESTANDARIZADA(Z)
Nivel de confianza
(1-)
Nivel de significancia
()
Valor Z/2
Bilateral
90% = 0.90
95% = 0.95
99% = 0.99
10% = 0.10
5% = 0.05
1% = 0.01
1.64
1.96
2.58
COMPORTAMIENTO DE P y Q
P Q=1-P PQ
0.05
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
0.70
0.80
0.90
0.95
0.95
0.90
0.80
0.70
0.60
0.50
0.40
0.30
0.20
0.10
0.05
0.0475
0.090
0.160
0.210
0.240
0.250
0.240
0.210
0.160
0.090
0.0475
Valor
P
43
Criterio 1: Afijacin Proporcional
Criterio 2: Afijacin ptima
Cuando ud va a distribuir la muestra segn el tamao
de la poblacin.
Cuando ud. va a distribuir la muestra segn la
variabilidad y los costos que existe dentro de los
estratos.
Criterio 3: Afijacin Neyman
Cuando ud. va a distribuir la muestra segn la
variabilidad, y asume que los costos en cada uno de
los estratos son iguales.
Muestreo Aleatorio Estratificado (MAE)
Variable cuantitativa
Criterio 1: Afijacin Proporcional
Criterio 2: Afijacin ptima
Criterio 3: Afijacin Neyman
Wh=Nh/N: ponderacin en cada estrato
Sh: Desviacin estndar en cada estrato
Z: Valor normal a un nivel de confianza dado.
E: Precisin (Error mximo tolerable en la estimacin del parmetro.
Wh=Nh/N: ponderacin en cada estrato
Sh: Desviacin estndar en cada estrato
Z: Valor normal a un nivel de confianza dado.
E: Precisin (Error mximo tolerable en la estimacin del parmetro.
Ch: Costo de aplicar una encuesta en cada estrato.
Wh=Nh/N: ponderacin en cada estrato
Sh: Desviacin estndar en cada estrato
Z: Valor normal a un nivel de confianza dado.
E: Precisin (Error mximo tolerable en la estimacin del parmetro.
Muestreo Aleatorio Estratificado (MAE)
Variable cuantitativa
44
Criterio 1: Afijacin Proporcional
Criterio 2: Afijacin ptima
Criterio 3: Afijacin Neyman
Wh=Nh/N: ponderacin en cada estrato
Ph: Proporcin de inters en el estrato h
Z: Valor normal a un nivel de confianza dado.
E: Precisin (Error mximo tolerable en la estimacin del parmetro.
Wh=Nh/N: ponderacin en cada estrato
Ph: Proporcin de inters en el estrato h
Z: Valor normal a un nivel de confianza dado.
E: Precisin (Error mximo tolerable en la estimacin del
parmetro. Ch: Costo de aplicar una encuesta en cada estrato.
Wh=Nh/N: ponderacin en cada estrato
Ph: Proporcin de inters en el estrato h
Z: Valor normal a un nivel de confianza dado.
E: Precisin (Error mximo tolerable en la estimacin del parmetro.
Muestreo Aleatorio Estratificado (MAE)
Variable cualitativa
CASO: GESTION MUNICIPAL
Se esta realizando un estudio de evaluacin de la
Gestin Municipal en el distrito de Chocope. Se
desea determinar una muestra para estimar la
proporcin que est de acuerdo con la gestin
municipal. Se decidi utilizar Afijacin Proporcional
En la actualidad se desconoce la proporcin que esta
de acuerdo con la gestin en cada estrato. Se asume
un error de E=0.03. Calcular n y distribuirla a cada
estrato
APLICACIN:
Muestreo Aleatorio Estratificado (MAE)
45
CASO: GESTION MUNICIPAL
APLICACIN:
Muestreo Aleatorio Estratificado (MAE)
N Centro Poblado N viviendas Ph Qh Wh = Nh / N Ph.Qh.Wh no
1 Chocope 1397 0.5 0.5 0.5252 0.1313 400
2 Sintuco 289 0.5 0.5 0.1086 0.0272 83
3 Molino Cajanleque 207 0.5 0.5 0.0778 0.0195 59
4 Farias 139 0.5 0.5 0.0523 0.0131 40
5 Careaga 98 0.5 0.5 0.0368 0.0092 28
6 Mariposa Leyva 14 0.5 0.5 0.0053 0.0013 4
7 Mocollope 72 0.5 0.5 0.0271 0.0068 21
8 Molino Cajanleque 151 0.5 0.5 0.0568 0.0142 43
9 Molino Chocope 95 0.5 0.5 0.0357 0.0089 27
10 Molino Larco 125 0.5 0.5 0.0470 0.0117 36
11 La Constancia 73 0.5 0.5 0.0274 0.0069 21
TOTAL (N) = 2660 PhQhWh = 0.2500 762
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El diseo de la investigacin constituye el plan y estructura de
contrastacin de la hiptesis planteada para resolver el
problema a investigar.
El diseo especfico debe seleccionarse segn la naturaleza
del objeto de estudio, para lo cual se recomienda una revisin
exhaustiva de Kerlinger (2001, 403-561)
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Comportamiento ssmico
DX/H
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Vulnerabilidad ssmica
Peligro ssmico
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Mapa de zonas ssmicas del Per
Kuroiwa 2002
Peligro ssmico = 0,4 x Sismicidad +
0,4 Suelo + 0,2 Pendiente
Blondet 2005
Estimacin del riesgo ssmico
Riesgo ssmico = 0,5 x Vulnerabilidad +
0,5 x Peligro
Blondet 2005
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El investigador deber enunciar y describir las tcnicas y
procedimientos que utilizar (observacin, experimento,
encuesta, etc.), cmo y cuando los aplicar, y los instrumentos
que emplear para recopilar la informacin (hoja de registro,
cuestionario, gua de anlisis de contenido, etc.). Cuando el
investigador aplique tcnicas estandarizadas har una
referencia breve de las mismas e indicar la fuente de consulta
bibliogrfica.
Se deber anexar al protocolo, los instrumentos que sern
utilizados indicando en qu etapa de su elaboracin se
encuentra.
De recoleccin de informacin.
Detalla las tcnicas, procedimientos e instrumentos que se
utilizarn para recopilar informacin, de tal modo que se
facilite la rplica del estudio. Los instrumentos elaborados por
el autor o autores deben describirse y justificarse. Los
instrumentos estandarizados deben referenciar la fuente
original. Todo instrumento debe haber sido validado antes de
su aplicacin.
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De acuerdo con los objetivos propuestos, el investigador deber
detallar los procedimientos de medicin de las variables de la(s)
hiptesis. Debe indicar tambin los modelos (si los hubiese) y las
tcnicas de anlisis. Finalmente deber describir brevemente el
software que ser utilizado y las aplicaciones que se realizarn.
Detalla las tcnicas, procedimientos e instrumentos que se utilizarn
para procesar y analizar la informacin, de tal modo que se facilite la
rplica del estudio. Los instrumentos elaborados por el autor o
autores deben describirse y justificarse. Los instrumentos
estandarizados deben referenciar la fuente original. Todo
instrumento debe haber sido validado antes de su aplicacin.
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EJEMPLO
El programa computacional usado ser el Sap 2000 versin 15,
programa creado por Computes and Structures, INC 1995,
Univesity Ave. Berkeley CA.
Cronon, William. 1991. Natures metropolis: Chicago and the Great
West. New York: W. W. Norton & Company.
Apellidos paterno y materno del autor, nombres del autor. Ao de
publicacin. Titulo del libro: Subttulo del libro. Lugar de publicacin:
Nombre de la Editorial o de la institucin que publica la fuente de
informacin motivo de la citacin.
Apellidos paterno y materno, Nombres del primer autor, Nombres
y Apellidos paterno y materno del segundo autor, y Nombres y
Apellidos paterno y materno del tercer autor. Ao de de
publicacin. Ttulo del libro: Subttulo del libro. Lugar de publicacin:
Nombre de la Editorial.
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En anexos debe ir:
Matriz de consistencia (ver ejemplo al final)

En anexos puede ir:

El formato de los instrumentos de registro utilizados (formato
de encuesta, gua de entrevista, ficha de observacin,
etctera).
La transcripcin de la norma en caso exista un marco legal
referencia. - Otros documentos