2EDITORIAL: En nuestra edicin de hoy hablaremos sobre el papel a que se
ven sometidos los ancianos de nuestro territorio nacional en el e!ercicio de sus
di"erentes actividades en"rentados al poder de una realidad sobreco#edora: la que se$ala que el %&ho' debe continuar( o lo que es lo mismo que la vida tiene que se#uir as) muchos de aquellos que nos precedieron con #loria ten#an que verse avocados a desaparecer olvidados* +areciere que los sectores de las industrias culturales hubieren olvidado ese amplio sector poblacional que deber)a ser ob!etivo "inal al momento de e,altarlo honrarlo o enaltecerlo* Al contrario amplios sectores de esta "ran!a se ven abocados al e,ilio al interior de sus propios ho#ares barrios comunas pueblos o ciudades* -orrados para los dem.s a/n conservan en sus recuerdos las im.#enes de aquellas 0pocas doradas donde "ueron prota#onistas* 1oy desli#ados del mundo pues para ellos no es la tecnolo#)a el eli,ir que les permitir. reverdecer mueren de e,tremo "r)o o calor en tan distantes puntos del #lobo*
2*2 3A-A4DO4ADO&5 6.s vale paso que dure y no trote que canse sol)a decirse anta$o y aplicaba a la necesidad de mantener al menos el ritmo "rente al alocado tr.nsito en el que se ha de caminar por la vida* +ero si al menos not.semos o distin#ui0semos el desolado panorama al que debemos asistir en estos d)as previos cuando centenares de personas que se a#lutinan en la tercera edad protestan renuentes ante los avances tecnol#icos que les impiden un acceso re#ular a lo que "ue el ritmo normal de su vida* +rotesta por dem.s silenciosa "am0lica que les a)sla y abandona all. en esa 7ona de sus recuerdos pues les resulta imposible acercarse a lo que las #randes cadenas si#uen retransmitiendo en doradas letras "rente a cielos in"initos* 8 es que sus manos con artrosis est.n totalmente incapacitadas para teclear diminutos admin)culos de aparatos que !am.s aprendieron a mane!ar y que apenas pueden ver con su decadente vista* Al#unos a$oran la manivela porque su bra7o s) a/n pueden moverlo*
9*2 Resulta altamente sorprendente observar la manera como las industrias culturales vr#* la literatura al interior de una institucin educativa son capaces de direccionar por decirlo as) casi a manera de tendencia la orientacin que en la interpretacin de te,tos escritos ha de se#uirse* +arecer)a que esa in"luencia viene marcada por el contenido de los mismos no obstante el conte,to en el que se ha de desarrollar dicho proceso* 8 si bien es cierto que el direccionamiento se da desde los contenidos no es menos cierto que desde su particular punto de vista todo aquel que se con#re#ue alrededor de una interpretacin lo estar. haciendo a partir de su e,clusiva perspectiva a$adiendo a su particular conocimiento aquel otro venido de su propio pasado de su particular)sima educacin y que constituye su rique7a acaso su peculio su ba#a!e* En serios aprietos estar.n aquellos que le!os ya de la actuali7acin esto es el apare!arse con el concepto de cultura quedan rele#ados de ella dispuestos a a"ian7arse en el olvido de los dem.s* Dura realidad la de la tercera edad*
:*2 El sindicato de -ase de corteros de ca$a del suroccidente colombiano responde con denodado ah)nco a la pro"usa andanada de descali"icaciones venida desde las carpas de la e,trema derecha* 4o es nuevo releer en los peridicos a"ines al establecimiento que las marchas y huel#as pro#ramadas para d)as venideros no son sino otra de las tantas mascaras que utili7a la subversin para asirse al poder de las bases* ;laco "avor el que reali7an estos pseudo cr)ticos improvisados cuando se empe$an en leer los si#nos e,teriori7ados en acciones como meros incidentes aislados de una protesta que carece de esencia y ob!etivos* <ue el plie#o de peticiones reclame para quienes hubieren accedido a la tercera edad la proteccin e i#ualdad rati"icada por la constitucin y las leyes es hacer ob!etivo aquello que desde =>>= predica nuestra carta ma#na* <uererle dar una interpretacin ses#ada y acomodaticia es una manera de desconocer a la realidad uno de sus elementos esenciales*
?*2 @ &in lu#ar a dudas que la incursin de capital estatal en la promocin y desarrollo del canal de Televisin Aomunitario +achamama T*B* sito en el departamento del Balle 6unicipio de ;lorida se constituye en sin#ular acontecimiento* Desde tiempo atr.s que esta comunidad de La ;lorida ha e,puesto las in#entes necesidades que padece y sin lu#ar a dudas que a trav0s de esta nueva ventana y la inversin estimada por los analistas permitir.n a esta 7ona del pa)s salir adelante* La comunidad toda ha cerrado "ilas alrededor de sus l)deres para levantar una sola vo7 de solidaridad que cobi!e a todos sobre todo a la mayor poblacin de ancianos radicados en esta 7ona del pa)s* &i bien es cierto que la inyeccin de dinero estatal con"i#ure acaso un direccionamiento hacia pol)ticas nacionales no es menos cierto la necesidad que envuelve a los ;loridanos de auto determinarse en relacin a sus ob!etivos y propsitos de identidad en aras de un redescubrimiento cultural que les capacite para sobrevivir en un mundo #lobali7ado donde cada cual pueda auto determinarse* 9 EDITORIAL: En nuestra edicin de hoy trataremos de dar lu7 mediante di"erentes te,tos al interro#ante que hemos venido planteando en nuestras /ltimas dos ediciones* 31asta qu0 punto el e!ercicio totali7ador de compra venta de nov)sima tecnolo#)a hecha para todos los p/blicos discrimina de manera e"iciente a las personas de la tercera edad rele#.ndoles del e!ercicio cabal de seres humanos direccionados desde ya a un rincn apartado de la colectividad5 Aon el nombre de CRDE4AIA nuestro primer colaborador plantear. y describir. el problemaE mediante otro escrito se precisar.n la FC&TI;IAAAIG4 y O-FETIBO& de la presente investi#acinE En el 6ARAO TEGRIAO se pondr. en evidencia un sinn/mero de re"erentes "acticos y cient)"icos que autori7an a encaminarnos tras esta ruta esco#idaE en un pen/ltimo aparte se hablar. de la 6ETODOLODIA o manera como acercarse a la investi#acin y ponerla en e!ecucin* Cn cuadro de humor dibu!ar. con #racia el papel que viene asumiendo esta poblacin i#ual que otras tambi0n %Despla7ada(
2*2 CRDE4AIA: Las condiciones ")sicas y mentales de las personas de la Tercera edad que siempre ha caminado en declive especialmente en los mal llamados %pa)ses del tercer mundo( donde las condiciones econmicas de aquellos se relativi7an en alto porcenta!e de la poblacin m.s pobre normalmente en"rentan la di")cil situacin de utili7ar los sistemas tecnol#icos* E"ectivamente la decadencia en la postrera etapa de la vida respecto de estas #eneraciones hace que al#unos admin)culos que hacen parte o vienen incorporados en los aparatos de nuevas tecnolo#)as les resulten inmane!ables o altamente morti"icantes debido especialmente a sus particulares inhabilidades de mane!o* &i se tiene en cuenta que las nuevas tecnolo#)as se hacen para el #ran p/blico esto es para todo el mundo sin di"erenciacin al#una todos homo#enei7ados sin precaver siquiera la enorme di"erencia entre anciano y ni$o "rente a la utili7acin de aparatos que como tel0"onos celulares di#itales cualquier cantidad de aparatos electrodom0sticos reproductores de sonido mp9 mp: en "in todo un campo de accin que de nin#una manera ha sido estudiado ni entendido y que les coloca a ellos en la casi necesidad ur#encia de huirles*
9*2 FC&TI;IAAAIG4 8 O-FETIBO&:
:*2 6ARAO TEORIAO: 4o es una novedad veri"icar que el anciano persona de la tercera edad sea reacio o no se halle cmodo "rente a la utili7acin de la tecnolo#)a di#ital* <uisiera dar manivela a su vitrola o mover el dial para co#er la estacin o meter el cassete o el disco* La perdida de la visin a partir de los ?H a$os adem.s de complicarse todo lo relacionado con su motricidad "ina impide la libre y e"ica7 manipulacin de aparatos de /ltimas tecnolo#)as reproductores de sonido mp9 mp: los que est.n hechos para manipularse por personas diestras a#iles de optima visin de tacto suave* A mayor edad mayor di"icultad* ;ascinante ver a ni$os e in"antes practicar la tecnolo#)aE cuantos ancianos son reacios para en"rentar ese nuevo conocimiento* La tecnolo#)a debe estar al servicio del ser humano inte#ral para que cre7ca y evolucione* La tecnolo#)a no debe constituirse en el cordn umbilical que de"initivamente separe al que "ue homo sapiens del que se ha dado en llamar el homo cienti"icus*
?*2 6ETODOLODIA*2 A trav0s del proceso de O-&ERBAAIG4 se procurar. recaudar valiosa in"ormacin en relacin con el #rupo humano ob!eto de la misma esto es personas de la tercera edad* Aon la utili7acin de encuestas sondeos entrevistas se buscar. lle#ar al punto espec)"ico que resalte o ha#a evidente el #rado de conocimiento mane!o inter0s e"icacia que el #rupo humano relativi7ado tiene respecto a los nov)simos aparatos de tecnolo#)a* Recolectada y almacenada la in"ormacin habr. de tabularse en cuadros comparativos que provoquen resultados* Estos resultados podr.n ser anali7ados en concordancia con la in"ormacin e,istente en relacin con los tipos de productos que in#resan al mercado para su venta am0n de re"erentes seme!antes y obli#atorios como son estad)sticas con el tema tratado* &e buscar. en"ati7ar especialmente en el tipo de di"icultades ob!etivas y sub!etivas que tienen las personas de la tercera edad para un e!ercicio cabal y libre de aparatos tecnol#icos o de tecnolo#)as nov)simas* Boletn sinapsis Un nombre, preferiblemente corto, de fcil recordacin y que aluda al pblico al que pretende llegar. 2. Pblico o poblacin objetivo, es decir para quines estar dirigido el boletn l nombre del boletn es !"#$%P"#"& este nombre corto 'ace alusin al momento e(acto en el cual una neurona 'ace contacto con otra y crea un campo elctrico que se llama pensamiento. l nombre permite identi)car fcilmente al pblico al cual va dirigido sea todos los seres 'umanos que pueden pensar. *alioso seria que seamos todos los receptores de los mensajes que llevara impresos nuestro boletn. +. ,n propsito o intencin comunicativa, que estable-ca la lnea editorial del peridico, es decir qu persigue el medio .Por ejemplo/ 0esaltar las posibilidades que brinda la educacin virtual para las personas con discapacidad para motivar la prestacin de un buen servicio educativo para dic'a poblacin1 l propsito que persigue el boletn es muy claro, se pretende establecer comunicacin directa entre emisor y receptor, tratando de involucrar al pblico en la lectura de los artculos con el )n de propiciar la re2e(in sobre la realidad que afrontamos. "iempre se 'a dic'o que el papel de los seres 'umanos radica en la posibilidad de proponer nuevas alternativas para mejorar el desempe3o de nosotros en un ambiente social. 4. ,n logo, que trasmita la intencin del boletn de manera clara, rpida y creativa, representando gr)camente el nombre y el propsito. 5o pueden complementar con un corto slogan Para la reali-acin del logotipo se 'ace uso de una imagen de dos neuronas unidas por la palabra sinapsis la cual representa el acto creador que se produce en nuestro cerebro 6. 7e)nicin del tema central, que les permita darle unidad al contenido del boletn a travs de redacciones concretas, concisas, claras, novedosas, originales, argumentadas y respetando los derec'os de autor, presentando armona entre te(tos, titulares, imgenes y diagramas o datos gra)cados. l tema propuesto debe permitir el abordaje desde las diferentes categoras conceptuales y enfoques que propone el curso en cada unidad didctica. l tema que dirigir el curso del boletn ser la tica y los valores, entendiendo que la misma permite adoptar una posicin imparcial frente a cualquier tema a tratar8 esa precisamente es la base fundamental de la tica.
9. 7e)nicin de la unidad gr)ca, estableciendo el tipos y tama3os de letra o fuente para cuerpo de artculos, titulares, pe de fotos y gr)cos, y destacados, colores y el formato a emplear .puede ser un blog, una pgina :eb, si incluirn videos y;o audios un arc'ivo en <ord o en P7= que se envi por correo electrnico1. 5a unidad gr)ca esta manejada bajo las siguientes caractersticas >ipo de letra para artculos y titulares/ %rial >ama3o de la letra/ %rticulo/ ?2 puntos , >itulares/ 22 puntos, Pie de foto/ @ puntos Aolor/ $egro n cualquiera de los formatos, la edicin no podr e(ceder las mil .?BBB1 palabras, el decir 4 pginas tama3o carta C. 7e)nicin de la responsabilidad de cada integrante, indicando el rol de cada uno. Aada integrante escoger que compromiso desea asumir, entre las siguientes funciones/ ditor;a/ quien se encargara de redactar el comentario editorial y garanti-ar el cumplimiento de la intencin comunicativa en cada artculo presentado. 7iagramador;a/ quien reali-ar el dise3o o !ensamble& del boletn, segn el estilo y unidad gr)ca del medio. Aorrector;a gramatical o de estilo, quien se encargara de garanti-ar la redaccin impecable de cada artculo. "er quien revise y corrija sinta(is, concordancia, co'erencia, puntacin, ortografa, debida citacin de fuentes, tanto bibliogr)cas .fuentes secundarias1 como testimoniales o fuentes primarias. 5o anterior corresponde a la responsabilidad de no cometer plagio y reconocer la autora de elementos como/ te(tos, otros artculos como referencia, fotografas, videos, etc. 7istribuidor;a, quien crear las estrategias de divulgacin necesarias para que la poblacin objeto del medio pueda acceder al boletn y retome las apreciaciones del pblico para proponer mejoras en el boletn. ,na estrategia de distribucin o divulgacin es a travs de los correos personales de sus compa3eros o por el correo interno del campus. Dufn;a/ quien estar a cargo de incluir una nota en la que se combine/ 'umor, diversin o entretenimiento. Pueden ser rese3as, caricaturas, cuentos, fotografas, crucigramas, sudoEu, etc... $>0F% 7 P0G7,A>G"/ %. 5a presentacin individual y las respuestas a las preguntas, las reali-arn en el tema dispuesto dentro del foro. D. 5a )c'a tcnica del boletn debidamente diligenciada por el grupo, ser entregada a travs del espacio tarea reconocimiento del curso, solamente por un integrante designado por el grupo. l documento se deber entregar con el siguiente nombre de arc'ivo/ )c'atecnicaH Igrupo Debito all va todo ,sername/ alvaroera-o?2+4 Pass:ord/ dnD<ju:tq*m> 'ttp/;;bloguay.com;alvaroera-o?2+4;:pJadmin;post.p'pK postL?2MactionLedit