MORFOLOGA 1

EDUCACIN SECUNDARIA
CUADERNOS DE MORFOSINTAXIS
Mar Garzn
M. Dolores Ganga
Del texto: M del Mar Garzn Hernndez, M Dolores Ganga Perea, 2005.
Del conjunto de esta edicin: GRUPO ANAYA, S.A., 2005 - Juan Ignacio Luca de Tena, 15 - 28027 Madrid - Depsito Legal:
M - 11545 - 2005 - ISBN: 84-667-3503-8 - Printed in Spain - Imprime: Lavel, S.A. - Gran Canaria, 12 - Polgono Los Llanos
28970 Humanes (Madrid).
Reservados todos los derechos. El contenido de esta obra est protegido por la Ley, que establece penas de prisin y/o multas, adems de las
correspondientes indemnizaciones por daos y perjuicios, para quienes reprodujeren, plagiaren, distribuyeren o comunicaren pblicamente, en
todo o en parte, una obra literaria, artstica o cientfica, o su transformacin, interpretacin o ejecucin artstica fijada en cualquier tipo de soporte
o comunicada a travs de cualquier medio, sin la preceptiva autorizacin.
Contenidos
Mar Garzn, M.
a
Dolores Ganga
Coordinacin editorial
Georgina Villanueva
Edicin
Concepcin Nieto, Carmen Carrasco, M.
a
Dolores Gijn, Paula Lpez
Diseo de cubierta e interiores
Miguel ngel Pacheco y Javier Serrano
Tratamiento infogrfico del diseo
Tae Mori y Alejandra Navarro
Equipo tcnico
Antonio Mateo, Isabel Gallego, Encarnacin Martn
stos cuadernos se han ido haciendo da a da en el aula con el objetivo de refor-
zar los conceptos y procedimientos bsicos de Morfologa y Sintaxis. No son solo
una lista de actividades o ms deberes que hacer, sino que pretenden ser un sistema prc-
tico de aprendizaje y refuerzo para el alumnado de Lengua que, por ejemplo, tiene pro-
blemas a la hora de diferenciar un adjetivo de un adverbio, un determinante de un
pronombre, un predicativo de un complemento circunstancial de modo o una subordi-
nada adverbial causal de una consecutiva, descubra las estrategias o encuentre los trucos
para hacerlo por s mismo. El mtodo seguido en estos cuadernos presenta los contenidos
siempre de manera gradual, de lo ms fcil a lo ms difcil; lo que se concreta en:
pasatiempos en los que se esconden clasificaciones tericas;
trucos en los mrgenes, para identificar y diferenciar funciones y formas;
rimas, para facilitar la memorizacin;
ejemplos resueltos, para apoyar el seguimiento de modelos;
anotaciones marginales de contenidos importantes, para refrescar la teora;
actividades con preguntas de pega y la frmula para resolverlas;
actividades de repeticin de modelos, para facilitar la adquisicin de una mecnica;
pequeas autoevaluaciones al final de cada unidad.
Nosotras hemos aprendido y lo hemos pasado bien elaborando estos cuadernos.
Esperamos que el alumnado tambin aprenda y lo pase bien resolvindolos.
Las autoras.
Presentacin
E
4
DETERMINANTES
1. CADA OVEJA CON SU PAREJA
Relaciona, mediante nmeros, los tres bloques y averiguars cules son los de-
terminantes, sus tipos y sus respectivas definiciones:
1
DETERMINANTES Y PRONOMBRES
1 Exclamativos
2 Numerales
3 Artculos
4 Determinantes
5 Interrogativos
6 Posesivos
7 Indefinidos
8 Demostrativos
4
Palabras que acompaan
al nombre y precisan
su significado.
Qu, cunto, cunta,
cuntos, cuntas!
4
Determinantes que indican el
poseedor o los poseedores
del objeto designado por el
nombre al que acompaan.
El, un, su, varias, otros,
cualquiera, dos
Determinantes que sealan,
de forma imprecisa, la canti-
dad designada por el nombre.
Mi, tu, su, nuestro,
nuestra, vuestro
Determinantes que valoran
o destacan expresivamente la
cantidad o la calidad de lo
designado por el nombre.
El, lo, la, los, las.
Determinantes que pregun-
tan algo sobre lo aludido por
el nombre al que acompaan.
Este, ese, aquel, esta,
esa, aquella, esos
Determinantes que indican la
cantidad exacta, el orden
o la parte de lo expresado
por el nombre.
Unas, alguna, ningn,
varios, demasiadas, muchos
Determinantes que acompa-
an al nombre y sealan la
proximidad o lejana respecto
al hablante.
Qu, cul, cules,
cuntos, cuntas?
Determinantes que acompa-
an al nombre y presentan
lo que este expresa de forma
precisa.
Un, dos, primero, tercer,
doceavo, veinteavo
IMPORTANTE!
Los determinantes
(excepto el artculo)
tambin pueden
llamarse adjetivos
determinativos.
6
3
8
7
5
2 3
8
2
1
7
6
1
5
2. EL DETERMINANTE CON EL TRUCO POR DELANTE
Tras subrayar con una lnea el determinante y con dos el nombre al que acom-
paa, di, como en el ejemplo, qu tipo de determinante es cada uno y completa
el enunciado que aparece a continuacin:
Qu mosca te ha picado?
01. Qu chica ms lista!
02. Le dio demasiadas explicaciones.
03. Ha preguntado por ti varios das.
04. Ha venido mucha gente.
05. Es la tercera vez que te veo hoy.
0
06. Unos das llora, otros das re.
0
07. Todos los aos van a esquiar.
0
08. Aquel chico tiene todos tus videojuegos.
0
09. Me parece una buena idea.
10. En mi mesa no estn tus libros.
3. LAS APARIENCIAS ENGAAN
Hay palabras que parecen determinantes pero no lo son. Aplicando el truco de
la actividad anterior, subraya los que sean determinantes y rodea con un crculo
los que no, como en los ejemplos siguientes:
Qu bicho te ha picado? Solo haba diez personas.
Cuntos han venido? Muchos ya se han ido.
Esta es Mara. Cunta gente hay!
Qu has dicho? Alguna vez tena que pasar.
Aquel da no vino Juan. No es mo.
Luis ha cumplido quince. Eso est bien pensado.
Su bicicleta est rota. Qu tarde ms buena hace!
Algunos no irn de excursin. Ha habido demasiadas lluvias.
IMPORTANTE!
En ocasiones, un
nombre puede llevar
dos determinantes
o un adjetivo delante.
TRUCO
Para saber cul es el
determinante, subraya
el nombre al que acom-
paa.
En las oraciones nmero , y , el nombre lleva
dos determinantes.
Determinante interrogativo
5
Determinante exclamativo
Determinante indefinido
Determinante indefinido
Determinante indefinido
Determinante artculo y determinante
numeral
Determinante indefinido y determinante
indefinido
Determinante indefinido y determinante
Determinante demostrativo,
Determinante indefinido y determinante posesivo
Determinante indefinido
Determinante posesivo y determinante
posesivo
5 7 8
artculo
6
PRONOMBRES
PRONOMBRES PERSONALES
1. MORFOCAOS
Coloca cada pronombre personal en su frase (teniendo en cuenta que cada raya
corresponde a una letra) y tacha la casilla en la que se encuentra:
01. son nobles, lo dejan todo, no lo guardan para .
02. irn a esta calle y se dirigir a esta.
03. Se comi la tarta solita, se comi entera.
04. no entiendo, resulta incomprensible.
05. sois duras con ellos; dad tiempo.
06. siempre dices la verdad, todos creen y confan en .
07. daris las rosas a Mar, no enviaris.
08. somos amigas, por apoyamos.
09. es mi amigo, confa en y vendr .
10. Aprende de , son felices mismas.
11. haremos el trabajo , l no da ms de .
12. No tenemos sus proyectos, se llev al irse.
13. Como Mara hablar , d lo, por favor.
2. CRUZ Y RAYA
Completa las oraciones con los pronombres personales que sustituyen a las partes
subrayadas e indica con una cruz si se refieren a persona, a objeto o a situacin:
ella vosotros nos ellos ustedes se m t la os
nosotros los usted contigo ellas me te s conmigo s
lo consigo yo le vosotras les se las nosotras ti
consigo
l
ello
IMPORTANTE!
Se, s, consigo son
las formas
pronominales de
tercera persona
de singular y plural,
masculino y femenino.
IMPORTANTE!
Usted y ustedes
son formas de 2
persona que llevan el
verbo en 3.
IMPORTANTE!
Los pronombres
personales son un tipo
de palabras que se
refieren a personas
y, a veces, a objetos
o a situaciones
y hechos que no
nombramos.
1. Hubo un accidente en la esquina.
Ya me han contado.
2. Has dado el libro a Sergio?
S, he dado ya.
3. Compraste la tarta?
S, compr.
no s
PERSONA OBJETO SITUACIN
respet el
respet.
J
l l o
u a n s em f o r o .
X X
X
X X
X
E
U s t e d e s u
l a e
l Y
V
T t e
s
e l l o o s
e l a s
t i
o s o t r a s
V o s o t r o s
N

e
L e n
l
c
l
s
l a
e l o
o
o n t i g o s e
o s c o n s i g o
o s o t r o s s
l l a s c o n s i g o
l m c o n m i g o
o s o t r a s
l e s
o o m e
l l a
s t e d
l l o s s
3. CADA PRONOMBRE EN SU SITIO
T ya sabes qu es el sujeto (aunque no aparezca de manera explcita en la ora-
cin) y qu no lo es. Como en los ejemplos, coloca los pronombres personales de
las frases siguientes en la columna correspondiente, sin olvidar los omitidos o
elpticos:
4. UN CUADRO MUY PERSONAL
Completa el cuadro siguiente con los pronombres personales que faltan:
PERS.
FUNC. Compl. Suj.
3

Compl. Suj.
2

Compl. Suj.
1

IMPORTANTE!
Los pronombres
personales que no
desempean la
funcin de sujeto
funcionan como
pronombres
complemento.
TRUCO
Si conjugas el verbo,
encuentras el pronom-
bre con funcin de su-
jeto.
S
i
n
g
u
l
a
r
N

M
E
R
O
P
l
u
r
a
l
m
conmigo
l
te
contigo
se
s
consigo
la
vosotras
s
las
consigo
7
nosotros
PRONOMBRE
COMPLEMENTO
PRONOMBRE
SUJETO
yo ti
(t) me
Yo no ir sin ti.
Me gustas muchsimo.
Ellos vienen conmigo.
Ya me lo dars maana.
No nos dais miedo.
Ellas os vieron anoche.
Nosotras le daremos el regalo a Luis.
Se lo dir (a mis padres).
l les gusta a mis amigas.
La habis enfadado (a Isabel).
ellos
(t)
conmigo
me, lo
nos
os
le
se, lo
les
la
(yo)
(vosotros, vosotras)
(vosotros, vosotras)
y o
m e
t t i
e l l a
l
l
s e
l
l e l l a s
e o v n
n o s o t r a s
o s o s o t r o s s l l o s
e s
o s
e
o
l
ellas
nosotras
8
5. EN BUSCA DEL FALSO PRONOMBRE
Me, te, se, nos y os a veces no funcionan como pronombres personales porque
forman parte del verbo. Despus de fijarte en el ejemplo, subraya las formas pro-
nominales, sustityelas por los respectivos pronombres con preposicin y tacha el
que no corresponda:
Te ver ms tarde (a ti ), porque ahora me voy (a m).
1. Nos caeremos los dos ( ) si t no me sujetas (
).
2. Sandra se quedar ( ) en Madrid durante estos das para reci-
birlos ( ).
3. Por favor, llamadme ( ) despus de que os hayis acomodado (
).
4. Si os comis todo ( ) pronto, prometemos que
os llevaremos ( ) al cine.
5. Recurdamelo ( ) para que no me olvide ( ).
6. Os daremos ( ) todos los regalos cuando os le-
vantis ( ).
7. Acurdate ( ) de decrselo ( ).
8. Esperadnos ( ) para drselo ( )
juntos.
6. LOCALIZA AL IMPOSTOR
Indica con una cruz si las partculas me, te, se, nos y os son pronombres perso-
nales o si forman parte del verbo, y completa el enunciado siguiente:
Se empe en volver al parque.
1. Me sorprendi su valor.
2. No nos pidieron las entradas.
3. Os dio miedo la pelcula?
4. Nos asustamos al or el ruido.
5. No te imagino vestida de novia.
6. No me imagino la situacin.
8
TRUCO
Me, te, se, nos y os son
pronombres si equivalen
a preposicin + pronom-
bre, pero no funcionan
como pronombres y for-
man parte del verbo si
no equivalen a preposi-
cin + pronombre.
Has descubierto los pronombres! Porque en los ejemplos n. ,
, y el pronombre se puede sustituir por un pro-
nombre con preposicin.
PRONOMBRE
FORMA PARTE
DEL VERBO
V P
X
X
X
X
X
X
X
a
m
a
a
v
a v o s o t r o s
a
a m m a
v o s o t r o s
a v o s o t r o s
a
a t i a l
v o s o t r o s
a n o s a
1
2 3 5
e l l a o t r o s
o s o t r o s
a m a
e l l o s
e l l a

n o s o t r o s a
9
HAY MS PRONOMBRES
1. SOPA DE LETRAS
En la siguiente sopa de letras puedes leer, en vertical y en horizontal, adems de
varios nombres de personajes de ficcin, los nombres de todos los tipos de pro-
nombres. Descbrelos y, a continuacin, completa sus nombres:
2. EN BUSCA DEL PRONOMBRE
Teniendo en cuenta el truco que tienes a la derecha, subraya con dos lneas los
pronombres posesivos y demostrativos que encuentres en las siguientes oraciones
y con una los determinantes:
Esta mochila es ma, esa de all es la tuya.
01. Aquel no es su primo sino el mo.
02. Su moto es aquella de all.
03. Esos libros son nuestros, el tuyo est aqu.
04. Un da de estos iremos al campo.
05. Esas son vuestras localidades, las nuestras estn ms lejos.
06. Mara aprobar. Eso lo sabe todo el mundo.
07. La camiseta que lleva no es suya.
08. Tenis mi nmero de telfono, pero yo no tengo el vuestro.
09. Estos libros son los suyos y estas carpetas son vuestras.
10. Aquellas son tuyas, pero esta no.
9
TRUCO
Los pronombres hacen
referencia a nombres
(personas, objetos, situa-
ciones), a los que sustitu-
yen, por eso nunca lle-
van un nombre al lado.
H I N D I A N A J O N E S E D
A N U M E R A L E S I N D I E
R D S I M P S O N A E T I R M
R E X C L A M A T I V O S A O
Y F R O D O E S U M E M O C S
Z I D P O L I K I A S E V U T
I N T E R R O G A T I V O S R
D I E R M A N I N B L A C K A
A D I S C O R C O S U B E A T
N O P O S E S I V O S E S T I
N S I N M O R T A D E L O E V
E S M A T R I X R E L T I D O
P E R L I T R E L A T I V O S
O R O E L F O S O U T H P A R
T R L S A U B I L T B I L B O
P S L
D M R T O
S V S
I F N D S
N M R S
I T R T O
X A I S
R L I
E
E
P
N D E I I O A T V O S E
O E S I O E C L M A T V O
O S T A I V S N E R O G A I V S
R O N A E S U E A L E
PRONOMBRES POSESIVOS
10
3. A CUADROS
Con los pronombres posesivos y demostrativos que has localizado en la actividad
anterior, completa los siguientes cuadros:
4. EL PRONOMBRE SUSTITUYE AL
Fijate en el modelo que tienes a continuacin, subraya los pronombres indefini-
dos que encuentres en las siguientes oraciones y coloca en los parntesis la pa-
labra a la que sustituye cada uno de ellos:
Es el mejor nadador, deja atrs a cualquiera (n a d a d o r).
01. No traigas ms pasteles, son demasiados ( ).
02. De tus medias no he encontrado ninguna ( ).
03. Esa chica se hizo pasar por otra ( ).
04. No quiero tantas pastas, dame solo algunas ( ).
05. Dame tus regalos, yo los empaquetar todos ( ).
06. Vinieron muchos chicos, varios ( ) disfrazados.
07. Alguien ( ) viene.
08. No busques problemas, ya tienes bastantes ( ).
09. Quera ms caramelos, pero no tantos ( ).
10. Estas nias son pocas ( ) para formar un equipo completo.
10
PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
Este, esto,
.
,
estas.
Ese, ,
.
Esos,
.
, aquello,
.
Aquellos,
.
IMPORTANTE!
Si las palabras entre
parntesis de esta
actividad estuvieran
en las oraciones, los
indefinidos no seran
pronombres, sino
determinantes.
TRUCO
Nadie = ninguna perso-
na; alguien = alguna
persona; cualquiera =
cualquier persona; nada
= ninguna cosa
Suyo, el suyo, , la suya.
Suyos, , suyas, las suyas.
, las tuyas. , las vuestras.
tuya, .
Tuyos, los tuyos,
Nuestro, el nuestro,
nuestra, la nuestra.
, los nuestros,
Vuestro, ,
vuestra, la vuestra.
Vuestros, los vuestros,
Mo, ,
, la ma.
Mos, los mos,
mas, las mas.
Tuyo, ,
nuestras, .
10
m
e
l
t u y a s
a t u y a
l t u y o
a
e l m o
N u
l
e
v
s
l
e
e
e
E
e s t a
s t o s
s a s
s a
s o A
a
a
p a s t e l e s
q u e l l a s
q u e l l a
q u e l
o s s u y o s
u y a
u e s t r a s
l v u e s t r o
a s n u e s t r a s
e s t r o s
m
c
p
r
c
a l g u n a p e r s o n a
p
c
n i a s
a r a m e l o s
r o b l e m a s
h i c o s
e g a l o s
a s t a s
h i c a
e d i a
11
5. QU CUADRO!
Completa el cuadro de pronombres indefinidos que aparece a continuacin con
los que hayas localizado en la actividad anterior:
6. TODO ES RELATIVO
Como ya sabes, los pronombres permiten no repetir algunos nombres. Teniendo
esto en cuenta, escribe en los parntesis el nombre al que se refiere cada uno de
los pronombres relativos subrayados y completa las oraciones que aparecen a
continuacin:
Ficharn a Julin, lo cual es bueno para todos. (lo cual = fichar a Julin).
Es bueno para todos fichar a Julin.
Me gusta el juego que me has regalado. (que = el juego).
Me has regalado el juego.
1. Esta es la camiseta que te dej. (que = ).
Te dej .
2. Mis tos sern quienes harn la presentacin. (quienes =
).
Harn la presentacin .
3. Estas son las tiendas en las cuales dormiris. (las cuales =
).
Dormiris en .
4. Ah estn los libros de que te habl. (que = ).
Te habl de .
5. Ese es el parque por el cual paseo al perro. (el cual = ).
Paseo al perro por .
11
Un, uno, unos, una, unas.
Nadie, nada, ninguno, ningunos,
, ningunas.
Mucho, muchos, mucha, muchas.
Otro, otros, , otras.
Tanto, ,
tanta, tantas.
Demasiado,
,
demasiada, demasiadas.
Poco, pocos, poca, .
, algo, alguno,
algunos, alguna, .
Todo, , toda, todas.
, varias.
Bastante, .
Cualesquiera, c u a l q u i e r a,
tal, quienquiera
PRONOMBRES INDEFINIDOS
11 11
p
A l g u i e n
a
t
V
b
d
t
o
n i n g u n a
t r a
a n t o s
e m a s i a d o s
la camiseta
mis tos
mis tos.
las tiendas
las tiendas.
los libros
los libros.
el parque
el parque.
la camiseta.
a s t a n t e s
a r i o s
o d o s
l g u n a s
o c a s
PRONOMBRES RELATIVOS
7. SEGUIMOS A CUADROS
Completa el siguiente cuadro de los pronombres relativos con todos los que ha-
yas localizado en la actividad anterior:
8. LAS APARIENCIAS YA NO ENGAAN
Teniendo en cuenta los trucos de las pginas 5 y 9, subraya los pronombres in-
terrogativos, exclamativos y numerales que encuentres en las siguientes oracio-
nes y, a continuacin, anota a cul de estos tres tipos pertenece cada uno:
01. De los pasteles que tiene ah, deme tres.
02. Hay que ver cunto has crecido!
03. Quin ha venido esta maana?
04. Lo siento mucho, pero solo he trado uno para ti.
05. Mi compaera Sara vive en el quinto.
06. Pasado maana cumplo trece.
07. De los tres das que estar en Galicia, pasar dos en Vigo.
08. Qu me vienes contando ahora?
09. Si es su vigsimo aniversario, cumple veinte?
10. Cules me dejas de todas estas?
11. Qu cosas pasan!
12. Cuntos crees que vendrn maana a la fiesta?
01.
02.
03.
04.
05.
06.
12
07.
08.
09.
10.
11.
12.
numeral
IMPORTANTE!
Como la mayor parte
de los pronombres
(salvo los
personales), los
interrogativos,
los exclamativos
y los numerales
pueden ser
determinantes o
pronombres, segn
los casos.
Que.
Quien, .
Cuanto, cuanta, cuantos, cuantas.
( ) , (los) cuales, (la) cual, ( ) ,
c (l o) u a l.
q
E l C u a l l a s c u a l e s
u i e n e s
exclamativo
numeral
interrogativo
numeral
interrogativo
(no hay pronombre)
interrogativo
interrogativo
numeral
numeral
numeral
13
V F
1
11. Los pronombres acompaan siempre al nombre.
UTOEVALUACIN
CONTESTA VERDADERO O FALSO:
12. Los pronombres se refieren a personas, objetos o situaciones.
13. Los determinantes acompaan y precisan el significado del nombre.
14. T, te, ti, contigo son pronombres personales sujeto de 2
a
persona singular.
16. Se, s, consigo son pronombres personales de 3
a
persona singular y plural.
17. El falso pronombre se descubre si no equivale a preposicin ms pronombre.
18. Los relativos son pronombres y determinantes.
19. En la oracin Esa es la bicicleta que me regalaron hay tres pronombres.
10. Ese chico no me interesa (ese = determinante, me = pronombre).
11. Me voy a mi casa no contiene pronombres personales.
13. En A mis padres les gustis mucho, el sujeto est elptico.
15. Me, m, conmigo son pronombres personales complemento de 1
a
persona
singular.
12. En Qu pas ayer?, la palabra qu es un pronombre interrogativo cuyo sig-
nificado equivale a qu cosa?.
14. En Todos los das la veo, la palabra todos es pronombre porque dos determi-
nantes no pueden ir juntos.
15. La oracin Pngame cinco ms contiene un determinante numeral.
16. En Hay exmenes de septiembre y eso beneficia a los alumnos, el pronombre
eso se refiere a una situacin.
17. Lo puede ser pronombre personal neutro y artculo determinado neutro.
18. Me, te, se, nos, os a veces no funcionan como pronombres, porque forman
parte de verbos.
19. La oracin Ese de all es el dueo de esta moto contiene dos determinantes
demostrativos.
20. Nadie, nada, alguien, alguno y cualquiera pueden ser pronombres y deter-
minantes indefinidos.
S o l u c i n : 1 . F ; 2 . V ; 3 . V ; 4 . F ; 5 . V ; 6 . V ; 7 . V ; 8 . F ; 9 . V ; 1 0 . V ; 1 1 . V ; 1 2 . V ; 1 3 . V ; 1 4 .
F ; 1 5 . F ; 1 6 . V ; 1 7 . V ; 1 8 . V ; 1 9 . F ; 2 0 . F .
A
14
SUSTANTIVOS
1. SOPA DE NOMBRES
Busca los diez sustantivos que hay en las palabras basura, mos, llenazo, lo, limi-
tar, reloj, bueno, cosa, pues, seda, doce, imagen, bello, claridad, odo, dormido,
mayo y tijeras. Antalos a la derecha y localzalos en la sopa de letras:
2. VAYA NMERO!
Observa los ejemplos y completa el siguiente cuadro:
2
SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS
C A B A S U R A M I O S
L L E N A Z O T A S L O
A T L I M I T A R O E L
R E L O J C A B U E N O
I C O S A O M A P U E S
D O C E I M A G E N A C
A R P I M A G I N A R A
D E A M E L E S A T U S
O M L A Y E R O Z A S I
M I L Y C A D A S O E L
A T A O I D O R M I D O
L A O R B T I J E R A S
TRUCO
Los sustantivos nombran
animales, personas o co-
sas, tienen singular y
plural y pueden llevar
determinantes.
IMPORTANTE!
El plural de los
nombres cuya forma
de singular termina en
consonante se forma
aadiendo es (por
ejemplo: autobs-
autobuses), excepto
las formas de singular
que acaban en s o x
precedidas de vocal
tona (por ejemplo:
tijeras, trax).
El plural de los
nombres cuya forma
de singular termina en
vocal se forma
aadiendo s (por
ejemplo: sofs, nubes),
excepto las que
acaban en i, u
tnicas, que pueden
llevar es o s (por
ejemplo: israeles,
esqus, tabes,
champs).
SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL
lbum lbumes indio indios
amistades aes
pan elefante
jueves patas
reloj lavabo
compases pistas
doctor jefe
equis trucos
rey alhel
pncreas hindes
juez dentista
rboles estudiantes
IMPORTANTE!
En algunos nombres
solo existe forma de
plural, por ejemplo:
cosquillas.
basura imagen
llenazo claridad
reloj odo
cosa mayo
seda
amistad
jueves
comps
equis
pncreas
rbol
jueces
estudiante
hind
truco
pista
pata
a
reyes
doctores
relojes
panes elefantes
lavabos
jefes
alheles
dentistas
tijeras
3. CADA OVEJA CON SU PAREJA
Teniendo en cuenta que cada raya corresponde a una letra, anota a la derecha
los femeninos de los siguientes sustantivos masculinos, como en el ejemplo:
carnero
prncipe
sacerdote
abad
toro
actor
caballo
yerno
gallo
zar
juez
hombre
padre
emperador
4. MORFOCAOS
Como en el ejemplo, clasifica las siguientes palabras por grupos ponindoles el
correspondiente artculo delante:
Terminan en o, pero son femeninos:
Terminan en a, pero son masculinos:
No terminan en o ni en a, y son:

masculinos:

femeninos:
Cambian el significado si los cambias de gnero:
Tienen la misma forma para masculino y femenino:
15
MASCULINO FEMENINO
o v e j a
mapa csped mano sed corte mrtir poeta tribu foto cantante
perfil moto soldado crcel orden frente mstil clima
TRUCO
Si al lado pones un
artculo o un adjetivo,
sabrs el gnero del sus-
tantivo.
IMPORTANTE!
Ruiseor y
golondrina,
con la hormiga
y el vencejo
tienen gnero
epiceno
porque son
para ambos sexos.
la mano,
p
s
a
v
a
y
n
g
z
j
m
m
e m p e r a t r i z
a d r e
u j e r
u e z a
a r i n a
a l l i n a
u e r a
c
e
t
g
r
u
i
a
z
a c a
b a d e s a
a c e r d o t i s a
r i n c e s a
la foto, la moto.
el mapa, el clima.
el csped, el perfil, el mstil.
la sed, la tribu, la crcel.
el/la corte, el/la orden, el/la frente.
el /la mrtir, el/la poeta, el/la cantante, el/la soldado.
5. CADA DEFINICIN EN SU RENGLN
Observa el modelo y completa el siguiente cuadro colocando cada ejemplo y cla-
sificacin de nombres en la lnea correspondiente a su definicin:
6. DIME CON QUIN ANDAN Y TE DIR SU COLECTIVO
Como en el ejemplo, anota cada uno de los siguientes nombres individuales jun-
to a su colectivo correspondiente:
escolana
bosque
enjambre
ejrcito
rebao
cristalera
banco
humanidad
16
DEFINICIN TIPO EJEMPLO
Designan todos los objetos y seres de la misma
clase.
comunes lpiz
Identifican a una persona, animal o lugar
distinguindolo de otros del mismo tipo.
Se refieren a seres y objetos que pueden
percibirse por los sentidos.
En singular se refieren a una sola persona,
animal o cosa.
En singular se refieren a un conjunto de
personas, animales o cosas.
Designan ideas, cualidades o procesos que
solo se perciben por la inteligencia, no por
los sentidos.
abstractos comunes propios colectivos concretos individuales
casa belleza oveja lpiz rebao
NOMBRE
COLECTIVO
NOMBRE
COLECTIVO
NOMBRE
INDIVIDUAL
NOMBRE
INDIVIDUAL
nios cantores
flota
bandada
clero
orfen
gobierno
piara
manada
orquesta
Ebro casa belleza oveja lpiz rebao
nios cantores
vasos
rboles
abejas
clrigos
cantantes
peces
pjaros
lobos
barcos
soldados
personas
ministros
msicos
cerdos
ovejas
propios
concretos
individuales
colectivos
abstractos
rboles
barcos
pjaros
clrigos
cantantes
ministros
cerdos
lobos
msicos
abejas
soldados
ovejas
vasos
peces
personas
belleza
rebao
oveja
casa
Ebro
lentitud
lectura
vejez
esperanza
pensamiento
tolerancia
contemplacin
rapidez
nerviosismo
relajacin
sentimiento
lejana
7. DESCUBRE LOS NOMBRES PROPIOS
Como ya sabes, los nombres se escriben con minscula o mayscula en funcin
de que sean comunes o propios. Tacha la opcin incorrecta en cada uno de los
casos siguientes:
el M/manitas
R/rey
J/juan C/carlos R/rey
un M/museo de T/trajes
el M/museo del P/prado
V/verbena
la V/verbena de la P/paloma
C/constitucin E/espaola
S/salamanca
8. CADA UNO EN SU LUGAR
Relaciona cada uno de los nombres abstractos que aparecen a continuacin con
el adjetivo o el verbo correspondiente y colcalo en la columna adecuada, como
en los ejemplos:
utilidad
belleza
gordura
observacin
solemnidad
afirmacin
17
M/martes
el R/ro E/ebro
el M/mar M/muerto
el D/dios A/apolo
D/dios P/padre
I/ingls
S/septiembre
Q/quijote
C/congreso de los D/diputados
IMPORTANTE!
Son propios los
nombres de ciudades,
personas, motes,
ttulos, instituciones,
cargos...
IMPORTANTE!
Los nombres
abstractos designan
ideas que pueden
relacionarse con
acciones, procesos,
cualidades
o cantidades.
TRUCO
Si los puedes ver, or,
tocar, oler o saborear,
no son abstractos.
RELACIONADOS CON VERBOS
VERBO NOMBRE
observar
pensar
tolerar
leer
esperar
afirmar
contemplar
sentir
relajar
observacin
RELACIONADOS CON ADJETIVOS
ADJETIVO NOMBRE
lento
solemne
til
gordo
viejo
bello
lejano
rpido
nervioso
lentitud
el M/manitas
R/rey
J/juan C/carlos R/rey
un M/museo de T/trajes
el M/museo del P/prado
V/verbena
la V/verbena de la P/paloma
C/constitucin E/espaola
S/salamanca
pensamiento
tolerancia
lectura
esperanza
afirmacin
contemplacin
sentimiento
relajacin
solemnidad
utilidad
gordura
vejez
belleza
lejana
rapidez
nerviosismo
NOMBRE
ABSTRACTO
ignorar
existir
confirmar
fatal
templar
sutil
redondo
esclavo
ignorancia
9. LA FBRICA DE SUSTANTIVOS
Aplicando las terminaciones de los dos recuadros, fabrica los nombres abstrac-
tos y concretos correspondientes a los siguientes verbos y adjetivos:
TERMINACIONES DE ABSTRACTOS TERMINACIONES DE CONCRETOS
-ncia -eza -dor
-ez -cin -dura
-tad -idad -nte
-anza -itud
ADJETIVOS
1. LAS DOS TORRES
Ten en cuenta las definiciones de adjetivo calificativo y adjetivo determinativo y,
como en el ejemplo, incluye cada adjetivo en su columna correspondiente:
NOMBRE
CONCRETO
colar
vender
correr
fabricar
amar
rozar
cobrar
rayar
colador
18
ADJETIVO
CALIFICATIVO
ADJETIVO
DETERMINATIVO
Indica cualidad
o valoracin.
Indica relacin,
pero no valoracin.
maravillosos Aquellos maravillosos aos aquellos
Colmillo blanco
Mi juguete favorito
El lobo feroz
La historia interminable
Los tres cerditos
Caperucita roja
El gigante egosta
IMPORTANTE!
Recuerda que el
artculo es un
determinante, pero
no un adjetivo
determinativo.
existencia
confirmacin
fatalidad
templanza
sutileza
redondez
esclavitud
blanco
favorito
feroz
interminable
roja
egosta

mi

tres
vendedor
corredor
fabricante
amante
rozadura
cobrador
rayadura, rayador
Queso holands; mujeres holandesas.
Monumento conquense; casas .
Puerto ; habitantes ceutes.
Sidra asturiana; gaiteros .
Patio ; calles cordobesas.
Vino riojano; huertas .
Orfen ; regatas donostiarras.
Costumbre ; caballos andaluces.
Ciudad onubense; productos .
Bandera ; corredores etopes.
2. ADIVINA ADIVINANZA, ES CUESTIN DE CONCORDANCIA
Como en el ejemplo, anota los adjetivos gentilicios correspondientes y completa
el enunciado que aparece a continuacin de los cuadros:
3. LA FBRICA DE ADJETIVOS
Con las terminaciones que aparecen a continuacin se forman adjetivos. Utiliza
la apropiada para formar el adjetivo calificativo correspondiente a cada una de
las siguientes palabras, como en el ejemplo:
19
IMPORTANTE!
El adjetivo
concuerda en gnero
y nmero con el
nombre, pero hay
adjetivos de una
sola terminacin,
por ejemplo: verde,
inteligente, til,
belga, marroqu
IMPORTANTE!
Son adjetivos
gentilicios los que
indican lugar de
origen.
infantil
CONCORDANCIA
SINGULAR / PLURAL
infante
sudor
semana
raza
rojo
verde
Espaa
favor
brillar
repeler
relucir
relajar
color
disponer
dirigir
holands-a / holandeses-as
Son adjetivos de una terminacin los que no diferencian masculino y feme-
nino. Son adjetivos de dos terminaciones los que
.
-al
-able, -ible
-ante
-ero
-ente
-il
-ista
-izo
-ol
-oso
conquenses
ceut
asturianos
cordobs
riojanas
donostiarra
andaluza
onubenses
etope
conquense/conquenses
ceut/ceutes
asturiano-a/asturianos-as
cordobs-a/cordobeses-as
donostiarra/donostiarras
riajano-a/riojanos-as
andaluz-a/andaluces-as
onubense/onubenses
etope/etopes
diferencian
masculino y femenino
sudoroso
semanal
racista
rojizo
espaol
verdoso
favorable
brillante
repelente
relajante
reluciente
colorista, colorante
disponible
dirigible, dirigente
20
4. CADA OVEJA CON SU PAREJA
Enlaza con flechas los grados del adjetivo con sus respectivas definiciones:
5. EL NMERO ES UN GRADO
Segn los nmeros de cada grado del adjetivo que hay en la actividad anterior,
coloca junto a cada frase el nmero correspondiente a su grado:
Esa chica es ms buena que el pan. 4 k
1. Eran ms pobres que las ratas.
2. Delibes es un celebrrimo escritor.
3. No es tan fiero el len como lo pintan.
4. Cuidado, es frgil.
5. Ana es menos orgullosa que su hermana.
6. Luis es el ms alto de todos.
0
IMPORTANTE!
Algunos adjetivos
expresan la cualidad
en grado comparativo
y superlativo de forma
sinttica, por ejemplo:
bueno, mejor, ptimo;
malo, peor, psimo;
grande, mayor,
mximo; pequeo,
menor, mnimo.
GRADO
1. Positivo
2. Comparativo de
igualdad
3. Comparativo de
inferioridad
4. Comparativo de
superioridad
5. Superlativo absoluto
6. Superlativo relativo
DEFINICIN
Indica que la cualidad de un ele-
mento es menor que la de otro.
Expresa una cualidad en su
mayor grado.
Indica que la cualidad de un ele-
mento es mayor que la de otro.
Expresa una cualidad de un ele-
mento en su mximo grado en
relacin con un grupo.
Indica la cualidad en s misma.
Indica que la cualidad de un ele-
mento es igual que la de otro.
6. APLICA LA FRMULA
Relaciona mediante flechas cada grado del adjetivo con la frmula apropiada:
07. Esta nia es mayor que su prima.
08. El resultado fue ptimo.
09. Esta actividad es menos difcil que otras.
10. Volvi contentsimo del viaje.
11. Realizamos el mximo esfuerzo.
12. Pepe es el ms veloz del equipo.
Tan + adjetivo + como
Muy + adjetivo
El ms + adjetivo (+ de)
Menos + adjetivo + que
Ms + adjetivo + que
El menos + adjetivo (+ de)
Adjetivo + -simo
Adjetivo + -rrimo
Comparativo de inferioridad
Superlativo absoluto
Comparativo de superioridad
Superlativo relativo
Comparativo de igualdad
IMPORTANTE!
Muchos adjetivos no
admiten grados, por
ejemplo: soltero,
financiero, solar,
casado
4 4
5
3
5
5
6
5
2
1
3
6
21
UTOEVALUACIN
CONTESTA VERDADERO O FALSO:
2
V F
A
11. Solo los sustantivos pueden llevar determinantes; si un adjetivo lo lleva, se
convierte en un nombre.
12. Los sustantivos terminados en -a son siempre femeninos.
13. Hay sustantivos que, al cambiar de gnero, cambian de significado.
14. El epiceno es el gnero de los sustantivos que designan dos sexos.
15. Los adjetivos que indican cualidad o valoracin se llaman calificativos.
16. El ruiseor, la golondrina y la hormiga tienen gnero epiceno.
17. Infantil, sutil, senil y albail son adjetivos de una sola terminacin.
18. Los nombres que identifican personas, animales o lugares distinguindolos
de otros del mismo tipo son nombres propios.
19. Los adjetivos que no indican cualidad o valoracin son determinantes.
10. Rosa, naranja, violeta, lila, malva y castao pueden ser sustantivos y adjetivos.
11. Ms alta que y la ms alta de son superlativos relativos.
12. Ms rpido que Fernando Alonso es comparativo de superioridad y El ms
rpido de todos es superlativo relativo.
13. Mayor que y menor que son dos comparativos de superioridad.
14. Los nombres abstractos aluden a seres u objetos perceptibles por los sentidos.
15. Los adjetivos de una sola terminacin no tienen plural.
16. Las palabras rebao, familia, bandada y acampada son nombres colectivos.
17. Ignorancia, facilidad, esclavitud, blancura y rozadura son nombres abstrac-
tos, porque aluden a realidades que no se perciben por los sentidos.
18. Psimo es lo mismo que malsimo; por tanto, es un superlativo.
19. El ltimo pantaln azul se vendi hoy a primera hora contiene un adjetivo
calificativo y dos adjetivos determinativos.
20. Coged de vuestra alegre primavera / el dulce fruto, antes que el tiempo airado /
cubra de nieve la hermosa cumbre. Estos versos de Garcilaso de la Vega con-
tienen cuatro adjetivos calificativos.
S o l u c i n : 1 . V ; 2 . F ; 3 . V ; 4 . V ; 5 . V ; 6 . V ; 7 . F ; 8 . V ; 9 . V ; 1 0 . V ; 1 1 . F ; 1 2 . V ; 1 3 . V ; 1 4 . F ;
1 5 . F ; 1 6 . F ; 1 7 . F ; 1 8 . V ; 1 9 . V ; 2 0 . V .
22
1. EL FLECHAZO
Subraya los adverbios y relacinalos con su clase correspondiente:
2. NMEROS Y LETRAS
Segn los siguientes cdigos de letras y nmeros, seala el tipo de adverbio y la
clase de palabra a la que modifica en cada una de las oraciones:
El homenaje se lo dan maana.
01. Ha dejado la habitacin bien limpia.
02. Quiero que se lo cuentes ya.
03. Lee bastante deprisa para su edad.
04. Acaso ha regresado a casa.
05. No contento con lo que ocurri, se march.
06. Con esa actitud llegar lejos.
07. Mara tampoco vendr a la fiesta.
3
ADVERBIOS
TIPOS
lugar
tiempo
modo
duda
cantidad
negacin
afirmacin
interrogacin
exclamacin
IMPORTANTE!
El adverbio puede
complementar al verbo,
al adjetivo o a otro
adverbio.
PALABRA A LA QUE MODIFICA
EL ADVERBIO
TIPO DE ADVERBIO
L = lugar C = cantidad
T = tiempo N = negacin
M = modo D = duda
1. adjetivo
2. adverbio
3. verbo
Quiz me llame Ana. Sandra ahora vive en Reus.
Dijo que s iba a venir.
No la volver a ver.
Estuve all una temporada.
Fue poco oportuno insistir.
Sabes dnde ha ido?
Efectivamente tenas razn.
Se gast la paga alegremente.
Ivn es muy alto.
Estdiatelo as.
Parece contento ltimamente.
Hoy llegar pronto.
Cunto has cambiado!
Probablemente lo olvid.
Aqu para el autobs.
Es demasiado fcil para l.
Nunca ordena sus cosas.
NMEROS LETRAS
3 T
1 M
T
C
D
N
L
N
3
2
3
1
3
3
3. LO MISMO DA TAL VEZ QUE QUIZ
Tras subrayar el adverbio presente en cada una de las siguientes oraciones, sus-
tityelo por la locucin adverbial equivalente y di de qu tipo es:
23
TRUCO
Si el significado de un
adverbio tiene, llamar-
lo locucin adverbial
conviene.
UTOEVALUACIN
CONTESTA VERDADERO O FALSO:
3 A
11. El adverbio es una palabra invariable, no admite gnero ni nmero.
12. El adverbio solo puede modificar al verbo.
13. El adverbio solo puede modificar al sustantivo y al adjetivo.
14. El adverbio puede modificar al adjetivo, al verbo y al adverbio.
15. Todos los adverbios terminan en -mente.
16. Bastante, poco, mucho y escasamente son adverbios de cantidad.
17. Con frecuencia y acto seguido son locuciones adverbiales de tiempo.
18. Alegremente, sanamente, con tristeza, as y mal son adverbios de modo.
19. Ayer, despus, luego, antes, tarde y ltimamente son adverbios de tiempo.
10. En Maana por la maana hay dos adverbios de tiempo.
por ltimo
a sabiendas acto seguido sin ton ni son por supuesto
tal vez a continuacin a lo mejor
Quiz (a lo mejor) se ha encontrado con Jorge. duda
No lo hice adrede ( ).
Inmediatamente despus ( )
se fueron.
S ( ) que te acompaar.
Acta tontamente ( ).
Seguidamente ( ) se sirvi
un aperitivo.
Probablemente ( ) no llegue.
Finalmente ( ) se resolvi todo.
TIPO
S o l u c i n : 1 . V ; 2 . F ; 3 . F ; 4 . V ; 5 . F ; 6 . V ; 7 . V ; 8 . F ; 9 . V ; 1 0 . F .
V F
a sabiendas
modo
tiempo
afirmacin
modo
tiempo
duda
tiempo
a continuacin
por supuesto
sin ton ni son
acto seguido
tal vez
por ltimo
24
PREPOSICIONES
1. PREPOSICIONES HASTA EN LA SOPA
Localiza las preposiciones en esta sopa de letras y antalas alfabticamente:
2. LO QUE LA PREPOSICIN HA UNIDO T LO INDICAS
Subraya las preposiciones e indica su sentido y el elemento dependiente:
4
NEXOS: PREPOSICIONES
Y CONJUNCIONES
IMPORTANTE!
Las preposiciones son
palabras invariables
que indican
dependencia.
M L H E N T R E D
E L A P S O B R E
D E S D E C A S D
I N T E G O J I U
A P A R U N O N R
N O P A N T E F A
T R A S D R C O N
E N R I O A I R T
A H A C I A M U E
EJEMPLO
ELEMENTO
DEPENDIENTE
De eso hablar luego. asunto eso
Queda un pastel de coco.
Se fue con sus amigas.
Est ahora en mi casa.
Ese es el sitio de Ivn.
Se hiri con una roca.
, , , , , ,
, , , ,
, , ,
, , , , ,
.
3. DE RGIMEN
Hay verbos que rigen una preposicin determinada. Pon las que faltan:
Se entrevist con l. Acurdate l. Cree ella. Depende ti.
Me conformo poco. Marta cuidar ti. Confa cualquiera. Olvdate l.
Informa la venta. Se equivoc nmero. Piensa m. Me alegro verte.
SENTIDO
compaa
lugar
materia
asunto
pertenencia
instrumento
A
D
H
P
T R
materia
compaa
lugar
pertenencia
instrumento
con
de en
en
en
de
de
de
de
de de
coco
sus amigas
mi casa
Ivn
una roca
A S
A R A P O R S E G N S I N S O B R E
A C I A H A S T A M E D I A N T E
E S D E D U R A N T E E N E N T R E
A N T E B A J O C O N C O N T R A D E
4. LOCUCIONES QUE VAN DE PREPOSICIONES
Relaciona mediante una flecha cada oracin de la izquierda con la locucin pre-
posicional que puede sustituir a la preposicin sealada:
Encontraron al ladrn por las huellas.
Discutieron sobre el precio del alquiler.
Las tijeras estn en el primer cajn.
Huyeron por el pantano.
Asisti a la fiesta con su novio.
Deja las llaves en la mesa.
CONJUNCIONES
1. CON LA VERDAD POR DELANTE
Despus de observar estas conjunciones, indica si las siguientes caractersticas
son verdaderas o falsas:
25
Son palabras invariables, no admiten gnero ni nmero.
Tienen sentido propio fuera del contexto, como los nombres.
V F
Como las preposiciones, adquieren sentido solo en el contexto.
Son nexos, sirven para unir palabras y oraciones.
Hay cuatro tipos: concretas, abstractas, propias y comunes.
Hay dos tipos: coordinantes y subordinantes.
Pueden ser copulativas, disyuntivas, adversativas, causales, finales
Indica la consecuencia de una accin. copulativa
consecutiva
condicional
disyuntiva
causal
modal
adversativa
DEFINICIN TIPO DE CONJUNCIN
1
1 2
3
4
5
6
7
Indica el modo de una accin.
Plantea una oposicin a una accin.
Une palabras u oraciones iguales.
Indica una condicin para que algo suceda.
Seala la causa de una accin.
Expresa ideas que se excluyen.
TRUCO
Descubres que es locu-
cin al cambiarla por
preposicin.
si
pero
pues
aunque
sino
y
ni
conque
2. A NUMERAR
Coloca el nmero de cada definicin en la casilla de su tipo de conjuncin:
dentro de
gracias a
en compaa de
encima de
acerca de
a travs de
X
X
X
X
X
X
X
4
5
7
6
2
3
26
3. SIGUE LA FLECHA
Identifica el tipo de conjuncin que contiene cada una de las siguientes oracio-
nes y relacinalas, mediante flechas, como en el ejemplo:
COPULATIVAS Es tarde conque me voy ya.
CONSECUTIVAS Ir contigo si la llevas en moto.
CONDICIONALES Compr la camiseta porque era barata.
DISYUNTIVAS Entras o sales?
CAUSALES Arturo es inteligente y simptico.
MODALES Maana puedo ir, pero hoy no.
ADVERSATIVAS Haz el ejercicio como te ense.
4. CON LAS CATEGORAS YA NO TE LAS
Completa las siguientes oraciones con las conjunciones y locuciones conjuntivas
que tienes a continuacin e indica la categora de las palabras que une cada una
de ellas, como en el ejemplo:
Se compr un traje precioso, aunque demasiado caro. Adjetivos
1. Vienes te quedas?
2. No est aqu all.
3. T a Boston yo a California.
4. Me enfadar gritis.
5. Asistir Luis, , su padre.
6. Luis es listo un lince.
5. LOCUCIN QUE ES CONJUNCIN
De entre las locuciones conjuntivas que aparecen a continuacin, elige la adecuada
para sustituir cada una de las conjunciones sealadas en estas oraciones:
1. Llmale, pero ( ) hazlo despus.
2. Has cometido un error, conque ( ) disclpate.
3. Lo consigui porque ( ) se esforz.
4. Ricardo y Esther son listos y ( ) trabajadores.
5. Como ( ) no llega, nos vamos.
6. Si ( ) viniese Azucena, dselo.
7. Lo hace para ( ) llamar la atencin.
8. Aunque ( ) insisti, no le hizo caso.
IMPORTANTE!
Las categoras
gramaticales o
clases de palabras
son: determinantes,
sustantivos,
pronombres,
adjetivos, verbos,
adverbios,
preposiciones
y conjunciones.
como si y o
adems de en caso de que as que
ni es decir aunque
a pesar de que
en vista de que con el objeto de no obstante puesto que
o
ni
y
si
es decir
como
no obstante
as que
puesto que
adems de
en vista de que
en caso de que
con el objeto de
a pesar de que
verbos
adverbios
pronombres
verbos
nombres
adjetivo y nombre
S o l u c i n : 1 . V ; 2 . V ; 3 . F ; 4 . V ; 5 . F ; 6 . F ; 7 . V ; 8 . V ; 9 . F ; 1 0 . V ; 1 1 . V ; 1 2 . V ; 1 3 . V ; 1 4 . F ;
1 5 . V ; 1 6 . F ; 1 7 . V ; 1 8 . V ; 1 9 . V ; 2 0 . V .
27
UTOEVALUACIN
CONTESTA VERDADERO O FALSO:
4
V F
A
11. Las preposiciones son palabras invariables que indican dependencia.
12. Las preposiciones solo tienen significado en el contexto.
13. En Vengo de casa de Juan, la preposicin de de de Juan indica procedencia.
14. Una locucin preposicional acta igual que una preposicin.
55. Acerca de, a travs de y por encima de son locuciones conjuntivas.
56. Las preposiciones pueden ser copulativas, causales y adversativas.
57. Las conjunciones indican coordinacin o subordinacin.
58. Las preposiciones son invariables porque no admiten gnero ni nmero.
59. La locucin prepositiva encima de indica instrumento.
10. Preposiciones y conjunciones son nexos porque unen palabras y oraciones.
11. La palabra subrayada en No digas ms es un adverbio y en Eso dicen, mas
no lo creo es una conjuncin.
12. Las palabras subrayadas en la cuestin anterior se diferencian por la tilde.
13. Las conjunciones que unen palabras u oraciones de igual nivel se llaman
coordinantes.
14. La oracin Si vas a la fiesta, te divertirs lleva una conjuncin causal.
15. La conjuncin o es disyuntiva, porque enlaza ideas que se excluyen.
16. Las palabras as que son una locucin adverbial de modo.
17. En las oraciones Si viene llama a Juan y S viene, llama a Juan, la palabra
subrayada en el primer caso es una conjuncin condicional y, en el segun-
do, un adverbio de afirmacin.
18. Adverbios, preposiciones y conjunciones tienen locuciones adverbiales,
prepositivas y conjuntivas que pueden sustituirlos.
19. En ms/mas, s/si los adverbios llevan tilde y las conjunciones no.
20. En compaa de es una locucin prepositiva.
CONCEPTOS
LA COMPOSICIN DEL VERBO
1. EL TEMA ES EL LEXEMA
Subraya los lexemas de las siguientes formas verbales y coloca junto a cada una
el nmero 1, 2 3 segn pertenezca a la 1, 2 o 3 conjugacin:
2. BSCAME UN SUJETO
La desinencia verbal informa de la persona, del nmero y del tiempo del verbo.
Encuentra el sujeto y di cules son la persona y el nmero indicados por las
desinencias verbales:
28
5
EL VERBO
IMPORTANTE!
El lexema verbal es la
parte de la palabra
que aporta el
significado. El resto
son desinencias.
IMPORTANTE!
Los verbos de la 1
conjugacin terminan
en -ar (amar); los de la
2, en -er (leer), y los
de la 3, en -ir (vivir).
IMPORTANTE!
Usted y ustedes son
tratamientos
de cortesa de 2
persona, pero llevan
el verbo en 3;
por ejemplo: usted
sabr, l sabr.
amar 1
subamos
leern 2
hablaste
beberis
bebemos
escribir
vivimos
corra
trabaj
sorberan
emitimos
patinaba
coser
estudian
saltando
PERSONA/NMERO
2

singular Me gustas mucho.

Estaba muy cansado.
1. Abran la puerta!
2. Parecan contentos.
3. A l no le intereso.
4. No me molestis!
5. Sujeten al perro.
6. Ya no me sorprende.
7. Lleg muy fatigada.
8. Recurdalo, por favor.
1

/3

singular
SUJETO
t
yo, l, ella, usted
TRUCO
Si de nmero cambias
el verbo, encontrars el
sujeto.
3 2
3
2
2
1
1
1
1
2
3
1
3
2
3 plural
3 plural
1 singular
2 plural
3 plural
3 singular
3 singular
2 singular
ustedes
ellos, ustedes
yo
vosotros, vosotras
ustedes
l, ella, ello, usted
usted, ella
t
3. VERBOS IRREGULARES Y REGULARES
Los verbos irregulares cambian los lexemas o las desinencias en algunas de sus
formas. Segn los modelos, conjuga cada uno de los siguientes verbos e indica
si es regular o irregular:
REG. IRREG.
subir
pensar
hacer
ir
montar
venir
cantar
caer
tener
partir
estar
caber
comer
pedir
poner
EL MODO Y EL TIEMPO
1. NMEROS Y LETRAS
Fijndote en el modelo, relaciona, mediante el nmero, cada oracin con la ac-
titud del hablante y el modo verbal correspondientes:
TRUCO
Descubrirs los verbos
irregulares conjugn-
dolos.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
IMPORTANTE!
El modo verbal
informa de la actitud
del hablante ante la
accin expresada
por el verbo. Los
modos son tres:
indicativo, subjuntivo
e imperativo.
IND. = indicativo SUB. = subjuntivo IMP. = imperativo
ORACIN
1
2
3
4
5
6
1
SUB.
IMP.
SUB.
IMP.
IMP.
IND.
1
ACTITUD DEL HABLANTE
Presenta la accin como
algo real, objetivo.
Presenta la accin como
una orden.
Presenta la accin como
posible o dudosa.
Presenta la accin como
un ruego.
Presenta la accin como
un consejo.
Presenta la accin como
un deseo.
MODO
Anda, tmate el caf.
Ojal te premien.
Calla de una vez!
Probadlo, por favor.
Aqu se ve el mar.
Quizs no vaya.
subo sub subir subir
pensar
hacer
ir
montar
venir
cantar
caer
tener
partir
estar
caber
pienso pens pensar
29
hago
voy
monto
vengo
canto
caigo
tengo
parto
estoy
quepo
hice
fui
mont
vine
cant
ca
tuve
part
estuve
cupe
har
ir
montar
vendr
cantar
caer
tendr
partir
estar
cabr
5 2
6
3
4
5
3
6
4
2
2. CUIDA ESOS MODOS!
Transforma estas oraciones en negativas, y en afirmativas con el tratamiento de
cortesa:
3. EN CONCLUSIN
Segn los cambios que se han producido en los modos de las formas verbales de
la actividad anterior, completa la siguiente conclusin (teniendo en cuenta que
cada rayita corresponde a una letra):
4. DEL TIEMPO NO TE FES
A veces, el tiempo gramatical y el tiempo real no coinciden. Observa el modelo
y completa el siguiente cuadro:
30
FORMA DE CORTESA
Qudate ah.
Sal, por favor.
Id para all.
Hacedme caso.
Estudia esto.
Cambia el tono.
Buscad por ah.
Esprame.
FORMA NEGATIVA
No te quedes ah. Qudese usted ah.
Conclusin
Las formas verbales del imperativo se sustituyen por modo
cuando la orden, ruego o consejo se expresa en forma o cuan-
do se emplea la frmula de respeto o (Ud. / Uds.).
Maana voy al cine.
TIEMPO Y MODO GRAMATICAL TIEMPO REAL
1. Quiz maana lo sepa.
2. Sern ya las seis?
3. Si me enterara de algo
4. Ayer por poco me caigo.
5. Ya habrs terminado.
6. Conviene que vayas el martes.
presente indicativo
presente subjuntivo
pasado subjuntivo
futuro indicativo
futuro
presente
pasado
futuro
Salga usted, por favor.
Vayan ustedes para all.
Hagnme ustedes caso.
Estudie usted esto.
Cambie usted el tono.
Busquen ustedes por ah.
Espreme usted.
No salgas, por favor.
No vayis para all.
No me hgais caso.
No estudies esto.
No cambies el tono.
No busques por ah.
No me esperes.
s
n
c o r t e s a
e g a t i v a
u b j u n t i v o
futuro indicativo
presente indicativo
presente subjuntivo
pasado
futuro
futuro
LA VOZ
1. A VOCES
Subraya el verbo de cada una de las oraciones y, tras fijarte en si el sujeto rea-
liza o recibe la accin, indica si la forma verbal est en voz activa o pasiva:
2. PASIVA REFLEJA, NO ES PASIVA DE PEGA
Fijndote en si el sujeto realiza o no la accin, encontrars formas pasivas sin el
verbo ser, pero con la marca se. Descbrelas en las siguientes oraciones y com-
pleta el cuadro:
31
He recibido tu mensaje ayer.
Han sido vistos ovnis en Lugo.
11. Mis tos se han ido al teatro.
12. Su carta ha sido recibida hoy.
13. Marta ha sido mi profesora.
14. Todo ha sido olvidado ya.
15. La va fue cortada por obras.
16. Mi padre le manda un saludo.
17. Luis fue conmigo hasta casa.
18. El mensajero ha venido pronto.
19. Hemos sido convocados hoy.
10. La lluvia no haba causado
daos.
SUJETO
ovnis
mis tos
su carta
Marta
todo
la va
mi padre
Luis
el mensajero
nosotros
la lluvia
VOZ
ACTIVA
VOZ
PASIVA
IMPORTANTE!
En la voz activa el
sujeto realiza la
accin, pero en la
pasiva la recibe.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
yo
No se admite propina aqu.
Marga se ha ido prontsimo.
11. Se buscan profesores de ruso.
12. Lola se peina con cuidado.
13. Csar fue admitido ayer.
14. Quiz Ivn sea elegido hoy.
15. Se me ha roto la mochila.
16. No se ha obtenido respuesta.
17. El torero fue ovacionado.
SUJETO
Marga
profesores
Lola
Csar
Ivn
la mochila
respuesta
el torero
ACTIVA PASIVA
PASIVA
REFLEJA
X
X
propina
TRUCO
Una oracin cuyo verbo
est en voz activa, va
precedido de se, tiene
sujeto paciente y puede
transformarse a voz pa-
siva sin variar el sentido
es una pasiva refleja,
por ejemplo: Se venden
las entradas en la puerta
tendra el mismo sentido
si se expresara en voz
pasiva (Las entradas son
vendidas en la puerta).
IMPORTANTE!
El verbo ser, adems
de verbo auxiliar, es
verbo copulativo y
coincide en las formas
que comienzan con f
con el verbo ir: fui,
fuera...
3. EJERCICIO EN EQUIS
Transforma las siguientes oraciones activas en pasivas, y viceversa, de la misma
manera que en el modelo:
NO PERSONALES E IMPERSONALES
1. NO ES NADA PERSONAL
Como ya sabes, la desinencia de las formas verbales no personales no indica
persona ni sujeto. Observa atentamente los ejemplos y marca las opciones
correctas en cada caso:
32
TRUCO
Cambia en equis los
elementos de las ora-
ciones, fjate en el tiem-
po verbal del verbo ser
y en la preposicin por.
Carol super el examen.
El examen fue superado por Carol.
ACTIVA
PASIVA
Yo informar al jefe. ACTIVA
PASIVA
La fecha no ser cambiada por Elsa.
ACTIVA
PASIVA
Todos seguirn la final. ACTIVA
PASIVA
IMPORTANTE!
Infinitivo, gerundio
y participio no tienen
persona. Son formas
no personales.
FORMA
PERSONA N.
NO
PERSONAL
supe
1

S P
prever
habiendo
fue roto
cedidos
has sido
riendo
ganis
ser odo
sentidas
sabremos
partir
X X
FORMA
PERSONA N.
NO
PERSONAL
1

S P
X
El jefe
Elsa
La final ser seguida
no cambiar
ser informado por m.
la fecha.
por todos.
X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X X
X
2. NO PERSONAL E IMPERSONAL NO ES IGUAL
Como en el modelo, coloca el nmero correspondiente para indicar si cada ver-
bo subrayado en las siguientes oraciones es personal, no personal o impersonal:
Hoy ha llovido. 3
1. Habiendo dicho esto, se fue.
2. He visto amanecer.
3. Relampagueaba mucho.
4. La encontr llorando.
5. Tuvo suerte de ser admitido.
33
TRUCO
Los verbos de fenme-
nos atmosfricos son
siempre impersonales.
TRUCO
Cuando el verbo ser es
copulativo, suele llevar
adjetivos.
TRUCO
Sustituye haber por hay
para saber si es imper-
sonal.
11. La pelcula fue doblada.
Ha sido cancelada la reunin.
VALORES
DE HABER
VALORES
DE SER
VALORES DE HABER Y SER
1 copulativo 2 auxiliar de tiempos compuestos
3 auxiliar de voz pasiva 4 impersonal
12. Haba una reunin.
13. Tus padres han sido muy amables.
14. Ese jugador no ser fichado ahora.
15. Hubo muchas actividades.
16. Hoy no he comprado el pan.
17. El concierto fue suspendido.
18. Dnde habr tocado la lotera?
19. Hay mucho ruido en esta calle.
10. El partido haba sido emocionante.
11. El espectculo fue esplndido.
12. Cuando lo hayas hecho, sers premiado.
2 3
1 personal 2 no personal 3 impersonal
3. A VER QU PASA CON HABER Y SER
Con lo que ya sabes y fijndote en los trucos que tienes a la derecha, descubre
cules de los siguientes valores tienen haber y ser en las oraciones que aparecen
a continuacin, y completa el cuadro:
06. Seguro que nevar maana.
07. No lograr encontrarla.
08. No he odo tronar todava.
09. Estudiando as, aprobars.
10. Anocheca cuando volv.
IMPORTANTE!
Las formas no
personales no indican
quin (persona)
realiza la accin.
En las formas
impersonales no
existe sujeto.
2
1
3
2
2
3
4
2 1
3
4
2
3
2
4
2
1
3 2
1
3
1
3
2
3
34
d e s n i e n c i a
1.
2.
3.
4.
5.
6.
07.
08.
09.
10.
11.
Presente de indicativo
3

P. PL. 2

P. PL. 1

P. PL. 3

P. SING. 2

P. SING. 1

P. SING.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
10
11
vuelven
anduvisteis
temamos
tendra
sabrs
estuve
fuiste
partira
condujimos
harais
vienen
REVISIN DE CONCEPTOS
1. LAS LETRAS CON RIMA ENTRAN
Completa los siguientes enunciados con estos conceptos:
1. La te informa del tiempo, modo y persona.
2. De la actitud, sobre todo, es de lo que informa el .
3. Si es, ha sido o ser, el te lo dir.
4. Si la activa y pasiva reconoces, es que te sabes las .
5. Si graniza, truena o llueve, un parece.
6. Infinitivos, -ar, -er, -ir; gerundios, -ando, -endo, y participios -ado, -ido, las
formas has sabido.
7. Si ya sabes que subjetivo es , objetivo el
, orden da el ,
los modos has aprendido.
2. AL REVS Y AL DERECHO
Completa el cuadro y anota el tiempo de indicativo de cada nmero de lnea:
modo
desinencia
no personales
imperativo
tiempo
impersonal
subjuntivo
voces
indicativo
m
t
i
n
i
volvis
anduvieron
teman
tendran
sabrn
estuvieron
fueron
partiran
condujeron
haran
temais
tendrais
sabris
estuvisteis
fuisteis
partirais
condujisteis
vens
Pretrito perfecto simple
Pretrito imperfecto
Condicional simple
Futuro imperfecto
Pretrito perfecto simple
Pretrito perfecto simple
Condicional simple
Pretrito perfecto simple
Condicional simple
Presente
tema
sabr
estuvo
fue
condujo
hara
viene
temas
tendras
estuviste
partiras
condujiste
haras
vienes
tema
tendra
sabr
fui
partira
conduje
hara
vengo
anduvimos
tendramos
sabremos
estuvimos
fuimos
partiramos
haramos
venimos
anduvo anduviste anduve
volvemos vuelve vuelves vuelvo
n d i c a t i v o i m p e r a t i v o
o p e r s o n a l e s
s u b j u n t i v o
m p e r s o n a l
i e m p o
v o c e s
o d o
3. EL ANLISIS MORFOLGICO ES LGICO
Completa cada oracin con uno de los siguientes verbos, conjugado en la forma
verbal adecuada, y analzalo, como en el ejemplo:
35
poner
llegar
andar
caber
fregar
decir
divertirse
conducir
venir
ir
Si lo supiera te lo dira.
ANLISIS
1. Yo recojo la mesa y t .
2. Cuando l , ya me haba ido.
3. Cogi el coche y hasta all.
4. Ayer t un rato.
5. No s si todos en mi coche.
6. All trabajaban y .
7. Cuando lo veo, me nerviosa.
8. Ella y vena de ac para all.
9. Cuando l lo decidiremos.
1

pers. sing. Cond. simple. Ind. Act.

4. PARA PENSRSELO
Completa las oraciones con las formas verbales correspondientes:
El abuelo de Sara apenas .
3

pers.
sing.
pretrito perf.
simple
indicativo voz pasiva ESCUCHAR
El conferenciante con gran atencin.
IMPORTANTE!
Para el anlisis de
las formas verbales,
mantn siempre el
mismo orden: persona,
nmero, tiempo, modo
y voz. Puedes usar
abreviaturas.
1

pers. sing.
condicional
simple
indicativo voz activa CONFORMAR
Me conformara con que llegara a tiempo.
1

pers.
plural
futuro
perfecto
indicativo voz activa IR
Cuando t llegues, ya nos nosotros.
3

pers.
sing.
presente indicativo voz activa OR
2 pers. sing. Pres. Ind. Act.
3 pers. sing. Pret. perf. simple Ind. Act.
3 pers. sing. Pret. perf. simple Ind. Act.
2 pers. sing. Pret. Perf. simple Ind. Act.
3 pers. pl. Fut. imperf. Ind. Act.
3 pers. pl. Pret. imperf. Ind. Act.
1 pers. sing. Pres. Ind. Act.
3 pers. sing. Pret. imperf. Ind. Act.
3 pers. sing. Pres. Subj. Act. venga
habremos ido
oye
fue escuchado
iba
pongo
se divertan
cabrn
anduviste
condujo
lleg
friegas
Pedro ser admitido, porque se lo merece.
Hemos visto muchos lobos en esta zona.
A las nueve, ellos no haban llegado todava.
Cuando apareci el director, todos nos callamos.
5. SEGUIMOS PENSANDO
Completa cada cuadro de formas verbales teniendo en cuenta el verbo:
6. AL DERECHO Y AL REVS
Completa el cuadro y anota el tiempo del subjuntivo de cada nmero de lnea:
36
ADMITIR voz pasiva indicativo futuro imperfecto
3
a
pers. sing.
CALLAR
LLEGAR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
07.
08.
09.
10.
11.
Presente de subjuntivo
VER 1 pers. pl.
1 pers. pl.
3 pers. pl. pret. pluscuamp. indicativo voz activa
pret. perf. simple indicativo voz activa
pret. perf. comp. indicativo voz activa
3

P. PL. 2

P. PL. 1

P. PL. 3

P. SING. 2

P. SING. 1

P. SING.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
10
11
sepa
tuvieras
dijese
cambiemos
cantarais
volviesen
pongis
saltemos
leyera
caigas
viniese
sepas
tuviera
dijese
cambie
cantara
volviese
ponga
salte
leyera
caiga
dijeses
cambies
cantaras
volvieses
pongas
saltes
leyeras
vinieses
dijsemos
cantramos
volvisemos
pongamos
leyramos
caigamos
vinisemos
dijeseis
cambieis
volvieseis
saltis
leyerais
caigis
vinieseis
dijesen
cambien
cantaran
pongan
salten
leyeran
caigan
viniesen
tuviera
cambie
cantara
volviese
ponga
salte
caiga
viniese
tuviramos tuvierais tuvieran
sepa sepamos sepis sepan
Pretrito imperfecto
Pretrito imperfecto
Presente
Pretrito imperfecto
Pretrito imperfecto
Presente
Presente
Pretrito imperfecto
Presente
Pretrito imperfecto
7. A PENSAR!
Completa las siguientes oraciones con la forma verbal correspondiente a los da-
tos indicados en cada caso:
1. No ms de este asunto.
(2
a
pers. sing. Pres. Subj. Voz activa. HABLAR)
2. Ojal antes de lo ocurrido!
(3
a
pers. sing. Pret. plusc. Subj. Voz activa. VENIR).
3. Te lo dir cuando lo
(1
a
pers. sing. Pret. perf. Subj. Voz activa. VER).
4. Os agradecera que rpido.
(2
a
pers. plu. Pret. imp. Subj. Voz activa. IR).
8. Y OTRA VEZ A PENSAR!
Analiza, de manera completa, cada una de las formas verbales presentes en las
siguientes frases:
1. Si el tren llegase a tiempo.
2. Aunque se vista de seda.
3. Nunca lo hubiera pensado.
4. Cuando pueda.
37
TRUCO
Para descubrir perfra-
sis, hay que tener en
cuenta que son dos o
ms formas verbales
(en ocasiones, unidas
por un nexo) que mati-
zan el significado de
una sola accin: se pu-
so a llover (accin que
empieza) = llovi.
Se ech a rer como loco. OBLIGACIN
TERMINACIN
DURACIN
PROBABILIDAD
INICIO
Entonces dej de hablar.
Tengo que ir de viaje.
Estuvo jugando un poco.
Podran ser las once.
Dejar finalizado el informe.
Ana debe de estar bien.
Has de pensarlo mejor.
Me pondr a trabajar.
Lleva leyendo un rato.
PERFRASIS VERBALES
1. ESTAS OVEJAS TIENEN DOS PAREJAS
Relaciona, mediante flechas, los tipos de perfrasis verbales de la columna cen-
tral que aparece a continuacin con las que contienen las siguientes oraciones:
hables
hubiera venido
haya visto
fueseis
3 pers. sing. Pret. imperf. Subj. Voz activa.
Verbo llegar. 1 conjugacin.
3 pers. sing. Pres. Subj. Voz activa. Verbo vestir.
3 conjugacin.
1/3 pers. sing. Pret. Pluscuamperf. Subj. Voz
activa. Verbo pensar. 1 conjugacin.
1/3 pers. sing. Pres. Subj. Voz activa. Verbo poder.
2 conjugacin.
2. DESCUBRE LA PERFRASIS
Subraya los verbos de las oraciones siguientes y marca con una cruz aquellas en
las que encuentres perfrasis verbales, como en los ejemplos:
3. GRAN PERIFRACAOS
De los ejemplos de perfrasis verbales que tienes a la derecha, elige el adecuado
y antalo en su correspondiente oracin:
38
Voy a estudiar a Madrid. Voy a estudiar ciencias.
La sigui patinando.
No iris a comer a casa.
Vuelve a recoger tu cuarto.
Me sigue apretando el zapato.
He sido despertado por ti.
Ya llevo ledos varios libros.
X
X
XX
X
X
X
Sigui patinando un rato.
No os iris a enfadar, no?
Vuelve a tu cuarto a recogerlo.
Me sigui apretando el paso.
He estado despierto esta noche.
Llevo a vender varios libros.
Aquello no pudo ser resuelto por nadie.
1. No ha venido, enfermo.
2. No hace buen da, .
3. esto con ms calma.
4. Te lo desde hace meses.
5. Ana desconsoladamente.
6. Una situacin as siempre.
7. El tren unos cien kilmetros.
8. Si quieres ir, antes tu cuarto.
9. muy triste por el parque.
lleva recorridos
andaba caminando
se ech a llorar
pudo ser resuelto
tienes que recoger
est a punto de llover
vengo advirtiendo
debe ser evitada
hay que tratar
debe de estar
IMPORTANTE!
No confundas las
perfrasis con los
tiempos compuestos
o las formas verbales
de voz pasiva.
debe de estar
est a punto de llover
Hay que tratar
vengo advirtiendo
se ech a llorar
debe ser evitada
lleva recorridos
tienes que recoger
Andaba caminando
4. ENCUENTRA LA FRMULA
Identifica la perfrasis contenida en cada una de estas oraciones con el nmero
correspondiente a cada frmula de la columna de la izquierda:
5. SACANDO DE LAS CASILLAS
Despus de observar los significados de los tipos de perfrasis, anota el corres-
pondiente a cada una de las subrayadas en las oraciones siguientes:
39
4
5
7
8
2
6
3
10
9
accin obligatoria accin probable
accin que empieza
accin en desarrollo
accin acabada
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
Tener + participio
Acabar de + infinitivo
Llevar + gerundio
Deber + infinitivo
Seguir + gerundio
Tener que + infinitivo
Ir a + infinitivo
Andar + gerundio
Deber de + infinitivo
Dejar + participio
Debas haberlo pensado antes.
A pesar de todo, sigue insistiendo.
Va a llover maana.
Te tengo dicho que no te retrases.
Anduvo planendolo ms de un mes.
Acabo de llegar ahora mismo.
Tienes que ser ms rpido.
Llevo esperando media hora.
As me dejas arruinada.
Debe de andar por aqu.
IMPORTANTE!
Las perfrasis, a
veces, son muy largas
porque se pueden
mezclar: Me voy a
poner a estudiar
ahora; Debe de llevar
granizando unos
veinte minutos.
01. Tengo que estudiar mucho para el examen.
02. Estaban a punto de cerrar cuando llegu.
03. Ha dejado de fumar definitivamente.
04. Tengo resueltas todas mis necesidades.
05. Me he puesto a jugar ahora mismo.
06. Guarda el libro, que puede perderse.
07. Debe de haber salido ya.
08. Van a trabajar un buen rato.
09. No logro comprender la causa de su accin.
10. Debi insistir ms.
Accin obligatoria
01
Accin que empieza
Accin acabada
Accin acabada
Accin que empieza
Accin probable
Accin probable
Accin que empieza
Accin en desarrollo
Accin obligatoria
6. CASANDO CASILLAS
Observa el modelo y relaciona, mediante nmeros, cada uno de los tipos de pe-
rfrasis verbales y su respectivo ejemplo con su significado y su frmula corres-
pondientes:
40
TRUCO
Si reescribes ordenada-
mente este cuadro en tu
cuaderno, tendrs una
forma estupenda para
identificar fcilmente las
perfrasis.
Llevar + participio
Tener + participio
Dejar + participio
Acabar + de + infinitivo
Dejar + de + infinitivo
Echarse + a + infinitivo
Ponerse + a + infinitivo
Romper + a + infinitivo
Estar + para + infinitivo
Estar + a punto de + infinitivo
Ir + a + infinitivo
Deber + infinitivo
Tener + que + infinitivo
Haber + de + infinitivo
Deber + de + infinitivo
Poder + infinitivo
Seguir + gerundio
Andar + gerundio
Ir + gerundio
Venir + gerundio
Llevar + gerundio
Estar + gerundio
SIGNIFICADO TIPO FRMULAS
Lleva leyendo una
hora y media.
Deberamos ir
ahora mismo.
Debe de estar ya
preparado.
Se ech a llorar
desconsoladamente.
Seguiremos
caminando un
rato ms.
Ya llevo ledos tres
libros este ao.
Est para nevar.
Acabo de comer.
Has de pensarlo
con detenimiento.
El autobus podra
venir en cualquier
momento.
1
2
3
4
5
1
1
Accin
posible o
probable.
Accin que
empieza a
realizarse.
Accin
en
desarrollo.
Accin
acabada.
Accin
obligatoria.
2
5
4
3
3
2
1
5
4
2
5
4
3
41
S o l u c i n : 1 . V ; 2 . F ; 3 . V ; 4 . V ; 5 . V ; 6 . V ; 7 . V ; 8 . F ; 9 . V ; 1 0 . F ; 1 1 . V ; 1 2 . V ; 1 3 . F ; 1 4 . V ;
1 5 . V ; 1 6 . V ; 1 7 . V ; 1 8 . V ; 1 9 . F ; 2 0 . V .
UTOEVALUACIN
CONTESTA VERDADERO O FALSO:
5 A
11. Los verbos comer y temer son verbos regulares de la 2

conjugacin.
12. Los verbos ir, caer, andar y saltar son todos irregulares.
13. Infinitivo, participio y gerundio son formas no personales del verbo por-
que no tienen desinencia de persona.
14. Supe, dijera, hubimos cenado, haya salido y bebimos son tiempos de pasado.
15. Sabra, deca, haba visto y temer son formas del modo indicativo.
16. Deja, di, mire, haced y cllense son formas del modo imperativo.
17. Usted y ustedes son tratamientos de cortesa de 2

persona (correspondien-
tes a t y vosotros respectivamente), pero llevan el verbo en 3

persona.
18. El imperativo se utiliza solo para dar rdenes, afirmativas o negativas.
19. El tiempo gramatical, a veces, no coincide con el tiempo real.
10. En las oraciones Aquel museo fue saqueado, Aquel museo fue una mansin y
Aquel museo fue esplndido, el verbo ser es copulativo.
11. Las oraciones l ser elegido y Mara fue muy aplaudida son de voz pasiva.
12. El verbo ser tiene valor de verbo copulativo y de verbo auxiliar.
13. Impersonal y no personal son formas verbales sin desinencia de persona.
14. Las formas impersonales no tienen sujeto, pero s desinencia de persona.
15. Confirma si son correctos los siguientes anlisis:
a) Anduviese: 1

y 3

pers. sing. Pret. Imp. Subj. Andar, 1

conj.
b) Hayan ido: 3

pers. pl. Pret. perf. Subj. Ir, 3

conj.
16. Hubiera venido, dijera y caiga son tres formas verbales del modo subjuntivo.
18. Deben de ser y deben ser son perfrasis diferentes; la primera indica proba-
bilidad, y la segunda, obligacin.
19. Nunca pueden ir dos o ms perfrasis juntas.
20. Puede estar llegando tiene un solo verbo; es una perfrasis doble.
17. Puede viajar es una perfrasis verbal.
V F
42
1. ALGO MUY SIMPLE
Separa el lexema de las siguientes palabras, como en el ejemplo:
2. ALGO MENOS SIMPLE
Separa los morfemas gramaticales de estas palabras y relacinalos mediante
flechas con sus correspondientes descripciones:
Desinencia de infinitivo (2

conjugacin).
Gnero femenino.
Nmero plural.
Desinencia de participio (femenino, plural).
Desinencia de 1

pers. sing. Pres. indicativo.

Desinencia de participio (masculino).
Gnero masculino, nmero plural.
hbiles
rompo
pequeos
olvidado
servidas
bolsa
sorber
TRUCO
En las palabras cuya
forma de masculino es
igual a la de femenino,
el gnero se marca
por el determinante pre-
cedente: el pianista, la
pianista.
6
FORMACIN DE PALABRAS
IMPORTANTE!
Los morfemas
gramaticales son
las terminaciones
de gnero y nmero.
Los morfemas
gramaticales de los
verbos se llaman
tambin desinencias.
IMPORTANTE!
Conjunciones y
preposiciones
no tienen lexema.
cantaba
nacin
con
gatas
sed
LEXEMA
mrtires
lista
ayer
vivamos
hartos
LEXEMA
barca
hijo
hinchar
gruta
coz
LEXEMA
-es
16. Fue muy alegre el cumpleaos.
17. Llevaba un bonito carricoche.
18. Dej boquiabierto al pblico.
19. La morfosintaxis es fcil.
10. Ese sacacorchos daa el vino.
IMPORTANTE!
Compuestas son
las palabras con
dos o ms lexemas.
Las simples tienen
un solo lexema o un
solo morfema.
SIMPLES
COMPUESTAS
3. ALGO COMPUESTO
Clasifica las palabras subrayadas en simples o compuestas:
1. Cambi el limpiaparabrisas.
2. Esa chica es una metomentodo.
3. Es una buena teora sociopoltica.
4. Le gustan los libros de pasatiempos.
5. Todo aquello fue un sinsentido.
cant-
nacin
gat-
sed
chica, buena, teora, libros, alegre, fcil, vino
limpiaparabrisas, metomentodo, sociopoltica, pasatiempos,
sinsentido, cumpleaos, carricoche, boquiabierto, morfosintaxis, sacacorchos
-o
-os
-ado
-idas
-a
-er

hij-
barc-
gruta
coz
hinch-
list-
mrtir-
viv-
hart-
ayer
4. Y ALGO DERIVADO
Anota la palabra de origen y el morfema derivativo (sufijo) de las siguientes:
5. ESTRUCTURA NO ES LOCURA
Descubre la estructura de formacin de cada una de las siguientes palabras:
43
TRUCO
Si se aade un sufijo o
un prefijo al lexema, se
crean palabras deriva-
das.
TRUCO
Para distinguir el prefi-
jo, busca la palabra de
origen.
DERIVADA
burritos
futbolista
florero
glorioso
realismo
imperial
ventanuco
SUFIJO
-itos
-ista
PALABRA DE ORIGEN
burro
ftbol
habitantes
sociedad
atardecer
intolerante
submarinista
descapotable
impaciente
desnutricin
PALABRA DE ORIGEN
tarde
PREFIJO
a-
SUFIJO
-ecer
IMPORTANTE!
El sufijo incorpora
los morfemas
gramaticales de
gnero y nmero,
y puede cambiar
la categora
de la palabra.
IMPORTANTE!
En una sola palabra
puede haber ms de
un sufijo, por ejemplo:
norma, normal,
normalizar,
normalizacin.
6. DE TODO UN POCO
Clasifica las palabras siguientes segn su formacin:
COMPUESTAS
SIMPLES
DERIVADAS
COMPUESTAS + DERIVADAS
hojalatero
sociolingstico
paragero
socializar
abanico
trasto
belleza
correcaminos
vinagrera
bocamanga
ultravioleta
pescadera
-ero
-oso
-ismo
-al
-uco
-antes
-edad
flor
gloria
real
imperio
ventana
habitar
socio
tolerar in-
sub-
des-
im-
des-
-ante
-inista
-able
-iente
-icin
mar
capota
paz
nutrir
correcaminos, bocamanga, ultravioleta
abanico, trasto
socializar, belleza, pescadera
hojalatero, sociolingstico, paragero, vinagrera
7. BSCALE UN SITIO
Segn contenga prefijo, sufijo o ambos elementos, coloca cada palabra en su co-
lumna correspondiente:
8. PREFIJOS Y SUFIJOS SON INFORMATIVOS
Aade el sufijo o el prefijo relacionado con cada grupo de informacin a cada
una de las siguientes palabras y anota las nuevas al lado:
44
posponer
imperdonable
infiel
encarecer
narizotas
promover
sobrenatural
ojeras
infantil
febril
predisposicin
predecir
subrayar
pacificador
abrillantador
abanderado
desgranar
desechable
verdosa
impago
TRUCO
Los sufijos -ero, -ista,
-ante, -ente y -dor indi-
can agente de una ac-
cin y los sufijos -ura,
-dad, -eza, -ez e -itud
indican cualidad abs-
tracta.
TRUCO
Los prefijos in-, im-,
des-, a- y dis- niegan el
significado del lexema,
y los prefijos hipo-, son-,
infra- y sub- indican
debajo de.
AGENTE QUE REALIZA LA ACCIN
escalar
comercio
violn
zapato
nadar
leche
cantar
CUALIDAD ABSTRACTA
redondo
noble
til
loco
recto
triste
tozudo
CON PREFIJO CON SUFIJO
CON PREFIJO
+ SUFIJO
POR DEBAJO DE
calrico
humano
marino
valorar
sacar
campen
tensin
LO CONTRARIO
capacidad
previsin
poltico
conforme
inflar
funcin
intoxicacin
subrayar
predecir
promover
posponer
infiel
desgranar
impago
ojeras
pacificador
infantil
febril
narizotas
verdosa
abrillantador
predisposicin
sobrenatural
imperdonable
encarecer
abanderado
desechable
escalador redondez
nobleza
utilidad
locura
rectitud
tristeza
tozudez
incapacidad hipocalrico
infrahumano
submarino
infravalorar
sonsacar
subcampen
hipotensin
imprevisin
apoltico
disconforme
desinflar
disfuncin
desintoxicacin
comerciante
violinista
zapatero
nadador
lechero
cantante
S o l u c i n : 1 . V ; 2 . V ; 3 . V ; 4 . V ; 5 . F ; 6 . V ; 7 . V ; 8 . V ; 9 . F ; 1 0 . F ; 1 1 . V ; 1 2 . V ; 1 3 . F ; 1 4 .
F ; 1 5 . F ; 1 6 . F ; 1 7 . V ; 1 8 . V ; 1 9 . V ; 2 0 . F .
UTOEVALUACIN
CONTESTA VERDADERO O FALSO:
6 A
11. Infiel, amorfo y deshacer tienen un prefijo que niega el significado del lexema.
12. En las palabras delicadeza, tristeza y nobleza, el sufijo -eza se ha aadido al
adjetivo para formar el sustantivo abstracto de cualidad.
13. Los morfemas gramaticales de cantar, rea y decidir son desinencias.
14. Un determinante puede funcionar como marca de gnero en las palabras
cuyas formas de masculino y de femenino son iguales.
15. Las palabras compuestas son las que tienen prefijos y sufijos.
16. Las palabras compuestas son las que tienen ms de un lexema.
17. Parachoques, cabizbajo y boquiabierto son palabras compuestas.
18. Descorchador, aterrizar e imperdible son palabras derivadas.
19. Las palabras compuestas no admiten sufijos ni prefijos.
10. Intil es una palabra compuesta y derivada a la vez.
11. Anochecer y encolerizar son palabras derivadas que tienen prefijos y sufijos.
12. Las siguientes palabras estn correctamente clasificadas. Simples: cara, ley.
Compuestas: sacacorchos, sacapuntas. Derivadas: enamoramiento, cariito.
13. La nica palabra derivada de la cuestin anterior es enamoramiento.
14. Ciclista, electricista, amatista y pacifista tienen morfema derivativo.
15. Des- es un prefijo que niega el significado del lexema en las palabras des-
madre, desmaquillar, destreza y desbloquear.
16. Las palabras butacn, ofertn, casona y camin tienen sufijos aumentativos.
17. Un sufijo puede cambiar la categora gramatical de la palabra.
18. Desguazar, destruir y descalabrar no tienen prefijo, pues no existen *guazar,
*truir ni *calabrar.
19. Intil, utilizar, inutilidades, tiles, utillera son palabras derivadas.
20. Caminito, cochecito y bonito son derivadas con el sufijo diminutivo -ito.
45
V F
ndice
Unidad 1. Determinantes y pronombres ................................................................. 4
Determinantes .............................................................................................................. 4
Pronombres .................................................................................................................. 6
Pronombres personales ............................................................................................... 6
Hay ms pronombres ................................................................................................ 9
Unidad 2. Sustantivos y adjetivos.......................................................................... 14
Sustantivos ...................................................................................................................14
Adjetivos ......................................................................................................................18
Unidad 3. Adverbios................................................................................................ 22
Unidad 4. Nexos: preposiciones y conjunciones .................................................. 24
Preposiciones.............................................................................................................. 24
Conjunciones.............................................................................................................. 25
Unidad 5. El verbo................................................................................................... 28
Conceptos.................................................................................................................. 28
La composicin del verbo.......................................................................................... 28
El modo y el tiempo ................................................................................................. 29
La voz..................................................................................................................... 31
No personales e impersonales................................................................................... 32
Revisin de conceptos ................................................................................................. 34
Perfrasis verbales ....................................................................................................... 37
Unidad 6. Formacin de palabras ......................................................................... 42