QUIENES LES DIERON POR PRIMERA VEZ EL CARCTER DE CIENCIA A LA GEOGRAFIA

A mediados del siglo XVIII se da el paso entre la geografa pre-cientfica y la geografa cientfica, aunque en sta el
hombre no entra como objeto de estudio. Humboldt (1769-1859) es quien hace de la Geografa una ciencia reflexiva,
aplicando el mtodo inductivo o cientfico, donde entre los hechos y las causas se establece una ley general. F.Ratzel
estuvo influenciado por el positivismo y las teoras darwinistas. Su obra fundamental es Antropogeografa. En ella
Ratzel profundiza en los hechos humanos se pueden explicar del mismo modo que se pueden explicar los hechos de los
dems seres vivos de la Tierra. Todo lo que existe es una consecuencia del proceso de seleccin en el mundo fsico. En
definitiva, los hechos humanos se pueden explicar (mediante la Geografa Humana) porque todo lo que el hombre hace
en los territorios donde habita est determinado por el medio natural. P.Vidal de la Blanche (1845-1918) gegrafo e
historiador, fue el creador de la Escuela geogrfica francesa. Su labor principal fue la de hacer frente al determinismo,
dicen no de forma rotunda a la idea del hombre pasivo defendida por Ratzel.
QUE ES LA GEOGRAFIA PARA LOS GRIEGOS
La cultura griega es la primera en desarrollar un conocimiento ordenado sobre un conjunto de fenmenos que ataen,
en sentido amplio, a la Tierra. Esta descripcin de la Tierra, desde la antigedad, ha podido entenderse de dos formas:
bien como descripcin y estudio de toda la Tierra en cuanto cuerpo fsico y celeste, o bien como descripcin y estudio
de alguno de sus territorios, incluyendo en stos tanto sus caractersticas fsicas (ros, montaas) como los pueblos
que los habitaban. Existe as desde la Grecia clsica una perspectiva general y otra particular o regional, la primera ms
prxima a la matemtica, a la astronoma y a la cartografa y la segunda a la historia, a la poltica y a lo que hoy se
entiende por etnografa.
EN LA ACTUALIDAD CUAL ES EL OBJETO DE LA GEOGRAFIA
En el siglo XXI la geografa se presenta como un campo amplio y variado con potencialidades y tambin con problemas.
Tras ms de cien aos de desarrollo institucional, los gegrafos no han conseguido consensuar un marco terico comn
ni unos objetivos generales de investigacin que integre el desarrollo de las distintas subdisciplinas geogrficas. Por lo
que muchos tericos reconocen que ms que haber geografa hay de hecho un conjunto de ciencias geogrficas cada
una con sus propios objetos y mtodos. Persisten los dualismos y la separacin tradicional entre una geografa general
y una geografa regional as como entre la geografa fsica y la geografa humana. Las diversas concepciones de la
geografa conviven en la investigacin en una actitud de cierto eclecticismo. Pero, por otro lado, la geografa ha
experimentado cambios importantes en su historia moderna. Se ha producido un gran desarrollo de las geografas
sistemticas, se ha profundizado en temas de investigacin totalmente nuevos como el imperialismo, la desigualdad
socioterritorial, la urbanizacin de los espacios rurales, los riesgos e impactos ambientales, etc y se han incorporado
nuevas tcnicas y mtodos de gran valor (teledeteccin, SIG, estadstica, GPS.
NOMBRA A ALGUNOS PENSADORES GRIEGOS
Anaximandro de Mileto (610-547 a. C.)
Herdoto de Halicarnaso (484-425 a. C.)
Eratstenes de Cirene (275-194 a. C.)
Estrabn (60 a. E.- 21 d. E.)
Pomponio Mela (siglo I a. E.)
Ptolomeo (90-168 d. E.)
PORQUE ES IMPORTANTE EL ESTUDIO DE LA GEOGRAFIA
La Geografa ha alcanzado gran importancia, debido a que est ligada a una serie de factores que son determinantes en
la vida de los pueblos. El estudio de la Geografa contribuye al bienestar de la humanidad, pues va encaminado hacia el
mejor aprovechamiento de los recursos naturales, al mejoramiento de las condiciones de vida de los pueblos y al
desarrollo del sentimiento nacional. La Geografa, como ciencia del territorio, nunca ha tenido ms importancia que en
la actualidad para entender procesos, cambios y problemticas con las que nuestro mundo, nuestro pas, nuestras
regiones., se enfrentan.
CUALES FUERON LA ETAPAS DE LA HISTORIA UNIVERSAL EN LA QUE ESTUDIARON LA GEOGRAFIA
La historia se suele dividir en cuatro grandes perodos:
La Edad Antigua, La Edad Media, La Edad Moderna y La Edad Contempornea.
El concepto ms tradicional de historia antigua La geografa en esta poca fue reflejo de las grandes expediciones
realizadas en el mundo. Muchos pueblos florecen, en cuanto a las nuevas ciudades, permiten la creacin de imperios
esclavistas y debido al excedente de produccin algunos individuos se dedican a ciertas actividades del pensamiento
como la Filosofa, la medicina, la administracin, el derecho y sobre todo se estudia con mayor inters, la Geografa
(Geos-Tierra y grafos - Descripcin, es decir la ciencia que describe la Tierra) entre ellos podemos mencionar a los
griegos, como Herdoto (484 - 442 A. C.) quien escribi los 9 libros de la Historia y en ellos trata la descripcin de
territorios con datos propiamente geogrficos sobre, ros, montaas, climas, lmites y describe etnogrficamente a los
pueblos como se encontraron en la guerra por lo cual se le califica como el padre de la Geografa y de la Historia.
La Edad Media, Medievo o Medioevo es el perodo histrico de la civilizacin occidental comprendido entre el siglo V y
el XV. Durante esta etapa se forman mltiples feudos que constituan regiones urbanas rodeadas por extensos terrenos
de cultivo, teniendo el poder los seores feudales, en conjunto con la Iglesia Catlica dominaban todos los campos del
saber de manera que ocurre un estancamiento en los conocimientos incluso en los geogrficos, ya que se tenan ideas
como una tierra plana y ocanos o mares que terminaban en abismos, sin embargo en medio oriente, el mundo rabe
rescato la sabidura griega, propagndola durante su expansin estimulando la produccin cartogrfica y sobresalieron
algunos gegrafos como Ibn batuta y Al Edrisi (construyo un mapamundi, surgen los conceptos de localizacin,
orientacin y distancia), lo mismo suceda en el Oriente en China. Surge la brjula como instrumento fundamental para
los viajes martimos.
La Edad Moderna es el tercero de los periodos histricos en los que se divide tradicionalmente en Occidente la Historia
Universal, desde Cristbal Celarius. Varenio en el siglo XVII hace la primera sistematizacin de los conocimientos
geogrficos, al plantear la Geografa General y la Geografa Especial. En el desarrollo del S. XVIII, la Geografa jugo un
papel muy importante para la exploracin, estudio de la forma, dimensiones del planeta, conocimiento sobre el
achatamiento terrestre, etc. Entre aquellos estudiosos sobresali Bernardo Varenio que fue precursor de la Geografa
cientfica moderna. Se crean dos ramas del conocimiento geogrfico: la Geografa Fsica y la Geografa humana.
Sin embargo paralelamente se fueron desarrollando la Geodesia, la Topografa y la cartografa como conocimientos
aislados, provocando una prdida del contenido de la Geografa quedando relegada, a una descripcin de la tierra con
enfoques enciclopedistas para aumentar ms y ms datos, sin relacionarse unos con otros.
Edad Contempornea es el nombre con el que se designa el periodo histrico comprendido entre la Revolucin
francesa y la actualidad. Comprende un total de 225 aos, entre 1789 y el presente. Varenio en el siglo XVII hace la
primera sistematizacin de los conocimientos geogrficos, al plantear la Geografa General y la Geografa Especial. En
el desarrollo del S. XVIII, la Geografa jugo un papel muy importante para la exploracin, estudio de la forma,
dimensiones del planeta, conocimiento sobre el achatamiento terrestre, etc. Entre aquellos estudiosos sobresali
Bernardo Varenio que fue precursor de la Geografa cientfica moderna. Se crean dos ramas del conocimiento
geogrfico: la Geografa Fsica y la Geografa humana. Sin embargo paralelamente se fueron desarrollando la Geodesia,
la Topografa y la cartografa como conocimientos aislados, provocando una prdida del contenido de la Geografa
quedando relegada, a una descripcin de la tierra con enfoques enciclopedistas para aumentar ms y ms datos, sin
relacionarse unos con otros.


ELEMENTOS QUE FAVORECEN LA CONSOLIDACION DE LA PAREJA
LA TOLERANCIA: La tolerancia dentro de la pareja es muy importante y se define como la disposicin personal
que le permite a una de las personas aceptar y comprender con respeto y consideracin las manifestaciones y
actos de la otra persona con respecto a sus hbitos, gustos, aptitudes, costumbres, etc.
LA INTEGRACIN: Se relaciona con un todo unitario, es decir, donde la pareja se ayuda, auxilia y complementan
entre s. De esa manera las diferentes individualidades se combinan, organizan y fusionan; se acta en funcin
de ambos, superando la individualidad.
LA ARMONA: Es la unin del modo de pensar, querer y actuar de forma tal que pueda producirse una totalidad
congruente, es decir, de conveniencia para ambos. Su base esta en las conductas o acciones, las cuales se deben
llevar a cabo de manera conjunta hacia el logro de objetivos comunes.
LA AFECTIVIDAD: Es referida al conjunto de hechos o fenmenos que abarca todos los estados anmicos y
reacciones, las cuales se manifiestan como placeres, emociones, sentimientos, deseos, pasiones, recuerdos,
entre otras, de forma individual. La afectividad propia de cada persona, tambin se integra armnicamente en
la pareja, la cual esta ltima requiere para su consolidacin y conservacin.


EXPLIQUE LOS 3 TIPOS DE PAREJAS QUE EXISTEN
"Pareja liberal": Es aquella donde cada uno hace lo que quiere, prcticamente todo, est permitido, aunque claro, hay
que fijar las reglas.
"Pareja dependiente": Uno depende del otro y est sometido a l. Siempre es uno el que decide que hacer, donde ir,
que les gusta hacer a los dos.......Mientras que el otro, cuando pasa el tiempo ya no se acuerda ni de quien era, pero
tiene tan lavado el cerebro que posiblemente ni intente acordarse.
"Pareja madura": Aquella en la que se respetan el uno al otro, se quieren, se aceptan como son, se complementan...
PORQUE ES IMPORTANTE EL PERIODO DEL NOVIAZGO
El noviazgo constituye una etapa muy bonita de la vida de las personas en donde se disfruta cada momento y da la
oportunidad de conocerse para luego establecer una relacin ms estable y permanente. Por lo tanto la confianza, la
espiritualidad, la fidelidad, la comprensin, el respeto, el perdn y sobretodo la comunicacin, vienen a constituir
elementos claves parar la relacin, adems del acuerdo mutuo de las personas que deciden formar la relacin.
DEFINA EL CONCUBINATO
Concubinato es un trmino que procede del latn concubinatus y que refiere a la relacin marital que mantiene una
pareja sin estar casada. A los integrantes de estas parejas se les conoce como concubinos aunque, en ciertas culturas, la
concubina era una mujer de menor posicin social que el hombre en una relacin del tipo matrimonial.