PROGRAMA DE ESPECIALIZACIN DOCENTE EIB 2012-2014

Cambiemos la Educacin, cambiemos todos

FICHA DE VERIFICACIN DE LOS PARTICIPANTES DE LAS REUNIONES DE CIRCULOS DE INTERAPRENDIZAJE
COLABORATIVO C.I.A.C.





ITEM: 3

SUB TEM: 3.2

AMBITO: CHUMBIVILCAS




ESPECIALISTA ASESOR:
MARIO CHANCAHUAE RENDON
FECHA PRIMER C.IA.C. LUGAR: OFICINA

Muy Deficiente Deficiente Regular Eficiente Muy Eficiente
0 1 2 3 4

N APELLIDOS Y NOMBRES
Participa
reflexivamente durante
el desarrollo del C.I.A.C.
en funcin a sus
necesidades de su
quehacer pedaggico.
Comparte sus
experiencias entre los
docentes participantes
sobre propuestas
pedaggicas
innovadoras.

Propone mejoras de
sus procesos de
enseanza aprendizaje
a partir de los espacios
de acompaamiento en
el marco del enfoque
de la EIB.
Articula su prctica
pedaggica con la
investigacin accin,
vinculando con los
fundamentos tericos y
metodolgicos de los
bloques temticos.
Disea en equipo su
plan, informe de
diagnostico y proyecto
de Investigacin-
Accin


PROM
C.I.A.C 1

01
GERSON VIDAL TAIRO 3 3 4 4 4 18
02
HIPOLITO CORPUNA SALAZAR
3 3 4 4 4 18
03
PEDRO CHALLCO AYMARA
3 3 4 4 4 18
04
JULIA TAYPE PARI 3 3 4 4 4 18
05
JORGE GONZALES GUTIERREZ 3 3 4 4 4 18
06
AMERICO SIVINCHA ALCCAHUAMAN
3 3 4 4 4 18
07
JESUS PATIO FERNANDEZ
3 3 4 4 4 18
08
ELEUTERIO TAIPE CHALLA 3 3 4 4 4 18
09
FELICIANO PRIMO ARAUJO CASTRO
CUBA
3 3 4 4 4 18



.
Firma Especialista Acompaante VB Coordinador Acadmico


PROGRAMA DE ESPECIALIZACIN DOCENTE EIB 2012-2014
Cambiemos la Educacin, cambiemos todos

FICHA DE VERIFICACIN DE LOS PARTICIPANTES DE LAS REUNIONES DE CIRCULOS DE INTERAPRENDIZAJE
COLABORATIVO C.I.A.C.





ITEM: 3

SUB TEM: 3.2

AMBITO: CHUMBIVILCAS



ESPECIALISTA ASESOR:
MARIO CHANCAHUAE
RENDON


FECHA SEGUNDO C.IA.C. LUGAR: OFICINA

Muy Deficiente Deficiente Regular Eficiente Muy Eficiente
0 1 2 3 4

N APELLIDOS Y NOMBRES
Participa
reflexivamente durante
el desarrollo del C.I.A.C.
en funcin a sus
necesidades de su
quehacer pedaggico.
Comparte sus
experiencias entre los
docentes participantes
sobre propuestas
pedaggicas
innovadoras.

Propone mejoras de
sus procesos de
enseanza aprendizaje
a partir de los espacios
de acompaamiento en
el marco del enfoque
de la EIB.
Articula su prctica
pedaggica con la
investigacin accin,
vinculando con los
fundamentos tericos y
metodolgicos de los
bloques temticos.
Disea en equipo su
plan, informe de
diagnostico y proyecto
de Investigacin-
Accin


PROM
C.I.A.C 2

01 GERSON VIDAL TAIRO 3 3 4 4 4 18
02 HIPOLITO CORPUNA SALAZAR 3 3 4 4 4 18
03 PEDRO CHALLCO AYMARA 3 3 4 4 4 18
04 JULIA TAYPE PARI 3 3 4 4 4 18
05 JORGE GONZALES GUTIERREZ 3 3 4 4 4 18
06 AMERICO SIVINCHA ALCCAHUAMAN 3 3 4 4 4 18
07 JESUS PATIO FERNANDEZ 3 3 4 4 4 18
08 ELEUTERIO TAIPE CHALLA 3 3 4 4 4 18
09
FELICIANO PRIMO ARAUJO CASTRO
CUBA
3 3 4 4 4 18



.
Firma Especialista Acompaante VB Coordinador Acadmico