Escuela Rmulo Pea Maturana

D- 85 Antofagasta; Soln Juica 8194.

Diferencial.

Unidad tcnico pedaggica Programa de Integracin - Grupo

PLANIFICACIN DIDCTICA CLASE A CLASE 2014.

SECTOR DE APRENDIZAJE: Artes Visuales

Clase 45
fecha

Alumno/Grup
o

PROFESORA: Daniela Daz Gaete

Aprendizaje esperado del grupo.

CURSO: 4 B

N HORAS: 2 horas semanales

Estrategias metodolgicas
Inicio- Desarrollo- Cierre.

Materiales

UNIDAD: 1 PERIODO: Marzo Abril

Indicador de logro

A/G= 1-2

28-03

N.E.E.
TEL
TEA
TDAH
TGD

OA 1: Crear trabajos de arte con un

propsito expresivo personal y
basados en la observacin del:
-entorno natural: naturaleza y paisaje
americano.
INICIO UNIDAD 1: CARACTERISTICAS
DEL ENTORNO AMERICANO
Aprendizaje esperado con AC

D:-Observan y comentan imgenes de obras de arte del

movimiento Land art.
-Responden preguntas en sus cuadernos.
-Realizan paisajes diferentes y los colorean usando diferentes
tcnicas.

A/G1

INTEL
AUDI.

I: Escuchan atentamente propsito de la clase. Responden

preguntas para activar conocimientos previos.

A/G2

C: Exponen sus trabajos a los dems compaeros.

Comentan lo realizado en la clase.
Reflexionan sobre los conceptos claves trabajados en la clase.

-Cuaderno de la
asignatura
-Lpices de colores
-Plumones

-Desarrollan ideas para

sus trabajos por medio
de la observacin de
imgenes y obras de arte
acerca de fenmenos de
la naturaleza.

Materiales adecuados

Indicadores
adecuados

A/G1

A/G1

A/G2

A/G2

MOT.

Observaciones: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.