Tema 30. Vamos de Viaje PDF

Unidad didctica Vamos de viaje. PARTE PARA EL PROFESOR.
Autor: Andrs Fernndez Gmez

UNIDAD DIDCTICA BASADA EN EL
ENFOQUE POR TAREAS.

Andrs Fernndez Gmez

A. CUADERNO DEL PROFESOR

1. INTRODUCCIN A LA UNIDAD DIDCTICA "VAMOS DE
VIAJE". JUSTIFICACIN DIDCTICA

1.1. CONCEPTO DE TAREA

El desarrollo prctico de los principios de la enseanza de lenguas
mediante tareas se concreta en un marco de elaboracin de unidades
didcticas para la enseanza de lenguas extranjeras con las siguientes
caractersticas:
a) Adopta la tarea como unidad de diseo del proceso de
enseanza/aprendizaje y estructura la planificacin, articulacin y
evaluacin de las diferentes tareas a realizar.
b) Contempla el modelo educativo para la enseanza obligatoria
plasmado en el Diseo Curricular Base.
c) Integra coherentemente los diferentes ejes del proceso educativo:
objetivos, metodologa y evaluacin.
d) Permite desarrollar los objetivos educativos de un currculum
compartido.
e) Genera unidades didcticas de caractersticas muy diversas lo que
permite adaptar la enseanza de la LE a las necesidades del
contexto de aplicacin.
f) Ofrece un contexto ideal para el desarrollo integrado de la
competencia comunicativa.
g) Es un instrumento de innovacin e investigacin en la enseanza
de una LE.

Las tareas crean condiciones para los siguientes aspectos
1
:
a) Exploracin del lenguaje y del aprendizaje por parte del aprendiz.
b) Desafo y crtica de la lengua, del aprendizaje y del programa por
parte del aprendiz.
c) Negociacin del lenguaje, del aprendizaje y del programa por
parte del aprendiz.
d) Interaccin e interdependencia entre aprendices y enseantes, y
entre datos, recursos y actividades de aprendizaje de una lengua.
e) Creacin de listados tcticos como medio para evaluar el
lenguaje, el aprendizaje y la accin, y como medio para criticar
las directrices del currculum.
f) Provisin del input comprensible y procedimientos para utilizarlo.
g) Acomodacin de las diferencias entre los aprendices.
h) Posibilidad de formular problemas sobre la lengua, el aprendizaje
y la accin en el aula.
i) Gestin del aprendizaje de una lengua.

1
Candlin C. "hacia la enseanza de lenguas basada en tareas" Revista
Comunicacin , Lenguaje y Educacin, n 7-8 (1990)
2
Los factores que determinan la seleccin, organizacin y evaluacin
de las tareas, se articulan en torno a:
O el objetivo de la tarea (comunicativo, sociocultural, auto-
aprendizaje, metalingstico, cultural),
O la naturaleza de la informacin que organiza la tarea (p.e.: un
texto escrito vs. una fotografa),
O las actividades que genera (procedimientos -escribir, leer, etc,- y
subtareas -usar el diccionario, p.e.- implicados),
O los contextos (espacial-temporal) en los que se desarrollan las
tareas.
Destacar finalmente que el autor citado Zanon,J (1990) caracteriza la
tarea indicando que se trata de una actividad:
representativa de procesos de comunicacin de la vida real;
identificable como una unidad de actividad en el aula;
dirigida intencionalmente hacia el aprendizaje del lenguaje;
diseada con un objetivo, estructura y secuencia de trabajo.

1.2. ELECCIN DEL TEMA

El tema de los viajes siempre es sugerente y motivador. Se ajusta
a los intereses del alumnado que estudio lenguas extranjeras y facilita
una mayor participacin de los mismos en la toma de decisiones.
El hecho de tomar como referente la ciudad de Valencia ha sido
motivado por la importancia turstica de esta ciudad y la proximidad de
unos eventos como la celebracin en 2007 de la Americas Cup y una
visita del papa Benedicto XVI en 2006, que harn que Valencia tenga
una gran proyeccin internacional.
Durante el desarrollo de la Unidad se dara paso a la participacin
del alumnado mediante una serie de dinmicas de grupo que las propias
actividades prevn, para hacer coincidir los intereses personales reales
del alumnado con el proceso de enseanza-aprendizaje.
"VAMOS DE VI AJ E" resume la idea principal del contenido de la
Unidad didctica que presentamos.

1. ESPECIFICACIN DE LOS OBJETIVOS COMUNICATIVOS

Las actividades y tareas de la Unidad prevn que el alumnado
desarrolle las cuatro destrezas bsicas de la comunicacin.

1. Comprensin lectora

Identificar y comprender los signos visuales: mapas e
iconos.
Relacionar los pases y nacionalidades con las principales
ciudades.
Leer textos dialogados e informativos, comprendiendo su
significado.

3

2. Comprensin oral

Comprender y demostrar comprensin de la informacin
proporcionada por los dilogos sobre preferencias.
Comprender y demostrar comprensin de la informacin en
una conversacin para reservar habitacin en un hotel.

3. Expresin oral

Expresar preferencias sobre las vacaciones.
Pedir y dar informacin sobre preferencias y sobre el
tiempo atmosfrico.

4. Expresin escrita

Completar fichas y cuadros informativos.
Redactar frases usando los elementos lingsticos
estudiados.
Escribir frases sustituyendo determinados elementos.
Redactar una carta personal.
Completar informaciones escritas a partir de textos orales
o escritos.

2. NIVEL/EDAD

Est pensada para un grupo de adultos de nivel medio que necesita
incorporar algunos elementos lingsticos para la realizacin de la tarea
final de organizacin de un viaje. Se correspondera con el nivel comn
de referencia B1, usuario independiente.

4. DESARROLLO DE LA UNIDAD
PLANIFICACIN DEL PROCESO DE ORGANIZACIN Y
SECUENCIACIN DE LOS PASOS A SEGUIR

La Unidad didctica se ha organizado en los siguientes bloques
temticos que coincidiran con las lecciones o sesiones de trabajo:

1. A dnde vamos?
2. Por qu viajar a Valencia?
3. Cmo ir?
4. Cundo ir?
5. Dnde nos quedamos?

El campo conceptual son los viajes y dentro de ellos la realizacin
de un proyecto de viaje, es decir, todos los elementos y circunstancias
que rodean los preparativos de un viaje desde el momento que
decidimos hacerlo.
4

4.1. SUBTAREAS

La realizacin de una serie de tareas posibilitadoras ir acercando
al alumnado a un mejor conocimiento de la lengua a travs de una serie
de prcticas comunicativas orientadas por una serie de acciones
motivadoras que culminan en una tarea a realizar.

Cada una de estas tareas posibilitadoras tiene una serie de
actividades:

+ motivadoras
+ comunicativas
+ funcionales/ asimilativas
+ sistematizacin evaluadoras

El primer tema A dnde vamos? tiene como subtarea un
trabajo en equipo en el que deben ponerse de acuerdo para completar
una ficha en la que expresen por escrito algunos detalles sobre el lugar
al que desean ir de vacaciones

Vamos a ir de viaj e a..........

Est en el pas...................

Sus habitantes son............

Le lengua que hablan es....

Su capital es......................
Queremos ir porque..........

En conjunto son seis actividades motivadoras previas a la
realizacin de la tarea.

El segundo tema Por qu viajar a Valencia? se compone
tambin de seis actividades y en ellas se mezclan las comunicativas con
las funcionales asimilativas, para reforzar los aprendizajes que se
pretenden. La subtarea consiste en:

Redactar una carta de invitacin a un amigo espaol contndole
porque es interesante visitar el pas de origen del aprendiz y los
motivos que pueden haber para ello.

5
El tercer tema es Cmo ir? Las siete actividades que se
presentan son funcionales y asimilativas, proporcionan informacin y se
trata de que los alumnos las sepan interpretar y comprender
adecuadamente.

La subtarea en esta ocasin es totalmente comunicativa. El
profesor puede proponer que se realice una dramatizacin,
representada por los propios alumnos, teniendo como escenario una
agencia de viajes y los elementos del juego dramtico que en la misma
intervienen, utilizando todo tipo de elementos escnicos para dar mayor
realismo a la representacin.

Estis en una agencia de viaj es. Uno de vosotros representar el
papel del vendedor o vendedora y vosotros vais a reservar unos
billetes para ir a vuestro destino elegido y queris saber cul es
el medio de transporte que ms os interesa.

El cuarto tema o leccin responde a la pregunta Cundo ir?
Correspondera al ncleo de contenido de la Unidad las quince
actividades propuestas responden a los tipos: comunicativa;
funcionales/asimilativas y de sistematizacin y evaluadoras. La subtarea
propuesta llevara consigo un trabajo de grupo en el que despus de
discutir con las fichas elaboradas en la subtarea 1 deberan llegar a un
consenso sobre sus preferencias para poder elaborar una lista
priorizada de diez lugares preferidos para pasar las vacaciones.

El quinto y ltimo tema dnde nos quedamos? se refiere al
campo del alojamiento que es complementario pero importante a la
hora de decidir un viaje. Son once actividades comunicativas, y de
sistematizacin y evaluadoras. Con ellas el profesor puede
comprobar el grado de adquisicin de los conceptos que se han
manejado y las destrezas comunicativas de los alumnos.

4.2. TAREA FINAL

La tarea final que se propone consiste en completar en grupo una
ficha con los datos del viaj e.

El apartado de la ficha correspondiente al equipaje sera el
resultado del aprendizaje de la Unidad didctica anterior dedicada a
este campo conceptual. De este modo el proyecto o tarea final sera
acumulativo con aprendizajes anteriores.

6

5. MATERIALES

Para el desarrollo de la unidad sera conveniente contar con un
plano de Espaa y folletos tursticos de la comunidad Valenciana y
de la ciudad de Valencia.
Si se dispone de conexin a internet se pueden consultar las
siguientes direcciones:
Web oficial de turismo de Espaa. Portal muy interesante en el
desarrollo de la unidad porque contiene toda la informacin
turstica para visitar Espaa.
http://www.spain.info/
Web del Ministerio de Fomento en el que se pueden encontrar
desde los mapas de carretera a los enlaces con los aeropuertos,
puertos y ferrocarriles de Espaa.
http://www.fomento.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/
Web del Ministerio de Medio Ambiente con informacin
meteorolgica, aguas y costas y parques naturales de Espaa.
http://www.mma.es/
Web de turismo de la comunidad valenciana donde se puede
encontrar informacin sobre los principales destinos tursticos tanto
de la costa como del interior de esta comunidad.
http://www.comunitatvalenciana.com/
Web oficial del ayuntamiento de la ciudad de Valencia con
informaciones interesantes sobre los servicios y ofertas culturales.
http://www.valencia.es/
PAS ................................... CIUDAD ......................................
MOTIVOS DEL VIAJE

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
...............................................

MEDIO DE TRANSPORTE .............................................................
FECHAS Del ................. al.................. MES ..............................
NMERO DE DAS ........................................................................
ALOJAMIENTO .......................................................................
EQUIPAJE
ROPA

..........................................................................................
......................................................
ACCESORIOS

..........................................................................................
......................................................
MEDICAMENTOS

..........................................................................................
......................................................
DOCUMENTOS DE
VIAJE
..........................................................................................
......................................................
TARJETAS

..........................................................................................
......................................................
PLANOS/MAPAS

..........................................................................................
......................................................
DICCIONARIOS

..........................................................................................
......................................................
GUAS DE VIAJE
........................................................................
........................................................................
7

6. CRITERIOS DE EVALUACIN

Ser capaz de expresarse oralmente y por escrito de acuerdo con
la situacin comunicativa en que se encuentra, con el medio de
comunicacin y con el destinatario, y hacerlo con correccin
gramatical y propiedad en la estructuracin y coherencia del
discurso.
Producir textos orales y escritos, adecuados a la situacin
comunicativa prefijada y aportar su originalidad en la seleccin de
los recursos del sistema.
Utilizar el lenguaje como fuente de informacin, de
documentacin y de expresin personal.
Identificar las principales estructuras sintcticas del castellano,
analizar sus componentes y emplearlas de manera variada en
funcin del discurso.

6.1. ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN Y EVALUACIN

Se incluyen dos fichas de autoevaluacin. La primera de ellas es
una escala de valoracin de uno a cuatro en la que el alumnado debe
sealar el grado de dominio de los contenidos ms importantes
trabajados en la unidad. De modo que l mismo pueda comprobar que
aspectos del desarrollo de la Unidad han quedado insuficientes y deben
por tanto ser objeto de actividades de refuerzo.

La segunda actividad de autoevaluacin corresponde a un Diario
personal para que el propio alumnado haga un seguimiento de su
proceso de aprendizaje y refuerce aquellas adquisiciones que considere
ms importantes.

La evaluacin del profesorado se realizara mediante un registro
de observacin en el que se anotase de manera puntual y sistemtica
la participacin del alumnado y el grado de realizacin de las diferentes
actividades comprobando de manera individual la adquisicin de nuevos
conceptos, la sistematizacin del aprendizaje, los progresos generales
en los procedimientos y destrezas comunicativas y la actitud
desarrollada por el alumno dentro del grupo clase en los diferentes
momentos de la Unidad.

8
Unidad didctica Vamos de viaje. PARTE PARA EL ALUMNO.
VAMOS DE VIAJE
_1_

Andrs Fernndez Gmez

VAMOS DE VIAJE
_2_

Insertar imagen LHemisfric

Quien visite Valencia no podr dejar de
sorprenderse al ver el prodigio de un ro
convertido en un largusimo paseo
ajardinado, al seguir las huellas de
antiguas civilizaciones presentes en sus
monumentos, degustar una gastronoma
de ensueo, salpicarse de sus intensas
manifestaciones ldico-festivas o disfrutar
en sus playas de arenas finas baadas por
la msica cercana y las risas de los que
disfrutan de la noche valenciana... Ciudad
de unas dimensiones humanas 800.000
habitantes, con un casco antiguo uno
de los mayores de Europa que muestra
en cada una de sus piedras la huella
cultural, artstica y arquitectnica de una
metrpoli con ms de 2.000 aos de
historia. Pero Valencia, cosmopolita y bella,
ha sabido combinar sabiamente su rica
herencia histrica con la ms absoluta
modernidad.

Habis decidido visitar Valencia. Para ello, necesitis conocer informacin
bsica sobre esta ciudad (Dnde est? Qu inters tiene?), as como tomar
decisiones sobre aspectos prcticos del viaje (Cmo llegar? Cundo viajar?
Dnde dormir?).
VAMOS DE VIAJE
_3_

i
..................................... con un clima
arrollar sus negocios o participar en
eriales.
1. A DNDE VAMOS?

1
1
1
.
.
.

Relaciona:
Valencia
Comunidad Valenciana
Espaa
Mediterrneo
Europa
Mar
Continente
Pas
Comunidad
Ciudad

2
2
.
.
Y ahora, completa:
2.
Valencia es una ......................................................
La ............................................ es una comunidad.
Espaa ...................................................................
......................................................................... mar.
uropa ..................................................................... E

3
3
3
.
.
.

Escribe el adjetivo gentilic o adecuado:
Tercera ciudad .................................... por su poblacin, Valencia
es una agradable ciudad ....
suave y una gran luminosidad.
Valencia se ha convertido en un destacado centro
....................................... de congresos y un punto de encuentro
para quienes desean des
sus certmenes f
SER

(yo) soy
(t) eres
(l, ella, usted) es
(nosotros, nosotras) somos
(vosotros, vosotras) sois

(ellos, ellas, ustedes) son
SUSTANTIVOS ADJETIVOS
GENTILICIOS

Valencia valenciano/a
Espaa espaol/a
Mediterrneo mediterrneo/a
Europa europeo/a
VAMOS DE VIAJE

Por parejas, tratad d 4
4
4
.
.
.

e encadenar preguntas y respuestas

........................................................................
.
.
.

Completa el siguiente cuadro con los pases y nacionalidades que faltan.

ESTAR

(yo) estoy
(t) ests
(l, ella, usted) est
(nosotros, nosotras) estamos
(vosotros, vosotras) estis
(ellos, ellas, ustedes) estn
se encuentran

Otra posibilidad: ENCONTRARSE
me encuentro
te encuentras
se encuentra
nos encontramos
os encontris
siguiendo el ejemplo.
Dnde est Valencia?
Valencia est en la Comunidad Valenciana.
Dnde est .....................................................?
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.....

5
5
5
PAS NACIONALIDAD
Rusia
China
........................
....
............
......
............
.......
.......
Francia
Holanda
........................
....................
Alemania
............
India
Italia
........................ mejicano
............................
......................
portugus
............................
................
japons
marroqu
....................
holands
...........................
....................
6
6
6
.
.
.

Trata de averiguar qu nacionalidad est asociada a cada uno
y da raz ciacin:
s
l
jemplo: Pars es una ciudad francesa porque est en Francia.
de los siguientes lugares la n de tal aso

1 Pars 2 Roma 3 Calcuta
PARA E
Otras posibilidades:
ya que, pues, puesto que

XPLICAR LA RAZN:
PORQUE

5 Buenos Aire 6 Estocolmo 7 Viena
Chicago 9 Bruselas 10 Estambu 8
11 Florencia 12 Salamanca 13 Brasilia

E

_4_

VAMOS DE VIAJE
_5_

n equipo debis rellenar una ficha en la que digis algunos detalles sobre el lugar

E
al que queris ir de vacaciones:

Vamos a ir de viaje a..........

Est en el pas...................

Sus habitantes son............

Le lengua que hablan es....

Su capital es......................

Queremos ir porque..........

?
dro.
. Qu buena idea! Por qu no nos vamos en coche a Escocia?
scocia. Vayamos a un hotel con vistas al
ANESSA. Porque me gustan el sol, la comida y sus p
eferira ir a Escocia; es ms barato.
PREFIERE... PORQUE...
2. POR QU VIAJAR A VALENCIA

7
7
7
.
.
.

Lee la conversacin que mantienen Vanessa y J ohn y completa el cua
VANESSA. Estoy cansada. Necesito un descanso. Vmonos de vacaciones, John.
J OHN
VANESSA. No, prefiero Espaa a E
mar.
J OHN. Por qu quieres ir a Espaa?
V layas.
J OHN. Pr

VANESSA

J OHN

VAMOS DE VIAJE
_6_

8
8
8
ones.
en avin
lia
. Unas vacaciones largas al ao / varias vacaciones breves
. Alojarme en un hotel / alojarme en un apartamento
5. Via
de
.
.
e de contenidos ar en

civiles y edificios de inters)
e la ciudad
s (el mar, la Albufera)
ural
Negocios

he

. ............................................................. 2. .............................................................

. ............................................................. 4. .............................................................

.
.
.

Di lo que t prefieres cuando vas de vacaci

EXPRESAR PRE
(l, ella, usted) prefiere
(nosotros, nosotras) preferimos
refers
n
Ejemplo: viajar en coche / viajar FERENCIAS
SOBRE ALGO GENERAL:
PREFERIR ... A ...

PREFERIR

(yo) prefiero
(t) prefieres
Prefiero viajar en avin a viajar en coche.

1. Viajar solo / viajar en grupo
2. Viajar con amigos / viajar con la fami
3
4
jar en invierno / viajar en verano

(vosotros, vosotras) p
(ellos, ellas, ustedes) prefiere
Antes hemos visto cules son las razones por las que Vanessa prefiere viajar
a Espaa a viajar a Escocia. Veamos ahora cules son tus preferencias sobre el tipo
actividades a realizar en un viaje a Valencia y las razones de tu eleccin.

9
9
9
.

L e esta lista con distintas posibilidades
un viaje a Valencia. Elige cuatro que te interesen y colcalas por orden de
referencia.
y actividades a realiz
p
Monumentos y museos (iglesias,
monumentos
J ardines d
Alrededore
Vida cult
Gastronoma
Artesana
La noc
La lengua espaola
La playa
Deportes
Fiestas
El sol
Excursiones desde Valencia
(por la costa, hacia el interior)

1

3

VAMOS DE VIAJE
1
1
1
0
0
0
.
.
.

a los contenidos de la lista anterior co :

n
rar
Pasear por
Descubrir
e la ciudad
s (el mar, la
a
La lengua espaola

1
1
1
1
1
1
.
.
.

A ca s o f el
tipo de actividades
e t

... ... .
adems, quiero ..........................................................................;
tambin me gustara .................................................................
y, por ltimo, quiero ..................................................................
1
1
1
Por parejas, plantead una pregunta
ecuada siguiendo el modelo.
Porque me gusta el arte.
lgunas ideas para responder: la naturaleza, mantenerme en
rma, comer bien, divertirme, el clima clido...]
Relacion n las acciones adecuadas
Saborear
e Baarme
Visitar
Tomar
Hacer
Practicar
Disfrutar
Aprender
zar Reali
Comp
Monumen

tos y museos
J ardines d
re Alrededo
Albufera)
al Vida cultur
Negocios
Deportes
Fiestas
nom Gastro
Artesana
La noche
Salir por
Vivir
La playa
El sol
Excursiones desde Valencia

hora, expli al re to del grup tus pre erencias sobre
a realizar durante el viaje a Valencia. Para
llo, te ser til comple ar el texto que sigue:
Quiero viajar a Valencia porque, por una parte,
me gustara .................................. ................. ................. .......;

QUERER
yo) quiero (
(t)
t
(a
quieres
(l, ella, usted) quiere
(nosotros/as) queremos
(vosotros/as) queris
(ellos/as, ustedes) quieren

GUSTAR
a m) me gustara (
(a i) te gustara
l, ella, usted) le gustara
(a nosotros/as) nos gustara
(a vosotros/as) les gustara
(a ellos/as, ustedes) les gustara

CONECTORES DE ORDEN /
ENUMERACIN / ADICIN
Primero... segundo; en
primer lugar... en segundo
lugar; por una parte... por
otra; por un la
(lado); y; adems; tambin;
do... por otro
por ltimo.
PARA PREGUNTAR
Por qu...?
PARA RESPONDER
Porque...
GUSTAR
(a m) me gusta
(a ti) te gusta
(a l, ella, usted) le gusta
(a nosotros/as) nos gusta
(a vosotros/as) les gusta
(a ellos/as, ustedes) les gusta

2
2
.
.
La razn de la razn
y responded de forma ad
2.
.

Ejemplo:
Por qu prefieres visitar museos?

[A
fo

_7_

VAMOS DE VIAJE
_8_

Redacta una carta d espaol contndole
orque es interesante os que puede tener
para visitarlo.

e invitacin a un amigo
visitar tu pas y los motiv p

3. CMO IR?
7

1
1
1
3
3
3
.
.
.

Por mar
Por tierra
Por aire
Avin
Tren
Barco

COMUNICACIONES

Valencia cuenta con unas redes de
omunicacin terrestres, areas y martimas que la c
conectan con las principales ciudades espaolas y
otros destinos internac
mbito urbano ofre
ionales. Para desplazarse por su
ersas lneas de autobuses, as
Tel. 96 358 11 11
EMT (Empresa Municipal de Transporte)
Lneas de autobuses urbanos: 96 352 83 99
Direccin General de Trfico
Tel. 900 12 35 50
ce div
como de metro, tranva y taxis.

Aeropuerto de Valencia. Manises, a 8 km. de la
ciudad
Tel. 96 159 85 15
Serviberia: 902 400 500
ia. A 4 km. del centro
, conexiones con Baleares: 902 45
A-7

el Norte (centro de Valencia)
Puerto de Valenc
Tel. 96 393 95 00
Transmediterrnea
46 45 (reservas)
Aumar. Autopist
Tel. 96 337 20 02
a
RENFE. Estacin d
Tel. 96 352 02 02
Estacin de Autobuses
Tel. 96 349 72 22
Metro Valencia

Relaciona:

VAMOS DE VIAJE
_9_

1
1
1
te .........................................
El tren
El

1
1
1
5
5
5
c
ta con un red de comunicacin
..
cin
.........................................; la estacin de ferrocarril est en el
n
.......................................; el puerto est a 4 km. de Valencia.
1
1
1
Reescribe los siguientes enunciados sustituyendo
c
.
... ...................................................
.
...
....... .......................................................
1
1
7.
.
.
l t n
i z

...............................................................................................................

4
4
4
.
.
.

Completa:
SUSTANTIVOS ADJETIVOS

tierra terrestre
mar martimo/a
aire areo/a
HABER

(forma impersonal) hay
CONTAR (CON)

(yo) cuento
(t) c
l, ella, usted)
(yo) tengo
(t)
l, ella, usted)
(ellos, ellas, ustedes) tienen
uentas
cuenta (
(nosotros, nosotras) contamos
(vosotros, vosotras) contis
(ellos, ellas, ustedes) cuentan
TENER

tienes
tiene (
(nosotros, nosotras) tenemos
(vosotros, vosotras) tenis

El avin es un medio de transpor
es un medio de transporte ............................................
barco es un medio de transporte .........................................
.
.
.

Es ribe el adjetivo adecuado:
Valencia cuen
..... .............................; el aeropuerto est a 8 km. de Valencia.
Valencia cuenta con una red de comunica
centro de Valencia.
Valencia cuenta con una red de comunicaci

6. contar
con por tener y la forma impersonal hay.
6
6
.
.

Valen ia cuenta con un aeropuerto.
............................................................................................................... ..
... ..........................................................
Valencia cuenta con una estacin de ferrocarril.
............................................................................................................... ...
...................................................................................................................
Valencia cuenta con un puerto.
.... ............................................................................................................
.....................................................

1
7
7

Compe a los e unciados utilizando un conector para
a ve . ndicar consecuencia distinto cad
Valencia cuenta con un aeropuerto. Por tanto, podemos ir a
Valencia en ................................
Valencia cuenta con una estacin de ferrocarril.
................................................................................................................
Valencia cuenta con un puerto.
PODER
(yo)
CONSECUENCI
puedo
puedes (t)
(l, ella, usted) puede
(nosotros/as) podemos
(vosotros/as) podis
(ellos/as, ustedes) pueden

PARA INDICAR
A
Por tanto, po
luego, as, as
r lo tanto,
que, por
consiguiente, en
consecuencia, de forma
que, de manera que de
modo que, por ello, por
eso.
VAMOS DE VIAJE
_10_
1
1
o e l nico medio de transporte terrestre
E la tabla que s gue, seala con + los rasgos
ntico de estos otros edios de transporte terrestre.
18
8
8
.
.
.

Per l tren no es e
que hay. n i
sem s m

automvil
(con motor propio)
con dos ruedas con muchos asientos
para transportar viajeros
bicicleta
motocicleta
coche
autocar

1
1
1
9
9
9
.
.
.

Di a tus compaeros qu medio de transporte prefieres para ir a Valencia.
Recuerdas los verbos que puedes usar para expresar preferencia?
Para viajar a Valencia ............................................

stis en una agencia de viajes. Uno de vosotros representar el
apel del vendedor y vosotros vais a reservar unos billetes para ir a
uestro destino elegido y queris saber cul es el medio de
ansporte que ms os interesa.

SINNIMOS
Aunque, en principio,
automvil es un hipernimo
que permite referirse a
cualquier vehculo con
motor propio, en la prctica
para
do al
che. Tambin se utiliza el
acortamiento auto.
De la misma forma, es ms
habitual moto que
motocicleta.

, ...................................

suele utilizarse
referirse sobre to
co

E
p
v
tr

VAMOS DE VIAJE
_11_

4. CUNDO IR?
0
0
0
.
.
.

Lee el siguiente texto sobre las vacaciones en Inglaterra e indica si las
afirmaciones que se hacen a continuacin son verdaderas o falsas.
La mayora de los ingleses tiene vacac
Normalmente, en Inglaterra se tiene
Cu , los ingleses eligen dest

1
1
1
.
.
.

Relac
primavera 23 de septiembre-22 de diciembre
22 de junio-23 de septiembre

2
2
2
.
.
.

con la de n

do

Hace calor
Hace buen tiempo

2
2
2

En Inglaterra la mayora de las personas tiene
iaja vacaciones una vez al ao. Normalmente suelen v r
en julio o agosto, cuando ha terminado el curso
escolar y los nios no van al colegio.
Los lugares preferidos para ir de vacaciones
son los destinos del sur de Europa, por las playas y el

tiempo clido.
iones en primavera.
. vacaciones ms de una vez al ao
o. ando viajan inos donde hace buen tiemp
2
2
2
iona las estaciones del ao con las fechas correspondientes.

verano
otoo 21 de marzo-22 de junio
22 de diciembre-21 de mayo invierno

2
2
2
Une cada smbolo scripci correspondiente.

Llueve
Est solea

Nieva

Est nublado

Hace fro

Hace viento

VAMOS DE VIAJE
_12_

3
3
3
.
.
.

Y ahora describe el tiempo atmosfrico que hace en tu pas en cada estacin.
..........................................................
En invierno ...........................................................

puedes encontrarte.
5
5
5
.
.
.

Escucha a Susan hablando sobre sus preferencias cuando
va de vacaciones. En qu poca del ao debera viajar?
la realmente malo;
6
6
6
.
.
.

Sigue aconsejando a Susan sobre las cosas que debera
llevar a la playa. Para ello, utiliza la siguiente lista:
g sombrilla toalla

2
2
2

En primavera .......................................................
En verano .............................................................
En otoo .....

2
2
2
4
4
4
.
.
.

Di a tus compaeros en qu estacin del ao preferiras
viajar a Valencia e indica qu tiempo atmosfrico crees que
PARA INDICAR
POSIBILIDAD PROBABILIDAD
PODER + INFINITIVO
DEBER DE + INFINITIVO

DEBER
yo) debo
(t)
(l, ella, usted)
(nos
(vos
(ellos/a

Ejemplo: Prefiero viajar en invierno. En invierno puede hacer
fro.

debes
debe
otros/as) debemos
otros/as) debis
s, ustedes) deben
PARA DAR CONSEJ OS
DEBER + INFINITIVO
TENER QUE + INFINITIVO
HABER DE INF
(ellos/as, ustedes) deberan
HABER
he
has
(l, ella, usted) ha
(nosotros/as) hemos
(vosotros/as) habis
(ellos/as, ustedes) han
INITIVO
DEBER
yo) debera
(t) deberas
(l, ella, usted) debera
(nosotros/as) deberamos
(vosotros/as) deberais
TENER
yo) tengo
(t) tienes
(l, ella, usted) tiene
(nosotros/as) tenemos
(vosotros/as) tenis
(ellos/as, ustedes) tienen
..........................................................................................................
..........................................................................................................

2
2
2

SUSAN. Cuando voy de vacaciones, prefiero disfrutar del sol
playa. El tiempo que hace en Inglaterra es y
siempre est lloviendo. Y es reconfortante ir a una limpia,
lida y soleada playa. c

2
2
2

afas de sol crema protectora

yo)
(t)
VAMOS DE VIAJE
_13_

el cuadro que sigue e si las afirmaciones que se hacen a
continuacin son verdaderas o falsa
2
2
2
7
7
7
.
.
.

Observa indica
s.

LONDRES ISH AIRWAYS BRIT
INFORMACIN DE VUELOS Y AEROPUERTOS
Ciudad de salida
de vuelos
Aeropuerto
en Londres
Frecuencia
BARCELONA

Diaria
Diaria
Heathrow
Gatwick
BILBAO Diaria Heathrow
MADRID

Diaria
Diaria
Heathrow
Gatwick
ML
1,3,4,5,6 y 7 Gatwick
AGA Diaria Heathrow

MURCIA 2,4 y 6 Gatwick
PALMA DE MALLORCA 2,5 y 7 Gatwick
SEVILLA 1,2,4,5 y 7 Gatwick
VALENCIA 1,2,3,5 y 7 Gatwick
AL
1,3,4,5 y 7
I eathrow
Gatwick
CANTE 2 y 6 H
1=lunes 2 =martes 3 =mircoles 4 =jueves 5 =viernes 6 =sbado 7 =domingo

Los vuelos a Heathrow desde Barcelona salen los lunes,
mircoles y viernes.
Todos los das hay vuelos a Heathrow desde Bilbao.
Hay un vuelo cada da de la seman a desde Alicante a Gatwick.

Desde Alic

Puedes vo
Valencia y Alicante los
Puedes vo
Desde Palma de Mallorca sale un vuelo diario a Gatwick.
ante puedes volar a Heathrow los domingos.
Los lunes parte un vuelo a Heathrow desde Mlaga.
lar desde Murcia, Palma de Mallorca, Sevilla,
martes.
lar desde Murcia, Palma de Mallorca, Sevilla,
Valencia y Alicante los mircoles.

DAS DE LA SEMANA
lunes
martes
mircoles
jueves
viernes
sbado
domingo
VAMOS DE VIAJE
_14_

8
8
8
.
.
.

Lee estos cuatro anuncios de programas para viajar al Reino Unido y
completa los enunciados que vienen a continuacin con el nmero de das de
cada estancia o itinerario (e

Si nuestra eleccin es el hotel, estaremos
............................................ en Londres.
Si elegimos slo el transporte (vuelo y vehculo), pero no el
amiento incluye ms de un hotel, estaremos
eino Unido.
2
2
2
9
9
9
lumno expone su deseo de conocer una fiesta o
celebracin y el otro le aconseja cundo (en qu mes) debera ir.
Eje
M
Para co ir n r o

2
2
2
scribe el nombre del nmero).

Londres
Weekend (3 das / 2 noches de hotel)
(avin +hotel)
Londres
Weekend (4 das / 3 noches en apartamento)
(avin +apartamento)
Inglaterra y Escocia (avin +hoteles)
(5 das / 4

Si elegimos alojarnos en un apartamento, estaremos
............................................ en Londres.
noches de hotel)
Gran Bretaa en libertad (avin +coche)
1 Semana (7 das)
NMEROS
1 uno
2 dos
7 siete
ho
eve
10 diez
3 tres
4 cuatro
5 cinco
6 seis
8 oc
9 nu
alojamiento, estaremos ............................................ en el Reino
Unido.
Si el aloj
............................................ en el R
VERBOS SUSTANTIVOS
elegir eleccin
alojarse alojamiento

.
.
.

Por parejas, cada a

mplo:
e gustara conocer las Fallas.
nocer las Fallas tienes que e ma z .
VAMOS DE VIAJE
_15_

3
3
3
0
0
0
.
.
.

C s c ombre
del m
1
1
1
.
.
.

Y ahora, vosotros os tenis que poner de acuerdo sobre cundo ir a Valencia.
Para ello, ser til que consultis un calendario. Asimismo, ser conveniente que
cada uno complete el siguiente texto:
Yo prefier ............. porque tengo vacaciones
en ................................... Me gustara estar durante
...................................... das. Podemos salir el .........................................
y regresar el .................................. ...

edactad en grupo una lista con diez lugares preferidos para pasar
s vacaciones.

ul e el calendario de fiestas en tu pas? Es rbelas anotando el n
es en que se celebran.

3
3
3

o viajar en ......................
....

R
la

VAMOS DE VIAJE
_16_

S?

ECEPCIONISTA. Hotel Meli Plaza. Buenos das

5. DNDE NOS QUEDAMO

3
3
3
2
2
2
.
.
.

Escucha las dos conversaciones telefnicas y escribe las
palabras que faltan. [Subrayadas]
PODER

(yo) podra
(t) podras
(l, ella, usted) podra
(nosotros/as) podramos
(vosotros/as) podrais
(ellos/as, ustedes) podran

. En qu R
puedo ayudarle?
TURISTA. Me gustara reservar una habitacin de uso
S, seora. Me podra
individual para tres noches.
RECEPCIONISTA. decir su nombre,
mb
por favor? DESEAR

(yo)
(t)
(l, ella,
(nosotros/as) desearamos
(vosotros/as) desearais
deseara
desearas
usted) deseara
TURISTA. Mi no re es Sra. Jones.

RECEPCIONISTA. Hostal Londres. Dgame?
TURISTA. Deseara hacer una reserva, por favor.
ECEPCIONISTA. Un momento R . Cuntas noches?
RE
TU
ECEPCIONISTA. En habitacin doble?
TURISTA. Cinco.
CEPCIONISTA. Cuntas personas?
RISTA.Dos.
R
TURISTA. S.
RECEPCIONISTA. Me dice su nombre?
TURISTA. Me llamo Andrew Thompson.
3
3
.
.
.
Por parejas, practicad con las siguientes expresiones utilizadas para la
identificacin personal (cada uno escoge una de las frmulas para preguntar y el
otro responde).
ombre? Me llamo ...

3
(ellos/as, ustedes) desearan
SALUDOS
Buenos das
Buenas tardes
Buenas noches
3
3
3

Me podra decir su nombre?
Me podras decir tu n
Mi nombre es ...
Me dice su nombre?
Me dices tu nombre?
Cmo te llamas?

VAMOS DE VIAJE
_17_

gustara...,
ches Me
bitacin
1. Res v bitacin doble / s
2. Res v cin individu
do
21:30
eis / sbado a las 22:00
Doble
pleto
No hay habitaciones libres
Una habitacin para una persona
Una habitacin para dos personas
3
3
3
6
6
6
.
.
.

dilogo y co
REC d arle?
USPED. Llam la semana pasada para reservar una habitacin.
HU . Jones.

3
3
3
4
4
4
.
.
.

Construye oraciones respondiendo con Me
Deseara... Quisiera...
rvar / habitacin individual / tres no
QUERER

(yo) iera
(t) quisieras
(l, ella, usted) quisiera
sotros/as) quisiramos
tros/as) quisierais
/as, ustedes) quisieran
quis
Ejemplo: rese
gustar r a eservar una ha individual para tres noches.
er ar / ha do noches
er ar / habita al / una semana
(no
(voso
(ellos
3. Reservar / habitacin individual / el sba
4. Reservar / mesa para dos / jueves por la noche
MOMENTOS DEL DA
maana
medioda
tarde
5. Reservar / mesa para cuatro / sbado al medioda
6. Reservar / mesa para dos / viernes a las
7. Reservar / mesa para s
3
3
3
5
5
5
.
.
.

Relaciona:
Uso Individual
noche
Com
Escucha el mpleta el cuadro.
, se ora. En qu puedo ayud EPCIN. Buenas tar es
H
RECEPCIN. A qu nombre, por favor?
SPED. Sra
RECEPCIN. Ah, s! Sra. Jones, una habitacin individual para cuatro noches.
Habitacin nmero 407.

NOMBRE
HABITACIN
USO INDIVIDUAL DOBLE
NMERO DE NOCHES

3
3
3
7
7
7
.
.
.

Escucha la conversacin telefnica y escribe las palabras que faltan.
[Subrayadas]
MR. SMIT
RECEPCI
H. Buenos das. Podra darme informacin sobre su hotel, por favor?
N. Con mucho gusto. El hotel est en el centro de la ciudad. Hay
restaurante y una cafetera. El precio de la habitacin doble es de 90 y la
imple cuesta 60 s . Desea saber algo ms?
S. Tiene aparcamiento? MR. SMITH.
RECEPCIN. No, lo siento.
VAMOS DE VIAJE
_18_

usando de for verbo estar,
l hay.
no centro de a c yuntamiento.
dobles y 20 ................ bar
bolos y escrib la palabra adecuada a cada uno.
....................
.....................

........

+ .....................
.........
..

Televisin en habitacin
Gol
J ardn/terraza

s
/m

rros
Bar/cafetera
Piscina
co
Acceso minusvlidos
Cam n
Sitio

3
3
3
8
8
8
.
.
.

Completa los huecos
tener o la forma impersona
ma adecuada el presente del

El hotel ..................... en ple
................... 100 habitaciones
l iudad, en la Plaza del A
habitaciones individuales. ....
y un restaurante.

3
3
3
9
9
9
.
.
.

Mira los siguientes sm

e
O
....................

[ ....................

$ .....................

~ ............

W ....................

. ....................

....................

..................... _

. ...........

o ..................

......................

Aire acondicionado Admiten pe
f
Telfono en habitacin
Gimna io
Radio sica en habitacin
Sitio histri
bio de mo eda
cntrico
VAMOS DE VIAJE
_19_

4
4
4
0
0
0
.
.
Ten reservar alojamiento algunos de los que os propone la
de de Val ais a rese

Precios
.

is que . stos son
Gua Hoteles encia. Cul v rvar?
Categ. bre n
bit. d. Doble
Nom Direcci Telfono N
Ha Indivi
HOTELES CON RESTAURANTE
*****
MELI VALENCIA
PALACE
Paseo Alameda, 32 963375037 198 156 192
****
MELI PLAZA C/ Cotanda, 4 963520612 100 114 144
****
REINA VICTORIA C/ Barcas, 4 963520487 97 78 126
***
AD HOC C/ Boix, 4 963 108 919140 28 72
***
MELI CONFORT
INGLS
C/ Marqus de Dos Aguas, 6 963 126 516426 63 100
HOSTALES
***
LONDRES C/ Barcelonina, 1 963 50 512244 57 30
**
VENECIA C/ En Llop, 5 963 50 524267 51 36
*
ESPAA C/ EMBAJ ADOR Vich, 5 18 963529342 7 12

4
4
4
1
1
1
.
.
.

Ahora, uno de vosotros llama por telf
alumno ser el recepcionista.
ono para reservar la habitacin. Otro

MOS DE VIAJE
_20_
VA

Rellenad la ficha con los datos del viaje que vais a realizar. Distribuid la tarea de
bsqueda de informacin y toma de decisiones acerca de los distintos elementos del
equipaje que necesitis.
PAS ................................... CIUDAD ......................................
MOTIVOS DEL VIAJ E

.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................

MEDIO DE TRANSPORTE .............................................................
FECHAS Del ................. al.................. MES ..............................
NMERO DE DAS ........................................................................
ALOJ AMIENTO .......................................................................
EQUIPAJ E
ROPA

............................................................................
............................................................................
ACCESORIOS

............................................................................
............................................................................
MEDICAMENTOS

............................................................................
............................................................................
DOCUMENTOS
DE VIAJ E
............................................................................
............................................................................
TARJ ETAS

............................................................................
............................................................................
PLANOS/MAPAS

............................................................................
............................................................................
DICCIONARIOS

............................................................................
............................................................................
GUAS DE VIAJ E

............................................................................
............................................................................


_21_
VAMOS DE VIAJE

A continuacin tienes una seleccin de los contenidos importantes
trabajados a lo largo de la unidad. Valora el grado de adquisicin de
cada contenido, siguiendo una escala del 1 al 4.

1. No s nada o casi nada.
2. Tengo deficiencias en este tema.
3. Tengo un conocimiento suficiente pero mejorable.
4. Domino el tema casi perfectamente

1 2 3 4
a) Actitud cooperativa durante el proceso de trabajo.

b) Presente del verbo SER, ESTAR.

c) Algunos adjetivos gentilicios.

d) Para explicar la razn: porque, ya que, pues, puesto que.

e) Expresar preferencias sobre algo general (prefiero .... a ....)

d) Presentes de los verbos QUERER, GUSTAR, DESEAR.

e) Conectores de orden/enumeracin/adicin.

f) Uso de por qu? (pregunta) y porque (respuesta)

g) Presente de CONTAR (CON) , HABER, TENER y PODER.

h) Vocabulario sobre los medios de transporte.

i) Vocabulario de las estaciones del ao y de los das de la semana.

j) Perfrasis verbales que indican posibilidad, probabilidad y dar consejo.

k) Numerales del uno al treinta y uno.

l) Frmulas de cortesa: saludos

m) Vocabulario de los meses del ao y momentos del da.

n) Reservar una habitacin en un hotel.

VAMOS DE VIAJE
_22_

Ya sabes que te ser muy til escribir una especie de diario de aprendizaje,
con tus progresos y problemas, tras cada Unidad. Puedes hacerlo tratando de
responder a las siguientes preguntas:

Qu palabras de esta unidad quiero recordar?
Qu cuestiones de gramtica me parecen ms complicadas?
Qu tipo de actividad me ha sido de ms ayuda?
Cul no me ha gustado? Por qu?
He participado suficientemente en clase?
Qu puedo hacer para mejorar mi espaol hablado y escrito?
Me encuentro a gusto en el grupo de clase?
El profesor o la profesora me ha ayudado en mi aprendizaje?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________

Tema 30. Vamos de Viaje PDF

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Unidad didctica Vamos de viaje. PARTE PARA EL PROFESOR.

Autor: Andrs Fernndez Gmez

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