1.

-Reconoce en las siguientes oraciones el atributo y el complemento predicativo:

1. Mara es modista.
2. El agua est demasiado caliente.
3 Son educados los nios del vecino?
4. Mis amigos son de Madrid,
5. Ese nio alto arece !astante cansado.
". #us es un !uen ar$uitecto.
%. Mi to est !astante molesto.
&. #os alumnos de mi clase estn !astante molestos.
'. ()*al mi adre +uese rico,
1-. .$uellos *amones son de /a!ugo.

Subraya los complementos predicativos de las siguientes oraciones:

1. #os alumnos venan alegres.
2. #as c0icas *uga!an contentas.
3. #a cuadrilla tra!a*a a+anosa.
4. /uan sali1 satis+ec0o del e2amen.
5. 3om!raron a 4edro caitn.
". El 5!lico contemla!a divertido el artido.
%. #e eligieron delegado a 4ee.
&. #a nia mira!a a!sorta el glo!o.
'. 6olvan cansados de andar.
1-. 7allados coman en la gran*a los astores.
11. #o usieron mu8 +urioso.
12. 7oment1 desengaado el artido.
13. .!ra cauteloso la uerta.
14. 9allaron a Enri$ue mu8 nervioso.
15. :us tonteras me onen en+erma.

2. Subraya con una lnea el atributo y con dos el circunstancial:

1. 7arlos es de 7uenca.
2. Maru*a siemre est en la calle.
3 /uan est en :eruel.
4. Esta c0a$ueta es de ura lana.
5. Estn a5n en clase?
". Esta mesa arece de mrmol.
%. El c0ico est 0o8 de mal 0umor.
&. :odava est en el $uir1+ano.
'. Es de la me*or calidad este aceite.
1-. #a emresa est en !ancarrota.

3.-Subraya con una lnea los complementos predicativos con dos los atributos y coloca
en un recuadro los circunstanciales de la siguientes oraciones:

1. El vendaval era +uerte.
2. El vendaval sola!a +uerte.
3. El vendaval sola!a con +uer;a.
4. #as c0icas asea!an alegres.
5. #as c0icas asea!an con alegra.
". #as c0icas eran alegres.
%. El nio dorma en la cuna tran$uilo.
&. El nio esta!a en la cuna tran$uilo.
'. El nio dorma tran$uilamente en la cuna.
1-. <isueos mira!an los nios or la ventana.
11. 4ermaneca sentado en su !utaca.
12. Esta!a sentado en su !utaca.
13. El e$uio result1 vencido.
14. El e$uio venci1 con +acilidad.
15. :u 0ermano ca81 en+ermo.
1". :u 0ermano est en+ermo.
1%. Marisa est en+erma.
1&. /uan sigue en+ermo.
1'. /ulin lleva sucia la camisa.
2-. #os muc0ac0os vivan solos.

4.- Subraya con una lnea el Complemento Agente y con dos el circunstancial en las
oraciones siguientes:
1. El =ui*ote +ue escrito or 7ervantes.
2. #os 0u>sedes +ueron avisados or la maana.
3. Este edi+icio +ue construido or ?aud.
4. @vila est rodeada de murallas.

5. El ;oo +ue visitado or tres mil ersonas a8er.
". #a e2losi1n +ue oda or muc0as ersonas.
%. El ;oo est cerrado or la tarde.
&. #a energa 0idrulica 0a sido sustituida a veces or la energa solar.
'. #a canci1n +ue escuc0ada or todas artes.
1-. El evadido +ue visto or la la;a ma8or.
11. El evadido +ue visto or la olica.
12. #a noticia era conocida de todos.

.-Con las siguientes palabras construye una oraci!n en donde apare"ca un Cpvo.
Subr#yalo e indica a $u% dos elementos de la oraci!n complementa:
Angeniosa, curioso, dormidas, vacilantes, satis+ec0o, a!atida, +elices, inseguros,
sosegados, desiertas, calmoso, aticos, go;oso, derimida, cariacontecidos, a!rumados,
a!urridos, tran$uilo.

&.-Con cada uno de los siguientes verbos construye una oraci!n en la $ue apare"ca un
complemento predicativo. Subr#yalo:
Beclarar, *u;gar, considerar, encontrar, crear, nom!rar.

'.-Subraya los circunstanciales en las siguientes oraciones:
1. Su!a las escaleras al galoe.
2. #e 0a!an visto en la la;a.
3. :e esero maana.
4. :ele+one1 reetidamente a 7armen.
5. 3o acet1 or +alsas sus e2cusas.
". Besde el !alc1n salud1 a la comitiva.
%. 3o triun+ar or ingenuo.
&. Sali1 a8er en coc0e 0acia 4ars.
'. #a nia corra con la mueca !a*o el !ra;o.
1-. 3o acert1 la soluci1n or nerviosismo.
11. #leva!a todos los das a Marta al colegio.
12. 4or miedo no vino antesdea8er.
13. #a llevar> maana or la maana.
14. 4or negligencia se romi1 el *arr1n.
15. :e lo comunico ara tu tran$uilidad.
1". <omi1 la cortina con las ti*eras.
1%. El ao asado esa!a sesenta Cilos.
1&. 4es1 cinco Cilos de atatas.
1'. 9o8 comer> tran$uilamente en casa con mis tos.
2-. . la salida comr1 en el mercado a !uen recio imientos.

(.- Coloca la preposici!n conveniente para completar en complemento suplemento
dependiente del verbo $ue aparece en las siguientes oraciones y subr#yalo.

1. 7on+oDDDDDD..tus cualidades.
2. Se acorda!aDDDDDsu amigo.
3. 4ensasteDDDDD..lo ocurrido?
4. Sale todas las tardes DDD..aseo.
5. BisientoDDD.tu arecer.
". #uc01DDDDlas adversidades.
%. El ministro dura muc0o DD.el cargo.
&. 7oncert1 la a;DDDDD..am!os !andos.
'. Se ad0iri1DDDDDD.nuestra rouesta.
1-. 3o ara!aDD.llover.
11. 3o intervinieronDD..la reuni1n.
12. 6acila!aDDDDentrar o salir.
13. 3o me 0a!it5oDD..+ro.
14. Se ocuaDDD.las reclamaciones.
15. #e trat1DDD.tonto.
1". Se mata!aDDtra!a*ar.
1%. Ec01DD.tierra su argumento.
1&. #e consola!aDDDsu desgracia.
1'. Se arrim1DD la ared.
2-. 7lav1 los o*osDDDel eri1dico.
21. El entrenamiento contri!uir DD..la victoria.
22. 9ace !urla D..los dems.
23. 3o acert1DD.la resuesta.

).-Subraya las complementos suplemento con una lnea y los circunstanciales con dos
en las siguientes oraciones.
1. Me acuerdo de ti todos los das.
2. Me 0e vacunado contra la grie.
3. Se maravillaron de su ingenio.
4. Se rieron de >l.
5. 7onvinieron en el ala;amiento de la e2cursi1n.
". Se reunirn en la la;a.
%. El e*ercicio consta de tres artes.
&. Ar> or la tarde.
'. 9!lame de otra cosa.
1-. 7ontamos contigo.
11. 3o dormiremos en este 0otel.
12. 7arece de er*uicios.
13. En Atalia 0a su!ido la gasolina.
14. <oco 0a!la de noc0e.
15. :e arreentirs de eso.

1*.-Con los verbos siguientes construye una oraci!n en la $ue apare"ca un
circunstancial y subr#yalo:
Meter, sacar, colar, estar, ir, vender, sentar, vivir, asar, levantarse, mirar, di!u*ar, coser,
andar, conducir, rec0a;ar, edir, intar.

11.- Se+ala los ) circunstanciales del siguiente te,to:

E#leva!a 8a una semana en cama +ingiendo una grieF 0a!a conseguido $ue su madre se
ocuara todo el tiemo de >l 8 $ue sus 0ermanas se instalaran la televisi1n a los ies de la
cama. El cuarto de !ao esta!a al lado, ero or las dudas s1lo se levanta!a cuando no 0a!a
nadie cercaDG
JULIO CORTZAR, La caricia ms profunda.

12.-Subraya los 11 circunstanciales del te,to siguiente e indica su clase:

E.l da siguiente, or la maana, sali1 temrano con una moc0ila 8 una gorra marr1n.
7amina!a con aso +irme, a grandes ;ancadas, 0acia la estaci1n. .ll estuvo con sus amigos
0asta la salida del tren.