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volume 8 - numero 2 - [ul/dez de 2013

A INDETERMINAO DO SUJEITO COMO UM FUNCIONAMENTO
INCONSCIENTE DE LINGUAGEM

Cirlana Rodrigues de Souza
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RESUMO
Este artigo busca questiona a unicidade da lngua em favor da heterogeneidade e da diferena como aspectos do
objeto de estudo da lingustica, a lngua. Ser feita uma reviso terica sobre a noo de sujeito na gramtica
normativa e na lingustica estrutural e sua relao com a estrutura da lngua como sistema de elementos em
alteridade; tomando sentenas de fala de um menino de dez anos, realizaremos uma anlise onde os conceitos
explanados e as descries realizadas sero operadores na compreenso do funcionamento de lngua da fala
desse menino. O texto busca sustentar a hiptese de que a indeterminao do sujeito um fenmeno de
linguagem inconsciente e no meramente gramatical ou normativo. Essa estrutura de indeterminao, como
regularidade na fala do menino, a marca estrutural de sua condio subjetiva.

PALAVRAS-CHAVE: Sujeito. Indeterminao. Lngua. Subjetividade.

ABSTRACT
This article is trying to question the unity of language in favor of heterogeneity and difference as aspects the
object of study of linguistics, language. There will be a literature review on the subject in the notion of normative
grammar and structural linguistics and its relation to the structure of language as a system of elements in and
alterity; speaks of taking sentences a boy of ten years old, is an analysis which explained the concepts and
descriptions will be performed operators in understanding the function of language from speech of this child.
The text seeks to propose the hypothesis that the indeterminacy of the subject language is an unconscious
phenomenon and not merely grammatical or normative. This structure of indeterminacy, as the boy's regular
speech, is structurally marked its subjective condition.

KEYWORDS: Subject. Indeterminacy. Language. Subjectivity.

INTRODUO
Este artigo questiona o aspecto homogneo da lngua e suas descries sintticas,
buscando ampliar as possibilidades dessas descries considerando fatos os de linguagem
singulares que impem um olhar sobre a possibilidade de ir alm da lgica sinttica pr-
estabelecida em nossos estudos lingusticos e gramaticais. H, em jogo, uma heterogeneidade
de funcionamento que est atada aos sujeitos falantes e, quando se considera a condio
inconsciente desses sujeitos, esse funcionamento estrutural ser efeito dessa condio.
Iniciaremos com uma breve reviso sobre o sujeito na gramtica normativa e na
lingustica estrutural no que tange relao desses termos com a estrutura da lngua; na
sequncia, realizaremos a anlise onde os conceitos explanados e descries realizadas,
previamente, sero operadores na tentativa de compreender o funcionamento de linguagem na
fala de uma criana em posio subjetiva que aponta para uma possibilidade de psicose.
Todas as entradas tericas sero acompanhadas pela descrio e anlise da fala dessa criana
especificando as estruturas sintticas nela presentes, especificamente com nfase ao termo

75
Psicologa, linguista e professora de Lngua Portuguesa. Doutorando em Estudos
Lingusticos PPGEL/ILEEL/UFU. cirlanarodrigues@gmail.com
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sujeito. A proposta sustentar que esse funcionamento de linguagem caracterizado pela
indeterminao do sujeito gramatical e lingustico seja alado a um aspecto do funcionamento
inconsciente do sujeito em posio psictica, portanto, atrelado sua questo subjetiva.
Ao desenvolver sua teoria, Saussure (1916/1995) definiu e descreveu os elementos que
integram o sistema da lngua: os signos lingusticos. Interessa-nos, neste artigo, a referncia
feita ao lugar que esses elementos assumem na estrutura lingustica. Basicamente, o que se
tem que dois elementos no podem ocupar o mesmo lugar na cadeia lingustica, naquilo que
nomeado eixo sintagmtico e, importante, o lugar que determinado signo ocupa
determinante de seu valor, sempre em uma relao de alteridade com o elemento anterior e
posterior (o valor do signo), portanto, em uma relao marcada pela diferena entre esses
elementos na cadeia lingustica.
A sintaxe geral da lngua fundamentada nesses dois aspectos do sistema lingustico.
No entanto, vale ressaltar a diferena entre uma sintaxe geral que trate dos universais do
funcionamento da estrutura lingustica e a sintaxe normalmente reconhecida como as regras
que regem o uso da lngua em comunidades lingusticas especficas. A primeira estudada
pelas teorias lingusticas, a segunda pelo que conhecemos como gramtica normativa da
lngua (lngua portuguesa, inglesa, etc.).
Nosso objetivo no a defesa de uma ou outra sintaxe e suas teorias. Todavia, nossa
posio de sempre buscar e reconhecer as diferentes possibilidades de funcionamento
lingustico e no restringir a lngua a essa ou quela norma gramatical.
De modo geral, o termo sintaxe pode ser assim definido:

Do grego syntaxis (ordem, disposio), o termo sintaxe tradicionalmente remete
parte da Gramtica dedicada descrio do modo como as palavras so combinadas
para compor sentenas, sendo essa descrio organizada sob a forma de regras.
(BERLINCK et ali, 2001, p.207)

Essas regras so constitudas a partir de textos escritos: como as palavras esto, ali,
organizadas para compor determinado termo sendo suas posies nas sentenas pr-definidas
por regras. Por exemplo: a estrutura bsica do portugus SVO, onde o lugar do sujeito
junto ao verbo, o antecedendo.
76
Todavia, a gramtica tradicional no responde por toda a
possibilidade de lngua, por seu funcionamento. Acreditamos que por dois motivos: primeiro,
restringe sua normatizao a apenas uma das ocorrncias da lngua, que o texto escrito e,
por vezes, texto considerado clssico da literatura; e, segundo, o equvoco justamente a

76
No nos referimos Gramtica do Portugus Culto Falado que prope a sistematizao de diferentes
ocorrncias nas falas.
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tentativa de normatizar o funcionamento e uso da lngua com regras para diferentes fatos e
atos lingusticos. Se, conforme Saussure (1916/1995), o funcionamento da lngua no depende
da vontade do falante, as tentativas de regras de controle e o limite sero sempre contestados
por acontecimentos lingusticos, no reconhecendo regras e sempre questionando as que so
impostas.
Assim, passaremos da normatizao do uso do termo sujeito na Lngua Portuguesa para
algumas das abordagens desse termo por teorias lingusticas que tomam a Sintaxe Geral como
uma disciplina que se prope a compreender o complexo modo pelo qual os signos
lingusticos vo se relacionando e suas possibilidades universais de ocorrncia.
Importante ressaltar que nosso foco o termo sujeito inserido em enunciados
construdos de unidades menores: sentena e sintagmas e que a classificao sujeito, da
gramtica normativa, ser contraposta a uma funo sujeito, nos enunciados.
Usaremos enunciados complexos formados de oraes recortadas da fala do Menino
77

de dez anos em sofrimento psquico agudo onde as formas possivelmente descritveis, pelo
linguista, trazem a seguinte questo: quem esse sujeito que ali fala? Nossa proposio a de
que o sujeito que enuncia no o da sintaxe geral, mas o sujeito do inconsciente. Neste
momento de nosso texto, no se fazem necessrias as especificaes sobre a criana e as
condies de enunciao dessas falas. Esses enunciados so:

(1) Pode olhar assim?
(2) Pode matar o motorista?
(3) Pode desenhar uma bunda?
(4) Pode olhar sua bunda?
(5) Se for embora, c vai chorar?
(6) Pode ir no banheiro?
(7) Pode fazer xixi?
(8) Pode xingar aquele homem?


O sujeito na Gramtica da Lngua Portuguesa
78

A Lngua Portuguesa uma expresso que se refere ao sistema de atos lingusticos
utilizados por membros da comunidade lingustica portuguesa. A normatizao do uso dessa
lngua, para seus membros, feita pela Gramtica Normativa da Lngua Portuguesa.

77
Substantivo, aqui tomado como prprio para nomear a criana produtora das falas que compem o corpus.
78
Frente ao nmero significativo de gramticas normativas da Lngua Portuguesa, escolhemos utilizar apenas as
gramticas de Evanildo Bechara, de Celso Cunha e Jos Carlos Azeredo.
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Essa gramtica prescreve o uso das unidades que compem os enunciados em Lngua
Portuguesa, sendo essas unidades organizadas em classes, categorias gramaticais e estruturas
dos enunciados.
Interessa-nos o que concerne normatizao da estrutura do enunciado, especificamente
no que tange ao termo sujeito.
Conforme Bechara (2004, p.406), um enunciado
79
:

Toda a manifestao da linguagem com vistas comunicao com nossos
semelhantes se constri com uma sequncia de unidades delimitadas por um silncio
que precede o incio dessa atividade e o que lhe segue, acompanhada de contorno
meldico, tambm chamado curva de entoao e normalmente marcada, na escrita,
pelos sinais de pontuao e pelo emprego da maiscula inicial [...].

O autor supracitado tambm esclarece que esta unidade lingustica parte de uma
experincia comunicativa entre membros de uma comunidade devendo ser aceita e
compreendida por eles, mas se restringe a formas lingusticas sem referncia situao de
uso. Essas unidades so do tipo declarativo, interrogativo, imperativo-exortativo, vocativo e
exclamativo e podem ser uma orao cujo ncleo um verbo e uma frase, que no depende
do extralingustico para compreenso por conter um ncleo verbal.
Assim, uma orao como:
(1) Pode olhar assim? um enunciado interrogativo que supe um pedido a um
determinado interlocutor, em uma situao especfica.
Importante mostrar que as oito sentenas do corpus Oraes reduzidas no infinitivo
repetem a mesma forma estrutural: (sujeito marcado apenas na desinncia verbal
indeterminado) + verbo + infinitivo impessoal + complemento, sempre na forma interrogativa
e como um pedido supostamente direcionado a um interlocutor: + 3 pessoa do singular +
+ infinitivo impessoal + complemento. Essa estrutura ser posteriormente retomada, por
ser definidora da questo da singularidade do sujeito, juntamente com a questo da
indeterminao desse sujeito. Retornemos gramtica normativa.
parte de uma orao a relao predicativa entre sujeito e predicado. Em (1) temos uma
orao reduzida no infinitivo. Na primeira orao Pode, o verbo flexionado na 3 pessoa traz a
marca do sujeito gramatical, sem explicit-lo. Segundo Bechara (2004) a chamada 3
pessoa, a no-pessoa
80
, o que caracteriza as oraes sem determinao do sujeito, sem
explicitar ou identificar o sujeito.

79
Para Bechara um enunciado corresponde ao perodo.
80
a leitura de Bechara (2004) das elaboraes de Benveniste.
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A referncia marca da conjugao verbal [-e] remete 3 pessoa do singular
indeterminada Ele/Ela.
Ento, temos o morfema [e] (Pod - e). Poderamos reescrever (1) desta forma: Ele/Ela
pode olhar assim? No h alterao sinttica nenhuma, pois o sujeito ainda permanece no
explcito, j que continuamos sem saber quem Ele/Ela, apesar da posio estar ocupada por
um elemento. Em termos de significao, naquilo que uma estrutura incide sobre a semntica
da lngua, essa marca gramatical sugere um locutor interrogando ao seu interlocutor sobre um
terceiro na situao comunicativa. Inferimos, de todo modo, que o locutor no pode, por essa
estrutura, ser esse sujeito ali marcado no verbo: o Ele/Ela um outro e no quem fala. Isso
conforme a gramtica normativa, at aqui.
Bechara (2004, p.409) define sujeito como uma funo sinttico-semntica:

Chama-se sujeito unidade ou sintagma nominal que estabelece uma relao
predicativa com o ncleo verbal para constituir uma orao. , na realidade, uma
explicitao lxica do sujeito gramatical que o ncleo verbal da orao normalmente
inclui como morfema nmero-pessoal.

Bechara tambm esclarece que essa noo gramatical sujeito no se confunde com as
noes de agente e paciente. Basicamente, nas gramticas normativas da Lngua Portuguesa, o
sujeito definido como aquele o ser que prtica ou sofre ao (CUNHA, 2002). O sujeito
da gramtica pode ser determinado (simples, composto), oculto, indeterminado ou inexistente.
Todavia, essa noo intuitiva e simplista de sujeito questionada pelas teorias
lingusticas e comea a s-la, tambm, dentro da prpria gramtica.
Conforme Azeredo (2008), partindo de uma importante diferenciao entre funo
sinttica e funo semntica, onde as primeiras so definidas de acordo com a posio dos
sintagmas nos contextos frasais
81
, h equvocos, por exemplo, em se confundir sujeito com
agente do verbo ou com o termo sobre o qual se faz uma declarao. No entanto,
similarmente a Cunha (2002), ele distingue diferentes ocorrncias de sujeito, a partir de sua
[...] realizao formal. (AZEREDO, 2008, p.224). A saber: sujeito simples, com um s
ncleo nominal (Jos saiu.)
82
e sujeito composto, com dois ou mais ncleos nominais (Jos e
Guilherme saram). Para Azeredo, as outras classificaes gramaticais de sujeito so, na
verdade, caractersticas do sujeito simples ou do sujeito composto. Esto claros como em
Jos saiu e em Jos e Guilherme saram e esto ocultos como em Jos e Guilherme saram e
[ ] no voltaram. H outras formas de sujeito que depende de sua ocorrncia ou no na

81
Posteriormente, retomaremos essa diferenciao ao tratar da abordagem descritiva sobre o sujeito.
82
Os exemplos que se seguem so nossos.
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sentena, onde o [...] lugar sinttico pode, porm, estar vazio. (AZEREDO, 2008, p.224).
So elas, ainda segundo esse autor:
1. Elipse do sujeito:

[...] um fato gramatical relacionado ao princpio geral da economia lingustica,
segundo o qual cada unidade de informao requer apenas uma unidade de
expresso, e a informao previsvel sequer necessita de algum material lingustico
que a expresse. (AZEREDO, 2008, p.224).

Exemplo dessa ocorrncia: Eu saio agora, mas no [ ] volto. A forma verbal volta
indica, pela desinncia [-o], que seu sujeito eu, a pessoa que fala, a pessoa do discurso, o
sujeito de Eu saio. Sendo, ento, desnecessrio repeti-lo, pois uma informao previsvel.
2. Cancelamento do sujeito: Um sujeito cancelado o que j no conta sequer com
as pistas desinenciais do verbo, mas pode ser recuperado no contexto [...].
(AZEREDO, 2008, p.225). Exemplo: Eu saio agora, mas estou impedida de [ ]
voltar. No h desinncia verbal em voltar coerente com o sujeito Eu, ocorrendo
seu cancelamento em [ ] volto. No entanto, ele recuperado no contexto da
orao.
3. Sujeito indeterminado: As duas formas de ocorrncias de sujeito abordadas em 1
e 2 so aquelas das oraes sem sujeito, o que se diferencia das oraes onde o
sujeito indeterminado:

Oraes de sujeito indeterminado so empregadas por motivos cognitivos ou
discursivos variados, e a lngua oferece a seus usurios diferentes meios para
indeterminar, dissimular ou mesmo ocultar a identidade do ser humano a quem o
sujeito da orao se refere. A razo cognitiva bvia o desconhecimento da
identidade do ser que se fala. As razes discursivas, por sua vez, so variadas: a
convenincia ou oportunidade da omisso da identidade do sujeito uma delas, o
registro de linguagem empregado ou o gnero de texto outra. (AZEREDO, 2008,
p.225-226)

So recursos de indeterminao o uso do apassivador se e da 3 pessoa do singular e do
plural. Retornemos aos enunciados da criana para exemplificar essa ocorrncia: (2) Pode
matar o motorista?. Em Pode, temos a 3 pessoa do singular marcando essa indeterminao
do sujeito. A questo que, aqui incide, se essa indeterminao um recurso gramatical que
caracteriza um desconhecimento do sujeito (razo cognitiva) ou se conveniente omitir esse
sujeito (razo discursiva)?
Mas, por que um falante j que essa fala do menino enunciador se omitiria em seu
enunciado ou, at mesmo, possvel que esse falante se desconhea a ponto de estar
indeterminado em sua prpria fala, no saber de si, no reconhecer que quem fala e quem
falado so um s? Como j mostramos, no incio deste item, em todas as ocorrncias de fala
que compem o corpus a estrutura sinttica se repete. Ou seja, a indeterminao marca
dessa estrutura, regularidade em suas ocorrncias.
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A partir dessa observao, nosso interesse sobre a questo do sujeito se refere sua
indeterminao estrutural. Iremos buscar subsdio na lingustica estrutural e descritiva para
compreender esse funcionamento de lngua, alm do conhecimento intuitivo da gramtica
normativa.

O sujeito na Lingustica
Conforme Hagge (1982), um enunciado na Lingustica , considerando a estrutura
das lnguas, o sistema de relaes de elementos lingusticos que compem determinada
lngua: On appelle nonc une production linguistique accepte par ls locuteurs natifs
comme complte et possdant une intonation reconnue como lie ce fait. [...] (HAGGE,
1982, p.27)
83
.
Na situao de encontro com o Menino falador
84
dos enunciados situao clnica de
atendimento psicossocial , suas falas so tomadas como enunciados complexos (duas
oraes), pois so ocorrncias compreensveis estruturalmente e cuja entonao faz dessa
ocorrncia, a priori, um dilogo, onde uma pergunta direcionada a um interlocutor: (3)
Pode desenhar uma bunda?, cuja descrio + 3 pessoa do singular + + infinitivo
impessoal + complemento acompanhada da interrogativa.
Vale ressaltar que, para Hagge (1982), a compreenso da organizao dos enunciados
que ocorrem em uma lngua, deve ser feita a partir de trs pontos de vista, que ele denomina
como: 1. O ponto de vista morfossinttico, considerando a relao inalienvel entre a forma e
a funo dessa forma/elemento lingustico na sentena; 2. O ponto de vista semntico-
referencial, onde os enunciados e seus tipos de ocorrncias atribuem sentidos aos mesmos,
como atributos aos participantes, localizao, circunstncias, etc.. Em (3) o sentido de
solicitao de autorizao, de permisso; 3. O ponto de vista enunciativo-hierrquico,
considerando-se o contexto de ocorrncia do enunciado e sua forma de produo. Iremos
abordar os enunciados do Menino a partir desses trs pontos de vista na anlise e formalizao
das descries que esto sendo feitas.
Ao fazer referncia, no ponto de vista 1, sobre a identificao do sujeito
85
, nos
enunciados, Hagge (1982, p.36), estabelece uma relao direta com a predicao e que, nas
sentenas La position du sujet tend tre stable.
86
O termo que exercer a funo

83
Chamamos enunciado uma produo lingustica aceita pelos locutores nativos como completa e possuindo
uma entonao reconhecida como ligada ao fato. (Traduo nossa).
84
Expresso de Jacques Lacan (2009) em referncia aos seres de fala.
85
Lidentification du sujet. (Hagge, 1982, p.36). (Traduo nossa).
86
A posio do sujeito tende a ser estvel. (Traduo nossa).
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morfossinttica de sujeito estar em uma posio fixa e prxima ao sujeito, como ocorre na
Lngua Portuguesa: Jos saiu, onde Jos ocupa a posio imediatamente anterior ao ncleo da
predicao o verbo sair , sendo uma regularidade estrutural repetvel na maioria das
ocorrncias em Lngua Portuguesa.
Ao abordar a questo dos participantes do enunciado (actantes/agentes, pacientes,
beneficirios e circundantes da relao de predicao) Hagge (1982) aponta para a
possibilidade da no ocorrncia de elementos na posio de sujeito e, tambm, supe a
ocorrncia de marcas morfolgicas, no verbo, como ndices desses participantes. Em uma
sentena como Jos saiu e no voltou, no verbo voltou temos um ndice de um agente na 3
pessoa do singular tendo como referente Jos que ocupa a posio estvel, de sujeito, prxima
ao verbo.
Mas, e em (3) Pode desenhar uma bunda?? Primeiro no h elemento ocupando a
posio de sujeito e, tambm, o nico ndice morfossinttico que temos em Pode, onde a
desinncia verbal [ -e ] marca a 3 pessoa do singular. E, que terceira pessoa essa que fala se
quem fala que est desenhando e pedindo autorizao para falar, durante a enunciao? Em
desenhar temos a marca do infinitivo na desinncia [ -ar ] sem qualquer ndice de
participantes no enunciado. Mantm-se, ento, a indeterminao do sujeito desse enunciado.
Passemos a uma breve anlise morfossinttica (na linha 1) e semntico-referencial (na
linha 2) de outro enunciado do Menino:

(4) Pode olhar sua bunda?




(Linha 1) + Predicado + + Predicado + complemento direto nuclear





(Linha 2) ndice + Processo + sem ndice + Processo + agen. pacien.
de actante de actante
marcado marcado
no verbo/ no verbo
indeterminado

Essas anlises mostram ser possvel a ocorrncia desse enunciado como uma forma
descritvel na Lngua Portuguesa. Todavia, apesar da descrio, permanece o ponto de tenso
em sua ocorrncia em termos semnticos e enunciativos: por que um falante faria uso de dois
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recursos morfossintticos para indeterminar o sujeito em seus enunciados? Em se tratando de
estrutura e, lembrando de Saussure no Curso de Lingustica Geral, sustentamos ser um ato
lingustico imotivado e no, como foi exposto no item sobre o sujeito na gramtica, uma
escolha cognitiva ou mesmo consciente do falante, que por algum motivo decide no se
identificar na fala. A maneira repetitiva e desencadeada dos enunciados nos remete a um no
saber sobre quem fala, a uma no conscincia e no controle de seu dizer e de sua posio
nessa estrutura de lngua. Mas, como algum que fala no sabe que fala? Isso diferente de
no saber o que fala, o que no o caso, pois o Menino conhece as palavras e no h
confuses e incoerncias semnticas e pragmticas nos enunciados, inclusive mantendo uma
ordem dos termos no eixo sintagmtico adequada s estruturas da Lngua Portuguesa e
sem ambiguidades. Um extraordinrio contraponto lingustica da enunciao de Benveniste
(1989), onde o eu enunciador, e definidor da subjetividade na lngua, sabe o que diz e,
inclusive, comanda e instaura interlocutores e enunciados, e para quem o locutor tem
capacidade de se propor como sujeito. O Menino, proferidor desses enunciados, tem a
capacidade de se indeterminar como sujeito em suas falas.
Partindo das descries lingusticas como o incio da compreenso das ocorrncias de
lnguas, de enunciados, o trabalho de Mrio Perini (2006, 2008) nos aponta para o fato de que
sujeito, na lngua, uma funo sinttica. Em relao a isso, vale esclarecer que esse autor usa
a expresso Sintagma Nominal (SN)
87
como [...] uma sequncia de uma ou mais palavras
que pode ser sujeito, objeto direto ou complemento de uma preposio. [...]. (PERINI, 2006,
p.64). Ou seja, mantm-se o fato lingustico de que na estrutura da Lngua Portuguesa no
existem palavras (substantivos) que so, antes do enunciado, sujeito. uma funo de
determinados termos da qual o falante lana mo em seus enunciados.
Sobre o que venha a ser uma funo em lingustica, Perini esclarece:

Uma unidade gramatical [...] pode ocorrer em relaes diferentes com as outras
unidades da mesma frase. Essas relaes podem se basear em diversos fatores: pode
ser uma relao de ordem (uma unidade vem antes ou depois de outra); de presena
de certos morfemas, como no caso da concordncia, em que dois elementos tm
morfemas de feminino e plural: [...] ou de significado, como quando uma palavra
expressa uma qualidade atribuda a alguma coisa [...]. Em todos esses casos, diz-se
que cada uma das palavras envolvidas tem uma funo diferente. [...]. (PERINI,
2006, p.105- Grifo do autor)

Assim, sendo sujeito uma funo, sua existncia ou no em uma frase significativa,
pois o falante abre mo ou no de uma relao que pode ser tanto de ordem, posio e lugar:

87
Essa expresso tambm usada em outras teorias lingusticas que trabalham em torno das funes que um
lexema assume em uma sentena. Por exemplo, o funcionalismo.
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se no h uma determinao dessa funo no haveria a, uma indeterminao do lugar desse
falante no mundo, assumindo uma relao lngua e subjetividade?
Qual, ento, a especificidade da funo sujeito para o autor supracitado?

O sujeito de uma frase no nem o ser que pratica a ao, nem o elemento do
qual se afirma alguma coisa. o sintagma que aparece em determinada posio na
frase (nem sempre logo antes do verbo, como veremos) e com o qual o verbo
concorda. (PERINI, 2006, p.106-107)

Em um enunciado como (5) Se for embora, c vai chorar?, temos duas oraes
onde, na primeira, no temos um SN e na segunda essa funo descrita como um SN, ou
seja, S={ SN={conj. subordinada condicional sem funo sinttica} + SN={ } + SV={V
+ SAdverbial={adv} } + SN={pron} + SV (loc.verbal)={ verbo aux.+ verbo principal}}.
Importante que na primeira orao o sujeito indeterminado e , nessa orao, que o falante,
em referncia ao contexto, est falando de si; na segunda orao, como sua referncia ao seu
possvel interlocutor, ele faz uso da funo sinttica de sujeito por meio de um SN, mantendo
a regularidade da indeterminao do sujeito em enunciado.
Essa descrio foi possvel, pois o prprio Perini (2008, p.108) apresenta o que define
como Regra de identificao do sujeito, cuja condio prvia : O sujeito um SN cuja
pessoa e nmero sejam compatveis com a pessoa e nmero indicados pelo sufixo de pessoa-
nmero do verbo. Na primeira orao Se for embora o verbo tem o sufixo [ -or ] antecedido
por um Se condicional e apontando para uma terceira pessoa indefinida, incoerente com o
enunciador. J na segunda orao c vai chorar o verbo tem o sufixo [ -ai ] cuja pessoa e
nmero concorda com c (voc), da 3 pessoa, da um SN= {pron} na funo de sujeito da
segunda orao.
Como a questo que insiste a da indeterminao do sujeito, aquele onde no cabe a
aplicao da regra de identificao referida, passemos s especificidades que concernem aos
enunciados em anlise.

A indeterminao do sujeito
Conforme Milanez (1982), a gramtica normativa tradicional, ao tratar da
indeterminao do sujeito, no leva em conta as ocorrncias comuns linguagem oral,
primando pelas produes escritas e clssicas. Para ela, considerar a produo de enunciados
orais e suas especificidades fundamental para a abordagem de tal tema. Ainda sobre essa
gramtica, a autora alerta para a falta de critrios, no fazendo diferenciao entre
indeterminao, impessoalizao e indefinio, sem diferenciar sintaxe, semntica e
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pragmtica e, principalmente, desconsiderando a linguagem oral e o contexto de produo e
realizao dos enunciados.
Dois pontos que consideramos importante nessas ressalvas da autora: primeiro,
necessrio, em anlises lingusticas, considerarmos os diferentes pontos de vista sobre os
enunciados e; segundo, as ocorrncias orais, na Lngua Portuguesa, no seguem as mesmas
regularidades das ocorrncias escritas, pois as construes com indeterminaes so possveis
na medida em que o contexto de produo e a referncia ao falante podem contribuir para a
compreenso e anlise dessas ocorrncias, pois a exterioridade da lngua constitutiva de seu
sistema.
Essa autora aponta para o fato de ser, a indeterminao, um fenmeno da lngua que
expressaria algo de singular do falante:

Estamos, portanto, diante de um processo da lngua que permite ao falante passar do
universo das trs pessoas especificadas e identificveis (que consideraremos como o
nvel de determinao) a um nvel de generalizao, que transcende o anterior por
implicar uma referncia de tal forma abrangente que pode envolver qualquer pessoa.
o fenmeno da indeterminao. (MILANEZ, 1982, p.26 Grifos da autora).

Importante, nessa definio, a inferncia no especificao e identificao do falante
nesse processo, e isso se torna mais relevante quando o falante deveria estar determinando ele
mesmo, fazendo referncia a si mesmo como sujeito e agente da sentena.
Retomando a funo, de Perini (2008), um sintagma do tipo SN={ } tambm teria sua
funo no enunciado, seria um campo semntico indicativo de um sentido ausente ou que se
faz por essa prpria ausncia.
As construes frsicas de indeterminao, segundo Milanez (1982) so: [ + 3 p.s. ],
[ + 3 p.s. + se ] e [ + infinitivo ] e mantm a questo levantada por Perini sobre o lugar
do SN na frase e a questo da referenciao. Como j demonstramos, ao longo deste item, no
h ocorrncias de indeterminao com pronome apassivador nos enunciados, mas com as duas
outras formas. Ento, passaremos caracterizao dessas duas outras formas de
indeterminao.
1. [ + 3 p.s. ]
De acordo com Milanez (1982, p.32). apesar da desinncia da 3 pessoa esta no nos
remete a um ele exterior ao dilogo [...] mas, do mesmo modo que as ocorrncias do
pronome se e as do infinitivo, possibilitam uma interpretao de incluso dos interlocutores
da ao verbal. E, ainda: Sua peculiaridade reside no fato de no apresentar relaes
anafricas com nenhum SN anterior frase onde ocorre. (p.64). Essa referncia no est no
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contexto frasal, devendo, portanto, ser inferida pelo ponto de vista enunciativo-hierrquico
como props Hagge (1982).
Em (6) Pode ir no banheiro? h essa primeira forma de indeterminao, na primeira
orao: Pode = + [ -e ] de 3 p.s.. No contexto frasal no existe referncia estrutural ao
sujeito, pois no h preenchimento do lugar, na frase, para o termo nessa funo: prximo ao
verbo.
2. [ + infinitivo ]
Ocorrncia, segundo a autora, sem referncia anterior na frase e, tambm, na desinncia
verbal.
Tambm, no h, nas formas infinitivas de verbos, ndices de qualquer actante e sujeito.
Em (6) Pode ir no banheiro? h essa segunda forma de indeterminao, na segunda
orao: ir no banheiro = + verbo ir no infinitivo + complemento/objeto indireto. O uso
de complemento, na frase, indica que esse falante tem uma estrutura de lngua internalizada
complexa, capaz de produzir enunciados completos, como nesse caso. Assim, a
indeterminao do sujeito no uma desinformao lingustica, mas de outra ordem que a
da gramtica de funcionamento da lngua tomada merc de seu falante.
Conforme Milanez (1982) so funes da indeterminao, que um processo
caracterizado pela generalizao: a desfocalizao do sujeito, onde ao verbal mais
importante e o descomprometimento do sujeito com a situao. Em relao a esse
descomprometimento, Milanez faz referncia ao trabalho em Aquisio de linguagem, de
Rosa Figueira (1982), que demonstrou que crianas, por volta dos 4 anos de idade, fazem uso
dessa indeterminao por no se sentirem responsvel por seus atos, evitando as
consequncias. Fizemos referncia a esse funcionamento no item sobre a o funcionamento da
linguagem da criana.
Em relao s falas do Menino, interessante elencar os verbos em todas as ocorrncias.
A saber: pode, olhar, matar, desenhar, for, ir, fazer e xingar. So verbos de ao, com
exceo de pode, mas que um performativo. Ou seja, o uso da indeterminao enfatizou as
aes verbais, em detrimento do sujeito da ao. Nesse caso, em especfico, no
consideramos que o Menino tenha optado, como uma escolha consciente, pela no-pessoa, por
uma indeterminao, por no se sentir responsvel por seus atos. Sua condio mais
complexa e, podemos inferir, que essa criana se utiliza desse recurso estrutural de lngua por
no conseguir estabelecer uma relao entre si e seus atos a uma dissociao, mas, h,
tambm, uma condio de no responder por seu gozo, na linguagem.
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O Menino falador
Conforme De Lemos (2002), a fala como objeto de estudo um enigma e no um
corpus emprico a ser descrito e sistematizado sem estabelecimento de uma relao dialgica
com a criana:

Cabe ao linguista escutar a fala dessa criana, segundo a autora [De Lemos]. Escuta
que no tem por objetivo apenas a descrio de uma estrutura, mas que incide sobre
o modo como a lngua da criana funciona para produzir fala, sua singularidade e
como ela est engendrada em um sistema, sendo efeito disso. (SOUZA, 2010,
p.580).

Que enigma esse onde a indeterminao do sujeito no enunciado aponta para uma
singularidade: o paradoxo em que indeterminar-se constituir-se sujeito (do inconsciente).
Passemos, agora, s especificidades constitutivas do Menino e s situaes de
enunciao para tentar decifrar esse enigma que se apresenta nas estruturas sintticas que j
descrevemos anteriormente, em coerncia com o ponto de vista enunciativo elaborado por
Hagge (1982).
O Menino uma criana de doze anos, que apresenta um diagnstico estrutural de
psicose, cuja principal caracterstica fazer lao social, no conseguindo estabelecer e
sustentar relaes psicoafetivas e simblicas em seu universo, da ser comum as ocorrncias
de comportamentos e atitudes estereotipadas e inadequadas que, por vezes, trazem transtornos
a si mesmo e aos outros e so decorrentes de uma dissociao e desestruturao subjetiva. Ou
seja, h um difcil processo de significao e, em sua maioria, ausncia total da capacidade
(que no tem haver com capacidade cognitiva) de significar a si e ao mundo simblico que o
cerca.
Apresentamos os fenmenos elementares de linguagem na criana em impasse
subjetivo, que corraboram com os fenmenos da psicose e que propomos denominar de
funcionamentos elementares da linguagem da criana em impasse subjetivo. Acrescentamos,
a esses funcionamentos, o fenmeno da indeterminao do sujeito, na sintaxe dos enunciados
produzidos.
Sobre o Menino
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, qualquer tipo de contato tomado, por ele, primeiramente, como
uma ameaa a si prprio, e como fuga, criou um mundo imaginrio povoado por homens que
nunca sabe quem so e mulheres (namoradas) que procura destruir, em seus delrios
paranides. caracterstica da parania (aqui uma esquizofrenia paranica, como hiptese) a
sensao eminente de ameaa e destruio, permeada por um sentimento de angstia e culpa,

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Vale ressaltar que essa criana apresenta a possibilidade efetiva de uma estruturao psictica, para alm do
impasse, frente sua produo delirante.
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por vezes, intensos e paralizantes. Seu tempo e espao so outros e remetem ao passado na
cidade do Rio de Janeiro; objetos inanimados como nibus, sapatos e relgios, em seu
imaginrio, possuem vida prpria e parece ser, com esses objetos, que ele estabelece suas
relaes, sem abertura para o outro. Alm de homens e mulheres desconhecidos, existem
outros seres animados que revelam a destrutividade (defensiva, pois tudo para ele
ameaador), como policiais e motoristas de nibus que devem morrer, serem mortos por ele:
assim, ele mata, em construes delirantes o que o ameaa. No h vinculao afetiva ao
outro, apesar do endereamento de suas palavras, mesmo em atendimento clnico.
Aqui, esclarecemos que os enunciados apresentados compem o material produzido
durante um atendimento, onde ele desenhou muito desenhos coerentes com os delrios j
citados, com uma lgica prpria, para ele e, talvez, no para o seu interlocutor. As falas nos
foram direcionadas e no se constituam como uma solicitao, apesar da recorrncia do Pode
interrogativo. Esse Menino, dissociado da realidade ao seu redor, no conseguindo fazer
associaes entre suas prprias palavras e entre essas palavras e o mundo, no conseguia fazer
a relao semntica entre realizar usar a estrutura da lngua um pedido e a possvel reposta
do interlocutor. Geralmente, ele atua antes da elaborao simblica. Em (7) Pode fazer
xixi? existe, como j foi descrito, uma orao usada para solicitao de permisso, seguida
de um verbo de ao. O que se tem, na enunciao, que essa solicitao, por vezes,
posterior ao e, quando muito, concomitante. Ele, ento, no estaria pedindo permisso
ou solicitando, como esperaria o ouvinte. As essas perguntas no cabiam respostas bvias
como Pode sim, ou No, isso, no pode. Consequncia de sua dissociao psquica e
semntica. A questo, em si, no esperava resposta, mas essa regularidade tanto de
interrogativas, como do verbo poder eram sinais de angstia frente eminncia de
destruio acompanhada de uma culpabilizao. Esse Pode manifestao estrutural de sua
condio paranica. de sua natureza subjetiva, aquilo que lhe singular. Ou seja, essa
estrutura de indeterminao, como regularidade na fala do Menino, marca estrutural de sua
condio subjetiva e que aponta para o fato desse Menino no se reconhecer em seu dizer, no
saber sobre si e esse no saber da ordem de um funcionamento inconsciente e, ento, esse
sujeito, gramaticalmente indeterminado, corresponderia possibilidade de existir do sujeito
do inconsciente, cuja condio e posio, no campo da linguagem de indeterminao, sem
determinar-se em relao ao outro e ao mundo.
Em sentenas como (8) Pode xingar aquele homem?, ele necessariamente xingava
qualquer homem ou no xingava ningum (pois nunca havia um direcionamento a outro). A
questo que xingar ou ser xingado no diferenciado pelo Menino. Rosenfeld (1993, p.302)
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em trabalho com pessoas em estado confusional, como o Menino, geralmente [...] tendem a
utilizar os verbos somente no infinitivo: esta uma transformao em algo no pessoal, nem
morto, nem vivo. H tambm uma falha em discriminar sujeito e objeto, passado, presente e
futuro, e modos verbais diferentes (subjuntivo, imperativo, etc.), com seus significados
diferentes. Isso indica uma ansiedade confusional profunda subjacente ao estilo da fala.
Na fala do Menino, ansiedade e angstia so intensas diante desse impessoal. As
incansveis repeties ecollicas (ecolalias psicticas) e frequentes interrogaes so formas
de lidar com o no reconhecimento de si mesmo, com um no pessoal. Todavia, impessoal,
no significa no sujeito. Nesse ponto, chegamos indeterminao do sujeito como um
funcionamento de linguagem dessa criana.
Retomemos os enunciados do Menino:
(1) Pode olhar assim?
(2) Pode matar o motorista?
(3) Pode desenhar uma bunda?
(4) Pode olhar sua bunda?
(5) Se for embora, c vai chorar?
(6) Pode ir no banheiro?
(7) Pode fazer xixi?
(8) Pode xingar aquele homem?

As estruturas de cada sentena so as mesmas: + 3 pessoa do singular + +
infinitivo impessoal + complemento, com exceo do SPronome ={ c } em (5), mas como
j mencionamos, referncia a um possvel locutor, uma brecha a um outro em seu dizer.
Qual a funo de em uma estrutura de lngua que determinante de subjetividade? Marcar
uma no posio, dizer sobre um ser ainda em suspenso quanto ao seu lugar no mundo, que
de ser indeterminado, alienado em suas construes delirantes, em suas tentativas de
reconstruo psquica. A rigidez dessa estrutura, dada sua insistncia e no variao, nos
sugere um grau intenso de angstia, pois a ecolalia psictica d ordem do no sentido, do
sofrimento, daquilo que no se inscreve na lngua, mas que retorna sempre, na fala do
Menino, retorna e insiste em uma no determinao de si, a uma falha em aberto, nessa
estrutura.
Em relao ao sujeito do inconsciente, ele se presentifica justamente nos pontos do eixo
sintagmtico, que Lacan (2008/1964) denominou de tropeos, falha, e rachadura, no vazio e
na hincia. Essa posio , de ausncia de sentido, justamente onde advm esse sujeito
Menino, desconhecedor de si, mas que, pela lngua, se apresenta a ns, sem mesmo se
identificar, sem nomear, sem ser um sintagma nominal. no campo da linguagem, na relao
desencontrada com o outro, que est a possibilidade dessa nomeao, de ali, nessa posio
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indeterminada, se inscrever um ser nomeado. Antes de uma significao, preciso tomar a
palavra por si, insistir em determinar pela letra pura quem esse ser que fala, mas no diz que
ele quem fala, que no se enuncia.
Propor a indeterminao estrutural do sujeito como um funcionamento de linguagem,
nos casos de psicose, considerar que a omisso de si, em seu prprio dizer, corresponde ao
que assusta a todos ns, um desconhecimento daquilo que nos constitui, mas que nos
determina: suportar no corpo a falta. Todavia, para as pessoas imersas em universos
simblicos e imaginrios, capazes de significar suas relaes e associar-se ao mundo, esse no
saber aparece em pontos de falhas, de equvocos e tenso, cujo efeito nos faz caminhar pela
vida. Mas, para aqueles imersos e merc do desconhecido e no sabido, sem uma ordem
simblica que os ordene e os signifique, a simples operao estrutural de determinar quem
fala, em um enunciado, assumir essa posio, preenchendo-a com um nome que o identifique
para o outro , de fato, insuportvel, pois isso implicaria em ser no mundo, o que eles no
conseguem e, entre outras coisas, falam e falam de maneiras singulares, como tentativas de
sobrevivncia, funo de , da indeterminao: sobreviver. E, terminamos, ento, enfatizando
que o sujeito indeterminado , na verdade subjetiva desse Menino, ele prprio, determinado
pelo inconsciente.

REFERNCIAS
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