Ficha de avaliao 2

Cincias Naturais 8. ano

Dezembro 2013
Classificao: __________
Prof: __________________
Enc. Educ: _____________

Nome: ___________________________________________________; N.: ______; Turma: ____

1. A figura 1 representa uma cadeia alimentar.

1.1. Com base na figura completa o texto.
Na cadeia alimentar representada podem considerar-se
___________ nveis trficos.
O primeiro ser vivo da cadeia designa-se por ser
__________________ ou _____________________ e
representado pela __________________.
Os restantes seres so todos seres ____________________
ou consumidores.
Podemos dizer que a lagarta ocupa o ___________ nvel
trfico e um _______________ de ____________ ordem.
O pintassilgo e a ____________ ocupam, respetivamente, os
______________ e ___________ nveis trficos e so os
nicos _____________ da cadeia alimentar.

Figura 1

1.2. Relativamente cadeia alimentar da figura 1, seleciona, com X, a opo correta.

A A energia da planta aumenta gradualmente nos diferentes elementos da cadeia alimentar.
B A energia contida na planta diminui gradualmente ao passar da lagarta para o pintassilgo e deste
para a guia.
C A energia mantm-se constante ao longo da cadeia alimentar.
D Na cadeia alimentar, como os animais so de tamanhos diferentes, a quantidade de energia
transferida da planta sofre oscilaes.

v1

2. A figura 2 representa uma teia alimentar ou rede trfica.

Figura 2

2.1. Dos organismos identificados na figura, indica:

2.1.1. um produtor: ________________________________________________________________
2.1.2. dois consumidores de 2. ordem: _________________________________________________
2.1.3. dois herbvoros: ______________________________________________________________
2.2. Identifica duas cadeias alimentares da teia.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.3. Indica qual o nvel trfico ocupado pela ave de rapina quando se alimenta de:
2.3.1. ratos: ______________________________________________________________________
2.3.2. cobras: _____________________________________________________________________
2.4. Prev os acontecimentos que resultariam caso o fitoplncton desaparecesse.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
v1

2.5. Define teia alimentar.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.6. A caa indiscriminada s aves de rapina provocou uma diminuio da populao destes animais,
bem como na de rs e de ratos. Fundamenta a afirmao.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Observa com ateno a figura 3, que representa uma pirmide energtica.

Figura 3

3.1. Refere qual a quantidade de energia dos produtores que no consumida pelos consumidores.
________________________________________________________________________________
3.2. Explica o que acontece a essa energia que no consumida.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3.3. Se a pirmide energtica tivesse mais um nvel, qual seria a quantidade de energia disponvel para
esse nvel? Justifica a resposta.
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

v1

4. Observa atentamente a figura 4, que representa um ecossistema existente nos esturios como os do
rio Tejo ou do rio Sado.
Os materiais circulam entre a
comunidade e o meio fsicoqumico, num ciclo contnuo. A
energia, proveniente do sol,
atravessa todas as populaes,
que a utilizam nas suas atividades,
acabando por se dissipar sob a
forma de calor.

Figura 4

As algas, o fitoplncton e as
plantas, atravs da fotossntese,
produzem a matria orgnica
constituinte dos seus organismos, a
partir de materiais inorgnicos
simples, retirados do meio fsicoqumico gua, dixido de
carbono e minerais, e da energia
luminosa do sol.

Os animais, como as aves, os

peixes e os crustceos, obtm
alimento, consumindo outros
organismos. Enquanto uns comem
as algas ou as plantas, outros
comem animais. Nestas cadeias de
consumo, o alimento transferido
de uns para os outros.

Os fungos, como os bolores, e

muitos microrganismos, como as
bactrias, utilizam excrementos,
cadveres e outros materiais de
origem animal, bem como restos
de vegetais, para obterem alimento.
Nesta sua ao fazem a
decomposio daqueles materiais
em substncias simples que
retornam ao meio fsico-qumico.

4.1. Indica como que as plantas deste ecossistema obtm o seu alimento.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4.2. Refere de que forma obtm o seu alimento as populaes animais.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4.3. Menciona duas populaes que faam a decomposio de restos vegetais, cadveres e
excrementos.
________________________________________________________________________________
4.4. Refere a importncia dos decompositores nos ecossistemas.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Questo n. 1.1. 1.2. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.2. 2.3.1. 2.3.2. 2.4. 2.5. 2.6. 3.1. 3.2. 3.3. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. Total
Cotao
12 5
4
6
6
4
4
4
5
5
7
5
5
6
5
5
6
6
100

v1