Reforzo e Ampliacion Lingua 3º PDF

Reforzo
e ampliacin
O alumnado presenta unha diversidade de capacidades,
estilo de aprendizaxe, motivacins, expectativas, conduta
A orixe desta diversidade pode responder a razns
individuais, de ndole familiar, social e cultural. Nun contexto
educativo comprensivo e enriquecedor para todos os
alumnos e as alumnas, o noso proxecto propn apoios
para que o profesorado poida dar unha resposta educativa
diferenciada s necesidades especficas de aprendizaxe do
seu grupo.
Con este enfoque, nas pxinas seguintes atopar, para cada
unidade, os seguintes recursos:
Actividades de reforzo (AR)
Actividades de ampliacin (AA)
Solucins de todas as actividades propostas.
UNIDADE 1
Lingua
AR
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Completa o abecedario coas letras maisculas e minsculas que faltan:

1
A
a
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
G
d
2 Escribe por orde alfabtica as seguintes palabras: titor, mestre, axenda, recreo, libro.
................................................................................................................
3 Ordena as letras e escribe palabras:

zix ..........................
isapl ........................
iraesto .....................
4 Escribe unha situacin na que empregues...

A lingua oral: ...........................................................................................
A lingua escrita: .......................................................................................
5 Volve escribir este texto, poendo os puntos e as maisculas necesarios:
................................................................................................................
................................................................................................................
6 Completa e fxate ben nas maisculas:

Chmome ......................................... . Nacn en ...............................
e vivo na ra ........................................................... . Gustarame ter
unha mascota, un ............................... . Chamaralle ........................... .
O meu conto preferido ..................................................................... .
7 Risca os tipos de textos que non son literarios:

axenda
6
poema
obra de teatro
xornal
conto
carta
GRUPO ANAYA, S.A., Lingua 3. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
non sei se coeces a iria cando queiras presntocha chegou nova este ano.
UNIDADE 1
Lingua
AA
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Le atentamente o texto e contesta as preguntas:

Casilda estaba encantada cos seus alumnos. Saban ir ss ao servizo e tirar
da cadea; pintaban, xogaban, facan crebacabezas e axudbanlle profe a
recoller a clase. Como Casilda lles contaba moitos contos, os rapaces portbanse de marabilla e enchana de bicos, cuns pouquios de mocos, todo hai
que dicilo, pero a profe lavaba a cara e volva a relucir coma unha rosa.
Gloria Snchez: Matapitos.com (adaptacin)
De que curso, mis ou menos, cres que a profesora Casilda? Como o sabes?
................................................................................................................
Por que os alumnos se portaban de marabilla?
................................................................................................................
Sublia as palabras que teen das letras que se pronuncian xuntas:
Casilda
marabilla
enchan
pouquios
mocos
unha
Ordena alfabeticamente: encantada, alumnos, servizo, cadea, contos.
................................................................................................................
2 Di por que se escriben con maiscula:

Casilda ...........................................................................................
Saban
...........................................................................................
Snchez ...........................................................................................
Matapitos ...........................................................................................
3 Este fragmento de texto que acabas de ler, pertence a unha poesa, a un conto
ou a unha obra de teatro? Por que o sabes?
................................................................................................................
................................................................................................................
7
UNIDADE 2
Lingua
AR
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Relaciona con frechas cada verbo cunha parte do corpo:

patexar
asubiar
axeonllar
pernas
chiscar
bocexar
boca
pestanexar
ollos
2 Coloca estes sinnimos: encarnadas, dourado, crecho, delgados, ancha.

pelo louro ou ............................
cabelo rizo ou ............................
beizos finos ou ............................
fronte ampla ou ..........................
meixelas coloradas ou ...............................
3 Escribe o seguinte texto separando as palabras:

Apalabraungrupodeletrasordenadasquetensignificado.
................................................................................................................
4 Divide as seguintes palabras en slabas e clasifcaas:

p
estmago
orellas
ollos
nu
meixelas
entrecello
monoslabas: ..........................................., ...........................................

bislabas:
..........................................., ...........................................
trislabas:
..........................................., ...........................................
polislabas:
..........................................., ...........................................
5 Sublia a slaba tnica nas palabras anteriores de mis dunha slaba.

6 Como se chama o signo co que separaches as slabas? ...........................
7 Explica que un retrato:
................................................................................................................
8
nariz
UNIDADE 2
Lingua
AA
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Relaciona cada expresin co seu significado:

Comer a bicos.
Estar de mal humor.
Bater cos ps no cu.
Axudar.
Estar de focios.
Dar moitos bicos.
Botar unha man.
Fuxir a toda prsa.
2 Corrixe os erros que atopes na divisin destas palabras en slabas:

o-rel-las car-rei-rar mei-xel-as a-mi-gu-i-o
........................ ........................ ........................ ........................
3 Le o texto e sublia todas as palabras relacionadas co corpo:
Dorotea, Rosalinda e Sabela eran princesas reais. Tian trinta armarios cheos de
preciosos vestidos e serventes que lles limpaban o nariz e que ata lles levaban a
todas partes tres almofadas para que os seus cus maxestosos sentasen no brando.
posible imaxinar unha vida tan fermosa?
Pero Sabela, a princesa mis nova, non era feliz. Non, nin tan sequera un chisco.
De speto, a porta do cuarto abriuse e entraron en formacin seis criados con
peites e cepillos para cepillar as sas melenas, rizadores de pelo, limas das
unllas e preciosos vestidos.
Non quero que me laven a cara, nin que peiteen os meus cabelos, nin que
me fagan rizos!berrou Sabela metndose debaixo da cama.
Cornelia Funke: A princesa Sabela, Edicins Xerais (adaptacin)
4 Despois de ler o texto, fai un breve retrato de Sabela tal como ti a imaxines.
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
9
UNIDADE 3
Lingua
AR
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Colorea as palabras que estean relacionadas co outono:

chuvia
turrn
ventar
castaa
Reis
vendima
follas
2 Escribe un antnimo de cada palabra:

alto ...........................................
aberto ......................................
escuro .......................................
cheo .........................................
(folla) perenne ............................
antes ........................................
3 Risca as palabras que non sexan nomes:

vento chover noz chuvia dourado campo ceo gris
4 Completa as seguintes palabras con c/C ou qu/Qu:

____eixo Henri____e
____ios____o
____un____a
____urtis por____o
____ico
____adela
Rebe____a es____o
____olexio mos____ito
Propios
Comns
Cousas
Animais
6 Ordena as palabras e coloca o signo de interrogacin:
10
Carlota ? anos Cantos ten
...............................................................
canta Quen esa ? cancin
...............................................................
5 Clasifica os nomes do exercicio anterior:
UNIDADE 3
Lingua
AA
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Fxate nestas palabras relacionadas co outono:

chuvia
treboada
vento
nboa
fro
brtema
Busca treboada no dicionario e escribe unha oracin con ela.

................................................................................................................
Cales desas palabras non teen que ver coa auga? Sublaas.
Das delas son sinnimas. Rodaas.
Identifica e escribe un antnimo de:
calor .........................................
seca ..........................................
2 Sublia as das oracins de cada grupo que signifiquen o contrario:

A casca dese froito branda.
Fra a moito fro.
A pel dese froito branda.
Dentro a moita calor.
A casca dese froito dura.
No exterior a moito fro.
3 Cambia as letras destacadas por c ou qu e copia:

xente ....................
lince .....................
boroa ...................
maleta ..................
sabana .................
saldo ....................
4 Ordena os pasos que hai que seguir para confeccionar un colar de castaas:
Ccense en agua coa casca.
Ensrtanse cun fo groso.
Apanse as castaas.
tanse os dous cabos do fo.
Clgase o colar do pescozo.
Dixanse secar.
5 Busca nunha revista a foto dunha paisaxe. Pgaa no caderno e escribe a sa

descricin. Utiliza expresins de orde e de lugar, como dereita, no centro,
pola esquerda, arriba...
11
UNIDADE 4
Lingua
AR
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Escribe o nome de:

un xoguete con rodas: ....................
un xoguete con cordel: ...................
un xogo de mesa: .......................
un xogo de baln: .......................
2 Escribe unha oracin con dous significados de cada palabra:

espia ....................................................................................................
................................................................................................................
banco .....................................................................................................
................................................................................................................
3 Copia e clasifica as palabras desta lista que sexan adxectivos: salgado, ca-
melo, enorme, amargo, curto, coroa, longo, rei, picante, pequeno, can, doce.
Refrense a sabores: ..................................................................................
Refrense a tamaos: .................................................................................
nenas contentas neno ..................
can sedento vacas ......................
deserto seco palla .......................
ceos escuros noite ......................
5 Completa as seguintes palabras con c/C ou z/Z:

pesco__o
a__io
ma__apn
feli__es
__acaras
pa__o
__elia
A__u__ena
a__ucre
__ereixas
feli__
bei__os
6 Completa con signos de admiracin e de interrogacin:

Pero que cara tes
12
Como puideches esquecelo
Dxencho mil veces
4 Coloca o mesmo adxectivo na forma que convea:
UNIDADE 4
Lingua
AA
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Substite a palabra cousa por: xogo, adornos, obxectos, regalos.

No Nadal, poemos unha chea de (cousas) .......................... rechamantes pola casa: serpentinas, estrelas e (outras cousas) .................................
para decorar. Este ano, aproveitamos o papel onde vian (as cousas) ...........
........................ dos aniversarios. Pegmolo nuns cartns vellos e resultou ser
(unha cousa) .......................... divertida.
2 En cada serie de palabras falta a mesma consoante. Descubre cal e compltaas:
do......e
......aro
velo......
ri........io
silen......ioso
......u......urucho
a......ul
or........estra
impa......iente
......anso
posti......o
co........eto
......isne
......onxelado
folga......n
e........ivocada
pre......iosa
......ulpable
cal......n
es........erdo
3 Na lista anterior, tacha a palabra de cada serie que non sexa un adxectivo.
4 Completa con signos de interrogacin e de admiracin:
Eu son... o Aprendiz de Bruxo
De que
dixeron os Mornias ao unsono. Aprendiz de que
Carito, que o que di que aprende

Cala, Damin
preguntou Damin.
dixo Saleta, e dirixiuse ao estrao. A ver, listo, onde
aprendiches ti a bruxera
Lola Gonzlez: Os Mornias, Edicins Xerais
5 Busca nunha revista a foto de algo que che gustara ter. Pgaa no teu caderno
e fai a sa descricin. Leo en voz alta; os teus compaeiros tern que adiviar
de que se trata.
13
UNIDADE 5
Lingua
AR
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Escribe a palabra que corresponde aos seguintes smbolos:
...........................
...........................
...........................
...........................
...........................
...........................
...........................
...........................
2 Rodea as palabras relacionadas co aire e sublia as relacionadas coa auga:

chuvia
vento
brisa
chuvasco
vendaval
tornado
diluvio
orballo
serpes
primavera
osos
esquo
leirn
tartaruga
nios
ras
4 Pon coma onde convea:

No zoolxico vin animais salvaxes: un hipoptamo unha serpe un rinoceronte
unha familia de osos e un elefante. Os elefantes usan a trompa para ulir respirar
ducharse coller follas arrincar rbores e acariar.
5 Completa con m ou n:
14
so__bra
pu__to
e__panada
ma__ta
aca__par
ca__p
po__ba
l__pada
e__viar
e__vasar
co__ps
ca__pin
ce__ps
ta__bor
me__tir
3 Completa con o, a, os, as:
UNIDADE 5
Lingua
AA
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Escribe catro palabras relacionadas do tempo de inverno:

........................................................................................................................
2 Cambia o xnero e o nmero e completa o cadro:

Masculino
singular
Feminino
singular
Masculino
plural
Feminino
plural
home
.........................
.........................
.........................
rei
.........................
.........................
.........................
touro
.........................
.........................
.........................
cabalo
.........................
.........................
.........................
galo
.........................
.........................
.........................
3 Completa coas palabras que consideres adecuadas; todas levan mp:

O meu can pequeno e moi ............................: est .................... a mover o
rabo e a facer pallasadas. Eu boo cada dous meses cun ................. especial
para o pelo dos cans; encntame velo as, tan ................. .
4 Le este contio e contesta:

Estes eran uns peixes brancos que vivan nun ro. Un da de vern, apareceu unha
muller que via a lavar. A nai peixe dxolles aos peixios que se agochasen debaixo
dunha pedra; pero os peixios, curiosos, asomaron as sas cabezas. Cando a muller
marchou, os peixes brancos se converteran en peixes de cores.
Gloria Fuertes: El camello cojito (traducin e adaptacin)
Espazo: Onde viven os peixes? ..................................................................
Tempo: Cando ocorreu? ............................................................................
Personaxes: ..............................................................................................
15
UNIDADE 6
Lingua
AR
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Coloca os seguintes alimentos na tenda correspondente:

peras, pan, linguado, bists, roscn, chourizo, cereixas, ollomol, xamn, figos,
polo, peituga de pavo, salchichn, empanada, sardias.
Peixera: ..........................................................................................................
Carnicera: .......................................................................................................
Froitera: ..........................................................................................................
Chacinera: .......................................................................................................
Panadera: .......................................................................................................
2 Onde se venden...? Rodea as terminacins:

libros: ..............................................
xoias: ..............................................
zapatos: .........................................
flores: .............................................
3 Completa co artigo ou co indefinido adecuado:

Indefinidos
....... leituga
....... pirixel
.......... iogur
.............. torta
....... paquetes
....... froitas
................ uvas
.......... ovos
....... olivas
....... amorodos
.......... libros
............... flores
4 Copia poendo os nh que faltan:

Era esta una nube preguiceira que non soltaba chuvia ninguna, porque lle daba traballo. Nuna tarde de abril, falou cuna racha de vento e decidiu soltar alguna pinga
para facer as paces.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
16
Artigos
UNIDADE 6
Lingua
AA
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Nalgunhas destas palabras estn mal colocadas as terminacins. Corrxeas:

repartideiro peixeira leiteiro marisqueira zapatador panadeira
...................................
...................................
...................................
2 Completa este texto cos artigos e as sas contraccins:

........ pai ........... mia amiga vainos levar .......... cine ma .................. tarde.
........ ta de Sara levaba ........ sombreiro mis bonito .......... festa.
........ casa de Antn sempre hai espaguetes para ........ nenos.
........ comercio de abaixo poen ........ rebaixas ........ 1 de xaneiro.
3 Completa agora cos indefinidos e as sas contraccins:

Ana ten ................ tenda de regalos na mia ra. Puxo fra ................ toldo
amarelo ................ raias negras e ................ cartel ................ letras ben gordas:
Cousias. ................ dos escaparates, colocou ................ manequn ................
roupa de inverno moi bonita, ................ bufanda e ................ gorro de la. A nai
................ amigo meu vai comprar sempre al.
4 Escribe o comezo ou introducin dun conto que che guste moito. Os teus compaeiros debern intentar adiviar de que conto se trata.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
17
UNIDADE 7
Lingua
AR
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Clasifica estas palabras no cuarto correspondente:

cama, baeira, armario, lavabo, vter, forno, mesa de noite, neveira, camp.
Dormitorio: ......................................................................................................
Cocia: ............................................................................................................
Cuarto de bao: ...............................................................................................
2 Forma nomes de aparellos engadindo a terminacin -dor ou -dora:

torrar: .............................................
aspirar: ...........................................
espremer: .......................................
coar: ..............................................
3 Sublia os demostrativos e relaciona con frechas:

Pon esa alfombra aos ps da cama.
Cerca
Esta cadeira xa est moi vella.
Distancia media
Teo que poer estes reloxos en hora.

Masculino singular Feminino singular
Masculino plural
Feminino plural
Os .............. avs
As ..............avoas
O ............ irmn A ta irm
Os ........... irmns
As .............. irms
O seu amigo
Os ........... amigos As ............ amigas
O meu av
A ................avoa
A ............ amiga
5 Completa con bu-, bus- ou bur-:
18
____farda ____bullas ____car ____la
____fanda
____cador
____bela
____rato
____xaina
____que
Lonxe
Cambiei aquel colchn de la por un de ltex.
UNIDADE 7
Lingua
AA
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Escribe o nome de catro pezas de roupa da cama:

.............................................................................................................................
2 Sublia os artigos e os indefinidos. Despois cmbiaos por demostrativos:

A escaleira ten un chanzo roto, hai que amaalo.
.............................................................................................................................
A maleta que deixaron sobre o bal estaba baleira.
.............................................................................................................................
Leva os coxns a un cuarto de invitados.
.............................................................................................................................
3 Completa cos posesivos adecuados; lembra que debes poer o artigo diante:
....................... pai foi buscar ....................... bicicleta.
Xa compraches ....................... regalo para ....................... amigas?
....................... vecios de arriba non fan rudo ningn.
4 Escribe o nome de cada debuxo:

..............................
..............................
..............................
..............................
5 Fxate nas das primeiras vietas e debuxa o desenlace do conto:

vieta
de
vieta 2 de
deixa
marca
deixa marca
AA14
AA14
19
UNIDADE 8
Lingua
AR
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Completa os nomes deste bichios coas slaba que lles faltan:

ver___
bol___re___
pa___guesa
___galu___
___blu___
___ania
escara___ ___
___ ___loura
2 Forma os contrarios destas palabras engadindo in-, im- ou des-:

____mbil
____coser
____visible
____perfecto
____posible
____facer
____tapar
____obediente
3 Escribe o pronome persoal que corresponde as palabras subliadas:

Laura ten unha horta.
............................
A Xon gstalle escoitar os grilos.
............................
Suso, Ins e mais eu somos amigos.
............................
Laura e Ins tamn se levan ben.
............................
Suso e ti atopastes unha xoania.
............................
Vou ir ao campo con Sara e mais con Ral. ............................
ca___icanta
a___aa
en___edar
___o
ca___acol
ve___me
ma___n
___ato
chicha___a
bolbo___eta
___a
xi___asol
dou___ado
___ula
te___aza
Rodea as palabras nas que o r soa suave.
5 Colorea os cadros que conteen palabras que riman:
20
camisn
caracol
verme
bolboreta
algodn
ollomol
vermello
violeta
cantil
caracol
vermello
violeta
mandil
caranguexo
espello
violn
4 Completa as seguintes palabras con r ou rr:
UNIDADE 8
Lingua
AA
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Soluciona as seguintes adivias:

Cargadas van, cargadas veen
Canto na beira, vivo na auga,
e no camio non se deteen.
non son peixe nin son chicharra.
...................................................
...................................................
2 Elixe a palabra adecuada de cada columna e forma oracins:

Eu
miramos
coa
ceo.
Ela
rego
sempre mangueira.
........................................................................................................................
Eles
remades
con
lago.
Vs
falas
no
cana.
........................................................................................................................
Ns
atopaches
un
xoania.
Ti
collo
en
saltn.
........................................................................................................................
3 Completa o poema con estas palabras tendo en conta a rima: ceo, sol, vento, color.
Unha pinga de auga
Un arco perfecto
atopouse cun raio de .....................,
pintaron no .....................
os dous xuntos formaron
coa auga da chuvia
un mundo de ..................... .
e as cores do ...................... .
Xon Neira: Xiz de cor
a) Cantas estrofas ten o poema?
.................................................
b) Cantos versos ten cada estrofa?
.................................................
c) Que palabras riman na primeira estrofa?
.................................................
21
UNIDADE 9
Lingua
AR
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Risca as pezas de roupa que non acostumamos poer na primavera:

gorro de la
vestido
saia
abrigo
camiseta
luvas
chuvasqueiro
traxe de bao
2 Forma os diminutivos destas palabras engadindo -io, -ia:

horta .......................
vento .......................
grilo ........................
nube .......................
nai ..........................
fillo ..........................
3 Escribe a palabra a partir da cal se formou cada aumentativo:

zapatn ..................
homazo ..................
ollazos ....................
casaza ....................
narizn ...................
gotazas ...................
planta plantar
chuvia .....................
baile .......................
semente ..................
subida ....................
saltn ......................
comedor .................
sada ......................
vivenda ..................
vestido ....................
crecente ..................
corredor .................
5 Clasifica os verbos anteriores segundo a conxugacin:

1 conxugacin: ................................................................................................
2 conxugacin: ................................................................................................
3 conxugacin: ................................................................................................
6 Completa as palabras con b ou v:

En prima__era cho__e moito e sopra un __ento sua__e. s __eces vou casa dos meus
a__s, que vi__en no campo. Teen __acas e o__ellas, e eu psoo de mara__illa axudndoos nos la__ores da granxa. moi di__ertido, nunca me a__urro.
22
4 Escribe o verbo relacionado coas seguintes palabras, como no exemplo:
UNIDADE 9
Lingua
AA
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Sublia os diminutivos que indican afecto:

Mamaa, dme un biquio, que trouxen ese maletn eu s.
Aquel vellio viva nunha casia vella, pero tia un cochazo.
Que golazo meteu o meu fillio! Fixo un partidazo!
Agora rodea os aumentativos que indican que algo moi bo.
2 Escribe as palabras contrarias; ten en conta que todas son con v:

novo .............................................
ir ..................................................
aburrido .......................................
spero ..........................................
inverno .........................................
consoante .....................................
morrer ..........................................
visible ...........................................
3 Escribe o verbo correspondente a cada definicin e indica a conxugacin:

Limpar coa vasoira: .................................
........... conxugacin
Poer por escrito: ....................................
Ir a p a un lugar: ..................................
Botar auga s plantas: .............................
4 Completa este poema para que os versos formen pareados:

nova
ta
elefante
dente
espida
chea
La que saes de noite na,
La .....................,
onde tes a casa .....................?
redonda candea.
La .....................,
La minguante,
oculta na cova.
cairo de ..................... .
La crecente,
La que saes de noite .....................,
mdralle un ..................... .
onde dormes cada da?

23
UNIDADE 10
Lingua
AR
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 En cales destes xogos hai que saltar? Rodaos:

as agochadas
o pano
as blas
a roda
a corda
a goma
a mariola
a pilla
En cales necesitamos un obxecto determinado para poder xogar? .....................

........................................................................................................................
2 Forma palabras compostas coas palabras das columnas:

auga
sol
........................
garda
vidas
........................
para
mar
........................
salva
ventos
........................
afia
mel
........................
cata
costas
........................
chucha
lapis
........................
para
cadas
........................
Iremos ao parque o sbado pola tarde.
....................................
Unha nena caeu do bambn.
....................................
Eses nenos e nenas xogan corda.
....................................
A cola para o tobogn chegaba ata a entrada.
....................................
4 Completa o cadro coas formas en -aba destes verbos da 1 conxugacin:

saltar
eu
ti
pillar
xogar
quedar
saltaba
pillabas
el, ela
ns
xogabamos
vs
eles, elas
24
quedaban
3 Sublia os verbos e di en que tempo estn:
UNIDADE 10
Lingua
AA
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Ordena as accins destas oracins segundo a orde na que ocorran. Fxate no exemplo:
Xa chamarei despois, agora marcho.
chamar 2
marchar 1
Come a sopa, despois xa vers a tele.
comer
ver
Samos de viaxe ma, agora descansa.
sar
descansar
Onte ras e hoxe choras!
rir
chorar
Xa xogars logo, agora fai os deberes.
xogar
facer
2 Escribe estas oracins en pasado e en futuro:

Maria pasea pola praza da vila.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Tom salta moi ben corda.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
3 Risca o verso que sobra en cada adivia e atopa a solucin:

Se vees feira,
Por un camio de ferro
poders montar,
patn pero non pato
coa neve se fai
asusto a calquera idade,
subindo e baixando
subo e baixo bruscamente
sen deixar de xirar.
a toda velocidade.
Solucin: ........................................
Solucin: ........................................
Xira, xiramos da man,
Once xogadores da mesma color,
son a alegra dos nenos
sempre polo campo detrs dun baln
sempre no mesmo lugar.
e nos parques me podes ver.
Solucin: ........................................
Solucin: ........................................
25
UNIDADE 11
Lingua
AR
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Escribe o oficios do home e da muller que...

fai e vende o pan
................................ e ................................
vende peixe
................................ e ................................
recolle marisco
................................ e ................................
vende medicinas
................................ e ................................
repara os coches
................................ e ................................
vende libros
................................ e ................................
repara zapatos
................................ e ................................
cura os enfermos
................................ e ................................
conduce un camin
................................ e ................................
2 Agrupa estas palabras en familias:

da, marieiro, traballo, dirno, traballador, marisco, diario, traballoso, marea.
1. ....................................................................................................................
3. ....................................................................................................................
3 Completa as seguintes palabras con g, gu ou g:

anti___o
anti___idade au___a
pira___ua
pin___n
pira___ista
bu___ina
lon___o
___itarra
lin___ua
bilin___e ___epardo ce___oa
___erra
___orila
4 Escribe unha oracin enunciativa, outra interrogativa e outra exclamativa:

........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
26
2. ....................................................................................................................
UNIDADE 11
Lingua
AA
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Escribe o nome do oficio no que se necesita cada utensilio:

martelo: ...........................................
xiz: .................................................
xiringa: ...........................................
rede: ...............................................
mangueira: ......................................
augulla e fo: ...................................
paleta: ............................................
foucio: ...........................................
2 Coa axuda do dicionario, escribe catro palabras de cada familia:

auga ............................................................................................................
flor ...............................................................................................................
pedra ...........................................................................................................
3 Completa cunha oracin interrogativa ou enunciativa, segundo o caso:

........................................................................
Onde est Helena?
................................................................................
........................................................................
Teo oito anos.
Son as 12 da ma.
4 Escribe ao lado de cada intervencin garda ou estatua, segundo quen fale:

...................: Seor garda, por favor!
...................: Eh? Segundo o regulamento, as estatuas non poden dirixirse aos gardas!
...................: Teo sede. Triame unha laranxada.
...................: O regulamento tamn di que as estatuas non poden ter sede.
...................: Pois eu teo. E de noite refresca e paso fro.
...................: Iso tampouco posible. As estatuas non poden pasar fro.
...................: Poden, poden. E cando chega o vern, paso unha calor!
...................: As estatuas non poden ter sede, nin fro, nin calor! Do o regulamento!
...................: Pois s veces, cando non hai la, tamn sinto moito medo...
Euloxio R. Ruibal: Brinquemos teatro (fragmento adaptado)
27
UNIDADE 12
Lingua
AR
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Completa as oracins coas palabras do recadro:

A nena fai un castelo de ............................. cunha .............. .
Recolln moitas ........................... e metinas no .......................... .
Nas ............................. hai moitos ............................. .
pa
area
rochas
cunchas
caldeiro
mexillns
2 Agrupa estas palabras por campos semnticos e di de cal se trata:

xersei, barco, saia, xabaril, avin, camisa, peixe, coche, cadela, abrigo, tren, esquo.
........................: ..............................................................................................
........................: ..............................................................................................
........................: ..............................................................................................
3 Sublia en cada oracin o suxeito e rodea o seu ncleo:

Os barcos pesqueiros saen do porto moi cedo.
As nenas da praia fixeron un castelo de area enorme.
Veen hoxe os tos de Brais?
Como se chama a parte da oracin que non subliaches? ................................

Escribe o ncleo do predicado de cada unha das oracins anteriores.
........................................................................................................................
...........................
28
...........................
...........................
...........................
No medio da praza, a pintora faca retratos da xente.
UNIDADE 12
Lingua
AA
Nome e apelidos: ........................................................................................................................

Curso: ..........................................................
Data: ..................................................................
1 Escribe o nome de seis cousas que podemos ver nunha praia:

.......................................................
.......................................................
.......................................................
.......................................................
.......................................................
.......................................................
2 Elixe as palabras adecuadas de cada columna e forma oracins. Despois, sublia

con distintas cores o suxeito e o predicado:
Os irmns de Pedro
xogaba
unha estrela de mar.
Sara
colleron
s pas con Nico.
Alberto
pescaban
sen flotador.
Xos e Maria
xa nada
coa cana nova.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
3 Elixe un campo semntico e escribe dez palabras:

..........................................: ............................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
4 Escribe verdadeiro (V) ou falso (F):

No teatro, os actores e actrices interpretan un personaxe.
No teatro, os personaxes non falan, s fan xestos.
Nun texto teatral, os actores teen que recitar as anotacins.
Nun texto teatral, as anotacins son as instrucins que d o autor.
29
Solucins
UNIDADE 1
Lingua
UNIDADE 1
Lingua
AR
AA
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Curso: .........................................................
Curso: .........................................................
Data: .................................................................
1 Completa o abecedario coas letras maisculas e minsculas que faltan:

1
1 Le atentamente o texto e contesta as preguntas:

Casilda estaba encantada cos seus alumnos. Saban ir ss ao servizo e tirar
da cadea; pintaban, xogaban, facan crebacabezas e axudbanlle profe a
recoller a clase. Como Casilda lles contaba moitos contos, os rapaces portbanse de marabilla e enchana de bicos, cuns pouquios de mocos, todo hai
que dicilo, pero a profe lavaba a cara e volva a relucir coma unha rosa.
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
B C D E F GH I LMN O P Q R S T U V X Z
a b c d e f g h i
l m n o p q r s t u v x z
2 Escribe por orde alfabtica as seguintes palabras: titor, mestre, axenda, recreo, libro.
Gloria Snchez: Matapitos.com (adaptacin)
axenda, libro, mestre, recreo, titor.
................................................................................................................
De que curso, mis ou menos, cres que a profesora Casilda? Como o sabes?
3 Ordena as letras e escribe palabras:
xiz
zix ..........................
lapis
Infantil
................................................................................................................
tesoira
isapl ........................
iraesto .....................
Por que os alumnos se portaban de marabilla?
4 Escribe unha situacin na que empregues...
Porque xogaban e a profesora lles contaba moitos contos.
................................................................................................................
Resposta aberta.
A lingua oral: ...........................................................................................
Sublia as palabras que teen das letras que se pronuncian xuntas:
A lingua escrita: .......................................................................................
Casilda
5 Volve escribir este texto, poendo os puntos e as maisculas necesarios:
e vivo na ra ........................................................... . Gustarame ter

unha mascota, un ............................... . Chamaralle ........................... .
O meu conto preferido ..................................................................... .
7 Risca os tipos de textos que non son literarios:

poema
obra de teatro
xornal
conto
carta
Resposta aberta.
Chmome ......................................... . Nacn en ...............................
enchan
pouquios
mocos
unha
................................................................................................................
alumnos,
cadea, contos, encantada, servizo
6 Completa e fxate ben nas maisculas:
marabilla
Ordena alfabeticamente: encantada, alumnos, servizo, cadea, contos.
non sei se coeces a iria cando queiras presntocha chegou nova este ano.
................................................................................................................
Non
sei se coeces a Iria. Cando queiras presntocha.
Chegou
nova este ano.
................................................................................................................
axenda
Data: .................................................................
2 Di por que se escriben con maiscula:

Casilda
Saban
Snchez
Matapitos
Nome propio de persoa.

Despois de punto.
...........................................................................................
Apelido de persoa.
...........................................................................................
...........................................................................................
Ttulo do libro.
...........................................................................................
3 Este fragmento de texto que acabas de ler, pertence a unha poesa, a un conto
ou a unha obra de teatro? Por que o sabes?
Un conto.
................................................................................................................
................................................................................................................
UNIDADE 2
Lingua
UNIDADE 2
Lingua
AR
AA
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Curso: .........................................................
Curso: .........................................................
Data: .................................................................
1 Relaciona con frechas cada verbo cunha parte do corpo:

asubiar
axeonllar
pernas
chiscar
bocexar
boca
1 Relaciona cada expresin co seu significado:

pestanexar
ollos
2 Coloca estes sinnimos: encarnadas, dourado, crecho, delgados, ancha.
dourado
delgados
beizos finos ou ............................
crecho
ancha
fronte ampla ou ..........................
encarnadas
meixelas coloradas ou ...............................
pelo louro ou ............................
cabelo rizo ou ............................
trislabas:
polislabas:
meixelas
entrecello
p
nu
na-riz
o-llos
..........................................., ...........................................
o-re-llas
mei-xe-las
...........................................,
...........................................
es-t-ma-go en-tre-ce-llo
...........................................,
...........................................
5 Sublia a slaba tnica nas palabras anteriores de mis dunha slaba.
Guin
6 Como se chama o signo co que separaches as slabas? ...........................
7 Explica que un retrato:
Descricin
do aspecto fsico e maneira de ser dunha persoa.
................................................................................................................
8
32
car-rei-rar
mei-xel-as
ca-rrei-rar
........................
........................
a-mi-gu-i-o
mei-xe-las a-mi-gui-o
........................
Dorotea, Rosalinda e Sabela eran princesas reais. Tian trinta armarios cheos de
preciosos vestidos e serventes que lles limpaban o nariz e que ata lles levaban a
todas partes tres almofadas para que os seus cus maxestosos sentasen no brando.
posible imaxinar unha vida tan fermosa?
nu
monoslabas: ..........................................., ...........................................

bislabas:
Fuxir a toda prsa.
3 Le o texto e sublia todas as palabras relacionadas co corpo:
ollos
Botar unha man.
o-re-llas
4 Divide as seguintes palabras en slabas e clasifcaas:

orellas
Dar moitos bicos.
........................
A................................................................................................................
palabra un grupo de letras ordenadas que ten significado.
estmago
Axudar.
Estar de focios.
o-rel-las
Apalabraungrupodeletrasordenadasquetensignificado.
Estar de mal humor.
Bater cos ps no cu.
2 Corrixe os erros que atopes na divisin destas palabras en slabas:
3 Escribe o seguinte texto separando as palabras:
nariz
Comer a bicos.
Pero Sabela, a princesa mis nova, non era feliz. Non, nin tan sequera un chisco.
De speto, a porta do cuarto abriuse e entraron en formacin seis criados con
peites e cepillos para cepillar as sas melenas, rizadores de pelo, limas das
unllas e preciosos vestidos.
Non quero que me laven a cara, nin que peiteen os meus cabelos, nin que
me fagan rizos!berrou Sabela metndose debaixo da cama.
Cornelia Funke: A princesa Sabela, Edicins Xerais (adaptacin)
4 Despois de ler o texto, fai un breve retrato de Sabela tal como ti a imaxines.
................................................................................................................
Resposta
aberta.
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
9
patexar
Data: .................................................................
UNIDADE 3
Lingua
UNIDADE 3
Lingua
AR
AA
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Curso: .........................................................
Curso: .........................................................
Data: .................................................................
1 Colorea as palabras que estean relacionadas co outono:

chuvia
turrn
ventar
castaa
Reis
1 Fxate nestas palabras relacionadas co outono:
vendima
chuvia
follas
2 Escribe un antnimo de cada palabra:
baixo
claro
escuro .......................................
(folla) perenne caduca
............................
noz
qu
C urtis
____
c a
Rebe____
qu
dourado
campo
c
qu o
es____
Cales desas palabras non teen que ver coa auga? Sublaas.
Das delas son sinnimas. Rodaas.
ceo
fro
calor .........................................
gris
c____unc____a
c adela
____
mosqu
____ito
Animais
porco
cadela
esquo
mosquito
6 Ordena as palabras e coloca o signo de interrogacin:

Carlota ? anos Cantos ten
canta Quen esa ? cancin
Cantos anos ten Carlota?

Quen canta esa cancin?
...............................................................
...............................................................
Cousas
queixo
quiosco
cunca
colexio
Comns
Henrique
Quico
Curtis
Rebeca
chuvia
seca ..........................................
A casca dese froito branda.
Fra a moito fro.
A pel dese froito branda.
Dentro a moita calor.
A casca dese froito dura.
No exterior a moito fro.
3 Cambia as letras destacadas por c ou qu e copia:
5 Clasifica os nomes do exercicio anterior:

Propios
brtema
2 Sublia as das oracins de cada grupo que signifiquen o contrario:
qu
____iosc
____o
Qu
____ico
C olexio
____
por____o
fro
Identifica e escribe un antnimo de:
chuvia
Henri____e
nboa
................................................................................................................
4 Completa as seguintes palabras con c/C ou qu/Qu:

____eixo
vento
Resposta aberta
pechado
baleiro
cheo .........................................
despois
antes ........................................
aberto ......................................
3 Risca as palabras que non sexan nomes:

chover
treboada
Busca treboada no dicionario e escribe unha oracin con ela.
alto ...........................................
vento
Data: .................................................................
quente
maqueta
quince
cabana
coroa
caldo
xente ....................
lince .....................
boroa ...................
maleta ..................
sabana .................
saldo ....................
4 Ordena os pasos que hai que seguir para confeccionar un colar de castaas:
2
1
6
3
4
5
Ccense en agua coa casca.

Apanse as castaas.
Clgase o colar do pescozo.
Ensrtanse cun fo groso.

tanse os dous cabos do fo.
Dixanse secar.
5 Busca nunha revista a foto dunha paisaxe. Pgaa no caderno e escribe a sa

descricin. Utiliza expresins de orde e de lugar, como dereita, no centro,
pola esquerda, arriba...
10
11
UNIDADE 4
Lingua
UNIDADE 4
Lingua
AR
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Curso: .........................................................
Curso: .........................................................
Data: .................................................................
1 Escribe o nome de:
ioi
ftbol
un xogo de baln: .......................
adornos
outros obxectos
un xoguete con cordel: ...................
No Nadal, poemos unha chea de (cousas) .......................... rechamantes pola casa: serpentinas, estrelas e (outras cousas) .................................
para decorar. Este ano, aproveitamos o papel onde vian (as cousas) ...........
2 Escribe unha oracin con dous significados de cada palabra:
os regalos
........................ dos aniversarios. Pegmolo nuns cartns vellos e resultou ser
(de peixe)
(das rosas)
................................................................................................................
(de dieiro)
banco .....................................................................................................
(de sentar)
................................................................................................................
espia ....................................................................................................
2 En cada serie de palabras falta a mesma consoante. Descubre cal e compltaas:
c
silen......ioso
c
impa......iente
C
......isne
c
pre......iosa
salgado, amargo, picante, doce

curto, longo, pequeno
Refrense a tamaos: enorme,
.................................................................................
Refrense a sabores: ..................................................................................
c
z
a__io
pa__o
__ereixas
ma__apn
z
C__elia
z
feli__
c
z c
z
bei__os
feli__es
A__u__ena
6 Completa con signos de admiracin e de interrogacin:

Pero que cara tes
12
Como puideches esquecelo
Dxencho mil veces
5 Completa as seguintes palabras con c/C ou z/Z:
sedentas
escura
ceos escuros noite ......................
can sedento vacas ......................
z
z
a......ul
z
posti......o
z
folga......n
z
cal......n
velo......
qu
qu
or........estra
qu
co........eto
qu
e........ivocada
qu
es........erdo
ri........io
3 Na lista anterior, tacha a palabra de cada serie que non sexa un adxectivo.
4 Coloca o mesmo adxectivo na forma que convea:
contento
seca
deserto seco palla .......................
c
c
c
......u......urucho
c
......anso
c
......onxelado
c
......ulpable
......aro
do......e
melo, enorme, amargo, curto, coroa, longo, rei, picante, pequeno, can, doce.
nenas contentas neno ..................
un xogo
(unha cousa) .......................... divertida.
3 Copia e clasifica as palabras desta lista que sexan adxectivos: salgado, ca-
pesco__o
z
__acaras
Z
z
a__ucre
Data: .................................................................
1 Substite a palabra cousa por: xogo, adornos, obxectos, regalos.
patns
parchs
un xogo de mesa: .......................
un xoguete con rodas: ....................
AA
4 Completa con signos de interrogacin e de admiracin:

Eu son... o Aprendiz de Bruxo
?
?
Carito, que o que di que aprende
preguntou Damin.
Cala, Damin ! dixo Saleta, e dirixiuse ao estrao. A ver, listo, onde
aprendiches ti a bruxera ?
De que
dixeron os Mornias ao unsono. Aprendiz de que
Lola Gonzlez: Os Mornias, Edicins Xerais
5 Busca nunha revista a foto de algo que che gustara ter. Pgaa no teu caderno
e fai a sa descricin. Leo en voz alta; os teus compaeiros tern que adiviar
de que se trata.
13
33
UNIDADE 5
Lingua
UNIDADE 5
Lingua
AR
AA
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Curso: .........................................................
Curso: .........................................................
Data: .................................................................
1 Escribe a palabra que corresponde aos seguintes smbolos:
Data: .................................................................
1 Escribe catro palabras relacionadas do tempo de inverno:
Resposta aberta
........................................................................................................................
tormenta
neve
...........................
...........................
sarabia
...........................
Masculino
singular
chuvia
...........................
home
rei
touro
sol
nubes
...........................
...........................
nboa
...........................
cabalo
anubrado
...........................
galo
Feminino
singular
Masculino
plural
muller
raa
.........................
vaca
.........................
egua
.........................
galia
.........................
Feminino
plural
homes
reis
.........................
touros
.........................
cabalos
.........................
galos
.........................
mulleres
raas
.........................
vacas
.........................
eguas
.........................
galias
.........................
.........................
.........................
.........................
2 Rodea as palabras relacionadas co aire e sublia as relacionadas coa auga:

chuvia
vento
brisa
chuvasco
vendaval
tornado
diluvio
3 Completa coas palabras que consideres adecuadas; todas levan mp:
orballo
simptico
leirn
os
os
primavera
tartaruga
o
as
osos
nios
ras
4 Pon coma onde convea:
,
unha familia de osos e un elefante. Os elefantes usan a trompa para ulir, respirar,
ducharse, coller follas , arrincar rbores e acariar.
No zoolxico vin animais salvaxes: un hipoptamo unha serpe un rinoceronte
5 Completa con m ou n:
m
m
ca__p
co__ps
m
so__bra
n
m
po__ba
ca__pin
m
pu__to
m
m
l__pada
ce__ps
m
e__panada
aca__par
e__viar
e__vasar
ma__ta
n
ta__bor
m
limpo
esquo
me__tir
para o pelo dos cans; encntame velo as, tan ................. .

a
a
serpes
rabo e a facer pallasadas. Eu boo cada dous meses cun ................. especial
as
o
sempre
xamp
O meu can pequeno e moi ............................: est .................... a mover o
3 Completa con o, a, os, as:
4 Le este contio e contesta:

Estes eran uns peixes brancos que vivan nun ro. Un da de vern, apareceu unha
muller que via a lavar. A nai peixe dxolles aos peixios que se agochasen debaixo
dunha pedra; pero os peixios, curiosos, asomaron as sas cabezas. Cando a muller
marchou, os peixes brancos se converteran en peixes de cores.
Gloria Fuertes: El camello cojito (traducin e adaptacin)
Nun ro.
Un da de vern.
peixes (nai e peixios) e a muller.
Personaxes: ..............................................................................................
Espazo: Onde viven os peixes? ..................................................................
Tempo: Cando ocorreu? ............................................................................
14
15
UNIDADE 6
Lingua
UNIDADE 6
Lingua
AR
AA
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Curso: .........................................................
Curso: .........................................................
Data: .................................................................
1 Coloca os seguintes alimentos na tenda correspondente:
Data: .................................................................
1 Nalgunhas destas palabras estn mal colocadas as terminacins. Corrxeas:
peras, pan, linguado, bists, roscn, chourizo, cereixas, ollomol, xamn, figos,
repartideiro peixeira leiteiro marisqueira zapatador panadeira
polo, peituga de pavo, salchichn, empanada, sardias.
...................................
repartidor
linguado, ollomol, sardias

bists, polo
Carnicera: .......................................................................................................
peras, cereixas, figos
Froitera: ..........................................................................................................
chourizo, xamn, peituga de pavo, salchichn
Chacinera: .......................................................................................................
pan, roscn, empanada
Panadera: .......................................................................................................
Peixera: ..........................................................................................................
O
da
ao
pola
A
o
da
........ ta de Sara levaba ........ sombreiro mis bonito .......... festa.
Na casa de Antn sempre hai espaguetes para ........
os nenos.
........
No
as
o
........ comercio de abaixo poen ........ rebaixas ........ 1 de xaneiro.
........ pai ........... mia amiga vainos levar .......... cine ma .................. tarde.
3 Completa agora cos indefinidos e as sas contraccins:
xoiera
florera
flores: .............................................
xoias: ..............................................
unha
un
cunhas
un
cunhas
Nun dos escaparates, colocou ................
un manequn ................
cunha
Cousias. ................
unha bufanda e ................
un gorro de la. A nai
roupa de inverno moi bonita, ................
dun amigo meu vai comprar sempre al.
................
Ana ten ................ tenda de regalos na mia ra. Puxo fra ................ toldo
amarelo ................ raias negras e ................ cartel ................ letras ben gordas:
3 Completa co artigo ou co indefinido adecuado:

Indefinidos
un
unhas
................ uvas
uns libros
..........
.......... iogur
unha
uns
.......... ovos
unhas flores
...............
.............. torta
4 Copia poendo os nh que faltan:

Era esta una nube preguiceira que non soltaba chuvia ninguna, porque lle daba traballo. Nuna tarde de abril, falou cuna racha de vento e decidiu soltar alguna pinga
para facer as paces.
Era esta unha nube preguiceira que non soltaba chuvia ningunha,
........................................................................................................................
porque lle daba traballo. Nunha tarde de abril, falou cunha racha de
........................................................................................................................
vento e decidiu soltar algunha pinga para facer as paces.
........................................................................................................................
16
34
o
as
....... froitas
os amorodos
.......
....... pirixel
Artigos
a
os
....... paquetes
as olivas
.......
....... leituga
4 Escribe o comezo ou introducin dun conto que che guste moito. Os teus compaeiros debern intentar adiviar de que conto se trata.
........................................................................................................................
Resposta aberta
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
17
librera
zapatera
zapatos: .........................................
zapateiro
...................................
2 Completa este texto cos artigos e as sas contraccins:
2 Onde se venden...? Rodea as terminacins:

libros: ..............................................
mariscadora
...................................
UNIDADE 7
Lingua
UNIDADE 7
Lingua
AR
AA
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Curso: .........................................................
Curso: .........................................................
Data: .................................................................
1 Clasifica estas palabras no cuarto correspondente:
1 Escribe o nome de catro pezas de roupa da cama:
Saba, edredn, almofada, cobertor, manta.
cama, baeira, armario, lavabo, vter, forno, mesa de noite, neveira, camp.
.............................................................................................................................
cama, armario, mesa de noite

forno, neveira, camp
Cocia: ............................................................................................................
baeira, lavabo, vter
Cuarto de bao: ...............................................................................................
Dormitorio: ......................................................................................................
2 Sublia os artigos e os indefinidos. Despois cmbiaos por demostrativos:

A escaleira ten un chanzo roto, hai que amaalo.
Esa escaleira ten o chanzo roto.
.............................................................................................................................
A maleta que deixaron sobre o bal estaba baleira.
2 Forma nomes de aparellos engadindo a terminacin -dor ou -dora:
torradora
espremedor
espremer: .......................................
Aquela maleta que deixaron sobra aquel bal estaba baleira.
aspiradora
coador
coar: ..............................................
torrar: .............................................
.............................................................................................................................
aspirar: ...........................................
Leva os coxns a un cuarto de invitados.
Leva estes coxns a ese cuarto de invitados.
.............................................................................................................................
3 Sublia os demostrativos e relaciona con frechas:

Pon esa alfombra aos ps da cama.
3 Completa cos posesivos adecuados; lembra que debes poer o artigo diante:
Cerca
Esta cadeira xa est moi vella.
O meu
Teo que poer estes reloxos en hora.
Masculino plural
mia
meus
teus irmns
Os ...........
seus amigos
Os ...........
Os .............. avs
A ................avoa
teu
O ............ irmn A ta irm

O seu amigo
sa
A ............ amiga
Feminino plural
mias
tas
sas amigas
As ............
As ..............avoas
As .............. irms
5 Completa con bu-, bus- ou bur-:
bu
____cador
bus
____farda
bur
____bullas
____rato
bu
bus
____car
____xaina
bu
bur
____la
____que
bu
bu
____fanda
____bela
bu
Lonxe
Cambiei aquel colchn de la por un de ltex.
O meu av
a mia
o
teu
as tas amigas?
Xa compraches ....................... regalo para .......................
Os
nosos
....................... vecios de arriba non fan rudo ningn.
....................... pai foi buscar ....................... bicicleta.
Distancia media
Masculino singular Feminino singular
Data: .................................................................
sabre
..............................
cabra
..............................
bolboretas
billa
..............................
..............................
5 Fxate nas das primeiras vietas e debuxa o desenlace do conto:

vieta
de
vieta 2 de
deixa
marca
deixa marca
AA14
AA14
18
19
UNIDADE 8
Lingua
UNIDADE 8
Lingua
AR
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Curso: .........................................................
Curso: .........................................................
Data: .................................................................
1 Completa os nomes deste bichios coas slaba que lles faltan:
me
li la
___blu___
ver___
bo ta
xo
___ania
rra
bol___re___
in
im
____mbil
____posible
ve llo
escara___ ___
des
____coser
des
____facer
in
____visible
des
____tapar
ela
el
............................
ns
............................
elas
............................
vs
............................
eles
............................
Laura e Ins tamn se levan ben.

Suso e ti atopastes unha xoania.
Vou ir ao campo con Sara e mais con Ral.
en___edar
ma___n
___ato
___a
dou___ado
coa
ceo.
rego
sempre
mangueira.
Eles
remades
con
lago.
Vs
falas
no
cana.
Vs remades no lago.
Ns
atopaches
un
xoania.
Ti
collo
en
saltn.
Ti atopaches un saltn.
........................................................................................................................
rr
chicha___a
___ula
ca___acol
___o
bolbo___eta
rr
te___aza
Rodea as palabras nas que o r soa suave.
5 Colorea os cadros que conteen palabras que riman:
20
miramos
Ela
........................................................................................................................
camisn
caracol
verme
bolboreta
algodn
ollomol
vermello
violeta
cantil
caracol
vermello
violeta
mandil
caranguexo
espello
violn
r
rr
r
xi___asol
a___aa
Eu
Eu rego coa mangueira.
rr
r
ve___me
A ra
...................................................
........................................................................................................................
4 Completa as seguintes palabras con r ou rr:

ca___icanta
non son peixe nin son chicharra.
2 Elixe a palabra adecuada de cada columna e forma oracins:
............................
Suso, Ins e mais eu somos amigos.
Canto na beira, vivo na auga,
e no camio non se deteen.
As formigas
3 Escribe o pronome persoal que corresponde as palabras subliadas:

A Xon gstalle escoitar os grilos.
Cargadas van, cargadas veen
...................................................
im
____perfecto
des
____obediente
Laura ten unha horta.
Data: .................................................................
1 Soluciona as seguintes adivias:
va
me
___galu___
va
___ ca
___loura
pa___guesa
2 Forma os contrarios destas palabras engadindo in-, im- ou des-:
AA
3 Completa o poema con estas palabras tendo en conta a rima: ceo, sol, vento, color.
Unha pinga de auga
Un arco perfecto
sol
ceo
atopouse cun raio de .....................,
pintaron no .....................
os dous xuntos formaron
coa auga da chuvia
color
un mundo de ..................... .
vento
e as cores do ...................... .
a) Cantas estrofas ten o poema?

b) Cantos versos ten cada estrofa?
c) Que palabras riman na primeira estrofa?
Das
Catro
.................................................
Sol e color
.................................................
.................................................
21
35
UNIDADE 9
Lingua
UNIDADE 9
Lingua
AR
AA
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Curso: .........................................................
Curso: .........................................................
Data: .................................................................
1 Risca as pezas de roupa que non acostumamos poer na primavera:
Data: .................................................................
1 Sublia os diminutivos que indican afecto:
gorro de la
vestido
saia
abrigo
Mamaa, dme un biquio, que trouxen ese maletn eu s.
camiseta
luvas
chuvasqueiro
traxe de bao
Aquel vellio viva nunha casia vella, pero tia un cochazo.

Que golazo meteu o meu fillio! Fixo un partidazo!
2 Forma os diminutivos destas palabras engadindo -io, -ia:
hortia
nubia
nube .......................
horta .......................
ventio
naicia
nai ..........................
Agora rodea os aumentativos que indican que algo moi bo.
grilio
fillio
fillo ..........................
vento .......................
grilo ........................
2 Escribe as palabras contrarias; ten en conta que todas son con v:
vello
divertido
aburrido .......................................
vern
inverno .........................................
vivir
morrer ..........................................
zapato
casa
home
nariz
ollos
gotas
zapatn ..................
homazo ..................
ollazos ....................
casaza ....................
narizn ...................
gotazas ...................
4 Escribe o verbo relacionado coas seguintes palabras, como no exemplo:
chover
subir
subida ....................
sar
sada ......................
crecer
crecente ..................
bailar
saltar
saltn ......................
vivir
vivenda ..................
correr
corredor .................
plantar, bailar, sementar, saltar

chover, comer, crecer, correr
2 conxugacin: ................................................................................................
subir, sar, vivir, vestir
3 conxugacin: ................................................................................................
1 conxugacin: ................................................................................................
6 Completa as palabras con b ou v:
En prima__era cho__e moito e sopra un __ento sua__e. s __eces vou casa dos meus
a__s, que vi__en no campo. Teen __acas e o__ellas, e eu psoo de mara__illa axu-
dndoos nos la__ores da granxa. moi di__ertido, nunca me a__urro.
5 Clasifica os verbos anteriores segundo a conxugacin:
sementar
comer
comedor .................
vestir
vestido ....................
semente ..................
3 Escribe o verbo correspondente a cada definicin e indica a conxugacin:
baile .......................
chuvia .....................
planta plantar
vir
suave
spero ..........................................
vogal
consoante .....................................
invisible
visible ...........................................
ir ..................................................
novo .............................................
3 Escribe a palabra a partir da cal se formou cada aumentativo:
varrer
escribir
camiar
Ir a p a un lugar: ..................................
regar
Botar auga s plantas: .............................
2
3
1 conxugacin
...........
1 conxugacin
...........
Limpar coa vasoira: .................................
Poer por escrito: ....................................
4 Completa este poema para que os versos formen pareados:

nova
ta
elefante
dente
espida
chea
La que saes de noite na,
La .....................,
onde tes a casa .....................?
redonda candea.
ta
nova
chea
La .....................,
La minguante,
oculta na cova.
cairo de ..................... .
La crecente,
La que saes de noite .....................,
elefante
espida
dente
onde dormes cada da?
mdralle un ..................... .
22
23
UNIDADE 10
Lingua
UNIDADE 10
Lingua
AR
AA
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Curso: .........................................................
Curso: .........................................................
Data: .................................................................
1 En cales destes xogos hai que saltar? Rodaos:
Data: .................................................................
1 Ordena as accins destas oracins segundo a orde na que ocorran. Fxate no exemplo:
o pano
as blas
a roda
a corda
a goma
a mariola
a pilla
chamar 2
Xa chamarei despois, agora marcho.

Come a sopa, despois xa vers a tele.
comer
En cales necesitamos un obxecto determinado para poder xogar? .....................
Samos de viaxe ma, agora descansa.
sar
as blas, a corda, a goma, a mariola.
Onte ras e hoxe choras!
rir
Xa xogars logo, agora fai os deberes.
xogar
O pano,
........................................................................................................................
2 Forma palabras compostas coas palabras das columnas:
augamar
parasol
afialapis
........................
chuchamel
........................
sol
........................
garda
vidas
........................
para
mar
........................
salva
ventos
........................
afia
mel
cata
costas
chucha
lapis
para
cadas
Maria paseaba pola praza da vila.

Maria pasear pola praza da vila
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Tom salta moi ben corda.
Tom saltou moi ben corda.

Tom saltar moi ben a corda.
A cola para o tobogn chegaba ata a entrada.
4 Completa o cadro coas formas en -aba destes verbos da 1 conxugacin:

saltar
eu
ti
el, ela
ns
vs
eles, elas
24
36
pillar
xogar
pillaba
xogaba
xogabas
xogaba
quedar
quedaba
pillabas
saltabas
quedabas
saltaba
pillaba
quedaba
saltabamos pillabamos xogabamos quedabamos
saltabades pillabades xogabades quedabades
quedaban
saltaban pillaban xogaban
saltaba
........................................................................................................................
3 Risca o verso que sobra en cada adivia e atopa a solucin:

Eses nenos e nenas xogan corda.
........................................................................................................................
....................................
Unha nena caeu do bambn.
Futuro
Pasado
....................................
Presente
....................................
Pasado
....................................
2
ver
descansar 1
2
chorar
1
facer
Maria pasea pola praza da vila.
3 Sublia os verbos e di en que tempo estn:

Iremos ao parque o sbado pola tarde.
marchar
2 Escribe estas oracins en pasado e en futuro:
gardacostas
salvavidas
cataventos
........................
paracadas
........................
auga
1
2
1
2
Se vees feira,
Por un camio de ferro
poders montar,
patn pero non pato
coa neve se fai
asusto a calquera idade,
subindo e baixando
subo e baixo bruscamente
sen deixar de xirar.
a toda velocidade.
Solucin: ........................................
Solucin: ........................................
Xira, xiramos da man,
Once xogadores da mesma color,
son a alegra dos nenos
sempre polo campo detrs dun baln
sempre no mesmo lugar.
e nos parques me podes ver.
Solucin: ........................................
Solucin: ........................................
A nora
A roda
Montaa rusa
O ftbol
25
as agochadas
UNIDADE 11
Lingua
UNIDADE 11
Lingua
AR
AA
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Curso: .........................................................
Curso: .........................................................
Data: .................................................................
1 Escribe o oficios do home e da muller que...
1 Escribe o nome do oficio no que se necesita cada utensilio:
panadeiro
panadeira
peixeiro e ................................
peixeira
................................
mariscador
mariscadora
................................ e ................................
farmacutico e ................................
farmacutica
................................
mecnico
mecnica
................................ e ................................
libreiro e ................................
libreira
................................
zapateiro e ................................
zapateira
................................
mdico e ................................
mdica
................................
camioneiro e ................................
camioneira
................................
fai e vende o pan
carpinteiro, -a
enfermeiro, -a
xardineiro, -a
mangueira: ......................................
albanel
paleta: ............................................
................................ e ................................
vende peixe
recolle marisco
vende medicinas
repara os coches
vende libros
repara zapatos
cura os enfermos
conduce un camin
augamar, auganeve, desaugadoiro, paraugas

floral, florecer, floreiro, florera
pedrada, pedrolo, empedrado, tirapedras
pedra ...........................................................................................................
3 Completa cunha oracin interrogativa ou enunciativa, segundo o caso:
Cantos
anos tes?
........................................................................
Da, dirno, diario

Marieiro, marisco, marea.
Traballo, traballador, traballoso.
3. ....................................................................................................................
Onde est Helena?
au___a
g
gu
___erra
___epardo
gu
g
g
g
ce___oa
pin___n
g
gu
___itarra
g
___orila
pira___ua
lon___o
4 Escribe unha oracin enunciativa, outra interrogativa e outra exclamativa:

........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
g
gu
g
bilin___e
anti___idade
3 Completa as seguintes palabras con g, gu ou g:
Teo oito anos.
................................................................................
Que
hora ?
........................................................................
2. ....................................................................................................................
bu___ina
rede: ...............................................
flor ...............................................................................................................
1. ....................................................................................................................
g
g
g
lin___ua
xiz: .................................................
xiringa: ...........................................
auga ............................................................................................................
da, marieiro, traballo, dirno, traballador, marisco, diario, traballoso, marea.
anti___o
mestre, -a
percador, -ora
xastre, modista
augulla e fo: ...................................
agricultor, -ora
foucio: ...........................................
martelo: ...........................................
2 Coa axuda do dicionario, escribe catro palabras de cada familia:
2 Agrupa estas palabras en familias:
pira___ista
Data: .................................................................
Son as 12 da ma.
4 Escribe ao lado de cada intervencin garda ou estatua, segundo quen fale:
Estatua
Garda
Estatua Teo sede. Triame unha laranxada.
...................:
Garda O regulamento tamn di que as estatuas non poden ter sede.
...................:
Estatua Pois eu teo. E de noite refresca e paso fro.
...................:
Garda Iso tampouco posible. As estatuas non poden pasar fro.
...................:
Estatua Poden, poden. E cando chega o vern, paso unha calor!
...................:
Garda As estatuas non poden ter sede, nin fro, nin calor! Do o regulamento!
...................:
Estatua Pois s veces, cando non hai la, tamn sinto moito medo...
...................:
...................: Seor garda, por favor!
...................: Eh? Segundo o regulamento, as estatuas non poden dirixirse aos gardas!
Euloxio R. Ruibal: Brinquemos teatro (fragmento adaptado)
26
27
UNIDADE 12
Lingua
UNIDADE 12
Lingua
AR
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Nome e apelidos: .......................................................................................................................
Curso: .........................................................
Curso: .........................................................
Data: .................................................................
1 Completa as oracins coas palabras do recadro:
pa
cunchas e metinas no ..........................
caldeiro .
Recolln moitas ...........................
rochas hai moitos .............................
mexillns .
Nas .............................
2 Agrupa estas palabras por campos semnticos e di de cal se trata:
3 Sublia en cada oracin o suxeito e rodea o seu ncleo:
Veen hoxe os tos de Brais?
Escribe o ncleo do predicado de cada unha das oracins anteriores.
saen, veen, fixeron, faca
........................................................................................................................
28
hlice
hiena
...........................
Predicado
Como se chama a parte da oracin que non subliaches? ................................
No medio da praza, a pintora faca retratos da xente.
...........................
.......................................................
Os irmns de Pedro
xogaba
unha estrela de mar.
Sara
colleron
s pas con Nico.
Alberto
pescaban
sen flotador.
Xos e Maria
xa nada
coa cana nova.
Os irmns de Pedro colleron unha estrela de mar.

Sara xogaba s pas con Nico.
........................................................................................................................
Xavier xa nada sen flotador.
........................................................................................................................
Xos e Maria pescaban coa cana nova.
........................................................................................................................
As nenas da praia fixeron un castelo de area enorme.
hipoptamo
.......................................................
.......................................................
........................................................................................................................
Os barcos pesqueiros saen do porto moi cedo.
...........................
.......................................................
.......................................................
con distintas cores o suxeito e o predicado:
Roupa xersei, saia, camisa, abrigo

Transportes ..............................................................................................
barco, avin, coche, tren
........................:
Animais ..............................................................................................
xabaril, peixe, cadela, esquo
........................:
........................: ..............................................................................................
hospital
.......................................................
2 Elixe as palabras adecuadas de cada columna e forma oracins. Despois, sublia
xersei, barco, saia, xabaril, avin, camisa, peixe, coche, cadela, abrigo, tren, esquo.
...........................
Data: .................................................................
1 Escribe o nome de seis cousas que podemos ver nunha praia:
pa
area
rochas
cunchas
caldeiro
mexillns
area
A nena fai un castelo de ............................. cunha .............. .
AA
3 Elixe un campo semntico e escribe dez palabras:

..........................................: ............................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
4 Escribe verdadeiro (V) ou falso (F):
V
F
F
V
No teatro, os actores e actrices interpretan un personaxe.

No teatro, os personaxes non falan, s fan xestos.
Nun texto teatral, os actores teen que recitar as anotacins.
Nun texto teatral, as anotacins son as instrucins que d o autor.
29
37

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Reforzo

Nome e apelidos: ........................................................................................................................

1 Completa o abecedario coas letras maisculas e minsculas que faltan:

3 Ordena as letras e escribe palabras:

4 Escribe unha situacin na que empregues...

5 Volve escribir este texto, poendo os puntos e as maisculas necesarios:

6 Completa e fxate ben nas maisculas:

7 Risca os tipos de textos que non son literarios:

GRUPO ANAYA, S.A., Lingua 3. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Nome e apelidos: ........................................................................................................................

1 Le atentamente o texto e contesta as preguntas:

Ordena alfabeticamente: encantada, alumnos, servizo, cadea, contos.

GRUPO ANAYA, S.A., Lingua 3. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

2 Di por que se escriben con maiscula:

Nome e apelidos: ........................................................................................................................

1 Relaciona con frechas cada verbo cunha parte do corpo:

2 Coloca estes sinnimos: encarnadas, dourado, crecho, delgados, ancha.

cabelo rizo ou ............................

beizos finos ou ............................

fronte ampla ou ..........................

meixelas coloradas ou ...............................

3 Escribe o seguinte texto separando as palabras:

4 Divide as seguintes palabras en slabas e clasifcaas:

monoslabas: ..........................................., ...........................................

5 Sublia a slaba tnica nas palabras anteriores de mis dunha slaba.

GRUPO ANAYA, S.A., Lingua 3. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Nome e apelidos: ........................................................................................................................

1 Relaciona cada expresin co seu significado:

Estar de mal humor.

Bater cos ps no cu.

Dar moitos bicos.

Botar unha man.

Fuxir a toda prsa.

2 Corrixe os erros que atopes na divisin destas palabras en slabas:

3 Le o texto e sublia todas as palabras relacionadas co corpo:

GRUPO ANAYA, S.A., Lingua 3. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Nome e apelidos: ........................................................................................................................

1 Colorea as palabras que estean relacionadas co outono:

2 Escribe un antnimo de cada palabra:

(folla) perenne ............................

3 Risca as palabras que non sexan nomes:

4 Completa as seguintes palabras con c/C ou qu/Qu:

6 Ordena as palabras e coloca o signo de interrogacin:

Carlota ? anos Cantos ten

canta Quen esa ? cancin

GRUPO ANAYA, S.A., Lingua 3. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

5 Clasifica os nomes do exercicio anterior:

Nome e apelidos: ........................................................................................................................

1 Fxate nestas palabras relacionadas co outono:

Busca treboada no dicionario e escribe unha oracin con ela.

2 Sublia as das oracins de cada grupo que signifiquen o contrario:

Fra a moito fro.

A pel dese froito branda.

Dentro a moita calor.

A casca dese froito dura.

No exterior a moito fro.

GRUPO ANAYA, S.A., Lingua 3. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

3 Cambia as letras destacadas por c ou qu e copia:

Ensrtanse cun fo groso.

tanse os dous cabos do fo.

Clgase o colar do pescozo.

5 Busca nunha revista a foto dunha paisaxe. Pgaa no caderno e escribe a sa

Nome e apelidos: ........................................................................................................................

1 Le atentamente o texto e contesta as preguntas:

2 Coloca estes sinnimos: encarnadas, dourado, crecho, delgados, ancha.

3 Escribe o seguinte texto separando as palabras:

4 Divide as seguintes palabras en slabas e clasifcaas:

2 Corrixe os erros que atopes na divisin destas palabras en slabas:

2 Escribe un antnimo de cada palabra:

3 Cambia as letras destacadas por c ou qu e copia:

2 Rodea as palabras relacionadas co aire e sublia as relacionadas coa auga:

2 Cambia o xnero e o nmero e completa o cadro:

2 Onde se venden...? Rodea as terminacins:

2 Completa este texto cos artigos e as sas contraccins:

2 Forma nomes de aparellos engadindo a terminacin -dor ou -dora:

farda bullas car la