Semestre: Primero Unidad 1 Asignatura: Fundamentos de Administracin. Actividad 3: Escuelas de la Administracin. Nombre: Juan Jos Trejo Palma. Matricula: ES1421013148. Fecha: 14 de octubre de 2014.
Actividad 3. Escuelas de la administracin
Propsito: Identificar las escuelas de administracin para analizar sus referentes y su aplicacin en el mbito laboral.
Instrucciones de la actividad:
Despus de haber ledo y analizado cada una de las Escuelas de la administracin realiza lo siguiente:
1. Revisa el siguiente video: Cimino (2011). Historias de las escuelas de la administracin. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=0fxtidgHdgQ
2. Realiza una lnea del tiempo con la informacin del video.
3. De los problemas seleccionados de las actividades 1 y 2, elige una Escuela de la administracin que aporte a la solucin de la problemtica y describe sus referentes: a. Principal autor. b. Principales caractersticas.
4. Responde a la pregunta: qu aplicacin tiene la Escuela seleccionada para la solucin al problema?.
5. Concluye argumentando por qu escogiste esa Escuela de administracin.
Siglo XX 2014 1910-1910 1930-1940-1950 1960-1970-1980 Escuela Cientfica El estudio de esta se centra en especializacin, Reagrupacin, Secuencia conformando una organizacin racional del trabajo. Al hombre lo ve Economicus como principal motivacin es el salario dejando aspectos como Salud. Escuela Clsica Desarrollada por Henry Fayol. Se centra en el estudio de la organizacin y sus interrelaciones. La administracin identifica una serie de principios flexibles. Divisin de trabajo (se relaciona con la especializacin de los operarios) Autoridad y Responsabilidad Disciplina Unidad de mando (responde a un solo jefe) Subordinacin de los intereses individuales a los generales. Retribucin justa del trabajo. Lnea Jerrquica bien definida. Estabilidad del personal. Espritu de equipo. Escuela de las Relaciones Humana Se dio un proceso de democratizacin, creacin de sindicatos, regulacin de las relaciones laborales por estado, legislacin laboral, jornadas laborales, seguro social y las indemnizaciones. Tiende a limitar el abuso del poder. Escuela Neoclsica Toma los principios de Fayol y los actualiza tomando en cuenta el contexto de la 2 mitad del siglo XX. Hay nuevos modelos empresariales con mayor pluralidad. La administracin consiste el Orientar, Dirigir y Controlar para lograr un objetivo comn. 1950-1960-1970-1980 Escuela Sistemtica Nace en la dcada de los 40 y se desarrolla en los 50 hacia los 80. Se funda en el desempeo de un sistema que depende de un sistema mayor un microsistema que lo contiene. Diagrama Causa - Efecto Caractersticas Entidades globales y funcionales que buscan objetivos. Escuela de administracin cientfica Los creadores de esta escuela son Frederick W. Taylor y Henry L: Gantt