Sexto Unidad 1 PDF

Unidad 1: Cuentos con Olor a Viejo
Autor:
Lenguaje y Comunicacin
Sexto Bsico Cd:37993
Nombre:
Curso:
Fecha:
Objetivos de Aprendizaje
Escritura
OA14
Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias personales, noticias, cuentos, etc.) que: tengan una estructura clara utilicen conectores adecuados tengan coherencia
en todas sus oraciones incluyan descripciones y dilogo (si es pertinente) que desarrollen la trama, los personajes y el ambiente.
OA15
Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un tema: organizando el texto en una estructura clara desarrollando una idea central por prrafo agregando las
fuentes utilizadas.
OA18
Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: agregan ejemplos, datos y justificaciones para profundizar
las ideas emplean un vocabulario preciso y variado, y un registro adecuado releen a medida que escriben aseguran la coherencia y agregan conectores editan, en forma
independiente, aspectos de ortografa y presentacin utilizan las herramientas del procesador de textos para buscar sinnimos, corregir ortografa y gramtica, y dar formato (cuando
escriben en computador)
Lectura
OA2
Comprender textos, aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo: relacionar la informacin del texto con sus experiencias y conocimientos releer lo que no fue
comprendido formular preguntas sobre lo ledo y responderlas organizar la informacin en esquemas o mapas conceptuales resumir.
OA4
Analizar aspectos relevantes de las narraciones ledas para profundizar su comprensin: identificando las acciones principales del relato y explicando cmo influyen en el desarrollo
de la historia explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus motivaciones y las situaciones que viven describiendo el ambiente y las costumbres
representadas en el texto y explicando su influencia en las acciones del relato relacionando el relato, si es pertinente, con la poca y el lugar en que se ambienta interpretando el
lenguaje figurado presente en el texto expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentndolas con ejemplos del texto llegando a conclusiones
sustentadas en la informacin del texto comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno
Habilidades
Escritura
8
Emplear un vocabulario variado y pertinente.
Expresarse y desarrollar ideas de manera coherente y ordenada.
Lectura
2
Comprender el significado literal de los textos.
Inferir significados no literales de los textos.
Comparar ideas presentes en los textos, con otros textos y con ideas propias.
Instrucciones: - La evaluacin consta de 35 preguntas.

- Usted dispondr de 60 minutos para responder la evaluacin.
- Lea atentamente y haga clic en la alternativa correcta.
- Utilice audfonos.
- Recuerde corregir antes de cerrar la evaluacin, debido a que no podr volver a acceder a ella.
- Al finalizar la evaluacin, haga clic en guardar todo y enviar.
1) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 1 COD: 30886
Segn algunos, Cul era el verdadero motivo por el que el arroyo de Los Tepuales se llamaba arroyo triste?
a)
Ah atacaba el monstruo a sus vctimas.
b)
En el se haba ahogado una vieja hechicera.
c)
Era el estado de nimo del pueblo desde que el monstruo viva all.
d)
Su gran caudal haca sentir pequeo al pueblo.
(Opcin correcta)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 2 COD: 30887

La ta Cata no crea en el monstruo.
Verdadero
Falso
(Opcin correcta)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Por qu la ta Cata hizo qu Pedro volviera a la mesa?
a)
Deba prepararse para la prxima expedicin.
b)
Deba terminar sus deberes y esconderse del monstruo.
c)
Era una noche de tormenta y poda sufrir un accidente.
d)
La ta tema un nuevo ataque del monstruo del arroyo.
(Opcin correcta)

Cmo se enter el pueblo qu, junto al arroyo, viva un monstruo?
a)
Por la maldicin de la hechicera.
b)
Por las palabras del director de la escuela.
c)
Por Pedro y su ta Cata.
d)
Por un paisano que vena al pueblo que dice que lo vio.
(Opcin
correcta)

Qu podemos decir de la actitud de Pedro respecto al monstruo?
a)
Le tema al igual que todos los habitantes del pueblo.
b)
No le gustaba quedarse encerrado en la casa por l.
c)
Quera saber la verdad detrs de todos los rumores.
d)
Que prefera quedarse resguardado con su ta.
(Opcin correcta)

Quin dud de la existencia del monstruo?
a)
El director de la escuela.
b)
La ta Cata.
c)
Pedro.
d)
Un paisano.
(Opcin correcta)

Cuntas personas conformaban la expedicin?
a)
b)
c)
d)
(Opcin correcta)

Por qu el resto de los expedicionarios dejaron slo al director?
a)
Alguien deba quedarse resguardando el pueblo.
b)
El director vio una luz, y al igual que el paisano, asumieron que era un monstruo.
c)
El grito que dio uno de ellos cuando se le enganch el poncho, los asust a todos.
d)
Era una noche de tormenta, y los relmpagos asustaron a los hombres.
(Opcin correcta)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Una de las leyendas que contaban los ms supersticiosos era:
a)
Que un paisano vio un monstruo en una casona.
b)
Que en La Margarita vivi un sabio loco.
c)
Que el monstruo atac al director de la escuela.
d)
Que el monstruo mataba todas las noches.
(Opcin correcta)

Dnde queda ubicado el arroyo triste?
a)
En el casco abandonado en la estancia La Margarita.
b)
En el centro del pueblo de Los Tepuales.
c)
En el lugar donde estuvo la casa de la hechicera.
d)
En el patio de la casa de la ta Cata.
(Opcin correcta)

Determina el motivo real por el cual el arroyo reciba el calificativo de "triste:
a)
La actitud de los habitantes frente al monstruo.
b)
La hechicera lo haba maldecido.
c)
Por la poqusima agua que arrastraba.
d)
Porque el director lo haba investigado.
(Opcin
correcta)

Qu caracterstica del director lo diferencia del resto del pueblo?
a)
Que l es el director de la nica escuela del pueblo, por lo tanto sabe ms que el resto.
b)
Que l no teme pelear con el monstruo, no importando las consecuencias.
c)
Que l quiere saber la verdad del caso, y sali a comprobar si existe o no el monstruo.
d)
Que l puede enfrentarse al monstruo, porque no le teme.
(Opcin correcta)

Cul es el orden de los acontecimientos en orden cronolgico? 1) El director y otros hombres salen en busca del monstruo. 2) Un paisano vio el monstruo. 3)
Pedro hace las tareas acompaado de su ta Cata. 4) Una vieja hechicera se ahoga en el arroyo.
a)
1, 2, 3, 4.
b)
4, 2, 1, 3.
c)
3, 2, 4, 1.
d)
4, 3, 1, 2.
(Opcin correcta)

Qu acontecimiento hace qu los habitantes se convenzan an ms de la existencia del monstruo?
a)
El avistamiento del paisano en la casona.
b)
El regreso del director a su pueblo natal.
c)
La maldicin de la vieja hechicera.
d)
Las extraas actitudes de Pedro.
(Opcin
correcta)

Segn los abogados, La Margarita no se venda porque su dueo no quera hacerse cargo de la suerte de los futuros ocupantes.
Verdadero
Falso
(Opcin correcta)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Qu significa la palabra indiscutible?
a)
Controversial.
b)
Improbable.
c)
Insegura.
d)
Innegable.
(Opcin correcta)

Qu significa la palabra unnimes?
a)
Coincidente
b)
Disconformes.
c)
Divergentes.
d)
Divididos
(Opcin correcta)

Qu significa la palabra efectivamente?
a)
Aparentemente.
b)
Eventualmente.
c)
Probablemente.
d)
Realmente.
(Opcin correcta)

Asocia un elemento que coincida entre lo que le ocurri al paisano y lo que le pas al director.
a)
Ambos enfrentaron sus miedos.
b)
Ambos regresaron al pueblo.
c)
Ambos salieron corriendo.
d)
Ambos vieron una luz.
(Opcin correcta)

Qu parte del relato nos dice que el director no crea en el monstruo, an despus de la expedicin?
a)
Cuando se jubil tranquilamente, sin pensar en lo que los dems diran.
b)
Cuando se qued investigando, aunque los dems haban huido.
c)
Cuando dice que la luz que vio, fue un relmpago.
d)
Cuando los dems habitantes le indican que, efectivamente, algo vi.
(Opcin correcta)

En el fragmento que leste vimos el temor de un pueblo por un monstruo que nunca ha visto, qu fenmeno semejante puedes ver en la historia de nuestro
pas?
a)
El monstruo del arroyo.
b)
El puma de las montaas.
c)
El trauco.
d)
El abominable hombre de las nieves.
(Opcin correcta)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Qu puedes inferir de los habitantes de Los Tepuales?
a)
No creen en lo que dice un paisano
b)
Pueden enfrentarse a cualquier peligro.
c)
Se dejan llevar por los rumores de algunos.
d)
Son un pueblo muy precavido frente a las amenazas.
(Opcin correcta)

Los tepualenses no tenan ninguna evidencia cientfica de la existencia del monstruo, en cambio se fiaban de otros mtodos para asegurar su presencia. Seala
cul de las siguientes afirmaciones es una prueba de ello.
a)
La expedicin organizada por el director confirm la existencia del monstruo, aunque no tuviera nada de cientfica.
b)
Las constantes tormentas que afectaban el pueblo eran una seal clara que la maldicin era real.
c)
Los nombres que reciban los lugares del pueblo probaban sus historias.
d)
El dicho los borrachos siempre dicen la verdad prueba que el paisano debi haber visto al monstruo.
(Opcin correcta)

Crees que lo que vio el paisano, y lo que teme el pueblo, es realmente un monstruo?

Has tenido una experiencia parecida? Reltala. Recuerda que tu texto debe seguir una estructura (inicio, desarrollo, fin) y que debe ser coherente y
cohesionado.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
As como en Los Tepuales se resguardaban en las noches de tormenta, qu hacan los habitantes de Chilo para evitar al trauco?
a)
Encerraban a las mujeres por las noches.
b)
Perseguan al Trauco por el bosque en la noche.
c)
Ponan los cuchillos en cruz y arrojaban cenizas en la casa.
d)
Vivan cerca de la costa, alejados del bosque donde viva el Trauco.
(Opcin correcta)

Por qu el Trauco atac a Juana?
a)
Dios lo castigo.
b)
Efran provoc al Trauco con su presencia.
c)
El padre de Juana lo provocaba con sus rituales.
d)
Porque atacaba a las mujeres.
(Opcin
correcta)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Cul de las siguientes alternativas refleja la actitud de las nias frente al relato de Doa Juana?
a)
Inconsecuencia.
b)
Indiferencia.
c)
Ingenuidad.
d)
Intrepidez.
(Opcin correcta)

Qu significa la palabra espantar?
a)
Alarmar.
b)
Irritar.
c)
Provocar.
d)
Sosegar.
(Opcin correcta)

Qu significa la palabra amuleto?
a)
Medalla.
b)
Objeto.
c)
Protector.
d)
Talismn.
(Opcin correcta)

Qu parte del relato nos da una seal que el Trauco puede ser real?
a)
Que aparece al final del relato, mirando a las nias.
b)
Que las nias tenan cuchillos en su habitacin.
c)
Que la actitud de las nias es sospechosa.
d)
Que en la historia de Doa Juana, el trauco no muere.
(Opcin correcta)

Cul de estos seres corresponde a una leyenda de nuestro pas?
a)
El Chupacabras.
b)
El Monstruo del lago Ness.
c)
El nio que llora.
d)
El Yeti.
(Opcin correcta)

En el relato, quin cumple la misma funcin que el paisano en El monstruo del arroyo?
a)
Las nias, porque son testigos de los relatos del pueblo.
b)
El padre, porque es el nico que hace algo contra el trauco.
c)
Efran, porque es quien va al sacrificio con el monstruo.
d)
Doa Juana, porque ella dice que vio al trauco.
(Opcin correcta)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Cul fue el primero de los acontecimientos que sucedi segn el orden del relato?
a)
Juana es atacada por el Trauco.
b)
El padre de Juana protege la casa con amuletos.
c)
Doa Juana le cuenta la historia del Trauco a las nias.
d)
El Trauco mata a Efran.
(Opcin
correcta)

Ahora haremos el siguiente ejercicio. Tomando en cuenta el relato que leste, elabora una pequea tabla que seale las diferencias y semejanzas entre ambas.
Una vez que tengas la tabla, redacta un pequeo resumen incluyendo un comentario personal. Recuerda que tu texto debe seguir una estructura (inicio,
desarrollo, fin) y que debe ser coherente y cohesionado.
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Unidad 1: Cuentos con Olor a Viejo

Emplear un vocabulario variado y pertinente.

Expresarse y desarrollar ideas de manera coherente y ordenada.

Comprender el significado literal de los textos.

Inferir significados no literales de los textos.

Instrucciones: - La evaluacin consta de 35 preguntas.

1) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 1 COD: 30886

Ah atacaba el monstruo a sus vctimas.

En el se haba ahogado una vieja hechicera.

Su gran caudal haca sentir pequeo al pueblo.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 2 COD: 30887

3) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 3 COD: 30892

Deba prepararse para la prxima expedicin.

Deba terminar sus deberes y esconderse del monstruo.

Era una noche de tormenta y poda sufrir un accidente.

La ta tema un nuevo ataque del monstruo del arroyo.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 4 COD: 30893

Por la maldicin de la hechicera.

Por las palabras del director de la escuela.

Por Pedro y su ta Cata.

Por un paisano que vena al pueblo que dice que lo vio.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 5 COD: 30895

Le tema al igual que todos los habitantes del pueblo.

No le gustaba quedarse encerrado en la casa por l.

Quera saber la verdad detrs de todos los rumores.

Que prefera quedarse resguardado con su ta.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 6 COD: 30896

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 7 COD: 30898

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 8 COD: 30900

Alguien deba quedarse resguardando el pueblo.

Era una noche de tormenta, y los relmpagos asustaron a los hombres.

9) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 9 COD: 30901

Que un paisano vio un monstruo en una casona.

Que en La Margarita vivi un sabio loco.

Que el monstruo atac al director de la escuela.

Que el monstruo mataba todas las noches.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------10) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 10 COD: 30903

En el casco abandonado en la estancia La Margarita.

En el centro del pueblo de Los Tepuales.

En el lugar donde estuvo la casa de la hechicera.

En el patio de la casa de la ta Cata.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------11) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 11 COD: 30904

La actitud de los habitantes frente al monstruo.

La hechicera lo haba maldecido.

Por la poqusima agua que arrastraba.

Porque el director lo haba investigado.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------12) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 12 COD: 30905

Que l no teme pelear con el monstruo, no importando las consecuencias.

Que l puede enfrentarse al monstruo, porque no le teme.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------13) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 13 COD: 30913

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------14) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 14 COD: 30914

El avistamiento del paisano en la casona.

El regreso del director a su pueblo natal.

La maldicin de la vieja hechicera.

Las extraas actitudes de Pedro.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------15) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 15 COD: 30916

16) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 16 COD: 30922

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------17) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 17 COD: 30924

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------18) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 18 COD: 30925

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------19) PREGUNTA Sumativa Unidad I - 19 COD: 30926

Ambos enfrentaron sus miedos.

Ambos regresaron al pueblo.

Ambos salieron corriendo.