INTRODUCCION

En la presente investigacin considerando que el ser humano debe conocer a plenitud

los derechos que la ley le asiste y con el objetivo de evitar seguir siendo esclavo de una
sociedad violenta y en buscas de quien nos puedan representar nuestros derechos
alternativamente; como estudiantes ruralistas damos a conocer quin es el
representante o defensor del pueblo que asume los derechos humanos de la humanidad
desgastada por el exceso de violencia, entre ellos los derechos del consumidor los
derechos humanos, de tal manera que en el presente trabajo se compartir un resumen
muy fundamentado de los derechos que nos otorga la Ley. Prioritariamente haremos
nfasis al derecho a la vida y a la salud entre otros que son prioritarios. Asimismo los
proveedores de bienes y servicios estn obligados a respetar y garantizar el derecho de
los consumidores, como tambin acerca de los tipos de consumidores. Conociendo
nuestros derechos conocernos como respetar los ajenos, logrando de esa manera una
ms duradera.
Cabe resaltar que esta persona deber ser idnea para tal cargo, en tal virtud
conoceremos los antecedentes de los procuradores o defensores del pueblo en nuestra
Guatemala, porque debemos saber quien velara por nuestros derechos y en la presente
investigacin se utilizara un lenguaje sencillo para que el lector comprenda y conozca
fcilmente sus derechos y como exigirlos a travs de la ley.




El Defensor del Pueblo
"Toda sociedad en la cual no est asegurada la garanta de los derechos, ni definida la
separacin de poderes, carece de Constitucin" (Montesquieu). Existe la necesidad de
divisin de poderes, a fin de no repetir el absolutismo del Rey o su similar desde el
ejecutivo, esto lo menciona la Declaracin Francesa en 1789. Existen dos vertientes
relativas a la proteccin de las normas de los Derechos Humanos, una incide en la
divisin de los poderes y la otra contraria a esa divisin. Estas vertientes son el
Ombudsman (Legislacin Sueca 1809, significa "Mandatario o representante") y la
Procuratura Sovitica.
El Ombudsman es elegido por el Parlamento, debe reunir ciertas cualidades como:
conocimientos jurdicos y de Derechos Humanos, ser de reconocida integridad moral y
su principal funcin es investigar las quejas de los ciudadanos frente a la actuacin de
los funcionarios pblicos; tambin desempea un importante papel en
el amparo Constitucional (que es la ltima instancia de posibilidad de tutela de los
Derechos Humanos).
La figura del Ombudsman se ha venido extendiendo ampliamente, en Gran Bretaa se
cre una comisin parlamentaria, en Francia el Mediateur, en Espaa el Defensor del
Pueblo y en los pases latinoamericanos ha tomado el nombre de Procurador de
Derechos Humanos.

PROCURADOR DE LOS DERECHOS HUMANOS EN GUATEMALA
El Procurador de los Derechos Humanos es el comisionado del Congreso de la
Repblica para garantizar el cumplimiento de los Derechos Humanos. Para el
cumplimiento de las atribuciones que la Constitucin Poltica de la Repblica le asigna,
no est supeditado a organismo, institucin o funcionario alguno, y actuar con absoluta
independencia.
La persona que es electa para el cargo de Procurador de los Derechos Humanos, debe
reunir las mismas calidades que se requieren para ser Magistrado de la Corte Suprema
de Justicia. Goza de las mismas inmunidades y prerrogativas de los diputados al
Congreso. Quien es electo como Procurador, no puede desempear otros cargos
pblicos ni fungir en cargos directivos de partidos polticos, de organizaciones sindicales,
patronales o laborales. Tampoco puede ejercer la profesin ni fungir como ministro de
cualquier religin.
En Guatemala, el Procurador de los Derechos Humanos es electo por el Pleno del
Congreso para un perodo improrrogable de cinco aos. Necesita como mnimo dos
tercios del total de votos, en una sesin especialmente convocada para ese efecto. Es
electo de una terna de candidatos propuesta por la Comisin de Derechos Humanos del
Congreso, en un plazo de 30 das contados a partir de la entrega de dicho listado.
Para el cumplimiento de sus funciones, cuenta con el auxilio de dos Procuradores
adjuntos. Estos le pueden sustituir, por orden de nombramiento, en caso de
impedimento o de ausencia temporal y ocuparn el cargo en caso quede vacante, en
tanto se elige al nuevo titular. Estos Procuradores adjuntos deben reunir las mismas
calidades requeridas para el cargo de Procurador y son designados directamente por
ste.
El Procurador de los Derechos Humanos, de oficio o a instancia de parte, acta con la
debida diligencia para que, durante el rgimen de excepcin, se garanticen a plenitud los
derechos fundamentales cuya vigencia no hubiere sido expresamente restringida. Para
el cumplimiento de sus funciones todos los das y horas son hbiles.
Como bien se ha dicho el procurador de los derechos humanos de
Guatemala o defensor del pueblo es un comisionado del congreso de la repblica de
Guatemala para la defensa de los Derechos Humanos establecidos en la Constitucin
Poltica de Guatemala y en los distintos tratados internacionales. Es el mximo
representante de la Procuradura de los Derechos Humanos de Guatemala y no est
supeditado a ningn otro organismo. Actualmente, el cargo es ocupado por Jorge de
Len Duque, quin lo tom el 20 de agosto de 2012.
El puesto a Procurador de los Derechos Humanos de Guatemala se ocupa por un
perodo de cinco aos. La ltima eleccin fue para de Len Duque. La penltima qued
en manos de Sergio Fernando Morales, en 2007, y culmin en 2012. Fue segundo
mandato del abogado, quien fue Comisionado de 2002 a 2007, reemplazando al
doctor Julio Eduardo Arango Escobar -a cargo de 1997 a 2002-.
La figura del Procurador de los Derechos Humanos surge con la Constitucin Poltica de
la Repblica de Guatemala que se estableci con la Carta Magna en 1985, que a su vez
tena otras dos novedades: la Corte de Constitucionalidad y el Tribunal Supero
Electoral. El Defensor del Pueblo, como se le llama tambin al Procurador, inici sus
labores de manera oficial el 18 de agosto de 1987, con la juramentacin en el cargo del).

Eleccin
De acuerdo con el artculo, la persona electa para el cargo a Procurador de los Derechos
Humanos debe reunir las mismas cualidades que se requieren para ser Magistrado de la
Corte Suprema de Justicia. Adems, goza de las mismas inmunidades y prerrogativas
que los diputados del Congreso de la Repblica de Guatemala. Por ltimo, no puede
desempear otros cargos pblicos, ni en partidos polticos, organizaciones sindicales,
polticas, patronales o laborales.
La eleccin del Procurador de los Derechos Humanos se desarrolla de la siguiente
manera: la Comisin de Derechos Humanos del Congreso propone una terna de
candidatos. En un plazo de 30 das, contando desde la entrega de dicho listado,
el Congreso de la Repblica de Guatemala convoca a una sesin especial para la
eleccin del funcionario, que necesita como mnimo dos tercios del total de votos de
los diputados.
Una vez efectuada la eleccin, el Procurador de los Derechos Humanos recin elegido
designar a dos procuradores adjuntos, quienes lo auxiliarn en el cumplimiento de sus
funciones. Ellos lo pueden sustituir (por orden de nombramiento) en caso de
impedimento, ausencia temporal o si el puesto quede vacante (en tanto que se escoge a
un nuevo titular). Los dos procuradores adjuntos deben reunir las mismas cualidades
requeridas para el cargo de Procurador de los Derechos Humanos de Guatemala.


Revocatoria y cesacin
El Congreso de la Repblica de Guatemala puede cesar en sus funciones al Procurador
de los Derechos Humanos de Guatemala (y por tanto declarar vacante el cargo) por las
siguientes causas: incumplimiento manifiesto de sus obligaciones, participacin material
o intelectual (comprobada) en actividades de poltica partidista, renuncia, muerte,
incapacidad, ausencia inmotivada del territorio nacional por ms de 30 das
consecutivos, incompatibilidad conforme lo previsto con la Ley de la Comisin de
Derechos Humanos del Congreso o por haber sido condenado a sentencia firme por
delito doloso.

PROCURADOR DE LOS DERECHOS HUMANOS DESDE 1987
Gonzalo Menndez de la Riva fue el primer Procurador de los Derechos Humanos de
Guatemala en la historia de la nacin. Fue electo el 13 de agosto de 1987 y jur al cargo
el 18 del mismo mes. Estuvo en el cargo hasta noviembre de 1989, cuando renunci
argumentando motivos personales. Los medios de comunicacin publicaron que su
dimisin obedeca a la falta de apoyo del gobierno de la Repblica de Guatemala, cuyo
presidente en aquel momento era Vinicio Cerezo. Mndez de la Riva era profesor de
Derecho Penal en la Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales de la Universidad de San
Carlos.
El abogado Ramiro de Len Carpio fue electo en el puesto y tom posesin en
diciembre de 1982, para completar el mandato de Menndez de la Riva. En 1992,
concluido su perodo, fue reelecto por el Congreso de la Repblica de Guatemala pero
su labor fue interrumpida el 5 de julio de 1993, al ser llamado por el Organismo
Legislativo para ocupar el cargo de Presidente de la Repblica de Guatemala, para
reemplazar a Jorge Serrano Elas.
La plaza vacante que dejaba de Len Carpio fue asumida por el Doctor en
Derecho, Jorge Mario Garca Laguardia. El tercer procurador en la historia del pas
asumi en julio de 1993 y complet el mandato de su antecesor hasta 1997
El Doctor Julio Arango Escobar fue el primer Procurador de los Derechos Humanos de
Guatemala en cumplir a cabalidad con el tiempo para el que fue nombrado, del 19 de
agosto de 1997 al 20 de agosto de 2002 ("Procuradores", 2010).
El Doctor en Derecho, Sergio Fernando Morales Alvarado, inscribi su nombre en la
historia como el quinto Procurador de los Derechos Humanos de Guatemala (y segundo
en completar su mandato) cuando fue electo por el Congreso de la Repblica el 20 de
agosto de 1992. Tras culminar con los cinco aos que establece la ley en el cargo, fue
reelecto el 20 de agosto de 2007 hasta la misma fecha en 2012 .
El 31 de mayo de 2012 se eligi al nuevo Procurador de los Derechos Humanos de
Guatemala tras el proceso pertinente. Jorge De Len Duque, que era diputado al
momento de la eleccin -se excus de votar-, obtuvo 142 votos y seis en contra, por lo
que fue nombrado en el cargo por encima de sus contrincantes, Alejandro
Crdova e Irma Palencia. De Len Duque tom posesin el 20 de agosto de 2012
(Medina y Garca, 2012).

FUNCIONES:
La Procuradura de los Derechos Humanos de Guatemala, y por tanto el Procurador de
los Derechos Humanos y sus dos adjuntos, cuentan con competencia para intervenir en
casos donde existan violaciones a los Derechos Humanos en todo el territorio
guatemalteco.
Entre sus funciones principales est proteger los derechos individuales, sociales, cvicos,
culturales y polticos comprendidos en el ttulo II de la Constitucin Poltica de la
Repblica de Guatemala, que se refieren a la vida, la libertad, la justicia, la paz, la
dignidad y la igualdad de las personas humanas, sin olvidarse de los tratados y
convenciones internacionales aceptados y ratificados por el pas, de acuerdo al artculo.
Dentro de la competencia del Procurador de los Derechos Humanos de Guatemala
existe la posibilidad de solicitar la suspensin y hasta destitucin de servidores pblicos
o funcionarios que, con sus acciones, lesionen el ejercicio de los derechos de otros
individuos. Tambin puede emprender un proceso legal contra cualquier persona o
institucin que violenten o atenten contra los Derechos Humanos. Para ello, cuenta con
la posibilidad de solicitar el auxilio y la colaboracin de los funcionarios, autoridades o
instituciones que considere necesario, y stos estn en la obligacin de brindarle lo
requerido de forma pronta y efectiva.

Funciones
El Procurador de los Derechos Humanos tiene las siguientes atribuciones:
1. Promover el buen funcionamiento y la agilizacin de la gestin administrativa
gubernamental, en materia de Derechos Humanos;
2. Investigar y denunciar comportamientos administrativos lesivos a los intereses de
las personas;
3. Investigar toda clase de denuncias que le sean planteadas por cualquier persona,
sobre violaciones a los Derechos Humanos;
4. Recomendar privada o pblicamente a los funcionarios la modificacin de un
comportamiento administrativo objetado;
5. Emitir censura pblica por actos o comportamientos en contra de los derechos
constitucionales;
6. Promover acciones o recursos, judiciales o administrativos, en los casos en que
sea procedente; y
7. Las otras funciones y atribuciones que le asigne la ley.





DERECHOS Y OBLIGACIONES
DEL CONSUMIDOR
Derechos del consumidor.- Son derechos del Consumidor:
1. Derecho a la proteccin de la vida, salud y seguridad en el consumo de bienes
yservicios, as como a la satisfaccin de las necesidades fundamentales y el acceso a
losservicios bsicos;
2. Derecho a que proveedores pblicos y privados oferten bienes y
servicioscompetitivos, de ptima calidad, y a elegirlos con libertad;
Los derechos humanos son pactos universales de convivencia, basados en la
preponderancia y respeto de la persona, ideados para responder el creciente poder del
Estado y del mercado. Segn la ms autorizada doctrina (Ferrajoli), tres pueden
identificarse como los criterios para comprobar que estamos frente a derechos humanos.
Primero, el vnculo entre estos derechos y la paz, es decir, la imprescindible necesidad
de que se respeten para evitar la conflagracin, la guerra entre los hombres. Segundo, el
nexo entre estos derechos y la aspiracin de igualdad. La igualdad es en primer lugar
igualdad en los derechos, en todos los mbitos y en nuestros das en especial en el
mercado. El tercer criterio es el papel que los derechos humanos cumplen como leyes
del ms dbil frente al poder y las leyes del ms fuerte.
Los derechos del consumidor calzan con estos tres criterios; su respeto son una garanta
para la paz social, su cumplimiento constituyen un mecanismo de lucha por la igualdad
en las transacciones del mercado, y a su vez representan una clara expresin de la
defensa del ms dbil frente al poder del ms fuerte en el mercado.
Pero una consideracin ms para calificar a estos derechos como derechos humanos: la
dignidad de la persona, que es el eje de todo el sistema jurdico y social, est
estrechamente vinculada a los derechos del consumidor. El respeto de la dignidad
humana constituye una garanta de que la persona no sufrir agravios o humillaciones,
pero al mismo tiempo tambin, y tal vez principalmente, se presenta como afirmacin
positiva del pleno desarrollo de la personalidad de cada individuo (Prez Luo). Este
desarrollo sin acceso al consumo es ilusorio.
Los derechos humanos son libertades, pero al mismo tiempo derechos de igualdad que
hoy ms que nunca debemos preservar, pues la crisis del principio de igualdad en el
mercado es la ms seria amenaza de la democracia, y no hacer nada contra esto nos
colocara, como deca Galeano, como aquel hombre que serrucha con delirante
entusiasmo, la rama donde est sentado.

DERECHO DEL CONSUMIDOR Y DERECHOS HUMANOS
El 9 de abril de 1985 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprob las
directrices sobre los derechos del Consumidor, cuyo principal fin es brindar a los
gobiernos un apoyo para elaboracin y fortalecimiento de la legislacin y las polticas
de proteccin del consumidor, esto como resultado de que el Consejo Econmico y
Social reconociera que la proteccin al consumidor ejerce importante influencia sobre
el desarrollo econmico y social.
Los objetivos de estas directrices son:
a) Ayudar a los pases a lograr o mantener una proteccin adecuada de sus
habitantes en calidad de consumidores
b) Facilitar las modalidades de produccin y distribucin que respondan a las
necesidades y deseos de los consumidores;
c) Instar a quienes se ocupan de la produccin de bienes y servicios y de su
distribucin a los consumidores a que adopten estrictas normas ticas
de conducta;
d) Ayudar a los pases a poner freno a las prcticas comerciales abusivas de
todas las empresas, a nivel nacional e internacional;
e) Facilitar la creacin de grupos independientes de defensa del consumidor.
f) Fomentar la cooperacin internacional en la esfera de la proteccin del
consumidor;
g) Promover el establecimiento en el mercado de condiciones que den a los
consumidores una mayor seleccin a precios ms bajos.
Las necesidades legtimas que las directrices procuran atender son las siguientes:
a) La proteccin de los consumidores frente a los riesgos para su salud y su
seguridad;
b) La promocin y proteccin de los intereses econmicos de los consumidores;
c) El acceso de los consumidores a una informacin adecuada que les permita
hacer elecciones bien fundadas conforme a los deseos y necesidades de cada
cual:
d) La educacin del consumidor;
e) La posibilidad de compensacin efectiva del consumidor;
f) La libertad de constituir grupos u otras organizaciones pertinentes de
consumidores y la oportunidad para esas organizaciones de hacer or sus
opiniones en los procesos de adopcin de decisiones que las afecten.
Los ocho elementos de las directrices son los siguientes:
1. Seguridad Fsica: Los gobiernos deben adoptar o fomentar la adopcin de
medidas apropiadas para garantizar que los productos sean inocuos en el uso al
que se destinan normal o previsiblemente.
2. Promocin y proteccin de los intereses econmicos de los consumidores: Las
polticas de los gobiernos deben tratar de hacer posible que los consumidores
obtengan el mximo beneficio de sus recursos econmicos y tratar de de alcanzar
las metas en materia de produccin satisfactoria y normas de funcionamiento.
3. Normas para la seguridad y calidad de los servicios y bienes de consumo: Los
gobiernos debern, segn proceda, formular o promover la formulacin y
aplicacin, en los planos nacional e internacional, de normas, voluntarias o de
otra ndole, de seguridad y calidad de los bienes y servicios y dar a dichas normas
la publicidad aprobada.
4. Sistema de distribucin de servicios y bienes de consumo esenciales: Los
gobiernos debern examinar la posibilidad de a) adoptar o mantener polticas
para asegurar la distribucin eficiente de bienes y servicios a los consumidores,
principalmente los esenciales cuando esta distribucin se vea amenazada y b)
fomentar la creacin de cooperativas de consumidores y las actividades
comerciales afines y la informacin al respecto, especialmente en areas rurales.
5. Medidas que permiten a los consumidores a obtener compensacin: Los
gobiernos deben establecer o mantener medidas jurdicas o administrativas para
permitir que los consumidores o, en su caso, las organizaciones competentes
obtengan compensacin mediante procedimientos oficiales o extraoficiales que
sean rpidos, justos, poco costosos y asequibles.
6. Programa de educacin e informacin: El objetivo de estos programas debe
consistir en capacitar a los consumidores para que sepan discernir, hacer
elecciones bien fundadas de bienes y servicios, y tengan conciencia de sus
derechos y obligaciones.
7. Medidas relativas a esferas concretas: Promover los intereses del consumidor,
particularmente en los pases en desarrollo, los gobiernos debern, cuando
proceda, dar prioridad a las esferas de inters esencial para la salud del
consumidor, como los alimentos, agua y productos farmacuticos.
8. Cooperacin Internacional: Los gobiernos deben ocuparse, especialmente en
un contexto regional o subregional de: a) establecer, examinar, mantener o
fortalecer, segn proceda, los mecanismos para el intercambio de informacin
relativa a polticas y medidas nacionales en la esfera de la proteccin al
consumidor; b) cooperar o alentar la cooperacin en la aplicacin de polticas de
proteccin al consumidor para seguir mejores resultados en el marco de los
recursos existentes.

Comunicacin social y Derechos Humanos
"Toda persona tiene derecho a la libertad de expresin; este derecho comprende la
libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de toda ndole, sin
consideracin de fronteras, ya sea oralmente, por escrito o en forma impresa o
artstica o por cualquier otro procedimiento de su eleccin" (Pacto Internacional de
Derechos Civiles y Polticos, ONU 1966). Toda persona tiene derecho a
comunicarse, estacomunicacin es una necesidad bsica, fundamento de toda
organizacin social. Hay una estrecha relacin entre las necesidades humanas de
comunicacin, el desarrollo de los recursos de comunicacin y los Derechos
Humanos. Esta comunicacin puede enunciarse como sigue: La humanidad tiene
derecho a los recursos de comunicacin necesarios para satisfacer las necesidades
humanas de comunicacin.
El 28 de noviembre de 1978 se proclam la Declaracin sobre los Principios
fundamentales relativos a la contribucin de los medios de comunicacin de masas al
fortalecimiento de la paz y compresin internacional, a la promocin de los Derechos
Humanos y a la lucha contra el racismo, el apartheid y la incitacin a la guerra.
La libertad de informar ha sido protegida por el derecho interno de cada Estado y por
el Derechos Internacional, pero no se ha protegido los derechos de los informados. El
derecho de informar y de recibir informaciones es un derecho individual y al
mismo tiempo un derecho colectivo, un derecho de los pueblos.

Educacin y Derechos Humanos
El artculo 26 de la Declaracin Universal de Derechos Humanos, nos seala que
toda persona tiene derecho a la educacin y que sta debe ser gratuita en lo que
respecta a la educacin primaria o elemental, adems es obligatoria y gratuita. La
educacin tendr por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el
fortalecimiento del respeto a los Derechos Humanos y a las Libertades
Fundamentales; favoreciendo la comprensin, la tolerancia y la amistad entre todas
las naciones y todos los grupos tnicos y religiosos.
Para la UNESCO la educacin es el proceso global de la sociedad, a travs del cual
las personas y los grupos sociales aprenden a desarrollar conscientemente en el
interior de la comunidad nacional e internacional, en beneficio de ellas, la totalidad de
sus capacidades, actitudes y conocimientos. De acuerdo con la UNESCO los
principios rectores de una poltica educacional, son:
a) Una dimensin internacional y una perspectiva global de la educacin en todos
sus niveles y en todas sus formas;
b) La comprensin y el respeto de todos los pueblos, sus culturas,
civilizaciones, valores y modos de vida;
c) El reconocimiento de la creciente interdependencia mundial de los pueblos y
las naciones;
d) La capacidad de comunicarse con los dems;
e) El conocimiento, no solo de los derechos, sino de los deberes que tienen las
personas, los grupos sociales y las naciones para con los dems:
f) La comprensin de la necesidad de la solidaridad y la cooperacin
internacionales;
g) La disposicin por parte de cada uno de participar en la solucin de
los problemas de su comunidad, de su pas y del mundo entero.
Los educadores de los Derechos Humanos deben tener como elemento bsico la
autenticidad, es decir, actuar como se piensa, esto implica que el educador debe ser
un reflejo de las actitudes que pregona y son vlidas para vivir en paz respetando los
Derechos Humanos.
La educacin en Derechos Humanos debe potenciar un movimiento social que
reivindique la perspectiva de los Derechos Humanos en su prctica y que al hacerlo
apunte a transformar las condiciones objetivas (violencia, injusticia, miseria, etc.) y
subjetivas (condiciones ideolgicas, culturales que son expresin de marginacin,
racismo, prcticas de autoritarismo, etc.) que permiten la no vigencia de tales
derechos.
Seguridad democrtica y Derechos Humanos en Centroamrica
Estado de Derecho y Derechos Humanos: Al hablar de Estado de Derecho
enunciamos ciertos requisitos:
1. Observancia del principio del imperio de la ley como expresin de la voluntad
popular.
2. Separacin de poderes.
3. Temporalidad de las autoridades del Estado.
4. Reconocimiento, proteccin y garanta de los Derechos Humanos.
En Centroamrica se busca la preeminencia del poder civil, pero esta situacin
presenta altibajos en la prctica, ya que el poder militar est enraizado en algunos
sectores. En donde el poder militar est sobre el poder civil, no existe un Estado de
Derecho.
Integracin Centroamericana y Democracia: La corte Centroamericana ha
determinado que el Protocolo de Tegucigalpa de 1991, es el tratado Constitutivo
marco de la integracin centroamericana y por lo tanto el de mayor jerarqua y la
base fundamental de la integracin.
Seguridad Democrtica y Derechos Humanos: Centroamrica necesita de una
seguridad democrtica que fortalezca las instituciones Estatales y el Estado de
Derecho, dentro de la existencia de gobiernos electos por sufragio universal, libre y
secreto y que promueva constantemente el irrestricto respeto a los Derechos
Humanos, debido a que sus normas garantizan la creacin de condiciones que
permitan el libre desarrollo de la personalidad humana, libre del temor y la
intimidacin.
Con la firma del protocolo de Tegucigalpa y su ratificacin y entrada en vigencia, se
da un avance importante al crearse el Sistema de Integracin Centroamericana
SICA- que establece mono uno de sus propsitos formular un tratado de Seguridad
Democrtica con caractersticas profundamente humanistas.
EL TRATADO MARCO DE SEGURIDAD DEMOCRATICA EN CENTROAMERICA:
Este fue suscrito en la ciudad de San Pedro Sula, Departamento de Corts,
Republica de Honduras, el 15 de diciembre de 1995 por los presidentes de los pases
centroamericanos; entre sus disposiciones internas establece que mientras entre en
vigencia el Tratado, la Comisin de Seguridad continuara funcionando de
conformidad con los mandatos recibidos de la Reunin de Presidentes y los que se
deriven del consejo de ministros.
El tratado marco posee 78 artculos y est dividido en VII ttulos. El ttulo I se refiere
al Estado de Derecho y establece que para garantizar la seguridad del individuo, las
partes se comprometen a que toda accin realizada por las autoridades pblicas, se
debe enmarcar en su respectivo ordenamiento jurdico y el pleno respeto a los
instrumentos internacionales sobre Derechos Humanos, adems se compromete a
erradicar la impunidad.
El ttulo II est dedicado a la seguridad de las personas y sus bienes, presentando a
la seguridad democrtica como integral e indivisible, incluyendo que la seguridad
democrtica es inseparable de la dimensin humana y el respeto a la dignidad del
ser humano, el mejoramiento de su calidad de vida y el pleno desarrollo de sus
potencialidades. El ttulo III es sobre seguridad regional. El ttulo IV se refiere a la
organizacin e institucionalidad, el V est dedicado a las disposiciones finales,
indicando la subordinacin del Tratado al Protocolo de Tegucigalpa, agregando que
las normas del tratado Marco complementan, en materia de Seguridad Democrtica
al Protocolo de Tegucigalpa.
El ttulo VI est dedicado a las reservas que las Repblicas de Costa
Rica y Panam han presentado al Tratado Marco y el ttulo VII a las disposiciones
transitorias.
Actualmente los Estados de El Salvador, Honduras y Nicaragua han ratificado el
Tratado Marco, por lo que ha entrado en vigencia para esos Estados y esperamos
que los Estados que an no lo han ratificado estn en los trmites de ratificacin.
Conclusiones
Desde la conquista espaola se les ha negado a los pueblos indgenas sus
derechos fundamentales, tanto a nivel individual como colectivo, bajo el pretexto
de la necesidad de integrar todos los pueblos en una sola cultura, un solo idioma,
una misma religin y con todo esto se ha fomentado ms la discriminacin, ya
que se ha acentuado la diferencia entre unos y otros.
El relativismo cultural nos dice que la cultura es la nica fuente de validez de una
norma, actualmente esta teora ha desempeado entre los pueblos originarios
determinados lazos de solidaridad y unidad, las cuales paulatinamente darn la
entrada a la universalidad.
Es necesario reconocer que las leyes nacionales de los Estados no han protegido
debidamente los derechos de los pueblos indgenas y que se requieren nuevas
normas internacionales que alienten a los Estados a ampliar la proteccin en el
plano nacional, tomando en cuenta que estos pueblos son la riqueza cultural de
los mismos.
El establecimiento de polticas para la proteccin del consumidor es de suma
importancia, ya que esto brinda a los mismos el derechos de consumir productos
de buena calidad y obliga a los fabricantes o prestadores de servicios a
esforzarse en la buena elaboracin de los mismos a fin de prestar un
buen servicio.
La calidad de los productos y la informacin relativa a los mismos no debe variar
de un pas a otro de manera que pueda tener efectos perjudiciales para los
consumidores y desarrollar los vnculos de informacin en relacin con los
productos que han sido prohibidos, a fin de que los pases importadores puedan
tomar precauciones adecuadas contra los efectos nocivos de estos productos.
Una de las funciones principales del Procurador de Derechos Humanos, es la
promocin e impulso de la educacin, enseanza y difusin de los Derechos
Humanos, porque esta funcin es preventiva con respecto a posibles violaciones
futuras de esos derechos.
Los medios de comunicacin social deber estar al servicio de la paz, de la
promulgacin de los ideales y culturas de los pueblos, respetando su originalidad
y fomentando su desarrollo.
La educacin en Derechos Humanos debe estar orientada a buscar una
prevencin a las violaciones de tales derechos, recordando que los derechos
Humanos son un proyecto de vida, amor y esperanza.
El eje educativo no es la calidad y la cantidad de conocimientos que se busca
transmitir, sino como aportar a las transformacin de la prctica, como, en la
accin educativa, logramos condiciones de transformacin de esta prctica que
apunte a que ese sujeto de la accin educativa sea capaz de luchas por la
vigencia de los Derechos Humanos.
La educacin en y para la paz, como hecho educativo debe expresarse en
los sistemas y procesos formales y no formales de educacin y culturizacin de
una sociedad.
Luego de la lectura del presente documento, podemos darnos cuenta que los
Derechos Humanos son valiossimos, parte de la vida misma del ser humano, y
que debemos respetarlos y velar por que se respeten en todos sus mbitos;
hemos visto la aplicabilidad de los mismos en todas las esferas de la vida y estoy
plenamente convencido de que luego de leer este documento, tendremos ms
conciencia sobre los mismos.
Los Derechos Humanos son parte inherente del ser humano y han estado
presentes en toda su historia, surgiendo como respuesta al esclavismo, como
defensa de stas personas que estaban relegadas de sus derechos y
oportunidades, por diferencia de raza y condicin; surgiendo como necesidad de
sentirse "igual" a los dems. Tambin juegan un papel importante las guerras
(1era. y 2da.) las cuales dieron lugar a la unin de varias naciones para tratar de
preservar la paz y evitar las masacres ocurridas. Vemos pues, como desde
tiempos remotos, las personas han ido luchando por que se cumplan estos
derechos y fueron logrando, paulatinamente, abarcar todos los derechos con los
que contamos actualmente.
Actualmente vemos que da a da se violan los Derechos Humanos, ya que existe
discriminacin (en todas sus clases: poltica, sexual, econmica, religiosa, etc.),
violencia, secuestro, extorcin, trata de personas, condicionamientos polticos,
etc. y nuestras autoridades no han sido capaces de erradicar estos actos; se
requiere de autoridad y de muchos recursos con los que actualmente no se
cuentan. En estas circunstancias se debe solicitar la ayuda internacional, ya que
segn los principios de la Declaracin, estn a la disposicin de los miembros de
la Organizacin.
Bibliografa
Introduccin a los Derechos Humanos
Sagastume Gemmell, Marco Antonio Lic.
Editorial Universitaria, USAC 2008

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos89/introduccion-derechos-
humanos/introduccion-derechos-humanos2.shtml#ixzz38zXhuIte


licenciado Gonzalo Menndez de la Riva elegido el 13 de agosto del mismo ao
("Antecedentes", 2010