PLAN DE ANUAL DE TRABAJO

CICLO ESCOLAR 2011-2012

ESCUELA SECUNDARIA: PROF. MELQUIADES CAMACHO E. GATO DE LARA, ANGOSTURA, SINALOA
MAESTRO: MARTIN FERNANDO VELAQUE SANCHE
PROP!SITO: Que los alumnos conozcan el entorno escolar, identifiquen a sus compaeros, aprendan a relacionarse y adems sepan la importancia de convivir
en armona y tranquilidad y de esa manera logren establecer metas y compromisos individuales.
AGENDA DE REUNIONES
Consejo !cnico "adres de familia #nspecci$n %scolar
"MBITO DE
INTERVENCION
NECESIDADES ESPECIFICAS ACCIONES EDUCATIVAS RESPONSABLE
1.- %l proceso de inserci$n
de los estudiantes en la
dinmica de la escuela.
Conocimiento del medio
Conocer el personal
&eglamento
Conocer a sus compaeros de 'rado
y %scuela
((#dentificar el plantel y reconocerlo, mediante un
recorrido
(()unes Cvico
((&edacci$n de un reglamento
*+lumno,
((-inmica del .ielo
utor y/o maestro de
ecuaci$n fsica
-irector
0aestro de %spaol
utor
2.- 1eguimiento del proceso
acad!mico de los alumnos.
Contar con una copia de boleta de
cada alumno.
%ntablar dialogo con los docentes de
las otras asignaturas.
&euniones bimestrales con padres de
familia.
((+nlisis de de los resultados de las evaluaciones
bimestrales de cada alumno.
(( &euniones con el personal docente y directivo de
la instituci$n, para analizar los resultados y tomar
medias pertinentes al respecto.
(("lticas y lecturas con alumnos y padres, sobre la
importancia del aprovec.amiento acad!mico.
-irector, secretaria, maestro.
"ersonal docente y director
"ersonal docente y alumnos
&econocimiento
%stablecer metas
#.- L$ %&'()(*'%)$ *' *+
$,+$ - *' +$ *.%,*+$.
"romover el autoconocimiento y
autoestima del alumno
#dentificar problemas de
disciplina.
#dentificar las relaciones
.umanas entre docentes,
alumnos, padres de familia.
Calendario %scolar *Cumpleaos
de los alumnos,
-inmicas de grupos:
+utoestima
&etroalimentaci$n.
23ideos
2%ncuestas
2%ntrevistas
2+nalizar y platicar con los alumnos sobre el tema
para obtener resultados y proponer alternativas de
soluci$n.
24estejar a cada alumno de manera sencilla y
reconocerle en ese da tan especial.
0aestro
-irector
0aestro, alumno, director.
0aestro, alumno, director.
/.- O0)*'1$%)2' $%$345)%$
- 6$0$ +$ ()3$.
o "resentaci$n de opciones
educativas.
o Conocerse a si mismo
o Que el alumno reconozca sus:
5abilidades
+ptitudes
-estrezas
6ecesidades.
2%laboraci$n de un proyecto de
vida
+dquirir folletos sobre las opciones educativas para
comentarlos en el 'rupo.
%laboraci$n de una autobiografa
"roporcionar formatos para cada una de estas reas
y las resuelva.
%stablecer metas educativas y personales.
%laborar cronograma de logros y avances del
proyecto.
0aestro(-irector
0aestro
0aestro, director, alumno
+lumno, maestro, padres de
familia.
T*5$. 3* )'1*04. 3* +&.
$3&+*.%*'1*.
1e7ualidad
3iolencia
&elaciones familiares.
+utoestima
Conferencias
alleres
3ideos
-inmicas grupales
0aestro(director, personal
docente.