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DATOS DE LA INSTITUCIÓN
FECHAS IMPORTANTES
DATOS DE LA ASIGNATURA
El principal objetivo a alcanzar en la asignatura es que el futuro ingeniero industrial, en su vida profesional, disponga de una serie
de herramientas que le permitan desarrollarse en entornos complejos de diseño y producción donde el factor de optimización de
procesos, materiales y de recursos humanos es siempre un elemento clave.
Objetivos Generales
Objetivos Generales
• Diseñar, rediseñar, especificar, montar y administrar los procesos de producción podrá mejorar funcionamientos o
procesos específicos de empresas de producción de bienes y/o servicios.
• Crear empresas de producción servicios o de bienes, asociándose interdisciplinariamente con otros profesionales
tendiendo al mejoramiento continuo.
• Crear canales estratégicos, de alta gerencia, desarrollar negociaciones nacionales e internacionales: su formación le
permitirá tomar decisiones óptimas y mantener liderazgo y autoridad con el reconocimiento de las motivaciones y
limitaciones del ser humano como parte importante dentro de la organización
• Buscar y/o mejorar tecnologías, procesos y equipos dentro del contexto de los sistemas de producción y Socio-Técnicos
podrá aportar sus conocimientos para mejorar las condiciones de trabajo y solucionar problemas de los sistemas
industriales con claro énfasis en el aspecto humano y medio ambiental. Podría participar, también, en la búsqueda de
nuevos procesos, productos y materiales. Su trabajo sería, especialmente creativo y analítico.
• Analizar sistemáticamente los métodos de trabajo
• Desarrollar y expresar a través del dibujo computarizado las ideas, los diseños y conceptos
Problema General
Actualmente en Ecuador la Industria se ha caracterizado en su gran mayoría por procesos ineficientes y la falta de apoyo
informático a los mismos, en el Plan de Desarrollo Nacional hasta el 2010 se han definido algunas estrategias de cambio que
rompen con el concepto de desarrollo y el modo de Estado tradicional:
Es inevitable pensar que una de las bases para el cumplimiento de estas metas es incrementar la capacidad de producción y
generar empleo, todo esto está directamente vinculado a lo innovadoras, eficientes y eficaces que sean nuestras industrias. Dentro
de este marco la Universidad Central del Ecuador deberá incorporar Ingenieros Industriales capaces romper los antiguos
paradigmas de la industria y aplicar conceptos que ya han sido probados el los países industrializados, estos conceptos no son tan
lejanos y ya se los aplica con éxito en Países vecinos como Brasil y Chile, en Ecuador las pocas empresas que se han aventurado
en esta nueva forma de producción han decidido contratar profesionales extranjeros en Diseño industrial y hoy por hoy llevan la
vanguardia en distintas ramas industriales en el País e incluso en Latinoamérica permitiendo generar divisas e inversión interna.
En estos años estos ejemplos han hecho que más de uno trate de emular estos resultados y se han dado cuenta que el primer paso
es una Reingeniería completa de los procesos y convertirse en una industria eficiente, es ahí donde nuestros profesionales daran
su aporte y cumpliran así las metas indústriales, empresariales y como consecuencia sus propios anhelos y el anhelo de un Estado
Ecuatoriano Soberano y ávido de mejores días.
Observaciones
Observaciones
La lectura del semanario lideres y su control se realizara a lo largo del año lectivo , se desea que el estudiante adquiera el hábito de lectura especializada necesario para
desenvolverse adecuadamente en el medio empresarial e industrial, y reforzara esta capacidad con el desarrollo de casos de estudio
Para el desarrollo del curso se ha elaborado un documento Guía con los contenidos y desarrollo de los temas, sin embargo se adjunta la bibliografía de cada uno de ellos para
el docente pueda ampliar puntualmente sobre cualquier tema que considere necesario con la bibliografía correspondiente. También se encuentra un documento guía de las
prácticas de Blender, como referente del nivel de complejidad de los trabajos de los estudiantes.
LA EVALUACION, se describe a lo largo de cada módulo sin embargo en la globalidad esto constituye el 75% de la calificación general, el 25 % restante será la
implementación de dos proyectos finales: Aplicación de la Ingeniería Concurrente y Proyecto libre desarrollado en Blender.
COMPETENCIAS:
HABILIDADES TRANSFERIBLES:
HABILIDADES DE AUTO-DIRECCIÓN:
• Iniciativa
• Equipo A jugador
• Honesto
• Serio
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
• Trabajo en equipo y Mando
Marzo 2009
Maestría en Docencia Universitaria en Ciencias de la Ingeniería
MÓDULO3 – Estrategia Metodológicas
Ing. Christian P. Espinosa M.
Propósito (s)
SUBTEMAS Horas programadas Actividades de enseñanza-aprendizaje
Objetivo (s)
Conocer conceptos generales y la CAD INTRODUCCION 2 CONFERENCIA , FOROS DE DISCUSION.
importancia del CAD en la industria
mundial. CAD CONCEPTO Y 4 TRABAJOS DE INVESTIGACION, EXPOSICION EN GRUPOS,
CRONOLOGIA FOROS.
Establecer el aporte que el CAD
puede proporcionar a la Industria CAD CLASIFICACIÓN DE LAS 4 TRABAJOS DE INVESTIGACION, EXPOSICION EN GRUPOS,
Ecuatoriana HERRAMENTAS CAD, FOROS.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Marzo 2009
Maestría en Docencia Universitaria en Ciencias de la Ingeniería
MÓDULO3 – Estrategia Metodológicas
Ing. Christian P. Espinosa M.
DITHERING
Conocer que tipo de SW CAD
existe y desarrollar la capacidad de CAD VENTAJAS Y 4 TRABAJOS DE INVESTIGACION, EXPOSICION EN GRUPOS,
escoger el mejor de acuerdo a los DESVENTAJAS, EN LA FOROS.
recursos tecnológicos y humanos APLICACIÓN A LA INSDUSTRIA.
PODER ESCOGER LA
HERRAMIENTA CAD ADECUADA
Arquitectura De Computadores
John Davis
Ed., McGraw-Hill, México
INGENIERIA TRADICIONAL
CONCEPTOS, GENERALIDADES, 4 CONFERENCIA, FOROS DE DISCUSIÓN
ESQUEMAS DE
FUNCIONAMIENTO
CAÑON DE PROYECCIÓN DISEÑO GRAFICO 3D CON SW LIBRE, una ENTREGA FINAL DEL PROYECTO 6 PUNTOS
introducción a Blender.
Escuela Superior de informática de Ciudad Real
Universidad de Castilla- La mancha
Propósito (s)
SUBTEMAS Horas programadas Actividades de enseñanza-aprendizaje
Objetivo (s)
DESARRROLAR LAS PRACTICA 1: INTRODUCCION A 6 TRABAJOS EN GRUPO, IMPLEMENTAR EN LABORATORIOS
HABILIDADES PARA EL FUTURO BLENDER
DISEÑO DE SOLUCIONES CAD TRABAJOS EN GRUPO, IMPLEMENTAR EN LABORATORIOS
CON BLENDER. PRACTICA 2: MODELADO Y 8
COMPOSICIION TRABAJOS EN GRUPO, IMPLEMENTAR EN LABORATORIOS
ROMPER PARADIGMAS SOBRE
SOLUCIONES CON SW LIBRE, Y PRACTICA 3: MAPPING EN 4 TRABAJOS EN GRUPO, IMPLEMENTAR EN LABORATORIOS
DEMOSTRAR SU FACIL BLENDER TRABAJOS EN GRUPO, IMPLEMENTAR EN LABORATORIOS
EJECUCION
PRACTICA 4: ILUMINMACION 4 TRABAJOS EN GRUPO, IMPLEMENTAR EN LABORATORIOS
DESARROLLAR LA CAPACIDAD
DE INVESTIGACION Y PRACTICA 5:ANIMACION BASICA 6 TRABAJOS EN GRUPO, IMPLEMENTAR EN LABORATORIOS
SOLUCIONAR PROBLEMAS CON
NUEVAS TECNOLOGIAS PRACTICA 6: ANIMACION
JERARQUICA 4 TRABAJOS EN GRUPO, IMPLEMENTAR EN LABORATORIOS
PRACTICA 7: ESQUELETOS
8 TRABAJOS EN GRUPO, IMPLEMENTAR EN LABORATORIOS
DISEÑO GRAFICO 3D CON SW LIBRE, una ENTREGA FINAL DEL PROYECTO 6 PUNTOS
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Marzo 2009
Maestría en Docencia Universitaria en Ciencias de la Ingeniería
MÓDULO3 – Estrategia Metodológicas
Ing. Christian P. Espinosa M.
CAÑON DE PROYECCIÓN introducción a Blender.
Escuela Superior de informática de Ciudad Real
Universidad de Castilla- La mancha
Propósito (s)
SUBTEMAS Horas programadas Actividades de enseñanza-aprendizaje
Objetivo (s)
APLICAR LO APRENDIDO EN PRACTICA 7: MODELADO POR 4 TRABAJO INDIVIDUAL EN LABORATORIO
SITUACIONES Y CASOS MAS ROTOSCOPIA
COMPLEJOS.
PRACTICA 8: ESQUELETOS 4 TRABAJO INDIVIDUAL EN LABORATORIO
CONOCER Y HACER ENFASIS COMPLEJOS
DE LA IMPROTANCIA DE LOS
PROTOTIPOS EN LA INDUSTRIA PRACTICA 9 : ANIMACION NO 4 TRABAJO INDIVIDUAL EN LABORATORIO
LINEAL
AUTOCAD: PROYECTO DE 4
RECAPITULACION TRABAJO INDIVIDUAL EN LABORATORIO
DISEÑO DE PROTOTIPOS 4
CONFERECIAS Y TRABAJO EN GRUPO
CAÑON DE PROYECCIÓN DISEÑO GRAFICO 3D CON SW LIBRE, una ENTREGA FINAL DEL PROYECTO 6 PUNTOS
introducción a Blender.
Escuela Superior de informática de Ciudad Real
Universidad de Castilla- La mancha
SISTEMAS CAD/CAM/CAE
ABSTRACT
Design is an activity that is projected to the problem solutions. These problems are
analyzed by the human being when they try to adapt themselves to their
surrounding environment, to satisfy their needs, using resources like
CAD/CAE/CAM technologies.
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Caracterización
Problema General
Es inevitable pensar que una de las bases para el cumplimiento de estas metas es
incrementar la capacidad de producción y generar empleo, todo esto está
directamente vinculado a lo innovadoras, eficientes y eficaces que sean nuestras
industrias.
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En estos años estos ejemplos han hecho que más de uno trate de emular estos
resultados y se han dado cuenta que el primer paso es una Reingeniería completa
de los procesos y convertirse en una industria eficiente, es ahí donde nuestros
profesionales dando su aporte y cumpliendo así las metas indústriales,
empresariales y como consecuencia sus propios anhelos y el anhelo de un Estado
Ecuatoriano Soberano y ávido de mejores días.
Competencias
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Capitulo 1
Generalidades y Situación Actual.
Contenido:
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Los software CAD pueden ser usados de dos maneras generales, a través de
lenguajes de programación y de paquetes aplicativos. El desarrollo a través de
lenguajes de programación abiertos implica un amplio dominio, conocimiento de
las tecnologías de exhibición, manejo del análisis matemático, geométrico y
vectorial (software abiertos más usados: Java y Visual Basic); en cambio el uso de
paquetes aplicativos debido a su amplio desarrollo acelerado, su especialización
en los diferentes campos de aplicación, su diseño de arquitectura abierta y su
facilidad de uso han permitido su rápida aceptación y adopción.
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Bibliografía
Diseño y Tecnología, Oswaldo Rojas L. y Luis Rojas R.
Ingeniero Industrial. Profesor del Departamento de Diseño y Tecnología Industrial,
UNMSM.
E-mail: orojasl@unmsm.edu.pe
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Capitulo 2
Los Sistemas CAD/CAM/CAE
Contenido:
LOS SISTEMAS CAD/CAM/CAE.
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A los finales de los 80, las tecnologías de integración RISC y CISC ponen a
disposición del fabricante de software máquinas sin limitaciones tecnológicas,
capases de desarrollar aplicaciones cada ves mas complejas, de modo que los
actuales PC`s equipados con el 80386 o 80486, se solapan tanto en prestaciones
de la CPU como en el precio con las actuales workstations, término que va ligado
indisolublemente cada vez que se habla de CAD/CAM/CIM/CAE.
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Es quizás, por éste motivo, por el que los primeros paquetes de diseño surgieron
como replica a éstos buenos dibujantes, con la ventaja de la facilidad de uso,
edición y rapidez.
• Capturas de esquemas.
• Diseño de circuitos analógicos y digitales.
• Simulación lógica y analógica de dichos circuitos.
• Análisis térmico.
• Diseño de PCB.
• Proceso de electromecánica.
Los circuitos son cada vez mas complejos, desarrollando mayor número de
funciones y a pesar de todo, deben diseñarse en un menor plazo de tiempo.
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CARACTERISTICAS.
A nivel de HARDWARE:
A nivel de SOFTWARE:
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Pero éstas dos disciplinas se han ido mezclando gradualmente hasta conseguir
una tecnología suma de las dos, de tal forma que los sistemas CAD/CAM son
considerados, hoy día, como una disciplina única identificable. La evolución del
CAD/CAM es como sigue:
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CELULAS TRANSPORTABLES.
Es un sistema diseñado para usar una gran variedad de máquinas (cada una de
las cuales se comunica con el sistema en diferentes lenguajes), Coordinarlas y
operar con ellas sin fallos
A través de este sistema es posible crear un producto con casi todas las
características posibles que a éste se le quiera dar, entre las que se encuentra la
distribución, el tamaño y la forma de cada una de sus partes, los que son
guardados en la memoria del computador como dibujos bi y tridimensionales.
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Distribución de planta.
Dados para operaciones de trabajo de metales, por ejemplo, dados
complicados para formado de láminas, y dados progresivos para
estampado.
APLICACIONES ACTUALES
Las técnicas CAE / CAM hoy por hoy son un factor determinante en los siguientes
campos:
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El robot ilustra las casi infinitas posibilidades que se abren para nosotros,
en el sugestivo campo del diseño e ingeniería asistida por computadora
(CAE) y de la fabricación asistido por computadora (CAM).
Los procesos audiovisuales dentro de la documentación son realizados por
la fabricación asistida por computadora.
Las ventajas de los procesos son múltiples y entre las más destacadas se
encuentra la posibilidad que otorga a los fabricantes de abaratar los costes
de producción, reduciendo la mano humana de los operadores y,
disminuyendo también, los posibles errores que puedan ocurrir durante el
proceso.
CAM brinda la posibilidad de ver cómo el producto en construcción se
comportaria; en otras palabras, es posible hacer una simulación de su
funcionamiento.
Definición
Es un conjunto de herramientas que asisten a ingenieros , arquitectos y otros
profesionales a realizar sus diferentes actividades. Estas herramientas son a nivel
de hardware y software.
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A nivel de Software
Vectores 2D o Modeladores 3D
Este tipo de software trabaja con una base de datos dentro de la cual
existen varias entidades geométricas, además éste software 3D también
permite el diseño mediante geometría alambrica, es decir: puntos, líneas,
esplines, superficies y sólidos.
Todo esto permite ir más allá y agregar a nuestra base de datos otras
propiedades, por ejemplo: colores, texturas, estilos de líneas, nombres,
costos, materiales, etc. Todo esto permite enlazar el CAD a los sistemas de
gestión y producción generando modelos, así como también,
documentación técnica específica.
• Se fabrican productos más rápido, con mayor precisión a menor precio, ya que
además con la aplicación adecuada de tecnología informática se puede
generar objetos bi y tridimensionales como diseño de piezas mecánicas, obras
civiles, arquitectura, urbanismo, con todo tipo de vistas, detalles y secciones.
Ventajas
• Optimizar recursos.
• Ahorro de tiempo y dinero.
• Interactividad y facilidad de crear nuevos diseños.
• Simular modelos antes de la construcción del prototipo.
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CRONOLOGÍA
Inicios.
El CAD irrumpe en el mercado.
La difusión global del CAD.
INICIOS
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Carácter de la Aplicación.
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Todo Software que asiste CAD siempre depende en gran parte del
hardware que se emplee.
Normal Distorsionad
a
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BENEFICIO COSTO
BMP 0 1
Imagen
Vectorial 1 0
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Ventajas
Desventajas
Potencia de la Aplicación.
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Algunos trabajan solo en "dos dimensiones", otros llegan hasta las "dos
dimensiones y media", los más completos son capaces de trabajar en "tres
dimensiones" y unos pocos trabajan con "sólidos".
CAD 2D:
Funciones lógicas.
Primitivas gráficas, que permiten definir elementos
geométricos básicos.
Transformaciones, que permiten cambiar elementos
mediante translaciones, copias, rotaciones, simetrías,
escalados, etc.
Construcciones derivadas.
Control de visualización.
Acotación de las piezas o elementos con los que se trabaje.
Inclusión de textos y símbolos en el mismo plano del dibujo.
Producción de planos mediante impresoras o plotters.
CAD 2D + 1/2D:
Los programas de dos dimensiones y media (2+½D) son los que son
capaces de trabajar con dibujos planos en diferentes niveles o capas,
para conseguir efectos tridimensionales. Sus puntos se definen con
dos coordenadas, pero admitiendo diferentes elevaciones.
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CAD 3D:
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Técnica de Malla:
Es una extensión del anterior. Con los puntos definidos, este método
es capaz de definir matemáticamente las superficies que forman el
contorno del modelo. Tampoco distingue entre sólido y aire. En
aplicaciones mecánicas esta orientado fundamentalmente a piezas
que se han de fabricar por máquinas de control numérico.
Modelado de Solidos
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DITHERING
El cian, magenta y amarillo, son los colores primarios sustractivos, son utilizados
en las impresoras, dado que partiendo de una hoja en blanco se “sustraen ”
colores al blanco. La mezcla de los tres colores en igual proporción se obtiene el
negro.
Cada color primario sustractivo absorbe colores a la luz reflejado por la hoja en
blanco.
SISTEMA CMYK
cian verde
amarillo
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negro
azul rojo
magenta
El rojo, verde y el azul son los colores primarios aditivos, se utilizan en los
monitores.
SISTEMA RGB
rojo magenta
azul
blanco
amarillo
cian
verde
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Tecnología de Pantalla.
BIBLIOGRAFIA
http://www.youtube.com/watch?v=0A4CxxJ9h24&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=uUflApzj9ao
http://www.youtube.com/watch?v=FWglvHJjdU0&feature=related
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Ing. Christian P. Espinosa M.
http://www.youtube.com/watch?v=YTuV8vkM700&feature=related
Arquitectura De Computadores
John Davis
Ed., McGraw-Hill, México
Capitulo 3
DISEÑO DE INGENIERÍA
Contenido:
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INGENIERIA CONCURRENTE
INTRODUCCION
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Los ingenieros y técnicos deben ser capaces de trabajar en equipo así como
diseñar, analizar y comunicarse mediante sistemas CAD. Las gráficas por
computadora reúnen a muchos individuos con diferentes necesidades y
habilidades visuales; con lo cual se permite que grupos diversos se comuniquen
con mayor rapidez y eficiencia.
Dentro del mundo CAD el proceso que permite diseñar un proyecto y compartir
toda la información necesaria entre varios componentes de una organización
(interna y externa) no importando donde éstos se encuentren es llamado
Enterprise Engineering Modeling (EEM - modelado de ingeniería a nivel empresa).
EL PROYECTO DE PRODUCCION
El producto……..
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Es un enfoque organizativo que postula que todos los actores que intervienen en
el proyecto de un producto y en el resto de fases de su ciclo de vida, colaboren y
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Analicemos el caso concreto del diseño, por ejemplo, del sistema de aire
acondicionado que va a llevar un edificio:
El edificio es ocupado por una empresa que desea ubicar sus oficinas. La
distribución es aparentemente válida, pero no ha pasado un mes y ya se han
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Evidentemente, en este esquema hay algo que falla. Y lo que falla no es nada
especialmente complejo, es falta de información. La solución a éste y cualquier
problema de diseño pasa por que se coordinen las herramientas necesarias para
hacer que la información relativa al producto, teniendo en cuenta todo su ciclo de
vida, esté a disposición del equipo de diseño.
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Coste de la modificación
Ingeniería corporativa
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Análisis de Costes
Pero una cosa es el coste real, coste incurrido, y otra muy distinta el denominado
coste comprometido. En la figura 3 se aprecia la diferencia entre uno y otro desde
la perspectiva de las diferentes fases del proyecto.
Aplicaciones
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- Diseño mecánico.
- Montaje.
Diseño Mecánico
Quizá sea en el campo del diseño mecánico el sector en el que más ha avanzado
la ingeniería concurrente. Ello es debido probablemente a que el diseño del
automóvil, conjunto de elementos mecánicos acoplados con precisión, ha estado
sometido a fuertes exigencias para obtener cada vez más y mejores resultados.
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El campo del diseño mecánico tuvo una primera fase en la que los dibujos y
planos de piezas se elaboraban con sistemas informáticos, los primitivos sistemas
de diseño asistido en dos dimensiones, que tenían por misión realizar con un
ordenador las mismas tareas que previamente había realizado el delineante
proyectista sobre su mesa de trabajo.
Del plano en dos dimensiones a la pieza real pasando por la simulación del
mecanizado
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Montaje
En el campo del montaje todavía se debe localizar otro factor importante en la idea
de la concurrencia en la transmisión de información de diseño. Si en la fase de
montaje, simulado por supuesto, se detecta un problema que afecta a más de una
pieza, por ejemplo un ajuste, la modificación introducida, que afecta a varias
piezas, debe ser capaz de ser procesada en todas de una manera automática, sin
obligar al diseñador a recordar y localizar cuáles son las piezas a las que esta
modificación pueda afectar. Se gestionan las modificaciones de manera
automática, sin intervención exterior, único elemento que garantiza que el conjunto
guarda su integridad y su coherencia intrínseca.
Simulación de ensamblado
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Perspectiva de futuro
Existen varios métodos de diseño que van relacionados con las diferentes
fases del ciclo de vida del producto, los cuales son:
Técnicas de Taguchi: Diseño apto para fabricarse con buena calidad a pesar
de la variabilidad inherente al proceso de fabricación
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La globalización de los mercados implica una competencia cada vez más feroz.
Solo las empresas capaces de ofrecer los productos de mejor calidad en precio
adecuado y en un tiempo más corto pueden sobrevivir.
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Organización
Comunicaciones
Especificación
Desarrollo de producto
Organización:
Comunicaciones:
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Especificaciones:
Conclusiones:
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BIBLIOGRAFIA
Diseño y Tecnología, Oswaldo Rojas L. y Luis Rojas R.
Capítulo Primero.
E-mail: orojasl@unmsm.edu.pe
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Capitulo 4
CIM
Contenido:
El objetivo de los sistemas CIM es tratar de integrar las distintas áreas funcionales
de una empresa a través de flujos de materiales e información, mediante la
automatización y coordinación de sus distintas actividades.
Toda acción envuelta en estas actividades usa datos, ya sean textuales, gráficos o
numéricos. El computador, hoy en día la herramienta más importante en la
manipulación de datos, ofrece la posibilidad de integrar las operaciones de
manufactura en un proceso operativo único. Este acercamiento es lo que se
denomina manufactura integrada por computador.
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• Análisis cinemático
• Análisis por el método de elementos finitos (FEM
• Exportación de ficheros.
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ING. SECUENCIAL
• Se desarrolla consecutivamente.
• Proceso lento en tiempos de desarrollo.
• Requiere poco esfuerzo de gestión.
• Cooperación interdepartamental mínima.
• Flujo de información insuficiente.
• Diseño incompleto del producto, sujeto a correcciones.
• Incremento en el costo del producto.
ING. CONCURRENTE
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CASO DE ESTUDIO
Ejercicio práctico
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INTRODUCCION
Los sistemas CAD y CAE han emergido como una de las herramientas más
usadas en la comunidad del diseño industrial, y alrededor de estos existen
múltiples ventajas, entre las que podemos citar:
• Ciclos más cortos de diseño
• Reducción de tiempo
• Simulación
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Una de las principales preguntas que se hacen los equipos de diseño es qué tan
veloz debe ser la fase de desarrollo de un producto. El tiempo debería ser tal, que
maximice los beneficios de la inversión con respecto a otros negocios, caso
contrario la inversión no se realizaría.
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La Metodología Propuesta
Teniendo en cuentas las ventajas de la integración CAD – CAE, se propone la
metodología basada en sistemas computacionales mostrada en la Figura 3, para
integrar como procedimientos de diseño en las compañías nacionales.
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AUTOMATIZACION
APLICACIONES DE LA AUTOMATIZACION
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RECOLECTAR ADECUADAMENTE
LOS DESPERDICIOS PLÁSTICOS.
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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
Método de los elementos finitos - Wikipedia, la enciclopedia libre.htm
http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/ger/proypolarisaleja.htmhttp://www.gestio
polis.com/recursos/documentos/fulldocs/ger/pertcpm.htm
http://www.inf.utfsm.cl/~mcriff/fio/redes/pert.htmlhttp://www.inf.utfsm.cl/~esaez/fio/s2_2003/apuntes/
pert-2003-2.pdf
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Capitulo 5
ADMINISTRACION DE PROYECTOS
Contenido:
Administración de proyectos
Introducción:
PDM
¿QUÉ ES EL PDM?
Una solución PDM se puede definir como: “tecnología que permite gestionar toda
la información relacionada con el producto a lo largo de su ciclo de vida”
(SmartSolutions-1999)
81
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VENTAJAS DE UN PDM
82
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“Un sistema pdm permite tener claro control y visibilidad de todos los procesos en
el desarrollo de un producto; esto es, todos los procesos de uso y cambios en el
diseño e ingeniería. Se puede hacer un análisis de elemento finito y de
manufacturabilidad”, explica Alfredo Treviño, VP Operations Mesoamérica de
Siemens, división Product Lifecycle Management Software.
Con el paso del diseño 2D a 3D, el PDM se hizo una herramienta de trabajo
obligatoria. Los archivos en 3D contienen una gran cantidad de referencias,
asociaciones e interrelaciones que los vinculan a otros archivos sobre piezas,
resultados de análisis, configuraciones, listas de materiales, ensambles y demás.
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• Gestión del proceso y flujo de trabajo. Define los niveles de desarrollo para
los datos del diseño y detalla roles a desempeñar por parte de los usuarios
del sistema. De esta manera, se tiene control virtual sobre la dinámica de
trabajo de un equipo.
• Gestión de estructuras. Conserva el historial de las diferentes variables,
configuraciones, validaciones y lista de materia-les del producto (BOM, Bill
of Materials). Esto facilita la gestión y configuraciones de aquél.
• Gestión de piezas. Con este módulo se puede hacer una clasificación de
las piezas desarrolladas para un producto y se les agrupa de acuerdo con
sus atributos y el uso que se les puede dar. De esta manera, es más fácil
estandarizar un producto con un impacto directo y benéfico en las áreas de
Compras y Fabricación y se evitarán altos volúmenes de inventario inútil.
• Gestión de programación de tareas y proyecto. Con la función Project
management se programan tareas, tiempos de realización y seguimiento de
las mismas.
• Gestión de cambios de ingeniería. Es para modificar un producto durante su
desarrollo; con éste es posible identificar el elemento a modificar, el plazo
en el que deberá hacerse y el o los grupos responsables de ello.
• Gestión de colaboración. Se refiere a los portales de internet que sirven
para la colaboración entre equipos. En este rubro se consideran
herramientas de visualización y modelos geométricos.
• Herramientas de integración con proveedores y clientes. El ejemplo más
claro de éstas son los sistemas de la cadena de proveedores (SCM, por sus
siglas en inglés) y los sistemas de administración de la relación con el
cliente (CRM, por sus siglas en inglés). La operatividad de estas soluciones
tiene que ser vía web y así se pueden superar obstáculos geográficos.
Para que las empresas puedan competir en el mercado global, necesitan de estas
soluciones. El del pdm es un mercado en vías de desarrollo. En un principio puede
que se tenga que hacer un gasto fuerte, pero el retorno de inversión (roi) se puede
obtener en seis meses. No en todos los casos porque dependerá de cada
empresa.
Los costos de una red y un servidor han bajado mucho, por lo que cualquier
empresa mediana, por ejemplo, puede obtener un paquete adecuado a sus
necesidades. Si se pretende utilizar una aplicación PDM, las computadoras deben
estar conectadas entre sí mediante conexiones locales como: LAN (Local Area
Network) o multi-site (WAN, Wide Area Network).
86
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Pues bien este es el otro factor que nos faltaba mencionar, para ello deberemos
conocer sobre PERT y GANTT con estos métodos un profesional puede realizar
un control técnico de los tiempos de ejecución y entrega de objetivos, así nuestro
proyecto no presentara desfases inesperados.
Método PERT
INTRODUCCIÓN
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En los proyectos como estos, los administradores deben programas, coordinar las
diversas tareas o actividades a desarrollar un proyecto, las cuales no
necesariamente son secuenciales, y aun en este caso estas actividades son
interdependientes. Si bien es cierto que, algunas actividades en paralelo que
originan una tercera.
Las preguntas esenciales de la elaboración de un proyecto comprenden:
• Cual es el tiempo que se requiere para terminar el proyecto.
• Cuales son las fechas programadas de inicio y finalización del proyecto.
• Que actividades son críticas y deben terminarse exactamente según lo
programado para poder mantener el proyecto según el cronograma.
• Cuales actividades pueden ser demoradas sin afectar el tiempo de
terminación del proyecto.
Todos sabemos que existen diferentes niveles de dirección: director gerente, jefe
de departamento, jefe de división, jefe de centro, etc. pero en todos los niveles se
realizan fundamentalmente tres actividades y que necesitan de herramientas como
el método PERT, para poder cumplir de manera eficaz sus actividades.
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ANTECEDENTES
Dos son los orígenes del método del camino crítico: el método PERT (Program
Evaluation and Review Technique) desarrollo por la Armada de los Estados
Unidos de América, en 1957, para controlar los tiempos de ejecución de las
diversas actividades integrantes de los proyectos espaciales, por la necesidad de
terminar cada una de ellas dentro de los intervalos de tiempo disponibles. Fue
utilizado originalmente por el control de tiempos del proyecto Polaris y actualmente
se utiliza en todo el programa espacial.
El método CPM (Crítical Path Method), el segundo origen del método actual, fue
desarrollado también en 1957 en los Estados Unidos de América, por un centro
de investigación de operaciones para la firma Dupont y Remington Rand,
buscando el control y la optimización de los costos de operación mediante la
planeación adecuada de las actividades componentes del proyecto.
Ambos métodos aportaron los elementos administrativos necesarios para formar el
método del camino crítico actual, utilizando el control de los tiempos de ejecución
y los costos de operación, para buscar que el proyecto total sea ejecutado en el
menor tiempo y al menor costo posible.
89
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90
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DIAGRAMAS.
Todo nudo describe la relación completa entre las actividades que en él terminan,
y las que parten de él.
PERT Y CPM
GLOSARIO
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PERT
• Probabilístico.
• Considera que la variable de tiempo es una variable desconocida de la cual
solo se tienen datos estimativos.
• El tiempo esperado de finalización de un proyecto es la suma de todos los
tiempos esperados de las actividades sobre la ruta crítica.
• Suponiendo que las distribuciones de los tiempos de las actividades son
independientes, (una suposición fuertemente cuestionable), la varianza del
proyecto es la suma de las varianzas de las actividades en la ruta crítica.
• Considera tres estimativos de tiempos: el más probable, tiempo optimista,
tiempo pesimista.
CPM
• Deterministico. Ya que considera que los tiempos de las actividades se
conocen y se pueden variar cambiando el nivel de recursos utilizados.
• A medida que el proyecto avanza, estos estimados se utilizan para controlar
y monitorear el progreso. Si ocurre algún retardo en el proyecto,
• se hacen esfuerzos por lograr que el proyecto quede de nuevo en programa
cambiando la asignación de recursos.
• Considera que las actividades son continuas e interdependientes, siguen un
orden cronológico y ofrece parámetros del momento oportuno del inicio de
la actividad.
• Considera tiempos normales y acelerados de una determinada actividad,
según la cantidad de recursos aplicados en la misma.
USOS.
El campo de acción de este método es muy amplio, dada su gran flexibilidad y
adaptabilidad a cualquier proyecto grande o pequeño. Para obtener los mejores
resultados debe aplicarse a los proyectos que posean las siguientes
características:
1. Que el proyecto sea único, no repetitivo, en algunas partes o en su
totalidad.
2. Que se deba ejecutar todo el proyecto o parte de el, en un tiempo mínimo,
sin variaciones, es decir, en tiempo crítico.
3. Que se desee el costo de operación más bajo posible dentro de un tiempo
disponible.
Dentro del ámbito aplicación, el método se ha estado usando para la planeación y
control de diversas actividades, tales como construcción de presas, apertura de
caminos, pavimentación, construcción de casas y edificios, reparación de barcos,
investigación de mercados, movimientos de colonización, estudios económicos
regionales, auditorias, planeación de carreras universitarias, distribución de
tiempos de salas de operaciones, ampliaciones de fábrica, planeación de
itinerarios para cobranzas, planes de venta, censos de población, etc., etc.
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1 A B
2 3
FIg.1.1
Si suponemos ahora que las actividades A y B deben ser terminadas antes que
una actividad C pueda comenzar, la malla del proyecto queda como se muestra en
la figura2. En este caso, el nodo representa que las actividades A y B se han
terminado, además del inicio de la actividad C. Si la actividad A fuera predecesora
de las actividades B y C, la red quedara como se muestra en la figura 3.
1
A
B
1
1 C
95
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Fig. 2
Proyecto de tres actividades
96
1 1
A B
Fig. 2
Proyecto de tres actividades
C
1 2
B
Fig. 3
A y B predecesoras de C
A C
1 2
C 3 Dummy
Fig. 4
Incorporación de una actividad artificial.
•
Fig. 5
Lógica seguida para la construcción de una red
a + 4m + b
Te ( Z ) =
6
b −a
σ( Z ) =
6
V [Tij ] =
(b − a) 2
36
En PERT se asume además que la duración de las actividades es
independiente. Por lo tanto, el valor esperado y la varianza de una ruta pueden
ser estimadas según:
∑[Tij ] = Duración esperada
( ij ∈Ruta )
de la ruta
∑[Vij ]
( ij ∈Ruta )
= Variación de la duración de la ruta
DETERMINE LA TRAYECTORIA CRÍTICA
La trayectoria crítica es determinada agregando los tiempos para las
actividades en cada secuencia y determinando la trayectoria mas larga del
proyecto. La trayectoria crítica determina el tiempo total del calendario
requerido para el proyecto. Si las actividades fuera de la trayectoria cítrica
aceleran o retrasaron el tiempo ( dentro de los limites), entonces el tiempo total
de proyecto no varia, la cantidad del tiempo que una actividad no critica de la
trayectoria sin alterar la duración del proyecto se denomina como tiempo flojo.
Si la trayectoria crítica del proyecto no resulta obvia, entonces puede ser
provechoso determinar las cuatro cantidades siguientes para cada actividad:
• ES, Principio temprano.
• EF, principio tardío.
• LS, terminación temprana.
• LF, terminación tardía.
Se calculan estos tiempos usando la época prevista para las actividades
relevantes. Los tiempos más tempranos del comienzo y del final de cada
actividad son determinados trabajando adelante a través de la red y
determinando el tiempo más temprano en el cual una actividad puede
comenzar y acabar a considerar sus actividades del precursor. Los tiempos
más últimos del comienzo y del final son los tiempos más últimos que una
actividad puede comenzar y acabar sin variar el proyecto. El LS y el LF son
encontrados trabajando al revés a través de la red. La diferencia en el final más
último y más temprano de cada actividad es holgura de esa actividad. La
trayectoria crítica entonces es la trayectoria a través de la red en la cual
ningunas de las actividades tienen holgura.
La variación en el tiempo de la terminación del proyecto puede ser calculada
sumando las variaciones en los tiempos de la terminación de las actividades en
la trayectoria crítica. Dado esta variación, una puede calcular la probabilidad
que el proyecto será terminado por cierta fecha si se asume que una
distribución normal de la probabilidad para la trayectoria crítica.
Sea CP la variable aleatoria asociada a la duración total de las actividades de
la ruta crítica determinadas mediante CPM. PERT asume que la ruta crítica
encontrada a través de CPM contiene suficientes actividades para emplear el
Teorema Central del Límite y concluir que CP se distribuye normalmente.
CP = ∑ Tij
( ij∈Ruta )
Puesto que la trayectoria crítica determina la fecha de la terminación del
proyecto, el proyecto puede ser acelerado agregando los recursos requeridos
para disminuir la época para las actividades en la trayectoria crítica.
LA ACTUALIZACIÓN SEGÚN COMO EL PROYECTO PROGRESA
Haga los ajustes en la carta del PERT como progresa el proyecto. Mientras que
el proyecto revela, los tiempos estimados se pueden sustituir por épocas
reales. En casos donde hay retrasa, los recursos adicionales puede ser
necesario permanecer en horario y la carta del PERT se puede modificar para
reflejar la nueva situación.
VENTAJAS DEL PERT
El PERT es útil porque proporciona la información siguiente:
• Tiempo previsto de la terminación del proyecto.
• Probabilidad de la terminación antes de una fecha especificada.
• Las actividades de la trayectoria crítica que afectan directamente el
tiempo de la terminación.
• Las actividades que tienen tiempo flojo y que pueden prestar recursos a
las actividades de la trayectoria crítica.
• Fechas del comienzo y del extremo de la actividad.
LIMITACIONES
Los siguientes son algunas de las debilidades del PERT:
• Las estimaciones del tiempo de la actividad son algo subjetivas y
dependen del juicio. En casos donde hay poca experiencia en la
ejecución de una actividad, los números pueden ser solamente una
conjetura. En otros casos, si la persona o el grupo que realiza la
actividad estiman el tiempo puede haber diagonal en la estimación.
• Incluso si bien-se estiman los tiempos de la actividad, el PERT asume
una distribución beta para éstos las estimaciones del tiempo, pero la
distribución real puede ser diferente.
• Incluso si la asunción beta de la distribución sostiene, el PERT asume
que la distribución de la probabilidad del tiempo de la terminación del
proyecto es igual que el de la trayectoria crítica. Porque otras
trayectorias pueden convertirse en la trayectoria crítica si se retrasan sus
actividades asociadas, el PERT subestima constantemente el tiempo
previsto de la terminación del proyecto.
CONCLUSIONES
El PERT y CPM han sido aplicados a numerosos proyectos. Empezando con
su aplicación inicial al proyecto Polaris y al mantenimiento de plantas químicas,
hoy ellos (y sus variantes) se aplican a la construcción de carreteras y de
edificios, y al desarrollo y producción de artículos de alta tecnología tales como
aviones, vehículos espaciales, barcos y computadores.
El PERT se desarrolló para proyectos en donde hubiera incertidumbre en el
tiempo de las actividades (usualmente debido a que el proyecto nunca se había
intentado antes y por tanto no había bases de datos, para los tiempos de las
actividades). Esto condujo al enfoque probabilístico que se tomó. Mientras que
en PERT los estimados de tiempo y sus distribuciones han sido de
controversia, el PER'I' ha constituido una herramienta útil para la administración
de proyectos.
EJEMPLO DE APLICACIÓN
1 2 3 4 5 7 8
Actividad Antecedente T. Optimo (o) T. Normal (m) T. Pesimo (p) K. Normal K. Acelerado
A - 2 6 10 10 50
B - 5 9 13 20 100
C A,B 3 8 13 15 30
D A,B 1 7 13 20 200
E D 8 10 12 20 100
F C,E 9 12 15 50 200
C F
3 5 6
A 8 12
6
Dumm
1 D E
B 7 10
y
9
2 4
o + 4m + p
Te =
6
1 2 3 4 5 6 7 8
Activ idad Antecedente T. Optimo (o) T. Normal (m ) T. Pesimo (p) T. Esperado(Te) K. Norm al K. Acelerado
A - 2 6 10 10 50
B - 5 9 13 20 100
C A,B 3 8 13 15 30
D A,B 1 7 13 20 200
E D 8 10 12 20 100
F C,E 9 12 15 50 200
K =
( K .acelerado − K .normal )
( o − m)
1 2 3 4 5 7 8 9
Actividad Antecedente T. Optimo (o) T. Normal (m) T. Pesimo (p) K. Normal K. Acelerado K
A - 2 6 10 10 50 10
B - 5 9 13 20 100 20
C A,B 3 8 13 15 30 3
D A,B 1 7 13 20 200 30
E D 8 10 12 20 100 40
F C,E 9 12 15 50 200 50
Como tercer paso para de la ruta crítica se calcula los tiempos mas tempranos
para cada actividad se comienza dejando el tiempo como cero en el nodo
inicial. Luego, se calcula el intervalo de tiempo que transcurre entre el inicio y
las actividades inmediatas al comienzo del proyecto. Debido a que la actividad
artificial no tiene duración, el tiempo acumulado al nodo 3 para que sean
terminadas todas las actividades predecesoras a dicho nodo corresponde a 9
días. En otras palabras, el tiempo más temprano para el nodo 3 es 9 días.
Luego, las actividades que comienzan en el nodo 3 no pueden comenzar antes
de 9.
A continuación, es posible completar el intervalo de tiempo de desarrollo para
la actividad Finalmente, el tiempo mas temprano para el nodo 5 es de 26 días,
por lo que la actividad F solo puede comenzar en dicho instante. Los intervalos
de tiempo más temprano para todas las actividades del proyecto. A partir de
esta figura, se puede concluir que la duración mínima del proyecto es de 38
días, cantidad que corresponde al camino mas largo para llegar del nodo inicial
1 al nodo al 6.
(9,17) (26,3
8)
(0,6
C F
)
3 5 6
A
Dumm
(16,2
(0,9 (9,16) 6)
y
1 ) D E
B Tiempo
ruta critica
2 4 38 días
Como segunda etapa se procede a calcular los tiempos mas tarde para cada
nodo. La idea consiste en determinar cuanto es posible retardar el inicio de
cada actividad sin afectar la duración total del proyecto. Para ello se comienza
desde el nodo final. En este caso, dado que existe una única actividad que
llega a dicho nodo no es posible retardarla sin afectar la duración del proyecto.
La figura muestra el intervalo de tiempo mas tarde para la última actividad en
paréntesis cuadrado.
Las actividades que llegan al nodo 5 terminan a mas tardar en el día 26, por lo
tanto, es posible retardar la actividad C en 26 -17 = 9 días. Se incorpora los
intervalos de duración de tiempo mas tarde a la malla en la figura. El nodo 4
tiene como tiempo mas tarde 26, por lo que no es factible retardar la actividad
D. De esta forma, el nodo 3 tiene como tiempo mas tarde 9 días, por lo tanto
las actividades deben llegar a más tardar el día 9. Como la actividad artificial no
tiene duración, La actividad B no puede ser retardada. La actividad A puede ser
retardada en 9-6= 3 días.
[26,38
[18,26
]
]
[3,9 (26,3
(9,17)
] 8)
C F
(0,6
3 [16,26 5 6
)
A
Dumm
[0,9 [9,16] ]
] (9,16) (16,2
6)
y
1 (0,9 D E
)B
2 4
Una actividad crítica es una actividad que no puede ser retardada sin
afectar la duración total del proyecto. En otras palabras, en el tiempo más
temprano y el tiempo mas tarde de inicio de la actividad son idénticos. Un
camino desde el nodo inicial al final constituido solo por actividades
críticas se denomina ruta crítica. Es decir, constituye el camino que no
puede ser retrasado sin afectar la duración del proyecto, o bien, la ruta
mas larga entre los nodos inicial y final.
[0,9 [9,16] ]
] (9,16) (16,2
6)
y
1 (0,9 D E
)B
2 4
Se continúa copiando los tiempos determinados en la matriz siguiendo el
siguiente criterio:
• Los valores entre paréntesis corresponden a (EF. LF)
• Los valores entre corchetes corresponden a [ES ,LS]
1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13
Actividad Antecedente T. Optimo (o) T. Normal (m) T. Pesimo (p) K. Normal K. Acelerado K ES LS EF LF
A - 2 6 10 10 50 10 0 6 3 9
B - 5 9 13 20 100 20 0 9 0 9
C A,B 3 8 13 15 30 3 9 17 18 26
D A,B 1 7 13 20 200 30 9 16 9 16
E D 8 10 12 20 100 40 16 26 16 26
F C,E 9 12 15 50 200 50 26 38 26 38
El cuarto paso se determina las holguras (s) que nos determinan el tiempo que
puede retrasarse o adelantarse una actividad que esta fuera de la ruta critica,
mediante la formula:
s = LF − LS
y
s = EF − ES
1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14
Actividad Antecedente T. Optimo (o) T. Normal (m) T. Pesimo (p) K. Normal K. Acelerado K ES LS EF LF s
A - 2 6 10 10 50 10 0 6 3 9 3
B - 5 9 13 20 100 20 0 9 0 9 0
C A,B 3 8 13 15 30 3 9 17 18 26 9
D A,B 1 7 13 20 200 30 9 16 9 16 0
E D 8 10 12 20 100 40 16 26 16 26 0
F C,E 9 12 15 50 200 50 26 38 26 38 0
Como quinto paso se determinan los días a comprimir el proyecto, este valor
nos indica la posibilidad de acelerar las actividades, en función de los tiempos
óptimos y tiempos medios mediante la formula:
DC = o − m
1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Activ idad Antecedente T. O ptim o (o)T. Norm al (m )T . Pesim o (p) K. Norm al K. AceleradoK ES L S EF L F s Dc
A - 2 6 10 10 50 10 0 6 3 9 3 4
B - 5 9 13 20 100 20 0 9 0 9 0 4
C A,B 3 8 13 15 30 3 9 17 18 26 9 5
D A,B 1 7 13 20 200 30 9 16 9 16 0 6
E D 8 10 12 20 100 40 16 26 16 26 0 2
F C,E 9 12 15 50 200 50 26 38 26 38 0 3
CRASHING
En muchas ocasiones es necesario completar un proyecto en un periodo
determinado que puede ser inferior a la duración de la ruta crítica. En este caso
se puede asignar recursos adicionales a algunas actividades para acelerarlas y
se habla de un proyecto con crashing. El hecho de incorporar recursos
adicionales a la ejecución de una actividad involucra un aumento de los costos
y por ende el problema de aplicar crashing a un proyecto se puede asociar a un
problema de minimización de costos para terminar un proyecto en un
determinado periodo
La idea es ir acelerando las actividades de la ruta crítica de tal forma de
minimizar costos poniendo atención a los márgenes en que cada actividad se
mantiene como critica. En el ejemplo, la actividad de menor costo de
aceleración es la C. Sin embargo dado que C no pertenece a la ruta crítica no
se consigue disminuir la duración del proyecto acelerándola. Lo mismo ocurre
con la actividad A, que es la que le sigue en costos.
La próxima actividad de menor costo de aceleración es la B, con kB = 20. En
este caso, como la actividad es crítica conviene acelerarla dentro de los rangos
permitidos y cuidando que siga siendo critica. El límite de aceleración por
enunciado es 4, mientras que el límite para que siga siendo crítica viene dado
por la duración de la actividad A. Luego, B puede ser acelerada en
9- 6 = 3 < 4 a un costo de 20 x 3 = 60. La nueva red se muestra en la figura,
con una duración total de 38 - 3 = 35 días
[23,35
[15,23
]
]
[0,6 (23,3
(6,14)
] 5)
C F
(0,6
3 [13,23 5 6
)
A
Dumm
[0,6 [6,13] ]
] (3,13) (13,2
3)
y
1 (0,6 D E
)B
2 4
2 4
A y B simultáneamente. En este caso tiene el menor costo intervenir las
actividades A y B, a un valor unitario de 10 + 20 = 30. Como B ya fue reducida
en 3 días, solo se puede disminuir 1 día más de acuerdo a las restricciones.
Con ello, la duración del proyecto queda en 30-1 = 29, días con un costo total
acumulado de 60+150+30. Imponiendo el cambio, se obtiene
[17,29
[9,17] ]
[0,5 (5,13) (17,2
] 9)
C F
(0,5
3 5 6
)
A
Dumm
1 (0,5 D E
)B
2 4
Se debe tender una línea telefónica a lo largo de una ruta. Para esto se debe:
a) hacer agujeros, b) erguir postes y finalmente c) tender la línea. Con fines
operativos dividimos a la ruta en dos sectores (1 y 2). Tenemos un equipo
capaz de cavar, otro de postear y otro de tender la línea.
Donde:
Obviamente el día 5, que es el tiempo que tardamos en hacer BC, más lo que
tardamos estar en B ( 3 + 2 = 5 ).
Fecha tardía
Nota: Recuerde que la duración de una tarea ficticia es 0 (no existe como tarea
real).
ftc : 5
FTC : 6
ftf : 11
FTF : 11
Sucesos críticos
Tareas críticas
Son aquellas cuya duración es igual a la diferencia entre los sucesos críticos
que la determinan. Se encuentra entonces el camino crítico. (Subgrafo crítico)
Estas son las tareas que hacen que el proyecto dure 15 días.
Hasta ahora calculamos tiempos del proyecto. Note que la longitud de los arcos
no es proporcional a la duración de a tarea.
Luego se colocan los otros nodos. En este caso colocamos el nodo C en su ft.
El que sigue se denomina Diagrama calendario de ft.
Lista de actividades
Simultáneas a después
0 1
1 2
2 3
7-5- 3 4
4 5
5 6
6 7
7 8
8 9
9 10
10 11
14 - 13 - 11 12
12 13
13 14
14 15
15 16
22 - 16 17
18 - 17 18
18 19
19 20
20 21
30 - 21 22
22 24
26 - 25 - 24 23 24
24 ---
25 ---
26 ---
27 28
28 29
29 30
30 31
31 32
32 33
33 34
34 35
35 36
36 37
37 38
38 39
39
Actividad To Tn Tp Te o $
1 1 1 1 1 o -
2 1 2 3 2 .3 -
3 1 4 8 4 1.1 -
4 1 1 1 1 o -
5 1 2 3 2 .3 -
6 1 3 6 3 .8 1,500
7 1 2 3 2 .3 -
8 1 2 3 2 .3 30,000
9 1 7 15 7 2.3 4,000
10 1 10 20 10 3.1 30,000
11 3 7 10 7 1.1 -
12 1 3 6 3 .8 3.000
13 1 3 6 3 .8 5,000
14 1 3 6 3 .8 1,000
15 1 1 1 1 0 500
16 1 2 3 2 .3 4,000
17 1 3 6 3 .8 -
18 1 2 3 2 .3 300
19 1 3 6 3 .8 -
20 1 1 1 1 0 -
21 7 10 15 10 1.3 -
22 20 30 45 30 4.6 -
23 7 9 11 9 .6 -
24 1 3 6 3 .8 -
25 1 2 3 2 .3 -
26 1 1 1 1 0 1,000
27 30 35 40 35 .8 -
28 3 5 7 5 .6 -
29 4 5 6 5 .3 1,000
30 1 2 3 2 .3 -
31 1 3 6 3 .6 -
32 1 1 1 1 0 1,500
33 1 1 1 1 0 -
34 1 1 1 1 0 600
35 1 1 1 1 0 -
36 1 1 1 1 0 5,000
37 1 1 1 1 0 200
38 1 1 1 1 0 30,000
39 1 1 1 1 0 -
118,600
El diagrama PERT
CONCLUSIÓN:
a) recursos tecnológicos;
b) recursos financieros;
c) recursos humanos.