Este documento resume el antiaristotelismo en el siglo XIV. Santo Tomás de Aquino aceptó lo verdadero del aristotelismo pero reconoció que había que depurarlo de errores. Más tarde, la escolástica tradicional combatió no solo al averroismo sino también al aristotelismo. San Buenaventura desarrolló un agustinismo incorporando elementos aristotélicos interpretados desde Avicena. La escuela franciscana en Inglaterra cultivó las ciencias experimentales. Roger Bacon, Duns Scoto, Guillermo de
Original Description:
Original Title
Vignaux. 7. El antiaristotelismo en el siglo XIV.docx
Este documento resume el antiaristotelismo en el siglo XIV. Santo Tomás de Aquino aceptó lo verdadero del aristotelismo pero reconoció que había que depurarlo de errores. Más tarde, la escolástica tradicional combatió no solo al averroismo sino también al aristotelismo. San Buenaventura desarrolló un agustinismo incorporando elementos aristotélicos interpretados desde Avicena. La escuela franciscana en Inglaterra cultivó las ciencias experimentales. Roger Bacon, Duns Scoto, Guillermo de
Este documento resume el antiaristotelismo en el siglo XIV. Santo Tomás de Aquino aceptó lo verdadero del aristotelismo pero reconoció que había que depurarlo de errores. Más tarde, la escolástica tradicional combatió no solo al averroismo sino también al aristotelismo. San Buenaventura desarrolló un agustinismo incorporando elementos aristotélicos interpretados desde Avicena. La escuela franciscana en Inglaterra cultivó las ciencias experimentales. Roger Bacon, Duns Scoto, Guillermo de
Santo Tomas siempre crey que el desacuerdo entre el pensamiento cristiano y el averroista corresponda a una deformacin de las doctrinas de Aristoteles atribuida a Averroes; por ello intenta combatir estos errores no solo desde el mbito de la FE sino tambien desde el mismo Aristotelismo. Para justificar la aceptacin de Aristoteles frente a la reaccin antiaristotelica, santo Tomas recuerda que san Agustin elabor su filosofa cristiana admitiendo la verdad enseada por los filosofos griegos y depurando de errores el pensamiento pagano; y asi, el admite lo verdadero del aristotelismo pero reconociendo que hay que depurarlo. Con ello Santo Tomas quiere dar a entender que tiene el derecho de aceptar todo lo que hay de verdadero en Aristoteles, en las condiciones en que san agustin lo hizo con Platn. Pero la escolstica tradicional, al combatir al averroismo incluy tambien el aristotelismo, por lo que consigui que se llegaran a condenar como heterodoxas tesis sustentadas por Santo Tomas. Los profesores de la Facultad de Teologia tomaron ante el Aristotelismo una actitud de consolidacin de la antigua escolstica y de afirmacin de su Agustinismo. Con SAN BUENAVENTURA y la formacin de la denominada ESCUELA FRANCISCANA aparece un agustinismo al que se incorporan algunos elementos aristotlicos, pero interpretados desde el sistema de Avicena. Para San Buenaventura, Cristo es el medio de todas las ciencias; y ello no vale solo para la filosofa, sino para todo el saber. En este sistema conocido como CRISTOLOGIA, el Verbo es la figura central. Entre los franciscanos de Inglaterra, la ESCUELA INGLESA cultiva al lado de la filosofa las ciencias experimentales. Entre sus principales representantes se encuentran:
ROGER BACON
Para este filsofo la lgica depende de las matemticas, ya que solo en ellas se pueden encontrar verdaderos principios. De los tres modos del saber: autoridad, razon y experiencia, es el ltimo el principal. La experiencia puede ser externa o interna: la primera funda la ciencia sensible, pero la interna es la que proporciona el conocimiento de Dios. Este misticismo tiene, con su teora de la iluminacin divina, un claro componente agustiniano.
DUNS SCOTO
Inspirado en Avicena, orienta las facultades de conoceer hacia realidades inteligibles de las cuales el hombre ha sido separado por el PECADO ORIGINAL. En su teora del intelecto la FE aporta la idea de un poder de conocer desconocido por la pura razon de un filsofo pagano; la TEORIA DEL INTELECTO distinge tres momentos: A- Primer momento: razon pura ajena a toda Revelacion; la historia ha realizado esta condicion en Aristoteles. El objeto natural del intelecto consiste en lo que es dado a los sentidos. B- Segundo momento: el cristianismo interviene y la naturaleza humana aparece como susceptible de diferentes estados: antes de la caida, hoy, en la inmortalidad C- Tercer momento: la sola reflexin no basta para tomar posesin de la naturaleza, ya que sin la palabra divina el hombre se equivoca, insertndose la Fe como la Luz Natural. Para DUNS SCOTO la humanidad en la que Aristoteles dio su teoria es el estado mas bajo de la naturaleza humana; el hombre debe a la Revelacin un enriquecimiento de su naturaleza.
GUILLERMO DE OCKAM
Dentro de su postura AntiAristotelica para Ockam resulta inutilmente complicado el mundo de entidades en que se movian los filosofos del siglo XIII ( especies intermediarias entre la facultad de conocimiento y el objeto exterior, intelecto agente, intelecto posible ); desde su punto de vista dichas especulaciones son radicalmente imposibles. De ah surge como smbolo la famosa NAVAJA DE OCKAM cuando asegura que la filosofa debe de actuar a navajazos contra las ideas aceptadas como falsas realidades. Esta postura es la propia del filosofo que como el, adopta frente al PROBLEMA DE LOS UNIVERSALES una postura nominalista similar a la de Abelardo. La principal obra de OCKAM es SENTENCIARIUS conjunto de comentarios a las sentencias de Pedro Lombardo.
NICOLAS DE AUTRECOURT
Segn el no se puede mostrar con evidencia que todas las cosas no sean eternas. Se podria suponer que, en lugar de corromperse, las formas naturales se dividen en partes tan pequeas que escapan de nuestros sentidos; en semejante perspectiva de atomizacin se tendran cosas eternas. Lo que se discute aqu es la realidad de un cambio sustancial, el ritmo de la naturaleza aristotelica que pasa del nacimiento a la muerte. AUTRECOURT intenta con ello poner a prueba los razonamientos del aristotelismo.